Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Xuân Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. TUẦN 32:. Thứ hai ngày 09 tháng 04 năm 2012. Tiết 1 Chào cờ: Tiết 3: Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP). I/ Mục tiêu : -Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số(tích không quá 6 chữ số). -Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá 2 chữ số. -Biết so sánh số tự nhiên. - BTcần làm:BT1(dòng 1,2) BT2, BT4(cột1).HS khá,giỏi làm được bài tập 3,5. - GD HS ham mê và yêu thích môn học.Biết làm các BT về số tự nhiên. II- Đồ dùng dạy học: - VBT,bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s A. KTBC: (3’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm ở nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B. Bài mới: - GTB - Ghi bảng 1. GTB: (1’) - Nghe 2.HD làm bài tập: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Đọc - HD HS nêu cách thực hiện - Thực hiện - GV cho HS nêu và GV ghi kết quả - Nx và chữa bài - Nêu a. 2057 b) 7368 24 x 13 0168 307 6171 00 2057 26741 Các phép tính còn lại làm tương tự -K-G: Dòng 3 Bài tập 2: (7’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu - HD HS nêu lại cách tìm thừa số, số bị - Làm bài - NX - bổ sung chia trong phép nhân, phép chia. - Cho HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài a. 40 x X = 1400 b. X :13 = 205 X = 1400: 40 X = 205 x 13 - Làm bài - nêu KQ X = 35 X = 2 665 Giáo án lớp 4A Lop4.com. 543.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. - Nx và chữa bài - đánh giá - HD cho HS k,G làm bài Bài tập3: K,G(6’) - Gọi HS k,g nêu kết quả - NX - chữa bài a x b = b x a; a:1 = a (a x b) xc = a x (b x c) ; a: a = 1(a # 0) a x 1 = 1 x a = a; 0: a = 0(a # 0) a x (b+c) = a x b + a x c. - Từ kết quả điền được cho HS phát biểu tính chất của phép nhân, chia. Bài tập 4: (7’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD và tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi - Các nhóm trình bày kết quả - NX - chữa bài 13 500 = 135 x100; 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 - K- G: Cột 2 257 > 8762 x 0 320: (16 x 2) = 320 : 16 : 2; 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8 Bài tập5:k,G (6’) - Gọi HS K,G nêu yêu cầu bài tập - HD HS tóm tắt nội dung bài và hướng giải - Cho HSK,G làm bài - nêu lời giải - NX chữa bài: Đáp số: 112 500 đồng. (Nếu không còn thời gian cho HS về nhà làm) - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài 4. Củng cố - Dặn - Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với dò: (2’) số tự nhiên(tiếp). - NX - bổ sung - Nêu - Làm bài theo nhóm - Trình bày - NX bổ sung. - Nêu - Thực hiện. - Làm bài - Nêu-NX -bổ sung. - Nghe. Tiết 4: Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục tiêu: -Đọc rành mạch, đọc trôi chảy. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả. -Hiểu ND:cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt,buồn chán.(trả lời được các câu hỏi trong sgk). -GDhs luôn có tính vui vẻ trong cuộc sống . 544. Giáo án lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên A. KTBC: (3’) - Gọi HS đọc bài: “ Con chuồn chuồn nước”-TLCH về nội dung bài. - NX - đánh giá B. Bài mới: 1. GTB: (1’) - Giới thiệu bài - ghi bảng 2. Hướng dẫn - Gọi 1HS đọc toàn bài - Cho HS chia đoạn (3 đoạn) luyện đọc: (12’) - Gọi HS đọc nt đoạn + L1: Kết hợp luyện đọc từ khó - Giúp HS đọc đúng các từ khó. + L2: kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nhóm - GV đọc diễn cảm cả bài 3. Tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm các đoạn và TLCH (12’) - Đọc thầm đoạn 1, gạch chân dưới những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn? (...mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo sạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà.) - Vì sao cuộc sống ở nơi đó buồn chán như vậy? (Vì cư dân ở đó không ai biết cười.) - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? (Nhà vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài chuyên về môn cười.) - Nêu ý chính đoạn1? Ý 1: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời: - Kết quả của viên đại thần đi du học? (sau 1 năm viên đại thần về xin chịu tội vì gắng hết sức mà không học vào...không khí triều đình ảo não.) - Điều gì xảy ra ở cuối đoạn này? (Thị vệ bắt được 1 kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường.) Giáo án lớp 4A Lop4.com. Hoạt động của h/s - 1 HS đọc bài TLCH - NX - bổ sung - Nghe - 1 HS đọc - HS đọc nt đoạn. - Luyện đọc - Nghe - theo dõi SGK - Đọc thầm và TLCH - NX - bổ sung. 545.