Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 30 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Trần Quốc Toản************************************. Gi¸o ¸n -Líp 4. -. Tuaàn 30 Thứ ba ngày 14 tháng 4 n ăm 2009. Theå duïc (tieát 59) KIEÅM TRA NHAÛY DAÂY I. MUÏC TIEÂU : - Kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , daây nhaûy , baøn gheá . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 phút . - Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông , vai , coå tay : 1 – 2 phuùt . - Oân động tác tay , chân , lườn , bụng , nhảy của bài TD : mỗi động tác 2 x 8 nhịp . - Oân nhaûy daây : 3 – 4 phuùt . Cô baûn : 18 – 22 phuùt . Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS thực hành đúng động tác nhaûy daây . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Kiểm tra thành nhiều đợt , mỗi đợt 3 – - Mỗi em nhảy thử 1 – 2 lần rồi nhảy 1 lần 5 HS . Cử 3 – 5 em đếm số lần bạn nhảy chính thức tính điểm . được . - Đánh giá dựa trên mức độ thực hiện kĩ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo 3 mức : HTT , HT , CHT . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Giảng giải , thực hành . - Một số động tác hồi tĩnh : 2 – 3 phút . - Nhaän xeùt , coâng boá keát quaû kieåm tra : 2 phuùt . - Giao baøi taäp veà nhaø : 1 phuùt .. 574 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Trần Quốc Toản************************************. Gi¸o ¸n -Líp 4. TỈ LỆ BẢN ĐỒ. Toán:. I. MUÏC TIEÂU : 1. Giúp HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ? 2. Nêu được ý nghĩa các tỉ lệ bản đồ . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ thế giới , VN , một số tỉnh , thành phố . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2em chửa các bài tập về nhà . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung (tt) . 3. Bài mới : Tỉ lệ bản đồ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 10' Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Giới thiệu tỉ lệ bản đồ . MT : Giúp HS nắm ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ . - Cho HS xem một số bản đồ có ghi tỉ lệ rồi giới thieäu : Caùc tæ leä 1 : 10 000 000 ; 1 : 500 000 … - Theo doõi . ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ . - Neâu tieáp : + Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước VN được vẽ thu nhỏ 10 000 000 lần ; chẳng hạn : Độ dài 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100 km . + Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới 1 daïng phaân soá . Tử số cho biết độ dài 10000000 thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài ; mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập .- Bài 1 : 20'. - Baøi 2 : Hoạt động lớp .. - Baøi 3 : 4. Cuûng coá . Daën doø :. - Nêu được câu trả lời về ý nghĩa các tỉ lệ bản đồ . - Thực hiện tương tự bài 1 , chỉ cần viết số thích hợp vào chỗ chấm . - Ghi Ñ , S vaøo oâ troáng . - Nêu lại ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ . - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu ý nghĩa các tỉ lệ bản đồ ở bảng .. - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5'. 575 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ - Laøm caùc baøi taäp tieát 147 saùch BT .. ĐƯỜNG ĐI SA PA. Chính taû:. I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu nội dung bài Đường đi Sa Pa . 2. Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc trong bài viết trên . Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu dễ lẫn r/d/gi . 3. Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a,b và 3a,b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1' 4'. 20'. 10'. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Ai đã nghĩ ra các chữ số 1 , 2 , 3, 4 - 1 em tự tìm và đố 2 bạn viết lên …? bảng lớp , cả lớp viết vào nháp , 5 – 6 tiếng có nghĩa bắt đầu bằng ch/tr hoặc êt/êch . 3. Bài mới : Đường đi Sa Pa . a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết . MT : Giúp HS nhớ để viết lại đúng chính tả . Hoạt động lớp , cá nhân . - Neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , những chữ cần viết hoa , những chữ dễ viết sai . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . Nhaéc chuù yù theâm daáu thanh để tạo thêm nhiều tiếng có nghĩa . + Dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng , mời các nhóm thi tiếp sức . - Baøi 3 : + Thực hiện tương tự bài 2 . Có thể tổ chức cho HS thi tiếp sức hoặc thi làm bài cá nhân . 