Giáo án Tiếng Việt lớp 4 hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Tập đọc DEÁ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu. A- Mục đích yêu cầu: - §äc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Meøn) - Hiểu dung trong bài: Ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu. - Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc C- Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. Ổn định lớp. II/. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc: - Cho HS quan s¸t tranh chñ ®iÓm - GV giíi thiÖu truyÖn DÕ MÌn phiªu ký. Bµi T§ lµ mét trÝch ®o¹n 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp ®o¹n - Gióp häc sinh hiÓu nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc cá nhân - Gv đọc diễn cảm cả bài b) T×m hiÓu bµi: Chia líp thµnh 4 nhãm - Hướng dẫn đọc thầm và trả lời câu hỏi +DÕ MÌn gỈp chÞ Nhµ Trß trong hoàn c¶nh? +T×m chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß yÕu ít?. - Häc sinh l¾ng nghe - Më s¸ch vµ quan s¸t tranh. - Học sinh nối tiếp đọc mỗi em một đoạn (2-3 lượt) - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã- §äc chó thÝch - HS đọc theo cặp ( đọc theo bàn) - Hai em đọc cả bài - Các nhóm nối tiếp đọc đoạn - Đang đi nghe tiếng khóc... đá cuội - Th©n h×nh bÐ nhá gÇy yÕu... C¸nh ... V× èm yÕu nªn l©m vµo c¶nh nghÌo. ... ch¨ng t¬ chÆn ®­êng,®e ¨n thÞt. - Lời nói: em đừng sợ... Cử chỉ: xoè cả ... - Häc sinh nªu - NhËn xÐtvµ bæ xung. + Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp, do¹ ntn? + TÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ntn? + T×m hình ¶nh nhaân ho¸ mµ em thÝch? V× sao? c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp - Nhận xét và hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2 (treo bảng phơ vµ hướng d½n) - Giĩp HS liªn hƯ: Em học tập ®­ỵc g× từ hình ảnh nh©n vËt DÕ MÌn? III/. Cñng cè- DÆn dß: - GV cuûng coá baøi theo caâu hoûi SGK. - Chuaån bò baøi sau.. 1 Lop4.com. - 4 học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn của bài - Học sinh luyện đọc theo cặp - NhËn xÐt vµ bæ xung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 1. ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu. A- Mục đích – yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng baứi chớnh taỷ, khoõng maộc quaự 5 loói trong baứi. - Làm đúng các bài tập phân biệt loói chớnh taỷ ngoõn ngửừ: bt(2) a hoaởc b(a/b), hoaởc bt do GV soaùn. B- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2 SGK. C- Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. Ổn định lớp. II/. KiÓm tra: GV nh¾c nhë mét sè ®iÓm cÇn l­u ý vÒ yªu cÇu cña giê chÝnh t¶. III/. D¹y bµi míi: 1) Hướng dẫn HS nghe viÕt: - GV đọc bài viết - GV đọc các chữ khó - DÆn dß c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - GV đọc bài cho HS viết vào vở - §äc l¹i toµn bµi cho HS so¸t lçi - GV chÊm ch÷a 10 bµi - NhËn xÐt chung vÒ bµi viÕt 2) Hướng dẫn lµm bµi tËp: Bµi 2: (chän 2a) - GV treo b¶ng phơ vµ hướng dẫn . - GV nhËn xÐt vµ ch÷a Bµi 3: (chän 3a, b) - GV hướng dẫn cách làm. - Häc sinh lÊng nghe. - HS më s¸ch gi¸o khoa vµ theo dâi - Cả lớp đọc thầm lại bài viết - HS theo dõi để ghi nhớ - GÊp SGK vµ chuÈn bÞ viÕt bµi - Häc sinh thùc hiÖn ghi tªn bµi - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t l¹i bµi - Từng cặp đổi vở soát lỗi cho bạn - HS đọc yêu cầu bài tập - Mét em lªn lµm mÉu:...thø 1 - HS lần lượt lên làm các nội dung còn lại - 2 em đọc lại bài điền đủ - Líp tù ch÷a bµi vµo vë - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Ghi lêi gi¶i vµo b¶ng con - Giơ bảng để kiểm tra kquả - Một số em đọc lại câu đố và lời giải - Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. IV/. Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. - Chữa lại các lỗi sai và học thuộc câu đố ở bài 3. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a loãi.. - HS tiếp thu kiến thức. - HS ghi vaøo VBT.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 1. KÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ. A- Mục đích, yêu cầu - Nghe kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện “Sự tích Hồ Ba Bể” (do GV kể) - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Giải thích sự hình thành Hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giaøu loøng nhaân aùi. B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK. Tranh ¶nh vÒ hå Ba BÓ. D- Các hoạt đông dạy và học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. Ổn định lớp. II/. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu truyện: Treo tranh ảnh để giới thiệu và ghi bµi 2. Gi¸o viªn kÓ chuyÖn: - Quan s¸t vµ nghe giíi thiÖu - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: Gi¶i nghÜa chó thÝch sau truyÖn - Mở SGK đọc yêu cầu - GV treo tranh vµ kÓ lÇn 2 3. Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn: a- KÓ chuyÖn theo nhãm - 1->2 em đọc lần lượt các yêu cầu BT b- Thi kể trước lớp: - Gäi c¸c nhãm thi kÓ - GV khen ngîi HS kÓ hay + C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - GV nhËn xÐt vµ keát luaän: C©u chuyÖn ca ngîi nh÷ng con người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng. III/. Cñng cè – DÆn dß: - Nhận xét giờ, tuyên dương HS kể tốt. - Về nhà kể lại cho mọi người cùng nghe. - Đọc và xem trước bài.. - Chia nhóm bốn để mỗi em kể 1 đoạn (kể xong các em trao đổi về nội dung, ý nghĩa chuyÖn) - 1 vµi em kÓ c¶ chuyÖn - Từng nhóm lần lượt kể - Mçi nhãm chän 1 em thi kÓ c¶ chuyÖn - líp nhËn xÐt chän em kÓ hay - HS nªu - HS nh¾c l¹i. :. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 1. Tập đọc: Mẹ ốm.. A- Mục đích yêu cầu: - Đọcrành mạch, trôi chảy; đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung bài:Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn người bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ít nhất một khổ thơ trong bài). B- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi SGK. - B¶ng phô chÐp bµi th¬ 4, 5. C- Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. Ổn định lớp. II/. KiÓm tra: - GV yêu cầu HS đọc “DÕ Mèn...” và trả lời câu hỏi SGK III/. D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: (SGV-43) 2- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp khæ th¬ - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ vµ söa P.©m - §äc theo cÆp - §äc c¶ bµi - GV đọc diễn cảm b) T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm, traỷ lụứi caõu hoỷi. + Nh÷ng c©u th¬ sau nãi g×: (L¸ trÇu kh«... cuèc cµy sím tr­a) ? + Sù quan t©m ch¨m sãc cña xãm lµng thÓ hiÖn ë c©u th¬ nµo ? + C©u th¬ nµo béc lé tình c¶m cña b¹n ?. c) Hướng dẫn ®oc diƠn c¶m vµ học thuộc lòng bµi th¬: - Gọi 3 em đọc bài + Bạn nào đọc hay? - Treo bảng phụ + Hửụựng daón đọc khổ 4,5 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt. 3- Cuûng coá – Daën doø: - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬. - NhËn xÐt giê häc. - Chuaån bò baøi sau.. 4 Lop4.com. - 2 HS nối tiếp đọc bài: Dế Meứn...và trả lời c©u hái - Më s¸ch vµ l¾ng nghe - Đọc nối tiếp mỗi em 1 khổ( 3 lượt) - §äc chó gi¶i cuèi s¸ch - Luyện đọc theo cặp(nhóm bàn) - 2 em đọc diễn cảm cả bài - HS theo dâi - Mở sách đọc thầm - C©u th¬ cho biÕt mÑ b¹n nhá èm - Cô bác đến thăm cho trứng, cam... anh y sÜ mang thuèc vµo. - Xót thương mẹ: Nắng mưa... nếp nhăn. - Mong mÑ khoÎ: Con mong mÑ … dÇn. - Làm mọi việc để mẹ vui: ... - Thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn... - 3 em đọc nối tiếp mỗi em 2 khổ thơ - Häc sinh nhËn xÐt. Häc sinh theo dâi - HS đọc + nhận xét. - Học sinh đọc thuộc theo dãy bàn, cá nhân - Học sinh xung phong đọc bài( từng khổ th¬, c¶ bµi)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 1. LuyÖn tõ vµ c©u LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG.. A- Mục đích – yêu cầu: - N¾m ®­ỵc cÊu t¹o ba phần của tiếng, âm đầu vần, thanh) ND ghi nhớ . - Điền được các bộ phận cấu tạo của tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng trong (mục III). B- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng - Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng C- Các hoạt động dạy – học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. Ổn định lớp. II/. KiÓm tra III/. D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: SGV-37 2- PhÇn nhËn xÐt: - §Õm sè tiÕng trong c©u tôc ng÷. - §å dïng d¹y häc. - Học sinh đọc và thực hiện ycầu SGK - Tất cả vừa đếm vừa vỗ nhẹ tay xuống bàn > kết quả là có 6 tiếng - §Õm thµnh tiÕng dßng cßn l¹i: 8 tiÕng - Tất cả đánh vầnvà ghi kq vào bảng con: bờâu- bâu- huyền- bầu - NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i - Mçi em ph©n tÝch mét tiÕng - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS tù ph©n tÝch vµ tr¶ lêi c©u hái - HS kÎ vë vµ lµm bµi+HS lªn ch÷a bµi - ¢m ®Çu, vÇn, thanh t¹o thµnh - BÇu, bÝ, cïng, tuy... - Cã mét tiÕng: ¬i. - §¸nh vÇn tiÕng : “bÇu” vµ ghi . - GV ghi keát quaû cña häc sinh lªn b¶ng - Ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng: “bÇu” - Ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i - Tæ chøc cho HS lµm c¸ nh©n. NhËn xÐt + TiÕng do nh÷ng boä phËn nµo taïo thµnh? + Tìm tiếng có đủ bộ phận ? + Tìm tiếng không có đủ bộ phận? 3- PhÇn ghi nhí: - GV treo b¶ng phơ vµ hướng dÉn. 4- PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: HS lµm bµi vµo VBT.. - HS đọc ghi nhớ SGK. Bài 2: Hửụựng dẫn để HS làm VBT. IV/. Cuûng coá – Daën doø: - HÖ thèng kiÕn thøc. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà ôn lại bài, học thuộc ghi nhớ, học thuộc câu đố.. 5 Lop4.com. - Vµi HS nªu tõng bé phËn cÊu t¹o cña tiÕng - HS lµm bµi vµo vë . - 3 khaù gioûi lªn b¶ng ch÷a bµi (muïc III). - HS lµm vë bµi tËp. - Mét em nªu lêi gi¶i vµ c¸ch hiÓu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 1. TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ?. A- Mục đích yêu cầu: - Hiểu đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND ghi nhụự). - Bước đầu biết keồ laùi moọt caõu chuyeọn ngaộn coự ủaàu coự cuoỏi, lieõn quan ủeỏn 1,2 nhaõn vaọt vaứ noựi leõn được một điều có ý nghĩa (mục III). B- §å dïng d¹y häc: - B¨ng giÊy chÐp néi dung bµi 1 - B¶ng phô ghi tãm t¾t chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ C- Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. Ổn định lớp. II/. KiÓm tra: GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt tËp lµm v¨n. III/. D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: SGV 46 2) PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - D¸n b¨ng giÊy ghi néi dung bµi 1 - GV chia líp ra lam 3 nhãm - Tổ chức hoạt động cả lớp - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi tËp 2: + Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? + Bµi v¨n cã kÓ nh÷ng sù viÖc x¶y ra víi nh©n vËt kh«ng ? + VËy bµi v¨n cã ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn kh«ng ? V× sao ? 3) PhÇn ghi nhí: +Nªu tªn 1 sè bµi v¨n kÓ /c mµ em biÕt.. - Häc sinh nghe - Häc sinh nghe - Më s¸ch trang 10 - 1 em đọc nội dung bài tập - 1 em kÓ chuyÖn : Sù tÝch Hå Ba BÓ - Mçi nhãm thùc hiÖn 1 yeâu cÇu cña bµi - Ghi néi dung vµo phiÕu. - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy kq th¶o/ l - C¸c nhãm bæ xung - 1- 2 em đọc bài : Hồ Ba Bể - Lớp đọc thầm + Trả lời câu hỏi - Kh«ng cã nh©n vËt. - Kh«ng - Kh«ng v× kh«ng cã nh/ vËt.Kh«ng kÓ những sự việc liên quan đến nhân vật. - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt - 1 em đọc - HS tr¶ lêi: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. ¤ng M¹nh th¾ng thÇn Giã.N/mÑ. 4) PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1 - GV ghi yªu cÇu lªn b¶ng - Tæ chøc cho häc sinh tËp kÓ - GV nhËn xÐt Bµi tËp 2 - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng em lµm tèt. - 1 em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào nháp - NhiÒu em tËp kÓ theo cÆp. - Thi kể trước lớp - 1 em đọc yêu cầu bài 2 - 1- 2 em nêu trước lớp. IV/. Cuûng coá – Daën doø: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 1. LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng. A- Mục đích, yêu cầu 1. Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học( âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu của BT1. 2. Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2, BT3. B- §å dïng d¹y- häc - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng - Bé xÕp ch÷ C- Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. Ổn định lớp. II/. KiÓm tra: Hai HS lªn lµm bµi trªn b¶ng vµ GV nhËn xÐt. III/. D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: SGV – 49 2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1: - Hướng dẫn HS làm việc theo cặp - GV nhËn xÐt tõng cÆp Bµi tËp 2: - Hướng dẫn HS tìm 2 tiếng bắt vần nhau. - 2 HS lªn b¶ng ph©n tÝch 3 bé phËn cña tiếng ở câu: Lá lành đùm lá rách. - HS më SGK( 12) - 1 em ®oc néi dung bµi 1 vµ mÉu - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp( nhãm bµn) - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt. Bµi tËp 3: - Hướng dẫn để HS làm bài vào vở - GV nhËn xÐt vµ chèt lêi gi¶i. - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - 2 em lªn b¶ng lµm + líp lµm vµo vë - Lớp nhận xét và đổi vở để kiểm tra. Bµi tËp 4: - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn. - HS đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh tr¶ lêi. Bµi tËp 5: - Hướng dẫn để HS thi giải đúng giải nhanh. - Vài HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi gải đúng, nhanh và ghi lời giải ra giÊy - HS lªn b¶ng ph©n tÝch - NhËn xÐt vµ bæ sung. IV/. Cuûng coá – Daën doø: + TiÕng cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học bài và xem trước bài sau. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn.. - Häc sinh tr¶ lêi. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 1. TËp lµm v¨n Nh©n vËt trong chuyÖn.. A- Mục đích yêu cầu - Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật( ND ghi nhớ) - nhận biết được tÝnh c¸ch cđa từng người cháu( qua lời nhận xét của bà) trong câu chuyện Ba anh em (BT1, muïc III). - Bước đầu biết kể tieỏp caõu chuyện theo tỡnh huoỏng cho trửụực, ủuựng tớnh caựch nhaõn vaọt (BT2, muùc III). B- §å dïng d¹y häc - KÎ b¶ng ph©n lo¹i theo yªu cÇu bµi tËp 1 C- Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. ổn định: II/. KiÓm tra bµi cò: + ThÕ nµo lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn ? III/. D¹y bµi míi: 1) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp 1: - GV treo b¶ng phô - Hướng dẫn điền nội dung vào cột - GV nhËn xÐt. - 1 em nªu c©u tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - 1 em đọc yêu cầu của bài - 1 em nªu nh÷ng chuyÖn em míi häc - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - 2 em lªn ®iÒn b¶ng phô. Bµi tËp 2: - Hướng dẫn HS nhận xét tớnh cách nhaõn vật - GV nhËn xÐt. - 1 em đọc yêu cầu của bài - Trao đổi theo cặp - Đại diện nêu ý kiến trước lớp. 2) PhÇn ghi nhí: - GV ruùt ra keát luaän.. - 4 em lần lượt đọc ghi nhớ - Lớp đọc thầm. 3) PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Hướng dẫn HS đọc chuyện, quan sát tranh và trả lêi. - GV chèt lêi gi¶i SGV ( 52 ). - 1 em đọc yêu cầu và nội dung BTập - Cả lớp đọc thầm chuyện - Trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi - NhËn xÐt vµ bæ sung. Bµi tËp 2: - GV hướng dẫn chọn a ( b ). - 1 em đọc nội dung bài 2 - HS lµm bµi c¸ nh©n theo 1 néi dung a hoÆc b - 1 em kÓ mÉu theo ý a - 1 em kÓ mÉu theo ý b - Lần lượt nhiều em kể. - GV nhËn xÐt, bæ xung. - GV khen ngîi häc sinh kÓ hay IV/. Cuûng coá – Daën doø: - Víi bµi tËp 3 nÕu lµ em , em sÏ chän theo hµnh động nào? - NhËn xÐt giê häc. - ¤n lai néi dung bµi häc vµ tËp viÕt ®o¹n v¨n cho hay.