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. 4. Đọc diễn cảm: (11’). 4. Củng cố - Dặn dò: (2’). - Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? ( Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào.) - ý đoạn 2,3? Ý 2,3: Nhà vua cử người đi du học bị thất bại và hy vọng mới của triều đình. - Tóm tắt lại nội dung bài và cho HS nêu ND chính của bài - GV ghi bảng và cho HS nhắc lại ND: Cuộc sống... buồn chán. - Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. - Cho HS nêu giọng đọc của đoạn và bài. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn: “Vị đại thần....ra lệnh!” - HD và cho HS luyện đọc theo cặp đoạn văn - Cho HS thi đọc đoạn văn, cả bài trước lớp. - Nx và đánh giá - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Ngắm trăng - Không đề.. - Nêu - NX bổ sung - 2 HS nhắc lại - 3 HS đọc - Cả lớp tìm giọng đọc - QS - Nghe - Nêu - NX - bổ sung - Nghe. Buổi chiều: Tiết 2: Luyện toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP) I/Mục tiêu: -Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. -Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. -Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. II- Các hoạt động dạy học: 1- GT bài. 2- Vào bài. - Chia lớp thành các nhóm. a, Nhóm yếu yêu cầu các em làm BT1(VBT). HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa. b, Nhóm h/s trung bình. Giao cho các em làm BT2(VBT). Gọi h/s lên bảng làm BT. GV và h/s cùng nhận xét và sửa chữa. VD. 39275 - 306 x 25 6720 : 120 +25 x 100 546. Giáo án lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. = 39275 - 7650 = 56 + 2500 = 31625 = 2556 c, Nhóm h/s khá. Giao cho các em làm BT3(VBT). Gọi HS lên bảng làm bài GV Nhận xét và sửa chữa. VD. 25 x 34 x 4 128 x 93 + 128 x 7 = 25 x 4 x 34 = 128 x 93 + 7 = 100 x 34 = 128 x 100 = 3400 = 12800 3- Củng cố -dặn dò. Nhắc lại bài về nhà làm lại các BT. Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012 Tiết 3: Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP) I/Mục tiêu: -Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. -Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. -Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - BTcần làm: BT1(a)BT2,4.HS khá, giỏi làm được bài tập 3,5. -GD hs yêu thích và ham mê môn học.Biết làm BT các phép tính với số tự nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ,VBT. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s A. KTBC:(3’) - Gọi HS chữa bài 3 tiết trước. - 2 HS chữa bài - NX và đánh giá B. Bài mới: 1. GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe 2. HD làm BT: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc Bài 1: (7’) - Chia lớp thành 4 nhóm- Mỗi nhóm tính - Làm bài một phép tính với giá trị của m,n: - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả: - Nêu - Gv cùng hs nx, chữa bài. - NX - bổ sung a) Nếu m= 952, n=28 thì: m+n = 952 + 28 = 980 m-n= 952 - 28 = 924 Giáo án lớp 4A Lop4.com. 547.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. Bài 2: (7’). Bài 3:K,G (6’). Bài 4 : (8’). Bài 5 : K,G(5’) 548. m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 - HSKG: làm tương tự phần b - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hd và cho HS làm bài - Chữa bài - đánh giá a. 12 054 : (15+67) = 12 054 : 82 = 147 29 150 - 136 x 201= 29150 - 27 336 = 1 814 b. 9 700 : 100 + 36 x12 = 97 + 432 = 529. (160x5 - 25 x 4) : 4 = (800 - 100) : 4 = 700 : 4 = 175 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS làm bài a. 36x25x4 =36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600 18x24: 9 = 24 x (18 : 9) = 24 x 2 = 48 41 x 2 x 8 x 5 = (41 x 8) x (5 x 2) = 328 x 10 = 3280 b) Tương tự - NX - bổ sung chữa bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD cho HS suy nghĩ, tóm tắt và tìm hướng giải - Gọi HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - Cùng HS nhận xét, bổ sung và chữa bài Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m vải. - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HD và cho HS làm bài Giáo án lớp 4A Lop4.com. - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung. - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung. - Đọc - TL - NX - bổ sung. - Nêu - Làm bài. - Nêu - NX - bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. 