Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 10 - Chuẩn KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy: 27/10/08 Moân: TV. Tuaàn:10. TẬP ĐỌC BAØI: OÂN. TAÄP (Tieát 1). I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Đọc rành mạch , trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định giữa hki ( khoảng 75 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài , nhận biết được một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm ghi tên bài tập đọc + câu hỏi yêu cầu HS trả lời. - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Kieåm tra TÑ vaø HTL: Caùch tieán haønh a/Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/3 số HS trong lớp. b/Tổ chức HS kiểm tra. - Gọi từng HS lên bốc thăm. - HS chuaån bò baøi. - HS trả lời. - GV:cho ñieåm - HS đọc yêu cầu BT. - GVCác em đọc lại những bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân và ghi lại những điều cần nhớ vaøo baûng theo maãu trong SGK. H:Những bài TĐ như thế nào là truyện kể.. H:Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thaân. - HS đọc thầm lại các truyện. - HS làm bài.GV:phát 3 tờ giấy to đã kẻ sẵn. Lop4.com. Hoạt động của HS. -HS lần lượt lên bốc thăm. -Mỗi em được chuẩn bị trong 2’. -HS đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) + trả lời câu hỏi ghi trong phieáu thaêm.. -Đó là những bài có một chuỗi sự việc,liên quan đến một hay một số nhaân vaät;moãi truyeän noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa. -Dế Mèn bệnh vực kẻ yếu (phần 1 + phaàn 2). -Người ăn xin. -HS đọc thầm lại bài đã nêu. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy. -Cả lớp làm bài vào giấy nháp,vào.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> baûng theo maãu cho 3 HS laøm baøi. - HS trình baøy.. vở (VBT). -3 HS laøm baøi vaøo giaáy leân daùn treân bảng lớp. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -Lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu củabài tập 3. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. - GV:Caùc em coù nhieäm vuï tìm trong caùc baøi TÑ trên đoạn văn có giọng đọc: a/Thieát tha,trìu meán. -HS tìm nhanh đoạn văn theo yeâu caàu a,b,c trong caùc baøi TÑ. b/Thaûm thieát. c/Maïnh meõ,raên ñe. -HS phaùt bieåu yù kieán. - HS laøm baøi. -Lớp nhận xét. - HS trình baøy. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/Đoạn văn có giọng thiết tha,trìu mến là đoạn cuối truyện Người ăn xin từ “Tôi chẳng biết làm caùch naøo…cuûa oâng laõo”. b/Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết là đoạn Nhà Troø keå noãi thoáng khoå cuûa mình (Deá Meøn beânh vực kẻ yếu,phần 1) từ “Năm trước gặp khi trời làm đói kém…ăn thịt em…”. c/Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ,răn đe là đoạn -Lần 1: 3 HS cùg đọc 1 đoạn. Dế Mèn đe doạ bạn nhện (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu,phần 2) từ “Tôi thét…đi không?. -Lần 2: 3 HS khác,mỗi em đọc - HS thi đọc diễn cảm. một đoạn. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - về nhà tiếp tục luyện đọc. - Daën HS xem laïi caùc quy taéc vieát hoa teân rieâng để học tốt tiết ôn tập sau.. Ngaøy daïy: 27/8/08. Tuaàn:10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Moân: TV. CHÍNH TAÛ BAØI: Ôn. tập (Tieát 2). I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bài đúng bài văn có lời đối thoại . Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT . - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài ) ; bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2. - 4,5 tờ giấy kẻ bảng ở BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV a/ Hướng dẫn chính tả - GV:đọc cả bài một lượt. - HS đọc thầm. - Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao. - GV:nhaéc laïi: caùch trình baøy, caùch vieát caùc lời thoại: viết tên bài vào giữa dòng. Khi viết lời thoại nhớ xuống dòng, lùi vào và gaïch ngang. b/ GV:đọc HS viết chính tả - GV:đọc từng câu và cụm từ HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lượt HS viết theo tốc độ viết quy định. - GV:đọc lại toàn bài chính tả một lượt. c/ Chấm, chữa bài - GV:chaám baøi. - GV:neâu nhaän xeùt chung. Dự án bài chính tả “Lời hứa” trả lời các câu hoûi: - HS đọc yêu cầu của BT2. - GV:Để làm được bài tập này các em phải đọc - hiểu bài Lời hứa và phải trả lời được 4 caâu hoûi a, b, c, d trong SGK. - HS laøm baøi. - HS trình baøy.. Lop4.com. Hoạt động của HS -HS theo doõi trong SGK. -Cả lớp đọc thầm bài Lời hứa. -HS luyện viết các từ ngữ.. -HS vieát chính taû.. -HS rà soát lại bài.. -Những HS không nộp bài chấm đổi tập cho nhau để kiểm tra lỗi + ghi lỗi ra beân leà trang taäp.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi theo caëp.Caùc caëp trao đổi với nhau về câu trả lời. -Đại diện các cặp trình bày trước.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV:nhaän xeùt + choát laïi. a/ Em bé được giao nhiệm vụ gác kho đạn b/ Trời tối rồi mà em vẫn không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay. c/ Các dấu ngoặc kép trong câu được dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói cuûa baïn em beù hay cuûa em beù. d/ - Không được đưa những bộ phận trong dấu ngoặc kép xuống dòng,đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng. - Vì: Những lời trong ngoặc kép là lời thoại của em bé với các bạn chơi đánh trận giả mà em bé đã thuật lại với người khách chứ không phải là lời thoại trực tieáp. - HS đọc yêu cầu của BT. - GVCác em đọc lại phần ghi nhớ trong các tieát LTVC tuaàn 7 (trang 68),tuaàn 8 (trang 79,SGK).Khi laøm baøi phaàn quy taéc,caùc em chæ caàn ghi vaén taét. - HS làm bài: GV:phát 3 tờ giấy cho 3 HS laøm baøi. - HS trình baøy.. lớp. -Lớp nhận xét.. -3 HS được phát giấy làm bài vào giấy. Lớp làm vào giấy nháp. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy leân daùn keát quả bài làm trên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết hoïc sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngaøy daïy: 28/10/08 Moân: TV. Tuaàn:10. LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: Ôn. tập (Tieát 3). I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 . - Nắm được nội dung chính , nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc và kể chuyeän thuoäc chuû ñieåm maêng moïc thaúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm ghi bài tập đọc + câu hỏi + 1 tờ giấy to + 4 tờ giấy nhỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Thực hiện như ở tiết 1. - HS đọc yêu cầu của BT2. - GV:Các em đọc các bài tập đọc là truyện keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng (tuaàn 4, 5, 6) và ghi lại những điều cần ghi nhớ theo maãu trong SGK. H: Em hãy kể tên những bài tập đọc là truyện keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng trong tuaàn 4, 5, 6. - HS đọc thầm lại các truyện đã kể. - HS làm bài: GV:phát 4 ờt giấy đã kẻ sẵn theo baûng maãu HS laøm baøi. - HS trình baøy keát quaû. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. (GV:dán giấy to đã kẻ sẵn bảng với lời giải đúng lên bảng lớp). Noäi dung chính Nhaân vaät Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực đặt việc nước lên trên tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh.. - Toâ Hieán Thaønh - Đỗ Thái Hậu. Lop4.com. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. HS keå teân:  T4: Một người chính trực (T36)  T5: Những hạt thóc giống (T46).  T6: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca (T55); Chò em toâi (T59). -HS cả lớp đọc thầm. -4 HS laøm baøi vaøo giaáy -Cả lớp làm vào vở (VBT). -4 HS laøm baøi vaøo giaáy leân daùn treân bảng lớp. -Lớp nhận xét. Giọng đọc. Thong thả,rõ ràng, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tính cách kiên định, khẳng khaùi cuûa Toâ Hieán Thaønh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm được vua tin yêu, truyeàn cho ngoâi baùu.. - Caäu beù Choâm - Nhaø vua. Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca. Lời Chôm ngây thơ lo lắng. Lời nhà vua khi oân toàn khi doõng daïc.. Theå hieän tình yeâu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với bản thaân. Moät thaày beù hay noùi dối ba để đi chơi đã được em gái làm cho tænh ngoä.. - An-ñraây-ca - Meï An-ñraâyca. Trầm buồn, xúc động.. - Thaày chò - Thaày em - Người cha. Nhẹ nhàng hóm hỉnh, thể hiện đúng tính cách, cảm xúc của từng nhân vật. Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn. Lời thầy chị khi lễ phép, khi tức bực. Lời của thầy em gái lúc thản nhieân, luùc giaû boä ngaây thô. - GV:HS đọc diễn cảm một đoạn văn để minh họa -1 HS đọc. cho giọng đọc. H: Những truyện kể các em vừa ôn có chung một lời -Cần sống trung thực, tự trọng, nhaén nhuû gì? ngay thaúng nhö maêng luoân moïc thaúng. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø chuaån bò noäi dung cho tieát oân taäp sau…. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngaøy daïy: 28/10/08 Moân: TV. Tuaàn:10. KEÅ CHUYEÄN. BAØI: Ôn. tập (Tieát 4). I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Nắm được một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ , tục ngữ và một số từ hán việt thong dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng , trên đôi cánh ước mơ ) - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1. - Một số tờ giấy khổ nhỏ kẻ bảng để HS các nhóm làm BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV H:Từ đầu năm học tới nay,các em đã được học những chủ điểm nào? GV: Các bài học vè chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một số từ,thành ngữ,tục ngữ;một số hieåu bieát veà daáu caâu.Trong tieát hoïc hoâm nay,thầy sẽ giúp các em hệ thống lại vốn từ ngữ và ôn lại kiến thức về dấu câu. - HS đọc yêu cầu của BT1. - GV:Các đọc lại các bài MRVT trong các tiết LTVC ở 3 chủ điểm trên sau đó tìm các từ ngữ thích hợp ghi vào các cột trong baûng.Caùc em laøm trong 10’. - HS làm bài.GV:phát giấy đã kẻ sẵn các cột theo chuû ñieåm cho caùc nhoùm. - HS trình baøy. - GV:nhaän xeùt + tính ñieåm vaø choát laïi (GV:dán lên bảng lớp tờ giấy to đã ghi lời giải đúng).. Lop4.com. Hoạt động của HS -Các em đã học 3 chủ điểm. - Thương người như thể thương thân. -Maêng moïc thaúng. -Trên đôi cách ước mơ.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -Các nhóm nhận giấy, trao đổi bàn bạc và ghi các từ ngữ vào cột thích hợp. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. -1 HS đọc các từ trên bảng lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS đọc yêu cầu của BT. -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm. - HS tìm thành ngữ,tục ngữ trong 3 chủ điểm. -HS tìm và ghi ra giấy nháp. -HS phaùt bieåu. H:Em hãy nêu các thành ngữ,tục ngữ đã học -Lớp nhận xét. trong 3 chuû ñieåm. - GV:nhận xét + chốt lại những thành ngữ,tục ngữ. Thương người như thể Maêng moïc thaúng thöông thaân - Ở hiền gặp lành. Trung thực Moät caây laøm chaúng neân - Thaúng nhö ruoät non ngựa. Ba caây chuïm laïi neân hoøn - Thuoác ñaéng daõ taät. nuùi cao - Hieàn nhö buït. - Caây ngay - Lành như đất. không sợ chết - Thương nhau như chị em đứng. Tự trọng ruoät. - Môi hở răng lạnh. - Giaáy raùch phaûi - Maùu chaûy ruoät meàm. giữ lấy lề. - Nhường cơm sẻ áo. - Đói cho - Lá đành đùm lá rách. saïch,raùch cho - Traâu buoäc gheùt traâu aên. thôm. - Dữ như cọp. - HS đọc lại các thành ngữ,tục ngữ. - HS đặt câu với 1 thành ngữ tự chọn (hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng của một trong các câu tục ngữ). - HS trình baøy. - GV:nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu BT3. - GV:BT yeâu caàu caùc em laäp baûng toång keát về hai dấu chấm mới học là dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. - HS làm bài.GV:phát giấy đã kẻ bảng theo maãu cho 3 HS laøm baøi.. - HS trình baøy keát quaû.. Trên đôi cánh ước mơ -. Cầu được ước thấy. Ước sao được vậy. Ước của trái mùa. Đứng núi này trông núi nọ.. -2 HS đọc lại các thành ngữ,tục ngữ. -HS ñaët caâu ra giaáy nhaùp. -Một số HS đọc câu mình đặt hoặc nêu hoàn chỉnh sử dụng câu tục ngữ. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy.Caùc HS coøn lại làm bài vào VBT hoặc giấy nháp. -3 HS leân daùn keát quaû baøi laøm leân bảng lớp. -Lớp nhận xét.. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS đọc trước,chuẩn bị nội dung cho tieát oân taäp sau.. Ngaøy daïy: 29/10/08 Moân: TV. Tuaàn:10 TẬP ĐỌC BAØI: Ôn. tập (Tieát 5). I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 ; nhận biết được các thể loại văn xuôi , kịch , thơ ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là chuyện kể đã học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên từng bài TĐ,HTL trong 9 tuần đầu,sách Tiếng Việt 4,tập 1. - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 + BT3. - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng cho các nhóm HS làm BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - Kiểm tra tất cả những HS chưa có điểm. - Thực hiện như ở tiết 1. - HS đọc yêu cầu của BT1. - HS laøm baøi. - GV:phát các tờ giấy đã kẻ sẵn các bảng theo maãu trong SGK (trang 98) cho caùc nhoùm.. Hoạt động của HS. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS đọc thầm lại các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mô (tuaàn 7,8,9). -Các nhóm làm bài vào bảng đã kẻ saün. - HS trình baøy. -Đại diện các nhóm dán kết quả bài làm của nhóm mình lên bảng lớp + - GV:nhaän xeùt + choát laïi keát quaû trình baøy. đúng.(GV:đưa lên bảng lớp tờ giấy to đã chuẩn bị sẵn kết quả đúng). -Lớp nhận xét. Teân baøi Theå Noäi dung chính Giọng đọc loại. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1/Trung thu độc laäp 2/Ở vöông quoác Töông Lai 3/Neáu chuùng mình coù pheùp laï 4/Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh. vaên xuoâi. Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên về tương lai của đất nước và của thiếu nhi. Mơ ước của bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ,hạnh phúc,ở đó trẻ em là những nhà phát minh góp sức phuïc vuï cuoäc soáng.. Nheï nhaøng,theå hieän nieàm tự hào,tin tưởng. Hồn nhiên (lời TinTin,Mi-Tin;háo hức,ngạc nhiên,thán phục.Lời các em bé: tự tin,tự hào). Hoàn nhieân,vui töôi.. thô. Mơ ước của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.. truyeän. Để vận động cậu bé lang thang đi học,chị phụ trách đã làm cho cậu xúc động,vui sướng vì thưởng cho cậu đôi giày mà cậu mơ ước.. 5/Thöa chuyeän với mẹ. vaên xuoâi. Chaäm raõi,nheï nhaøng  Đ1 đọc vui,nhanh hơn.  Đ2 đọc với giọng xúc động,vui sướng.  Gioïng Cöông: leã pheùp,naøi næ,thieát tha.  Gioïng me: luùc ngaïc nhiên,khi cảm động, dịu daøng. Khoan thai.Giọng vua từ phấn khởi, thoả mãn sang giọng hoảng hốt,khẩn cầu,hốt hận.Lời thần Điô-ni-dốt oai vệ.. 6/Ñieàu ước của vua Miđát. vaên xuoâi. Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kieám soáng giuùp gia ñình.Cöông thuyết phục mẹ đồng tình với mình.. Vua Mi-đát muốn tất cả mọi vật mình chạm vào đều biến thành vàng.Cuối cùng đã hiểu những ước muoán tham laém khoâng ñem laïi haïnh phúc cho con người. - HS đọc yêu cầu BT3. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. - GV:nhắc lại yêu cầu: Các em đọc lại những bài tập đọc là truyện kể đã học,sau đó,các em ghi chép tên nhân vật,tên bài,tính cách của nhân vật. Các nhóm đọc lại các bài tập - HS làm bài theo nhóm.GV:phát giấy đã kẻ sẵn đọc là truyện + làm bài vào giaáy. theo maãu cho caùc nhoùm. -Đại diện các nhóm dán kết - HS trình baøy. quả lên bảng lớp + trình bày. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -Lớp nhận xét. Nhaân vaät Teân baøi Tính caùch - Nhaân vaät “toâi” Ñoâi giaøy ba ta maøu - Nhaân haäu,muoán giuùp treû lang thang.Quan (chò phuï traùch) xanh tâm,thông cảm với ước muốn của trẻ. - Laùi - Hồn nhiên,tình cảm,thích đi giày đẹp. - Cöông Thưa chuyện với - Hiếu thảo,thương mẹ,muốn đi làm để meï kieám tieàn giuùp meï.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Dòu daøng,thöông con. - Vua Mi-đát - Thaàn Ñi-oâ-ni-doát. Điều ước của vua Mi-đát. - Tham lam nhöng bieát hoái haän. - Thông minh,biết dạy cho vua Mi-đát một baøi hoïc. H:Các bài TĐ thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước -HS phaùt bieåu. mơ” vừa học giúp các em hiểu điều gì? - GV:chốt lại: Con người cần sống có ước,cần quan tâm đến ước mơ của nhau.Những ước mơ cao đẹp và sự quan tâm đến nhau sẽ làm cho cuộc soáng theâm töôi vui,haïnh phuùc. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS đọc trước,chuẩn bị nội dung cho tiết ôn taäp sau. Ngaøy daïy: 29/10/08 Moân: TV. Tuaàn:10. TAÄP LAØM VAÊN BAØI: Ôn. tập (Tieát 6). I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh , tiếng có đủ âm đầu ; nhận biết được từ dơn , từ ghép , từ láy , danh từ ( chỉ người , vật , khái niệm ), động từ trong đoạn văn ngắn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. - Một số tờ giấy khổ to viết nội sung BT2. - Một số tờ giấy viết nội dung BT3,4 (GV:hoặc HS chuẩn bị). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - HS đọc yêu cầu của BT1. - HS đọc đoạn văn. - HS đọc yêu cầu của BT2. - GV:Các em có nhiệm vụ là tìm trong đoạn văn đã đọc những tiếng có mô hình cấu taïo: a/Tieáng chæ coù vaàn vaø thanh. b/Tiếng có đủ âm đầu vần và thanh. Ở ý a,các em chỉ cần tìm một tiếng: ý b,tìm moät tieáng;yù b,tìm moät tieáng. - HS làm bài: GV:phát giấy đã chuẩn bị trước cho 3 HS.. Lop4.com. Hoạt động của HS -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -Cả lớp đọc thầm. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy. -HS còn lại làm vào VBT hoặc giấy nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -3 HS laøm baøi vaøo giaáy daùn baøi laøm lên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. - HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/Tieáng chæ coù vaàn vaø thanh: ao b/Tiếng có đủ âm đầu,vần và thanh: tất cả caùc tieáng coøn laïi. - HS đọc yêu cầu bài tập 3. - GV:Nhiệm vụ của các em là tìm trong đoạn văn đã đọc 3 từ đơn,3 từ láy,3 từ ghép.Trước hết các em đọc lại cho thầy bài Từ đơn và từ phức và bài Từ ghép và từ laùy. H:Thế nào là từ đơn? H:Thế nào là từ láy? H:Thế nào là từ ghép? - HS laøm baøi theo caëp.GV:phaùt giaáy HS laøm baøi - HS trình baøy. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/Từ đơn có trong bài: dưới,tam,cảnh,chú,là,luỹ,tre, xanh,trong,bờ,ao,rồi,cảnh,còn,sáng… b/Từ láy có trong bài: chuồn chuồn,rì rào,rung rinh,thung thaêng. c/Từ ghép có trong bài: bây giờ,khoai nước,tuyệt đẹp, hiện ra,ngược xuôi,xanh trong,cao vút. (em nào tìm được trong mỗi loại các từ đã cho là đúng). - HS đọc yêu cầu của bài tập 4. - GV:Các em tìm trong đoạn văn đã đọc 3 danh từ và 3 động từ. H:Thế nào là danh từ?. -HS chép lời giải đúng vào vở BT.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS đọc lại bài:  Từ đơn và từ phức (T27 SGK)  Từ ghép và từ láy (T38 SGK) -Từ đơn là từ chỉ có một tiếng. -Là từ phối hợp những tiếng có âm hay vaàn gioáng nhau. -Là từ được ghép bởi các tiếng có nghĩa lại với nhau. -Từng cặp HS tìm từ. -Đại diện một số cặp lên dán bài làm trên bảng lớp + đọc trước lớp. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -Danh từ là những từ chỉ sự vật (người,vật, hiện tượng,khái niệm hoặc đơn vị). H:Thế nào là động từ? -Là những từ chỉ hoạt động,trạng thái của sự vật. - HS làm bài theo cặp.GV:phát giấy hoặc HS -HS làm bài theo cặp vào giấy. làm vào giấy mình đã chuẩn bị. -Đại diện các cặp lên trình bày. - HS trình baøy. -Lớp nhận xét. