Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 33 đến 35 - Giáo viên: Đặng Thị Thu Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. T. [. [[. uÇn 33. Thø hai ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2010 [[[[[. Tiết 3: Tập đọc. Vương quốc vắng nụ cười ( tiếp). I- Môc tiªu 1.Đọc đúng các từ khó, tiếng khó, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhấn giọng vào các từ ngữ thể hiện thái độ nhân vật. - §äc diÔn c¶m toµn bµi giäng vui, bÊt ngê, hµo høng 2.HiÓu c¸c tõ khã trong bµi Hiểu ND truyện : Tiếng cười cần thiết với cuộc sống của chúng ta II-Các hoạt động dạy học A. KTBC: ( 2’- 3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng : Ngắm trăng, không đề - Nªu ND cña bµi B.D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 1’-2’) 2. HD đọc đúng ( 10’- 12’) - Yêu cầu1 HS đọc to bài - Lớp đọc thầm và chia 3 đoạn ®o¹n Đ1: Từ đầu.. trọng thưởng §2: TiÕp .. d¶i rót ¹” §3: Cßn l¹i - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn - 3 HS đọc *§o¹n 1 - Giải nghĩa: tóc để trái đào - 1HS đọc chú giải - HD đọc: Phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng - 2 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 * §o¹n 2 - 1 HS đọc chú giải - Ngắt sau từ : vườn ngự uyển - HD đọc: Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ theo dấu câu - 2HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 * §o¹n 3 - HD đọc : đọc rõ ràng, mạch lạc - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 - 2 HS đọc - Yêu cầu HS đọc cho nhau nghe - HS đọc nhóm đôi - HD đọc cả bài: Ngắt nghỉ đúng, phát âm đúng . - Yêu cầu HS đọc cả bài - GV đọc mẫu lần 1 - 2 - 3 HS đọc [[[. 2. T×m hiÓu bµi( 10’-12’) - HS đọc thầm *Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài ? Con người phi thường mà cả triều đình háo hức - Là 1 cậu bé nh× lµ ai v©y? - Ngọt ngào nói với cậu và hứa trọng thưởng ? Thái độ của nhà vua ntn khi gặp cậu bé? - Xung quanh cËu: Nhµ vua quªn lau miÖng qu¶ ? Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở táo cắn dở... - V× vua quªn lau miÖng, quan ¨n vông ®©u? - Như phép màu làm mọi gương mặt rạng ngời , ? Vì sao những chuyện ấy buồn cười? ? Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc tươi tỉnh... ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 63 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. u buån nh­ thÕ nµo? ? Em h·y t×m ND cña phÇn cuèi truyÖn. - Tiếng cười như phép mầu làm cho cuộc sống u buồn ở vương quốc thay đổi.. - 3 HS nªu - 2 HS nh¾c l¹i. ? ý nghÜa c©u chuyÖn ? Chèt ND c©u chuyÖn 4. Luyện đọc diễn cảm (10’- 12’) *§1: Giäng nhµ vua dç dµnh, nhÊn giäng: h¸o høc, phi thường, trái đào, ngọt ngào, chuyện buồn cười, trọng thưởng *§2: quªn lau miÖng, giËt m×nh, bôm miÖng, qu¶ t¸o c¾n dë, c¨ng phång , lom khom,døt d¶i rót *§3: §äc giäng vui, nhÊn giäng: dÔ l©y, phÐp mµu, tươi tỉnh, rạng rõ, bắt đầu nở, bắt đầu hót, nhảy móa, reo vang, tho¸t khái, tµn lôi. Lêi cËu bÐ: rôt rÌ, hån nhiªn - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - Yêu cầu HS đọc phân vai đoạn 1, đoạn 2 - Yêu cầu HS đọc cả bài (phân vai) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 4. Cñng cè - DÆn dß ( 2’- 4’) ? C©u chuyÖn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - Nhận xét tiết học - VN kể lại truyện cho người th©n nghe - ChuÈn bÞ bµi sau: Con chim chiÒn chiÖn. - 1- 2 HS đọc diễn cảm. - 1 HS đọc - 1- 2 HS đọc. - 5 - 7 HS - NhËn xÐt - 3 - 4 HS - 2 cặp HS đọc lại. [¬ [[. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nhí- viÕt ). Ngắm trăng - Không đề I- Môc tiªu - Nhớ- viết lại chính xác , đẹp hai bài thơ “ Ngắm trăng” và “ Không đề” của Bác - Làm đúng BT chính tả phân biệt tr/ch hoặc iêu/iu II- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò( 2-3’) BT: viÕt b¶ng con : xø së, g¾ng søc, xin lçi B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 1’-2’) 2.Ph©n tÝch tiÕng, tõ khã ( 10-12’) - GV đọc bài viết - HS nhÈm theo GV đưa từ, tiếng khó : không rượu, trăng soi, cử sổ, đường non,xách bương, dắt trẻ - Hs đọc, phân tích - Đọc phân tích tiếng rượu trong từ không rượu - §äc ph©n tÝch tiÕng trong tõ tr¨ng soi - §äc ph©n tÝch tiÕng sæ trong tõ cöa sæ - §äc ph©n tÝch tiÕng non trong tõ ®­êng non - Đọc phân tích tiếng trong từ xách bương. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 64 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. - §äc ph©n tÝch tiÕng d¾ ttrong tõ d¾t trÎ - Yêu cầu HS đọc lại các từ tiếng khó - HS viÕt b¶ng con - Xoá bảng đọc cho HS viết từ, tiếng khó 3. ViÕt chÝnh t¶ (14- 16’) - HS nhÈm thÇm bµi cho thuéc - GV đọc mẫu lần 2 - HS viÕt bµi vµo vë -GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy - T­ thÕ viÕt 4. ChÊm ,ch÷a bµi (3’- 5’) - Soát lỗi đổi vở cho nhau KT - §äc cho HS so¸t lçi 2 lÇn - Thu chÊm 10 bµi - NhËn xÐt 5. LuyÖn tËp ( 7-9’) - Đọc thầm xác định yêu cầu Bµi 2a - 1HS đọc ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - HS lµm bµi - Yêu cầu HS đọc mẫu - 2 d·y - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT - 1HS đọc - Yêu cầu HS đọc bài làm - GV chốt KQ đúng Bµi 3(a) - Đọc thầm ,xác định yêu cầu ? Bµi yªu cÇu g×? - Yêu cầu HS đọc mẫu - 2HS đọc mẫu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Lµm vµo vë - Yêu cầu HS đọc bài làm - 2 d·y - Nhận xét, chốt KQ đúng 6. Cñng cè dÆn dß ( 1- 2’) - Nhận xét vở - Cho HS xem bài viết đẹp - VN hoµn thµnh bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ). Luyện đọc I- Môc tiªu 1.