3. Củng cố:(2’). - NX - chữa bài (HD và cho HS về nhà làm) - NX chung giờ học - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau:. - Nghe. Tiết 4: Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I/Mục tiêu: -Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (TLCH Bao giờ? Khi nào ? Mấy giờ-ND ghi nhớ). -Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu trong câu (BT1 mục III) ,bước đầu biết Thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc b (BT2). HS KG: Biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a, b) ở bài tập 2. -GD hs yêu thích và ham mê môn học.Biết tác dụng của trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ,vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s A. KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài cũ - 2 - 3 chữa bài - GV nhận xét - đánh giá - NX - bổ sung B. Bài mới: 1. GTB: (1’) - Giới thiệu bài - Ghi bảng - Nghe 2. Nhận xét: Bài tập 1, 2: - Gọi HS đọc các yêu cầu bài 1, 2: - 2 Hs đọc nối tiếp. (6’) - Nêu lần lượt từng câu hỏi và cho HS TL: - Suy nghĩ và TL - NX - chốt lại nội dung đúng: + Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý - Thực hiện nghĩa thời gian cho câu Bài tập 3: (5’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý cho HS phát biểu ý kiến - Nêu - NX - Giúp HS nhận xét, kết luận: + Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào? 3. Phần ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - 2 - 3 HS đọc (3’) 4. HD làm bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc tập: Bài tập 1:(10’) - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi - TL nhóm Giáo án lớp 4A Lop4.com. 549.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. Bài tập 2: (10’). 3. Củng cố - Dặn dò: (2’). - Cho HS trình bày kết quả - Gv nx thống nhất ý đúng: a. Buổi sáng hôm nay; Vừa mới ngày hôm qua; qua một đêm mưa rào; b. Từ ngày còn ít tuổi; Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội,... - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Gv HD HS làm bài - Cho HS nêu kết quả - NX - chữa bài a. Cây gạo....vô tận. Mùa đông, cây chỉ còn... và màu đỏ thắm. Đến ngày đến tháng,....trắng nuột nà. -HS K,G: Biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn a, b b. ở Trường Sơn, ...vực thẳm. Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim...mũi tên. Có lúc chim lại ... lên cao. - Lớp nx, trao đổi bổ sung. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.. - Trình bày - Cả lớp nhận xét.. - Đọc - Làm bài - Nêu - NX - bổ sung. - Nghe. Thứ tư ngày 11 tháng04 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I/ Mục tiêu: -Đọc rành mạch, đọc trôi chảy. Bước đầu biết đọc diễn cảm bài bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung. -Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời,yêu cuộc sống không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi trong sgk,thuộc một trong hai bài thơ). - GD hs có ý thức tự giác trong học tập,biết vượt qua mọi khó khăn thử thách. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho bài thơ. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s A. KTBC: (3’) - 2 HS đọc bài: Vẽ về cuộc sống an toàn - 2 HS đọc 550. Giáo án lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. - Nêu ND của bài? B. Bài mới: 1. GT bài: (1’) 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: (12’). b. Tìm hiểu bài: (12’). - NX - bổ sung. - GTB - ghi bảng - Nghe - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp 2 bài + L1: Kết hợp luyện đọc từ khó - Gọi nhiều HS đọc đúng các từ khó có trong bài. + L2: Tìm hiểu nghĩa từ khó. - Luyện đọc nhóm - NX sửa sai. - GV đọc mẫu. - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và TLCH - Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào ? - Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong tù. - Đây là nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Thạch ở TQ. - Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác với trăng? - Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. - Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ? - Bác Hồ yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn. Đọc thầm bài : Không đề. - Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? - ...ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ; từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. - Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác? - Khách đến thăm Bác trong hoàn cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân, việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau. Giáo án lớp 4A Lop4.com. - 1 HS đọc bài. - HS đọc nt. - Thi đọc - Nghe - HS đọc và TLCH - NX - bổ sung. 551.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. c. HDHS luyện đọc diễn cảm và HTL: (10’). 3. Củng cố - dặn dò: (2’). - Bài thơ cho ta thấy điều gì? Giữa bộn bề việc quân việc nước, Bác vẫn sống vẫn bình dị, yêu trẻ, yêu đời. + Cho thấy Bác là Người lạc quan yêu đời,yêu thiên nhiên.cho thấy Bác Hồ là người yêu mến trẻ em. - Nêu ND chính của bài?(Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ) - Gọi 2 HS nhắc lại - GV hướng dẫn HS đọc bài - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “Ngắm trăng.” - NX - bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức cho HS luyện đọc HTL và thi đọc trước lớp - NX - đánh giá. - NX giờ học: - Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười.. - Nêu - Nhắc lại - 2HS nối tiếp nhau đọc 2 bài - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm - NX - bình chọn - Luyện đọc - NX - bổ sung - Nghe. Tiết 3:Toán: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I / Mục tiêu: -Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. -Làm được bài tập 2,3 trong sgk. HS K,G làm thêm: BT1. - GD hs yêu thích và ham mê môn học,biết đọc biểu đồ. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên A. KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm ở nhà - GV nhận xét - Đánh giá B. Bài mới: 1. GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng 2. HD làm bài - Gọi HS K,G nêu yêu cầu bài tập tập: Bài tập1:K,G (8’) - HS K,G làm bài - HS nêu ý kiến - NX - bổ sung a. Cả 4 tổ cắt được 16 hình; trong đó có 4 hình tam giác; 7 hình vuông; 5 hình chữ 552. Giáo án lớp 4A Lop4.com. Hoạt động của h/s - HS chữa bài - NX - bổ sung - Nghe - QS - Nêu - Nêu ý kiến - NX - bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. Bài tập 2: (12’). Bài tập 3: (12’). C. Củng cố - Dặn dò: (2’). nhật. b. Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 : 1hình vuông nhưng ít hơn tổ 2: 1 hình chữ nhật. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gv gợi ý cho HS dựa vào biểu đồ và trả lời các câu hỏi a) DT Hà Nội là: 921 km2 ... b) Diện tích TP Đà Nẵng lớn hơn diện tích TP Hà Nội là: 1255 - 921 = 334 ( km2) Diện tích TP Đà Nẵng bé hơn diện tích TP HCM là: 2095 - 1255 = 1040 (km2) - NX - chữa bài - đánh giá - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS làm bài -cùng HS chữa bài (Tương tự bài 2) - Gv nx chung. a. Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100 (m) b. Trong tháng 12 cửa hàng bán được tất cả số mét vải là: 50 x ( 42 + 50 + 37)= 6450 (m) Đáp số: a. 2100 m vải hoa b. 6450 m vải các loại. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số.. - Đọc - Nêu KQ. - NX - bổ sung - Đọc - Thực hiện - NX - chữa bài. - Nghe. Tiết 4: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục tiêu: -Nhận biết được:đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn miêu tả con vật,đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1);bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2),tả hoạt động (BT3) của một con vật mà em yêu thích. - GD hs có ý thức tự giác trong học tập,biết quý trọng và bảo vệ con vât nuôi. II- Đồ dùng dạy học -Tranh , ảnh chó, mèo, ... Giáo án lớp 4A Lop4.com. 553.