NÉM XA BẰNG 1 TAY. CHẠY 15M
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.88 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN</b>
<i>Thực hiện 4 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>
<b>NHÁNH 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY</b>
<b> ĐƯỜNG SẮT, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG</b>
<i>Thực hiện 1 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>
<i>Ngày soạn: ../../…..</i>
<i>Ngày dạy: Thứ 2 ngày … tháng .. năm ….</i>
<b>Hoạt động có mục đích</b>
<b>PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b>
<b>NÉM XA BẰNG 1 TAY. CHẠY 15M</b>
<b>I. Mục đích – yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- 3T trẻ biết cầm túi cát bằng 1 tay và ném túi cát đi xa, biết chạy 10m
- 4T biết cách cấm túi cát bằng 1 tay và ném túi cát đi xa, chạy 15 m
<b>2. Kỹ năng:</b>
- 3T trẻ có kỹ năng ném xa bằng 1 tay, chạy 10m
- 4T trẻ có kỹ năng ném xa bằng 1 tay, chạy 15 m
<i><b>3. Thái độ: </b></i>
- Trẻ có ý thức trong hoạt động
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
<b>II . Chuẩn bị :</b>
<b>- 2 – 4 túi cát</b>
<b>- Quần áo gọn gàng, tâm thế thỏa mái</b>
<b>III. Tổ chức các hoạt động :</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Hoạt động 1: Gợi mở.</b>
- Cho trẻ hát bài ( Em đi qua ngã tư đường phố)
- Bài hát nói về điều gì?
- Những phương tiện đó là PTGT đường gì?
- Ngồi PTGT đường bộ ra cịn có PTGT đường
gì nữa?
=> Cơ củng cố... Muốn tham gia tốt an tồn về
giao thơng, chúng mình cùng nhau khởi động nhé.
<b>2. Hoạt động 2: Khởi động</b>
- Cho trẻ đi chạy vịng trịn theo hiệu lệnh của cơ
- Chuyển đội hình 2 hàng ngang.
<b>3. Hoạt động 3: Trọng động.</b>
- Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng mình cùng
nhau tập bài thể dục nhịp điệu nhé!
<i>* Bài tập phát triển chung:</i>
- Trẻ hát
- PTGT
- Đường bộ
- Trẻ kể tên các loại PTGT
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Tay: 2 tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Chân: Đứng đưa chân sang ngang
- Bụng: Ngửa người ra sau, kết hợp chân bước
sang trái..
- Bật: Bật về trước
<i>*Vận động cơ bản:</i>
* Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1 khơng phân tích
- Lần 2 kết hợp phân tích từng động tác ném xa
bằng 1 tay xong rồi chạy kết hợp chân tay nhịp
nhàng đến đích, khi quay về nhặt túi cát bỏ vào
rổ và đi về cuối hàng đứng
- Lần 3: Cho 1- 2 trẻ khá lên tập
<i><b>*Trẻ thực hiện</b></i>
- Lần lượt từng trẻ thực hiện 2 – 3 lần
- Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét sau khi trẻ thực hiện
<b>4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh:</b>
- Cho trẻ đi 1- 2 vòng quanh sân
- Tập 4 lần x 4 nhịp
- Tập 4 lần x 4 nhịp
- Tập 2 lần x 4 nhịp
- Tập 2 lần x 4 nhịp
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ra chơi
<b>HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b>
<b>DẠO CHƠI</b>
<b>TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG: MÈO ĐUỔI CHUỘT</b>
<b>CHƠI TỰ DO: VỚI QUE TÍNH</b>
<b>I. Mục đích - yêu cầu.</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- 4T nhằm thoả mãn như cầu khám phá, nhu cầu vận động cho trẻ của trẻ
- Trẻ nắm được đặc điểm thời tiết ngày hơm đó, trẻ thoải mái quan sát
những gì trẻ thích, trẻ biết nhận xét những đặc điểm xung quanh trẻ
- 3T trẻ nắm được đặc điểm thời tiết ngày hơm đó, trẻ thoải mái quan sát
những gì trẻ thích, trẻ biết nhận xét những đặc điểm xung quanh trẻ
<b>2. Kỹ năng</b>
- 4T Kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- 3T Ghi nhớ có chủ định
<b>3. Thái độ</b>
- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết
<b>II. Chuẩn bị.</b>
- Cho trẻ đi dạo quanh trường và cùng quan sát
- Sân chơi bằng phẳng cho trẻ chơi trò chơi
<b>III.Tổ chức hoạt động. </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>1. Hoạt động1: Gây hứng thú</b>
- Cơ cùng trẻ đi từ ngồi vào cùng hát “ Em đi
qua ngã tư đường phố”. đi ra
- Hàng ngày đến trường cháu được bố mẹ đưa đi
bằng phương tiện gì?
- Trên đường đi cháu thấy trên đường có những
loại phương tiện gì?
- Các loại phương tiện đó chạy ở đâu?
+ Các cháu ạ, trên đường phố của chúng ta hàng
ngày có rất nhiều những loại phương tiện giao
thông tham gia hoạt động, để đảm bảo an toàn
cho mọi người và các loại phương tiện giao thông
phải chấp hành đúng luật lệ giao thông.
<b>2. Hoạt động 2: Đi dạo chơi</b>
- Cháu thấy hôm nay bầu trời hơm nay thế nào?
- Mẹ cháu có phải đi làm khơng?
- Cháu có thương mẹ khơng?
- Cháu đã giúp mẹ những cơng việc gì?
- Bây giờ cơ cho cả lớp cùng đi dạo chơi trong
sân trường.
<i><b>3. Hoạt động 3: Trò chơi vận động: Mèo đuổi </b></i>
<b>chuột </b>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Hỏi có trẻ nào cịn nhớ luật chơi cách chơi
- Cơ nhắc lại 1 lần
- Cô chơi cùng trẻ hai đến ba lần
- Cho trẻ tự chơi cô bao quat trẻ
- Nhận xét giờ hoạt động
<b>4. Hoạt động 4. Chơi tự do với que tính: Xếp </b>
<b>hình các PTGT</b>
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cơ phân khu cho trẻ chơi : Chơi xếp hình các
phương tiện giao thơng bằng sỏi đá, vẽ phương
tiện giao thông, chơi lái xe...
- Khi trẻ chơi cơ quan sát đảm bảo an tồn cho
trẻ. Nhắc trẻ chơi giữ gìn vệ sinh mơi trường
Cho trẻ tự chơi theo ý thích
- Cơ cùng trẻ hát 1 lần
- Xe máy ạ ( 3- 4 t)
- Trẻ trả lời ( 3- 4 t)
- Trẻ nhận xét khơng
khí buổi sáng lúc đó
- Có ạ
- Trẻ kể
- Trẻ hoạt động cùng cô
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Trẻ chơi.
<b>HOẠT ĐỘNG GĨC</b>
Nhóm 1: Góc phân vai: Chú cảnh sát giao thơng
Nhóm 2: Góc xây dựng: Xây bến tàu
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Nhóm 4: Gốc thiên nhiên: Chơi với cát, nước
<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>
<b>1. Hướng dẫn trò chơi mới: Chèo thuyền</b>
<b>2. Nêu gương </b>
- Trẻ được căm cờ:...trẻ
- Trẻ không được cắm cờ:... trẻ
<b> NHẬN XÉT CUỐI NGÀY</b>
<b>STT</b> <b>Nội dung đánh giá</b> <b>Biện pháp</b>
1 Sức khỏe
2 Sĩ số
</div>
<!--links-->