4. Cuûng coá . Daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt .. - 1 em đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết . Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ . - Gấp SGK , nhớ lại đoạn văn , tự vieát baøi - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Suy nghĩ , trao đổi cùng bạn để laøm baøi. 576 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp - Đại diện nhóm đọc kết quả . 5' - Cả lớp nhận xét , bổ sung . tieáng Vieät . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Làm bài vào vở .. -HS ghi nhớ những thông tin thú vị qua baøi chính taû .. Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Tiếp tục mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm . 2. Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được . 3. Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Bài cũ : Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ , đề nghị . tiết trước . 3. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hieåm . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : 15' Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 : - Đọc yêu cầu BT . + Phát phiếu cho các nhóm trao đổi , thi tìm từ . - Đại diện các nhóm trình bày kết Khen các nhóm tìm được nhiều từ . quaû . - Baøi 2 : + Thực hiện tương tự BT1 . 15' Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Hoạt động lớp , cá nhân . - Baøi 3 : - Đọc yêu cầu BT . 577 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ - Mỗi em tự chọn nội dung viết về + Chấm điểm một số đoạn viết tốt du lòch hay thaùm hieåm . - Đọc đoạn viết trước lớp . 4. Cuûng coá . Daën doø : 5' - Cả lớp nhận xét , rút kinh nghiệm . - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt -HS về nhà hoàn chỉnh , viết lại vào . vở đoạn văn ở BT3 . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Thứ tư ngày 15 tháng 4 n ăm 2009. Toán :. ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ. I. MUÏC TIEÂU : 1. Giúp HS : Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước , biết cách tính độ dài thật trên mặt đất . 2. Thực hành được các bài tập . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vẽ lại bản đồ trường Mầm Non xã Thắng Lợi trong SGK phóng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1' 4'. 10'. 20'. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Hát . - 2em chửa các bài tập về nhà . 2. Bài cũ : Tỉ lệ bản đồ . 3. Bài mới : Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Giới thiệu các bài toán . MT : Giuùp HS hieåu vaø bieát caùch laøm caùc baøi toán . a) Bài toán 1 : + Gợi ý để HS hiểu ý nghĩa tỉ lệ bản đồ nêu - Theo dõi . trong bài toán . + Giới thiệu cách ghi bài giải như SGK . b) Bài toán 2 : + Gợi ý để HS hiểu ý nghĩa tỉ lệ bản đồ nêu trong bài toán . + Giới thiệu cách ghi bài giải như SGK . Hoạt Hoạt động lớp . động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập - Tính được độ dài thật theo độ dài - Baøi 1 : thu nhỏ trên bản đồ rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm . - Thực hiện tương tự bài 1 . - Baøi 2 : - Tự giải bài toán rồi trình bày . - Baøi 3 : 578 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ 5' - Đại diện các nhóm thi đua giải 4. Cuûng coá . Daën doø : toán về tỉ lệ bản đồ ở bảng . - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Laøm caùc baøi taäp tieát 148 saùch BT . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Keå chuyeän:. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu cốt truyện , trao đổi được với bạn về nội dung , ý nghĩa truyện . 2.Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật , ý nghĩa . Lắng nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của baïn . 3. Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết của mình qua du lịch . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm . - Bảng lớp viết đề bài . - 1 tờ phiếu viết dàn ý bài KC - Những bông hoa . - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' - 1 em kể lại 1 – 2 đoạn truyện , nêu 2. Bài cũ : Đôi cánh của ngựa trắng . yù nghóa truyeän . 