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên A. KTBC: (1’) - KT sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: 1. GTB: (2’) - GTB Ghi bảng 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: - Gọi 1 Hs đọc to nội dung bài (10’) - Tổ chức trao đổi theo cặp và làm bài: - Các nhóm nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung ghi bảng tóm tắt: Bài tập 2: (13’). Bài tập 3: (12’). C. Củng cố - dặn dò: (2’). - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Cho HS quan sát tranh ảnh con vật lên bảng - Cho HS nêu tên con vật định tả - Cả lớp viết bài vào vở - Nhiều học sinh trình bày, lớp nx trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung: - Gv cùng hs nx, khen hs chọn từ ngữ miêu tả chính xác, sinh động. - Tương tự cho HS nhớ lại và miêu tả hoạt động của con vật mình yêu thích - Cho HS làm bài và đọc bài của mình trước lớp - NX - bổ sung và chữa bài - NX tiết học - CB bài: LT xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật.. Buổi chiều: Tiết 1:Luyện toán: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I / Mục tiêu: -Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. - HS làm được các bài tập trong VBT. II- Các hoạt động dạy học. 1- GT bài. 2- Vào bài. GV chia lớp thành các nhóm. 554. Giáo án lớp 4A Lop4.com. Hoạt động của h/s - Nghe - HS đọc - Đọc - Làm bài theo cặp - Làm bài- Đọc - NX - bổ sung - Đọc - QS - Nêu - Thực hiện - Trình bày - NX - bổ sung. - Nhớ lại và thực hiện. - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. a,Nhóm h/s yếu. HS làm BT1(91). VD. khoanh vào a - B b-A c-A b, Nhóm h/s trung bình. HS làm BT2(91) GV gọi h/s viết số thích hợp vào chỗ chám và trả lời câu hỏi. GV nhận xét và sửa chữa. c, Nhóm khá. HS làm BT 3(91,92). HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa. VD. Trả lời Năm học 2002 - 2003 nhiều hơn năm học 2000 - 2001là 7 - 5 = 2 (lớp) Năm học 2003 - 2004 có 6 x 30 = 180 (học sinh) Năm học 2001 - 2002 có số h/s là. 35 x 4 = 140 (h/s) Năm học 2001 - 2002 có ít hơn 2003 - 2004 là 180 - 140 = 40 (h/s). 3- Củng cố dặn dò. Nhắc lại bài về nhà làm lại các BT. Tiết 3:Luyện tiếng việt: Luyện đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục tiêu: - Các đối tượng h/s đọc đúng tăng dần tốc độ đọc. -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả. -Hiểu ND:cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt,buồn chán.(trả lời được các câu hỏi trong sgk). II- Các hoạt động dạy học: 1- GT bài. 2 - Vào bài. GV nhắc lại bài,đọc lại bài một lượt,cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - GV chia lớp thành các nhóm. + Nhóm h/s yếu: Yêu cầu h/s đọc đoạn từ đầu ...những mái nhà. HS đọc trong nhóm,đọc cá nhân, Giáo án lớp 4A Lop4.com. 555.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. GV quan sát và uốn nắn, gọi h/s đọc cá nhân GV nhận xét và đánh giá. + Nhóm h/strung bình. Giao cho các em đọc đoạn 1. GV h/d các em đọc đúng các từ khó trong bài. Yêu cầu các em tăng dần tốc độ đọc. Nhận xét- đánh giá. + Nhóm h/s khá giỏi. Giao cho các em đọc cả bài Đọc diễn cảm,kết hợp trả lời câu hỏi SGK. 3 - Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học,về nhà luyện đọc lại bài. Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2012 Tiết 2: Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I - Mục tiêu: -Thực hiện được so sánh,rút gọn,quy đồng mẫu số các phân số. -Làm được các bài tập 1,BT3(chọn 1trong 5ý)BT4(a,b),BT5. HS K,G làm thêm: BT2: - GD hs có ý thức trong học tập,yêu thích và ham mê môn học. II- Đồ dùng dạy học - Vở bài tập, bảng phụ, III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s A. KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài cũ - 2 HS chữa bài - NX - đánh giá - NX - bổ sung B. Bài mới: 1. GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe 2. Thực hành: Bài 1: (5’) - Gọi HS nêu y/c - Nêu - Gv ghi các số lên bảng - cho HS nêu - Làm bài - NX - bổ sung NX ghi bảng: Đáp án: C. H3 Bài 2: K,G(7’) - Gọi HS K,G nêu y/c - HS nêu - HD HS làm bài và cho HS lên bảng làm - Làm bài bài - Gv cùng hs nx chữa bài. Bài 3: (7’) - Gọi HS nêu y/c - Nêu kq - HD HS làm bài và cho HS làm bài sau đó - NX - bổ sung kiểm tra kết quả và nêu đáp án đúng. - NX - chữa bài 556. Giáo án lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. = Bài 4 : (7’). ;. =. =. ... - K-G: làm hết bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD và cho HS làm bài - nêu KQ - NX chữa bài a,Chọn mẫu số chung là 5 x 7 = 35 ta có: = = =. Bài 5 : (8’). 