Giáo án Lớp 4 Tuần 6 - Đủ 2 buổi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6: Thø hai ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009. Tập đọc Nçi d»n vÆt cña an – ®r©y - ca I- Môc tiªu : 1. §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó trong bài. hoặc các tiếng dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ng÷: An- ®r©y-ca. ho¶ng hèt, nÊc lªn, nøc në.. - Đọc trôi chảy toàn bài. ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụ từ, nhấn giọng ở c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - Đọc diễn cảm toàn bài. thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện, nhân vật. 2. §äc – hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó trong bài, hiểu nội dung bài đọc. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - §äc thuéc lßng bµi Gµ trèng vµ C¸o. - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn . - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS. - GV gióp HS hiÕu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã. - GV đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi: - Khi c©u chuyÖn x¶y ra An-®r©y-ca mÊy tuæi, hoàn cảnh gia đình cậu bé như thế nào? - Khi mÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc, th¸i độ của cậu bé như thế nào? - ChuyÖn g× x¶y ra khi cËu bÐ mang thuèc vÒ nhµ? - An-®r©y-ca lµ cËu bÐ nh­ thÕ nµo? - C©u chuyÖn nªu lªn ®iÒu g×? c, §äc diÔn c¶m: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, tuyên dương HS. Lop4.com. - HS đọc bài và nêu nội dung bài.. - HS chia ®oan. - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lượt. - HS đọc bài trong nhóm 3. - HS đọc, trả lời câu hỏi. - Khi cËu bÐ lªn 9 tuæi. cËu sèng víi mÑ vµ «ng ngo¹i. «ng ®ang èm nÆng. - CËu bÐ nhanh nhÑn ®i ngay. - CËu ho¶ng hèt khi thÊy mÑ ®ang khãc nÊc lên, ông đã qua đời. - An-đrây-ca là cậu bé rất thương ông, kh«ng tha thø cho m×nh, nghiªm kh¾c víi m×nh, trung thùc,.. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C. Cñng cè, dÆn dß - HS nêu nội dung bài đọc - Nªu néi dung chÝnh cña bµi. - NX tiÕt häc, dÆn hs chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS : - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Thực hành lập biểu đồ. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. - HS làm bài tập tiết trước. - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. B. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: §iÒn §/S vµo « trèng dùa vµo biÓu đồ. - HS nªu yªu cÇu. - Tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp. - HS trao đổi theo cặp. - Một vài cặp hỏi đáp trước lớp. 1.S 3.S 5.S - NhËn xÐt. 2.§. 4.§ Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Biểu đồ: Số ngày có mưa trong ba tháng - HS lµm bµi. cña n¨m 2004. + Thµng 7 cã 18 ngµy m­a. - yêu cầu xử lí số liệu trên biểu đồ. + Th¸ng 8 m­a nhiÒu h¬n th¸ng 9 sè ngµy - NhËn xÐt. lµ: 15 – 3 = 12 ( ngµy) + Trung b×nh mçi th¸ng m­a sè ngµy lµ: ( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ( ngµy). Bài 3: Hoàn thành biểu đồ: Số cá tàu Thắng - HS nêu yêu cầu của bài. Lợi đã đánh bắt được. - HS lµm viÖc theo nhãm hoµn thµnh biÓu - NhËn xÐt. đồ. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------. Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - KÓ ®­îc tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. - T×m ®­îc vÝ dô vÒ mét sè lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk trang 24-25. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸c biÖn ph¸p gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm? - NhËn xÐt. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: - HS quan s¸t h×nh vÏ. - GV giíi thiÖu h×nh vÏ sgk. + Ph¬i kh« - Nªu tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? + §ãng hép. + ¦íp l¹nh.( tñ l¹nh) + Lµm m¾m.... - GV nhËn xÐt, bæ sung. - HS chó ý nghe. - C¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật thøc ¨n: không phát triển đợc hoặc ngăn không cho - Nªu nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n vi sinh vËt x©m nhËp vµo thøc ¨n. thøc ¨n lµ g×? - Trong c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n díi ®©y, - HS nªu nguyªn t¾c b¶o qu¶n vµ ­u ®iÓm cách nào làm cho vi sinh vật không có điều của từng cách bảo quản đó. kiện hoạt động? Cách nào không cho các vi sinh vËt x©m nhËp vµo thùc phÈm. + Ph¬i kh«, níng, sÊy. + Ướp muối, ngâm nước mắm. - T×m hiÓu mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ. - Häc sinh lµm viÖc víi phiÕu häc tËp. