Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.88 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN</b>
<i>Thực hiện 4 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>
<b>NHÁNH 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY</b>
<b> ĐƯỜNG SẮT, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG</b>
<i>Thực hiện 1 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>
<i>Ngày soạn: ../../…..</i>
<i>Ngày dạy: Thứ 2 ngày … tháng .. năm ….</i>
<b>Hoạt động có mục đích</b>
<b>PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b>
<b>NÉM XA BẰNG 1 TAY. CHẠY 15M</b>
<b>I. Mục đích – yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- 3T trẻ biết cầm túi cát bằng 1 tay và ném túi cát đi xa, biết chạy 10m
- 4T biết cách cấm túi cát bằng 1 tay và ném túi cát đi xa, chạy 15 m
<b>2. Kỹ năng:</b>
- 3T trẻ có kỹ năng ném xa bằng 1 tay, chạy 10m
- 4T trẻ có kỹ năng ném xa bằng 1 tay, chạy 15 m
<i><b>3. Thái độ: </b></i>
- Trẻ có ý thức trong hoạt động
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
<b>II . Chuẩn bị :</b>
<b>- 2 – 4 túi cát</b>
<b>- Quần áo gọn gàng, tâm thế thỏa mái</b>
<b>III. Tổ chức các hoạt động :</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Hoạt động 1: Gợi mở.</b>
- Cho trẻ hát bài ( Em đi qua ngã tư đường phố)
- Bài hát nói về điều gì?
- Những phương tiện đó là PTGT đường gì?
- Ngồi PTGT đường bộ ra cịn có PTGT đường
gì nữa?
=> Cơ củng cố... Muốn tham gia tốt an tồn về
giao thơng, chúng mình cùng nhau khởi động nhé.
<b>2. Hoạt động 2: Khởi động</b>
- Cho trẻ đi chạy vịng trịn theo hiệu lệnh của cơ
- Chuyển đội hình 2 hàng ngang.
<b>3. Hoạt động 3: Trọng động.</b>
- Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng mình cùng
nhau tập bài thể dục nhịp điệu nhé!
<i>* Bài tập phát triển chung:</i>
- Trẻ hát
- PTGT
- Đường bộ
- Trẻ kể tên các loại PTGT
- Tay: 2 tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Chân: Đứng đưa chân sang ngang
- Bụng: Ngửa người ra sau, kết hợp chân bước
sang trái..
- Bật: Bật về trước
<i>*Vận động cơ bản:</i>
* Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1 khơng phân tích
- Lần 2 kết hợp phân tích từng động tác ném xa
bằng 1 tay xong rồi chạy kết hợp chân tay nhịp
nhàng đến đích, khi quay về nhặt túi cát bỏ vào
rổ và đi về cuối hàng đứng
- Lần 3: Cho 1- 2 trẻ khá lên tập
<i><b>*Trẻ thực hiện</b></i>
- Lần lượt từng trẻ thực hiện 2 – 3 lần
- Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ
<b>4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh:</b>
- Cho trẻ đi 1- 2 vòng quanh sân
- Tập 4 lần x 4 nhịp
- Tập 4 lần x 4 nhịp
- Tập 2 lần x 4 nhịp
- Tập 2 lần x 4 nhịp
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ra chơi
<b>HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b>
<b>DẠO CHƠI</b>
<b>TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG: MÈO ĐUỔI CHUỘT</b>
<b>CHƠI TỰ DO: VỚI QUE TÍNH</b>
<b>I. Mục đích - yêu cầu.</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- 4T nhằm thoả mãn như cầu khám phá, nhu cầu vận động cho trẻ của trẻ
- Trẻ nắm được đặc điểm thời tiết ngày hơm đó, trẻ thoải mái quan sát
những gì trẻ thích, trẻ biết nhận xét những đặc điểm xung quanh trẻ
- 3T trẻ nắm được đặc điểm thời tiết ngày hơm đó, trẻ thoải mái quan sát
những gì trẻ thích, trẻ biết nhận xét những đặc điểm xung quanh trẻ
<b>2. Kỹ năng</b>
- 4T Kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- 3T Ghi nhớ có chủ định
<b>3. Thái độ</b>
- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết
<b>II. Chuẩn bị.</b>
- Cho trẻ đi dạo quanh trường và cùng quan sát
- Sân chơi bằng phẳng cho trẻ chơi trò chơi
<b>III.Tổ chức hoạt động. </b>
<b>1. Hoạt động1: Gây hứng thú</b>
- Cơ cùng trẻ đi từ ngồi vào cùng hát “ Em đi
qua ngã tư đường phố”. đi ra
- Hàng ngày đến trường cháu được bố mẹ đưa đi
bằng phương tiện gì?
- Trên đường đi cháu thấy trên đường có những
loại phương tiện gì?
- Các loại phương tiện đó chạy ở đâu?
+ Các cháu ạ, trên đường phố của chúng ta hàng
ngày có rất nhiều những loại phương tiện giao
thông tham gia hoạt động, để đảm bảo an toàn
<b>2. Hoạt động 2: Đi dạo chơi</b>
- Cháu thấy hôm nay bầu trời hơm nay thế nào?
- Mẹ cháu có phải đi làm khơng?
- Cháu có thương mẹ khơng?
- Cháu đã giúp mẹ những cơng việc gì?
- Bây giờ cơ cho cả lớp cùng đi dạo chơi trong
sân trường.
<i><b>3. Hoạt động 3: Trò chơi vận động: Mèo đuổi </b></i>
<b>chuột </b>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Hỏi có trẻ nào cịn nhớ luật chơi cách chơi
- Cơ nhắc lại 1 lần
- Cô chơi cùng trẻ hai đến ba lần
- Cho trẻ tự chơi cô bao quat trẻ
- Nhận xét giờ hoạt động
<b>4. Hoạt động 4. Chơi tự do với que tính: Xếp </b>
<b>hình các PTGT</b>
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cơ phân khu cho trẻ chơi : Chơi xếp hình các
phương tiện giao thơng bằng sỏi đá, vẽ phương
tiện giao thông, chơi lái xe...
- Khi trẻ chơi cơ quan sát đảm bảo an tồn cho
trẻ. Nhắc trẻ chơi giữ gìn vệ sinh mơi trường
Cho trẻ tự chơi theo ý thích
- Cơ cùng trẻ hát 1 lần
- Xe máy ạ ( 3- 4 t)
- Trẻ trả lời ( 3- 4 t)
- Trẻ nhận xét khơng
khí buổi sáng lúc đó
- Có ạ
- Trẻ kể
- Trẻ hoạt động cùng cô
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Trẻ chơi.
<b>HOẠT ĐỘNG GĨC</b>
Nhóm 1: Góc phân vai: Chú cảnh sát giao thơng
Nhóm 2: Góc xây dựng: Xây bến tàu
Nhóm 4: Gốc thiên nhiên: Chơi với cát, nước
<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>
<b>1. Hướng dẫn trò chơi mới: Chèo thuyền</b>
<b>2. Nêu gương </b>
- Trẻ được căm cờ:...trẻ
- Trẻ không được cắm cờ:... trẻ
<b> NHẬN XÉT CUỐI NGÀY</b>
<b>STT</b> <b>Nội dung đánh giá</b> <b>Biện pháp</b>
1 Sức khỏe
2 Sĩ số