3. Bài mới :Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : - Tieát hoïc hoâm nay giuùp các em được kể những truyện đã nghe , đã đọc về du lịch , thám hiểm . Để kể được , các em phải tìm đọc truyện ở nhà hoặc nhớ lại truyện mình đã nghe . - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS ; hoûi teân truyeän moãi em ñònh keå . b) Các hoạt động : 10' Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề Hoạt động lớp . baøi . MT : Giúp HS nắm được yêu cầu đề bài . - Viết đề bài ở bảng , gạch dưới những từ quan trọng : được nghe – được đọc – du lịch – thám - 1 em đọc đề bài . hieåm . - 2 em tiếp nối nhau đọc gợi ý 1 , 2 - Giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề , tránh SGK . Cả lớp theo dõi . kể chuyện lạc đề . - Nói : Theo gợi ý , có 3 truyện vốn đã có trong SGK . Các em có thể kể những truyện này . Bạn nào kể chuyện ngoài SGK sẽ được cộng thêm ñieåm . - Dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý bài KC ở bảng . - Daën HS : - Tiếp nối nhau giới thiệu tên truyện 579 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ + Cần kể tự nhiên với giọng kể , nhìn vào các mình sẽ kể . - 1 em đọc lại . bạn là những người đang nghe mình kể . + Với những truyện khá dài , các em có thể chỉ kể 1 – 2 đoạn . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về nội dung truyện . 20' MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi về nội Hoạt động lớp , nhóm đôi . dung truyeän . - Từng cặp kể cho nhau nghe truyện của mình . Kể xong trao đổi về ý nghóa truyeän . - Dán tiêu chuẩn đánh giá bài KC ở bảng ; nhắc - Thi kể chuyện trước lớp . cả lớp chăm chú nghe bạn kể để đặt được câu - Tiếp nối nhau thi kể . Kể xong , hỏi cho bạn , chấm điểm cho bạn theo các tiêu cùng các bạn đối thoại . chuẩn đã nêu . - Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay 4. Cuûng coá . Daën doø : nhaát , keå chuyeän haáp daãn nhaát , ñaët - Đánh giá cả lớp . caâu hoûi hay nhaát . 5' - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết cuûa mình qua du lòch . -Nhaän xeùt tieát hoïc . -HS về nhà kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe . Xem trước nội dung tieát KC tuaàn sau .. Tập đọc:. DOØNG SOÂNG MAËC AÙO. I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê höông . 2. Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui , dịu dàng , dí dỏm ; thể hiện niềm vui , sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muon màu của dòng sông queâ höông . Hoïc thuoäc loøng baøi thô . 3. Giaùo duïc HS yeâu queâ höông . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1' 4'. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Hôn moät nghìn ngaøy voøng quanh traùi - 2 em tiếp nối nhau đọc bài , trả lời đất . caùc caâu hoûi SGK . 3. Bài mới : Dòng sông mặc áo . a) Giới thiệu bài : Baøi thô Doøng soâng mặc áo là những quan sát , phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông quê hương – một dòng sông rất duyên dáng , luôn đổi màu sắc theo thời 580 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ gian , màu trời , màu nắng , màu cỏ cây . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . 10' MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Phân đoạn : + Đoạn 1 : 8 dòng đầu . - Tiếp nối nhau đọc 2 đoạn bài thơ . + Đoạn 2 : 6 dòng còn lại . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài . - Luyện đọc theo cặp . - Đọc diễn cảm toàn bài . - Vài em đọc cả bài . 10' Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . Hoạt động lớp , nhóm . - Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu ?. 10'. 5'. - Vì dòng sông luôn thay đổi màu - Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào sắc giống như con người đổi màu trong 1 ngaøy ? aùo . - Caùch noùi Doøng soâng maëc aùo coù gì hay ? - Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc để minh hoïa . - Em thích hình aûnh naøo trong baøi ? - Ñaây laø hình aûnh nhaân hoùa laøm cho Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . con sông trở nên gần gũi với con MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . người . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu cảm cho bài - Tự nêu và giải thích . . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn 2 . - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn thơ - Đọc mẫu đoạn văn . . - Nhận xét , sửa chữa . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . 4. Cuûng coá . Daën doø : - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Giaùo duïc HS yeâu queâ höông . - Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ . - Thi học thuộc lòng từng đoạn , cả - baøi . Nhaän xeùt tieát hoïc .. Mó thuaät. -Nêu ý chính bài thơ : Bài thơ là sự phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của doøng soâng queâ höông . Qua baøi thô , mỗi người thấy thêm yêu dòng soâng cuûa queâ höông mình . -HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô . TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG ĐỀ TAØI TỰ CHỌN. I/ MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn HS biết cách nặn và bước đầu nặn được một hay hai dáng người hoặc con vật 581 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động xung quanh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân: - SGK , SGV - Sưu tầm tranh ,ảnh về các dáng người , dáng con vật hay các đồ vật hoặc tượng có hình ngộ nghĩnh cách điệu như con tò he ,búp bê Hoïc sinh : - Bài tập nặn của HS các lớp trước - Chuẩn bị đất nặn - Giấy vẽ hoặc vở thực hành ; màu vẽ hoặc giấy màu ,hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC GV. HS. 1/ Oån ñònh : 2/ KTBC 3/ Bài mới : a) Giôi thieäu baøi : HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SAÙT ,NHAÄN XEÙT GV giới thiệu ảnh một số tượng người , con vật ,tượng dân gian hay các bài tập nặn của HS các lớp trước để các em quan sát ,nhận xeùt + caùc tranh treân theå hieän hình aûnh gì? + Hình daùng caùc boä phaän nhö theá naøo? Chất liệu để nặn ,tạc tượng GV gới ý HS tìm một ,hai hoặc ba hình dáng để nặn như : hai người đấu vật ,ngồi câu cá ,ngồi học ,múa ,đá bóng … Hình aûnh caùc con vaät nhö traâu, boø choù meøo, thoû, gaø …. HOẠT ĐỘNG 2 CÁCH NẶN DÁNG NGƯỜI GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan saùt + Nhào ,bóp đất sét cho mềm ,dẻo + Nặn hình các bộ phận thành hình người hoặc các bộ phận của con vật + Gaén ,dính caùc boä phaän +Taïo theâm caùc chi tieát : maét,toùc , baøn tay ,baøn chaân … hay caùc boä phaän khaùc cho theâm sinh động. GV gợi ý HS + Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhaân vaät + Saép xeáp boá cuïc. Haùt. Laéng nghe. HS quan saùt vaø laéng nghe. - Người, con vật, đồ vật….. HS chuù yù - Quan saùt caùc hình aûnh maãu. HS quan saùt HS thực hiện. Theo dõi cách làm của GV để học tập. 582 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ HS thực hiện nặn 1 đến 2 dáng người hay HOẠT ĐỘNG 3 dáng con vật đồ vật theo ý thích. THỰC HAØNH GV giuùp HS + Lấy lượng đất cho vừa với từng bộ phận + So sánh hình dáng ,tỉ lệ ,gọt ,nắn và sửa hình + Gaén ,gheùp caùc boä phaän GV gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề taøi theo yù thích. HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ GV gợi ý HS nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ hình ,dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài. HS thực hiện nhận xét bài của bạn và rút Daën doø : kinh ngieäm cho mình Neáu coù ñieàu kieän thì HS neân naën theâm baøi hoặc dùng các loại vỏ hộp để lắp ghép ,tạo Laéng nghe dáng thành hình người con vật, đồ vật theo ý thích - Giữ vệ sinh sau khi nặn. Thứ năm ngày 16 tháng 4 n ăm 2009. Toán: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Giúp HS : Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đồ cho trước , biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ . 2. Thực hiện thành thạo các bài tập . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HOC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' - 2em chửa các bài tập về nhà . 2. Bài cũ : Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ . 3. Bài mới : Ùng dụng của tỉ lệ bản đồ (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 583 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ b) Các hoạt động : 10' Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Giới thiệu các bài toán . MT : Giúp HS biết cách làm các bài toán về tỉ lệ bản đồ . a) Bài toán 1 : - Gợi ý để HS thấy vì sao cần phải đổi đơn vị đo - Tự tìm hiểu đề toán . - Theo doõi . của độ dài thật ra cm - Neâu caùch giaûi nhö SGK . b) Bài toán 2 : - Gợi ý để HS thấy vì sao cần phải đổi đơn vị đo - Tự tìm hiểu đề toán . của độ dài thật ra cm .- Nêu cách giải như SGK . - Theo dõi . Hoạt động 2 : Thực hành . 20' MT : Giúp HS làm được các bài tập .