Đọc đúng các từ khó, tiếng khó, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhấn giọng vào các từ ngữ thể hiện thái độ nhân vật. - Hiểu nội dung của bài :Tiếng cười cần thiết với cuộc sống của chúng ta II. Hoạt động dạy học. - T nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc - Hs luyện đọc + Hs khá đọc toàn bài – Lớp đọc thầm theo + Hs luyện đọc nhóm đôi + §äc tõng ®o¹n cña bµi + §äc nèi ®o¹n + §äc c¶ bµi ? Bµi ca ngîi g× III. Cñng cè - T nhËn xÐt tiÕt häc ------------------------------------------------------*&*----------------------------------------------------. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 65 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 2: TËp lµm v¨n. miªu t¶ con vËt ( KiÓm tra viÕt) I- Môc tiªu - HS thùc hµnh viÕt bµi v¨n miªu t¶ con vËt - Bài viết đúng ND , yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần: MB,TB,KB - Lêi v¨n tù nhiªn , ch©n thùc, biÕt c¸ch dïng c¸c tõ ng÷ miªu t¶ , h×nh ¶nh so s¸nh lµm næi bËt lªn con vËt mình định tả.Diễn đạt tốt, mạch lạc. II- Các hoạt động dạy học A. KTBC( 2’-4’) - KT sù chuÈn bÞ cña HS B. Thùc hµnh viÕt ( 30’-38’) §Ò bµi: Em h·y t¶ mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em yªu thÝch - Nh¾c nhë HS : Ch÷ viÕt, bè côc bµi râ rµng, cã h×nh ¶nh vµ c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt - Cho HS viÕt bµi - Thu bµi hs lµm C. Cñng cè ( 2- 4) - NhËn xÐt tiÕt häc [¬. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3 LÞch sö --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4 : §Þa lÝ. --------------------------------------*&*---------------------------------------Tiết 8: Hoạt động tập thể. «n trß ch¬I mÌo ®uæi chuét I.Môc tiªu - Hs biết cách chơi và tham gia chơi một cách nhiệt tình chủ động. - Rèn tính nhanh nhẹn, đoàn kết, có chủ động - Hs vui ch¬i tho¶i m¸i II Hoạt động dạy học A. Phần khởi động: - Cho Hs ch¹y 1 vßng quanh s©n - Hs thùc hiÖn yªu cÇu - Xoay c¸c khíp tay ch©n, h«ng B TiÕn hµnh ch¬i - T nªu tªn trß ch¬i, nªu luËt ch¬i - Nghe. - Cho Hs ch¬i thö - Hs ch¬i thö - Yªu cÇu Hs ch¬i theo nhãm - Hs ch¬i trß ch¬i. - T theo dõi , giúp đỡ các đội chơi - Ph©n läai th¾ng thua ; sö ph¹t - §éi thua thùc hiÖn yªu cÇu . C. PhÇn kÕt thóc - T nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------------*&*-----------------------------------------------------. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Du lÞch - Th¸m hiÓm I- Môc tiªu - Mở rộng vốn từ chủ đề Du lịch - Thám hiểm - Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi: Du lịch trên sông II-Các hoạt động dạy - học 1.Giíi thiÖu bµi ( 1’-2') 2.Hướng dẫn HS làm bài tập( 32’-34') Bµi 1( 5- 6) - HS đọc thầm , xác định yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận chọn ý đúng - HS thảo luận nhóm đôi, đánh dấu vào SGK - 3- 4 HS tr×nh bµy: ý b- NhËn xÐt - Gäi HS tr×nh bµy - 2-3 HS kÓ - Yêu cầu HS nhận xét- GV chốt ý đúng ? Em đã đi du lịch ở đâu? Hãy kể cho lớp cùng nghe - 1 HS đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm Bµi 2: ( 7- 8) - Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu líp th¶o luËn chän ý - Th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹ khã kh¨n,cã thÓ nguy hiÓm ? Th¸m hiÓm lµ g×? - 1-2 HS thùc hiÖn yªu cÇu - 3-5 HS đặt câu - Yªu cÇu nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i - Líp nhËn xÐt §Æt c©u víi tõ th¸m hiÓm - GV nhËn xÐt, söa cho HS -1 HS nªu yªu cÇu Bµi 3 ( 7- 8) - Th¶o luËn nhãm 4 ? Bµi yªu cÇu g×? - Ai ®i ®­îc nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt , sÏ - Yªu cÇu líp th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái cña bµi - Gọi đại diện nhóm trình bày. Giao nhiệm vụ khôn ngoan, trưởng thành cho HS nghe nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt ý đúng - Yªu cÇu HS cïng bµn: Mét HS nªu c©u 1 HS nªu nghÜa GV liªn hÖ thùc tÕ - §äc thÇm Bµi 4( 9- 10) - Th¶o luËn nhãm - GV chia líp thµnh 2 nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi - 2 nhóm chơi theo luật chơi GV đã tổ chức - GV tæ chøc :Thµnh viªn cña nhãm nµy nªu c©u hái, thµnh viªn cña nhãm kia nªu c©u tr¶ lêi vµ đổi ngược lại. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc - 1 bªn hái, 1 bªn tr¶ lêi ( chän c©u bÊt k×) - Yêu cầu 2 dãy HS đối đáp + LÇn 1: Nh×n SGK + LÇn 2: Kh«ng nh×n SGK - GV liªn hÖ thùc tÕ 9 con s«ng trong bµi 3. Cñng cè - DÆn dß ( 2’- 4') - Hs nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Liªn hÖ thùc tÕ - Dặn HS về nhà học thuộc các câu đố, đố mọi. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 67 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. người xung quanh mình Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3: ThÓ dôc. Bµi 65. KiÓm tra thö néi dung häc m«n tù chän. I.Môc tiªu: -Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung ôn tập mới häc -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị:Mỗi HS 1 dây nhảy và dụng cụ để tập m”n tự chọn III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Néi dung A.PhÇn më ®Çu: -TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi, h”ng, vai -Một số động tác khởi động và phát triển thể lực chung (Do GV chọn): Mỗi động tác 2x8 nhịp do GV hoÆc c¸n sù ®iÒu khiÓn *KiÓm tra bµi cò hoÆc trß ch¬i do GV chän B.PhÇn c¬ b¶n. a)M«n tù chän -§¸ cÇu +¤n chuyÓn cÇu b»ng mu bµn ch©n.§éi h×nh tËp vµ c¸ch d¹y nh­ bµi 56 +Häc chuyÓn cÇu (B»ng m¸ trong hoÆc mu bµn chân) theo nhóm 2 người -Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau 2-3m, trong mỗi hàng, người nọ cách người kia tối thiểu 1,5m.Một người cầm cầu, khi có lệnh người cầm cầu tung lên, đá chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân sang cho bạn đứng đối diện.Bạn đứng đối diện có thể đứng tại chỗ hoặc di chuyển để chuyền cầu lại ngay cho bạn hoặc tâng và chỉnh hướng của cầu 1 vµi lÇn råi chuyÒn tr¶ l¹i. C¸ch tËp tiÕp tôc nh­ vËy 1 cách liên tục, nếu để cầu rơi, nhặt cầu tiếp tục tập. Cần chuyền câù sang cho bạn sao cho đúng hướng đúng tầm. GV hoặc cán sự làm mẫu kết hợp giải thích sau đó cho HS tập, Gv kiểm tra, sửa động tác sai -NÐm bãng +Ôn một số động tác bổ trợ do Gv chọn. Tập động. Thêi lượng 6-10’. 18-22’ 9-11’. - TËp hîp líp - Häc sinh l¾ng nghe - Tập hợp theo hàng dọc đứng tại chỗ vỗ tay và khởi động các khớp. - HS thùc hiÖn «n l¹i bµi theo sù ®iÒu khiªn cña GV vµ c¸n sù thÓ dôc. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 68 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. loạt theo 2-4 hàng ngang.GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS tập, uốn nắn động tác sai +Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích ném (Chưa ném bóng và có ném bóng vào đích. Tập hợp HS đứng thành 4-6 hàng dọc hoặc 24 hàng ngang sau vạch chuẩn bị. GV nêu tên động tác, làm mẫu hoặc nhắc lại cách thực hiện động tác hoÆc c¸n sù lµm mÉu,Gv gi¶i thÝch hay cho 1 HS thực hiện động tác, trên cơ sở đó GV phân tích đúng, sai để HS dễ hiểu kỹ hơn về động tác trước khi tËp -Tập phối hợp:Cầm bóng đứng chuẩn bị,lấy đà,ném (Tập m” phỏng động tác chưa ném bóng đi). Tập đồng loạt theo lệnh thống nhất -Tập có ném bóng vào đích:Từng đợt theo hàng - Lớp tập hợp theo đội hình từng tổ để ngang hoặc những em đứng đầu của mỗi hàng tập luyện dưới sự điều khiển của tổ dọc.Khi đền lượt ném, các em lần lượt vào đứng sau trưởng v¹ch giíi h¹n.Khi cã lÖnh nÐm míi ®­îc nÐm bãng - Lần lượt từng tổ lên biểu diễn thi đua ®i, khi cã lÖnh lªn nhÆt, míi ®­îc ®i nhÆt bãng, sau - HS nhận xét và bổ sung để sửa cho đó về tập hợp ở cuối hàng. GV có thể tìm tòi sáng b¹n tạo thêm về cách bố trí đội hình tập ném bóng và c¸ch d¹y cho phï hîp víi thùc tÕ s©n tËp -Gv vừa điều khiển vừa quan sát HS để có nhận xét về động tác ném bóng hoặc kỷ luật tập luyện và đưa - Lớp đứng tại chỗ vỗ tay hát ra những chỉ dẫn kịp thời về cách sửa động tác sai HS l¾ng nghe cho HS. Cũng có thể để cán sự trợ giúp khâu điều khiÓn líp 9-11 b)Nh¶y d©y -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Tập cá nhân theo đội hình hàng ngang hoặc theo vòng tròn.Khi có lệnh các em cùng bắt đầu nhảy, ai để dây vướng chân thì dừng lại. Người để vướng dây cuối cúng là người vô địch của đợt đó (Nếu tổ chức theo nhiều hàng ngang)hoặc vô địch tổ tập luyện (NÕu tæ chøc tÊt c¶ HS trong tæ cïng nh¶y 4-6’ C.PhÇn kÕt thóc. -GV cïng HS hÖ thèng bµi -Đi đều và hát *Một số động tác hoặc trò chơi hồi tĩnh -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập vÒ nhµ -------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) ¬. LuyÖn v¨n I. Môc tiªu - Hướng dẫn hs lập dàn ý miêu tả một con vật nuôi. II. Hoạt động dạy học T nêu nội dung yêu cầu tiết học : Lập một dàn ý chi tiết tả một vật nuôI tong vườn thú 1. Më bµi: Giíi thiÖu con vËt m×nh muèn t¶ : §ã lµ con gµ. 2. Th©n bµi: + t¶ kh¸I qu¸t con vËt - H×nh d¸ng bªn ngoµi. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 69 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. - Th©n h×nh ra sao ? Cã mµu l«ng g× ? + T¶ tõng bé phËn: - §Çu,m¾t h×nh thÓ, mµu s¾c… + Tả đặc tính hoạt động: - Thói quen sinh hoạt ( thời gian giờ giấc buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối ) từ những động tác ban ®Çu… - Họat động thường ngày - T×nh c¶m cña chó víi nh÷ng con vËt kh¸c 3. KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ con vËt Êy. -------------------------------------*&*---------------------------------------Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 2: Tập đọc. trăng ơi... từ đâu đến? I- Môc tiªu - Biết đọc trơn, trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết - Hiểu bài thơ thể hiện tình cả m yêu mến ,sự gần gũi của nhà thơ với trăng.Bài thơ là khám phá độc đáo của nhà thơ về trăng. Mỗi khổ thơ như một giả định về nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ của mình về tr¨ng - Häc thuéc lßng bµi th¬. II-Các hoạt động dạy - học A-KiÓm tra bµi cò (2- 3') - §äc ®o¹n mµ em thÝch trong bµi "§­êng ®i Sa Pa" - Nªu ý nghÜa cña bµi B -D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1’-2') 2.Luyện đọc đúng ( 10'- 12’) - Yêu cầu HS đọc nhẩm theo cho thuộc bài -1 HS đọc to - Lớp đọc thầm - Yêu cầu 1 HS đọc bài - Lớp đọc thầm theo - HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp các khổ thơ *Khæ 1,2,3 - Đọc đúng: Nghỉ hơi lâu và kéo dài giọng ở dấu ba chấm -1 HS đọc minh họa trong c©u th¬ ®Çu - 1 HS đọc chú giải ? DiÖu k× lµ g×? - HD đọc : Đọc liền mạch câu thơ, phát âm đúng. - 3- 4 HS đọc - Yêu cầu HS đọc 3 khổ thơ * Khæ th¬ 4,5, - HD đọc : Đọc to, rõ ràng, liền mạch - 4 -5 HS đọc - Yêu cầu HS đọc bài - Đọc nhóm đôi - Yêu cầu HS đọc cho nhau nghe - HD đọc cả bài : Phát âm đúng, đọc đúng, ngắt nghỉ đúng nhÊn giäng vµo c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Yêu cầu HS đọc cả bài - 2 -3 HS đọc - GV đọc mẫu lần 1 3. T×m hiÓu bµi ( 10’- 12’) - Yêu cầu HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu suy nghĩ trả lời câu - Trăng hồng như quả chín hái 1 SGK tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ ? C¸ch so s¸nh nh­ vËy cã t¸c dông g×? - Hình dung về trăng cụ thể, sinh động. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 70 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. ? Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa,từ biển - Sự liên tưởng phong phú của tác giả xanh? - V× tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn - Treo löng l¬,.. tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - §ã lµ s©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, chó Cuội, đường hành quân, chú bộ đội, - Yêu cầu HS đọc thầm 4 khổ thơ tiếp theo, suy nghĩ trả lời gãc s©n c©u hái 3 SGK - Cña trÎ con ? Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ là vầng trăng dưới cái nh×n cña ai? - GV gi¶ng thªm - T¸c gi¶ yªu tr¨ng, yª mÕn tù hµo vÒ quª ? Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương, hương đất nước "Trăng ơi.. đất nước em" đất nước như thế nào? - Nh­ môc tiªu ? Câu thơ nào cho em biết điều đó - 2-3 HS nh¾c l¹i ? Nªu ý chÝnh cña bµi GV chèt, yªu cÇu HS nh¾c l¹i Chèt : ? ND cña c¶ 2 mµn kÞch nµy lµ g×? - 1 HS đọc minh họa 4. §äc diÔn c¶m ( 10’- 12') *K1,2, 3 : - C©u th¬ ®Çu tiªn : §äc giäng hái thÇy ng¹c - 2- 3 HS đọc nhiên ngưỡng mộ Giọng đọc nhẹ nhàng, nhấn giọng: hồng, quả chín, lửng lơ, trßn, s©n ch¬i, qu¶ bãng - 3 -5 HS đọc *K4, 5, : .Đọc đúng câu thơ đầu mỗi khổ giọng tha thiết, nhÊn giäng :S©n ch¬i, lêi mÑ ru, ®­êng hµnh qu©n, chó bé đội, soi vàng, từ đâu, siêng khổ cuối đọc chậm rãi, trải dài - Toàn bài đọc với giọng tha thiết lưu ý nhấn giọng ở các từ gîi t¶, gîi c¶m - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc khổ thơ mà em thích - 3 - 5 HS đọc - §äc thuéc 1 khæ, 2 khæ.. 5khæ - Nhiều HS đọc - §äc thuéc c¶ bµi - HS nghe nhËn xÐt - GV cho điểm - Nhận xét - Tuyên dương HS thuộc bài trên líp 5. Cñng cè - DÆn dß (2’- 4') ? Bµi th¬ muèn nãi ®iÒu g× víi em ? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN häc thuéc c¶ bµi Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3: : KÓ chuyÖn. đôi cánh của ngựa trắng I- Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy ( c«) vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn "§«i c¸nh cña ngùa tr¾ng" - Hiểu truyện : Biết trao đổi cùng với bạn về ý nghĩa câu chuyện . Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tÇm hiÓu biÕt , míi mau kh«n lín, v÷ng vµng. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 71 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. - Biết nhận xét đúng lời kể của bạn II- Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi ( 1-2') 2. GV kÓ truyÖn ( 6’ - 8') - GV kÓ chuyÖn lÇn 1 - GV kÓ chuyÖn lÇn 2. KÕt hîp víi tranh minh häa 3. Hướng dẫn HS kể chuyện ( 22- 24) - Yêu cầu HS đọc bài 1,2 - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n theo tranh - GV nhËn xÐt - Yªu cÇu HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn cho nhau nghe vµ th¶o luËn bµi 2 - Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn - GV giao nhiÖm vô cho HS nghe nhËn xÐt - GV nhËn xÐt , söa ch÷a khuyÕt ®iÓm cho HS 4. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện (3- 5’) Chèt ý nghÜa c©u chuyÖn 5. Cñng cè - DÆn dß (2’- 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. GV cho ®iÓm - VN: Kể chuyện cho người thân nghe. - L¾ng nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh - 1 HS đọc to - KÓ theo nhãm , mçi HS kÓ 1 ®o¹n cho nhau nghe - Hs kÓ nèi tiÕp -NhËn xÐt - Nhóm đôi - 4- 5 HS kÓ - HS nhËn xÐt - Thùc hiÖn yªu cÇu. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… -----------------------------------------------------------------------*&*------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị I- Môc tiªu - HS hiểu thế nào là lời yêu cầu , đề nghị lịch sự - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu , đề nghị iI-Các hoạt động dạy - học A-KTBC:(3’ -5') - Đọc và giải 3 câu đố thuộc chủ điểm " Du lịch, thám hiểm" (2 HS) B -D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi ( 1’-2') 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 10’-12') - Yêu cầu đọc mẩu chuyện của mục I nhận xét - 1- 2 HS đọc to - Lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS th¶o luËn lµm bµi 2,3 - Thảo luận nhóm đôi, gạch SGK - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi tËp 2 ( gäi theo d·y) - Bơm cho bánh trước. Nhanh... Vậy cho mượn cái bơm... Bác ơi, cháu mượn cái bơm nhé ! GV chốt câu đúng -1 -2 HS nªu - Yêu cầu HS đọc lại các câu nêu yêu cầu đề nghị. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 72 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. ? Em có nhận xét gì về cách nêu yêu cầu, đề nghị của hai b¹n Hïng vµ Hoa? ? Em đồng ý với bạn nào? ?Từ đó rút ra KL gì? Chèt ý 1 ghi nhí ? Lêi yªu cÇu cña b¹n Hoa lÞch sù thÓ hiÖn ë chç nµo? ? Theo em thế nào là lịch sự khi yêu cầu đề nghị? Chốt: Có thể dùng câu hỏi kể để yêu cầu đề nghị - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK 3. LuyÖn tËp (20- 22’) Bµi 1: ( 4- 5) - Yªu cÇu HS th¶o luËn, g¹ch SGK - Gọi HS trình bày.Lưu ý HS đọc đúng ngữ điệu. ? Tại sao em lại chọn cách nói đó?. B¹n Hïng: MÊt lÞch sù B¹n Hoa: lÞch sù - B¹n Hoa - Khi yêu cầu đề nghị phải giữ lịch sự - Gọi là bác, xưng cháu, nói năng lễ độ, thể hiện thái độ kính trọng - ý 2 ghi nhí- NhiÒu HS tr¶ lêi - 2 - 3 HS nh¾c l¹i - 1-2 HS đọc to . Lớp đọc thầm. - Đọc thầm,xác định yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Lan ơi, cho tớ mượn cái bút! Lan ơi, cậu có thể cho tớ mượn cái bút được kh«ng? - Vì đó là cách nói lịch sự khi nêu yêu cầu,đề nghị. Bµi 2 ( 4- 5) - 1HS đọc to yêu cầu - Yªu cÇu HS th¶o luËn chän c¸ch nãi - Thảo luận nhóm đôi, đánh dấu SGK - Gäi HS tr×nh bµy - Yêu cầu 1 HS đọc lại các cách nói theo đúng ngữ - Trình bày theo dãy ý b,c,d ®iÖu - 1-2 HS đọc ? T¹i sao em kh«ng chän ý a ? - Vì cách nói đó không lịch sự ? Theo em thế nào là lịch sự khi yêu cầu đề nghị? - Có cách xưng hô phù hợp, thêm vào trước vµ sau §T c¸c tõ: Lµm ¬n, giïm, gióp... - Đọc thầm ,xác định yêu cầu Bµi 3 ( 4- 5) - Thảo luận nhóm đôi, nói cho nhau nghe - Yªu cÇu HS th¶o luËn thùc hiÖn yªu cÇu BT3 - Gäi HS tr×nh bµy.Giao nhiÖm vô cho HS nghe, nhËn - 2 d·y HS tr×nh bµy, gi¶i thÝch theo yªu cÇu BT xÐt - Yêu cầu HS đọc lại các câu thể hiện lời yêu cầu lịch - Lớp nghe, nhận xét, bổ sung sù - 1-2 HS đọc Chốt: Khi yêu cầu , đề nghị cần lịch sự và liên hệ thực tÕ - 1 HS đọc to yêu cầu - Lớp đọc thầm Bµi 4( 6- 7) - Lµm viÖc c¸ nh©n - Yªu cÇu HS lµm vë TiÕng ViÖt - HS đọc câu của mình - Gọi HS trình bày.Lưu ý HS đọc đúng ngữ điệu ? Câu của bạn đã thể hiện sự lịch sự khi yêu cầu đề - HS nghe , nhận xét nghÞ ch­a? ThÓ hiÖn ë chç nµo? - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS 4. Cñng cè- DÆn dß( 2’- 4') - NhËn xÐt tiÕt häc - Liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi [¬. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………………. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 73 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. ………………………………………………………………………………………………………………………….. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 2: TËp lµm v¨n. cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ con vËt I- Môc tiªu - N¾m ®­îc cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt - Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật II-Các hoạt động dạy - học A.KTBC: ( 2- 3') ? Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? B -D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi ( 1’ - 2') 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 13’-15') - Yêu cầu đọc và phân đoạn bài văn ở mục I nhận xét - 1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm H·y chia ®o¹n Đ1: Từ đầu.. đấy Đ2: Thà.. đáng yêu §3: Cã mét h«m.. mét tÝ §4: Cßn l¹i - 1-2 HS nh¾c l¹i §1: Giíi thiÖu con mÌo Chốt ý đúng : Yêu cầu HS nhắc lại §2: T¶ h×nh d¸ng con mÌo - Hãy suy nghĩ, xác định ND chính của mỗi đoạn §3: t¶ h®, thãi quen cña con mÌo - HS nghe, nhËn xÐt, bæ sung §1: MB,§2,3 : th©n bµi §4: KB - GV nhận xét chốt ý đúng ? Dùa vµo cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi cho biÕt mçi ®o¹n tương ứng với phần nào của bài? - HS tr¶ lêi nh­ ghi nhí ? Em có nhận xét gì về cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối ? -1-2 HS đọc to - Lớp đọc thầm Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 3.Hướng dẫn luyện tập ( 17’-19') - 1-2 