Kế hoạch dạy học buổi 1 - Tuần 24 - Trường Tiểu học Xuân Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. TUÇN 24 Chủ điểm “ Vẻ đẹp muôn màu ” Thø hai ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 47: VÏ vÒ cuéc sèng an toµn.. I. Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gäi c¶m. - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi: UNICEF, thÈm mü, nhËn thøc, khÝch lÖ, ý tưởng. - HiÓu néi dung bµi: Cuéc thi vÏ “Em muèn sèng an toµn” ®­îc thiÕu nhi c¶ nước hưởng ứng. - Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là ATGT vµ biÕt thÓ hiÖn nhËn thøc cña m×nh b»ng ng«n ng÷ héi ho¹. II. đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ bµi häc trong SGK - Tranh vÏ cña HS an toµn giao th«ng. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ - HS đọc thuộc lòng. trong bµi th¬ “Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ” vµ tr¶ lêi c©u - NhËn xÐt. hái vÒ néi dung bµi. - Gọi HS nh/xét bài đọc và câu trả lời cña b¹n. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan sát tranh minh họa và - Quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Bøc tranh chôp l¹i nh÷ng bøc ¶nh mµ c¸c hái: b¹n häc sinh vÏ vÒ An toµn giao th«ng. (?) Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? - L¾ng nghe. *GV giíi thiÖu bµi: - Đồng thanh đọc: u-ni-xép, năm mươi - ViÕt b¶ng UNICEF, 50.000 ngh×n *Gi¶i thÝch: - Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng - HS đọc bài theo trình tự : ®o¹n cña bµi. - Gọi HS đọc phần chú giải trong +HS 1 : 50000 bức tranh đáng khích lệ.. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 454. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên SGK. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc như sau: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời c©u hái. (?) Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ? (?) Tªn cña chñ ®iÓm gîi cho em ®iÒu g× ? (?) Cuéc thi vÏ tranh vÒ chñ ®iÓm. Em muèn sèng an toµn nh»m môc đích gì? (?) Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thÕ nµo ? (?) §o¹n 1 vµ ®o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g× ? - GV ghi ý chÝnh 1 lªn b¶ng. - Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi: (?) §iÒu g× cho thÊy c¸c em nhËn thức đúng về chủ đề cuộc thi ? (?) Nh÷ng nhËn xÐt nµo thÓ hiÖn sù đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của c¸c em ? (?) Em hiÓu “thÓ hiÖn b»ng ng«n ng÷ héi ho¹” nghÜa lµ g× ? (?) §o¹n cuèi bµi cho ta biÕt g×? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n 2 lªn b¶ng.. Hoạt động của học sinh +HS 2 : UNICEF ViÖt Nam sèng an toµn. +HS 3 : Được phát động từ Kiên Giang +HS 4 : ChØ cÇn ®iÓm qua gi¶i ba. +HS 5 : 60 bức tranh đến bất ngờ - HS đọc phần Chú giải thành tiếng. - HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng ®o¹n. - HS đọc toàn bài thành tiếng. - Theo dõi GV đọc mẫu. +Chủ đề của cuộc thi vẽ là Em muốn sống an toµn. + Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, kh¸t väng cña thiÕu nhi vÒ mét cuéc sèng an toàn không có tai nạn giao thông, người chết hay bị thương. +Cuéc thi vÏ tranh Em muèn sèng an toµn nh»m n©ng cao ý thøc phßng tr¸nh tai n¹n cho trÎ em. +Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức *Nói lên ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi. - Nh¾c l¹i. - Đọc thầm, trao đổi, thảo luận tìm câu trả lêi: +ChØ cÇn ®iÓm tªn mét sè t¸c phÈm còng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biÖt lµ an toµn giao th«ng rÊt phong phó. + 60 bøc tranh ®­îc chän treo ë triÓm l·m, trong đó có 46 bức đoạt giải. Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp. + ThÓ hiÖn b»ng ng«n ng÷ héi häa lµ thÓ hiÖn ®iÒu m×nh muèn nãi qua nh÷ng nÐt vÏ, mµu s¾c, h×nh khèi trong tranh. *§o¹n cuèi bµi cho thÊy nhËn thøc cña c¸c em nhá vÒ cuéc sèng an toµn b»ng ng«n ng÷ héi ho¹. - L¾ng nghe.. (?) Nh÷ng dßng in ®Ëm ë ®Çu b¶n tin +Nh÷ng dßng in ®Ëm ë ®Çu b¶n tin tãm t¾t cho người đọc nắm được những thông tin và cã t¸c dông g× ?. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 455. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên (?) Bài đọc có nội dung chính là gì ? - GV ghi ý chÝnh cña bµi lªn b¶ng. c) Luyện đọc diễn cảm - Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu đoạn văn - Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm ®o¹n v¨n trªn - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. - Gọ HS đọc toàn bài trước lớp. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS hiÓu néi dung tranh, cã lêi giíi thiÖu vÒ tranh hay. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi “§oµn thuyền đánh cá”.. Hoạt động của học sinh sè liÖu nhanh.. *Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cụôc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muèn sèng an toµn. - HS nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc. - Theo dâi - HS ngồi cùng bàn tìm ra giọng đọc và luyện đọc. - HS thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay. - HS đọc toàn bài.. *********************************************** chÝnh t¶ TiÕt 24: Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n (nghe-viÕt) I. Môc tiªu - Nghe - viết, chính sác, đẹp bài văn Họa sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập chính tả. II. đồ dùng dạy - học - Bµi tËp 2a hoÆc 2b viÕt s½n 2 lÇn vµo b¶ng phô. - ViÕt s½n c¸c tõ ng÷ kiÓm tra bµi cò vµo mét tê giÊy. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ, cần - HS lên bảng, 1 HS đọc cho 2 HS viết các từ sau: Sung sướng, không hiểu sao, chó ý ph©n biÖt cña giê chÝnh t¶ tuÇn 23. lao xao, bøc tranh… 2. D¹y - häc bµi míi - L¾ng nghe. Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chính tả. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 456. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) T×m hiÓu néi dung bµi viÕt - Gọi 1 HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc HS tiếp nối nhau đọc từng phần. V©n. - HS đọc phần chú giải. (?) Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n næi danh víi + Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n næi danh víi nh÷ng bøc tranh nµo ? nh÷ng bøc tranh: ¸nh mÆt trêi, ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ… + §o¹n v¨n ca ngîi T« Ngäc V©n lµ (?) §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g× ? mét nghÖ sÜ tµi hoa, tham gia c«ng t¸c c¸ch m¹ng b»ng tµi n¨ng héi häa cña mình và đã ngã xuống trong kháng chiÕn. b) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi - §äc vµ viÕt c¸c tõ ng÷: nghÖ sÜ tµi hoa, viÕt chÝnh t¶ héi ho¹, ho¶ tuyÕn… - Nh¾c HS cÇn viÕt hoa c¸c tªn riªng. c) ViÕt chÝnh t¶ - Nghe GV đọc và viết theo. - Đọc cho HS viết bài theo đúng quy định. d) So¸t lçi, chÊm bµi. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - HS đọc thành tiếng trước lớp. Bµi 2 - HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS trao đổi, làm bài. - HS dưới lớp viết bằng bút chì và SGK. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n trªn - NhËn xÐt, ch÷a bµi (nÕu sai) b¶ng. + Më hép thÞt thÊy toµn mì - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. + Nã cø tranh c·i, mµ kh«ng lo c¶i tiÕn - GV tiến hành hướng dẫn HS làm phần công việc. 2b tương tự như cách làm phần 2a. Bµi 3 - §äc yªu cÇu bµi tËp. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Tổ chức cho HS hoạt động dưới dạng trß ch¬i: - Yêu cầu HS hoạt động, trao đổi trong nhãm, mçi nhãm gåm 4 HS. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña HS. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u đố các từ ở bài 3 và chuẩn bị bài sau. ********************************************************************* Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 457. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 47: c©u kÓ Ai lµm g× ?. I. Môc tiªu - HiÓu t¸c dông vµ cÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµ g× ? - Tìm đúng câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn. - Biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật. II. đồ dùng dạy - học - B¶ng líp chÐp s½n ®o¹n v¨n ë BT1 phÇn NhËn xÐt. - GiÊy khæ to ghi tõng phÇn a,b,c,d ë BT1 phÇn luyÖn tËp. - HS chuẩn bị ảnh của gia đình mình. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 4 HS thùc hiÖn tiÕp nèi c¸c yªu cÇu: - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. + §äc thuéc lßng 1 c©u tôc ng÷ thuéc chủ điểm: Cái đẹp. + Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục - Nhận xét câu trả lời của các bạn. ng÷ Êy. - Gäi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (?) Các em đã được học những kiểu câu - Các kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai thÕ nµo ? kÓ nµo? Cho vÝ dô ? VÒ tõng lo¹i (?) Khi míi gÆp nhau, hay míi quen nhau, c¸c em tù giíi thiÖu vÒ m×nh nh­ thÕ nµo ? *GV giíi thiÖu bµi: T×m hiÓu vÝ dô - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng phÇn cña phÇn nhËn xÐt Bµi 1,2 - Gọi HS đọc 3 câu được gạch chân trong ®o¹n v¨n - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau tr¶ lêi c©u hái. (?) Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào nêu nhận định về bạn Diệu Chi ?. - L¾ng nghe. - HS tiếp nối nhau đọc trước lớp.. + C©u giíi thiÖu : §©y lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta. B¹n DiÖu Chi lµ häc sinh cũ của trường Tiểu học Thành Công. + Câu nhận định : Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy. - HS đọc thành tiếng trước lớp.. - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS.. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 458. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập (?) Ai lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta? *Tr¶ lêi: + §©y lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta. *Hái: §©y lµ ai? *Tr¶ lêi: §©y lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bµi. (?) Bé phËn CN vµ VN trong c©u kÓ Ai lµ g× ? tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? Bµi 4 - GV nªu yªu cÇu: C¸c em h·y ph©n biÖt 3 kiểu câu đã học: Ai làm gì ? - Ai thế nào ? Ai là gì ? để thấy chúng gièng nhau vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. (?) C©u kÓ Ai lµ g×? Gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? Chóng cã t¸c dông g×? (?) Câu kể Ai là gì ? dùng để làm gì ? Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trang 57/SGK. - Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì ? nói rõ CN và VN của câu để minh họa cho ghi nhí.. Nguyễn Thị Phương Nam. Hoạt động của học sinh - HS tiếp nối nhau đặt câu trên bảng. HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK.. + Bé phËn CN tr¶ lêi cho c©u hái Ai? Bé phËn VN tr¶ lêi cho c©u hái lµ g×? - Suy nghĩ, trao đổi và trả lời câu hỏi. - HS nêu cho đến khi có câu trả lời đúng : *Gièng nhau: Bé phËn CN cïng tr¶ lêi cho c©u hái Ai (c¸i g×? con g×) *Kh¸c nhau: C©u kÓ Ai lµm g× ? VN tr¶ lêi cho CH: Lµm g×? C©u kÓ Ai thÕ nµo? VN tr¶ lêi cho CH: ThÕ nµo? C©u kÓ Ai lµ g×? VN tr¶ lêi cho c©u hái: Lµ g×? - L¾ng nghe kÕt luËn. + C©u kÓ Ai lµ g× ? Gåm cã 2 bé phËn CN vµ VN. Bé phËn CN tr¶ lêi cho c©u hái Ai (c¸i g×, con g× ? Bé phËn VN tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g× ? + Câu kể Ai là gì dùng để giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó. - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS tiếp nối đọc câu của mình trước lớp. VÝ dô: + Bè em // lµ b¸c sÜ. + Chích bông // là con chim rất đáng yªu. + Hoa đào, hoa mai // là bạn của mùa xu©n. - HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS lµm vµo giÊy khæ to.. N¨em häc 2009 - 2010. 459. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên - Nhận xét, khen ngợi các em đã chú ý theo dâi, hiÓu bµi nhanh. LuyÖn tËp Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. *Ch÷a bµi: - Gọi HS đã làm vào giấy khổ to dán bàn lªn b¶ng. - C¶ líp cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Nhận xét kết luận lời giải đúng. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - Gäi HS nãi lêi giíi thiÖu, GV chó ý söa lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho tõng HS. Cho ®iÓm nh÷ng HS cã ®o¹n giíi thiÖu hay, sinh động, đúng ngữ pháp 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, lÊy VD vÒ c©u kÓ Ai lµ g× ? hoµn thµnh ®o¹n v¨n cña BT/2 vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động của học sinh - HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cùng giới thiệu về gia đình mình cho nhau nghe. - L¾ng nghe. - HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu vÒ b¹n hoÆc gia đình mình trước lớp.. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ********************************************************************* Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2010 KÓ chuyÖn Bµi 24: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Môc tiªu - Kể được một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm, làng xanh sạch đẹp. - Biết sắp xếp các sự việc, tình tiết, hoạt động thành một câu chuyện. - HiÓu ý nghÜa truyÖn c¸c b¹n kÓ II. đồ dùng dạy - học - Tranh ảnh về các phong trào giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp. - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp. Dµn ý kÓ chuyÖn viÕt s½n vµo b¶ng phô. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 đến 2 HS dưới lớp nêu ý nghĩa - HS thực hiện theo yêu cầu. c©u chuyÖn b¹n võa kÓ.. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 460. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi *GV giíi thiÖu: Hướng dẫn kể chuyện a) T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc đề bài trang 58, SGK. - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp. - Gọi HS đọc phần gợi ý 1 trong SGK. - Yªu cÇu HS giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn mình định kể trước lớp. - Yêu cầu HS đọc gợi ý 2 trên bảng. b) KÓ trong nhãm - HS thùc hµnh kÓ trong nhãm - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gîi ý cho HS nghe b¹n kÓ hái c¸c c©u hái. c) Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái hai bạn những câu hỏi nhỏ để tạo không khÝ s«i næi trong giê häc. - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, cã ý nghÜa. - Cho ®iÓm HS kÓ tèt. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lu«n cã ý thøc gi÷ g×n cho môi trường xung quanh mình luôn sạch, đẹp và chuẩn bị bài sau.. I. Môc tiªu. Hoạt động của học sinh. - L¾ng nghe.. - HS đọc thành tiếng trước lớp - L¾ng nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng phần gợi ý. - HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu c©u chuyÖn kể về công việc mình đã làm. - HS đọc thành tiếng trứơc lớp. - HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với nhau vÒ ý nghÜa cña viÖc lµm. - HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa của việc làm được kể đến trong truyÖn.. ********************************************* Tập đọc Tiết 48: Đoàn thuyền đánh cá. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 461. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. - Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn hòn lửa, sóng, sập cửa, lặng, luồng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Nhấn giọng ở những từ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - Hiểu nội dung bài: “Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả và vẻ đẹp của lao động” Häc thuéc lßng bµi th¬ II. đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ, đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn, 1 HS - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. đọc cả bài và trả lời câu hỏi về nội dung bµi häc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn. - Nhận xét HS đọc bài, TLCH và cho điểm HS, 2. D¹y - häc bµi míi - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: Giíi thiÖu bµi - Cho HS xem tranh minh häa bµi tËp +Bức tranh vẽ cảnh đoàn thuyền đánh đọc và hỏi: cá rất đông vui và nhộn nhịp. (?) Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? - L¾ng nghe a) Luyện đọc - Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt). GV chú ý sửa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. khæ th¬. - HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc tõng khæ th¬. - HS đọc toàn bài thơ - Gọi HS đọc toàn bài. *Gi¶i thÝch: Thoi lµ mét bé phËn cña khung cöi hay máy dệt để luồn sợi trong khi dệt v¶i. Nã cã h×nh thoi. - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. b) T×m hiÓu bµi - HS ngồi cùng bàn đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài. + Bµi th¬ miªu t¶ c¶nh ®oµn thuyÒn (?) Bµi th¬ miªu t¶ c¶nh g× ? đánh cá ra khơi và trở về với cá nặng đầy khoang. + Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc (?) Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 462. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? (?) Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Em biết điều đó nhờ những câu thơ nµo ? (?) Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoµng cña biÓn ?. Hoạt động của học sinh hoµng h«n + C©u th¬: MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hòn lửa/ Sóng đã cài then đêm sập cửa cho biết điều đó. + Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc b×nh minh. Nh÷ng c©u th¬ cho biÕt ®iÒu đó: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng/ Mặt trời đội biển nhô màu mới. + Các câu thơ nói lên vẻ đẹp huy hoàng cña biÓn: MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa Sóng đã cài then đêm sập cửa Mặ trời đội biển nhô màu mới M¾t c¸ huy hoµng mu«n dÆm ph¬i. - L¾ng nghe.. ý chÝnh 1: Vẻ đẹp huy hoàng của biển và giảng bài: Hình ảnh về biển thật đẹp. Dường nh­ t¸c gi¶ c¶m nhËn ®­îc tõng mµu s¾c, ánh sáng của mặt trời để dùng những từ ngữ rất gợi tả: hòn lửa, cài then, đội… TÊt c¶ nh÷ng sù quan s¸t tinh tÕ vµ khÐo léo ấy cho ta cảm nhận được vẻ đẹp huy - HS đọc thầm bài trao đổi và trả lời: + Nh÷ng c©u th¬ nãi lªn c«ng viÖc cña hoµng cña biÓn. - GV yêu cầu HS đọc thầm tiếp bài và người đánh cá: C©u h¸t gi¨ng buåm cïng giã kh¬i hái: (?) T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn c«ng §oµn thuyÒn ch¹y ®ua cïng mÆt trêi. việc LĐ của người đánh cá ? *Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển và vẻ đẹp của những con người lao *Gi¶ng bµi: động trên biển. - Ghi ý chính đoạn 2 : Vẻ đẹp của những - HS nhắc lại ý chính của bài con người lao động trên biển. - HS đọc bài: Cả lớp theo dõi tìm ra giọng đọc. (?) Em c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g× qua bµi th¬? - GV kÕt luËn ND chÝnh cña bµi vµ ghi lªn b¶ng. c) Häc thuéc lßng - Gọi 5 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. - Cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc (?) Em thấy tiến độ làm việc? Thái độ làm việc của những người đánh cá như thÕ nµo? (?) Vậy, ta phải đọc bài thơ với giọng như thế nào để thể hiện điều đó?. Nguyễn Thị Phương Nam. + HS: Họ làm việc rất khẩn trương và lu«n vui vÎ. + Nên đọc bài thơ với giọng vui vẻ, nhịp nhàng, khẩn trương. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - HS thi đọc diễn cảm bài thơ.. N¨em häc 2009 - 2010. 463. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. - HS đọc thuộc lòng trước lớp (mỗi HS - GV đọc mẫu đoạn thơ chỉ đọc 1 khổ thơ) - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo - HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. cÆp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài th¬ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - Tæ chøc cho HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - Tổ chức cho HS thi đọc TL nối tiếp tõng khæ th¬. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bài thơ và soạn bài “Khuất phục tên cướp biÓn” ********************************************************************* Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 47: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Môc tiªu - LuyÖn tËp mét sè ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi. Yªu cÇu viÕt tõng ®o¹n hoµn chØnh. - Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực… II. đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS đọc đoạn văn viết về lợi ích - HS đọc đoạn văn của mình trước lớp. - HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. cña c©y. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi: *Hái: + Trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, mçi. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 464. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên (?) H·y nªu néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. (?) Khi viÕt hÕt mçi ®o¹n v¨n cÇn l­u ý ®iÒu g× ? *Giíi thiÖu: Tiết học trước đã giúp các em hiểu về ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. TiÕt häc nµy c¸c em sÏ luyÖn tËp viÕt c¸c ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. - Yªu cÇu HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái: Tõng néi dung trong dµn ý trªn thuéc phÇn nµo trong cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi ? - Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. - Yªu cÇu HS tù viÕt ®o¹n v¨n - Gọi HS dán phiếu lên bảng và đọc đoạn v¨n cña m×nh. GV chó ý söa lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho HS, - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình theo tõng ®o¹n. - NhËn xÐt cho ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh c¸c ®o¹n văn để thành một bài văn hoàn chỉnh và chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động của học sinh đoạn văn có một nội dung nhất định. + Khi viÕt hÕt mçi ®o¹n v¨n ta cÇn xuèng dßng. - L¾ng nghe GV giíi thiÖu bµi.. - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hái. + Giíi thiÖu c©y chuèi: PhÇn Më bµi. + T¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©y chuèi: phÇn th©n bµi + Nªu Ých lîi cña c©y chuèi tiªu - PhÇn kÕt bµi. - HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë : 1 sè HS viÕt vµo phiÕu - L¾ng nghe.. - Theo dõi, quan sát để sửa bài cho bạn, cho m×nh. - HS đọc từng đoạn bài làm của mình trước lớp. - HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - VÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi v¨n.. ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 48: vÞ ng÷ trong c©u kÓ ai lµ g× ? I. Môc tiªu. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 465. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. - HiÓu ®­îc vÞ trÝ cña VN trong c©u kÓ Ai lµ g× ? c¸c tõ ng÷ lµm VN trong kiÓu c©u nµy. - Xác định đúng VN trong câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, đoạn thơ. II. đồ dùng dạy - học - §o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt viÕt s½n trªn b¶ng líp - ảnh các con: sư tử, gà trống, đại bàng, chim công (nếu có) III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò (?) Hãy nêu cấu tạo và tác dụng của câu - HS đứng tại chỗ đọc bài. - HS trả lời trước lớp, cả lớp theo dõi và kÓ Ai lµ g×? nhËn xÐt. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi Giíi thiÖu bµi (?) C©u kÓ Ai lµ g× ? gåm cã nh÷ng bé +C©u kÓ Ai lµ g×? gåm 2 bé phËn CN vµ VN. phËn nµo ? - L¾ng nghe. T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1,2,3 - Yêu cầu HS đọc đoạn văn và yêu cầu - HS đọc thành tiếng trước lớp. - Cả lớp đọc thầm trong SGK. bµi tËp. - HS ngồi cùngbàn trao đổi, thảo luận - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. lµm b»ng bót ch× vµo SGK. - Gäi HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái: ?) §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? + §o¹n v¨n trªn cã 4 c©u. (?) C©u nµo cã d¹ng Ai lµ g×? + C©u Em lµ ch¸u b¸c Tù (?) Tại sao câu: Em là con nhà ai mà đến + Vì đây là câu hỏi, mục đích là để hỏi gióp chÞ ch¹y muèi thÕ nµy? kh«ng ph¶i chứ không phải giới thiệu hay nhận định lµ c©u kÓ Ai lµ g×? (?) Để xác định được VN trong câu ta nên đây không phải là câu kể Ai là gì ? + Để xác định được VN trong câu ta phải ph¶i lµm g×? t×m xem bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái - Gäi 1 HS lªn b¶ng t×m CN-VN trong Ai lµ g× ? - HS lªn b¶ng lµm: câu theo các kí hiệu đã quy định Em // lµ ch¸u b¸c Tù - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. (?) Trong c©u Em lµ ch¸u b¸c T­. Bé - HS tr¶ lêi : + Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái lµ g× ? phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái lµ g× ? lµ: lµ ch¸u b¸c Tù. (?) Bộ phận đó gọi là gì ? (?) Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ + Bộ phận đó gọi là VN. + Danh tõ hoÆc côm danh tõ cã thÓ lµm trong c©u kÓ Ai lµ g× ? (?) VÞ ng÷ ®­îc nèi víi chñ ng÷ b»ng tõ g× VN trong c©u kÓ Ai lµ g× ? + Chñ ng÷ ®­îc nèi víi vÞ ng÷ b»ng tõ: ? lµ *KÕt luËn: Trong c©u kÓ Ai lµ g× ? VN ®­îc nèi víi chñ ng÷ b»ng tõ lµ. VN thường cho danh từ hoặc cụm danh - Lắng nghe. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 466. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên tõ t¹o thµnh. Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì ? và phân tích VN trong câu để minh hoạ cho phÇn ghi nhí. - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS hiÓu bµi t¹i líp. LuyÖn tËp Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. Hoạt động của học sinh. - HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ trước líp. - Tiếp nối nhau đặt câu và phân tích câu cña m×nh.. - HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS viết bài trên bảng lớp. HS dưới làm b»ng bót ch× vµo SGK - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n lµm trªn - NhËn xÐt, ch÷a bµi. *C¸c c©u kÓ Ai lµ g× ? b¶ng. + Người // là cha, là Bác, là Anh VN + Quê hương // là chùm khế ngọt VN - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trø¬c líp. Bµi 2 - Lắng nghe GV hướng dẫn. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung *GV hướng dẫn: - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i ghÐp tªn con vật vào đúng đặc điểm của nó để tạo - HS lên ghép tên các con vật và ghi tên chúng dưới mỗi hình vẽ. HS dưới lớp thµnh c©u thÝch hîp. dïng ch× nèi vµo SGK. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Gọi 2 HS đọc lại các câu đã hoàn - Nhận xét chữa bài - HS đọc thành tiếng thµnh. + Chim c«ng lµ nghÖ sÜ móa tµi ba. + S­ tö lµ chóa s¬n l©m Bµi 4 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Hoạt động cá nhân. tËp. - Tiếp nối nhau đặt câu. - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi a. H¶i phßng lµ mét thµnh phè lín. - Gọi HS tiếp nối đọc câu của mình trước b. Bắc Ninh là quê hương của những líp. lµn ®iÖu d©n ca quan hä. - GV chó ý söa lçi cho tõng HS. c. Xu©n DiÖu lµ nhµ th¬. TrÇn §¨ng Khoa lµ nhµ th¬ d. Tè H÷u lµ nhµ th¬ lín cña ViÖt Nam.. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 467. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp. vµ viÕt 1 ®o¹n v¨n (3-5 c©u) vÒ mét người mà em yêu quý trong đó có sử dông c©u kÓ Ai lµ g× ? ********************************************************************* Thø b¶y ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 48: tãm t¾t tin tøc. I. Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc, c¸ch tãm t¾t tin tøc. - Biết cách tóm tắt tin tức đảm bảo ngắn ngọn mà vẫn chứa đủ nội dung của tin. II. đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng làm BT/2 tiết tập làm - HS lên bảng đọc bài viết của mình. văn trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS 2. D¹y - häc bµi míi: - L¾ng nghe GV giíi thiÖu bµi. Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài 1. - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. - HS đọc thành tiếng trước lớp. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái - HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - HS ngôì cùng bàn đọc thầm bản tin “Vẽ về cuộc sống” an toàn, trao đổi và trả lời c©u hái - B¶n tin nµy cã 4 ®o¹n. Mçi lÇn xuèng (?) B¶n tin gåm cã mÊy ®o¹n ? dßng lµ mét ®o¹n. (?) Xác định sự việc chính ở mỗi đoạn. - Tãm t¾t mçi ®o¹n b»ng 1 hoÆc 2 c©u. - GV ghi nhanh vµo cét trªn b¶ng. + H·y tãm t¾t toµn bé b¶n tin Bµi 2 *HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi *GV hái: + Tãm t¾t tin tøc lµ t¹o ra tin tøc ng¾n (?) Khi nµo lµ tãm t¾t tin tøc ? hơn nhưng vẫn đầy đủ về nội dung.. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 468. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh (?) Khi muèn tãm t¾t tin tøc ta ph¶i lµm + Khi muốn tóm tắt tin tức ta phải : đọc g× ? kỹ đẻ nắm vững nội dung bản tin; chia bản tin thành các đoạn; xác định sự việc chÝnh ë mçi ®o¹n; tr×nh bµy l¹i c¸c tin tức đã tóm tắt. + Xác định sự việc chính ở mỗi đoạn - L¾ng nghe. + Tùy mục đích tóm tắt, có thể trình bµy mçi sù viÖc chÝnh b»ng mét, hai c©u hoÆc b»ng nh÷ng sè liÖu, tõ ng÷ næi bËt. Ghi nhí. - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. LuyÖn tËp. Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - §äc ghi nhí. - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng - C¶ líp cïng nhËn xÐt ch÷a bµi - Cho ®iÓm nh÷ng HS lµm bµi tèt - HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng trước Bµi 2 líp. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS đọc các câu tóm tắt cho bài báo - HS viết vào giấy khổ to. - N/xÐt, kÕt luËn nh÷ng b¶n tin tãm t¾t - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS đọc bài của mình. hay, đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp. - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, viết lại vào vở BT 1 phần luyện tập và - Tiếp nối nhau đọc bản tin tóm tắt của m×nh. chuÈn bÞ bµi sau. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp. ********************************************* LÞch sö TiÕt 22: «n tËp I. Môc tiªu - Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời lý, nước đại việt thời Trần và nước Đại Việt thời hậu lê. - C¸c sù kiÖn l/sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n vµ tr×nh bµy tãm t¾t c¸c sù kiÖn b»ng ng«n ng÷ cña m×nh. II. đồ dùng dạy - học - C¸c tranh ¶nh tõ bµi 17-19 III. các hoạt động dạy học. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 469. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Gv nhËn xÐt 3. Bµi míi - Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi Các giai đoạn lịch sử và sự kiện đến thế kØ XV a, C¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ 938- thÕ kØ XV b, Các triều đại VN từ 938- thế kỉ XV c, Các sự kiện tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê. - G chèt l¹i: Thi kể về các sự kiện, nhân vật lịch sử đã häc. - Giới thiệu chủ đề cuộc thi - Gäi H xung phong thi kÓ vÒ c¸c sù kiÖn các nhân vật lịch sử mà mình đã chọn. Hoạt động của học sinh - KÓ tªn t¸c gi¶, t¸c phÈm lín cña thêi hËu lª vµ sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 938.. - L¾ng nghe, ghi ®Çu bµi. Các giai đoạn lịch sử và sự kiện đến thế kØ XV - Th¶o luËn nªu c¸c giai ®o¹n l/sö tõ 938 - thÕ kØ XV + 938-1006: Buổi đầu độc lập + 1006-1226: Nước Đại Việt thời Lý. + 1226-1400: Nước Đại Việt thời Trần. Thế kỷ XV Nước Đại việt buổi đầu thêi hËu Lª. - L¾ng nghe, theo dâi. Thi kÓ vÒ c¸c sù