Giáo án Toán tuần 13 Nhánh 1 Chủ đề PTGT đường bộ Năm học 2017-2018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.64 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 13 CHỦ ĐỀ BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG

Thời gian thực hiện từ ngày 27 tháng 11
.Chủ đề nhánh 1.Phương tiện
Thời gian thực hiện từ ngày 27 /11 đến

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung hoạt động Mịc đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón
trẻ 
Thể 
dục 
sán
g

* Đón trẻ:

* Trị chuện với trẻ về 
chủ đè:

* Thể dục sáng:

Hô hấp 2 Tay 2 Bụng 2
chân 2 bật 2

Thứ 2 ,4,6 Tập két hợp bài
hát bé tập thể dục

- Thứ 3,5 tập với bóng

* Điểm danh :

- Tạo sự gần gũi thân
thiên đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng đối với
phụ huynh

- Trị chuyện với phụ
huynh về tình hình học
tập và sức khỏe của trẻ
- Trẻ nhận biết một số
đặc điểm nổi bật của
một số phương tiện giao
thông đường bộ “xe
đạp ,Xe Máy,ô tô ”
- Biết gọi tên và tiếng
kêu của chúng

- Trẻ được hít thở khơng
khí trong lành buổi sáng
- Trẻ tập theo cô các
động tác bài tập phát
triển chung

- Rèn trẻ chăm chỉ tập
luyện

- Theo dõi trẻ đên lớp

hàng ngày

- Chấm vào sổ ăn

- Cô quét dọn nhà
cửa kê bàn ghế
gọn gàng

- Chuẩn bị nước
uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ
đề

- Sân tập bằng
phẳng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG GÌ

Đến ngày 22/12 năm 2017

Giao thơng đường bộ “xe đạp ,xe máy ”
ngày 01 /12 /2017

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm
- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* Thể dục sáng :

Hoạt động 1. Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với bài
hát đoàn tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động BTPTC:

- Thứ 2,4,6 kết hợp với bóng

- Thứ 3,5 kết hợp bài hát be tập thể dục

* Hoạt động 3,Hồi tĩnh :

- Cơ cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 1-2 vịng
trong sân tập

*Điểm danh trẻ : 
- Cô gọi tên từng trẻ

-Trẻ chào cô ,chào bố mẹ
- Trẻ cất đồ vào đúng nơi quy

định

-Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ
đề trong góc

-Trị chuyện cùng cơ về chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo
đội hình vịng trịn kết hợp hát
bài hát

- Đi kiễng các kiểu chân gót
chân đi nhanh đi chậm ,đi
khom lưng, thẳng lưng

-Trẻ chuyển đội hình thành 2
hàng ngang

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
chơi 
tập 
theo 
ý 
thíc
h

* Hoạt động ngồi trời
* Góc xây dựng :

- Xếp đường đi lắp ghép
phương tiện giao thơng

* Góc tạo hình:

- Dán bánh xe ,đèn xe đạp,xe
máy nặn bánh xe đạp ,xe
máy

* Góc Sách :

- Xem băng hình tranh ảnh
xe đạp xe máy

- Chơi lô tô các phương tiện
giao thông

* Chơi tự do ở các góc theo
ý thích

- Tùy thuộc vào thời tiết của
ngày

- Phát triển khả lăng sáng tạo
sự khéo léo của tay mắt
- Trẻ biết xắp xếp đường đi ,

lắp ghép phương tiệ giao
thông đơn giản

- Phát triển sự khéo léo của
tay ,mắt

-Trẻ biết cách dán hình bánh
xe đạp ,xe máy nặn bánh xe
đạp xe máy

- Rèn kỹ năng dán ,nặn
-Trẻ nhận biết gọi tên các
phương tiện giao thông
- Nơi hoạt động của chúng

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ
chơi Lắp
ghép

- Đất nặn ,
giấy dán
hình trịn
Hồ dán

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1. Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào tham 
gia hoạt động

- Cô cho trẻ hát bài po pí po po
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề

- Cơ giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ đây là góc
gì?