- Bài 1 : Hoạt động lớp .. - Tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ theo đ thật và tỉ lệ bản đồ đã cho rồi viết kết qua ô trống tương ứng . - Tự tìm hiểu bài toán rồi giải . - Tính được độ dài thu nhỏ của chiều dài , c rộng rồi vẽ vào vở - Đại diện các nhóm thi giải toán về tỉ le đồ ở bảng . - Laøm caùc baøi taäp tieát 149 saùch BT .. - Baøi 2 : - Baøi 3 :. 5'. 4. Cuûng coá . Daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Taäp laøm vaên :. LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT. I. MUÏC TIEÂU : 1. Tieáp tuïc cuûng coá vieäc quan saùt con vaät . 2. Biết quan sát con vật , chọn lọc các chi tiết để miêu tả . Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình , hành động của con vật . 3. Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - 1 tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở . - Moät soá tranh , aûnh choù , meøo phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1' 4'. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû con - 1 em nêu lại ghi nhớ tiết trước ; vaät . đọc lại dàn ý chi tiết tả một vật nuôi trong nhaø . 3. Bài mới : Luyện tập quan sát con vật a) Giới thiệu bài : Các em đã học về caáu taïo cuûa moät baøi vaên taû con vaät . Tieát hoïc 584 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 15'. 15'. Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ naøy giuùp caùc em bieát quan saùt con vaät , bieát chọn lọc các chi tiết đặc sắc về con vật để miêu taû . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát MT : Giúp HS làm được các bài tập Hoạt động lớp , cá nhân . - Baøi 1 , 2 : + Dán lên bảng tờ giấy đã viết bài Đàn ngan - Đọc nội dung BT , trả lời các câu con mới nở , hướng dẫn HS xác định các bộ hỏi : phận của đàn ngan con được quan sát , miêu tả . + Những bộ phận được quan sát , + Dùng bút đỏ gạch dưới các từ đó trong bài : to miêu tả hơn cái trứng một tí – bộ lông – đôi mắt – cái + Những câu văn miêu tả em cho là mỏ – cái đầu – hai cái chân hay . Ghi lại vào vở những câu đó . - Baøi 3 : + Kiểm tra kết quả quan sát ngoại hình , hành động con mèo , con chó đã dặn ở tiết trước . + Treo ảnh chó , mèo ở bảng . Nhắc HS chú ý trình tự thực hiện bài tập : - Đọc yêu cầu BT . @ Trước hết , viết lại kết quả quan sát các đặc điểm ngoại hình của con mèo , con chó của nhà em hoặc nhà hàng xóm . Chú ý phát hiện ra những đặc điểm phân biệt con mèo , con chó em miêu tả với những con mèo , con chó khác . @ Sau đó , dựa vào kết quả quan sát , tả các đặc điểm ngoại hình của con vật . Khi tả , chỉ chọn những đặc điểm nổi bật Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Ghi vắn tắt vào vở kết quả quan sát - Baøi 4 : đặc điểm ngoại hình của con mèo + Nhắc HS chú ý yêu cầu của đề : hoặc con chó . @ Trước hết nhớ lại kết quả các em đã quan sát - Phát biểu . về các hoạt động thường xuyên của con mèo - Cả lớp nhận xét . hoặc con chó nhà em hay nhà hàng xóm . Chú ý Hoạt động lớp , cá nhân . phát hiện ra những đặc điểm khác biệt với những com mèo , con chó khác . - Đọc yêu cầu BT . @ Sau đó , dựa trên kết quả quan sát đã có , tả các hoạt động thường xuyên của con vật . Khi tả chỉ chọn những đặc điểm nổi bật . 4. Cuûng coá . Daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. 5'. - Laøm baøi caù nhaân . - Tieáp noái nhau phaùt bieåu . - Cả lớp nhận xét .. 586 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Trần Quốc Toản************************************. Gi¸o ¸n -Líp 4 -HS quan saùt caùc boä phaän cuûa con vật mình yêu thích , mang đến lớp ảnh con vật đó để chuẩn bị cho bài TLV sau .. Khoa học: NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT I. MUÏC TIEÂU : 1. Nắm vai trò của không khí đối với đời sống thực vật . 2. Kể được vai trò của không khí đối với đời sống của trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật . 3. Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 120 , 121 SGK . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Bài cũ : Nhu cầu chất khoáng của thực vật . 3. Bài mới : Nhu cầu không khí của thực vật . a) Giới thiệu bài :- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự trao đổi khí của thực vật trong quá trình quang hợp , hô hấp . 15' MT : Giúp HS kể được vai trò của không khí đối với đời sống thực vật ; phân biệt được quang hợp vaø hoâ haáp . - Neâu caâu hoûi : + Không khí có những thành phần nào ? + Kể tên những khí quan trọng đối với đời sống của thực vật .. - Kết luận : Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp . Cây dù được cung cấp đủ nước , chất khoáng , ánh sáng nhưng thiếu không khí thì cũng không sống được . Hoạt động 2 : Tìm hiểu một só ứng dụng thực tế. thực vật ; nêu được vài ứng dụng. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Nêu lại những kiến thức cũ đã ôn .. - Quan sát hình 1 , 2 SGK để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn nhau : + Trong quang hợp , thực vật hút khí gì vaø thaûi khí gì ? + Trong hô hấp , thực vật hút khí gì vaø thaûi khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy ra khi naøo ? 587. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15'. Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ về nhu cầu không khí của thực vật . + Quaù trình hoâ haáp xaûy ra khi naøo ? MT : Nêu được một vài ứng dụng trong trồng trọt + Điều gì xảy ra với thực vật nếu về nhu cầu không khí của thực vật . một trong hai quá trình trên ngừng ? - Nêu vấn đề : Thực vật ăn gì để sống ? Nhờ đâu - Một số nhóm trình bày . thực vật thực hiện được điều kì diệu đó ? Hoạt động lớp . - Yeâu caàu HS : + Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu khí các-bô-níc của thực vật . + Nêu ứng dụng về nhu cầu khí ô-xi của thực vật . - Khí caùc-boâ-níc coù trong khoâng khí - Kết luận : Biết được nhu cầu về không khí của được lá cây hấp thụ và nước có thực vật sẽ giúp đưa ra những biện pháp để tăng trong đất được rễ cây hút lên . Nhờ năng suất cây trồng như : bón phân xanh hoặc chất diệp lục có trong lá cây mà phân chuồng đã ủ kĩ vừa cung cấp chất khoáng , thực vật có thể sử dụng năng lượng vừa cung cấp khí các-bô-níc cho cây . Đất trồng ánh sáng mặt trời để chế tạo chất trọt cần tơi , xốp , thoáng khí . bột đường từ khí các-bô-níc và 4. Cuûng coá . Daën doø : nước - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học .- - Đọc mục Bạn cần biết nêu . Nhaän xeùt tieát hoïc .. 5'. - Nêu lại ghi nhớ SGK - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Đạo đức:. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I. MUÏC TIEÂU : 1. Hiểu : Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau ; có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch . 2.Biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch . 3. Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Các tấm bìa xanh , đỏ , trắng . - Phieáu giao vieäc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 588 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Trần Quốc Toản************************************ 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Baøi cuõ :Toân troïng Luaät Giao thoâng (tt) 3. Bài mới : Bảo vệ môi trường . a) Giới thiệu bài : - Hỏi : Em đã nhận được gì từ môi trường ? ( Tự trả lời ) - Kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người . Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? b) Các hoạt động : 15' Hoạt động 1 : Thảo luận thông tin SGK . MT : Giúp HS nắm những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường . - Chia nhóm , yêu cầu HS đọc và thảo luận các sự kiện đã nêu trong SGK . - Kết luận : Những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường : + Đất bị xói mòn : Diện tích đất trồng trọt giảm , thiếu lương thực , dẫn đến nghèo đói . + Dầu đổ vào đại dương : Gây ô nhiễm biển , các sinh vật biển bị chết hoặc nhiễm bệnh , người bị nhieãm beänh . + Rừng bị thu hẹp : Lượng nước ngầm dự trữ giảm ; lũ lụt , hạn hán xảy ra ; giảm hoặc mất hẳn các loại cây , các loại thú ; gây xói mòn , đất bò baïc maøu . Hoạt động 2 : Làm việc BT1 . 15' MT : Giuùp HS bieát baøy toû yù kieán cuûa mình qua BT1 . - Giao nhiệm vụ : Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá . - Keát luaän : + Các việc làm bảo vệ môi trường : b , c , đ , g . + Các việc làm gây ô nhiễm môi trường : a , d , e ,h. 4. Cuûng coá .Daën doø : - Giáo dục HS đồng tình , ủng hộ những hành vi 5' bảo vệ môi trường . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Gi¸o ¸n -Líp 4 - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .. Hoạt động nhóm .. - Đại diện các nhóm trình bày .. - Đọc và giải thích phần ghi nhớ SGK . Hoạt động lớp , cá nhân .. - Bày tỏ ý kiến đánh giá . - Moät soá em giaûi thích .. - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Tìm hieåu tình hình baûo veä moâi trường tại địa phương .. Thứ sáu ngày 17 tháng 4 n ăm 2009. THỰC HAØNH. Toán : I. MUÏC TIEÂU :. 