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc Tªn thøc ¨n C¸ch b¶o qu¶n. tËp. 1. - NhËn xÐt. 2. …. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. C. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình câu chuyện đã được nghe, đợc đọc nói về lòng tự träng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Có ý thức tự rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng. 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng tù träng. - Bảng phụ viết gợi ý 3. tiêu chuẩn đánh giá. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Kể câu chuyện dẫ nghe, đã đọc về lòng trung thùc. - NhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Tìm hiểu yêu cầu của đề - HS đọc đề bài. + Xác định trọng tâm của đề. - HS xác định trọng tâm của đề. + Gîi ý sgk: - HS đọc gợi ý sgk. - Tù träng lµ g×? - Nªu tªn c©u chuyÖn nãi vÒ tù träng. + Giíi thiÖu c©u chuyÖn chän kÓ. - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn chän kÓ. * Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung ý - HS kể chuyện trong nhóm3. trao đổi về nghÜa c©u chuyÖn. néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV đa ra tiêu chuẩn đánh giá. - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm. - HS thi kể chuyện trước lớp. - Tổ chức thi kể trước lớp. - HS theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá để nhËn xÐt phÇn kÓ cña b¹n vµ cña m×nh. - Nhận xét, tuyên dương HS. C. Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------. To¸n Bdhs: luyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS : - Thực hành đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ đã học. - Thực hành lập biểu đồ theo 2 loại đã học. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Cho 2 hs làm bài tập 2,3 tiết trước.. - HS làm bài tập tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: §iÒn §/S vµo « trèng dùa vµo biÓu - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đồ. - Tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp. - Một vài cặp hỏi đáp trước lớp. - NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i. Bµi 2: - Biểu đồ: Số thóc thu hoạch được của gia đình bác An trong 3 năm - yêu cầu xử lí số liệu trên biểu đồ. - NhËn xÐt, kÕt luËn.. - HS nªu yªu cÇu. - HS trao đổi theo cặp. 1. § 3.S 5. § 2. §. 4.S 6. § - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm vë, ch÷a bµi. + N¨m 2002 thu ®­îc 356 t¹. + N¨m 2003 thu nhiÒu h¬n n¨m 2002 lµ: 360 – 356 = 4 (t¹) + Trung b×nh mçiÆnm thu ®­îc sè thãc lµ: (356 + 360 + 340) : 3 = 325 (t¹) §¸p sè : 325 t¹. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm viÖc theo nhãm hoµn thµnh biÓu đồ.. Bài 3: Hoàn thành biểu đồ: Số điểm tốt mà các tổ đã đạt được. - NhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc. DÆn hs vÒ «n tËp bµi. Thø ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009. LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng. - Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh vua Lê Lợi. Phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Danh tõ lµ g×? LÊy vÝ dô vÒ danh tõ. - 2 HS nªu vµ lÊy vÝ dô B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn NhËn xÐt: Bµi 1: T×m tõ øng víinghÜa cña tõ cho phï - HS nªu yªu cÇu cña bµi. hîp: - HS lµm bµi vµ nªu lêi gi¶i. - Tæ chøc cho HS lµm bµi trªn phiÕu häc tËp. - Bæ sung nhãm b¹n. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: So s¸nh sù kh¸c nhau vÒ nghÜa gi÷a - HS xác định: a.b: chỉ chung. c¸c tõ: a – b;c – d. c,d: chØ riªng. - GV: Nh÷ng tõ gäi chung mét sù vËt, mét vËt gäi lµ danh tõ chung, gäi tªn riªng cña vËt gäi lµ danh tõ riªng. - HS nªu ý kiÕn. Bµi 3: So s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ trªn cã g× kh¸c nhau? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Ghi nhí: - HS đọc ghi nhớ sgk. - LÊy VD vÒ danh tõ chung vµ danh tõ - HS lÊy vÝ dô. riªng. 4. LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu. - Danh tõ chung:nóI. dßng, s«ng, d·y,mÆt,.. Bài 1: Xác định danh từ chung, danh từ - Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn NhÉn,.. riªng trong ®o¹n v¨n. - HS nªu yªu cÇu. - NhËn xÐt. - HS viÕt tªn c¸c b¹n trong líp. Bµi 2: ViÕt tªn ba b¹n nam, ba b¹n n÷ ë trong líp. C. Cñng cè, dÆn dß - Nªu l¹i kh¸i niÖm vµ lÊy VD vÒ dang tõ - Hướng dẫn luyện tập thêm . chung, danh tõ riªng. - ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp chung I.Môctiªu: Gióp HS - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số TBC. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Cho hs làm bài tập tiết trước - 2 HS làm bài tập tiết trước. B. Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Nªu c¸ch t×m sè tù nhiªn liÒn tríc, liÒn - HS nªu c¸ch t×m sè liÒn tríc, liÒn sau. sau cña mét sè? - HS lµm bµi: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi. a. 2 835 918 b. 2 835 916. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. c, §äc sè: Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 2. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - HS nªu yªu cÇu cña bµi.HS lµm bµi: a. 475 936 > 475 836. - NhËn xÐt. b. 903 876 < 913 000. c, 2 tÊn 750 kg = 2750 kg. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 3: Dựa vào biểu đồ dới đây để viết tiếp - HS lµm bµi: vµo chç chÊm: a. Khối lớp 3 có 3 lớp đó là các lớp: 3a. 3b. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. 3c. b. Líp 3a cã 18 HS giái to¸n. Líp 3b cã 27 HS giái to¸n. Líp 3c cã 21 HS giái to¸n... Bµi 4: Cñng cè vÒ sè ®o thêi gian. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: a. 2000 – XX Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ch÷a bµi. nhËn xÐt.. b. 2005 – XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100.. C. Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------. chÝnh t¶ Nghe – viết: người viết truyện thật thà I. Môc tiªu. - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Người viết truyện thật thà. - BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi trong bµi chÝnh t¶. - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiéng chứa các âm đầu s/x hoặc có thanh ?/~. II. §å dïng d¹y häc: - Sæ tay chÝnh t¶, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - GV đọc để HS viết một số từ có phụ âm - ViÕt vë vµ b¶ng líp ®Çu lµ l/n. - NhËn xÐt. B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn nghe – viết chính tả: - HS chó ý nghe. - GV đọc bài viết. - HS đọc lại bài viết. - Nªu néi dung c©u chuyÖn. - Néi dung: Ban d¾c lµ ngêi næi tiÕng trong viÕt v¨n, truyÖn, «ng lµ ngêi sèng rÊt thËt - Hướng dẫn HS viết một số từ tiếng khó thµ. viÕt. - GV đọc chậm, rõ ràng từng câu, cụm từ - HS nghe để viết bài. để HS nghe – viết bài. - HS so¸t lçi. - GV đọc lại để HS soát lỗi. - HS söa lçi. - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: TËp ph¸t hiÖn vµ söa lçi chÝnh t¶ . - HS tù ph¸t hiÖn lçi sai trong bµi viÕt cña - yêu cầu sửa các lỗi có trong bài: Ngời viết mình để sửa. truyÖn thËt thµ. - NhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu. Bµi 3: T×m c¸c tõ l¸y cã phô ©m ®Çu lµ s/x - HS quan s¸t mÉu. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. - HS lµm bµi. C. Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------. lÞch sö khëi nghÜa hai bµ tr­ng (n¨m 40) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Môc tiªu: Häc song bµi nµy häc sinh biÕt. - V× sao Hai Bµ Trng phÊt cê kgëi nghÜa. - Tường thuật đợc trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ. II. §å dïng d¹y häc: - Hình sgk, lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Giao ChØ tªn vïng B¾c Bé vµ B¾c Trung - HS chó ý nghe. Bộ nước ta dưới ách đô hộ của nhà Hán. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2 t×m - HS th¶o luËn nhãm. nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà - Nguyªn nh©n: do c¨m thï giÆc giÕt chång Tr­ng? và muốn cứu nước, cứu dân. 2. DiÔn biÕn cuéc khëi nghÜa: - HS quan sát lược đồ. - Yªu cÇu tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cña khëi - HS chó ý vµ nªu l¹i diÔn bÕn cuéc khëi nghÜa. nghÜa. - - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung th«ng tin. - HS tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cuéc khëi 3. ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa. nghÜa. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: - GV: Sau h¬n hai tr¨m n¨m bÞ phong kiÕn - HS thảo luận nhóm để thấy được ý nghĩa nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nước ta th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa. giành được độc lập. Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì đợc truyền thống bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m. C. Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc Bài học SGK. - Tãm t¾t néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009. Tập đọc chÞ em t«i I- Môc tiªu: 1. §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: lễ phép, nói dối…. - Đọc trôi chảy toàn bài. ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m. - Đọc diễn cảm toàn bài. thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. §äc – hiÓu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi, hiÓu néi dung c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi đoạn văn, câu đoan cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi cò. - §äc truyÖn Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - HS chia ®o¹n. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lượt. - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu nghĩa - HS đọc đoạn theo nhóm 3. mét sè tõ khã. - Một vài nhóm đọc trước lớp. -1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1. - C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? - C« chÞ xin phÐp ba ®i häc nhãm. - Em ®o¸n xem c« chÞ ®i ®©u? - Thái độ của cô sau mỗi lần nói dối ba như - Cô ân hận nhưng rồi tặc lưỡi cho qua. thÕ nµo? - C« c¶m thÊy ©n v× phô lßng tin cña ba. - V× sao c« l¹i c¶m thÊy ©n hËn? - Cô em đã nói dối ba. rồi đi lớt qua trớc - Cô em đã làm gì để cô chị thôi nói dối? mÆt c« chÞ, c« chÞ thÊy vËy tøc giËn bá vÌ. - Thái độ của người cha lúc đó nh thế nào? - Cha chỉ buồn dầu khuyên hai chị em cố g¾ng häc cho giái. - Sau khi ba biết, thái độ của cô chị thay đổi - Cô không bao giờ nói dối nữa. Cô cười mỗi khi nhớ lại cách em gái đã giúp mình nh thÕ nµo? tØnh ngé. - Nêu nội dung bài đọc - C©u chuyÖn muèn nãi víi ta ®iÒu g×? - HS chú ý nghe hướng dẫn đọc diễn cảm. c, §äc diÔn c¶m: - HS luyện đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, tuyên dương HS. C. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu ý kiÕn tr¶ lêi. - V× sao chóng ta kh«ng nªn nãi dèi? - Em hãy đặt tên khác cho truyện. ------------------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Số liền trước, số liền sau của một số. - So s¸nh sè tù nhiªn. - Đọc biểu đồ hình cột, đổi đơn vị đo thời gian. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. §å dïng d¹y häc : II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. - HS làm bài luyện tập thêm tiết trước. - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 2. Hướng dẫn luyện tập. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 1: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo - HS lµm bµi: mét sè c©u tr¶ lêi A. B. C, D. H·y khoanh a. D d, C tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: b. B. e, C. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. c, C. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 2: Biểu đồ chỉ số sách các bạn đã đọc - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. trong mét n¨m. + Hiền đã đọc 33 quyển sách. - Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi. + Hoà đã đọc 40 quyển sách. - NhËn xÐt. + Hoà đọc nhiều hơn Thục: 40 – 25 = 15 ( quyÓn s¸ch) + Trung đọc ít hơn thực 3 quyển sách… - HS đọc đề bài. Bµi 3: - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. Ngµy thø hai cöa hµng b¸n ®­îc: - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. 120 : 2 = 60 ( m v¶i) Ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®­îc: 120 x 2 = 240 ( m v¶i) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc: ( 120 + 60 + 240) : 3 = 140 ( m v¶i). 3. Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: 140 m v¶i. - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------. địa lí T©y nguyªn I- Môc tiªu: HS biÕt : - HS biết vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ Tự nhiên Việt Nam. - Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên. - Dựa vào lược đồ, bảng số liệu, tranh ảnh để tìm kiến thức. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam. - Tranh, ¶nh vµ c¸c tµi liÖu vÒ c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn. III. Các hoạt động dạy học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A. KiÓm tra bµi cò - Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ vïng trung du B¾c Bé. - Nhận xét, đánh giá. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. T©y Nguyªn, xø së cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng. - GV giíi thiÖu vÞ trÝ cña c¸c cao nguyªn trên bản đồ. - Tây Nguyên là vùng đất cao,rộng lớn gồm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c nhau. - Xác định vị trí của các cao nguyên trên lược đồ. - Xếp các cao nguyên từ thấp đến cao. - §Æc ®iÓm tiªu biÓu cña c¸c cao nguyªn? - NhËn xÐt, bæ sung th«ng tin. 3. T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt: mïa ma vµ mïa kh«. - GV giíi thiÖu b¶ng sè liÖu mïa m­a vµ mïa kh«. - ë Bu«n Ma Thuét mïa m­a vµo nh÷ng th¸ng nµo? mïa kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo? - ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa trong mét n¨m, lµ nh÷ng mïa nµo? - M« t¶ c¶nh mïa m­a vµ mïa kh« ë T©y Nguyªn? - GV tãm t¾t ý chÝnh. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS nêu theo nội dung bài học trước.. - HS quan sát bản đồ. - Nghe vµ nhí th«ng tin gi¸o viªn giíi thiÖu - HS xác định vị trí của các cao nguyên trên lược đồ. - HS s¾p xÕp dùa vµo b¶ng ph©n tÇng cña c¸c cao nguyªn. §¾c L¾c, Kon Tum, Di Linh, L©m Viªn. - HS nªu dùa vµo tranh ¶nh vÒ c¸c cao nguyªn. - HS xem b¶ng sè liÖu. - Mïa m­a lµ th¸ng: 5,6,7,8,9,10. - Mïa kh« lµ th¸ng: 11.1A.2.3.4. - Cã hai mïa: mïa m­a vµ mïa kh«. - HS m« t¶: cã nh÷ng ngµy m­a kÐo dµi liªn miªn, c¶ rõng nói bÞ phñ mét bøc mµn m­a tr¾ng xo¸. Mùa khô: trời nắng gay gắt, đất khô vụn bë, nøt nÎ.. --------------------------------------------------------. đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn (tiÕp) I- Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn thøc ®­îc: c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vÒ những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn: - 1 micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Chuẩn bị đồ dùng theo sự phân công tiết - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. trước. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập. Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa. - Néi dung tiÓu phÈm: cã 3 nh©n vËt: Hoa. bè Hoa. mÑ Hoa. - Tổ chức cho HS thảo luận để đóng vai. - Các nhóm đóng vai. - Trao đổi ý kiến: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn cña mÑ Hoa. bè Hoa vÒ viÖc häc tËp cña Hoa? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nh thế nµo? + NÕu lµ Hoa em sÏ gi¶i quyÕ ra sao? - GV kÕt luËn, nªu bµi häc rót ra. Hoạt động 2: Trò chơi: Phóng viên. - GV nªu c¸ch ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i . - NhËn xÐt vÒ c¸ch bµy tá ý kiÕn cña HS trong khi ch¬i. Hoạt động 3: Bài tập 4 sgk. - Tæ chøc cho HS hoµn thµnh bµi tËp. - NhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. C. Cñng cè, dÆn dß:. - HS chó ý theo dâi néi dung tiÓu phÈm. - HS th¶o luËn nhãm vÒ tiÓu phÈm. - Một vài nhóm đóng vai tiểu phẩm. - Các nhóm cùng trao đổi ý kiến về tiểu phÈm. - HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn tr¶ lêi.. - HS chuẩn bị đồ dùng và nội dung chơi. - HS chó ý c¸ch ch¬i trß ch¬i. - HS ch¬i trß ch¬i.. - HS chó ý. - HS nªu néi dung bµi häc SGK. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs chuÈn bÞ cho bµi sau. ---------------------------------------------------------------. To¸n Bdhs: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè: - Số liền trước, số liền sau của một số. So sánh số tự nhiên. - Đọc biểu đồ hình cột, đổi đơn vị đo thời gian. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 2. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: HD hs hiÓu yªu cÇu bµi tËp. - NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm vë, ch÷a bµi. a. A c, D b. B. d, C. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đọc đề bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Ngµy thø hai cöa hµng b¸n ®­îc: 120 : 2 = 60 (m) Ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®­îc: 120 x 2 = 240 (m) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc: ( 120 + 60 + 240) : 3 = 140 (m). §¸p sè: 140 m v¶i.