- Được biểu thị bằng hình gì ?
- Cơ cho trẻ đọc tên góc

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý
thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn của cơ
- Góc xd chơi xếp đường đi Lắp gép ơ tơ ,xe đạp xe
máy

- Góc tạo hình .dán bánh xe đạp xe máy,nặn bánh xe
- Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa về các phương tiện
giao thộng đường bộ chơi chọn tranh lô tơ

*Hoạtđộng 2: Bao qt q trình chơi của trẻ:

- Cơ hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Cô chơi mẫu

-Tổ chức cho trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ
- Quan sát trẻ chơi

- Cơ cho trẻ tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cơ nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc chơi:

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trị chuyện cùng cô
- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Trẻ đọc

- Trẻ nhận góc chơi
- Trẻ về góc chơi của
mình và quan sát lắng
nghe

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi dưới sự giúp
đỡ của cô

- Trẻ tham quan
- Nhận xét

- Trẻ lắng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạ
t 
độn
g ăn 
ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2
- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ nghủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng
cách trước khi ăn, sau khi

đi vệ sinh,lau miệng sau
khi ăn

- Rèn khả lăng nhận biết
tên các món ăn,lợi ích của
việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn
đúng giờ ,có hành vi văn
hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay
ngắn ,nằm đúng chỗ ,ngủ
một mạch

- Xà phịng
khăn mặt

- Các món
ăn bàn
ghế,bát thìa
- Khăn lau
miệng

- Giường
chiếu chăn
màn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 .Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi ,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2. Giới thiệu bài:

- Chim non

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm
gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cơ cho trẻ xếp thành hàng

3. Nội dung:

* Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn
- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước
+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm ướt
tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ ngón
tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước vặn nước
+ Bức 4 hai tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa
van nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá
phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ be chưa biết thực hiện

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa
- Rửa tay xong cô nhắc trẻ về bàn ngồi
- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Hôm nay lớp mình ăn cơm với gì ?
- Cơ quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ
ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt
đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô
- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ
- Trẻ xếp thành hàng để rửa
tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng
dẫn của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi
- Quan sát cô chia thức ăn
- Con mời cô ăn cơm,tớ mời
các bạn ăn cơm

- Ăn cơm với canh diêu cá ,
đậu xốt thịt

- Trẻ ăn hết xuất cơm khơng để
rơi vãi

- Trẻ cất bát thìa đúng nơi quy
định

- Ăn xong trẻ đi vệ sinh cá
nhân cởi quàn áo dày dép ,lấy
gối lên giường nằm ngủ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TỔ CHỨC CÁC

TT Nội dung Mục đích – u cầu Chuản bị

Ơn 
Hoạt
động
chơi 
tập

theo 
ý 
thíc
h

* Chơi tập buổi chiều
- Trị chơi dân gian Dung
dăng dung dẻ,tập tầm vơng
- Chơi trị chơi vận động
“,Chim xẻ và ơ tơ”,Đồn tàu
tí xíu” “,Phi máy bay” ,
“Chạy lấy đồ”

- Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc
+ Chơi với thiết bị ngoài trời

* Hoạt động nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả năng vận
động

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết cách chơi cùng cô

- Trẻ thoải mái sau khi thực
hiện các hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen đi học
đúng giờ

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn
lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Đồ dùng
đồ chơi

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát bài một đồn tàu tí xíu
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề

2 . Giới thiệu bài :

- Cô cùng các con vừa hát xong bài hát nói về cái
gì?

- Các con có thích làm đồn tàu nhỏ khơng?
- Cơ cùng các con cùng chơi làm đồn tàu nhỏ

xíu nhé

3. Nội dung:

* Hoạt động 1: Trị chơi vận động
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Hướng dẫn cách chơi
- Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cùng cô

- Cô quan sát giúp đỡ những trẻ không biết chơi
- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 : Nêu gương
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan dưới sự
hướng dẫn của cô

- Cho từng tổ đứng lên cho trẻ nhận xét các tổ ,cá
nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ
- Trẻ nhận bé ngoan

- Trả trẻ

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trị chuyện cùng cơ
- Đồn tàu ạ

- Có ạ
- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cơ mỗi trị chơi
2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát những bài hát trẻ yêu
thích có nội dung nói về chủ đề
- Trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé
ngoan

- Trẻ nhận xét từng bạn trong
từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ
của mình

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 27 tháng 11 năm 2017
Tên hoạt động: Thể dục .VĐCB: Bật tách chụm chân

TCVĐ: Nhẩy thỏ.

