giáo án phối hợp tuần 33 quê hương em

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.41 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
( Thời gian thực hiện 3 tuần :

TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: 
( Thời gian thực hiện: 1 tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

- Đón
trẻ 
-Chơi.
- Thể
dục
sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui
định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi

- Trị chuyện với trẻ các loại đèn giao thông và
luật lệ giao thông

- Chơi theo ý thích.

-Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc
đến lớp.

- Cơ dọn dẹp, thơng
thống phịng học.
- Chuẩn bị đồ chơi.
-Tranh ảnh nội
dung chủ đề
- Sân tập sạch sẽ.
- Đĩa nhạc.Các
động tác thể dục.

Hoạt
động
góc

Góc phân vai:- Lễ hội làng ta, cửa hàng thực phẩm,
siêu thị, nhà hàng ăn uống.

Góc xây dựngXếp hình vườn hoa, cánh đồng làng,
khu di tích lịch sử.

Góc nghệ thuật: - Làm đồ chơi rau quả, cắt, dán nặn
các loại đặc sản, trang phục truyền thống.

- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề.
Góc học tập

- Làm sách tranh truyện về một số lễ hội hoặc cảnh
đẹp của quê hương Quảng Ninh.

Góc thiên nhiên:

- Phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ, tách gộp các
nhóm đối tượng.

- Đồ dùng đồ chơi
trong các góc:
+ Gạch, bộ lắp
ghép hàng rào.
- Sáp màu, giấy
mầu keo, kéo, dụng
cụ ân nhạc

- Các bài hát chủ đề
về quê hương

+ Tranh, sách về
chủ đề.

- Đồ chơi các hình
khối
Hoạt
động
ngồi
trời
HĐCCĐ

- Trị chuyện về danh lam thắng cảnh quê hương bé
- Quan sát phố phường, làng xóm.

- Quan sát thời tiết

Trị chơi VĐ: Kéo co, Mèo đuổi chuột

Chơi tự do và đồ chơi mang theo như vịng, bóng..
- Chơi tự do với thiết bị ngồi trời.

- Nhặt lá rụng, rác quanh sân trường

- Địa điểm quan sát
dạo chơi.

- Xà phòng màu,
xơ, chậu

- Sân chơi sạch, an
tồn.

- Trị chơi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 10/ 07/2020)
Quê hương em.

Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 26/06/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp...
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy
nhanh theo nền nhạc

- Trọng động

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập nhạc
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của
cô.

2. Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp
trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những
trẻ kỹ năng chơi còn yếu.

- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

3. Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong
góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.
- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.
1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

2.Trò chơi vận động: - Thuyền về bến; Người lái xe điện hoa; Bánh xe quay; 
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT
ĐỘNG

ĂN

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt
trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết
giữ gìn vệ sinh trong khi
ăn

trẻ biết giữ thói quen văn
minh lịch sự trong khi ăn.
trẻ biết lấy và cất bát
đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị
khăn ướt cho trẻ
lau tay, lau miệng,
nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn
ăn , đĩa

HOẠT
ĐỘNG
NGỦ

* Ngủ trưa

- Trẻ biết vệ sinh trước
khi ngủ, và nằm đúng vị

trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ
sâu giấc

- Nhằm hình thành một
số nề nếp, thói quen trong
sinh hoạt của trẻ

- Phịng ngủ
thống mát,chăn ,
chiếu,gối, phản
nằm
HOẠT
ĐỘNG
THEO
Ý
THÍCH

Vận động nhẹ, ăn quà
chiều.

- Hoạt động góc theo ý
thích.

- Nghe đọc thơ kể chuyện,
câu đố về các phương tiện
giao thơng

- Chơi trị chơi kidsmat

-Vở Bé làm quen vơi chữ
cái

+ Vở tạo hình

- Vở Bé Làm quen với
Toán

- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ.

- Giúp trẻ thấy thoải mái
sau khi ngủ dậy.

- Trẻ tập được bài vận
động.

- Giúp trẻ ghi nhớ nội
dung bài đã học

-Trẻ biết cách chơi ở các
góc

- Cho trẻ chơi trò chơi
kidmast

- Phát hiện ra tài năng để
bồi dưỡng

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn

gàng đúng nơi quy định
- Giúp trẻ biết thể hiện
cảm xúc và hiểu cảm xúc
của người khác qua nét
mặt

- Quà chiều.
- Bài vận động.
- Nội dung bài đã
học

- Máy tính

- Đồ chơi các góc.
- Vở LQCC, Vở
tạo hình, Vở
LQCC

- Sân khấu

TRẢ
TRẺ

- Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần.

- Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét
mình nhận bạn.

- Giúp trẻ sạch sẽ trước
khi ra về.

-Cờ đỏ, phiếu bé
ngoan

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khô tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc

chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ.
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về.

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2
Ngày 22/06/2020

VĐCB: Bật liên tiếp qua các
vạch kẻ

- Phối hợp chuẩn bị sân tập
an toàn, sạch sẽ cho trẻ.
- Mỗi trẻ một gậy tập thể
dục.

- Vạch kẻ

- Sân tập bằng phẳng cho
trẻ.

- Chuẩn bị nhạc vận động.
Thứ 3

Ngày 23/06/2020

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy .

Tranh Thơ:Giếng làng em
- Tranh chữ to.

Thứ 4
Ngày24/06/2020

- Nhận biết mối quan hệ hơn
kém trong phạm vi 5

Chuẩn bị đồ dùng phục vụ
hoạt động.

HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2. Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: 
- Bao quát trẻ.
*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày25/06/2020 Ninh của bé. - Nhạc về chủ đề.

Thứ 6
Ngày 26/06/2020

Âm nhạc: Dạy hát: Quê hương
tươi đẹp.

- Nhạc bài hát
- Dụng cụ âm

HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu, sủa sai cho trẻ.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

3. Kết thúc hoạt động.

</div>

giáo án phối hợp tuần 33 quê hương em

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về