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a/Danh từ có trong đoạn văn: taàm,caùnh,chuù,chuoàn chuồn,tre,gió,bờ,ao,khóm,khoai nước,cảnh,đất nước, cánh,đất nước,cánh,đồng,đàn,trâu,cỏ,dòng,sông,đoàn, thuyền,tầng,đàn,cò,trời. b/Động từ có trong đoạn văn: rì rào,rung rinh,hiện ra, gặm,ngược xuôi,bay. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà làm bài thử bài luyện tập ở tiết 7,8…. Ngaøy daïy: 30/10/08 Moân: TV. Tuaàn:10. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI: Ôn. tập hậc kì 1. (Tieát 7). I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa hki ( nêu ở tiết 1 ôn tập ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ hoặc băng giấy ghi sẵn các bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV A.Đọc thầm - HS đọc yêu cầu của BTA. - HS đọc thầm. B.Chọn câu trả lời đúng (8 câu) - HS đọc yêu cầu của câu 1. - GV:Các em đã đọc bài Quê hương nhiệm vụ của các em là tìm tên vùng quê được tả trong bài văn là gì?Nếu chọn câu a,b hoặc c là câu trả lời đúng các em đánh dấu chéo (X) chồng lên chữ a,b hoặc c ở câu các em choïn.. Lop4.com. Hoạt động của HS -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo. -HS cả lớp đọc thầm -1 HS đọc to,lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS laøm baøi: GV:ñöa baûng phuï leân. -1 HS leân baûng phuï laøm treân baûng - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Tên phụ.HS còn lại làm vào vở (VBT). -Lớp nhận xét. vùng quê được tả trong bài văn là Hòn Đất. - Cách tiến hành: như ở câu 1. - Lời giải đúng: Quê hương chị Sứ là vùng bieån. - Cách tiến hành: như ở câu 1. - Lời giải đúng: Những từ ngữ giúp em trả lời đúng câu hỏi là: sống biển,cửa biển,xóm lưới,làng biển,lưới. - Cách tiến hành: như ở câu 1. - Lời giải đúng: Từ ngữ cho thấy núi Ba Thê laø moät ngoïn nuùi cao laø: voøi voïi - Cách tiến hành: như ở câu 1. - Lời giải đúng: Tiếng yêu chỉ có vần và thanh. - Cách tiến hành: như ở câu 1. - Lời giải đúng: 8 từ láy: oa oa,da dẻ,vòi voïi,nghieâng nghieâng,chen chuùc,phaát phô,truøi truõi,troøn tròa. - Cách tiến hành: như ở câu 1. - Lời giải đúng: ý c: thần tiên - Cách tiến hành: như ở câu 1. - Lời giải đúng: 3 danh từ riêng: (chị) Sứ,Hòn Đất, (núi) Ba Thê - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc trước bài luyện tập ở tieát 8.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngaøy daïy: 31/10/08 Moân: TV. Tuaàn:10. TAÄP LAØM VAÊN BAØI: Ôn. tập (Tieát 8). Baøi luyeän taäp I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU. - Kiểm tra ( viết ) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa hki . - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết 75 chữ / 15 phút ) , không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi ) - Viết được bức thơ ngắn đúng nội dung , thể thức một lá thư . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï vieát baøi chính taû. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV a/Hướng dẫn chính tả - GV:đọc bài chính tả một lượt. - HS đọc lại đoạn văn.. Hoạt động của HS -HS laéng nghe. -HS đọc thầm lại đoạn văn. -HS vieát vaøo baûng con.. - Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: chiều,trắngvời vợi,trải,thoang thoảng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b/GV:đọc HS viết - GV:đọc từng câu HS viết. c/Chấm,chữa bài - GV:chaám 5-7 baøi.. -HS vieát chính taû.. - Nhaän xeùt chung. - HS đọc yêu cầu của BT. - GV:Nhiệm vụ của các em là viết một bức thư ngắn (khoảng 10 dòng) cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của mình. - HS laøm baøi. - HS trình baøy baøi. - GV:nhận xét + khen những HS viết hay. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS chưa viết thư xong về nhà hoàn chænh baøi vieát.. -HS đổi tập (vở) cho nhau để soát lỗi,chừa lỗi ra bên lề hay giấy hoặc viết lỗi,cách chữa đúng dưới bài chính taû. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi. -Một vài HS đọc bài làm trước lớp. -Lớp nhận xét.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>