Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 15.. Tiết 1. Chào cờ Tiết 2. Thể dục. Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Ngày soạn: 28/11/2009 Ngày giảng: 30/11/2009 Nghe nhận xét tuần 14. ------------------------------------------------------------------GVBM ----------------------------------------------------------------------. Tiết 3. Tập đọc. C¸nh diÒu tuæi th¬ A. Môc tiªu : - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. TLCH trong SGK. B. Đồ dùng: Tranh minh họa bài đọc. C. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 học sinh đọc bài “Chú đất nung” , Trả lời câu I . KiÓm tra bµi cò: hái: 2,3 (SGK) II . Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS chia đoạn *Chia lµm 2 ®o¹n: * §äc lÇn 1: LuyÖn ph¸t ©m - §o¹n 1: n¨m dßng ®Çu * Đọc lần 2: Đọc ngắt, nhấn giọng - §o¹n 2: phÇn cßn l¹i * §äc lÇn 3: Gi¶i nghÜa tõ khã - Đoạn 1: Mục đồng - §o¹n2: HuyÒn ¶o, Kh¸t väng, Tuæi ngäc ngµ, Kh¸t khao. ( §Æt c©u víi tõ huyÒn ¶o ) - Luyện đọc cặp * Thi đọc giữa các nhóm - 1 học sinh đọc cả bài - Giáo viên đọc diễn cảm b) T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm ®o¹n 1 - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả - Cánh diều mềm mại như cánh bướm, tiéng sáo c¸nh diÒu ? diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn rồi sáo kép, sáo bÌ,…Nh­ gäi thÊp xuèng nh÷ng v× sao sím. - Tác giả đã quan sát cánh diều bằng - Quan sát bằng tai và bằng mắt nh÷ng gi¸c quan nµo ? - §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g× ? - Tả vẻ đẹp của cánh diều - §äc ®o¹n 2 - Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em - Các bạn hò hét nhau thả diều thi, sung sướng niềm vui sướng như thế nào? đến phát dại nhìn lên bầu trời Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo đẹp như một tÊm th¶m nhung khæng lå, b¹n nhá thÊy ch¸y lªn, ch¸ym·i kh¸t väng. Suèt mét thêi míi lín, b¹n đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuãng tõ trêi, bao giê còg hi väng, tha thiÕt cÇu xin “ Bay ®i diÒu ¬i! bay ®i !" - §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g× ? - Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i niÒm vui vµ nh÷ng ước mơ đẹp - Đọc câu mở bài và kết bài, trao đổi - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? - Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ - Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng - 2 hs nối tiếp nhau đọc, tìm giọng đọc c) §äc diÔn c¶m: - Luyện đọc theo cặp GV đọc diễn cảm bài văn. - 3 học sinh thi đọc - Giọng đọc ờm ả, tha thiết. Chỳ ý đọc liền - 3 học sinh thi đọc theo vai mạch các cụm từ trong câu : Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin : “ Bay đi diều ơi / Bay đi ! “ III. Cñng cè - dÆn dß: + Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi th¬ nh÷ng g× ? + NhËn xÐt tiÕt häc + VÒ «n l¹i bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4. Toán. Chia hai sè cã tËn cïng lµ cac ch÷ sè 0 A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 B. Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KiÓm tra bµi cò: - 2 hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p. a.150 : 10 ; 2700 : 100 b. 60 : (10 x 2) II. Bµi míi: 1- Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng. a) TiÕn hµnh chia 1 sè cho 1 tÝch: 320 : 40 = ? - ¸p dông tÝnh chÊt mét sè chia cho mét tÝch để tìm kết quả ? NhËn xÐt vÒ kq 320 : 40 vµ 32 : 4? ? NhËn xÐt vÒ c¸c ch÷ sè cña 320 vµ 32,; cña 40 vµ 4? => Rót ra c¸ch chia: SGK. b) Thùc hµnh: - Hướng dẫn hs đặt tính như SGK. 2- Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cïng