I.Mục đích – Yêu cầu

1. Kiến thức :

- Phát triển cơ chân khả năng vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật tách và chụm
chân ,biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng vận động ,kỹ năng bật tách chụm chân,
3. Giáo dục:

- Trẻ chăm chỉ tập luyện u thích mơn học

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ :

- 1 vạch xuất phát .M ũ của các chú thỏ
2.Địa điềm : Ngoài sân

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài hát . Trời nắng trời mưa
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2.Giới thiệu bài:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ,lớp mình có bạn nào
đau chân khơng?

- Có cho trẻ ngồi quan sát các bạn tập
- Không cô tiến hành cho trẻ thực hiện

- Hôm nay cô cùng các con học bài bật tách chụm
chân

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trị chuyện cùng cơ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

3.Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1.Khởi động :

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp bài hát đoàn
tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động : 
a,BTPTC:

- Tập các động tác , , tay 2, chân 3 ,lưng bụng 2,bật 2

b,BTCB: Bật tách chụm chân

- Hôm nay cô cùng các con tập bài bật tách chụm
chân nhé

- Trước khi vào bài tập các con quan sát cô tập mẫu
một lần

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích
- Cơ cho trẻ tập thử

- Cơ cho trẻ tập lần lượt
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

+ Luyện tập

- Cơ cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua giữa 2
trẻ với nhau

- Thi đua giữa 2 tổ

- Cô cho trẻ nhận xét kết quả
- Cô quan sát động viên trẻ

c, Trị chơi

- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3.Hồi tĩnh:

- Trẻ khơi động

- Chuyền thành 2 hàng
ngang Tạp mỗi động tác 2
lần

- Trẻ chú ý quan sát
- 1-2 Trẻ tập thử

- Trẻ tập lần lượt 1-2 lần

- Trẻ tập

- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cố :

- Cô cùng các con vừa học xong bài gì?
- Giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ ra chơi

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng
- Bật tách chụm chân

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

………
………
………
………..

………
………
………
………
………
………..

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 3 ngày 28 tháng 11 năm 2017
Tên hoạt động NB: Nhận biết gọi tên xe đạp, xe máy

HĐBT. TC.Chim xẻ và ơ tơ

I.Mục đích – u cầu:

1. Kiến thức :

-Trẻ nhận biết gọi tên được một số đặc điểm nổi bật của ,xe đạp ,xe máy ,Phân biệt
được tiếng kêu của chúng

- Biết nơi hoạt động của chúng
2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng quan sát ,nhận biết ,phân biệt đặc điểm giống và khác nhau
3.Giáo dục:

- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng ,biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

II. Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh xe máy,xe đạp đựng trong hộp, tranh lô tô về xe đạp xe máy
2 .Địa điểm .Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1,Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ hát bài lái ô tô

- Vừa cơ với các con đa hát bài hát nói về cái gì?
- Các con có biết ơ tơ là phương tiện giao thơng đi lại
ở đâu khơng?

- Ngồi ra các con còn thấy những phương tiện nào đi
lại trên đường khơng?

- Chúng được gọi là phương tiện gì ?

- Nó có những đặc điểm gì .Các con có muốn biết
không?

- Hôm nay cô cùng các côn sẽ đi trị chuyện về những
phương tiện đó nhé

2.Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận thức

- Trẻ hát cùng cô
- Ô tô ạ

- Trên đường
- Xe đạp ,xe máy ạ
- Giao thơng đường bộ
- Có ạ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

* Hoạt động 1: Quan sát nhận biết xe đạp
- Cô dùng thủ thuật đưa hộp quà lên
- Cho trẻ cùng mở hộp quà

- Các con hãy quan sát xem đây là cài gi nào?

