<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tuần thứ: 09 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>

<i>( Thời gian thực hiện 4 tuần.</i>

<i><b>Tên chủ đề nhánh</b>:<b> 3</b></i>

<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>

<b>A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>-Đón</b>
<b>trẻ.</b>
<b>Chơi</b>
<b>.</b>
<b>- Thể</b>
<b>dục </b>
<b>sáng</b>

- Đón trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định,chào bố mẹ,cơ giáo...

- Trị chuyện về các đồ dùng ở nhà của bé, giới
thiệu các góc chơi và các đồ chơi tong góc chơi
gia đình ...

- Trị chuyện về ngơi nhà của bé, các đồ dùng
trong nhà , công dụng chất liệu của chúng và
những ấn tượng, cảm giác hạnh phúc khi cả gia
đình cùng đi mua sắm, dọn dẹp nhà cửa, về quê,

- Thể dục theo đĩa nhạc bài tháng 11

- Điểm danh

- Cô dọn dẹp lớp học,
thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. Các động tác thể
dục..

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b> Góc phân vai: </b>Đóng vai: Mẹ - con

- Bán hàng thực phẩm. Cửa hàng bán đồ dùng
gia đình.Khám bệnh.

<b>Góc xây dựng:</b> Xếp hàng rào,vườn cây<b>.</b>Xây ao
cá<b>.</b>Xếp hình nhà từ que, hột, hạt, vỏ ngao.

<b>Góc nghệ thuật: </b> Vẽ khăn mặt. Nặn đồ dùng
đồ chơi theo ý thích.Tô màu đồ dùng gia đình
- Nghe nhạc, hát múa, vận động theo ý thích các
bài hát liên quan đến chủ đề

<b>Góc học tập: </b>Xem truyện tranh, kể chuyện theo

tranh về chủ đề. Làm bộ sưu tập các đồ dùng,
phương tiện trong gia đình.Xếp nhà từ các hình
hình học.

<b> Góc thiên nhiên:</b>Lau lá, tưới câyBé tập trồng
cây

- Đồ chơi ăn uống, bác sỹ,
búp bê, cửa hàng bán đồ
ăn...

- Đồ chơi lắp ghép, xây
dựng, sỏi, que, hột hạt,
- Giấy A4, bút màu, giấy
màu, hồ dán, tranh đồ
dùng gia đình.Băng nhạc,
loa

- Truyện tranh, tranh ảnh
về chủ đề. Tranh đồ dùng,
PT của gia đình

- Hình trịn, vng, tam
giác, chữ nhật

- Khăn, hạt, nước, chậu

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>

<b>trời</b>

<b>Hoạt động có mục đích: </b>Quan sát thời tiết,
- Trị chuyện về các phương tiện đi lại, về đồ
dùng cá nhân của những người thân của bé.
- Đọc thơ: Cháu yêu bà, Con ngoan

<b>Trò chơi vận động</b> Tìm người nhà Ngơi nhà
của gia đình béGia đình của bé<b>. </b>Chọn đồ dùng
cho những người thân trong gia đình

<b>Chơi tự do</b> Chăm sóc cây <b>.</b>Vẽ tự do trên sân
Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi. Nhặt rác Chơi với
thiết bị ngoài trời. Chơi với cát, nước

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>GIA ĐÌNH</b>

Từ ngày 22/10/2018 đến ngày 16/11/2018
Đồ dùng gia đình

Từ ngày 05/11/2018 đến ngày 09 / 11 / 2018)

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về bản thân( tên tuổi, giới tính, ngày sinh nhật..
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: </b>Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom
lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 11)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 11

<b>- Hồi tĩnh</b>: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ.

<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao qt trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>

<i>*</i> Quan sát thời tiết.

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng dẫn trẻ
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

<b>2. Trò chơi vận động</b> Trị chơi có luật: Chân ai nhanh, Gà trong vườn rau
Trò chơi dân gian: Nu na nu nống, Lộn cầu vồng

<b>3. Chơi theo ý thích.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá
nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Xà phịng rửa tay.
- Khăn lau tay khơ.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa
đủ cho số lượng trẻ ăn

<b>Hoạt động </b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,
thoáng mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

<b>Chơi, hoạt </b>
<b>động theo </b>
<b>ý thích.</b>

- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Tổ chức ôn luyện các nội
dung đã học buổi sáng.

- Ôn bài hát “Bé vui tết trung
thu”

- Ôn lại bài thơ Về chủ đề “ bé
vui tết trung thu

+ Rèn các thao tác, kỹ năng sử
dụng chuột,máy tính ( Thứ 2).

- Đồ dùng, đồ chơi trong góc.

- Bàn, ghế cho trẻ ngồi.
- Bút chì, sáp màu.

- Vở bé làm quen chữ cái

- Phịng học sạch sẽ, thống mát.
- Hệ thống máy kidmast.

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết
để trả trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó
lau khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast,

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2
Ngày 05/11/2018

<b>Thể dục: </b>

<b> VĐCB: </b>Tên hoạt động: Bò theo
đường dích dắc

Hoạt động bổ trợ: Ném bóng vào
rổ

<b>1.Đồ dùng của cô và trẻ:</b>

. - Sắc xô.

- 2 Vạch xuất phát, 10 đồ
dùng đặt làm điểm dích dắc
- 40 quả bóng nhựa nhỏ, 2
rổ ném bóng

Thứ 3

Ngày06/11/2018

<b>Văn học</b>

Thơ: Mẹ của em

<b>Hoạt động bổ trợ</b>: Tô tranh bé

làm nội trợ

1<i><b>. Đồ dùng của cơ và trẻ:</b></i>

- Tranh có nội dung bài thơ
- Nhạc đệm bài: Cô và mẹ

Thứ 4
Ngày
07/11/2018

<b>LQVT</b>: Tranh có nội dung bài
thơ

- Nhạc đệm bài: Cơ và mẹ
.

<b>1. Đồ dùng của cô</b>

- 2 Lô tô hoa hồng, hoa sen,
hoa hướng dương.

- 3 mũ bảo hiểm

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>
<b>*/ Khởi động: </b>

- Bao quát trẻ.

<b>*/ Trọng động</b>:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát
triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: </b>Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò
chơi.

- <b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ 5

Ngày 08/11/2018 <b>KPKH</b>:

Nhận biết một số đồ dùng
trong gia đình bé (cái bát, cái
thìa, cái đĩa)

<b>Hoạt động bổ trợ: </b>

Trò chơi: Đồ dùng nào biến
mất

Đội nào nhanh hơn

<i><b>1/ Đồ dùng của cô và trẻ:</b></i>

- Đồ dùng của cơ: Bát, thìa,
đĩa (đồ dùng bằng vật thật
bằng nhựa và inốc)

- Lơ tơ đồ dùng gia đình cho
trẻ chơi

- Nhạc bài mừng sinh nhật.
- Mua hoa, quả trẻ chơi, sắc
xô

<b>Thứ 6</b>

Ngày 09/11/2018

<b>Âm nhạc</b>.

Dạy vận động bài: Cả nhà
thương nhau

<b>Hoạt động bổ trợ:</b>

TCAN: Cảm thụ âm nhạc

<i><b>1/ Đồ dùng của cô và trẻ:</b></i>

- Nhạc bài hát: Cả nhà
thương nhau

- Các đoạn nhạc có tiết tấu
nhanh, chậm

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->