cña sè bÞ chia nhiÒu h¬n sè chia. - 32 000 : 400 = ? - Hướngd dẫn tương tự như trên. * KÕt luËn chung: SGK. - L­u ý hs: Xo¸ ®i bao nhiªu ch÷ sè 0 ë tËn cïng cña sè chia th× ph¶i xo¸ ®i bÊy nhiªu ch÷ sè 0 ë sè bÞ chia. 3- Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh .. - Hs thùc hiÖn: 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 :4=8 - Cïng cã kÕt qu¶ lµ 8: 320 : 40 = 32 : 4 - .. nÕu xo¸ ®i 1 ch÷ sè 0 ë tËn cïng cña 320 vµ 40 th× ®­îc 32 vµ 4. - Một học sinh đặt tính rồi tính: SGK.. - Häc sinh nèi tiÕp nªu.. - 2 hs thùc hiÖn b¶ng, c¶ líp lµm vë: a)+. 420 : 60 = 42 : 6 = 7 +. 4 500 : 500 = 45 : 5 = 9 b)+. 85 000 : 500 = 850 : 5 = 170 +. 92 000 : 400 = 920 : 4 = 230. - Ch÷a bµi, yc hs nh¾c l¹i c¸ch nhÈm. Bµi 2: T×m x: a, x x 40 = 25 600 x = 25 600 : 40 x = 640. b,. Lop4.com. x x 90 = 37 800 x = 37 800 : 90 x = 420.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, tóm tắt và tự giải bài c¸ nh©n . - Ch÷a bµi, nhËn xÐt chung.. Gi¶i: NÕu mçi toa chë 20 tÊn hµng th× cÇn sè toa xe lµ: 180 : 20 = 9 (toa) NÕu mçi toa chë 30 tÊn hµng th× cÇn sè toa xe lµ: 180 : 30 = 6 (toa) §¸p sè: a. 9 toa xe. b. 6 toa xe.. III. Cñng cè - dÆn dß:. - Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ nh÷ng ch÷ sè 0.. - NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ «n l¹i bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 5. Lịch sử. Nhà trần và việc đắp đê A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp - Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt; lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi đắp đê. + Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt. B. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy I . KiÓm tra: - Nhận xét, đánh giá. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. T×m hiÓu bµi:. Hoạt động học - Trình bày hoàn cảnh ra đời của nhà Trần. - Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Trần lµ nghÒ g× ? - S«ng ngßi t¹o ra nh÷ng thuËn lîi vµ khã khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sèng nh©n d©n ?. a) Điều kiện nước ta và truyền thống chống lụt của nhân dân ta: ( đọc SGK và trả lời ) - Dưới thời Trần, nhân dân ta làm nhề nông nghiÖp lµ chÝnh - Sông ngòi chằng chịt là nguồn cung cấp nước cho việc cấy trồng nhưng cũng thường xuyên tạo ra lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng sản xuÊt vµ cuéc sèng cña nh©n d©n - HS nêu. - Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiện thông tin đại chúng? b) Nhà trần tổ chức đắp đê chống lụt: - Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê phòng => KÕt luËn: SGV. chèng lôt b·o + Đặt chức quan Hà đê sứ để trông coi việc đắp - Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt như đê thÕ nµo ? + Đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia việc đắp đê +H»ng n¨m, con trai tõ 18 tuæi trë lªn ph¶i dành một số ngày để tham gia việc đắp đê + Cã lóc c¸c Vua TrÇn còng tù m×nh tr«ng nom việc đắp đê c) Kết quả công cuộc đắp đê: - Nhà trần đã thu được kết quả như thế nào - Hệ thống đê điều được hình thành dọc theo trong công cuộc đắp đê ? sông Hồng và các con sông lớn khác ở đồng b»ng B¾c bé vµ b¾c trung bé - Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản - Hệ thống đê điều này đã góp phần làm cho xuất và đời sống nhân dân ta ? nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân thêm no Êm, thiªn tai lôt léi gi¶m nhÑ. Ở địa phương em , nhân dân đã làm gì để - Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các chống lũ lụt? trạm bơm nước , củng cố đê điều … Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Học sinh đọc phần ghi nhớ III - Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 6. Đạo đức. BiÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o (TiÕt 2). A.