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 2 Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) I- Mục đích, yêu cầu - Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn. - HiĨu ND bµi: Ca ngỵi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiƯp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng bênh vực chị nhà trò yếu ñuoái. - Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn. (trả lời được các CH trong SGK). II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ néi dung SGK. - Bảng phụ chép đoạn luyện đọc diễn cảm. III- Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A- Ôn định B- KiÓm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C- D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: SGV(53) 2. Hdẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp ®o¹n (3 ®o¹n). - §äc theo cÆp - §äc c¶ bµi - GV đọc diễn cảm cả bài b) T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc theo đoạn + Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào? + Dế Mèn làm gì để nhện sợ?. - 1 em đọc thuộc bài: Mẹ ốm - 1 em đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu(1) - Nghe giíi thiÖu- më s¸ch. - HS nối tiếp đọc từng đoạn (3 lượt). - HS luyện đọc theo cặp - 2 em đọc cả bài + Lớp đọc thầm - 1 em đọc đoạn 1 - 2 em tr¶ lêi + Líp nhËn xÐt. + DÕ MÌn nãi g× víi bän nhÖn? + Sau đó bọn nhện đã hành động như thế nào? - GV treo b¶ng phô ghi néi dung c¸c danh hiÖu SGV(55) - GV nhËn xÐt, chèt danh hiÖu phï hîp nhÊt: HiÖp sÜ.. - 1 em đọc đoạn 2 - 2 em tr¶ lêi + líp nhËn xÐt - 2 em đọc đoạn 3 - 1 em nªu c©u tr¶ lêi - 2 em tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt.. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu đoạn 2 - GV khen những HS đọc hay. - Lớp đọc thầm câu hỏi 4 và trả lời - Lớp tự tìm danh hiệu thích hợp và nêu trước líp.. D- Cuûng coá – Daën doø: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh xem trước bài “Truyện cổ…”.. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - Nhiều em thi đọc diễn cảm đoạn 2. - Lớp bình chọn bạn đọc hay.. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 2 ChÝnh t¶( nghe- viÕt) Mười năm cõng bạn đi học. A- Mục đích, yêu cầu: 1.Nghe, viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ, đúng quy định. 2 làm đúng BT2, BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. B- §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu bµi tËp nh­ néi dung bµi 2. - Vë bµi tËp C- Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. OÅn định lụựp. II/. KiÓm tra bµi cò: - Yeâu caàu HS tìm 2 tiÕng cã ©m ®Çu l/ n vaø 2 tiÕng cã vÇn an/ ang. - GV nhËn xÐt III/. D¹y bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi: M§- YC 2) Hướng dẫn nghe- viết: - GV đọc bài chính tả + Nªu c¸ch viÕt tªn riªng, ch÷ sè? - GV đọc chính tả - GV đọc soát lỗi - GV chÊm, ch÷a 10 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3) Hướng dẫn h/s làm bài tập: Bµi tËp 2:. - 2 em viÕt b¶ng líp, líp viÕt nh¸p: - 2 tiÕng cã ©m ®Çu l/ n - 2 tiÕng cã vÇn an/ ang. - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch. - HS theo dâi s¸ch - Cả lớp đọc thầm, tìm các chữ viết hoa, chữ khã viÕt. - 1- 2 em nªu - HS viÕt bµi vµo vë - §æi vë- so¸t lçi - Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi - 1 em đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm chuyện vui. - HS làm bài cá nhân: điền từ đúng vào chỗ trèng. - Lần lượt nhiều em đọc - Häc sinh tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt. - GV ph¸t phiÕu bµi tËp + Vì sao chuyện gây cười? Bµi tËp 3a: - Yeõu caàu HS đọc câu đố trong SGK. - Chèt lêi gi¶i a: “s¸o, sao”.. - 2 em đọc câu đố - Líp lµm bµi c¸ nh©n - Lần lượt đọc lời giải. IV/. Cuûng coá – Daën doø: - NhËn xÐt bµi häc - T×m 10 tõ ng÷ chØ sù vËt b¾t ®Çu b»ng s/ x - §äc l¹i truyÖn vui “Chç ngåi”, hoïc thuoäc loøng c¶ hai câu đố.