HS đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đề bài - Quan s¸t tranh, ¶nh - GV ghi đề bài lên bảng - GV treo tranh ¶nh mét sè vËt nu«i trong nhµ,kÕt hîp viÖc - LËp dµn ý vµo VBT quan sát ở nhà để chuẩn bị bài làm - GV nh¾c nhë HS mét sè l­u ý khi lµm bµi. Yªu cÇu lµm bµi - 3-5 HS tr×nh bµy vµo VBT HS nghe, nhËn xÐt - Gäi HS tr×nh bµy. Giao nhiÖm vô cho HS nhËn xÐt - Tù ch÷a bµi cña m×nh - GV nhận xét rút kinh nghiệm để HS chữa dàn ý của mình - Đọc tuyên dương bài làm tốt 4 Cñng cè - DÆn dß (2’- 4’) ? Nªu bè côc bµi v¨n miªu t¶ con vËt ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu hoµn thµnh bµi Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 74 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 5: ThÓ dôc. Bµi 66. KiÓm tra m«n tù chän. I.Môc tiªu: -Kiểm tra nội dung học m”n tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị :2 còi, đủ dụng cụ để kiểm tra m”n tự chọn III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Néi dung A.PhÇn më ®Çu: -TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai, cæ tay. Do GV hoÆc c¸n sù ®iÒu khiÓn *Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung do GV chọn động tác -¤n néi dung sÏ kiªm tra ë phÇn c¬ b¶n B.PhÇn c¬ b¶n. a)Nội dung kiểm tra:Tâng cầu bằng đùi hoặc ném bóng trúng đích b)Tổ chức và phương pháp kiểm tra -Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 3-5 HS, GV cử 3-5 HS làm nhiệm vụ đếm số lần bạn tâng cầu hoặc ném bóng trúng đích -Nhữn HS đến lượt kiểm tra tiến lên đứng ở vị trí quy định (Tâng cầu) hoặc lên sát vạch giới hạn (ném bãng) thùc hiÖn t­ thÕ chuÈn bÞ. Khi cã lÖnh cña Gv b”ng lời hoặc còi các em bắt đầu tâng cầu bằng đùi (Tâng thử sau đó tâng cầu chính thức cho đến khi cầu rơi thì dứng lại )Hoặc lần lượt ném bóng (Ném thử 1 quả và ném chính thức 3 quả )vào đích c)Cách đánh giá: Đánh giá kỹ thuật và thành tích đạt ®­îc cña HS -Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng động tác và tâng cầu liên tục được 5 lần hoặc ném trúng đích được 2 qu¶ bãng trë lªn -Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác và tâng cÇu liªn tôc ®­îc tèi thiÓu 3 lÇn hoÆc nÐm ®­îc 1 qu¶ bóng trúng đích -Ch­a hoµn thµnh:T©ng cÇu ®­îc 2 lÇn trë xuèng hoÆc t©ng cÇu sai kiÓu hoÆc kh”ng nÐm ®­îc 1 qu¶ bóng nào trúng đích C.PhÇn kÕt thóc. -Đứng vỗ tay hoặc đi đều và hát -Một số động tác và trò chơi hồi tĩnh do Gv chọn -GV nhận xét, c”ng bố kết quả kiểm tra, tuyên dương nh¾c nhë mét sè HS. Thời lượng 6-10’. C¸ch tæ chøc    . 18-22’.    .     . . .   . . .   . . 4-6’. . . . .    . ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 75 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. -----------------------------------------------------------------------*&*-----------------------------------------------------------. T. uÇn 34. Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010. [ [¬ [[ [[[[[. Tiết 3: Tập đọc. Tiếng cười là liều thuốc bổ. I- Môc tiªu 1.Đọc đúng các tiếng, từ dễ lẫn.Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng. Đọc diễn cảm toàn bài với giọng rõ rµng, rµnh m¹ch 2. HiÓu c¸c tõ khã trong bµi. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 76 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. ND: Tiếng cười làm cho con người khác động vật.Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc , sống lâu.Chúng ta cần phải luôn tạo ra xung quanh mình một cuộc sống vui vẻ, hài hước, tràn ngập tiếng cười II- các hoạt động dạy học A. KTBC: ( 3’-5’) - 2HS đọc thuộc lòng bài thơ: Con chim chiền chiện - Nªu ND cña bµi B.D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 1’-2’) 2. HD đọc đúng ( 10’- 12’) - Yêu cầu1 HS đọc to bài - Lớp đọc thầm và chia 3 đoạn ®o¹n §1: Tõ ®Çu.. 400 lÇn §2: TiÕp .. hÑp m¹ch m¸u §3: Cßn l¹i - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - 3 HS đọc *§o¹n 1 - Gi¶i nghÜa: thèng kª - 1HS đọc chú giải - HD đọc: Phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng - 3 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 * §o¹n 2 -1 HS đọc chú giải - Gi¶i nghÜa: th­ gi·n, s¶ng kho¸i - HD đọc: Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ theo dấu câu - 3 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 * §o¹n 3 - Gi¶i nghÜa : ®iÒu trÞ - 1 HS đọc chú giải - HD đọc : đọc rõ ràng, mạch lạc - 3HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 - HS đọc nhóm đôi - Yêu cầu HS đọc cho nhau nghe - HD đọc cả bài: phát âm đúng , ngắt nghỉ đúng, nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - 2-3 HS đọc - Yêu cầu HS đọc cả bài - GV đọc mẫu lần 1 2. T×m hiÓu bµi( 10’-12’) -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trả lời câu hỏi 1 - Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt con người với các loài vật khác SGK Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ Đ3: Những người có tính hài hước sống lâu hơn - Vì khi cười tốc độ thở... thoả mãn - Rót ng¾n thêi gian ®iÒu trÞ bÖnh tiÕt kiÖm tiÒn cho nhà nước ? Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ? ? Người ta tìm ra cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân - Cần biết sống một cách vui vẻ để làm gì? ? Em rút ra điều gì từ bài báo này. Hãy chọn ý đúng - ND bài nhÊt? - 3 HS ? Tiếng cười có ý nghĩa ntn? Chèt ND bµi . Yªu cÇu HS nh¾c l¹i - 1 -2 HS đọc 4. Luyện đọc diễn cảm( 10’- 12’) *Đ1: Đọc rõ các số liệu nhấn giọng động vật duy - 2 - 3 HS nhÊt. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 77 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. *Đ2: Nhấn giọng: Tiếng cười, bởi vì khi cười, tốc độ thở của con người lên đến , các cơ mặt được thư giãn, nào thì tiết ra một chất làm người ta có cảm giác sảng khoái, ngược lại khi người ta ở trong trạng th¸i næi giËn hoÆc c¬ thÓ sÏ tiÕt ra mét chÊt lµm hÑp *Đ3: rút ngắn, tiết kiệm tiền, hài hước, sống lâu hơn HD đọc:Toàn bài đọc giọng rõ ràng, rành mạch - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - Yêu cầu HS đọc cả bài - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 5. Cñng cè - DÆn dß ( 2’- 4’) ? Bài khuyên mọi người điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. - 1 HS đọc - 5 - 7 HS - 2 - 3 HS NhËn xÐt. [¬ [[. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ). Nói ngược I- Môc tiªu - Nghe- viết lại chính xác , đẹp bài vè dân gian “ nói ngược” - Làm đúng BT chính tả phân biệt r/d/gi II- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò( 2- 3’) - ViÕt 3 tõ l¸y cã ©m tr hoÆc ch (b¶ng) - NhËn xÐt B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 1’-2’) 2.Hướng dẫn chính tả ( 10- 12’) - GV đọc bài viết - HS đọc thầm theo ? Bµi vÌ cã ý nghÜa g×? - Õch c¾n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liÕm l«ng, qña hồng nuốt người già... - GV ®­a tõ khã tiÕng khã: liÕm l«ng, mét chôc, n¾m xôi, nậm rượu ,trúm, thóc giống, chim chích, diều hâu - hs đọc, phân tích - §äc ph©n tÝch tõ liÕm l«ng - 2 d·y - §äc ph©n tÝch tiÕng chôc - HS viÕt b¶ng con - §äc ph©n tÝch tiÕng x«i - Đọc phân tích tiếng trong từ nậm rượu - §äc ph©n tÝch tiÕng tróm - §äc ph©n tÝch tiÕng gièng - §äc ph©n tÝch tiÕng trong tõ chim chÝch - §äc ph©n tÝch tiÕng trong tõ diÒu h©u - Yêu cầu HS đọc lại các từ tiếng khó - Xoá bảng đọc cho HS viết từ, tiếng khó. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 78 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. [[[. 3. ViÕt chÝnh t¶ (14’-16’) - GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc từng câu HS viết 4. ChÊm ,ch÷a bµi (3’- 5’) - Soát lỗi đổi vở cho nhau KT - §äc cho HS so¸t lçi - Thu chÊm 10 bµi - NhËn xÐt 5. LuyÖn tËp ( 7-9’) - Đọc thầm xác định yêu cầu Bµi 2 ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT * L­u ý chØ ghi tõ cÇn ®iÒn - 3 HS đọc - Yêu cầu HS đọc các từ cần điền GV chốt KQ đúng : giải - gia- dùng- dõi- não- não thể - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - 2HS đọc 6. Cñng cè dÆn dß ( 1-2’) - Nhận xét vở - Cho HS xem bài viết đẹp - VN hoµn thµnh bµi tËp- ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………-------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) Häc bï thø 6 - LuyÖn tõ vµ c©u. thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu I-Môc tiªu - Hiểu tác dụng, ý nghĩa của trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu - Xác định được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu. Thêm đúng trạng ngữ chỉ phương tiện vào câu cho phï hîp. - Viết đoạn văn tả con vật em yêu thích trong đó có sử dụng trạng ngữ phương tiện. Yêu cầu câu văn đúng ngữ pháp, diễn đạt tốt, dùng từ miêu tả nổi bật II- Các hoạt động dạy học A.KTBC: ( 3’- 5’) - Đặt 1 câu với 1 có từ miêu tả tiếng cười - NhËn xÐt - Cho ®iÓm B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1’-2’) 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 10- 12’) Bµi 1,2 - Đọc thầm xác định yêu cầu - Nªu yªu cÇu cña BT1 - 1 HS nªu - Nªu yªu cÇu BT2 - 1 HS nªu - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Thảo luận nhóm đôi - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - 4-5 nhãm Chốt KQ đúng Bµi 1 - Bằng cái gì Trạng Quỳnh đã giúp chúa Trịnh. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 79 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miÖng? - Với cái gì nhà ảo thuật đã tạo ra những tiết mục đặc sắc -Bổ sung ý nghĩa chỉ phương tiện cho câu Bµi 2 ? Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho câu hỏi nào? ?Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở đầu bằng nh÷ng tõ nµo? Chèt ghi nhí 3. LuyÖn tËp ( 20- 22) Bµi 1 ( 9- 10) -Nªu yªu cÇu BT - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm cña m×nh Chốt KQ đúng a. B»ng 1 giäng th©n t×nh b. Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo ? Trạng ngữ chỉ phương tiện trong 2 câu bắt đầu bằng nh÷ng tõ nµo? Bµi 2( 11- 12) - Nªu yªu cÇu BT - HS cã thÓ dùa vµo tranh minh ho¹ hoÆc t¶ con vËt m×nh thÝch chó ý trong ®o¹n cã Ýt nhÊt 1 c©u cã TN chỉ phương tiện - Yêu cầu HS đọc bài làm - NhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm 3. Cñng cè - DÆn dß (2’- 4’) - Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ - VN häc bµi hoµn thµnh BT. - B»ng c¸i g×? Víi c¸i g×? - Víi, b»ng - 3HS đọc ghi nhớ - Đọc thầm, xác định yêu cầu - 1HS nªu - HS lµm bµi - 4-5 em. - B»ng, víi. - Đọc thầm ,xác định yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - 1 d·y - NhËn xÐt. [¬. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------------*&*---------------------------------------------------Thø ba ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 2: TËp lµm v¨n. tr¶ bµi v¨n miªu t¶ con vËt I- Môc tiªu - HiÓu ®­îc nhËn xÐt chung cña GV vÒ kÕt bµi viÕt cña c¸c b¹n liªn hÖ víi bµi lµm cña m×nh - BiÕt söa lçi cho b¹n vµ lçi cho m×nh trong bµi v¨n - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n, ®o¹n v¨n hay cña b¹n II - đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về chính tả,cách dùng từ, cách diễn đạt... III- Các hoạt động dạy học 1. NhËn xÐt bµi lµm cña HS ( 3’-5’) - Yêu cầu HS đọc lại đề bài - Nêu yêu cầu của đề. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 80 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [. - NhËn xÐt chung *¦u ®iÓm + Hiểu đề, viết đúng yêu cầu của đề + Bµi lµm cã bè côc râ rµng + Diễn đạt tương đối trôi chảy + BiÕt dïng tõ ng÷, dïng h×nh ¶nh miªu t¶ h×nh d¸ng næi bËt cña con vËt +ChÝnh t¶ :Ch÷ viÕt s¹ch tr×nh bµy râ rµng * Nhược điểm + Diễn đạt chưa rõ ý, chưa trôi chảy.Câu còn thiếu bộ phận + NhiÒu bµi cßn m¾c lçi chÝnh t¶ + GV ®­a mét sè lçi lªn b¶ng phô yªu cÇu HS th¶o luËn ph¸t hiÖn lçi vµ t×m c¸ch söa 2. Hướng dẫn chữa bài ( 10’-12’) - Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh tự chữa lỗi của mình 3. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n tèt( 7’-10’) - Yêu cầu một số HS điểm cao đọc đoạn , bài cho các bạn nghe - T×m ra c¸i hay trong bµi cña b¹n 4. Hướng dẫn viết lại 1 đoạn văn ( 10’-12’) - Yªu cÇu HS chän ®o¹n v¨n cã nhiÒu lçi sai hoÆc ch­a hay viÕt l¹i - Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết lại của mình ( 3-5 em) 5.Cñng cè - DÆn dß (2’-3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN ch÷a l¹i bµi [. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3 LÞch sö [. --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4 : §Þa lÝ. ¤n tËp I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:. 1.Kiến thức - Kĩ năng: HS biết - Xác định trên bản đồ Việt Nam vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây Nguyên, các đồng bằng Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung & các thành phố đã học trong chöông trình.. - Biết so sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của một số vùng ở nước ta. 2.Thái độ: - Ham thích tìm hieåu moân Ñòa lí. II.CHUAÅN BÒ:. -. Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy  Khởi động: ( 1). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 81 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ----------------------------------------------------------------------------------------------. [.  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp ( 15). - HS laøm caâu hoûi 3, 4 trong SGK - HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án.. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi ( 15) - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.. - HS laøm caâu hoûi 7 trong SGK - HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án..  Nhaän xeùt ( 2- 4) - GV tổng kết, khen ngợi những em chuẩn bị bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài học. [ ¬. --------------------------------------*&*---------------------------------------Tiết 8: Hoạt động tập thể ( học thay TD). Bµi 67. Nh¶y d©y- trß ch¬i “L¨n bãng b»ng tay”. I.Môc tiªu: -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích -Trò chơi “Lăn bóng b”ng tay”.Yêu cầu tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhÑn II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị :2 còi, mỗi HS 1 dây nhảy, 4 quả bóng chuyền hay bóng đá cỡ số 4 để tổ chức trò chơi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Néi dung A.PhÇn më ®Çu: -TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc. -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường:200-250m -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác tay chân, lưng, bụng, toàn thân vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung:Mçi động tác 2x8 nhịp (Do GV hoặc cán sự điều khiÓn) *Trò chơi khởi động do GV chọn B.PhÇn c¬ b¶n ë phÇn c¬ b¶n cña bµi so¹n nµy, GV vÉn tæ chøc gi¹y theo kiÓu quay vßng nghÜa lµ chia HS trong líp thµnh 2 tæ tËp luyÖn, mét tæ nh¶y d©y 1 tæ chơi trò chơi, sau 9-10 phút đổi địa điểm và nội. Thời lượng 6-10’. 18-22’. C¸ch tæ chøc    .    . ___________________________________________________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 82 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>