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Biết ơn công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. * Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình. B.Tài liệu: - SGK đạo đức - B»ng ch÷ C.Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học I. KiÓm tra Trình bày ghi nhớ của tiết trước. II. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn các hoạt động. *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác hoặc tư liÖu s­u tÇm ®­îc + Gi¸o viªn yc hs lµm bµi tËp 4 – SGK theo + Häc sinh viÕt, vÏ, kÓ chuyÖn hoÆc cïng c¸c nhãm bµn. b¹n trong nhãm x©y dùng 1 tiÓu phÈm vÒ chñ đề kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo. + Các nhóm trình bày, giớ thiệu trước lớp. + C¸c nhãm nhËn xÐt. => Kết luận: Các thầy, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . + Tõng nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu cña bµi ( Bµi tËp 5 SGK) tËp: s­u tÇm c¸c bµi h¸t, th¬, truyÖn, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ c«ng lao cña c¸c thÇy c« gi¸o. + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ s­u tÇm cña hs. *Hoạt động 3: Làm bưu thiếp chúc mừng + Häc sinh th¶o luËn nhãm bµn: Lµm b­u thÇy gi¸o cò. thiÕp chóc mõng thÇy gi¸o cò. + Gi¸o viªn nhËn xÐt s¶n phÈm cña hs, nh¾c c¸c em nhí tÆng c¸c thÇy c« gi¸o cò nh÷ng bưu thiếp mình đã làm. Hoạt động nối tiếp:. + 2 học sinh đọc ghi nhớ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - NhËn xÐt giê häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 1. Thể dục. Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 Ngày soạn: 29/11/2009 Ngày giảng: 1/12/2009 GVBM ------------------------------------------------------------------------. Tiết 2. Toán. Chia cho số có hai chữ số. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đặt tính và thực hiện phép tính chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số( Chia hết, chia có dư). B. Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KiÓm tra bµi cò: - 2 hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p. 150 : 30 ; 270 : 40 II. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số có hai ch÷ sè: 672 : 21 = 672 : (3 x 7) a) PhÐp chia: = ( 672 : 3 ) : 7 672 : 21 = 224 : 7 - ¸p dông tÝnh chÊt mét sè chia cho một tÝch = 32 để tìm kết quả => VËy 672 : 21 = 32 - §Æt tÝnh råi tÝnh: 672 21 042 00 32 - Lµ phÐp chia hÕt v× cã sè d­ b»ng 0 * 671 : 21 lµ phÐp chia cã d­ hay lµ phÐp chia hÕt ? - Một học sinh đặt tính rồi tính: b) PhÐp chia: 779 : 18 779 18 059 05 43 - PhÐp chia: 779 : 18 lµ phÐp chia hÕt hay lµ - Lµ phÐp chia cã sè d­ b»ng 5 phÐp chia cã d­ ? - Trong c¸c phÐp chia cã sè d­, chóng ta ph¶i - Sè d­ lu«n nhá h¬n sè chia 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 .. chó ý ®iÒu g× ? c) Tập ước lượng thương: - Để ước lượng thương của các phép chia trên - Học sinh nhẩm thương của các phép chia trên ®­îc nhanh chóng ta lÊy hµng chôc chia cho hµng chôc - PhÐp chia: ( 75 : 17 ) cã thÓ nhÈm: 7 : 1 = 7 ; 7 x 17 = 119 ; 119 > 75 - Khi đó ta giảm dần thương xuóng còn 6,5,4…vµ tiÕn hµnh nh©n vµ trõ nhÈm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hướng dẫn hs thực hiện để tránh phải thử nhiÒu nh­ SGV. 3- Thùc hµnh: Bµi 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp chia. a, 288 24 48 12 00 469 469 00. Bµi 2: Sè bé bµn ghÕ mçi phßng cã lµ ? Bµi 3: ViÕt b¶ng biÓu thøc:. 