Giáo án các môn lớp 4 năm 2010 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Thø hai ngµy 05 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1: GDTT: chµo cê TiÕt 2: Ngo¹i ng÷ Tiết 3: Tập đọc: Ăng- co- vát I. Môc tiªu: 1. Đọc lưu loát bài văn. Đọc đúng các tên riêng (Ăng- co - vát, Cam-pu-chia, chữ số La Mã (XII- mười hai). Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ ¡ng-co-v¸t mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu. 2. HiÓu c¸c tõ míi trong bµi: kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, thèt nèt, k× thó, muçm, th©m nghiªm. HiÓu néi dung cña bµi: Ca ngîi ¡ng- co- v¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam pu chia. II. Đồ dùng dạy học: ảnh khu đền Ăng - co - vát. III. Các hoạt động dạy học: H§1. KiÓm tra bµi cò - GV gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ - 3 HS đọc Dßng s«ng mÆc ¸o, tr¶ lêi c©u hái HĐ2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi - Chó ý a, Luyện đọc - Bµi chia lµm 3 ®o¹n ( mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp - 1 HS đọc bài - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho H gióp H hiÓu nghÜa mét sè tõ. - GV đọc mẫu toàn bài - 3 HS đọc nối tiếp (3 lượt) b,T×m hiÓu bµi * HS đọc lướt đoạn 1 -GV nªu c©u hái SGK * HS đọc thầm đoạn 2 * HS đọc lướt toàn bài - HS ph¸t biÓu c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp 3 đoạn 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - giúp H tìm được giọng đọc phù hợp. - GV đọc diễn cảm mẫu đoạn: “ Lúc hoµng h«n… c¸c ng¸ch” - Tổ chức thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt H§3. Cñng cè, dÆn dß - Bøc ¶nh trong bµi øng víi ®o¹n nµo cña bµi? * ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc. - Chó ý - HS luyện đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm. - HS nªu. TiÕt 4: To¸n: Thùc hµnh (TiÕp) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. II. §å dïng d¹y häc: - Thước thẳng có vạch chia cm (dùng cho mỗi HS). - Giấy để vẽ đoạn thẳng “thu nhỏ” trên đó. III. Các hoạt động dạy học: H§1. KiÓm tra bµi cò - GV yêu cầu 1 HS lên bảng ước lượng - 1 HS thực hành chiÒu dµi, chiÒu réng cña bµn GV dµi bao nhiêu dm? Sau đó dùng thước dây ®o l¹i. H§2. Giíi thiÖu vÏ ®o¹n th¼ng AB trªn bản đồ (ví dụ SGK) - GV nêu bài toán: Một bạn đo độ dài - Chú ý đoạn thẳng AB trên mặt đất được 20 m. H·y vÏ ®o¹n th¼ng (thu nhá) biÓu thÞ - HS thùc hµnh vÏ đoạn thẳng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1: 400 - GV gợi ý phân tích đề bài H§3: Thùc hµnh Bài 1: Củng cố cách vẽ trên bản đồ ( có - 1 HS đọc nội dung bài tập tỉ lệ cho trước) - HS vÏ ®o¹n th¼ng biÓu thÞ chiÒu dµi b¶ng - GV giới thiệu (chỉ lên bảng) chiều dài đó trên bản đồ có tỉ lệ1: 50 - HS tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ b¶ng líp häc lµ 3 m. - GV kiểm tra và hướng dẫn cho từng HS H§3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi * NhËn xÐt tiÕt häc 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 5: Khoa học: Trao đổi chất ở thực vật I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra ngoài môi trường trong quả trình sống. - Vẽ và trình bày ôsow đồ trao đổi thức ăn ở thực vật. II. §å dïng d¹y häc - H×nh trang 122, 123 SGK. - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho 4 nhóm. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vËt * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - 1 HS nªu Bước 2: Hoạt động cả lớp - 1 HS nªu - GV mêi mét sè HS lªn tr¶ lêi c©u hái - HS th¶o luËn theo cÆp ( quan s¸t h×nh 1 * KÕt luËn: trang 122 SGK) Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao - Chú ý đổi chất ở thực vật. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn - GV chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t giÊy - Thùc hiÖn theo nhãm 4 vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện Bước 2: HS làm việc theo nhóm 4 trình bày trước lớp Bước 3: H§3. Cñng cè, dÆn dß - 2 HS nªu - Mêi 2 HS nªu l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 6: ChÝnh t¶: Nhí - viÕt : Nghe lêi chim nãi I. Môc tiªu 1. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói. 2. Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng những có âm đầu là l/n hoặc có thanh hỏi/ ngã. II. §å dïng d¹y häc - Bèn tê phiÕu viÕt néi dung Bµi tËp 2 III. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò - GV đọc một số từ ngữ: rong chơi, - HS viết nháp dòng nước, nhà rông, cơn giông, giọng nãi, ë gi÷a HĐ2. Hướng dẫn HS nghe – viết 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV đọc bài chính tả Nghe lời chim nãi. - GV đọc cho HS viết một số từ ngữ dễ viÕt sai. Nªu néi dung bµi th¬ - GV đọc từng câu - Thu 7-8 bµi chÊm vµ ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt chung HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2: - GV ph¸t phiÕu cho 4 nhãm thi lµm bµi. - Chó ý theo dâi SGK - HS viÕt nh¸p -2 HS nªu - HS viÕt bµi - Hs so¸t lçi chÝnh t¶ - HS đổi vở soát lỗi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - 4 nhãm lµm bµi - Các nhóm làm bài xong trước lên bảng đọc kÕt qu¶ - GV khen ngợi nhóm tìm đúng nhiều - HS làm vào vở khoảng 15 từ tiếng (từ). Viết đúng chính tả H§4: Cñng cè, dÆn dß - Nªu l¹i néi dung bµi viÕt - Vµi häc sinh nªu * ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 7: Thực hành Toán: luyện ứng dụng tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: - HS củng cố kiến thức về cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. Cách tính độ dài thật trên mặt đất qua tỉ lệ bản đồ. II. Néi dung: - Cho HS yếu làm các bài tập 1,2 T 158, Tiết ứng dụng tỉ lệ bản đồ. Toán 4. *Lưu ý: Bài 1: Củng cố kỹ năng tìm độ dài thu nhỏ trên bản đồ. Bài 3: Củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ. - Cho HS Trung bình, khá làm các bài tập 1,2,3 T 158, Tiết ứng dụng tỉ lệ bản đồ. * Lưu ý: Bài 3: Cách tìm độ dài thu nhỏ của chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật. - HS giái lµm c¸c bµi tËp:1,2,3,4 ë vë bæ trî n©ng cao to¸n 4. * L­u ý: Bµi 4: - GV tổ chức chữa bài cho HS theo từng nhóm đối tượng. TiÕt 8: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp buæi mét VBT. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 06 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I. Môc tiªu: 1. HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷. 2. Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt c¸c c©u ë BT 1(PhÇn luyÖn tËp) III. Các hoạt động dạy học; H§1. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS tr×nh bµy l¹i phÇn ghi nhí - 1 HS tr×nh bµy ( câu cảm) và đặt 2 câu cảm - Chó ý H§2. PhÇn nhËn xÐt - Ba HS tiếp nối nhau đọc nội dung các yêu ncÇu1, 2, 3. -GV nªu yªu cÇu - HS th¶o luËn theo cÆp - HS ph¸t biÓu H§3: PhÇn ghi nhí - 3 HS đọc nội dung phần ghi nhớ - Yªu cÇu HS häc thuéc phÇn ghi nhí H§4: PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: - 1 HS đọc nội dung của bài tập - GV ph©n tÝch – gîi ý - HS lµm vµo vë * GV chèt l¹i lêi gi¶i - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi tËp 2: - 2 HS đọc nội dung bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS thùc hµnh viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét lần đựoc đi chơi xa - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nói rõ câu H§5. Cñng cè, dÆn dß v¨n cã dïng tr¹ng ng÷ Yªu 1,2 HS nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - §äc, viÕt sè trong hÖ thËp ph©n. - Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thÓ. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. Các hoạt động dạy học: H§1. KiÓm tra bµi cò GV ghi: 123826; 10042 - 1 HS đọc các số bên và phân tích mỗi số theo hµng vµ líp. HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố về cách đọc, viết số và - 1 HS đọc yêu cầu của bài cÊu t¹o thËp ph©n cña mét sè. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV kÎ s½n bµi tËp nh­ SGK trªn b¶ng phụ và hướng dẫn HS làm một câu (mÉu) * GV chèt l¹i Bµi 3: a, Cñng cè hµng vµ líp – gi¸ trÞ cña ch÷ sè trong mçi sè. - GV nêu ( ghi bảng) lần lượt từng số.. - GV kÕt luËn Bµi 4: Cñng cè vÒ d·y sè tù nhiªn vµ đặc điểm của nó H§3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu 2 HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp * NhËn xÐt tiÕt sau. - HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tr×nh bµy miÖng - HS nhËn xÐt - 1 HS đọc yêu cầu của bài -HS tr×nh bµy miÖng - 2 HS nªu. TiÕt 3: thÓ dôc: M«n thÓ thao tù chän - TROØ CHÔI “CON SAÂU ÑO” I-MUC TIEÂU: -Học kĩ thuật bật xa. Yêu cầu cách thực hiện động tác tương đối đúng. -Trò chơi “Con sâu đo”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phöông tieän: coøi. III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH 1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh HS tập hợp thành 4 haøng. trang phuïc taäp luyeän. Baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung. Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh. HS chôi troø chôi. Chạy chậm trên địa hình tự nhiên . 2. Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt. a. Baøi taäp RLTTCB. Hoïc kó thuaät baät xa. GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà, cách bật xa, rồi cho HS thử bật và tập HS thực hành chính thức. Trước khi tập nên cho HS khởi động kĩ các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng trước, yêu cầu HS khi chân tiếp đất cần làm động tác chùn chân, sau khi đã thực hiện tương đối 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH thành thạo, mới yêu cầu HS bật hết sức rơi xuống hố cát hoặc đệm. Tránh tuyệt đối để các em dùng hết sức bật xa rơi xuống sân gạch hoặc trên nền cứng. GV hướng dẫn các em thực hiện phối hợp bài tập nhịp nhàng, chú ý bảo đảm an toàn. b. Trò chơi vận động: Làm quen trò chơi Con sâu đo. HS chôi. GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chôi cuûa mình. HS thực hiện. 3. Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt. Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu. GV cuûng coá, heä thoáng baøi. GV nhận xét, đánh giá tiết học.. TiÕt 4: KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chän ®­îc mét c©u chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. 2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: Bảng phụ chép sẵn đề bài, gợi ý 2. III. Các hoạt động dạy học: H§1. KiÓm tra bµi cò - GV mời một HS kể một câu chuyện đã - 1 HS kể nghe đã đọc về du lịch và thám hiểm. HĐ2. Hướng dẫn HS kể chuyện a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bµi - Chó ý - GV gạch chân những từ ngữ quan - 1 HS đọc đề bài trọng: Kể chuyện về một cuộc du lịch - 1 HS đọc gợi ý 1 và 2 hoặc cắm trại mà em đã được tham gia. - Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu * GV lưu ý HS : Nhớ lại để kể về chuyện mình chọn kể. chuyÕn du lÞch ( hoÆc c¾m tr¹i) cïng bè 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mÑ…. b, Thùc hµnh kÓ chuyÖn * GV nhËn xÐt H§3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu 1-2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ tiÕt sau * NhËn xÐt tiÕt häc.. - KÓ chuyÖn trong nhãm - Kể chuyện trước lớp - HS nhËn xÐt - HS nªu. Tiết 5: Khoa học: Động vật cần gì để sống I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật. - Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 124, 125 SGK. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Trỉnh bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống. - 1 HS tr×nh bµy * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch lµm thÝ - HS nªu nghiệm chứng minh cây cần gì để sống? - Trong thí nghiệm đó ta có thể chia thµnh 2 nhãm: Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn - Chia líp lµm 4 nhãm - 4 nhãm + Đọc mục quan sát trang 124 SGK để - Nhóm trưởng điều khiển xác định điều kiện sống của 5 con chuột - Đại diện nhóm nhắc lại công việc đã trong thÝ nghiÖm lµm. + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm + D¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng con vËt vµ th¶o luËn, dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Bước 2: Làm việc theo nhóm Bước 3: Làm việc cả lớp - GV ®iÒn ý kiÕn cña c¸c em vµo b¶ng líp Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí - HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi nghiÖm trang 125 SGK. * C¸ch tiÕn hµnh: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶. - Chia líp lµm 6 nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bước 