4. Củng cố: (2’). =. =. .... - Nêu - HS làm vào vở - Nêu kq - NX - bổ sung. - Nêu - HS làm - NX - bổ sung. - K- G: Làm cả phần c - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD để HS nêu cách làm bài - Cho HS suy nghĩ và làm bài - Nêu kq - NX - chữa bài Các phân số đã cho xếp theo thứ tự tăng dần là: - Nghe ; ; ; ; - NX tiết học - Củng cố nội dung bài - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau:. Tiết 3:. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU. I - Mục tiêu: - Tìm hoặc thêm trạng ngữ cho câu. - Học sinh tìm được một số trạng ngữ cho câu. - GD hs có ý thức tự giác trong học tập,biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong giao tiếp. II- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập, bảng phụ,phiếu học tập,bút dạ. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s A. KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài tập tiết trước - Chữa bài - NX - đánh giá - NX B. Bài mới: Giáo án lớp 4A Lop4.com. 557.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. 1. GTB: (2’) 2. Thực hành: 35” Bài tập 1: (5’). Bài tập 2: (7’). Bài tập 3: (8’). C. Củng cố - dặn dò: (2’). - GTB - Ghi bảng. - Nghe. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD và chia lớp thành các nhóm và cho HS làm bài theo nhóm đôi - Gọi một số HS lên bảng làm bài - NX - bổ sung và chữa bài a. ... nhờ siêng năng.... b. Vì rét,... c. Tại Hoa... - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài theo nhóm - Nhiều học sinh trình bày, lớp nx trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung chốt nội dung đúng: a. Vì học giỏi, Nam được cô giáo khen. b. Nhờ bác lao công, sân trường lúc nào cũng sạch sẽ. c.Tại vì mải chơi, Tuấn không làm bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào vở - Cho HS nêu ý kiến - NX - bổ sung và chốt lời giải đúng. - K- G: Đặt được 2, 3 câu... - NX tiết học - CB bài: MRVT: Lạc quan Yêu đời.. - Đọc - Làm bài - Làm bài - NX - bổ sung. - Đọc - Làm bài theo nhóm - Trình bày - NX - bổ sung. - Nêu - Làm bài - Nêu ý kiến - NX - bổ sung - Nghe. Tiết 4: Chính tả (nghe-viết) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I - Mục tiêu: -Nghe- viết đúng bài chính tả, bài viết không mắc quá 5 lỗi chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích . -Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2a). - GD hs có ý thức tự giác trong học tập.Biết trình bày bài sạch đẹp đúng mẫu chữ. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ,vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s A. KTBC: - Gọi HS chữa bài tập tiết trước - 2 HS chữa bài 558. Giáo án lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. B. Bài mới: 1. GTB: (1’) 2. HD HS nghe- viết: (22’). - NX - chữa bài. - NX - bổ sung. - Giới thiệu - ghi bảng - Gv đọc bài chính tả - Cho HS đọc đoạn viết. - Nghe - Nghe - HS đọc - Lớp đọc thầm. - GV lưu ý cho HS các từ khó cần chú ý trong bài và cho HS luyện viết trên bảng : kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, ... -Gọi HS đọc lại các từ khó. - Nx và sửa sai cho HS - Cho HS nêu cách trình bày bài viết. - GV nhắc HS cách trình bày. - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe và viết lại bài vào vở. - GV đọc cho HS và soát lỗi. - GV chấm một số vở - Nêu nhận xét chung 3. Bài tập chính tả: (12’) Bài tập 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài. - HD và cho HS làm bài theo nhóm. C. Củng cố dặn dò: (2’). - HS viết trên bảng. - Nêu - NX - bổ sung - HS nghe và viết vào vở - Soát lỗi - Nộp vở. - Đọc - Làm bài theo nhóm đôi - Trình bày - NX - bổ sung. - Cho các nhóm trình bày kq - GV nhận xét - chốt ý đúng: + Thứ tự điền đúng: vì sao, năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, sự chậm trễ. - GV nhận xét chung tiết học. - Nghe - Biểu dương HS viết đúng. - Chuẩn bị bài sau:. Buổi chiều: Tiết 2:Luyện toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I - Mục tiêu: -Thực hiện được so sánh,rút gọn,quy đồng mẫu số các phân số. - HS làm được các bài tập trong VBT. II- Các hoạt động dạy học. 1- GT bài. 2- Vào bài. GV chia lớp thành các nhóm. a,Nhóm h/s yếu. HS làm BT2,3(93). Giáo án lớp 4A Lop4.com. 559.