67 7. b,. 740 45 290 16 00 397 392 05. * 240 : 15 = 16 ( bé ) §¸p sè: 16 bé TÝnh x: a, x x 34 = 714 x = 714 : 34 x = 21 b, 846 : x = 18 x = 846 : 18 x = 47. III. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch chia cho sè cã 2 ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ «n l¹i bµi.. Lop4.com. 56 7.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 3. Chính tả( Nghe – viết ). C¸nh diÒu tuæi th¬ A: Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn trong bài " Cánh diều tuổi thơ". - Làm đúng bài tập 2 a/b. B: ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp s½n néi dung BT 2. C: Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 em lªn b¶ng viÕt: 5 tÝnh tõ b¾t - 2 em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con. ®Çu b»ng s/x. II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu: nªu yc giê häc. 2. Hướng dẫn nghe - viết. - Gv đọc nội dung bài viết 1 lần. ? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để miªu t¶ c¸nh diÒu? - Cho hs viÕt c¸c tõ dÔ lÉn: mÒm m¹i, ph¸t d¹i, trÇm bæng.. - Nh¾c nhë HS khi viÕt - §äc tõng c©u cho hs viÕt. - §äc l¹i bµi 1 lÇn. - Thu bµi chÊm 1 sè hs. - NhËn xÐt bµi viÕt cña hs. 3. Hướng dãn làm bài tập * Bµi 2a: - Hướng dẫn hs làm vào vở bài tập.. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm bài trong SGK. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - TËp viÕt 1 sè tõ khã. - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy. - C¶ líp nghe - viÕt bµi. - HS đổi chéo vở - Hs tù so¸t lçi toµn bµi.. - HS lµm BT theo yc: mçi d·y lµm 1 ý. - Các nhóm trao đổi, tìm tên các đồ chơi, trò chơi bắt đầu bằng tr/ch (2 nhóm tìm tên đồ chơi, 2 nhãm t×m tªn trß ch¬i)  nèi tiÕp tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt. Chốt lời giải đúng. - Yc hs viÕt vµo vë 8 tõ ng÷ . - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. * Bµi 3: - Hướng dẫn hs làm vào vở bài tập, nhắc - Nối tiếp nêu kết quả. hs tìm 1 đồ chơi hoặc trò chơi đã nêu trong - Lớp nhận xét. BT2a, miêu tả đồ chơi đó. III. Cñng cè-DÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt cña hs. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn c¸c hs viÕt bµi cßn xÊu, bÈn vÒ tù luyÖn viÕt l¹i bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : đồ chơi - trò chơi. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi(BT 1. BT 2); phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại BT 3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi (BT 4). B. §å dïng: - H×nh vÏ SGK, GiÊy khæ to C. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động dạy học I. KiÓm tra bµi cò: - Câu hỏi thường được dùng vào những - 2 hs nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. mục đích nào ? Cho VD? II. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Nêu tên đồ chơi và trò chơi tương - 1 học sinh làm mẫu theo tranh 1. - Lần lượt 1 số hs nhìn tranh minh hoạ và nêu tên đồ øng. chơi và trò chơi tương ứng. - NhËn xÐt, bæ sung (SGV – 302) Bài 2: Học sinh kể tên một số đồ chơi, - Hai nhóm lên thi kể trò chơi dân gian, hiện đại Bài 3: (Trao đổi theo cặp) a) Trß ch¬i ­a thÝch - Đá bóng, cờ tướng, đấu kiếm - Trò chơi bạn nam thường ưa thích - Bóp bª, nh¶y d©y, nh¶y ngùa, trång nô, trång hoa, - Trò chơi bạn gái thường ưa thích ch¬i chuyÒn, ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß, bµy cç… - Trò chơi cả bạn gái, bạn trai đều ưa - Thả diều, rước đèn, trò chơi điện tử, xếp hình, cắm trại, đu quay, bịt mắt bắt dê, cầu trượt… thÝch - Thả diều ( thú vị, khoẻ); rước đèn (vui); bày cỗ b, Trò