Bài soạn Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 06 Ngµy so¹n : Ngµy 17th¸ng 9 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : gi¸o dôc tËp thÓ. chµo cê ______________________________________________________. TiÕt 2 : to¸n. TiÕt 26:. luyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Đọc được một số thông tin trên bản đồ. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: (33) HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc cho h/s lµm bµi. + Cho h/s nªu miÖng. - TuÇn 2 b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 1 bao nhiªu mÐt v¶i hoa ? - C¶ 4 tuÇn cöa hµng b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i hoa ? - Sè v¶i tr¾ng tuÇn nµo b¸n ®­îc nhiÒu nhÊt ? Lµ bao nhiªu mÐt ? * Bµi tËp 2: (34) HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/s lµm bµi. - Th¸ng 7 cã bao nhiªu ngµy m­a ? - Th¸ng 8 m­a nhiÒu h¬n th¸ng 9 lµ bao nhiªu ngµy ?. §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS th¶o luËn nhãm vµ nªu kÕt qu¶ bµi lµm. 100 m 700 m - TuÇn 3 lµ 300 m. §äc yªu cÇu bµi tËp. Häc sinh lµm vµo vë - Cã 18 ngµy m­a. 12 ngµy (18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngµy) - Trung b×nh mçi th¸ng cã bao nhiªu - TÝnh tæng cña c¸c sè h¹ng råi lÊy tæng đó chia cho số các số hạng. ngµy m­a ? - Nªu c¸ch tÝnh trung b×nh céng cña - HS nªu ý kiÕn. nhiÒu sè ? - NhËn xÐt kÐt luËn bµi gi¶i. 4. Cñng cè dÆn dß. - HD häc vµ chuÈnbÞ bµi häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 3 : tập đọc. TiÕt 11:. nçi d»n vÆt cña an - ®r©y - ca. I. Môc tiªu. - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu phân biệt lời nhận vật với lời người kể chuyện. - Hiều ND : Nỗi dằn vặt của An-Đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lÇm cña b¹n th©n. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 - 3 học sinh đọc thuộc lòng bài "Gà trèng vµ C¸o". 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi: b, Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc. - HD h/s chia đoạn bài đọc. - CHo h/s đọc nối tiếp đoạn. - HD đọc từ khó và câu dài. - §äc nèi tiÕp lÇn 2. + §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ. - Tổ chức cho h/s đọc nhóm. - Gọi h/s đọc bài. - GV đọc mẫu toàn bài. * T×m hiÓu bµi. - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ nªu: ? Khi c©u chuyÖn x¶y ra An-®r©y-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào ? ? MÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc cho ông thái độ của em lúc đó như thế nào? ? An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuèc cho «ng ?. ? Nªu ý ®o¹n 1? ? ChuyÖn g× x¶y ra khi An-®r©y-ca. Hoạt động của học sinh - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. - 1 h/s khá đọc. - HS nªu c¸ch chia ®o¹n - 2 h/s đọc nối tiếp. - HD đọc bài và nêu cách đọc. - HS đọc bài. - HS đọc bài trong nhóm. - Đại diện nhóm đọc bài. - Cả lớp đọc thầm… - An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi, em sống cïng «ng vµ mÑ, «ng ®ang èm rÊt nÆng. - An-®r©y-ca nhanh nhÑn ®i ngay - Được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhËp cuéc, m¶i ch¬i nªn quªn lêi mÑ dặn, mãi sau em mới nhớ ra, chạy đến cöa hµng mua thuèc mang vÒ. - ý 1: An-®r©y-ca quªn lêi mÑ dÆn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mang thuèc vÒ nhµ ? ? An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo ? ? C©u chuyÖn cho thÊy An-®r©y-ca lµ mét cËu bÐ ntn? ? Nªu ý ®o¹n 2: * Luyện đọc diễn cảm: - §äc nèi tiÕp bµi: ? Nêu cách đọc bài:. - CËu ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khãc nÊc lên. Ông đã qua đời. - Cậu oà khóc khi biết ông đã qua đời. B¹n cho r»ng chØ v× m×nh m¶i ch¬i bãng, mua thuốc về chậm mà ông đã chết. - Rất thương yêu ông, không tha thứ cho m×nh v× «ng s¾p chÕt mµ cßn m¶i ch¬i bãng. - Nçi d»n vÆt An-®r©y –ca. - Đọc giọng trầm buồn, xúc động, Lời ông đọc giọng mệt nhọc, yếu ớt, lời mẹ đọc giọng thông cảm, an ủi, dịu dàng. í nghĩ An-đrây-ca đọc giọng buồn day døt.. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2: - HS nghe. + GV đọc mẫu: - HS luyện đọc. + Luyện đọc theo cặp: - 1 số h/s thi đọc. + Thi đọc diễn cảm: - GV nhËn xÐt. - Thi đọc phân vai toàn truyện: - HS đọc bài N4 luyện đọc. - GV cïng h/s nhËn xÐt khen ngîi - Nhóm thi đọc trước lớp. những h/s đọc tốt. - Nhận xét nhóm bạn đọc bài. