Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 14 - Chuẩn KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy: 24/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 TẬP ĐỌC Tieát: 27 Chú Đất Nung. I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Biết đọc bài văn với giọng đọc chậm rãi , bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả , gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ , ông Hòn Rấm , chú bé Đất ) - Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm , muốn trở thành người khoẻ mạnh , làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ . ( trả lời được CH trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. KTBC: H:Vì sao Cao Baù Quaùt quyeát chí luyeän vieát nhö theá naøo? - GV:nhaän xeùt + cho ñieåm. GTB: nt a/ HS đọc. - GV:chia đoạn: 3 đoạn.  Đ1: Từ đầu đến đi chăn trâu.  Đ2: Tiếp đến thủy tinh.  Ñ3: Coøn laïi. - HS đọc. - HS luyện đọc những từ ngữ khó: cưỡi ngựa tía, kị sĩ, cu Chắt… b/ HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - HS đọc. c/ GV:đọc diễn cảm cả bài.. Lop4.com. -HS đọc nối tiếp từng đoạn. -HS luyện đọc từ. -1 HS đọc to chú giải. -2, 3 HS giải nghĩa từ. -Các cặp luyện đọc. -1, 2 HS đọc cả bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Đoạn 1 * Đoạn 1 - HS đọc.. -HS đọc thành tiếng. -HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H: Cu Chắt có những đồ chơi gì? -Cu Chắt có đồ chơi: một chàng kị Chuùng khaùc nhau nhö theá naøo? sĩ cưỡi ngựa rất bảnh, một nàng coâng chuùa ngoài trong laàu son, moät chú bé bằng đất. * Đoạn 2 -HS đọc thành tiếng. - HS đọc. -HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H: Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện -Đất từ người cu Đất giây bẩn hết gì? quần áo của hai người bột. Cu Chắt bỏ hai người bột vào cái lọ * Đoạn còn lại thuyû tinh. - HS đọc. -HS đọc thành tiếng. -HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H: Vì sao chú bé Đất quyết định trở HS có thể trả lời: thành chú Đất Nung? -Vì chú sợ bị chê là hèn nhát. -Vì chú muốn được xông pha làm nhieàu vieäc coù ích. HS có thể trả lời: H: Chi tiết “nung trong lửa” tượng -Phải rèn luyện trong thử thách, tröng cho ñieàu gì? con người mới trở thành cứng rắn, hữu ích. -Vượt qua được thử thách, con người mới mạnh mẽ, cứng cỏi. -Được tôi luyện trong gian nan, con người mới vững vàng, dũng caûm. - HS đọc phân vai. -4 HS đọc phân vai: người dẫn truyện, chú bé đất, chàng kị sĩ, - Luyện đọc diễn cảm. GV:hướng oâng Hoøn Raám. dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn cuối. -Các nhóm luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm. (đọc phân vai). - GV:nhận xét + khen nhóm đọc hay. -3 nhóm lên thi đọc diễn cảm. -Lớp nhận xét. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài TĐ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy daïy: 24/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 CHÍNH TAÛ Tieát: 14. Nghe – vieát, phaân bieät s / x, aât / aâc I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn ngắn . - Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT(3) a / b , BT CT do GV soạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ, giấy khổ to viết đoạn văn ở BT2a, 2b. - Một vài tờ giấy khổ A4 đến các nhóm HS thi làm bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - HS viết trên bảng lớp các tiếng có vaàn im / ieâm . - GV:nhaän xeùt GTB: Chính taû nghe – vieát Chieác aùo buùp beâ. a/ Hướng dẫn chính tả. - GV:đọc đoạn chính tả một lần. H: Đoạn văn chiếc áo búp bê có nội dung gì?. - GV:nhaéc HS vieát hoa teân rieâng: beù Ly, chò Khaùnh. - HS viết những từ ngữ dễ viết sai: phong phanh, xa tanh, loe ra, haït cườm, đính cọc, nhỏ xíu. b/ GV:đọc HS viết. c/ Chấm, chữa bài. - Chaám 5, 7 baøi. - Nhaän xeùt chung. - GV:choïn caâu 2b. a/ Chọn