chơi, đồ chơi có ích: - Có ích như thế nào? Chơi các đồ chơi (vui, rèn khéo tay); chơi búp bê (rèn tính chu đáo, dÞu dµng); nh¶y d©y (nhanh, khoÎ); trång nô trång Êy nh­ thÕ nµo th× chóng cã h¹i? hoa (vui, khoÎ); trß ch¬i ®iÖn tö, xÕp h×nh( rÌn trÝ th«ng minh); c¾m tr¹i (rÌn khÐo tay, nhanh nhÑn); ®u quay ( rÌn tÝnh dòng c¶m); bÞt m¾t b¾t dª (vui, rèn trí thông minh); cầu trượt ( không sợ độ cao)… - Súng phun nước (làm ướt người khác ); đấu kiếm c, Những trò chơi, đồ chơi có hại (dễ làm cho nhau bị thương); súng cao su (giết hại - Cã h¹i nh­ thÕ nµo? chim, phá hoại môi trường, gây nguy hiểm nếu lỡ tay bắn phải người) Bµi 4: Suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái:. - Lêi gi¶i: say mª, say s­a, ®am mª, mª, thÝch, ham thÝch, hµo høng… - §Æt c©u: Hïng rÊt say mª trß ch¬i ®iÖn tö. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III- Cñng cè- DÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ vÒ c¸c trß ch¬i võa häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 5. Kỹ thuật. c¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (TiÕt 1). A. Môc tiªu - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kỹ năng cắt, khâu, thêu đã học. - Không bắt buộc HS nam thêu * HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kỹ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS B. §å dïng - Mẫu khâu, thêu đã học C.Hoạt động dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yc giờ häc. 2. Ôn tập các bài đã học: *. Hoạt động 1: Ôn tập các bài đã học. ?+. Nêu tên các mũi khâu đã học? +. Nêu quy trình khâu thường, khâu đột? - Khâu thường; đột thưa; đột mau; thêu móc xích. +. Nêu tên các mũi thêu đã học? - 1 sè hs nªu l¹i quy tr×nh kh©u: +. Nªu quy tr×nh thªu mãc xÝch? +. Bước 1: Vạch dấu đường khâu. +. Bước 2: Khâu theo đường vạch dấu. - ..thªu mãc xÝch. - Gv nhận xét và củng cố nhưngx kiến thức -.. gồm các bước: +. Bước 1: Vẽ mẫu thêu. cơ bản về cắt khâu thêu đã học. *Hoạt động 2:Hs tự chọn sản phẩm và +. Bước 2: Thêu theo mẫu. thực hành sản phẩm tự chọn -Hs tự chọn một sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối ôm…) -Hướng dẫn hs chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào những mũi khâu đã học. *. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 Ngày soạn: 30/11/2009 Ngày giảng: 1/12/2009 Tiết 1. Tập đọc Tuæi ngùa. A- Môc tiªu : Gióp hs: - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ. bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài. - Hiểu ND: cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ. TLCH trong SGK và thuộc khoảng 8 dòng thơ B- §å dïng: - Tranh minh häa bµi häc. C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I. KiÓm tra bµi cò: II. Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc. Hoạt động học - 2 hs đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ” và trả lời câu hái trong SGK.. - Nối tiếp đọc 4 khổ thơ kết hợp sửa lỗi phát âm - Đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ đại ngàn - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc giữa các cặp - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài b, T×m hiÓu bµi: - B¹n nhá tuæi g×? - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo? *Khæ 1 cho biÕt ®iÒu g×? - Ngùa con theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u ? - §i ch¬i kh¾p n¬i nh­ng “ngùa con” vÉn nhí MÑ nh­ thÕ nµo ? * Khæ th¬ 2 kÓ l¹i chuyÖn g× ? - §iÒu g× hÊp dÉn “ngùa con” trªn nh÷ng cánh đồng hoa ? * Khæ th¬ 3 kÓ chuyÖn g× ? -“ Ngựa con” đã nhắn nhủ với Mẹ điều gì ?. - Hs đọc khổ 1: + Tuæi ngùa + Tuæi Êy kh«ng