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. VD. BT 3: Rút gọn phân số: 15 15 : 3 5 = = ; 18 18 : 3 6. 14 14 : 2 7 = = ;… 40 40 : 2 20. b, Nhóm h/s trung bình. HS làm BT4(93) GV gọi h/s quy đồng mẫu số các phân số. GV nhận xét và sửa chữa. a,. 3 4 và 5 7 3 3x 7 21 = = ; 5 5x 7 35. 4 4x 5 20 = = ;… 7 7 x 5 35. c, Nhóm khá. HS làm BT 5(93). HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa. VD. Các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. 1 1 3 5 ; ; ; 6 3 2 2. 3- Củng cố dặn dò. Nhắc lại bài về nhà làm lại các BT. Tiết 3:Luyện tiếng việt: Luyện viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I- Mục tiêu: - Yêu cầu các đối tượng h/s viết đúng các từ khó dễ viết sai, -Trình bày đúng,mẫu chữ,viết đúng ,trình bày bài đẹp. II- Các hoạt động dạy học: 1 - GT bài . 2 - Vào bài. GV nhắc lại bài và chia lớp thành các nhóm. a, Nhóm h/s yếu. - GV giao cho các em viết đoạn1, - GV h/d các em viết đúng mẫu chữ,tăng dàn tốc độ viết b, Nhóm h/s trung bình. Cho HS viết đoạn từ đầu đến...du học trở về, HD các em trình bày bài cho sạch sẽ,viết được các từ khó,viết đúng số chữ theo thời gian quy định. c, Nhóm h/s khá giỏi. 560. Giáo án lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. Giao cho các em viết đoạn từ đầu đến... tâu lạy. Yêu cầu các em viết đúng thời gian do GV quy định - Trình bày bài đẹp sạch sẽ. + GV thu một số bài của các nhóm để chấm Nhận xét bài của các nhóm. 3 - củng cố dặn dò: GV nhắc lại bài,về nhà viết lại bài. Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012 Tiết 1:Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I-Mục tiêu: -Thực hiện được cộng,trừ phân số. -Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng,phép trừ phân số. - BTcần làm: BT1,2,3 .Hs khá,giỏi làm được bài tập 4,5: - GD hs yêu thích và ham mê môn học,biết áp dụng vào làm bt. II- Đồ dùng dạy học: - VBT,bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động của giáo viên A. KTBC: - GV yêu cầu HS chữa bài làm ở nhà - GV nhận xét - Đánh giá (3’) B. Bài mới: 1. GTB: (1’) - GTb - Ghi bảng 2. Thực hành: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS nhắc lại các bước thực hiện phép cộng và phép trừ phân số - Cho HS thực hiện - 4 HS lên bảng thực hiện - NX - đánh giá 2 4 2+ 4 6 + = = 7 7 7 7. Các phần còn lại làm tương tự Bài tập 2: (7’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm tương tự bài 1 2 7. 3 5. a. + =. 10 21 31 11 + = ; 35 35 35 12. 1 11 = 6 12. 2 9 3 = = 12 12 4. Các phần còn lại làm tương tự Bài tập 3: (4’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý cho hS nêu lại cách tìm SH, SBT, ST - Cho HS làm bài theo nhóm đôi Giáo án lớp 4A Lop4.com. Hoạt độngcủa h/s - HS chữa bài - Nhận xét bổ sung - Nghe - HS đọc - Nêu - HS làm bài - NX và bổ sung - Nêu - Làm bài - Trình bày - NX - bổ sung - Đọc - Nêu - Làm bài 561.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải. - Đại diện trình bày kết quả - NX - bổ sung và chữa bài 2 9. a. + x = 1 x= 1x= Bài tập 4: K,G(7) Bài tập5:K,G (8’). C. Củng cố Dặn dò: (2’). 7 9. b. 2 9. 6 7. - NX - chữa bài. 2 3 6 2 x= 7 3 4 x= 21 x=. - HD và cho HS K,G làm bài - Gọi HS K,G nêu kết quả - NX - chữa bài Đáp số : a)1/20 vườn hoa b) 15 m2 - Gọi hS K,G nêu yêu cầu bài tập - HD và cho HS K,G nêu cách thực hiện - Cho HS vận dụng và làm bài - Gọi 1 HS K,G lên bảng làm bài - NX - chữa bài Bài giải Đổi : 2/5m = 2/5 x100cm = 40cm 1/4 giờ = 1/4 x 60 phút = 15 phút Như vậy : Trong 15 phút con sên thứ nhất bò được 40cm Trong 15 phút con sên thứ hai bò được 45cm Kết luận : Con sên thứ hai bò nhanh hơn. - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài sau:. - Làm bài - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung. - Nghe. Tiết 3: Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG I - Mục tiêu: -Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa (SGK),kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng ,đủ ý (BT1);bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3). - GDhs có ý thức tự giác trong học tập, yêu thích ,ham mê môn học,biết vượt khó trong cuộc sống,trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK. III- Các hoạt động dạy học: 562. Giáo án lớp 4A Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>