tiếng bắt đầu bằng s hoặc x - HS đọc yêu cầu của BT.. Hoạt động của HS -2 HS viết trên bảng lớp.. -HS theo doõi noäi dung trong SGK. -Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén. Moät bạn nhỏ đã may áo cho búp bê của mình với bao tình cảm yêu thương. -HS luyện viết từ ngữ.. -HS vieát chính taû. -HS đổi tập cho nhau để soát lỗi + ghi loãi ra leà.. -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS laøm baøi: GV:phaùt giaáy HS 3, 4 nhoùm HS laøm baøi. - HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng: xinh xinh – trong xoùm – xuùm xít – màu xanh – ngôi sao – khẩu súng – sờ – xinh nhỉ? – nó sợ. b/ Cách làm như câu a. Lời giải đúng: lất phất – Đất – nhấc – bật lên – rất nhieàu – baäc tam caáp – laät – nhaác boång baäc theàm. GV:choïn caâu b. a/Tìm các tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x. - HS đọc yêu cầu đề. - GV:giao vieäc. - HS laøm baøi.GV:phaùt giaáy + buùt daï cho 3 nhoùm. - HS trình baøy keát quaû. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng.  Từ chứa tiếng bắt đầu bằng s: sung sướng,sáng suốt,sành sỏi,sát sao…  Từ chứa tiếng bắt đầu bằng x: xanh xao,xum xueâ,xaáu xí… b/Cách làm như câu a.Lời giải đúng:  Tính từ chứa tiếng có vần ât: thật thaø,chaät choäi, taát baät,chaät vaät…  Tính từ chứa tiếng có vần ấc: lấc cấc,lấc láo,xấc xược… - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø vieát vaøo soå tay những từ ngữ đã tìm được.. Lop4.com. -Những nhóm được phát giấy làm baøi vaøo giaáy. -HS còn lại làm bài vào vở (VBT) -Caùc nhoùm laøm baøi vaøo giaáy daùn lên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. -HS đọc yêu cầu đề. -3 nhoùm laøm vaøo giaáy. -HS còn lại làm vào vở (VBT) (laøm theo caëp). -3 nhoùm leân daùn keát quaû baøi laøm lên bảng lớp. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngaøy daïy: 25/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 27. Luyeän taäp veà caâu hoûi I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (BT1) nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt CH với các từ nghi vấn ấy ( BT2 , BT3 , BT4 ) ; bước đầu nhận biết được một số dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi (BT) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1. - Hai ba tờ giấy khổ to viết sẵn 3 câu hỏi của BT3. - Ba,bốn tờ giấy trắng để HS làm BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - GV:kieåm tra 3 HS.  Câu hỏi dùng để làm gì?Cho ví duï.  Em nhận biết câu hỏi nhờ những daáu hieäu naøo?Cho ví duï. GTB: - HS đọc yêu cầu của BT1. - GV:Caùc em coù nhieäm vuï ñaët caâu hỏi cho bộ phận in đậm trong các caâu a,b,c,d. - HS laøm baøi.GV:phaùt giaáy vaø buùt daï cho 3 HS. - HS trình baøy keát quaû.. Hoạt động của HS HS trả lời và cho VD. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy. -HS còn lại làm vào vở (VBT). -3 HS laøm baøi vaøo giaáy leân daùn trên bảng lớp. -HS nhaän xeùt,coù theå cho theâm moät soá HS trình baøy baøi laøm cuûa mình.. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ai? b/Trước giờ học,các em thường làm gì? c/Beán caûng nhö theá naøo? d/Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS đọc yêu cầu BT2.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. - GV:giao vieäc. - HS laøm vieäc. - GV:phát giấy + HS trao đổi nhóm. - HS trình baøy keát quaû. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. VD:Ai đọc hay nhất lớp?... - HS đọc yêu cầu của BT3. - GV:Các em có nhiệm vụ tìm các từ nghi vaán trong caùc caâu a,b,c. - HS làm việc: GV:dán 3 tờ giấy viết sẵn 3 câu a,b,c lên bảng lớp. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/coù phaûi-khoâng? b/phaûi khoâng? c/aø? - HS đọc yêu cầu của BT4. - GV:giao vieäc. - HS laøm baøi. - HS trình baøy. - GV:nhận xét + khẳng định những câu HS đặt đúng. - HS đọc yêu cầu của BT. - HS laøm baøi. - HS trình baøy. - GV:nhaän xeùt vaø choát laïi. Caâu b,c vaø caâu e khoâng phaûi laø caâu hỏi,không được dùng dấu chấm hỏi. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com. -HS laøm baøi caù nhaân. -HS trao đổi nhà máy + đặt 7 câu hỏi với 7 từ đã cho. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -3 HS leân laøm treân giaáy.HS coøn laïi duøng vieát chì gaïch trong VBT(SGK) + Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS ñaët caâu. -HS trình baøy. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS đọc lại phần ghi nhớ về câu hoûi(trang 131,SGK). -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngaøy daïy: 25/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 KEÅ CHUYEÄN Tieát: 14. Buùp beâ cuûa ai? I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Dựa theo lời kể của GV , nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1) , bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước ( BT3) . - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : Phải biết gìn gữi , yêu quý đồ chơi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - 6 băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh + 6 băng giấy GV:đã viết sẵn 6 lời thuyết minh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - Kieåm tra - GV:nhaän xeùt + cho ñieåm.. Hoạt động của HS -2 HS kể câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó.. GTB: a/GV:kể lần 1 (chưa kết hợp truyện tranh) b/GV:kể lần 2 (kết hợp chỉ tranh) GV:vừa kể vừa chỉ tranh. - HS đọc yêu cầu của câu 1. - GV:BT1 cho 6 tranh.Nhieäm vuï cuûa các em là dựa vào lời GV:kể hãy tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh.Lời thuyết minh chỉ cần ngắn goïn baèng moät caâu. - HS laøm baøi.  GV:dán 6 tranh (đã phóng to) lên bảng lớp.  GV:phát 6 tờ giấy cho 6 nhóm. - HS trình baøy. - GV:nhận xét + khen nhóm viết lời thuyeát minh hay.. HS laéng nghe. -HS vừa nghe kể + nhìn vào tranh theo que chæ cuûa GV. -HS đọc yêu cầu BT1.. -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. -6 nhóm được phát giấy làm bài vaøo giaáy. -6 nhóm lên gắn lời thuyết minh cho 6 tranh đã được phân thầyng + Lớp nhận xét.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS đọc yêu cầu của BT2. - GV:Các em sắm vai búp bê để kể lại câu chuyện.Khi kể nhớ phải xưng tôi,tớ,mình hoặc em. - HS keå chuyeän. - HS thi kể chuyện trước lớp. - GV:nhận xét + khen những HS kể hay. - HS đọc yêu cầu của BT3. - HS laøm baøi. - HS keå chuyeän. - GV:nhận xét + khen HS tưởng tượng được phần kết thúc hay,có ý nghóa giaùo duïc toát. H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS chuaån bò baøi taäp KC tuaàn 16.. -HS đọc yêu cầu BT2.. -1 HS kể mẫu đoạn 1. -Từng cặp HS kể. -Moät soá HS thi keå. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân. -Moät soá HS thi leân keå phaàn keát theo tình huống để yêu cầu. -Lớp nhận xét. HS coù theå phaùt bieåu: -Phải biết yêu quý,giữ gìn đồ chơi. -Đồ chơi làm bạn vui, đừng vô tình với chúng…. Ngaøy daïy: 26/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 TẬP ĐỌC Tieát: 28. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chú Đất Nung (Phaàn tieáp) I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Biết đọc với giọng chậm rãi , phan biệt được lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ , nàng công chúa , chú Đất Nung ) . - Hiểu ND : Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trờ thành người hữu ích , cứu sống được người khác . ( trả lời được CH 1,2,4,trong SGK ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - Kieåm tra HS.  Đọc bài Chú Đất Nung H:Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? H:Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung? GTB: a/HS đọc. - GV:chia đoạn :  Đ1: Từ đầu đến vào cổng tìm thaàyng chuùa.  