589 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ 1. Giúp HS biết cách đo độ dài một đoạn thẳng trong thực tế bằng thước dây ; biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất . 2. Thực hành thành thạo 2 kĩ năng trên . 3. Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước dây cuộn , một số cọc mốc . - Coïc tieâu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Bài cũ:Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tt) . 3. - 2em chửa các bài tập về nhà . Bài mới : Thực hành . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 10' Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hành tại lớp . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm cách đo độ dài một đoạn thẳng bằng thước dây . - Hướng dẫn HS cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất - Theo doõi . nhö SGK . Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành ngoài lớp 20' . Hoạt động nhóm . MT : Giúp HS nắm cách đo độ dài một đoạn thẳng bằng thước dây . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm , cố gắng để mỗi nhóm thực hành một hoạt động khác nhau . a) Bài 1 : Thực hành đo độ dài . b) Bài 2 : Tập ước lượng độ dài .. 5'. - Dựa vào cách đo để đo độ dài 2 điểm cho trước . - Thực hiện như bài 2 SGK . - Bình chọn nhóm thực hành tốt nhaát . Laøm caùc baøi taäp tieát 150 saùch BT .. 4. Cuûng coá . Daën doø : - Đánh giá , nhận xét . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Luyện từ và câu:. CAÂU CAÛM. I. MUÏC TIEÂU : 1. Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm , nhận diện được câu cảm . 2. Biết đặt và sử dụng câu cảm . 3. Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 590 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ - Bảng lớp viết sẵn các câu cảm ( phần Nhận xét ) . - Vài tờ giấy khổ to để HS thi làm BT2 ( phần Luyện tập ) . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám - 2 em đọc đoạn văn đã viết về hoạt hieåm . động du lịch hay thám hiểm . 3. Bài mới : Câu cảm . a) Giới thiệu bài : Trong cuoäc soáng , các em có thể gặp những chuyện khiến ta phải ngạc nhiên , vui mừng , thán phục , buồn bực . Trong tình huống đó , các em thường biểu lộ thái độ bằng những câu cảm . Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về loại câu này . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . 10' MT : Giúp HS nắm cấu tạo , tác dụng của câu Hoạt động lớp . caûm . - Nhận xét , chốt lại câu trả lời đúng . - 3 em tiếp nối nhau đọc các BT1,2,3 . - Keát luaän : - Suy nghĩ , phát biểu ý kiến , trả lời + Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc của người lần lượt từng câu hỏi . noùi . + Trong câu cảm thường có các từ ngữ : ôi , chao , trời ; quá , lắm , thật … + Cuối các câu cảm có dấu chấm than . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . 20' MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . Hoạt động lớp . - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc . - 3 , 4 em đọc nội dung cần ghi nhớ Hoạt động 3 : Luyện tập . SGK . MT : Giúp HS làm được các bài tập .- Bài 1 : + Phaùt phieáu cho moät soá em . Hoạt động lớp . + Nhận xét , mời vài em dán bài lên bảng lớp , đọc kết quả . - 1 em đọc nội dung BT , làm bài vào + Chốt lại lời giải . vở . - Baøi 2 : + Thực hiện tương tự BT1 . - Phaùt bieåu yù kieán . - Baøi 3 : + Nhaéc HS : @ Cần nói cảm xúc bộc lộ trong mỗi câu cảm . - 1 em đọc nội dung BT , làm bài vào @ Có thể nêu thêm tình huống nói những câu vở đó . + Nhaän xeùt . - 1 em đọc yêu cầu BT . 4. Cuûng coá . Daën doø : - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Vieät . 591 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5'. Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán . - Nêu lại ghi nhớ SGK . -HS học thuộc ghi nhớ ; về nhà tự đặt 3 câu cảm , viết vào vở .. Taäp laøm vaên:. ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN. I. MUÏC TIEÂU : 1. Biết tác dụng của giấy tờ in sẵn , việc khai báo tạm trú , tạm vắng . 2. Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn. 3.Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BT . - Phieáu khai baùo taïm truù , taïm vaéng phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' - 1 em đọc đoạn văn tả ngoại hình 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp quan saùt con vaät . con mèo hoặc con chó . - 1 em đọc đoạn văn tả hoạt động con mèo hoặc con chó . 