kiÖn, nh©n vËt lÞch sö đã học. +968-980 Nhµ §inh-§¹i cå ViÖt-Hoa L­ +980-1009: Nhµ tiÒn Lª-§¹i Cå ViÖt-Hoa L­. +1009-1225: Nhµ Lý-§¹i viÖt-Th¨ng Long +1226-1400: Nhµ TrÇn-§¹i ViÖt-Th¨ng Long +1400-1406: Nhµ Hå-§¹i Ngu-T©y §«. +1428-1527: Nhµ HËu Lª-§¹i ViÖt-Th¨ng Long +968: §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n. +981: Cuộc k/c chống quân Tống x/lược lÇn hai. +1010: Nhà Lý dời đô ra thăng long +1075-1077: K/c chèng qu©n Tèng - Tổng kết cuộc thi kể chuyện tuyên x/lược lần hai dương những H kể tốt, động viên cả lớp +1226: Nhà Trần thành lập +1226-1400: Cuéc k/chiÕn chèng qu©n cïng cè g¾ng. xâm lược Mông Nguyên. +1428: ChiÕn th¾ng Chi L¨ng. - H nhËn xÐt vµ ch÷a - Kể trước lớp theo tinh thần xung phong 4. Cñng cè - dÆn dß. +KÓ vÒ sù kiÖn l/sö: ChiÕn th¾ng B¹ch - NhËn xÐt tiÕt häc- cb bµi sau.. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 470. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh §»ng, chiÕn th¾ng Chi L¨ng… +KÓ vÒ n/vËt l/sö: Lª Lîi, TrÇn Quèc To¶n, TrÇn H­ng §¹o… - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau.. *********************************************** §Þa lÝ. TiÕt 24: thµnh phè cÇn th¬. I. Môc tiªu - Chỉ vị trí Cần Thơ trên bản đồ, kể tên các tỉnh tiếp giáp với TP Cần Thơ, các loại ®­êng giao th«ng. - Trình bày được đặc điểm của TP Cần Thơ: là 1 trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học của đồng bằng s«ng Cöu Long. II. đồ dùng dạy - học - Bản đồ, lược đồ ĐB sông Cửu Long, TP Cần Thơ. - Tranh ¶nh nh­ trong SGK vµ s­u tÇm ®­îc. - B¶ng phô ghi c¸c c©u hái, c¸c b¶ng, bµi tËp. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: (?) Qua bµi häc vÒ TP HCM, em biÕt - HS tr¶ lêi (phÇn ghi nhí) ®­îc g× vÒ TP nµy? 2. Giíi thiÖu bµi míi: - L¾ng nghe. *Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi *Hoạt động 1: T.p ở trung tâm ĐB Sông Cöu Long (?) TP CÇn Th¬ n»m bªn dßng s«ng nµo? TP CÇn Th¬ gi¸p víi tØnh nµo? - Y/C HS lên chỉ trên lược đồ TP Cần - HS tô màu vào lược đồ theo hướng dẫn Th¬, vµ nªu tªn c¸c tØnh gi¸p víi TP. *Hoạt động 2: Trung tâm KT, VH, KH của GV. + TP CÇn Th¬ n»m bªn dßng s«ng HËu, cña §B S«ng Cöu Long c¸c tØnh gi¸p víi TP CÇn Th¬ lµ VÜnh Long, §ång Th¸p, An giang, Kiªn Giang, HËu Giang. tªn c¸c tØnh gi¸p víi TP. C¸c HS kh¸c 1.Cã nhËn xÐt g× vÒ hÖ thèng kªnh r¹ch theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. 1.HÖ thèng kªnh r¹ch cña TP CÇn Th¬ cña TP CÇn Th¬. 2.HÖ thèng kªnh r¹ch nµy t¹o ®iÒu kiÖn ch»ng chÞt, chia c¾t TP ra nhiÒu phÇn. 2.Hệ thống này tạo điều kiện để TP thuËn lîi g× cho kinh tÕ cña CÇn Th¬. CÇn Th¬ tiÕp nhËn vµ xuÊt ®i c¸c hµng. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 471. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1. Trường Tiểu học Xuân Ngọc. Hoạt động của giáo viên - Y/C HS tiếp tục thảo luận cặp đôi, đọc s¸ch vµ b»ng hiÓu biÕt cña m×nh t×m dÉn chøng chøng tá CÇn Th¬ cßn lµ trung t©m VH, KH cña §B s«ng Cöu Long. - Y/C HS tr¶ lêi. (?) Các viện nghiên cứu, các trường đào t¹o vµ c¸c c¬ së SX cã s¶n phÈm chñ yÕu phôc vô cho c¸c ngµnh nµo? (ngµnh c«ng nghiÖp hay n«ng nghiÖp)?. Hoạt động của học sinh n«ng s¶n, thuû s¶n. - HS nghe và theo dõi minh hoạ trên lược đồ .. + ë ®©y cã viÖn nghiªn cøu lóa, t¹o ra nhiÒu gièng lóa míi cho §B s«ng Cöu Long. + Lµ n¬i SX m¸y n«ng nghiÖp, ph©n bãn thuèc trõ s©u. + Có trường ĐH Cần Thơ và nhiều trường cao đẳng, các trường dạy nghề (?) Có thể đến những nơi nào ở Cần Thơ đào tạo nhiều cán bộ KH KT có chuyên để tham quan du lịch? m«n giái. - Y/C HS lµm viÖc theo nhãm: dùa vµo - C¸c SP chñ yÕu phôc vô ngµnh n«ng tranh ảnh được phát và SGK để trả lời nghiệp. c©u hái: (?) Cã biÕt c©u th¬ nµo nãi vÒ sù mÕn khách của vùng đất Cần Thơ không? GV có thể mở rộng: "gạo trắng nước trong" cho biÕt CÇn Th¬ cã thÕ m¹nh g×? - HS nghe 3. Cñng cè - dÆn dß: - Y/C nªu nhËn xÐt vÒ TP CÇn Th¬. - Chợ Nổi, Bến Ninh Kiều, vườn cò, vườn - Y/C chỉ TP Cần Thơ trên bản đồ và một chim, các khu miệt vườn ven sông và số địa danh du lịch? kªnh r¹ch. - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - HS l¾ng nghe. "Cần Thơ gạo trắng nước trong Ai vô tới đó thì không muốn về" - Cho biÕt CÇn Th¬ cã nhiÒu lóa g¹o, t«m c¸. - §äc ghi nhí trong SGK. ********************************************************************* Ban gi¸m hiÖu kÝ duyÖt. Nguyễn Thị Phương Nam. N¨em häc 2009 - 2010. 472. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>