Đ2: Tiếp theo đến chạy trốn.  Đ3: Tiếp theo đến cho se bột lại.  Ñ4: Coøn laïi. - HS đọc nối tiếp. - HS đọc những từ khó: buồn tênh,hoảng hốt, nhũn,nước xoáy,cộc tuếch b/HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc cả bài. c/GV:đọc diễn cảm toàn bài. * Đoạn 1 +2 - HS đọc thành tiếng đoạn 1+2. - HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H:Em hãy kể lại tai nạn của hai người boät * Đoạn 3 + 4. Hoạt động của HS -1 HS đọc + trả lời câu hỏi. -Đất từ người cu Đất…… lọ thuỷ tinh. -HS trả lời… -HS dùng bút chì đánh dấu. -HS đọc đoạn nối tiếp(2-3 lượt).. -Cả lớp đọc thầm chú giải. -Một vài HS giải từ. -Từng cặp HS luyện đọc. -2 HS đọc cả bài.. -HS đọc thành tiếng. -Hai người bột sống trong lọ thuỷ tinh,…nhuõn caû chaân tay. -HS đọc thành tiếng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS đọc thành tiếng. - HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H:Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp nạn? H:Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột?. - HS đọc lại đoạn từ Hai người bột tỉnh dần đến hết. H:Theo em,câu nói cộc tuếch của Đất Nung ở câu chuyện có ý nghĩa gì?. H:Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän. - GV:nhaän xeùt + choát laïi teân truyeän hay nhaát. - Cho 1 nhóm 4 HS đọc theo cách phaân vai.. -HS đọc thầm. -Đất Nung nhảy xuống nước,vớt họ lên bờ, phơi nắng cho se bột laïi. -Vì Đất Nung đã được nung trong lửa,chịu được nắng mưa nên không sợ nước,không sợ nhũn chân tay như 2 người bột khi gặp nước. -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo. -HS có thể trả lời:  Câu nói thể hiện sự thông cảm với hai người bột…  Xem thường những người chỉ sống trong sung sướng không chịu đựng được trong gian khổ.  Cần phải rèn luyện mới trở thành người có ích. -Moät soá HS phaùt bieåu. -4 HS sắm 4 vai để đọc: người dẫn chuyeän, chaøng kò só,naøng thaàyng chúa,Đất Nung. -Lớp đọc theo phân vai. -3 nhóm thi đọc đoạn từ Hai người bột tỉnh dần đến hết. -Lớp nhận xét.. - Cho cả lớp luyện đọc. - Cho thi đọc 1 đoạn theo cách phân vai. - GV:nhận xét + khen nhóm đọc hay nhaát. H:Câu chuyện muốn với em điều gì -Muốn trở thành một người cứng - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. raén,maïnh meõ,coù ích phaûi daùm chòu - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu thử thách,gian nan. chuyện cho người thân nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngaøy daïy: 26/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 TAÄP LAØM VAÊN Tieát: 28. Thế naøo laø vaên mieâu taû I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Hiểu được thế nào là miêu tả ( ND Ghi nhớ ). - Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện chú Đất Nung ( BT1, mục III) ; bước đầu biết viết 1,2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong baøi thô Möa (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ + một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT2(phần nhận xét). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - Kieåm tra HS.  Em haõy keå laïi caâu chuyeän theo một trong 4 đề bài đã chọn ở BT2 (tiết TLV trước) - GV:nhaän xeùt + cho ñieåm. GTB: Phaàn nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn vaên. - GV:Các em đọc thầm lại đoạn văn và tìm cho thầy đoạn văn đó miêu tả những sự việc nào? - HS laøm baøi. - HS trình baøy. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng: các sự vật được miêu tả là: cây sòi,cây cơm nguội,lạch nước. HS đọc yêu cầu của BT + đọc các cột trong baûng theo chieàu ngang. - HS làm bài.GV:phát giấy đã kẻ sẵn baûng cho 3 nhoùm. - HS trình baøy. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động của HS -1 HS leân baûng keå chuyeän.. -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo. -HS đọc thầm + tìm những sự vật được miêu tả trong đoạn văn. -Moät soá HS phaùt bieåu. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp vừa nghe vừa theo doõi trong SGK.. -Các nhóm được phát giấy làm bài vaøo giaáy. -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Đại diện 3 nhóm lên dán kết quả trên bảng lớp + đọc nội dung đã laøm. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. - HS đọc yêu cầu của BT. - GV:Các em phải chỉ ra được tác giả đã quan sát cây sồi,cây cơm nguội,lạch nước bằng những giác quan naøo? - HS laøm baøi.. -HS đọc lại đoạn văn + suy nghĩ. -HS trả lời câu hỏi. -Taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét. -Quan saùt baèng maét, baèng tai. - HS trình baøy (ñaët caâu hoûi) -Phải quan sát kỹ đối tượng bằng H:Muốn miêu tả sự vật,người viết phải nhiều giác quan. laøm gì? - HS đọc phần ghi nhớ. -3 HS đọc nội dung ghi nhớ. - GV:nhaéc laïi 1 laàn. Phaàn luyeän taäp. - HS đọc yêu cầu của BT1. - GV:Các em đọc lại truyện Chú Đất Nung (cả phần 1+2) và tìm những caâu vaên mieâu taû coù trong baøi. - HS laøm baøi. - HS trình baøy. - GV:nhaän xeùt + choát laïi: Truyeän Chú Đất Nung chỉ có một câu văn miêu tả (ở phần 1) .Đó là câu: “Đó laø moät chaøng kò só……laàu son”. - HS đọc yêu cầu của BT2 + đọc bài thô. - HS laøm baøi. - HS trình baøy.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -HS đọc lại truyện + tìm câu văn. -Moät soá HS trình baøy. -Lớp nhận xét.. -HS đọc yêu cầu + đọc bài thơ.. -HS đọc thầm lại đoạn thơ + viết moät,hai caâu veà hình aûnh mình thích nhaát. - GV:nhận xét + khen những HS viết -Một số HS lần lượt đọc bài viết hay. cuûa mình. -Lớp nhận xét. - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. -1,2 HS nhaéc laïi. - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS taäp quan saùt moät caûnh vaät. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trên đường em tới trường.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngaøy daïy: 27/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 28. Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Biết đọc một số tác dụng của câu hỏi ( ND Ghi nhớ ). - Nhận biết được tác dụng của câu hỏi (BT1) bước đầu biết dùng CH để thể hiện thái độ khen , chê , sự khẳng định hoặc yêu cầu , mong muốn trong những tình huống cụ thể (BT2, mục III ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï. - Moät soá baêng giaáy. - Một số tờ giấy khổ A4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - Kieåm tra HS:  Laøm BT1(trang 137-SGK)  Laøm laïi BT5(trang137-SGK)  Đặt câu có từ nghi vấn nhưng khoâng phaûi laø caâu hoûi. - GV:nhaän xeùt + cho ñieåm. GTB: Phaàn nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn trích trong truyện Chú Đất Nung. - GV:Caùc em tìm caùc caâu hoûi coù trong đoạn trích vừa đọc. - HS laøm vieäc. - HS trình baøy. - GV:chốt lại: Đoạn văn có 3 câu hoûi:  Sao chuùng maøy nhaùt theá?  Nung aáy aï?  Chứ sao? - HS đọc yêu cầu của BT2. - HS laøm vieäc.. Lop4.com. Hoạt động của HS. -3 HS leân baûng laøm baøi.. -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo.. -HS đọc đoạn văn + tìm câu hỏi có trong đoạn văn. -HS phaùt bieåu.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS suy nghó,laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS trình baøy. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. OÂng Hoøn Raám coù hai caâu hoûi:  Caâu 1: Sao chuù maøy nhaùt theá? Câu này không dùng để hỏi,để chê cu Đất.  Câu 2: Chứ sao? Câu này cũng không dùng để hỏi mà để khẳng định. - HS đọc yêu cầu của BT3. - HS làm việc + trả lời. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng: - HS đọc phần ghi nhớ. - GV:nhắc lại 1 lần nội dung ghi nhớ. Phaàn luyeän taäp - HS đọc yêu cầu của BT1. - GV:Nhieäm vuï cuûa caùc em laø caùc câu hỏi trong mục a,b,c được dùng laøm gì? - HS laøm baøi.GV:daùn 4 baêng giaáy ghi saün noäi dung yù a,b,c,d. - HS nhaän xeùt keát quaû. - GV:nhận xét + chốt lại lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu + đọc các tình huoáng a,b,c,d. - HS laøm baøi. - HS trình baøy. - GV:nhận xét + khẳng định những câu đặt đúng,hay. - HS đọc yêu cầu của BT3. - GV:giao vieäc. - HS laøm baøi. - HS trình bày tình huống đã tìm được. - GV:nhaän xeùt + khaúng ñònh caùc tình huoáng caùc em choïn hay.. -Moät soá HS trình baøy. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS suy nghĩ + trả lời (một số HS trình baøy) -Lớp nhận xét. -3 HS đọc phần ghi nhớ.. -HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của BT + đọc 4 câu a,b,c,d.. -4 HS leân baûng thi laøm baøi. -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp. -HS nhaän xeùt keát quaû cuûa 4 baïn laøm baøi treân baêng giaáy. -HS ghi lời giải đúng vào VBT. -HS lần lượt đọc yêu cầu + tình huoáng. -HS laøm vieäc caù nhaân -Một số HS đọc câu mình đã đặt cho caùc tình huoáng. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc. -HS laøm baøi caù nhaân. -Moät soá HS trình baøy. -Lớp nhận xét.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV:nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà viết tình huống đã đặt vào VBT. Ngaøy daïy: 28/11/08 Moân: TV. Tuaàn:14 TAÄP LAØM VAÊN Tieát: 28. Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nắm được cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật , các kiểu bài , kết bài ,trình tự miêu tả trong phần thân bài (ND Ghi nhớ ) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài , kết bài cho một bài văn miêu tả cái trống trường (mục III) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh veõ caùi coái xay. - Một số tờ giấy khổ to viết đoạn thân bài tả cái trống. - 4 tờ giấy trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV - Kieåm tra HS.  Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết TLV trước.  Noùi moät vaøi caâu taû moät hình aûnh maø em yeâu thích trong baøi Möa - GV:nhaän xeùt + cho ñieåm. GTB: Phaàn nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc bài Caùi coái taân. - HS laøm vieäc. a/H:Baøi vaên taû gì? b/Tìm các phần mở bài,kết bài.Mỗi phaàn aáy noùi leân ñieàu gì? - GV:nhaän xeùt + choát laïi:  Phần mở bài: “Cái cối xinh xinh…nhà trống”(giới thiệu về cái coái).. Lop4.com. Hoạt động của HS -2 HS lần lượt lên làm bài.. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài văn -HS quan sát tranh + đọc thầm lại baøi vaên. -Taû coái xay luùa (thoùc) baèng tre. -HS trả lời. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Phaàn keát baøi: “Caùi coái xay cuõng như những đồ dùng…từng bước anh ñi”(neâu keát thuùc cuûa baøi – tình cảm thân thiết giữa các đồ vật trong nhà với bạn nhỏ). c/Các phần mở bài,kết bài đó giống với những cách mở bài,kết bài nào đã hoïc? - GV:nhaän xeùt + choát laïi: Caùc phaàn mở bài,kết bài đó giống các kiểu mở bài trực tiếp,kết bài mở rộng trong vaên keå chuyeän. d/Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nhö theá naøo? - GV:nhaän xeùt + choát laïi: Taû hình dáng cái cối theo trình tự từ bộ phận lớn để bộ phận nhỏ,từ ngoài vào trong,từ phần chính đến phần phụ.Sau đó,tả thầyng dụng của cái coái. - HS đọc yêu cầu của BT2. - HS laøm baøi. - HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - GV:nhận xét + chốt lại: Khi tả đồ vật,ta cần tả bao quát toàn bộ đồ vật,sau đó đi vào tả từng bộ phận có đặc điểm nổi bật,kết hợp thể hiện tình cảm với đồ vật. - HS đọc nội dung ghi nhớ. - GV:giải thích thêm: Khi tả đồ vật caàn taû chi tieát tieâu bieåu noåi baät,khoâng taû lan man. - NX tieát hoïc. -Một vài HS trả lời. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân. -Moät soá HS trình baøy. -Lớp nhận xét.. -3 HS đọc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>