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn 2 LuyÖn tõ vaø c©u Më réng vèn tõ : Nh©n hËu- §oµn kÕt A- Mục đích yêu cầu - Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán việt thông dụng) về chủ điểm “Thương người như thể thương thân” ( BT1, BT4); nắm được cách dùng một số từ có tiếng “nhân” theo hai nghĩa khác nhau: người, lòng thương người (BT2, BT3). B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi 1. - Häc sinh chuÈn bÞ giÊy lµm phiÕu bµi tËp. C- Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. OÅn định lụựp. II/. KiÓm tra bµi cò: - GV yêu cầu 2HS lªn b¶ng líp viÕt, lớp viết b¶ng con tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần có: a) 1 ©m b) 2 ©m - GV nhËn xÐt. - 2 em lªn b¶ng líp viÕt b¶ng con tiÕng chØ người trong gia đình mà phần vần có: a) 1 ©m(c«, bè, mÑ…) b) 2 ©m(b¸c, cËu…). III/. D¹y bµi míi: 1. Hướng dẫn h/s làm bài tập: Bµi tËp 1: - GV treo b¶ng phô - GV nhận xét, chốt đáp án. - HS më s¸ch. - 1em đọc yêu cầu - Từng cặp trao đổi, làm nháp - §¹i diÖn ch÷a bµi - Lớp chữa bài đúng vào vở.. Bµi tËp 2: - Hướng dẫn häc sinh lµm bµi tËp. - GV nhËn xÐt - Chốt lời giải đúng, ghi bảng.. - HS đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi thảo luận cặp - Ghi néi dung vµo phiÕu - §¹i diÖn ghi kÕt qu¶.. Bµi tËp 3: - GV giúp h/s xác định rõ yêu cầu của bài. - GV nhËn xÐt, ghi nhanh 1 sè c©u hay lªn b¶ng.. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë nh¸p - Lần lượt nhiều em đọc. Lớp nhận xét - Cả lớp ghi bài đúng vào vở. Bµi tËp 4: - GV đọc yêu cầu, đọc 3 câu tục ngữ trong SGK. - GV nhận xét, chốt ý đúng.. - 1 em đọc yêu cầu. - Chia líp thµnh nhãm 3 h/s, th¶o luËn nhãm, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.Líp lµm bµi đúng vào vở .. IV/. Cuûng coá – Daën doø: - Gọi học sinh đọc câu tục ngữ trong bài. - NhËn xÐt giê häc. - Häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷ vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 2 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã ẹọc. A- Mục đích, yêu cầu - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lời của mình. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ chuyÖn trong SGK - B¶ng phô ghi c©u hái. C- Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. OÅn định lụựp. II/. KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc tiÕp chuyƯn: “Sù tÝch hå Ba BĨ” , sau đó nêu ý nghĩa của chuyện. - GV nhËn xÐt. III/. D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: SGV(61) 2) T×m hiÓu c©u chuyÖn: - GV đọc diễn cảm bài thơ. + Bµ l·o sinh sèng b»ng nghÒ g×? + Thấy Ôc đẹp bà làm gì? + Trong nhµ bµ x¶y ra chuyÖn g×? + Bà lão đã làm gì? + C©u chuyÖn kÕt thóc ra sao? 3) Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa của chuyÖn: + ThÕ nµo lµ kÓ b»ng lêi cña em? a) KÓ chuyÖn theo cÆp b) Thi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt. - 2 em nèi tiÕp kÓ chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ sau đó nêu ý nghĩa của chuyện. - Nghe giíi thiÖu- më s¸ch - HS nghe, quan s¸t tranh. - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn + NghÒ mß cua b¾t èc + Th¶ vµo chum nu«i + Nhà cửa sạch sẽ, lợn đã ăn no, cơm nấu sẵn, vườn sạch cỏ… + Bµ r×nh xem, khi thÊynµng tiªn, bµ ®Ëp bá vá èc. + Bà lão sống hạnh phúc bên nàng tiên,thương yªu nhau nh­ mÑ con. - HS nªu yªu cÇu - Em đóng vai người kể không phải đọc thuộc bµi th¬ - 2 h/s trong bµn tù kÓ cho nhau nghe theo gîi ý c©u hái - Trao đổi - ghi ý nghĩa chuyện - HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ nªu ý nghÜa - Líp nhËn xÐt vµ bÇu b¹n kÓ hay nhÊt. IV/. Cuûng coá – Daën doø: - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - NhËn xÐt giê häc. - Tập kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 2 Tập đọc Truyện cổ nước mình. A- Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm. - Hiểu ND: ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu của cha ông (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu hoặc 12 dòng thơ cuối). B- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn thơ luyện đọc. C- Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. OÅn định lụựp. II/. KiÓm tra bµi cò: + Em nhí nhÊt h×nh ¶nh nµo vÒ DÕ MÌn? - GV nhËn xÐt.. - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn bài: “Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu(tt)”vµ TLCH - Líp nhËn xÐt. III/. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: SGV(63) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp ®o¹n - GV uèn n¾n c¸ch ph¸t ©m, söa lçi - Gióp h/s hiÓu tõ míi - Luyện đọc cặp - §äc c¶ bµi - GV đọc diễn cảm cả bài b) T×m hiÓu bµi: - Tổ chức đọc, trả lời câu hỏi + V× sao t¸c gi¶ yªu truyÖn cæ?. - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - Quan s¸t tranh SGK. - HS nối tiếp đọc bài thơ theo 5 đoạn, đọc 2 lượt và luyện phát âm. - 1 em đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 2em đọc cả bài.. + Bµi th¬ gîi cho em nhí truyÖn cæ nµo? + Nêu ý nghĩa 2 truyện cổ đó ? + T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c cña VN cã néi dung nh­ vËy. + Em hiÓu ý 2c©u th¬ cuèi thÕ nµo? c)Hướng dẫn đọc diễn cảm- HTL - GVchọn hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1và2. - Treo b¶ng phô - GVnhËn xÐt. - HS thùc hiÖn + Truyện cổ nước mình rất nhân hậu, ý nhĩa rÊt s©u xa... - 2-3 em nªu tªn truyÖn cæ - Líp nhËn xÐt - HS nªu - Vµi em nªu: Th¹ch Sanh, Sù tÝch hå BaBÓ, Nµng tiªn èc - Truyện cổ là lời răn dạy của cha ông đối với đời sau: Sống nhân hậu, .... - 3 em nối tiếp nhau đọc bài thơ . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Vài em đọc diễn cảmđoạn 1-2. - Luyện đọc thuộc theo dãy, bàn. - Thi đọc thuộc đoạn, cả bài.. IV/. Cuûng coá – Daën doø: - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 2 TËp lµm v¨n Kể lại hành động của nhân vật. A- Mục đích, yêu cầu: - Hiểu: hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật , nắm được cách kể hành động của nhân vật (ND ghi nhớ). - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật (chim sẽ, chim chích), bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước sau để thành câu chuyện. B- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp c©u hái cña phÇn nhËn xÐt. Ghi nhí. - 9 b¨ng giÊy chÐp 9 c©u v¨n ë phÇn luyÖn tËp. C- Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. OÅn định lụựp. II/. KiÓm tra bµi cò: - GV yeâu caàu HS tr¶ lêi: + ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? + Nãi vÒ nh©n vËt trong chuyÖn. - GV nhËn xÐt III/. D¹y bµi míi: a) Hoạt động 1: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - 1 em tr¶ lêi thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? - 1 em nãi vÒ nh©n vËt trong chuyÖn.. - HS đọc truyện: Bài văn bị điểm không. - 2 em đọc lại toàn bài. - Lớp nghe, đọc thầm.. b) Hoạt động 2: - Treo b¶ng phô + HD tr¶ lêi + Nêu hành động của cậu bé? - GV giúp đỡ nhóm chậm . - NhËn xÐt vµ ghi ý dóng + Hành động của cậu bé nói điều gì?. - HS trao đổi cặp theo bàn và nêu kq bài - HS tr¶ lêi. a) Giê lµm bµi: nép giÊy tr¾ng; b- Giê tr¶ bµi: im lÆng, m·i míi nãi; c- Lóc ra vÒ: khãc khi b¹n hái. - Nãi lªn t×nh yªu víi cha vµ tÝnh c¸ch trung thùc cña cËu. - §Þa diÖn c¸c nhãm gi¶i thÝch.. c) PhÇn ghi nhí: - GV dïng b¶ng phô kh¾c s©u ghi nhí.. - 2 em nối tiếp đọc ghi nhớ . - HS nghe, liªn hÖ .. d) PhÇn luyÖn tËp: - G¾n tõng b¨ng giÊy lªn b¶ng - §iÒn tõ vµo c©u - Yªu cÇu s¾p xÕp l¹i (1,5,2,4,7,3,6.8.9) IV/. Cuûng coá – Daën doø: - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi hí vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 14 Lop4.com. - 1 em đọc nội dung . - HS lần lượt điền từ vào từng câu. - Vµi em thùc hiÖn . - 1em kể chuyện theo thứ tự đã xếp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 2 LuyÖn tõ- c©u: DÊu hai chÊm. A- Mục đích, yêu cầu - Hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu (ND Ghi nhớ). - Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm (BT1), bước đầu biết dùng dấu hai chấm khi viết văn (BT2). B- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô chÐp ghi nhí - Vë bµi tËp tiÕng viÖt C- Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. OÅn định lụựp. II/. KiÓm tra bµi cò: - GV yeâu caàu HS laøm BT 1, 4 SGK. - GV nhËn xÐt.. - 1 em lµm bµi 1 - 1 em làm bài 4( tiết trước). 1. Giới thiệu bài: Mục đích- yêu cầu 2. PhÇn nhËn xÐt: - GV yeõu caàu HS nối tiếp đọc bài 1, đọc từng câu văn, thơ. Nhận xét tác dụng của dấu hai chấm trong các câu đó. - GV chốt ý đúng: SGV(69) 3. PhÇn ghi nhí: - Treo b¶ng phô. 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV hướng dẫn cho HS trả lời.. - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - HS nối tiếp đọc bài 1, h/s đọc từng câu v¨n, th¬ nhËn xÐt t¸c dông cña dÊu hai chấm trong các câu đó - HS đọc ghi nhớ SGK. - HS đọc thuộc ghi nhớ - 2 em lên bảng đọc thuộc lòng. - HS nối tiếp đọc nội dung bài 1 - HS lµm viÖc c¸ nh©n, ghi lêi gi¶i. + Dấu hai chấm 1: Báo hiệu bộ phận đứng sau lµ lêi nãi cña nh©n vËt + DÊu thø 2:...lµ c©u hái cña c« gi¸o + DÊu c©u b:...lµ nh÷ng c¶nh g× - Nhiều em lần lượt đọc bài làm. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: - GV hửụựng daón để HS làm bài. - GV nhËn xÐt IV/. Cuûng coá – Daën doø: - HÖ thèng bµi häc vµ hái: DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? - NhËn xÐt giê. - Về nhà tìm trong các bài tập đọc 3 trường hợp dùng dấu hai chÊm.. 15 Lop4.com. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n vµo vë (dïng dÊu hai chÊm). - Nhiều em đọc đoạn văn. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 2 TËp lµm v¨n T¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. A- Mục đích, yêu cầu: - Häc sinh hiÓu: Trong bµi v¨n kÓ chuyÖn, viÖc t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt (ND Ghi nhớ). - Biết dựa vào ngoại hình để xác định tính cách nhân vật( BT1, muùc III; keồ laùi ủửụùc moọt ủoaùn caõu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên (BT2). B- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng líp chÐp yªu cÇu bµi 1( nhËn xÐt) - B¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n cña Vò Cao C- Các hoạt động dạy- học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/. OÅn định lụựp. II/. KiÓm tra bµi cò: - GV yeõu caàu HS nhắc lại ghi nhớ trong bài học trước. III/. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC 2. PhÇn luyeän taäp: - GV më b¶ng líp.. - 2 em lần lượt nhắc lại ghi nhớ trong bài học trước. - HS nghe, më s¸ch - 3 em nối tiếp đọc bài 1, 2, 3 - HS đọc thầm đ/ văn, l/ bài cá nhân + ChÞ Nhaø Troø cã ñaëc ®iÓm: Søc vãc gÇy, yÕu... C¸nh máng...; Trang phôc ... + ThÓ hiÖn tính c¸ch yÕu, téi nghiÖp... - 1 em lµm bµi trªn b¶ng líp. - Lớp nhận xét bổ xung, 1 em đọc.. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. 3. PhÇn ghi nhí: - GV nªu thªm 1- 2 vÝ dô.. - 4 em đọc ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm. HS nghe.. 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV treo b¶ng phô. - Yeõu caàu HS đọc nội dung bài 1 - Yeõu caàu HS dùng bút chì gạch dưới chi tiết miêu tả hình d¸ng chó bÐ. - Cho HS lµm b¶ng phô. - GV chốt lời giải đúng. Bµi tËp 2: - GV gîi ý cã thÓ kÓ theo ®o¹n. - GV nhËn xÐt. IV/. Cuûng coá – Daën doø: - Muèn t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt, cÇn chó ý t¶ g×? - NhËn xÐt giê häc. - ¤n l¹i bµi vµ häc thuéc ghi nhí, chuÈn bÞ bµi sau.. 16 Lop4.com. - HS đọc nội dung bài 1. - Lớp đọc thầm đoạn văn, dùng bút chì gạch dưới chi tiết miêu tả hình dáng chú bé. - 1 em lµm b¶ng phô. - Líp nhËn xÐt bæ xung. - 1 em đọc yêu cầu. - Từng cặp trao đổi, thực hiện yêu cầu. - 2- 3 em thi kÓ theo yªu cÇu. - Líp nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 3. Tập đọc Th­ th¨m b¹n. I- Mục đích, yêu cầu 1. Biết đọc dieóm caỷm moọt ủoaùn laự thử theồ hieọn sửù thoõng caỷm, chia seừ vụựi noói ủau cuỷa baùn, 2. Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muoỏn chia seừ ủau buoàn cuứng baùn.(traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK). 3. N¾m t¸c dông cña phÇn më ®Çu, kÕt thóc bøc th­. II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ chép câu cần hướng dẫn luyện đọc. III- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - SÜ sè, h¸t. I- ổn định - 2 em đọc bài: Truyện cổ nước mình và TLCH II- KiÓm tra bµi cò trong bµi. III- D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, më SGK 1.Giíi thiÖu bµi: SGV(74) - Quan s¸t tranh. 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. - Nối tiếp nhau đọc 3 lượt theo 3 đoạn. a)Luyện đọc: - HS luyện đọc theo cặp. - GV n¾n, söa lçi ph¸t ©m cho HS - 2 em đọc cả bài. - Nghe đọc - GV đọc diễn cảm bức thư - HS đọc thầm- trả lời câu hỏi. b)T×m hiÓu bµi 2 em tr¶ lêi + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? - Líp nhËn xÐt + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng làm gì? - 2 em nªu c©u tr¶ lêi + Tìm trong bài những câu thể hiện Lương - Líp nhËn xÐt th«ng c¶m víi Hång? - HS tìm- đọc những câu văn có nội dung theo - GV treo b¶ng phô yªu cÇu. - Ph©n tÝch ý tõng c©u(SGV75) - Vài em đọc. - Nªu t¸c dông cña ®o¹n më ®Çu vµ kÕt thóc - HS nªu- vµi em nh¾c l¹i bøc th­ c)Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn 1-2 - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bức thư. - GV nhËn xÐt - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1- 2 IV- Hoạt động nối tiếp: - Thi đọc diễn cảm trước lớp 1- Củng cố: - Em làm gì để giúp đỡ người - Bình chọn bạn đọc hay nhất khã kh¨n - NhiÒu em nªu - NhËn xÐt giê häc - Nghe nhËn xÐt 2- DÆn dß: - Về nhà học và đọc bài sau. LuyÖn tõ – c©u Từ đơn và từ phức A- Mục đích, yêu cầu: 1.HiĨu ®­ỵc sù kh¸c nhau gi÷a tiÕng vµ tõ, phân biệt được từ đơn và từ phức( ND Ghi lớn). 2.Phân biệt được từ đơn, từ phức trong ủoaùn thụ( BT1, muùc III); bửụực ủaàu laứm quen vụựi tửứ ủieồn ( hoaởc sổ tay từ điển từ ngữ) để tìm hiểu về từ (BT1, BT2). 3.Bước đầu làm quen với từ điển. B- §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô chÐp néi dung ghi nhí.PhiÕu häc tËp.Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt.. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy I- ổn định II- KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của trò - H¸t - 1 em nhắc lại ghi nhớ tiết trước - 1 em lµm bµi tËp 1.. III- D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC 2.PhÇn nhËn xÐt - GV chia nhãm häc sinh.Ph¸t phiÕu - Hoạt động cả lớp - Từ chỉ dùng 1 tiếng( từ đơn) - Tõ gåm bhiÒu tiÕng( tõ phøc) - Tiếng dùng để làm gì? - Từ dùng để làm gì? 3.PhÇn ghi nhí: - GV treo b¶ng phô - Gi¶i thÝch thªm néi dung 4.PhÇn luyÖn tËp + Bµi tËp 1 - GV nhận xét chốt ý đúng + Bµi tËp 2 GV ®­a ra quyÓn tõ ®iÓn TiÕng ViÖt Hướng dẫn tra từ điển + Bµi tËp 3 - Tổ chức cho HS tìm từ rồi đặt câu với từ đó - GV ghi nhanh 1- 2 c©u, nhËn xÐt IV- Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: TËp kÓ l¹i chuyÖn vµ häc thuéc ghi nhí. - Nghe giíi thiÖu- më s¸ch. - 1 em đọc yêu cầu - Th¶o luËn nhãm, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu. - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ Nhê, b¹n, l¹i, cã,… Giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến,… - 1- 2 em nªu - 2 em nªu - 1 em đọc ghi nhớ SGK - Lớp đọc thuộc. Nghe - 1 em đọc yêu cầu. - Trao đổi cặp.Làm bài vào giấy - Lần lượt các cặp trình bày kết quả - 1 em đọc yêu cầu - HS quan s¸t - Lần lượt vài em tập tra từ điển, đọc to nội dung. - 1 em đọc yêu cầu và câu mẫu. - Lần lượt nhiều em thực hiện theo yêu cầu. - Líp nhËn xÐt. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc A-Mục đích, yêu cầu: 1. Kể được câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu ( theo gợi ý ở SGK). 