chÞu ë yªn 1 chç, lµ tuæi thÝch ®i - Lời đối đáp giữa 2 mẹ con cậu bé - Hs đọc khổ 2: + Rong ch¬i kh¾p n¬i: qua miÒn trung du xanh ngắt, qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng đại ngàn,những triền núi đá. + “ Ngùa con “ vÉn nhí mang vÒ cho mÑ “ ngän giã cña tr¨m miÒn “. - “ Ngùa con” rong ch¬i kh¾p n¬i cïng ngän giã - Hs đọc khổ 3: + Trên những cánh đồng hoa, màu sắc trắng loá của hoa mơ, hương thơm ngạt ngào của của hoa huệ, gió và nắng xôn xao trên cánh đồng tràn ngËp hoa cóc d¹i. - Tả cảnh đẹp của rừng hoa mà “ ngựa con” vui ch¬i. - Hs đọc khổ 4: + Tuổi con là tuổi đi nhưng Mẹ đừng buồn, dù đi xa c¸ch nói, c¸ch rõng, c¸ch s«ng, c¸ch biÓn, con. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> còng nhí ®­êng t×m vÒ víi MÑ. - CËu bÐ yªu MÑ nh­ thÕ nµo? + Dï ®i mu«n n¬i vÉn t×m ®­êng vÒ víi MÑ Nếu vẽ bài thơ này thành một bức tranh, + Vẽ như SGK : cậu bé đang phi ngựa trên cánh em sẽ vẽ như thế nào? đồng đầy hoa, hướng về phía một ngôi nhà, nơi có một người mẹ đang ngồi trước cửa chờ mong. + Vẽ một cậu bé đang trò chuyện với mẹ, trong vòng đồng hiện của cậu bé là hình ảnh cậu đang cưỡi ngựa vun vút trên miền trung du. + Vẽ một cậu bé đứng bên con ngựa trên cánh đồng đầy hoa, đang nâng trên tay một bông cúc vàng. * Néi dung cña bµi th¬ lµ g× ? - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái 5: + Ước mơ và chí tưởng tượng đầy lãng mạn của cËu bÐ tuæi ngùa, thÝch bay nh¶y nh­ng rÊt yªu MÑ. c, §äc diÔn c¶m: - 4 học sinh đọc thành tiếng. - Giọng đọc hào hứng , dịu dàng ; nhanh - Luyện đọc theo cặp. hơn và trải dài hơn ở những khổ thơ ( 2, 3 - 3 học sinh thi đọc. ) miêu t3 ước vọng lãng mạn của đứa con ; - §äc thuéc lßng bµi th¬. lắng lại đầy trìu mến ở hai dòng kết bài thơ. III. Cñng cè - dÆn dß: - Cậu bé trong bài có nét tính cách gì đáng yªu? - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc thuéc lßng bµi th¬.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 2. Toán Chia cho sè cã hai ch÷ sè. (TiÕp) A. Môc tiªu: - Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chứ số( chia hết, chia có dư) B. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học I- KiÓm tra bµi cò: 175 :12 ; 798 : 34 ? TÝnh II- Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia: a, PhÐp chia 8 192 : 64. - 1 häc sinh lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh 8 192 64 1 79 512 128 00 => VËy 8 192 : 64 = 128 - Lµ phÐp chia hÕt. - PhÐp chia 8 192 : 64 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d­ ? b, PhÐp chia 1 154 : 62. - 1 häc sinh lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh. - PhÐp chia 1.154 : 62 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d­ ? - Trong phÐp chia cã d­ chóng ta chó ý ®iÒu g× ? 3. Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh:. Bµi 2: Tãm t¾t: 12 bót = 1t¸ VËy: 3 500 bót = …. t¸, thõa ……. ?chiếc. Bµi 3: T×m x: a, 75 x x = 1 800 x = 1 800 : 75. 1 154 62 534 38 18 => VËy 1 154 : 62 = 18 ( d­ 38 ) - Lµ phÐp chia cã d­ ( sè d­ b»ng 38) - Sè d­ lu«n nhá h¬n sè chia. - 2 hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm vë. - KÕt qu¶: a. 4 674 : 82 = 57; 2 488: 35 = 71 (d­ 3) b. 5 781 : 47 = 123; 9 146 : 72 = 127 (d­ 2) Bµi gi¶i: Ta cã: 3 500 : 12 = 291 ( d­ 8 ) Vậy đóng gói được nhiều nhất 291 tá bút chì và thõa ra 8 chiÕc §¸p sè: 291 t¸, thõa 8 chiÕc b, 1 855 : x = 35 x = 1 855 : 35. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> x = 24 III - Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n bµi. x = 53 - Nªu c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>