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Híng dÉn luyÖn tËp thªm. - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------. ThÓ dôc Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi: “kết bạn” I/ Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiÖt t×nh trong khi ch¬i. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Sân trường sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ 1 cßi. III. Néi dung, ph¬ng ph¸p: 1. PhÇn më ®Çu: - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè b¸o c¸o. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu ******* tËp luyÖn. * * * * * * * GV - Tổ chức cho HS khởi động. ******* - Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t mét bµi. 2. PhÇn c¬ b¶n: A. Đội hình đội ngũ: - ¤n: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm số, đi đều vòng phải. vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Lop4.com. - HS «n luyÖn: + TËp hîp hµng ngang, dãng hµng. + §iÓm sè, b¸o c¸o. + Đi đều vòng trái. vòng phải. + Thực hiện đổi chân khi đi đều sai nhịp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS «n luyÖn theo tæ. - GV quan s¸t söa sai cho HS - Tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c tæ.. B. Trò chơi vận động: Kết bạn - GV nªu tªn trß ch¬i. - Híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i thö. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc:. - HS ch¬i trß ch¬i. GV ********** ********** **********. - TËp hîp hµng. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - Thực hiện một vài động tác thả lỏng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng I- Môc tiªu : Gióp häc sinh - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Trung thùc - tù träng. - Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 1.2.3. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - ViÕt 5 danh tõ chung gäi tªn c¸c sù vËt. - ViÕt 5 danh tõ riªng chØ tªn riªng cña ng- - HS viÕt c¸c danh tõ chung, riªng. ­êi, sù vËt xung quanh. - NhËn xÐt. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Cho c¸c tõ: Tù tin, tù ti. tù träng, tù - HS nªu yªu cÇu cña bµi. kiªu, tù hµo, tù ¸i. - HS lµm bµi: - Chän tõ ®iÒn vµo chç trèng trong ®o¹n 1- tù träng 2- tù kiªu 3- tù ti v¨n. 4- tù tin 5- tù ¸i 6- tù hµo. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bµi 2: Chän tõ øng víi mçi nghÜa sau: - HS nªu yªu cÇu. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - HS dùng từ điển để hiểu đúng nghĩa của từ. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. - HS nèi tõ víi nghÜa cña tõ cho phï hîp. Bµi 3: XÕp tõ thµnh hai nhãm. - HS nªu yªu cÇu. - Nhận xét, đánh giá. - HS lµm bµi. Trung: ë gi÷a Trung: mét lßng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mét d¹ Trung thu, trung Trung thµnh, trung b×nh, trung t©m nghÜa. trung thùc, trung hËu, trung kiªn. - HS đặt câu với từ ở bài 3. - HS đọc câu đã đặt.. Bµi 4: §Æt c©u víi 1 tõ trong bµi tËp 3. - Yêu cầu đọc câu đã đặt. - Nhận xét, đánh giá. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. --------------------------------------------------------. To¸n phÐp céng I- Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp céng (kh«ng nhí vµ cã nhí). - Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh c«ng. II. Các hoạt động dạy học : III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng: - GV ®­a ra phÐp céng: 48 352 + 21 026 - HS chó ý vÝ dô. - HS nªu c¸ch thùc hiÖn. - Nªu c¸ch thùc hiÖn céng - HS thùc hiÖn tÝnh: 48 352 + 21 026 69 378 - Yªu cÇu HS thùc hiÖn tiÕp: - HS thùc hiÖn tiÕp nh­ trªn. 367 859 + 541 728. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 3: - Hướng dẫn HS đọc đề, xác định yêu cầu của đề. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 4: T×m x. - Xác định thành phần cha biết x trong mỗi phÐp tÝnh. - ch÷a bµI. nhËn xÐt.. Lop4.com. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS thực hiện đặt tính rồi tính. - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi. - HS đọc đề, xác định yêu cầu của bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Huyện đó trồng đợc số cây là: 325 164 + 60 830 = 385 994 ( c©y) §¸p sè: 385 994 c©y. - HS nêu yêu cầu, xác định thành phần x. - HS lµm bµi: a. x – 363 = 975 x = 975 + 363.