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chng giê häc. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi hoc sau. ___________________________________________________________. TiÕt 4 : mÜ thuËt. (§ång chÝ Th¾ng so¹n gi¶ng) __________________________________________________________. TiÕt 5 : Khoa häc. TiÕt 11:. mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. I. Môc tiªu: - Kể tên một số cách bảo quản thức ăn : làm khô, ướp lạmh, ướp mắm, đóng hép, ... - Thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ. II. §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 24, 25 SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. KiÓm tra bµi cò. - V× sao ph¶i ¨n nhiÒu rau - qu¶ chÝn hµng ngµy? 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD t×m hiÓu néi dung bµi. * Hoạt động 1: Các cách bảo quản thøc ¨n. + Môc tiªu: - KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. + C¸ch tiÕn hµnh: - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 24, 25 - Gäi häc sinh nªu miÖng - Cho líp nhËn xÐt - bæ sung. - HS nªu ý kiÕn. - HS líp bæ sung.. + Nªu nh÷ng c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n trong tõng h×nh. - Phơi khô, đóng hộp, ướp lạnh, làm m¾m, lµm møt, ­íp muèi. * Hoạt động 2: Cơ sở khoa học của các c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. + Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc c¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. + C¸ch tiÕn hµnh: - Cho h/s th¶o luËn. - HS th¶o luËn nhãm 2. - Nguyên tắc chung của việc bảo quản - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật thøc ¨n lµ g× ? kh«ng ph¸t triÓn ®­îc. - Cho học sinh làm bài tập theo phiếu. a) Phơi khô, nướng, sấy - HS chọn a, b, c, e là làm cho các vi b) Ướp muối, ngâm nước mắm sinh vật không có điều kiện hoạt động. c) Ướp lạnh - ý d lµ ng¨n kh«ng cho vi sinh vËt x©m d) §ãng hép nhËp vµo thùc phÈm. e) Cô đặc với đường. - GV nhËn xet kÕt luËn. * Hoạt động 3: Một số cách bảo quản thøc ¨n. + Môc tiªu: - HS liªn hÖ thùc tÕ vÒ c¸ch b¶o qu¶n một số thức ăn mà gia đình áp dụng. + C¸ch tiÕn hµnh: - KÓ tªn cña 3 5 lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch - H nªu miÖng VD: C¸ ­íp muèi bảo quản ở gia đình em ? ThÞt lµm ruèc * KÕt luËn: Thịt sấy khô (trâu, lạp sườn) - §Ó thøc ¨n ®­îc l©u, kh«ng bÞ mÊt chất dinh dưỡng người ta làm như thế nµo ? 4. Hoạt động nối tiếp: - Khi mua những thức ăn đã được bảo qu¶n cÇn chó ý ®iÒu g× ? - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n : Ngµy 17th¸ng 9 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng : ChiÒu thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : thÓ dôc. (§ång chÝ TuÊn so¹n gi¶ng) _______________________________________________________. TiÕt 2 : «n to¸n. TiÕt 21:. luyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Đọc được một số thông tin trên biểu đồ. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD lµm bµi tËp. §äc yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 1: (29) HD lµm bµi. - HD n¾m v÷ng yªu cÇu. - HS th¶o luËn nhãm lµm bµi. - Tæ chøc cho h/s lµm bµi. - Nªu kÕt qu¶ bµi lµm. - Gäi h/s nªu ý kiÕn. - NhËn xÐt bµi lµm c¶u b¹n. - Gv nhËn xÐt kÕt luËn ? TuÇn 1 b¸n ®­îc bµo nhiªu mÐt v¶i 200 m hoa ? ? TuÇn 3 b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i 100 m hoa ? ? C¶ 4 tuÇn b¸n ®­îc bao n hiªu mÐt v¶i 700 m hoa ? ? C¶ 4 tuÇn b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i? 1 200 m ? TuÇn 3 b¸n ®­îc nhiÒu h¬n tuÇn 1 bao 200 m nhiªu mÐt v¶i tr¾ng ? §äc yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 2: (30) HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/s lµm bµi. - HS lµm bµi. - Gäi h/s nªu ý kiÕn. - Nªu kÕt qu¶ bµi lµm. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. - NhËn xÐt bµi lµm c¶u b¹n. a, 15 ngµy, b, 36 ngµy, c, 12 ngµy - NhËn xÐt chung giê häc. 4. Cñng cè dÆn dß. - HD häc vµ lµm bµi ë nhµ. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3 : ôn đọc - viết. TiÕt 6: nçi d»n vÆt cña an - ®r©y - ca I, Mục tiêu. - HS đọc vơi giọng chậm rãi, tình cảm, biết phân biệt lời nhâ vật với lời người kÓ chuyÖn. - Viết và trình bày sạch sẽ, đúng quy định được một đoạn của bài. II, Hoạt động dạy học. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. a, Giới thiệu bài. b, Dạy bài mới. * HD luyện đọc. - Gọi h/s đọc bài. - HS đọc bài. - Cho h/s đọc bài trong nhóm. - HS đọc bài theo nhóm. - Cho h/s đọc diễn cảm nối tiếp đoạn. - Đại diện các nhóm đọc bài. - GV cùng h/s nhận xét bài đọc. - Nhận xét bài đọc của bạn. - HD h/s luyện đọc diễn cảm bài. - GV đọc mẫu. - HS nghe - Tổ chức cho h/s luyện đọc. - HS đọc bài. - Gọi h/s đọc bài. - HS đọc bài trước lớp. - GV nhận xét cho điểm. - Nhận xét bài đọc của bạn. * HD luyện viết. - GV h/d cách trình bày bài vào vở. - HS nghe. - HD tìm hiểu nội dung bài viết. - HS nêu ý kiến. - HD viết một số tiếng từ khó - HS viết bảng con, bảng lớp. - Đọc cho h/s viết bài. - HS viết bài vào vở. - Đọc soát lỗi bài viết. - Đổi chéo vở soát lỗi bài viết. - Thu một số bài chấm điểm. - Sửa lỗi chính tả bài viết. - HS sửa chữa lỗi bài viết. - Nhận xét bài viết của h/s. 4. Củng cố dặn dò. - HD học và làm bài ở nhà. - Chuẩn bị cho bài học sau. _________________________________________________________. Ngµy so¹n : Ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : to¸n. TiÕt 27: luyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chức số trong mét sè. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Nêu cách đọc biểu đồ. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD lµm bµi tËp. §äc yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 1: (35 HD lµm bµi. - Cách tìm số liền trước ? Số liền sau ? - HS làm SGK a) Sè liÒn sau sè: - Gi¸ trÞ ch÷ sè 2 trong sè: 2 835 917 lµ 2 835 918 82 360 945 b) Số liền trước số: 7 283 096 2 835 917 lµ 2 835 916 1 547 238 - HS nªu… 2 000 000 200 000 200 - Muốn tìm giá trị của các chữ số trong - Căn cứ vào vị trí của chữ số đó thuộc hµng líp nµo? mçi sè ta c¨n cø vµo ®©u ? §äc yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 2: (35) HD lµm bµi. - HS lµm b¶ng co, b¶ng líp. - HD vµ tæ chøc cho h/s lµm bµi. a, 475 36 > 475 836 - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña h/s. c, 5 tÊn 175 kg > 5 75 kg - KÕt luËn bµi gi¶i. §äc yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 3: (35 HD lµm bµi. - HS lµm bµi. - Cho h/s nªu miÖng kÕt qu¶ bµi lµm. - Muốn đọc được biểu đồ ta làm ntn ? a) K3 có 3 lớp: 3A; 3B; 3C. - C¸ch t×m trung b×nh céng cña nhiÒu b) Líp 3A cã 18 häc sinh. sè? 3B cã 27 häc sinh. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm. 3C cã 21 häc sinh. * Bµi tËp 4: (36) HD lµm bµi. §äc yªu cÇu bµi tËp. - 1 thÕ kû cã bao nhiªu n¨m ? a) N¨m 2000 thuéc thÕ kû XX - Muèn biÕt thÕ kû XXI kÐo dµi tõ n¨m b) N¨m 2005 thuéc thÕ kû XXI nào đến năm nào cần biết gì ? - GV nhËn xÐt kÕt luËn. - NhËn xÐt chung giß häc. 4. Cñng cè dÆn dß. - HD häc vµ lµm bµi ë nhµ. - CHuÈn bÞ cho bµi häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 2 : chÝnh t¶. (Nghe - viÕt) Tiết 6: người viết truyện thật thà I. Môc tiªu. - Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ ; trình bày đúng lời đối thoại cña nh©n vËt trong bµi. - Làm đúng BT2, BT3a/b. II. §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - ViÕt c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng l/n. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña h/s. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc mẫu bài viết. - HS t×m hiÓu néi dung bµi viÕt. - Ban-dắc là một người như thế nào ? - HD t×m vµ viÕt mét sè tiÕng tõ khã. - Cho h/s luyÖn viÕt tiÕng dÔ lÉn. - Cho h/s ph¸t ©m l¹i.. Hoạt động của học sinh. - HS đọc thầm. - HS đọc bài. - Lµ mét nhµ v¨n næi tiÕng thÕ giíi cã tµi tưởng tượng tuyệt vời. - HS viÕt b¶ng con, 1 sè häc sinh lªn b¶ng viÕt. VD: lóc s¾p, lªn xe, nªn nãi, l©u nghÜ, nãi dèi, Ban-d¾c.. - GV HD l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - HS nghe viÕt bµi. - GV đọc cho h/s viết bài. - HS so¸t bµi. - §äc cho h/s so¸t lçi bµi viÕt. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. * Bµi tËp: - Lớp đọc thầm. - Cho h/s đọc yêu cầu. - Cho h/s tự đọc bài, phát hiện và sửa - HS lên bảng làm bài. HS lớp nhận xét lçi. §äc yªu cÇu bµi tËp *Bµi sè 3: - T×m tõ l¸y - Bµi tËp yªu cÇu g× ? - HS nªu miÖng - Cã tiÕng chøa ©m s. + Su«n sÎ; sèt s¾ng; say s­a;… - Cã tiÕng chøa ©m x. + X«n xao; x× xÌo; xanh xao;… - GV nhận xét - đánh giá 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc. - ChuÈn bÞ bµi giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 3 : luyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 11:. danh tõ chung vµ danh tõ riªng. I. Môc tiªu. - HiÓu ®­îc kh¸i niªm danh tõ chung vµ danh tõ riªng. - NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu ý nghÜa khái quát cảu chúng ; nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quyh tắc đó vào thực tế. II. §å dïng d¹y häc. Bản đồ TNVN. Viết phần nhận xét. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Danh tõ lµ g× ? - GVnhËn xÐt kÕt luËn. 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi. b, T×m hiÓu néi dung bµi. 1/ PhÇn nhËn xÐt: * Bµi 1. - GV cho h/s quan sát bản đồ TNVN - Cho h/s quan s¸t tranh Lª Lîi * Bµi 2. - S«ng - Cöu Long - Vua - Lª Lîi - Nh÷ng tªn chung cña 1 loµi sù vËt ®­îc gäi lµ g× ? - Tõ nµo lµ danh tõ chung ? VÝ dô ? - Những tên riêng của 1 sự vật nhất định ®­îc gäi lµ g× ? - Tõ nµo lµ danh tõ riªng ? VD ?. Hoạt động của học sinh. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - Cho h/s ch÷a bµi. a) S«ng b) Cöu Long c) Vua d) Lª lîi - HS nªu miÖng - Tên chung để chỉ những dòng nước chảy tương đối lớn. - Tªn riªng cña dßng s«ng - Tên chung để chỉ người đứng đầu nhà nước phong kiến. - Tªn riªng cña 1 vÞ vua. - Danh tõ chung - Danh tõ riªng.. * Bµi 3. - NhËn xÐt c¸ch viÕt - Danh tõ nµo ®­îc viÕt hoa ? Danh tõ - Danh tõ chung kh«ng viÕt hoa. - Danh tõ riªng lu«n ®­îc viÕt hoa. nµo kh«ng ®­îc viÕt hoa ? - 3 - 4 häc sinh nh¾c l¹i. 2/ Ghi nhí: 3/ LuyÖn tËp: - HS đọc yêu cầu của bài tập. *Bµi tËp 1: HD lµm bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - ThÕ nµo lµ danh tõ ? + Danh tõ chung : Nói, dßng, s«ng, d·y, - ThÕ nµo lµ danh tõ chung ? Danh tõ mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®­êng, d·y, nhµ, riªng ? trái, phải, giữa, trước. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. + Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn, NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå. - H lªn b¶ng viÕt §äc yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 2: HD lµm bµi. - Viết họ và tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ lớp - Là danh từ riêng vì chỉ 1 người cụ thể. Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - c¶ hä, tªn em? - Họ tên các bạn trong lớp là danh từ và tên đệm. chung hay danh tõ riªng ? V× sao ? 4. Cñng cè dÆn dß *VÒ nhµ t×m: - 5 danh từ chung là tên gọi của các đồ dïng. - 5 danh từ riêng là tên của người, sự vật xung quanh. - NhËn xÐt chung giê häc. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. _____________________________________________________. Tiết 4 : đạo đức. TiÕt 6: biÕt bµy tá ý kiÕn I. Môc tiªu. - Biết được : Trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trÎ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. II. §å dïng d¹y häc: - Chép sẵn tình huống ở hoạt động 1 III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Trong nh÷ng chuyÖn cã liªn quan tíi - HS nªu ý kݪn. - HS líp nhËn xÐt bæ sung. c¸c em, c¸c em cã quyÒn g× ? - GV nhËn xÐt kÕt luËn 3. Bµi míi: a, Giíi tiÖu bµi. b, HD t×m hiÓu bµi. * Hoạt động 1: Trò chơi "có - không" + Môc tiªu: Häc sinh biÕt xö lý t×nh huèng, hiÓu ®­îc nh÷ng quyÒn trÎ em ®­îc bµy tá ®­îc nªu ý kiÕn + C¸ch tiÕn hµnh: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV cho h/s th¶o luËn nhãm vµ cho biết bạn nhỏ ở tình huống đó có được bµy tá ý kiÕn hay kh«ng ? - C¸c ý kiÕn 1, 3, 5, lµ §óng - C¸c ý kiÕn 2, 4, 6 lµ Sai - T¹i sao trÎ em cÇn ®­îc bµy tá ý kiÕn về các vấn đề liên quan đến trẻ em. - HS theo nhãm 2,3. - §¹i diÖn nhãm nªu ý kݪn.. - Để những vấn đề đó phù hợp hơn với c¸c em gióp c¸c em ph¸t triÓn tèt nhÊt đảm bảo quyền được tham gia. - Em cần thực hiện quyền đó như thế - Em cần nêu ý kiến thẳng thắn, mạnh nµo? d¹n nh­ng còng t«n träng vµ l¾ng nghe ý kiến của người lớn, không đưa ra những * KÕt