3. Bài mới : Điền vào giấy tờ in sẵn . a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 15' MT : Giúp HS làm được các bài tập .- Bài 1 : Hoạt động lớp , cá nhân . + Treo tờ phiếu phóng to ở bảng , giải thích từ ngữ viết tắt : CMND ( chứng minh nhân dân ) . + Hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô - 1 em đọc yêu cầu BT và nội dung trống ở mỗi mục . phiếu . Cả lớp theo dõi trong SGK . + Nhaéc HS : Baøi taäp naøy neâu tình huoáng giaû định ; vì vậy , ở các mục em cũng điền các nội dung giaû ñònh . + Phát phiếu cho từng HS . - Nhận xét , chốt lại nội dung cần nhớ . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập .- Bài 2 : + Kết luận : Phải khai báo tạm trú , tạm vắng - Mỗi em tự điền nội dung vào phiếu để chính quyền địa phương quản lí được những . 15' người đang có mặt hoặc vắng mặt tại nơi ở , - Tiếp nối nhau đọc tờ khai . những người ở nơi khác mới đến . Khi có việc - Cả lớp nhận xét . xảy ra , các cơ quan nhà nước có căn cứ để điều Hoạt động lớp . tra , xem xeùt . - Đọc yêu cầu BT . 4. Cuûng coá . Daën doø : 592 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Cả lớp suy nghĩ , trả lời câu hỏi . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. 5'. -HS nhớ cách điền vào Phiếu khai baùo taïm truù , taïm vaéng ; chuaån bò trước nội dung cho tiết sau .. Ñòa lí :. THAØNH PHỐ ĐAØ NẴNG. I. MUÏC TIEÂU : 1. Giúp HS biết về một số đặc điểm của thành phố Đà Nẵng . 2. Xác định được vị trí của Đà Nẵng trên bản đồ VN ; giải thích được vì sao Đà Nẵng vừa là thành phố cảng , vừa là thành phố du lịch . 3. Tự hào về thành phố Đà Nẵng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chính VN . - Một số ảnh về thành phố Đà Nẵng . - Lược đồ hình 1 bài 24 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. Khởi động : Hát . 4' - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Baøi cuõ : Thaønh phoá Hueá . 3. Bài mới : Thành phố Đà Nẵng . a) Giới thiệu bài : - Cho HS quan sát lược đồ hình 1 bài 24 , nêu tên thành phố phía nam của đèo Hải Vân ( Đà Nẵng ) để giới thiệu bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thành phố cảng . 10' MT : Giúp HS nắm đặc điểm về tự nhiên của Hoạt động lớp , nhóm đôi . thành phố Đà Nẵng . - Quan sát lược đồ và nêu : + Đà Nẵng nằm ở phía nam đèo Hải Vân , bên sông Hàn và vịnh Đà Nẵng , bán đảo Sơn Trà . + Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa , caûng soâng Haøn gaàn nhau . - Vaøi em leân baùo caùo keát quaû laøm vieäc caù nhaân . - Nhận xét tàu đỗ ở cảng biển Tiên Sa là loại tàu hiện đại . 593 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Trần Quốc ToảnGiáo án -Lớp 4 ************************************ - Khái quát : Đà Nẵng là đầu mối giao thông - Quan sát hình 1 , nêu các phương lớn ở duyên hải miền Trung vì thành phố là nơi tiện giao thông đi đến Đà Nẵng : tàu , đến , nơi đi của nhiều tuyến đường giao thông . ô tô , xe lửa , máy bay . Hoạt động 2 : Đà Nẵng – trung tâm công nghieäp . 10' MT : Giúp HS nắm đặc điểm về kinh tế của Hoạt động lớp , nhóm . thành phố Đà Nẵng .. 10'. 5'. - Dựa vào bảng kê tên các mặt hàng chuyên chở bằng đường biển ở Đà - Nhận xét thêm : Nếu hàng đã chế biến , khi Nẵng để trả lời câu hỏi SGK . baùn seõ coù giaù trò cao hôn - Liên hệ những kiến thức bài 25 để nêu lí do Đà Nẵng sản xuất được một Hoạt động 3 : Đà Nẵng – địa điểm du lịch . số mặt hàng vừa cung cấp cho địa MT : Giúp HS nắm đặc điểm về du lịch của phương , vừa cung cấp cho nơi khác thành phố Đà Nẵng . hoặc xuất khẩu . Hoạt động lớp , cá nhân .. - Tìm trên hình 1 những địa điểm của - Nhận xét thêm : Nếu hàng đã chế biến , khi Đà Nẵng có thể thu hút khách du lịch baùn seõ coù giaù trò cao hôn ; những điểm đó thường nằm ở đâu ? - Đọc đoạn văn SGK để bổ sung thêm moät soá ñòa ñieåm du lòch khaùc nhö : Nguõ Haønh Sôn , Baûo taøng Chaêm … 4. Cuûng coá . Daën doø : - Tìm lí do khiến Đà Nẵng thu hút - Giáo dục HS tự hào về thành phố Đà Nẵng . được khách du lịch . ( Nằm trên bờ - Nhaän xeùt tieát hoïc . biển có cảnh đẹp , nhiều bãi tắm , đầu mối giao thông thuận tiện , nhiều nôi tham quan … - Nêu ghi nhớ SGK .. - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. 574 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>