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> x = 1 338. b. 207 + x = 815 x = 815 – 207 x = 608. C. Cñng cè, dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs vÒ «n tËp bµi. --------------------------------------------------------. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n ViÕt th­ I. Môc tiªu: - Hiểu được những lỗi mà thầy, cô giáo đã chỉ ra trong bài. - Biết cách sửa lỗi do GV chỉ ra: về bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả. - Hiểu và biết được lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn 4 đề bài Tập làm văn. - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n cã s½n néi dung: C¸c lo¹i lçi Lçi sai Söa lçi. Lçi chÝnh t¶ Lçi dïng tõ Lçi vÒ c©u Lỗi diễn đạt Lçi vÒ ý. III. Các hoạt động dạy học: 1. NHËn xÐt chung: - GV nhËn xÐt chung bµi cña hs. §­a ra b¶ng ghi c¸c lçi trong bµi cña häc sinh hay gÆp. - HS thực hành chữa và đọc các lỗi đã chữa. 2. Tr¶ bµi: - GV tr¶ bµi cho HS. - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: + ¦u ®iÓm: + Nhược điểm: 3. Hướng dẫn HS sửa lỗi: - GV híng dÉn HS söa lèi trªn phiÕu. - Yêu cầu: Đọc lại lời nhận xét của GV; đọc các lỗi sai trong bài. viết ra phiếu và sửa lỗi. - GV liÖt kª mét sè lçi phæ biÕn, söa chung cho c¶ líp. - GV đọc một số bài văn, đoạn văn hay cho cả lớp nghe. 4. Cñng cè, dÆn dß: - ViÕt th­ göi cho b¹n bÌ, ngêi th©n. - ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThÓ dôc đi đều vòng phải, vòng trái. tc: “ném trúng đích” I- Môc tiªu: - Củng cố, nâng cao kĩ thuật: đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu đi đế chỗ vòng không xô lệnh hàng, biết cách đổi chân khi di đều sai nhịp. - Trò chơi: Ném bóng trúng đích. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị một còi. 4-6 quả bang, vật làm đích, kẻ sân chơi. III. Néi dung, ph¬ng ph¸p: 1. PhÇn më ®Çu - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu tËp luyÖn. - Tổ chức cho HS khởi động. *********** - Trß ch¬i: Thi ®ua xÕp hµng *********** GV 2. PhÇn c¬ b¶n: *********** A. Đội hình đội ngũ. - Ôn đi đều vòng phảI. vòng tráI. đứng lạI. đổi chân khi đi đều sai nhịp. B. Trò chơi vận động: - Trò chơi: ném bóng trúng đích. - GV gi¶i thÝch luËt ch¬i. c¸ch ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i thö, ch¬i thËt. - Khen ngợi. tuyên dương HS. 3. PhÇn kÕt thóc:. - GV ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp luyÖn. - HS tËp luyÖn theo tæ. - HS tham gia thi tr×nh diÔn gi÷a c¸c tæ. - GV điều khiển cả lớp để củng cố. - HS chó ý nghe híng dÉn c¸ch ch¬i. - HS ch¬i trß ch¬i.. *********** - Tập một số động tác thả lỏng. *********** - Trß ch¬i: DiÖt con vËt cã h¹i. *********** - HÖ thèng néi dung bµi. GV - Nhận xét, hướng dẫn tập luyện. --------------------------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u Bdhs: «n tËp vÒ danh tõ I/ Môc tiªu: Gióp hs cñng cè vÒ: 1. Danh từ là những tà chỉ sự vật (người, hoạt động, khái niệm hoặcc đơn vị) 2. Nhận biết được danh từ trong câu,đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết được câu với danh tõ. II. §å dïng: - Vë BT TiÕng ViÖt III. C¸c H§ d¹y - häc: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1 KT bµi cò: - 2 HS lên bảng viết các danh từ trong BT2 tiết trước và đặt câu với một từ vừa tìm. 2 LuyÖn tËp : Bµi 1: GV Nªu yªu cÇu cña bµi? - Lµm bµi tËp vµo vë - 2 HS nªu bµi lµm - GV chốt ý kiến đúng Từ chỉ người: Thắng, má, Dì Mai, bác, ... Tõ chØ vËt: thuyÕn, nhµ, s«ng, lµng xãm,... Từ chỉ hiện tượng: giồn gió, mây, mưa,... Tõ chØ kh¸i niÖm: cuéc sèng, truyÒn thèng, ... Từ chỉ đơn vị: con, đàn, bầy,... - Danh tõ lµ g×? - Danh từ chỉ người, vật, hiện tượng, - Danh từ chỉ người là gì? khái niệm và đơn vị. - Danh từ chỉ người là những từ dùng để chỉ người Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu? - Lµm BT vµo vë, 3 HS lµm bµi trªn b¶ng GV chốt lời giải đúng. - NX, söa sai Bµi 3: Nªu yªu cÇu ? - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy lµm bµi cña m×nh. 3. Cñng cè - dÆn dß - NX tiÕt häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------------------. Khoa häc Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - KÓ tªn mét sè bÖnh do thiÕu chÊt dinh dìng. - Nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÑnh do thiÕu chÊt dinh dìng. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 26, 27 sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò : - Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n mµ em biÕt? - HS nêu một số cách bảo quản thức ăn đã - NhËn xÐt. häc. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. NhËn d¹ng mét sè bÖnh do thiÕu chÊt dinh dưỡng. - GV giíi thiÖu h×nh 1.2 sgk trang 26. - Mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bướu cổ. - Nguyên nhân nào dẫn đến các bệnh trên? Lop4.com. - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk. - HS m« t¶ c¸c dÊu hiÖu nhËn ra bÖnh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS nêu nguyên nhân dẫn đến các bệnh: Do không được ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng, nếu thiếu vitamin D sẽ bị còi xương.. 3. C¸ch phßng bÖnh do thiÕu chÊt dinh dưỡng: - Nªu tªn mét sè bÖnh kh¸c do thiÕu chÊt - BÖnh qu¸ng gµ, kh« m¾t, bÖnh phï, bÖnh dinh dưỡng? - Nªu c¸ch phßng bÖnh vµ ph¸t hiÖn bÖnh do ch¶y m¸u ch©n r¨ng… - Cần ăn đủ lượng và đủ chất. Đối với trẻ thiếu dinh dưỡng. em cÇn theo dâi c©n nÆng thêng xuyªn. 4. Trß ch¬i: Thi kÓ tªn mét sè bÖnh do thiÕu chất dinh dưỡng: - HS tham gia ch¬i trß ch¬i. + Chia HS làm hai đội. + Một đội nói tên bệnh. + Một đội nói nguyên nhân do thiếu chất gì. - Nhận xét phần chơi của các bạn. - NhËn xÐt phÇn ch¬i cña HS. C. Cñng cè, dÆn dß : - HS đọc mục Bạn cần biết SGK - Tãm t¾t néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009. kÜ thuËt khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường I. Môc tiªu : Gióp häc sinh: - HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường . - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu . - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II. §å dïng : - Tranh quy trình khâu thường . - Mẫu khâu thường, 1 số SP khâu bằng mũi thường - 1 mảnh vải trắng kim, chỉ, thước, kéo, phấn vạch III. C¸c H§ d¹y - häc : 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Bµi míi : * H§1: Quan s¸t vµ NX - Quan s¸t mÉu - GT mẫu khâu thường còn được gọi là kh©u tíi, kh©u lu«n - Quan s¸t, nhËn xÐt mòi kh©u. - Cho HS quan s¸t mÆt ph¶i, mÆt tr¸i cña mÉu kh©u - Là cách khâu để tạo thành các mũi cách - Thế nào là khâu thường ? đều nhau ở hai mặt vải * H§2: GVHD thao t¸c kÜ thuËt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> a. GV HD häc sinh1sè thao t¸c kh©u, thªu c¬ b¶n : - C¸ch cÇm v¶i, cÇm kim khi kh©u c¸ch lªn - Nghe QS tranh kim c¸ch xuèng kim - GV lµm mÉu kÕt hîp HD - HS nªu l¹i quy tr×nh kh©u. b. GVHD thao tác KT khâu thường : - Treo quy trình khâu thường - Quan s¸t h×nh 4(T11) - Nêu cách vạch dấu đường khâu thường - Vuèt ph¼ng v¶i. V¹ch dÊu c¸ch mÐp v¶i 2cm. Chấm các điểm cách đều 3mm trên - GVHD häc sinh v¹ch dÊu ®­êng kh©u theo 2 c¸ch . ®­êng dÊu . - Cách1 : Dùng thước kẻ, bút chì - C¸ch 2: Dïng mòi kim gÈy 1 sîi v¶i. - GV hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật khâu - 4 học sinh đọc ghi nhớ mũi thường 2 lần - Tập khâu mũi thường trên giấy ô li - Khâu đến cuối vạch dấu ta cần làm gì ? - Quan s¸t uèn n¾n. 3. Tæng kÕt- d¨n dß : - NX tiết học. Dặn hs tập khâu thường, dặn học sinh chuẩn bị đồ dùng giờ sau học tiếp. -----------------------------------------------------------. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh, HS nắm được cốt truyện, phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện. - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu. II. §å dïng d¹y häc: - 6 tranh minh ho¹ truyÖn. - PhiÕu tr¶ lêi theo néi dung tranh 1 lµm mÉu. - ViÕt s½n c©u tr¶ lêi theo 5 tranh 2,3,4,5,6. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - §äc ®o¹n v¨n d· bæ sung trong c©u chuyÖn Hai mÑ con vµ bµ tiªn. - HS nªu. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: Dùa vµo tranh kÓ l¹i cèt truyÖn Ba - HS nªu yªu cÇu cña bµi. lưỡi rìu. - GV giíi thiÖu 6 tranh. C©u chuyÖn 6 sù - HS quan s¸t tranh. viÖc g¾n víi 6 tranh. - Yêu cầu HS đọc nội dung bài. - HS đọc nội dung bài. - Gióp HS hiÓu: tiÒu phu. - TruyÖn cã mÊy nh©n vËt?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>