giao án phối hợp tuần 21

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.99 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :

( Thời gian thực hiện 3 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 1: 
( Thời gian thực hiện : 1 tuần 
HỒ TRỢ TỔ CHỨC 
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

- Đón 
trẻ - 
Chơi.
- Thể 
dục 
sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui
định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi
đồn kết, giữ gìn đồ chơi

- Trị chuyện với trẻ về chủ đề động vật sống trong
gia đình

- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc
tháng 02 đến lớp.

- Cơ dọn dẹp, thơng
thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi.
- Tranh ảnh về chủ
đề

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. Các động tác
thể dục.

Hoạt
động
góc

Góc phân vai. Cửa hàng bán thực phẩm sạch,gia
đình, phịng khám bác sĩ thú y,của hàng ăn, chế
biến thực phẩm

Góc Nghệ thuật. Tơ màu, cắt dán ,nặn hinh các
con vật, làm sách tranh về các con vật,gấp giấy, lá
cây là con vật

Góc xây dựng. Gép hình các con vật, xây trang trại
chăn ni.

Góc âm nhạc. Chơi nhạc cụ nghe âm thanh,vận
động những bài hát có nội dung nói về con vật
Góc học tập. Xem tranh ảnh về các con vật, gép
hình các con vật, Tc kể đủ 4 con

- Đồ dùng đồ chơi
trong các góc:

- Tranh, sách về chủ
đề, keo đá, sáp màu...
- Gạch, bộ lắp ghép
hàng rào.

- Dung cụ âm nhạc,
sắc xơ, phách tre.

Hoạt
động
ngồi

trời

- Quan sát thời tiết ,quan sát tranh ảnh về giữ gìn
vệ sinh,an tồn khi tiếp xúc với động vật, quan sát
khu chăn ni của trường,

- Trị chuyện về một số đồ chơi mới ở ngoai trời,
nhổ cỏ chăm sóc vườn rau,nhặt lá cây làm đồ chơi
con trâu con ếch đan con cào cào, dán đồng hồ,
vòng đeo tay

- Chơi tự do. Chơi với thiết bị ngoài trời,chơi với
cát nước, tưới cây, nhặt rác xung quanh trường.

- Địa điểm quan sát
dạo chơi

- Sân chơi sạch, an
toàn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

(Từ ngày 10/02/2020 đến ngày 06/02 /2020)
Một số vật ni trong gia đình

(Từ ngày 10/ 02/2020 đến ngày 14/02/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề động vật sống trong gia đình

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy
nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 2)

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 2

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2. Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp
trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những
trẻ kỹ năng chơi còn yếu.

- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

3. Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong
góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi.
1. Hoạt động có mục đích:

- Trị chuyện về ngày tết cổ truyền

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

2. Trò chơi vận động: - Trò chơi chú bộ đội hành quân,kéo co, chi chi chành
chành.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi.- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

N

G

Ă

N

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau
khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ
sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự
trong khi ăn.

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy
định

- Cô chuẩn bị khăn
ướt cho trẻ lau tay,
lau miệng, nước uống
cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn ,
đĩa

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

Ủ

* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm
đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói
quen trong sinh hoạt của trẻ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TỔ CHỨC CAC

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N
G
 T
H
E
O
 Ý
 T
H

ÍC
H
Vận động
nhẹ, ăn quà
chiều.

- Hoạt động
chung:
củng cố
những nội
dung đã học
- Chơi tự do
theo ý thích ở
góc.

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ
dậy.

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ.
- Trẻ tập được bài vận động.

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan

sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học
-Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Cho trẻ chơi trò chơi kidmast

- Quà chiều.
- Bài vận động.

- Nội dung bài đã học
- Đồ chơi các góc.

T
R
Ả
 T
R
Ẻ

- Nêu gương
cuối ngày,
cuối tuần.
- Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn.
- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về.

- Cờ đỏ, phiếu bé

ngoan

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của
góc chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ.
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

ngày 10/02/2020

VĐCB: - Đập và bắt bóng
tại chỗ

TC bắt chước tiếng kêu của
cá con vật

- Phối hợp chuẩn bị sân tập
an toàn, sạch sẽ cho trẻ.
- Bóng

- Chuẩn bị nhạc vận động.

Thứ 3

Ngày 11/02/2020

Truyện con gà trống kiêu
căng

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy .

Thứ 4

Ngày 12/02/2020

Tách gộp 2 nhóm đối tượng
trong phạm vi 3

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.

2. Hướng dẫn hoạt động:
*Khởi động:

- Bao quát trẻ.

*Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

* Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

3. Kết thúc hoạt động.- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định
lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5
Ngày 13/02/2020

Một số con vật sống trong gia
đình

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục

vụ ,tiết dạy

Thứ 6
Ngày 14/02/2020

Hát vỗ tay theo nhịp bài hát
con gà trống

Nghe hát cái bống
TC. Tạo dáng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng ca hát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn hát

3. Kết thúc hoạt động.

</div>

giao án phối hợp tuần 21

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về