luËn: Gi¸o viªn chèt ý trªn. ý kiÕn sai tr¸i v« lý * Hoạt động 2 : Em sẽ nói như thế nµo? + Môc tiªu: ý thøc ®­îc quyÒn cña m×nh t«n träng ý kiÕn cña c¸c b¹n t«n trọng ý kiến của người lớn . + C¸ch tiÕn hµnh - HS chän mét trong 4 t×nh huèng vµ TL: - Yªu cÇu h/s th¶o luËn - Các nhóm đóng vai. - Yêu cầu các nhóm lần lượt thể hiện - Khi bày tỏ ý kiến, các em có thái độ - Lớp nhận xét. - Ph¶i lÔ phÐp, nhÑ nhµng, t«n träng nh­ thÕ nµo ? người lớn * KÕt luËn: Gi¸o viªn chèt ý. * Hoạt động 3: Trò chơi"phỏng vấn" + Môc tiªu: HS hiÓu trÎ em cã quyÒn được bày tỏ ý kiến của mình cho người khác để trẻ em có những điều kiện phát triÓn tèt nhÊt. + C¸ch tiÕn hµnh: - HS thảo luận nhóm 2 : đóng vai phóng - Cho h/s thảo luận về các vấn đề : - Tình hình vệ sinh lớp em, trường em viên phỏng vấn bạn - Những hoạt động mà em muốn tham gia ở trường lớp. - Những công việc em muốn tham gia ở VD : Mùa hè này em định làm gì ? - Mïa hÌ nµy em muèn ®i th¨m Hµ Néi, trường. em muèn ®­îc häc 1 kho¸ häc nh¹c - Nh÷ng n¬i mµ em muèn ®i th¨m. - V× sao ? - KÕt luËn: TrÎ em cã quyÒn ®­îc bµy tỏ ý kiến của mình cho người khác để trÎ em cã nh÷ng ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn tèt nhÊt. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Cần bày tỏ ý kiến với những vấn đề có liên quan để làm gì ? - NhËn xÐt giê häc. - VÒ häc bµ vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n : Ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng : ChiÒu thø t­ ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011 Tiết 1 : ôn khoa - sử - địa. TiÕt 6: khëi nghÜa hai bµ tr­ng - t©y nguyªn I. Môc tiªu: - BiÕt ®­îc nguyªn nh©n cña cuéc khëi nghÜa. - N¾m ®­îc ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa. - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình khí hậu của Tây Nguyên. - Chỉ được các cao nguyên trên bản đồ. II. §å dïng d¹y häc: - Vẽ sẵn biểu đồ của bài 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD «n tËp. 1, Ph©n m«n : Lich sö. - GV cho h/s đọc sách giáo khoa. - GV gi¶ng: QuËn Giao ChØ. - Th¸i thó.. Hoạt động của học sinh. - Thời nhà Hán đô hộ nước ta vùng đất Bắc Bộ và Trung Bộ chúng ta đặt là QuËn Giao ChØ. - Lµ mét chøc quan cai trÞ mét quËn thêi nhà Hán đô hộ nước ta.. + GV cho h/s th¶o luËn t×m hiÓu nguyªn - HS th¶o luËn nªu ý kiÕn. nh©n khëi nghÜa hai bµ Tr­ng. - Oán hận ách đô hộ của nhà Hán hai bà Trưng đã phất cờ khởi nghĩa và được nhân dân khắp nơi hưởng ứng. - ViÖc Th¸i thó T« §Þnh giÕt chång bµ - Gọi đại diện nhóm trình bày Tr­ng Tr¾c lµ Thi S¸ch cµng lµm cho hai - GV nhận xét đánh giá. bà Trưng tăng thêm quyết tâm đánh + KÕt luËn : giÆc. + Cho h/s đọc thầm SGK. - Khởi nghĩa hai bà Trưng đã đạt được - Trong vßng kh«ng ®Çy mét th¸ng cuéc kÕt qu¶ ntn ? khëi nghÜa hoµn toµn th¾ng lîi qu©n H¸n - Khëi nghÜa hai bµ Tr­ng th¾ng lîi cã ý bá cña, bá vò khÝ lo ch¹y tho¸t th©n. - Sau hơn 2 thế kỷ bị phong kiến nước nghÜa ntn ? ngoài đô hộ từ năm 179 TCN đến năm 40 lÇn ®Çu tiªn nh©n d©n ta giµnh ®­îc - Sù th¾ng lîi cña khëi nghÜa hai Lop4.com bà độc lập..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tr­ng nãi lªn ®iÒu g× vÒ tinh thÇn yªu nước của nhân dân ta. + GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2, Ph©n m«n : §Þa lÝ + GV cho h/s quan sát bản đồ địa lý tự nhiªn ViÖt Nam. - Chỉ trên bản đồ và nêu tên các cao nguyªn tõ B¾c xuèng Nam. + Cho h/s th¶o luËn. - XÕp c¸c cao nguyªn theo thø tù tõ thấp đến cao. - Nêu đặc điểm tiêu biểu của từng cao nguyªn.. - Gäi h/s nªu ý kiÕn. - GV cïng h/s líp nhËn xÐt kÕt luËn. - GV kÕt luËn chung. - NhËn xÐt chung giê häc. 4. Cñng cè dÆn dß. - HD «n tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi häc sau.. - Nhân dân ta rất yêu nước và có truyền thèng bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m. - HS lªn t×m chØ vÞ trÝ T©y Nguyªn. - Kon-Tum ; Pl©y cu ; §¨k l¾c ; L©m Viªn ; Di Linh. - HS th¶o luËn nhãm 2. * §¾cl¾c Kon-tumPl©y cuDinh LinhL©m Viªn. * §¾c l¾c lµ cao nguyªn réng lín cao TB 400m xung quanh cã nhiÒu hè tiÕp gi¸p. * Kon-tum: CN réng lín TB 500 m bÒ mÆt cao nguyªn kh¸ b»ng ph¼ng cã chç giống như đồng bằng. * Plây cu:Tương đối rộng lớn cao 800m * Dinh Linh: Có độ cao TB là 1000m, tương đối bằng phẳng. * L©m Viªn: Cao TB 1500m lµ cao nguyªn cao nhÊt, kh«ng b»ng ph¼ng.. ___________________________________________________________. TiÕt 2 : «n chÝnh t¶. TiÕt 6:. chÞ em t«i. I. Môc tiªu. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Chị em tôi II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD h/s nghe viÕt. - GV đọc mẫu bài viết. + HD t×m hiÓu néi dung bµi viÕt.. Hoạt động của học sinh. - HS nghe đọc bài. - 2 h/s đọc lại bài viết. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Cô chi nói dối ba để đi đâu ? ? Vi sao mçi lÇn nãi dèi c« chi l¹i ©n hËn ? - HD t×m vµ viÕt mét sè tiÕng tõ khã.. - HS nªu ý kiÕn. - HS viết bảng con bảng lớp. tặc lưỡi, trong d¹p chiÕu bãng, ng¹c nhiªn, ...... - NhËn xÐt bµi viÕt cña h/s. - HD h/s viÕt bµi vµo vë. - §äc cho h/s viÕt bµi. - HS nghe đọc và viết bài. - Chó ý t­ thÕ ngåi viÕt cho h/s. - §äc cho h/s so¸t lçi bµi viÕt - So¸t lçi bµi viÕt.. - HD luyện đọc thuộc lòng bài thơ. 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung giê häc. - ChunÈn bÞ cho bµi häc sau. ______________________________________________________. TiÕt 3 : «n to¸n. TiÕt 23:. luyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chức số trong mét sè. - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - T×m ®­îc sè trung b×nh céng II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: (31) HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/s lµm bµi. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña h/s. - Kết luận bài giải đúng. * Bµi tËp 2: (31) HD lµm bµi. - HD n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp. - Tæ chøc cho h/s lµm bµi. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm.. Hoạt động của học sinh. §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi. - Nªu kÕt qu¶ bµi lµm. a, §¸p ¸n D. b, §¸p ¸n B. c, §¸p ¸n C. d, §¸p ¸n C. e, §¸p ¸n C. §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi. - Nªu kÕt qu¶ bµi lµm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kết luận bài giải đúng. a, Líp 4A cã 16 sè h/s tËp b¬i. b, Líp 4B cã 10 sè h/s tËp b¬i.. c, Líp 4C cã nhiÒu h/s tËp b¬i nhÊt. d, Sè h/s tËp b¬i cña líp 4B Ýt h¬n cña líp 4A lµ 6h/s. e, Trung b×nh mçi líp cã 15 nhiªu h/s tËp b¬i.. - NhËn xÐt chung giê häc. 4. Cñng cè dÆn dß. - HD häc vµ lµm bµi ë nhµ. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. ____________________________________________________________. Ngµy so¹n : Ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng : ChiÒu thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : ©m nh¹c. Tiết 6: tập đọc nhạc tđn số 1 giíi thiÖu mét vµi nh¹c cô d©n téc I. Môc tiªu. - Biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát đã học. - Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc ; đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà, ... II. §å dïng d¹y häc. - Hình vẽ các nhạc cụ: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. A, Giíi thiÖu bµi. b, HD «n tËp. * PhÇn më ®Çu. - Cho häc sinh «n l¹i c¸c bµi tËp tiÕt tÊu - HS thùc hiÖn 23 lÇn lần trước. - GV nghe -söa cho häc sinh. *Phần hoạt động: a. Néi dung 1: - Cho h/s luyện tập cao độ. HS đọc tên nốt: Đồ-rê-mi-son-la - GV đọc mẫu. - HS đọc đúng cao độ + Hướng dẫn học sinh làm quen với bài + HS nói tên nốt nhạc T§N sè 1: Son la son + Gâ tiÕt tÊu + Đọc cả độ cao ghép với hình tiết tấu. - GV nghe söa sai cho h/s. + Ghi l¹i lêi ca b. Néi dung 2: - Giíi thiÖu nh¹c cô d©n téc. - Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà + Cho h/s quan s¸t tranh. + HS quan s¸t vµ nghe giíi thiÖu tõng - Cho h/s nêu đặc điểm của từng loại nhạc cụ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nh¹c cô. - H nªu - GV nhËn xÐt kÕt luËn: - Líp nhËn xÐt - bæ sung 4. PhÇn kÕt thóc: - NhËn xÐt giê häc. - VN ôn lại 2 bài hát đã học. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. _________________________________________________________. TiÕt 2 : «n to¸n. TiÕt 24:. phÐp céng. I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và thực hiên phép cộng các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặc có nhó không quá ba lượt và không kkiên tiếp. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: (35) HD lµm bµi. - HD tùc hiÖn tÝnh. - NhËn xÐt bµi lµm c¶u h/s. - Kết luận bài giải đúng. * Bµi tËp 2: (35) HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/s lµm bµi. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm. - Kết luận bài giải đúng.. * Bµi tËp 3: (35) HD lµm bµi. - HD n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp. - Tæ chøc h/s lµm bµi. - NhËn xÐt kÕt luËn bµi gi¶i. 4. Cñng cè dÆn dß. - HD häc vµ lµm bµi ë nhµ. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau.. §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi.. . 2 875 3 219. . 46 375 25 408. . 769 564 40 526. 6 094 71 783 810 090 §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi. a, x - 425 = 625 x = 625 + 425 x = 1 050 b, x - 103 = 99 x = 99 + 103 x = 1 012 §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi. Bµi gi¶i. Hai xã có số người là : 16 545 + 20 628 = 37173 (người) Đáp số : 37 173 người. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 3 : «n tiÕng viÖt. TiÕt 6: danh tõ chung vµ danh tõ riªng. I. Môc tiªu. - HiÓu ®­îc kh¸i niªm danh tõ chung vµ danh tõ riªng. - NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu ý nghÜa khái quát cảu chúng ; nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quyh tắc đó vào thực tế. II. §å dïng d¹y häc. Bản đồ TNVN. Viết phần nhận xét. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Danh tõ lµ g× ? - GVnhËn xÐt kÕt luËn. 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi. b, T×m hiÓu néi dung bµi. 1. PhÇn nhËn xÐt: * Bµi 1. (35) HD lµm bµi. - GV tæ chøc cho h/s lµm bµi. - Gäi h/s nªu ý kiÕn. - GV nhËn xÐt kÕt luËn * Bµi 2. (36) HD lµm bµi.. Hoạt động của học sinh. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - Nªu ý kiÕn. S«ng, Cöu Long, Vua, Lª Lîi §äc yªu cÇu bµi tËp - HS nªu miÖng. - Nh÷ng tªn chung cña 1 loµi sù vËt ®­îc gäi lµ g× ? - Tõ nµo lµ danh tõ chung ? VÝ dô ? - Những tên riêng của 1 sự vật nhất định ®­îc gäi lµ g× ? - Tõ nµo lµ danh tõ riªng ? VD ? * Bµi 3. - NhËn xÐt c¸ch viÕt - Danh tõ nµo ®­îc viÕt hoa ? Danh tõ nµo kh«ng ®­îc viÕt hoa ? 2. LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: (35) HD lµm bµi. - HD n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp. - Tæ chøc cho s lµm bµi.. - Danh tõ chung - HS nªu vÝ dô. - Danh tõ riªng. - HS nªu vÝ dô §äc yªu cÇu bµi tËp. - Danh tõ chung kh«ng viÕt hoa. - Danh tõ riªng lu«n ®­îc viÕt hoa. - 3 - 4 häc sinh nh¾c l¹i.. - HS đọc yêu cầu của bài tập. + Danh tõ chung : Nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®­êng, d·y, nhµ, - Thế nào là danh từ chung ? Danh từ trái, phải, giữa, trước. + Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn, riªng ? NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> §äc yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 2: (37) HD lµm bµi. - HS lªn b¶ng lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/s lµm bµi. - HS líp nhËn xÐt - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña h/s. - NhËn xÐt chung giê häc 4. Cñng cè dÆn dß - HD häc vµ lµm bµi ë nhµ. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. ___________________________________________________________. Ngµy so¹n : Ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng : Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : to¸n. TiÕt 30:. phÐp trõ. I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và biết thực hiên phép trừ các số có đến sáu chữ số có nhớ hoặc không nhớ không quá ba lượt và không liên tiếp. III. các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD luyÖn tËp. 1a, VÝ dô 1 : 865 279 - 450 237 = - HS nªu c¸ch thùc hiÖn. - GV HD h/s thùc hiÖn. 865 279  - NhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n. 450 237 865 279 - 450 237 = 415 042 415 042 1b, VÞ dô 2 : 647 253 - 285 749 = - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - GV cung h/s thùc hiÖn phÐp tÝnh. 647 253 647 253 - 285 749 = 361 504 . 285 749. 361 504 c, HD lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1. (40) HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/s lµmn bµi. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña h/s. 987 864 969 696   656 565 a, 783 251 204 613 * Bµi tËp 2.. 313 131. (40). HD lµm bµi.. §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm b¶ng con, b¶ng líp.. b,. . 839 084 246 937. . 628 450 35 813. 624 867 592 147 §äc yªu cÇu bµi tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HD vµ tæ chøc lµm bµi. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lam. - Kết luận bài giải đúng.. a,. . 48 600 9 455. b,. . 80 000 48 765. 37 145 31 235 §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm vë. Bµi gi¶i. Quáng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thµnh phè HCM lµ : 1 730 - 1 315 = 415 (km) §¸p sè : 415 km. * Bµi tËp 3. (40) HD lµm bµi. - HD n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp. - Tæ chøc cho h/s lµm bµi. - Thu vë chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña h/s. - Kết luận bài giài đúng.. 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung giê häc. - HD lµm bµi tËp ë nhµ. - ChuÈn bÞ cho bµi hcä sau. _________________________________________________________. TiÕt 2 : luyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 12: më réng vèn tõ : trung thùc - tù träng I. Môc tiªu. - BiÕt thªm nghÜa mét sè tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm Trung thù - Tù träng (BT1, BT2) ; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng "trung" theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt được câu vời từ trong nhóm. II. §å dïng d¹y häc. - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 1, 2, 3. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Viết 5 danh từ chung là tên gọi của đồ dïng. - 5 danh từ riêng là tên gọi của người, sự vËt xung quanh 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: HD lµm bµi. - Bµi tËp yªu cÇu g× ? - Cho h/s lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp. - GV kết luận những điều đúng theo thứ tù lµ : Tù träng, tù kiªu, tù ti, tù tin, tù ¸i, tù hµo * Bµi tËp 2: HD lµm bµi.. Hoạt động của học sinh - HS nªu ý kiÕn. - HS líp bæ sung.. §äc yªu cÇu bµi tËp. - Chọn từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào ô trống trong đoạn văn sau: - H nªu miÖng - Líp nhËn xÐt - bæ sung. §äc yªu cÇu bµi tËp. - Chän tõ øng víi mçi nghÜa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bµi tËp 2 yªu cÇu g× ? + Mét lßng d¹ g¾n bã ......... + Trước sau như một........... + Mét lßng d¹ v× nghÜa + ¡n ë nh©n hËu......... + Ngay th¼ng thËt thµ * Bµi tËp 3: HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/slµm bµi. + Trung cã nghÜa lµ ë gi÷a + Trung cã nghÜa lµ mét lßng 1 d¹.. + Trung thµnh + Trung kiªn + Trung nghÜa + Trung hËu + Trung thùc - Cho h/s đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi tËp. * Trung thu, trung b×nh, trung t©m * Trung thµnh, trung nghÜa, trung thùc, trung kiªn. §äc yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi. VD: Bạn Lương là học sinh trung bình cña líp. - Phô n÷ ViÖt Nam rÊt trung hËu.. * Bµi tËp 4: HD lµm bµi. - HD vµ tæ chøc h/s lµm bµi. §Æt c©u víi 1 tõ ë bµi 3 - NhËn xÐt giê häc. 4. Cñng cè dÆn dß: - HD häc vµ «n bµi ë nhµ. - ChuÈn bÞ bµi giê sau. ____________________________________________________________. TiÕt 3 : tËp lµm v¨n. TiÕt 12: luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu. - Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải dưới tranh để kể ¹i ®­îc cèt truyÖn. - Biết phát triển ý nêu dưới 2, 3 tranh để tạo thành 2, 3 đoạn văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ nh­ SGK. - ViÕt s½n néi dunh bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Nªu ghi nhí ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, HD lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: HD lµm bµi. + Cho h/s đọc yêu cầu của bài tập - GV gi¶i nghÜa tõ "tiÒu phu" - TruyÖn cã mÊy nh©n vËt ? - Néi dung chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g× ?. Hoạt động của học sinh - HS nªu ý kݪn. - HS líp bæ sung.. - HS đọc phần lời dưới mỗi tranh.. - HS nªu : Chµng tiÒu phu vµ 1 cô giµ. - Chµng trai ®­îc tiªn «ng thö th¸ch tÝnh thËt Lop4.com thà, trung thực qua những lưỡi rìu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>