Giáo án các môn khối 4 - Tuần 24 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24 Thứ hai ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2015 Tiết 2 : TOÁN. Luyeän taäp I. Muïc tieâu. Giuùp HS: -Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng phân số. -Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng các phân số để giải to¸n II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1 -Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. -2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: -Nhaän xeùt 2-Bài mới * 2 -3 HS nhaéc laïi - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -HD laøm baøi taäp. Baøi 1: * 1HS đọc bài tập. * Gọi HS đọc đề bài. -Nghe và thực hiện làm bài -Viết mẫu lên bảng yêu cầu HS thực 2 9 2 11 hiện cộng quy đồng các phân số. a / 3    ; - Yêu cầu HS làm lần lượt từng bài . 3 3 3 3. b/. -Nhận xét sửa bài. Baøi 3: * Gọi HS đọc đề bài. -HD HS laøm baøi taäp. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu.. 3 3 20 23 5    4 4 4 4. * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là 2 3 29   (m) 3 10 30 29 Đáp số: (m) 30. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. 3- Cuûng coá - daën doø: * Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4 : Tập đọc Vẽ về cuộc sống an toàn. I- Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF.Biết đọc đúng một bảng tin (thông tin vui)-giọng rõ ràng, rành mạch, vui - Nắm được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. II- Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Bài mới * Giới thiệu bài: -Đồng thanh đọc: u-ni-xep, năm -Vieát baûng: UNICEF, 50.000 möôi nghìn. -Giải thích đây là bài tập đọc dưới dạng - Nghe , hiểu baûn tin……… Hoạt động1:Luyện đọc - Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn +HS1: 50000 bức tranh… đáng khích của bài: (2 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lệ. +HS2: UNICEF Vieät Nam.. soáng an lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS toàn........... neáu coù. -1 HS đọc -Gọi HS đọc phần chú giải -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc toàn bàithànhtiếng. -Gọi HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc Hoạt động 2:Tìm hiểu bài * 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi * Yêu cầu HS đọc thầm TLCH + Em muốn sống an toàn. +Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? +Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì? +Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng……… +Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh +Cuoäc thi veõ tranh veà chuû ñieåm Em muốn cuộc sống an toàn nhằm mục đích tai nạn cho trẻ em. gì? +Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế +Sôi nổi……… naøo?.............. -Nghe -Giảng bài: Trẻ em là đối tượng dễ bị tai naïn nhaát……………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * HS đọc thầm phần còn lại +Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi? +Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giaù cao khaû naêng thaåm myõ cuûa caùc em?. -Giảng bài: bằng ngôn ngữ hội hoạ, các hoạ sĩ nhỏ đã nói lên được nhận thức đúng………. +Những dòng in đậm ở đầu bản tin có taùc duïng gì +Bài đọc có nội dung chính là gì? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài. - Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm. +GV đọc mẫu đoạn văn. +Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc. +Tổ chức cho HS thi đọc. 3- Cuûng coá - daën doø -Neâu laïi ND baøi hoïc ?. *Đọc thầm, trao đổi, thảo luận +Chæ caàn ñieåm teân moät soá taùc phaåm cuõng thaáy .......…… +60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm, trong đó có 45 bức đoạt giaûi……….. -Nghe. +Tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh. -2 HS nhaéc laïi yù chính -1 HS đọc toàn bài. - Theo doõi. -2 HS ngoài cuøng baøn tìm ra gioïng đọc và luyện đọc. +3-5 HS thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay * 2 HS neâu laïi .. II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - T­ duy s¸ng t¹o. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - Tr¶i nghiÖm - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n - Th¶o luËn nhãm Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 4 : chÝnh t¶ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân I- Muïc tieâu: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: Tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ. II- Đồ dùng dạy học. -Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hay 2b. -Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm bài tập 3. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên 1 -Kieåm tra baøi cuõ * GV kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ, cần chú ý phân biệt của giờ chính taû tuaàn 23. 2 -Bài mới * Giới thiệu bài: H®1:Hướng dẫn viết chính tả * Giới thiệu: Đây là chân dung hoạ sĩ Tô Ngọc Vân- Một hoạ sĩ bậc thầy…….. * Gọi 1 HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và 1 HS đọc phần chú giải. H: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân nổi danh với những bức tranh nào? +Đoạn văn nói về điều gì?. Hoạt động Học sinh * 3 HS lên bảng, 1 HS đọc cho 2 HS vieát.. * 2 -3 HS nhaéc laïi. * 2 HS tiếp nối nhau đọc từng phần.. +Những bức tranh: Ánh mặt trời, thieáu n÷ beân hoa hueä…. +Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, tham gia coâng taùc caùch * Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi mạng……. * Đọc viết các từ ngữ: nghệ sĩ tài vieát chính taû. -Nhắc HS cần viết hoa các tên riêng Tô hoa, hội hoạ, hoả tuyến…. Ngọc Vân, Trường Cao Đẳng Mỹ Thuật Ñoâng Döông….. * Đọc cho HS viết bài * Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra lỗi . * Nghe GV đọc và viết theo - Đổi chéo vở kiểm tra lỗi . H®2: Hướng dẫn làm bài tập * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a/. * 1 HS đọc thành tiếng . -Yêu cầu HS trao đổi, làm bài. -2 HS làm bài trên bảng lớp, HS -Gọi HS nhận xét, chữa bài của bạn dưới lớp viết bằng bút chì và SGK. treân baûng... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3- Cuûng coá - NhËn xÐt tiÕt häc. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUÇN 24 Thø hai ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2015 đạo đức. Giữ gìn c¸c công trình công cộng.(T2) I -Muïc tieâu: -Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hieåu:- Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi. -Mọi người đều có trách nhiệm bảo vê, giữ gìn. -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Kĩ năng xác định giá trị văn hoá tinh thần của những nơi công cộng. - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương. III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - §ãng vai. - Trß ch¬i pháng vÊn. - Dù ¸n IV -Taøi lieäu vaø phöông tieän -SGK, đạo đức 4.; -Phiếu điều tra theo mẫu bài tập 4. -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. ND bài tập 2 V-Các hoạt động dạy học HÑ1: Trình baøy baøi taäp * Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông veà hieän traïng, veà veä sinh cuûa caùc coâng trình coâng coäng. -Lưu ý: Tuỳ lượng thời gian mà GV gọi số HS lên trình bày nhiều hay ít. -Nhaän xeùt baøi taäp veà nhaø cuûa HS -Tổng hợp ý kiến của HS. HĐ2: Trò chơi “ ô chữ kì diệu” * GV đưa ra 3 ô chữ cùng các lời gợi ý kèm theo. Nhiệm vụ của HS cả lớp phải đoán xem ô chữ đó là những chữ gì? -GV phoå bieán quy luaät chôi -GV tổ chức cho HS chơi. -GV nhaän xeùt HS chôi. HÑ3: keå chuyeän caùc taám göông. * Yêu cầu HS kể về các tấm gương, mẩu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ caùc coâng trình coâng coäng. +Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS. +KL: Để có các công trình công cộng sạch đẹp đã có rất nhiều người phải đổ må h«i... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. HĐ4: hướng dẫn thực hành. * GV yêu cầu mỗi HS về nhà hãy sưu tầm những mẩu tin trên báo, đài, ti vi về các thiên tai xảy ra trong những tháng vừa qua và ghi chép lại. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2015. Tiết 1 : TOÁN Phép trừ phân số. I. Muïc tieâu. - Giúp HS:Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫusố -Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số có cùng mẫu số II. Chuaån bò. -Chuaån bò 2 baêng giaáy III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động Học sinh. 1 -Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước. 2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 laøm baøi: -Nhaän xeùt -HS 2: laøm baøi: 2 -Bài mới -2 -3 HS nhaéc laïi * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc H®1: HD hoạt động với đồ dùng trực quan. * Nghe vaø 1 HS neâu laïi * Nêu vấn đề. -Thực hiện theo sự HD của GV. -HD HS hoạt động với băng giấy. -Yêu cầu HS nhận xét hai băng giấy đã -Hai băng giấy như nhau. chuaån bò. -Coù. 5 băng giấy, lấy đi bao nhiêu để 6. - Laáy ñi. 3 baêng giaáy 6. cắt chữ? -. 