- Đúng rồi đây là xe đạp bây giờ các con đọc to giúp
cô nhé

- Cô cho trẻ đọc tên xe đạp

- Các con hãy quan sát xem xe đạp có mấy bánh ?
- Cô cho trẻ đếm 1,2 bánh

- Bánh xe đạp có dạng hình gì ?
- Muốn đi được phải làm thế nào ?

- Đúng rồi xe đạp có 2 bánh muôn đi được phải dùng
chân đạp

* Hoạt động 2 : Quan sát nhận biết xe máy

- Cô hướng dẫn giống với hướng dẫn nhận biết xe đạp

* Hoạt động 3 : so sánh đặc điểm giống và khác
nhau

+ Giống nhau

- Các con hãy quan sát xem xe đạp và xe máy có
những điểm gì giống nhau?

+Khác nhau

- Chúng có điểm gì khác nhau?

3.Luyện tập

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi tìm xe đạp và ô tô “chọn
tranh lô tô”

- Cô hướng dẫn các chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi cùng cô
- Nhận xét kết quả chơi

4.Động viên khuyến khích trẻ lien hệ thực tế:

- Cô nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ mở hộp quà cùng cô
- Xe đạp ạ

- Trẻ đọc 2-3 lần
- 2 Bánh

- Trẻ đếm 1,2 bánh
- Hình trịn ạ

- Phải đạp

- Có 2 bánh

- Là phương tiện giao

thông đường bộ

- Xe máy đi bằng máy
- Xe đạp phải đạp
- Tiếng kêu

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

………
………
………
………..

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

………
………...

Thứ 4 ngày 29 tháng 11 năm 2017
Tên hoạt động : Âm Nhạc: Em tập hát bài lái ơ tơ

TCÂN.Tiếng kêu ở đâu

I.Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô được bài hát lái ô tô,nhớ tên bài hát
- Trẻ biết cách chơi trò chơi

2 . Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng ngôn ngữ
3. Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát ,thích nghe nhạc

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ :

- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc Một mũ chóp
2.Địa điểm : Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức :Trò chuyện chủ dề

- Cô cho trẻ hát bài em tập lái ơ tơ
- Bài hát nói về em tập làm gì ?

2.Giới thiệu bài :

- Vậy các con có thích lái xe ơ tơ khơng?
- Lái ơ tơ để làm gì ?

- Hơm nay cơ có bài hát lái ơ tơ đấy chúng mình cùng
học hát bài hát này nhé

- Trẻ hát cùng cô
- Tập lái ô tô ạ
- Có ạ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Trước khi vào học hát các con hãy lắng nghe cô hát
bài hát một lần nhé

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2 giảng nội dung

*Hoạt động 2: Dạy hát
- Cô dạy trẻ hát từng câu một
- Cho trẻ hát cả bái theo cô
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3 : Trị chơi
- Cơ giới thiệu trị chơi

- Hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi

4 .Củng cố :

- Cô cùng các con vừa học hát xong bài hát gì
- Cơ giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

5. Kết thúc :

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô từng
câu 2-3 lần

- Trẻ hát cả bài theo cô
2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe
- Lái ô tô

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

………
………
………
………..

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

………...
...

Thứ 5 ngày 30 tháng 11 năm 2017
Tên hoạt động : Văn học: Thơ xe đạp

I.Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ đọc theo cô dược bài thơ ,nhớ tên bài thơ
2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ . Rèn kỹ năng đọc rõ ràng ,kỹ năng ghi nhớ có chủ
định

3 .Giáo dục trẻ:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

II.Chuản bị:

1.Đồ dùng của cơ và trẻ :

- Tranh có nội dung bài thơ, mơ hình có nội dung bài thơ xe đạp

2. Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức :

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi đồn tàu tí xíu
- Cơ hướng dẫn cách chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

2 .Giới thiệu bài :

- Vừa rồi cơ cùng các con đã chơi làm đồn tàu nhỏ
xíu thế các con có biết xe đạp thế nào không

- Xe đạp được thể hiện qua bài thơ “ Xe đạp” mà hôm
nay cô cùng các con học đấy

3. Nội dung:

* Hoạt động 1 : Nghe đọc thơ

- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Trước khi vào học bài thơ các con chú ý lắng nghe
cô đọc bài thơ một lần nhé

- Cô đọc bài thơ lần 1

- Đọc bài thơ lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Giảng nội dung

-“Qua bài thơ....”

* Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung bài thơ
- Cơ với các con đã học bài thơ gì

- Xe đạp đối với con người như thế nào ?
- Xe đạp là phương tiện gì ?

- Dùng để chở những gì
- Cơ giáo dục trẻ

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc từng câu một
- Cho trẻ đọc cả bài theo cô
- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 4: Luyện tập

- Cô cho trẻ đọc thơ kết hợp các động tác vỗ tay
- Cô hướng dẫn

- Cho trẻ đọc theo cô

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

4.Củng cố :

- Cô cùng các con vừa học xong bài thơ gì ?
- Cơ giáo dục trẻ ,Liên hệ thực tế

5. Kết thúc :

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Xe đạp

- Thân thiết

- Phương tiện giao thông
đường bộ

- Dùng để chở hàng
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc lời bài thơ theo cô
từng câu 2-3 lần

- Đọc theo cô cả bài 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đọc theo cô 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe

- Xe đạp ạ
- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

………
………
………
………..

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

………
………
………...

Thứ 6 ngày 01 tháng 12 năm 2017
Tên hoạt động:HĐVĐV: Dán bánh xe

I.Mục đích – Yêu cầu

1.Kiến thức :

- Trẻ biết cách dán bánh xe đạp xe máy
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quét hồ kỹ năng dán
3 .Giáo dục :

- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình

II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cơ và trẻ :

- Hình trịn làm bánh xe,hồ dán ,giấy nền ,tranh xe đạp xe máy

2 .Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức ,trò chuyện chủ đề:

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ xe đạp

- Cô với các con đọc bài thơ nói về cái gì ?
- Nó đi lại ở đâu?

- Ngồi ra các con cịn thấy có những xe gì nữa ?
- Xe đạp ,xe máy là phương tiện giao thơng đường gì?

2.Giới thiệu bài:

- Cơ cùng các con đi dán bánh xe cho xe đạp và xe máy
nhé.

3. Nội dung:

*Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu:
- Đoán xem đoán xem

- Các con hãy đoán xem cơ có gì đây?

- Trẻ đọc cùng cơ

- Xe đạp

- Trên đường
- Xe máy ,ô tô
- Đường bộ
- Vâng ạ

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Trong tranh vẽ về cái gì ?
- Xe đạp có mấy bánh ?
- Bánh của nó có hình gì ?

- Cơ cho trẻ đếm ,Đọc tên xe đạp
- Cịn xe này có tên là gì

- Cịn những chiếc xe này nó cịn thiếu cái gì nhỉ
- Bây giờ cô cùng các con đi dán bánh cho nó nhé

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách dán
- Cô hướng dẫn

- Muốn dán được bánh xe các con qt hồ vào mặt trái
của hình trịn rồi dán vào chỗ bánh xe còn thiếu .

- Xong rồi các con thấy chiếc xe cịn thiếu gì nữa
không?

- Cô hướng lần 2

* Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trong khi trẻ dán

*Hoạt động 4 :Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố :

- Cơ cùng các con vừa dán xong cái gì ?
- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5. kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ cất sản phẩm của
mình vịa góc

- Xe đạp
- Có 2 bánh
- Hình trịn
- Trẻ đếm ,đọc
- Xe máy
- Thiếu bánh xe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Không
- Trẻ thực hiện

- Trẻ dừng tay trưng bày
sản phẩm của mình
- Trẻ nhận xét sản phẩm
của bạn

- Trẻ lắng nghe
- Dán bánh xe
- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe và cất sản
phẩm

. *Đánh giá trẻ hàng ngày ………..

………
………
………
………
……….

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

………..

</div>

Giáo án Toán tuần 13 Nhánh 1 Chủ đề PTGT đường bộ Năm học 2017-2018

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về