Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5 - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5- Tuần 17. TUẦN 17 Ngày soạn : 22/12/2012. Ngày giảng : Lớp 5B : Thứ 2 ngày 24/12/2012 (Tiết 2) Lớp 5A : Thứ 2 ngày 24/12/2012 (Tiết 3). Địa lí BÀI 17 : ÔN TẬP I. Mục tiêu - Biết hệ thống hoá các kiến thức đó học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ tên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nhiệp, cảng biển lớn ở nước ta. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đó học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hỡnh, khí hậu, sông ngũi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dóy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. II. Đồ dùng dạy - học GV: - Bản đồ hành chính Việt Nam nhưng không có tên các tỉnh, thành phố. - Các thẻ từ ghi tên các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng. - Phiếu học tập của HS. HS: SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1.ÔĐTC 1' 2.Kiểm tra bài cũ 3' + Thương mại gồm các hoạt động - 4HS lần lượt thực hiện yêu cầu. nào. Thương mại có vai trò gì? + Nước ta xuất khẩu và nhập khẩu mặt hàng gì là chủ yếu. + Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nước ta. + Tỉnh em có những địa điểm du lịch nào? - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới *Giới thiệu bài – Ghi đầu bài 1' - HS lắng nghe nhắc lại tên bài. *Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp 15' - GV chia HS thành các nhóm yêu - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 cầu các em thảo luận để hoàn thành 6 HScùng thảo luận, xem lại các lợc đồ phiếu học tập sau: từ bài 8 - 15 để hoàn thành phiếu. Phiếu học tập Các em hãy cùng thảo luận để hoàn thành các bài tập sau: Các em hãy cùng thảo luận để hoàn thành các bài tập sau: 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5- Tuần 17. 1. Điền số liệu, thông tin thích hợp vào ô trống. a) Nước ta có dân tộc . b) Dân tộc có số dân đông nhất là dân tộc sống chủ yếu ở c) Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở . d) Các sân bay quốc tế của nước ta là sân bay ở ở ở. .. e) Ba thành Thành phố có cảng biển lớn bậc nhất nước ta là: ở miền Bắc ở miền Trung ở miền Nam. 2. Ghi vào ô chữ Đ trước câu đúng, chữ sai trước câu sai. a) Dân nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên. b) ở nước ta, lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất. c) Trâu bò được nuôi nhiều ở vùng núi; lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở ĐB.......... GV mời HS báo cáo kết quả làm bài trớc lớp.. - HS lần lượt nêu trước lớp: a) Câu này sai vì dân c nước ta tập trung đông ở đồng bằng và ven biển, thưa thớt ở vùng núi và cao nguyên. e) Sai vì đường ô tô mới là đường có khối lượng vận chuyển hàng hoá, hành khách lớn nhất nước ta và có thể đi trên mọi địa hình, ngóc ngách để nhận và trả hàng. Đường ô tô giữ vai trò quan trọng nhất trong vận chuyển ở nước ta.. - GV nhận xét, sửa chữa câu trả lời cho HS. - GV yêu cầu HS giải thích vì sao các ý a, e trong bài tập 2 là sai.. HĐ 2: Trò chơi hái hoa dân chủ 13' GVchuẩn bị sẵn các câu hỏi treo vào - HS lần lượt lên hái hoa trả lời các cành tre để HS lên hái hoa câu hỏi GV nhận xét cho điểm HS. 4. Củng cố, dặn dò 2' - GV nhận xét giờ học Dặn HS ôn tập tiết sau KT học kì. ------------------------------------------------o0o------------------------------------------------Ngày soạn :23/12/2012 Ngày giảng : Lớp 5B : Thứ 3 ngày 25/12/2012 (Tiết 1) Lớp 5A : Thứ 3 ngày 25/12/2012 (Tiết 5). Lịch sử ÔN TẬP HỌC KÌ I 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5- Tuần 17. I. Mục tiêu - Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954. Ví dụ: Phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời; khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc... II. Đồ dùng dạy học GV: - Bản đồ hành chính VN - Các hình minh hoạ trong SGK từ bài 12- 17 - Lược đồ các chiến dịch VB Thu - Đông 1947, biên giới Thu- Đông 1950, điện Biên Phủ 1954. HS: SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1. ÔĐTC 1' - Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3' - Em hóy nêu nội dung phần bài học - 2 HS thực hiện yêu cầu. của bài 16 - GV nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới *Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC 1' - HS lắng nghe, nhắc lại tên bài. giờ học – ghi tên bài. *HĐ 1: Lập bảng các sự kiện lịch 18' sử tiêu biểu từ 1945- 1954 - Gọi HS đã lập bảng thống kê vào - HS đọc bảng thống kê của bạn đối giấy khổ to dán bài của mình lên chiếu với bài của mình và bổ xung ý bảng kiến - Lớp nhận xét thống nhất Bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945-1954 thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu Cuối năm 1945-1946 Đẩy lùi giặc đói giặc dốt. Trung ương Đảng và chính phủ phát động toàn quốc 19-12-1946 kháng chiến. Đài tiếng nói VN phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến 20-12-1946 của Bác Hồ. Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là cuộc 20-12-1946 chiến đấu của nhân dân HN với tinh thần quyết tử cho tổ đến tháng 2-1947 quốc quyết sinh. Thu- đông 1947 Chiến dịch VB mồ chôn giặc pháp. Chiến dịch biên giới Trận đông khê, gương chiến dấu Thu - đông 1950 dũng cảm của anh La Văn Cầu. Tập trung xây dựng hậu phương vững mạnh, chuẩn bị cho Sau chiến dịch biên tuyền tuyến sẵn sàng chiến đấu. giới tháng 2-1951 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của đảng đề ra nhiệm -5-1952 vụ cho kháng chiến. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5- Tuần 17. Khai mạc đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc đại hội bầu ra 7 anh hùng .. 30-3 - 1954 đến Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng. Phan Đình Giót lấy 7-5-1954 thân mình lấp lỗ châu mai. *HĐ 2: Trò chơi Hái hoa dân chủ 10' - GV chuẩn bị một số câu hỏi vào tờ giấy nhỏ gài - Cho HS lần lượt lên hái lên cành cây tre. và trả lời GV nhân xét biểu dương HS. - Lớp nhận xét tuyên dương 4. Củng cố, dặn dò: 2' - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau làm bài kiểm tra ------------------------------------------------o0o------------------------------------------------Ngày soạn :24/12/2012 Ngày giảng : Lớp 5A : Thứ 4 ngày 26/12/2012 (Tiết 3) Lớp 5B : Thứ 4 ngày 26/12/2012 (Tiết 4). Khoa học BÀI 33 + 34: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về: + Đặc điểm giới tính. + Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. + Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. II. Đồ dùng dạy học GV: - Hình trang 68 SGK - Phiếu học tập HS: SGK; vở ghi. III.Các hoạt động dạy - học * Giới thiệu bài: (1') GV n êu M ĐYC giờ học- ghi tên bài. * Hoạt động 1: (10') Làm việc với phiếu bài tập Bước 1: Làm việc cá nhân -Từng HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu bài tập theo mẫu sau Phiếu học tập Câu 1: Trong các bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A AIDS bệnh nào lây qua cả đường sinh sản và đường máu? ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................... Câu 2: Đọc yêu cầu của bài tập ở mục quan sát trang 68 SGK và hoàn thành bảng sau: Thực hiện theo phòng tránh được bệnh Giải thích chỉ dẫn trong hình 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5- Tuần 17. hình 1 hình 2 hình 3 hình 4 Bước 2: Chữa bài tập - Gọi hS lần lượt một số HS lên chữa bài * Hoạt động 2: (10') Thực hành Bài tập 1: Bước 1: tổ chức và hướng dẫn - GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. mỗi nhóm nêu tính chất công dụng của 3 vật liệu Nhóm 1: làm bài tập về tính chất , công dụng của tre, sắt , các hợp kim của sắt , thuỷ tinh Nhóm 2: Làm bài tập về tính chất , công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi Nhóm 3: Làm bài tập về tính chất , công dụng của nhôm, gạch, ngói, chất dẻo Nhóm 4: Làm bài tập về tính chất , công dụng của mây , song, xi măng, cao su Bước 2 Làm việc theo nhóm nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo yêu cầu ở mục thực hành trang69 SGK và ghi vào phiếu theo bảng sau STT Tên vật liệu Đặc điểm/ tính chất công dụng 1 2 3 Bước 3: Trình bày và đánh giá. - Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác góp ý bổ xung * Hoạt động 3: (12') Trò chơi " đoán chữ" Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - HS chơi theo nhóm Luật chơi: Quản trò đọc câu thứ nhất: " quá trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là gì?" Người chơi có thể trả lời luôn đáp án, - Nhóm nào đoán được nhiều câu đúng là nhóm đó thắng cuộc Bước 2: HS chơi Đáp án 1. sự thụ tinh 4. vị thành niên 7. sốt rét 10. Viêm gan 2. bào thai 5. trưởng thành 8. sốt xuất huyết 3. dậy thì 6. già 9. viêm não 4. Củng cố – Dặn dò (2') - Gv nhận xét tiết học 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5- Tuần 17. - Dặn dò tiết sau kiểm tra học kỳ I ----------------------------------------------o0o----------------------------------------------Ngày soạn :24/12/2012 Ngày giảng : Lớp 5A : Chiều thứ 4 ngày 26/12/2012 (Tiết 2) Lớp 5B : Chiều Thứ 6 ngày 28/12/2012 (Tiết 2). Khoa học Kiểm tra định kì cuối kì 1 (Phòng giáo dục ra đề) ------------------------------------------------o0o------------------------------------------------Ngày soạn : 26/12/2012 Ngày giảng : Lớp 5A : Thứ 6 ngày 28/12/2012 (Tiết 1) Lớp 5B : Thứ 6 ngày 28/12/2012 (Tiết 4). Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 2) I. Mục tiêu - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. (Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh). - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.(Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường. II. Đồ dùng dạy học GV: Phiếu học tập cá nhân cho HĐ3. HS: SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1. ÔĐTC 1' - Hát 2. Kiểm tra bài cũ 3' HS nêu ghi nhớ HS nêu - Nhận xét - đánh giá 3. Bài mới * Giới thiệu bài - ghi đầu bài 1' - HS ghi đầu bài * Hoạt động 3: Làm BT3 SGK 10' - Yêu cầu thảo luận theo cặp - HS thảo luận - Gọi HS trình bày - HS trả lời KL: Việc làm của các bạn Tâm, Nga, - HS khác nhận xét Hoan, trong THa là đúng. - Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng. *HĐ4: Xử lí tình huống BT4 SGK 10' 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Đạo đức – Khoa học – Lịch sử & Địa lí Lớp 5- Tuần 17. - HS thảo luận 4 nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét- bổ xung- đánh giá - HS thảo luận nhóm 4 KL: Trong khi thực hiện công việc - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS các nhóm nhận xét - bổ xung chung cần phân công nhiệm vụ cho từng người và phối hợp giúp đỡ lẫn nhau + Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào để tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. * Hoạt động 5 : Làm bài tập 5 8' - HS tự làm bài tập - Gọi HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong 1 - HS làm bài rồi trao đổi với bạn bên số công việc - GV nhận xét đánh giá - HS trình bày 4. Củng cố- dặn dò: 2' - Muốn công việc thuận lợi , đạt kết quả tốt cần làm gì? - Nhận xét giờ học.Chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------o0o-------------------------------------------------. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>