5 3 cuûa baêng giaáy caét ñi cuûa baêng 6 6. giaáy ,coøn laïi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy? -HD HS thực hiện phép trừ... - Coøn laïi. 2 baêng giaáy . 6. - Theo dõi nắm cách thực hiện . -Thực hiện phép tính trừ. 5 3 2 -  6 6 6. - Nhận xét , chốt kết quả đúng . -H : Vậy muốn trừ hai phân số cùng mẫu số - 2 – 3 HS nhắc lại cách thực hiện. ta laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS học thuộc quy tắc tại lớp . - NhÈm thuộc tại lớp . H®2: HD luyeän taäp Bài 1. Gọi HS đọc đề bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu HS thực hiện trên bảng lần lượt từng bài . Goïi 2 em leân baûng laøm .. * 1HS đọc yêu cầu bài 1. 2- HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vë. 15 7 15  7 8    ; 16 16 16 16 7 3 73 4 b/     1; 4 4 4 4 9 3 93 6 c/    ; 5 5 5 5. a). -Nhận xét chữa bài tập. -Nhận xét sửa bài trên bảng. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu + Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá ? * 1 HS đọc đề bài. +Em haõy neâu laïi caùch ruùt goïn phaân soá ? - Gọi 2 em lên bảng làm cả lớp làm vở - Nêu: Lấy tử số và......... -2 HS lên bảng làm, lớp làm bào vào vở. 2 3. 3 9. 6 9. 3 9. a/     -Nhận xét chữa bài. 3 – Cuûng coá - daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 63 3 1   ; 9 9 3. b/....... -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2 : LuyÖn tõ vµ c©u Caâu keå Ai laø gì? I- Muïc tieâu: - HS hieåu caáu taïo, taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì? - Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? Để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật. II- Đồ dùng dạy học. - Ba tờ phiếu- mỗi tờ ghi nội dung 1 đoạn văn, thơ ở BT1 phần luyện tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * HS lên bảng thực hiện đọc yêu +Đọc thuộc lòng 1 câu tục ngữ thuộc caàu baøi. chủ điểm: Cái đẹp. +Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục -Nhận xét câu trả lời của các bạn. ngữ ấy. 2-Bài mới HÑ1: Tìm hieåu ví duï -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Baøi 1,2 -2 H S ngồi cùng bàn trao đổi * 4 HS tieáp noái phaàn nhaän xeùt. +Câu giới thiệu: Đây là Diệu Chi, -Gọi HS đọc 3 câu gạch chân bạn mới của lớp ta. Bạn Diệu Chi +Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào laø…. neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi? +Câu nhận định : bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy. -GV nhận xét câu trả lời của HS * 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Chữa bài (Nếu sai) -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -GV nêu:- Các câu giới thiệu và nhận ñònh veà baïn Diệu Chi laø kieåu caâu Ai laø gì?. +H: Boä phaän CN vaø VN trong caâu keå Ai là gì? Trả lời cho những câu hỏi nào?. Baøi 4: GV neâu yeâu caàu: Caùc em haõy phân biệt 3 kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? Để thấy chúng giống và khác nhau ở điểm nào? HĐ2 : Ghi nhớ. -Nghe. * Suy nghĩ, trao đổi và trả lời câu hoûi. -HS nêu cho đến khi có câu trả lời đúng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trang 57 SGK -Yeâu caàu HS ñaët caâu keå Ai laø gì?. HÑ3: Luyeän taäp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi 3 HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng. Cả lớp cùng nhận xét chữa bài. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 2: * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp -Hướng dẫn: Hãy tưởng tượng các em giới thiệu về gia đình mình với các bạn trong lớp… -Gọi HS nói lời giới thiệu. ,. 3- Cuûng coá - daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. * 2 HS đọc thành tiếng trước lớp. -3-5 HS tiếp nối đọc câu của mình trước lớp * 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.. -3 HS làm giấy khổ to, HS dưới lớp laøm baèng buùt chì vaøo SGK. -Nhận xét chữa bài, cho bạn.. * 1 H S đọc thành tiếng trước lớp, -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cùng giới thiệu về gia đình mình cuøng nhau nghe. -Nghe -5-7 HS tiếp nối nhau giới thiệu * 2 HS neâu laïi .. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ba ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2015. Tiết 3 : KÓ chuyÖn Kể chuyện được chứng kiÕn hoặc tham gia. I- Muïc tieâu:1. Reøn kó naêng noùi: - HS kể được một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng( đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. Các sự việc được sắp xếp hợp lí. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. . -Qua đó giáo dục HS biết BVMT 2 Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp. - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý của bài kể. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * 1-2 HS lên bảng thực hiện theo yêu * Goïi 1-2 HS leân baûng keå moät caâu caàu cuûa GV chuyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi cái đẹp, cái hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt 2 -Bài mới * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * 2 -3 HS nhaéc laïi a)Tìm hiểu đề bài. * 2 HS đọc thành tiếng trước lớp. * Gọi HS đọc đề bài trang 58, SGK -Dùng phÊn màu gạch chân dưới các -GV phân tích đề bài từ: em đã làm gì, xanh,sạch, đẹp. b)Keå trong nhoùm. - Yêu cầu HS đọc gợi ý1, 2 ở sgk. -2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý. -HS giới thiẹu. -Ở làng tôi, cứ mỗi chiều 29 hoặc 30 -HS thực hành kể trong nhóm. teât, caùc anh chò thanh nieân, caùc em thieáu nhi laïi cuøng nhau ñi doïn veä sinh….. -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành khaên 1 nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với -Gợi ý cho HS nghe bạn kể hỏi các nhau veà yù nghóa cuûa vieäc laøm. caâu hoûi: -HS tự trả lời. +Baïn caûm thaáy nhö theá naøo khi tham. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> gia dọn vệ sinh cùng mọi người? ……… c)Kể trước lớp. * Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn những câu hỏi nhỏ để tạo không khí sôi nổi trong giờ học. -GV tổ chức cho HS nhận xét, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa. 3 – Cuûng coá - daën doø: -Tham gia các hoạt động ủeồ goựp phaàn giữ xóm làng( đường phố, trường học) xanh, saùch, ủeùp.đó chính làgóp phần bảo vệ môi trường......... -Nhận xét tiết học. -Dặn dò về ôn bài. * 5-7 HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa của việc làm được đến trong truyện. - Nhaän xeùt bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa.. - Về thực hiện. II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Giao tiÕp. - ThÓ hiÖn sù tù tin. - Ra quyết định. - T­ duy s¸ng t¹o III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - Tr¶i nghiÖm - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n - Th¶o luËn nhãm Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ t­ ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2015. Tiết 1 : TOÁN Phép trừ phân số (tiếp theo) I. Muïc tieâu. Giuùp HS: -Nhận biết phép trừ hai phấn số khác mẫu số. -Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số. -Củng cố về phép trừ hai phân số cùng mẫu số. II. Chuaån bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh. 1 -Kieåm tra baøi cuõ * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát. * 2HS leân baûng laøm baøi taäp.. trước.. -HS 1 laøm baøi:. -Nhaän xeùt. -HS 2: laøm baøi:. 2 -Bài mới * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc. * 2 -3 HS nhaéc laïi. H§ 1: HD HS trừ hai phân số khác mẫu soá. * Nêu bài toán.. * HS nghe và tóm tắt bài toán.. -Để biết cửa hàng còn lại bao nhiều. -Làm phép tính trừ:. phần của tấn đường chúng ta phải làm pheùp tính gì? -Nêu yêu cầu HS trao đổi tìm cách thực. 4 2  5 3. -HS trao đổi với nhau nêu cách thực 4 2  5 3. hieän. hieän:. -Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán veà caùch. -Quy đồng mẫu số hai phân số.. thực hiện - Vậy :- Muốn thực hiện trừ hai phân số khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? Goïi HS nhaéc laïi . YC hoïc thuoäc .. -Muốn thực hiện trừ hai phân số khác mẫu số ta quy đồng hai phân số rồi trừ hai phân số.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H§ 2: LuyÖn tËp. -1HS đọc. Học thuộc tại lớp. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Em có nhận xét gì về mẫu số các phân số ? * 2 HS đọc yêu cầu . - Muốn thực hiện ta làm thế nào ? - . Goïi 2 em leân baûng laøm . -2HS lên bảng làm, -Cả lớp làm vµo vë . a/. 4 1 12 5 7     ; 5 3 15 15 15 5 6. 3 8. b/   -Theo dõi giúp đỡ.-Nhận xét. 40 18 22 11    ; 48 48 48 24. c/................... Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. HD HS laøm baøi taäp. - Yêu cầu HS tự giải vở .2 em lên bảng laøm .. * 1HS đọc đề bài. -1 HS tóm tắt bài toán. -1HS leân baûng laøm baøi, Baøi giaûi Dieän tích troàng caây xanh … 6 2 16 (dieän tích)   7 5 35. Đáp số:. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi.. 16 dieän tích 35. 3 – Cuûng coá - daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 2 : TẬP ĐỌC. Đoàn thuyền đánh cá I. Môc tiªu : -. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể hiện được nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng của những người đánh cá trên biển. . -Hiểu các từ ngữ trong bài. -Qua bài ,HS cảm nhận được vẻ đẹp huy hoàng của biển,đồng thời thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với c/s con người Hieồu yự nghúa baứi thụ: Ca ngụùi veỷ ủeùp huy hoaứng cuỷa bieồn caỷ, veỷ ủeùp cuỷa người lao động. II .ChuÈn bÞ: Tranh minh hoạ;bảng phụ ghi đoạn ( Mặt trời ……buổi nào) III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- KiÓm tra bµi cò -Đọc TLCH bài “Vẽ về cuộc sống an toàn ” -Nhaän xeùt 2. Bài mới -Giới thiệu bài qua tranh. -Hoïc sinh quan saùt. HĐ1-.Luyện đọc. -Đọc cá nhân 3 lượt -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn đoàn thuyền lặng, luồng sáng, thoi , -Học sinh đọc lại. luoàng saùng , -HoÏc sinh giaûi nghóa. -Học sinh đọc. -Yêu cầu HS đọc theo nhóm. -Đại diện 6 nhóm đọc . -Yêu cầu HS thi đọc đúng. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Hoïc sinh laéng nghe. -GV đọc diễn cảm toàn bài HÑ2.Tìm hieåu baøi -1 HS đọc, Lớp đọc thầm * Gọi HS đọc đoạn -Học sinh trả lời . +Baøi thô mieâu taû caûnh gì? +Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? +Tìm những hình ảnh nói lên công việc lao động của người đánh cá rất đẹp? * H: Em cảm nhận được điều gì qua bài thơ -Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển caỷ, veỷ ủeùp cuỷa người lao ủoọng. *Liên hệđể HS thấy được vẻ đẹp huy hoàng - Hoïc sinh laéng nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> của biển,đồng thời thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với c/s con người..... HĐ3.Đọc diễn cảm. -Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu. -Đại diện 7 nhóm thi đọc. -Yêu cầu HS đọc diễn cảm trong nhoùm. -Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông -Hoïc sinh laéng nghe. 3.Cuûng coá daën doø - GD HS coù yù chí trong cuoäc soáng, hoïc taäp -Dặn HS về nhà đọc thêm . -Nhaän xeùt tieát hoïc. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 4 : TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối I- Muïc tieâu -Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết một số đoạn văn hoàn chỉnh. II- Đồ dùng dạy học -Bút dạ và 2 tờ phiếu khổ to. Mỗi tờ đều viết đoạn 1 chưa hoàn chỉnh của bài vaên taû caây chuoái tieâu (BT2). III- Các hoạt động dạy hoc Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * 3 HS đọc đoạn văn của mình trước * Gọi HS đọc đoạn văn viết về lợi ích lớp. HS cả lớp theo dõi và nhận xét. cuûa caây. -Nhaän xeùt 2 -Bài mới * 2 -3 HS nhaéc laïi * Neâu yeâu caàu tieát hoïc Baøi 1: * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài * 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. taäp. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời -Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. caâu hoûi. Từng nội dung trong dàn ý trên thuộc -Giới thiệu cây chuối: Phần mở bài. phaàn naøo trong caáu taïo cuûa baøi vaên taû -Tả bao quát, tả từng bộ phận của caây coái? caây chuoái: Phaàn thaân baøi -Nêu ích lợi của cây chuối tiêuPhần kết bài. -Goïi HS trình baøy yù kieán. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 2: * 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp. -HS viết đoạn văn vào vở: 1số HS -Yêu cầu HS tự viết đoạn văn. vieát vaøo phieáu -Gọi HS dán phiếu lên bảng và đọc -Theo dõi, quan sát để sửa bài cho đoạn văn của mình. GV chú ý sửa lỗi baïn mình. ngữ pháp, dùng từ cho từng HS. -Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình -2-3 HS đọc từng đoạn bài làm của mình trước lớp. HS cả lớp theo dõi theo từng đoạn. nhaän xeùt. -Nhận xét cho điểm những HS viết tốt 3 – Cuûng coá - daën doø:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà hoàn thành các đoạn văn để thành một bài văn hoàn chỉnh vaø chuaån bò baøi sau.. - Về thực hiện .. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….……………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>