2: Thảo luận cả lớp - GV kÎ thªm môc dù ®o¸n vµ ghi chÐp vµo b¶ng ( giÊy khæ to- ë Bµi 3 ho¹t động 1) - HS nªu * KÕt luËn: ( Môc b¹n cÇn biÕt trang 125 SGK) H§3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi * ChuÈn bÞ tiÕt sau * NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 6: LÞch sö: Nhµ NguyÔn thµnh lËp I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy: - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thêi NguyÔn. - Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi cña dßng hä m×nh. II. Các hoạt động dạy học: H§1.KiÓm tra bµi cò - Em h·y kÓ l¹i nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸, gi¸o dôc cña vua Quang Trung. HĐ2 Hoàn cảnh ra đời -GV nªu c©u hái -GV kÕt luËn HĐ3: Một số chính sách dưới thời nhà NguyÔn. - Chia líp thµnh 4 nhãm + Yêu cầu các nhóm đọc SGK và trả lời c¸c c©u hái trong bµi trang 65, 66. * GV nhËn xÐt, kÕt luËn H§4. Cñng cè, dÆn dß - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nµo? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HS tr×nh bµy. -HS đọc SGK trả lời. - HS th¶o luËn (nhãm 4) - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. - Chó ý. - HS ph¸t biÓu. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 7: Luyện Toán: Luyện tập đọc, viết hàng lớp số tự nhiên I. Mục tiêu: HS ôn tập củng cố lại kiến thức về cách đọc, viết số có nhiều chữ số. Phân biệt hàng lớp của số tự nhiên. xác định giá trị của các chữ số trong một số. - HS cã kü n¨ng so s¸nh sè tù nhiªn mét c¸ch thµnh th¹o. II. Néi dung: - Cho HS yÕu lµm c¸c bµi tËp 1,2,3 T 160, tiÕt: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn. To¸n 4. *Lưu ý: Bài 1: Củng cố kỹ năng đọc viết, phân biệt hàng lớp của số tự nhiên. Bµi 3: Cñng cè c¸ch t×m gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè. - Cho HS Trung b×nh, kh¸ lµm c¸c bµi tËp 1,2,3,4 T 160, tiÕt: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn. To¸n 4. * Lưu ý: bài tập 4: Củng cố cách xác định trong dãy số tự nhiên liên tiếp, dãy số chẵn, dãy số lẻ hơn kém nhau số đơn vị. - HS giái lµm c¸c bµi tËp: 7,8,9,10 ë vë bæ trî n©ng cao to¸n 4. * L­u ý: Bµi 8: - GV tổ chức chữa bài cho HS theo từng nhóm đối tượng.. TiÕt 8: LuyÖn TiÕng ViÖt: Hoµn thµnh bµi buæi 1 ----------------------------------------------------------------------------------------------. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø t­ ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2009. Tập đọc Tiết 62 : Con chuồn chuồn nước I. Môc tiªu 1. Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn (lúc tả chú chuồn chuồn một chỗ, lúc t¶ chó tung c¸nh bay). 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đât nước theo cách của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả với đất nước, quê hương. II. §å dïng d¹y – Häc Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. III. các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò Giáo viên kiểm tra 1-2 học sinh đọc bài - Hai học sinh đọc bài. ¡ng – cov¸t. Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa. HĐ2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Chó ý. Giáo viên hướng dẫn cách đọc - G giúp H sửa phát âm, hiểu một số từ - Học sinh nối nhau đọc 2 đoạn (3 lượt) míi - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - Hai học sinh đọc cả bài. b. T×m hiÓu bµi * Học sinh đọc lướt đoạn 1. - Häc sinh ph¸t biÓu -GV nªu c©u hái SGK -* Học sinh đọc thầm đoạn 2. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu. §o¹n sau: ¤i chao! chó chuån chuån…ph©n v©n. - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn để lµm mÉu cho häc sinh. - Gi¸o viªn söa ch÷a uèn n¾n. H§3.Cñng cè, dÆn dß + Bøc tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa ®­îc thÓ hiÖn øng víi ®o¹n nµo cña bµi. Về nhà ghi lại các hình ảnh so sánh đẹp trong bµi. * Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. - Hai học sinh tiếp nối nhau đọc bài văn. - Häc sinh chó ý. + Từng cặp học sinh luyện đọc diễn cảm ®o¹n v¨n. + Vài học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS ph¸t biÓu. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n TiÕt 153: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (tiÕp) I. Môc tiªu Gióp häc sinh «n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn. II. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò GV ghi: 127806 - Yªu cÇu nªu gi¸ trÞ - 1HS tr¶ lêi cña ch÷ sè 2 trong sè trªn. H§2: HD thùc hµnh Bµi 1: (dßng1,2) Cñng cè vÒ c¸ch so - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. s¸nh hai sè tù nhiªn. - HS lµm vµo vë – 2HS lªn b¶ng lµm bµi: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so - Häc sinh nªu. s¸nh vµ kÕt qu¶. Bµi 2: Cñng cè vÒ xÕp thø tù sè tù - 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp. nhiªn. - Häc sinh lµm vµo vë. - Gi¸o viªn mêi häc sinh nªu c¸ch lµm - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. vµ kÕt qu¶. - Häc sinh nªu.- C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 3: Cñng cè vÒ xÕp thø tù sè tù - 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. nhiªn. Häc sinh lµm vµo vë – 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch - Häc sinh nªu. lµm vµ kÕt qu¶. H§3. Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn mêi 1 – 2 häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi * Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. TËp lµm v¨n TiÕt 61: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt I. Môc tiªu 1. LuyÖn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt 2. Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật II. §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n con ngùa. - Tranh, ảnh một số con vật (để học sinh làm bài tập 3). III. Các hoạt động dạy – học H§1. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi - Häc sinh tiÕp nèi nhau nªu nh÷ng con vËt (tranh, ¶nh, con vËt). các em đã quan sát. HĐ2. Hướng dẫn quan sát và chọn lọc 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chi tiÕt miªu t¶. Bµi tËp 1,2. - Một học sinh đọc nội dung bài tập 1,2 - Gi¸o viªn giao viÖc cho häc sinh. - Học sinh đọc kỹ đoạn Con ngựa, làm vào - Giáo viên dùng phấn đỏ gạch dưới các vở. tõ chØ tªn c¸c bé phËn cña con ngùa - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. ®­îc miªu t¶; dïng phÊn mµu vµng - Häc sinh theo dâi. g¹ch ch©n c¸c tõ ng÷ miªu t¶ tõng bé phận đó. Bµi tËp 3: - Một học sinh đọc nội dung bài tập 3. Giáo viên treo một số ảnh con vật (giáo - Vài học sinh nói tên con vật em chọn để viên và học sinh đã chuẩn bị). quan s¸t . Gi¸o viªn nh¾c c¸c em - Học sinh viết bài, đọc kết quả. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm mét sè - Häc sinh ph¸t biÓu. bài thể hiện sự quan sát kỹ lưỡng, chọn tõ ng÷ miªu t¶ chÝnh x¸c. H§3. Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn mêi 1- 2 häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. - VÒ nhµ hoµn chØnh kÕt qu¶ quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt (bµi tËp 3). - Dặn học sinh quan sát con gà trống để chuẩn bị học tốt tiết tập làm văn sau. * Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. Luy ệnTo¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I. Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ: - §äc, viÕt sè trong hÖ thËp ph©n. - Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thÓ. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò GV ghi: 423826; 20042 - 1 HS đọc các số bên và phân tích mỗi số theo hµng vµ líp. HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 3: b, Tr 160 .Cñng cè gi¸ trÞ cña ch÷ - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi sè trong mçi sè. - HS tr×nh bµy miÖng - GV nêu ( ghi bảng) lần lượt từng số.. - HS nhËn xÐt - GV kÕt luËn Bài 5: Tr 160. Củng cố về dãy số tự - 1 HS đọc yêu cầu của bài nhiªn - 3 tæ cïng lµm bµi - Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 1: (dßng3 tr161) Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn. Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh vµ kÕt qu¶. Bµi 4:Tr 161 Cñng cè vÒ sè tù nhiªn * Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc (3 tæ). + Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. Gi¸o viªn kÕt luËn th¾ng - thua. Bµi5: tr161. Cñng cè vÒ sè tù nhiªn - Gi¸o viªn nhËn xÐt. H§3. Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn mêi 1 – 2 häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi * Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm vµo vë – 2HS lªn b¶ng lµm bµi: - Häc sinh nªu. - 1học sinh đọc nội dung bài tập 4. - 3 tæ. -HS ch¬i - 1 học sinh đọc nội dung bài tập Häc sinh lµm vµo vë – 3 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. - 1 – 2 häc sinh nªu.. LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I. Môc tiªu: Cñng cè -ThÕ nµo lµ tr¹ng ng÷. -Nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt c¸c c©u ë BT III. Các hoạt động dạy học H§1: HD luyÖn tËp Bµi 1: - GV ph©n tÝch – gîi ý * GV chèt l¹i lêi gi¶i Bµi tËp 2: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm H§5. Cñng cè, dÆn dß Yªu 1,2 HS nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau. - 1 HS đọc nội dung của bài tập - HS lµm vµo vë - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - 2 HS đọc nội dung bài tập - HS thùc hµnh viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét lần đựoc đi chơi xa - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nói rõ câu v¨n cã dïng tr¹ng ng÷. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2009. To¸n TiÕt 154: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn ( TiÕp ) I. Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho2, 3, 5, 9, II. Các hoạt động dạy học 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H§1. KiÓm tra bµi cò + Nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn? lÊy vÝ dô? HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 - GV cñng cè l¹i: DÊu hiÖu chi hÕt cho 2; 5 xÐt ch÷ sè tËn cïng. - DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, 9 xÐt tæng c¸c chữ số của số đã cho. Bµi 2: Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5, 3 vµ 9. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸ch lµm. Bµi 3: Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 5 - GV gợi ý – phân tích đề bài. - GV chèt l¹i. H§3. Cñng cè, dÆn dß G mêi 1-2 H nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc VÒ nhµ lµm bµi 4 – GV gîi ý  GV nhËn xÐt tiÕt häc. - 1 HS nªu. - 1 HS đọc nội dung bài tập 1 - HS lµm bµi vµo vë - Vµi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS ph¸t biÓu. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - 2 HS đọc nội dung của bài. - HS suy nghÜ, tr×nh bµy miÖng - HS ph¸t biÓu.. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 62: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I. Môc tiªu 1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ë ®©u?) 2. NhËn diÖn ®­îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn; Thªm ®­îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn trong c©u. II. §å dïng – d¹y häc - B¶ng líp viÕt: + Hai c©u v¨n ë bµi tËp 1 (phÇn nhËn xÐt). + Ba c©u v¨n ë bµi tËp 1 (phÇn luyÖn tËp). - Ba b¨ng giÊy – mçi b¨ng viÕt 1 c©u ch­a hoµn chØnh ë bµi tËp 2 (phÇn luyÖn tËp). III. Các hoạt động dạy – học H§1. KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn ngắn kể - 2HS trình bày. về một lần em đi chơi xa, trong đó ít nhÊt 1 c©u dïng tr¹ng ng÷ (bµi tËp 2 – phÇn luyÖn tËp tiÕt luyÖn tõ vµ c©u trước. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H§2. PhÇn nhËn xÐt + Trước hết cần tìm thành phần Chủ ngữ, Vị ngữ của câu. Sau đó, tìm thành phÇn Tr¹ng ng÷. - GV mời 1 em lên bảng gạch dưới bộ ph©n tr¹ng ng÷ trong c©u. * GV chèt l¹i lêi gi¶i Bµi 2: GV yªu cÇu HS tr×nh bµy miÖng H§3: PhÇn ghi nhí H§4: PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1: - Yêu cầu 1 HS lên bảng gạch dưới bộ phËn tr¹ng ng÷ trong c©u, chèt l¹i lêi gi¶i: Bµi 2: - GV gîi ý: Ph¶i thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i cèn cho c©u. - GV d¸n 3 b¨ng giÊy lªn b¶ng, * GV chèt l¹i Bµi tËp 3: * GV nhËn xÐt chèt l¹i H§4: Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu 1, 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi * NhËn xÐt tiÕt häc. - 2HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1; 2. - HS đọc lại các câu văn ở bài tập 1, suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. - 1 HS lªn b¶ng lµm - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS ph¸t biÓu - 3 HS tiếp nối đọc ghi nhớ - 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1 - 1 HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS lµm vµo vë - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - Một HS đọc nội dung bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - 1 sè HS tr×nh bµy bµi lµm - HS ph¸t biÓu. TËp lµm v¨n TiÕt 62: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu 1. ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n qua bµi van miwu t¶ con vËt. 2. Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết ®o¹n v¨n. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt c¸c c©u v¨n cña Bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò - GV gọi 2 HS đọc lại những ghi chép - 2 HS tr×nh bµy sau khi quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt mình yêu thích ( BT 3 , tiết TLV trước) HĐ2. Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: - 1 HS đọc nội dung BT 1 - GV gîi ý – ph©n tÝch yªu cÇu - HS đọc kĩ bài con chuồn chuồn nước + Yêu cầu: Xác định các đoạn văn - HS ph¸t biÓu 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trong bµi. T×m ý chÝnh cña tõng ®o¹n * GV chèt l¹i lêi gi¶i Bµi tËp 2: - Yêu cầu xác định thứ tự đúng của các câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí - GV mở bảng phụ đã viết sẵn 3 câu văn ; mời 1 hS lên bảng đánh số thứ tự để sắp xếp các câu văn theo trình tự đúng, đọc lại đoạn văn. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm ( víi ®o¹n v¨n viÕt tèt) H§3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi * ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc. - 1 HS đọc lại lời giải - 2 HS đọc yêu cầu của bài - HS lµm bµi c¸ nh©n ( lµm vë) - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - 1 HS thùc hiÖn - HS lµm bµi vµo vë - Mét sè HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. - HS nªu. LuyÖnTo¸n ¤n vÒ sè tù nhiªn ( TiÕp ) I. Môc tiªu Giúp HS ôn tập về giải các bài toán liên quan đến chia hết cho các số 2;5 II. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò + Nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn? lÊy vÝ dô? HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 4 : Tr161 Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 5, cho 2 - GV gợi ý – phân tích đề bài. - GV chèt l¹i. Bµi 5:Tr 161 Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 3; 5. - GV gợi ý – phân tích đề bài. - GV mêi HS nªu c¸ch lµm bµi. H§3. Cñng cè, dÆn dß G mêi 1-2 H nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc  GV nhËn xÐt tiÕt häc. - 1 HS nªu. - 2 HS đọc nội dung bài. - HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS nªu. - C¶ líp nhËn xÐt. - HS ph¸t biÓu.. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2009. §Þa lÝ Tiết 31: Biển, đảo và quần đảo I. Môc tiªu 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và đảo của nước ta. - Vai trò của Biển Đông, các và quần đối với nước ta. II. §å dïng d¹y häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học 1. Vïng biÓn ViÖt Nam * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Bước 1: - HS th¶o luËn theo cÆp -GV nªu c©u hái Bước 2: - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp - Yêu cầu HS chỉ bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường, các vịnh Bắc Bộ, - Vài HS lên bảng chỉ vÞnh Th¸i Lan * GV m« t¶, cho HS xem tranh, ¶nh vÒ biển của nước ta, phân tích thêm về vai trò của Biển Đông đối với nước ta. 2. Đảo và quần đảo * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - GV chỉ các đảo, quần đảo trên biển đông * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm 4 - HS th¶o luËn nhãm 4 Bước 1: - Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo và quần đảo ở vùng phía bắc, vùng biển - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ miÒn Trung, vïng biÓn phÝa nam. Bước 2: - HS lªn b¶ng chØ - Yêu cầu HS chỉ các đảo, quần đảo của tõng miÒn ( B¾c,Trung, Nam) trªn b¶n đồ Việt Nam treo tường và nêu đặc ®iÓm, ý nghÜa kinh tÕ vµ quèc phßng của các đảo, quần đảo. - HS quan s¸t * GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị kinh tÕ, an ninh quèc phßng vµ ho¹t động của người dân trên các đảo, quần đảo của nước ta. 3. Cñng cè, dÆn dß - HS nªu - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau: Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn ViÖt Nam. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n TiÕt 155: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ phÐp céng, trõ c¸c sè tù nhiªn: C¸ch lµm tÝnh( bao gåm c¶ tÝnh nhÈm), tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ, gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến phép cộng và phép trừ. II. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò - Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× võa chia - 1 HS nªu hÕt cho 2; võa chia hÕt cho 5? HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (dòng 1;2)Củng cố kĩ năng đặt - 2 HS đọc yêu cầu của bài tÝnh vµ tÝnh (phÐp céng vµ phÐp trõ) - HS lµm vµo vë - Vµi HS lªn b¶ng ch÷a - Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách - HS nêu thùc hiÖn. Bài 2: Củng cố cách tìm số hạng chưa - 2 HS đọc yêu cầu của bài biÕt, sè bÞ trõ ch­a biÕt. - HS lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i, quy t¾c “ T×m - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi sè h¹ng ch­a biÕt; T×m sè bÞ trõ ch­a - HS nªu biÕt Bài 4(dòng1). Củng cố tính chất giao - 1 HS đọc yêu cầu của bài ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. - HS th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn vµi cÆp lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - Yªu c©u HS nªu c¸ch lµm Bµi 5: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi văn có liên quan đến phép cộng, phép - HS làm bài vào vở trõ - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt - HS ph¸t biÓu H§3. Cñng cè, dÆn dß - 1 HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp - HS lµm+ vµo vë * NhËn xÐt tiÕt häc - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu 1. ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n qua bµi van miwu t¶ con vËt. 2. Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết ®o¹n v¨n. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt c¸c c©u v¨n cña Bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò - GV gọi 2 HS đọc lại những ghi chép - 2 HS tr×nh bµy sau khi quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt m×nh yªu thÝch HĐ2. Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: - 1 HS đọc nội dung BT 1 - GV gîi ý – ph©n tÝch yªu cÇu - HS đọc kĩ bài con chuồn chuồn nước + Yêu cầu: Xác định các đoạn văn - HS ph¸t biÓu trong bµi. T×m ý chÝnh cña tõng ®o¹n - 1 HS đọc lại lời giải * GV chèt l¹i lêi gi¶i Bµi tËp 2: - 2 HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu xác định thứ tự đúng của các - HS làm bài cá nhân ( làm vở) - HS ph¸t biÓu ý kiÕn câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí - GV mở bảng phụ đã viết sẵn 3 câu văn - 1 HS thực hiện ; mời 1 hS lên bảng đánh số thứ tự để - HS lµm bµi vµo vë - Mét sè HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. sắp xếp các câu văn theo trình tự đúng, đọc lại đoạn văn. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm ( víi ®o¹n v¨n - HS nªu viÕt tèt) H§3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi * ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖnTo¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ phÐp céng, trõ c¸c sè tù nhiªn: C¸ch lµm tÝnh( bao gåm c¶ tÝnh nhÈm), tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ, gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến phép cộng và phép trừ. II. Các hoạt động dạy học H§1. KiÓm tra bµi cò - Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× võa chia - 1 HS nªu hÕt cho 2; võa chia hÕt cho 5? HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(dòng3) Tr 162 Củng cố kĩ năng - 2 HS đọc yêu cầu của bài đặt tính và tính (phép cộng và phép - HS làm vào vở trõ) - Vµi HS lªn b¶ng ch÷a - Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách - HS nêu thùc hiÖn. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>