2 lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể. B- §å dïng d¹y- häc: - S­u tÇm 1 sè chuyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu. - Bảng lớp chép đề bài, bảng phụ chép gợi ý 3 trong SGK. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy I- ổn định II- KiÓm tra bµi cò - Nhận xét và đánh giá III- D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: SGV(81). Hoạt động của trò - H¸t - 1 em kÓ chuÖn: Nµng tiªn èc - Nghe giíi thiÖu, vµi em giíi thiÖu chuyÖn s­u tÇm.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2.Hướng dẫn kể chuyện a)Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - Më b¶ng líp. - Më s¸ch - 1 em đọc yêu cầu - 1 em gạch dưới các chữ chủ đề chính( như SGV trang 81). - Treo b¶ng phô. - 4 em lần lượt đọc 4 gợi ý.Lớp đọc thầm ý 1. b)Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa của chuyÖn.. - Lần lượt nêu tên chuyện - Cả lớp đọc gợi ý 3, đọc dàn bài.. Thi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt IV- Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn võa kÓ - Nhận xét biểu dương những em học tèt 2- DÆn dß: - Tập kể lại cho mọi người nghe - S­u tÇm c¸c chuyÖn cã néi dung tương tự để đọc. - Thùc hiÖn kÓ theo cÆp - Mỗi tổ cử 1- 2 cặp kể trước lớp rồi nêu ý nghÜa cña chuyÖn võa kÓ. - Häc sinh xung phong thi kÓ - Líp b×nh chän b¹n kÓ tèt nhÊt. Tập đọc Người ăn xin A- Mục đích, yêu cầu: 1.Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện . 2.HiĨu néi dung, ý nghÜa cđa chuyƯn: Ca ngỵi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.( trả lời được CH 1,2,3). B- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H¸t I- ổn định - 2 em nối tiếp nhau đọc bài thơ: Thư thăm bạn II- KiÓm tra bµi cò vµ tr¶ lêi c©u hái trong bµi III- D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch. 1.Giíi thiÖu bµi: SGV(83) - Quan s¸t tranh minh ho¹. 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - GV uốn nắn cách phát âm, giúp học sinh hiểu - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn, đọc 3 lượt. - 1 em đọc chú giải nghÜa cña tõ. - HS luyện đọc theo cặp - 1- 2 em đọc cả bài - GV đọc diễn cảm bài văn. - Líp nghe b)T×m hiÓu bµi - Chia nhãm th¶o luËn - Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái + Hình ảnh ông lão đáng thương như thế nào? + Tình cảm của cậu bé đối với ông lão ăn xin ra - 2 em trả lời - Líp nhËn xÐt sao? - 2 em tr¶ lêi + Cậu bé đã cho ông lão ăn xin thứ gì? - Líp nhËn xÐt, bæ xung + Cậu bé đã nhận được gì? - Tình thương, sự thông cảm + C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×?. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c)Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn đọc theo vai đoạn đối thoại cuèi bµi( treo b¶ng phô) - GV nhËn xÐt, khen häc sinh nhËp vai tèt. .IV- Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho mọi người nghe. Sự đồng cảm - h/s nªu ý nghÜa cña chuyÖn - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn - 2 h/s thùc hiÖn mÉu - Lớp luyện đọc phân vai theo cặp - Từng cặp xung phong đọc to - Lớp chọn cặp đọc tốt nhất. TËp lµm v¨n KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt A-Mục đích, yêu cầu: 1.Biết được hai cách kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật và t¸c dơng cđa viƯc dïng lêi nãi vµ ý nghÜ cđa nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện (ND Ghi nhụự). 2.Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo 2 cách: Trực tiếp và gián tiÕp (BT muïc III). B- §å dïng d¹y- häc B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp 1.PhiÕu bµi tËp néi dung nh­ bµi 1, 2,3 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I- ổn định - 1 em nêu nội dung ghi nhớ tiết trước II- KiÓm tra bµi cò - 1 em tr¶ lêi c©u hái: T¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt cÇn chó ý g×? - GV nhËn xÐt III- D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch 1.Giíi thiÖu bµi:Nªu M§- YC 2.PhÇn nhËn xÐt - 1 em đọc yêu cầu bài 1,2 Bµi tËp 1,2 - Lớp đọc thầm bài: Người ăn xin ghi vào nháp c¸c néi dung theo yªu cÇu - 1 em chữa bài trên bảng, 2 em đọc bài - Treo b¶ng phô - 2 em đọc nội dung bài 3.Từng cặp h/s đọc + Bµi tËp 3 thÇm tr¶ lêi c©u hái, nªu ý kiÕn. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - 2 em đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm, học thuộc 3.PhÇn ghi nhí ghi nhí - LÊy thªm vÝ dô minh ho¹ 4.PhÇn luyÖn tËp - 1 em đọc nội dung bài 1 + Bµi 1 - HS trao đổi cặp, lần lượt nêu kết quả - GV gợi ý giúp h/s xác định cách làm bài - Vài em đọc lời giải đúng - GV chốt lời giải đúng(SGV 88) - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm + Bµi 2 - 1 em lµm mÉu víi c©u 1, líp nhËn xÐt - GV gîi ý c¸ch lµm - HS làm bài cá nhân, đọc bài, nhận xét - NhËn xÐt - Chốt lời giải đúng(SGV 89) + Bµi 3 - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yªu cÇu nhËn xÐt bµi - 1-2 em nêu nhận xét: Bài này yêu cầu ngược - Nªu c¸ch lµm víi bµi 2. - GV nhËn xÐt 1 em nªu, 1 em lµm mÉu IV- Hoạt động nối tiếp: - Cả lớp làm bài cá nhân, đọc bài làm 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: Häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>