Giáo án Tập làm văn lớp 4 - Học kì II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TAÄP LAØM VAÊN – TUAÀN 19 TIẾT 1 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT . I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1. Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn tả đồ vật . 2. Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách treân . II CHUAÅN BÒ: -Thaày: Baûng phuï, phaán maøu, phieáu… -Trò: SGK, bút, vở, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/Khởi động: Hát 2/Kiểm tra bài cũ: Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn tả đồ vật. -Gọi hs đọc đoạn văn bên ngoài, bên trong chiếc cặp -> đoạn thân bài. -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới: THAÀY. TROØ. *Giới thiệu bài, ghi tựa.. -2 HS nhaéc laïi.. * Hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *GV nêu vấn đề: Một bài văn đầy đủ gồm mấy phần? Nêu. - Vaøi hs phaùt bieåu caù nhaân. ra? .Có mấy cách mở bài? .Thế nào là mở bài trực tiếp?. -2 Hs nhaéc laïi. Thế nào là mở bài gián tiếp? -GV nhận xét và chốt lại 2 cách mở bài. *Luyeän taäp:. -3 hs đọc to. Baøi 1: -Gọi lần lượt 3 hs đọc nối tiếp nhau theo 3 đoạn mở bài (ghi. -Cả lớp đọc thầm 3 đoạn văn sgk. sẵn ở bảng phụ). -hs trao đổi thảo luận theo nhóm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Gọi hs đọc thầm lại nội dung.. ñoâi -Vài nhóm đại diện nêu ý kiến. -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi, thảo luận với nhau theo nhoùm noäi dung yeâu caàu.. -Vaøi hs nhaéc laïi. -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän. -Cả lớp, gv nhận xét chốt ý. Gioáng nhau: Giới thiệu chiếc cặp sách (giới thiệu đồ vật cần tả) Khaùc nhau: +Câu a, b: Mở bài trực tiếp (giới thiệu ngay đồ vật cần tả) +Câu c: Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả) Baøi 2:. -Cả lớp viết vào phiếu đoạn mở. -GV nêu yêu cầu và cho hs viết vào phiếu đoạn mở bài theo 2. baøi theo 2 caùch.. caùch: .Trực tiếp: .Giaùn tieáp: *Phieáu: Đề bài: Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp saùch cuûa em. .Mở bài trực tiếp. -4 hs đọc to đoạn viết .Mở bài gián tiếp. -hs neâu yù kieán. -Gọi vài hs đọc mở bài trực tiếp. -Mỗi tổ 1 hs đọc đoạn mở bài gián. -Cả lớp, gv nhận xét và chỉnh sửa.. tieáp. -Gọi tiếp vài hs đọc mở bài gián tiếp.. -Cả lớp nêu ý kiến. -Cả lớp cùng gv nhận xét, cỉnh sửa và bình chọn ra những đoạn viết hay, đầy đủ ý, tuyên dương. 4/Cuûng coá- Daën doø : -Gọi hs nhắc 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) -GV đọc 1 hoặc 2 đoạn mở bài hay cho cả lớp nghe. -> phân tích ưu, khuyết điểm. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 19. TIẾT 2 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1- Củng cố nhận thức về 2 kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng ) trong bài văn tả đồ vật . 2 . Thực hành viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật . II. CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/Khởi động: Hát 2/Kieåm tra baøi cuõ 3/Bài mới: Thaày. Troø. Giới thiệu bài, ghi tựa. -3 Hs nhaéc laïi. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Gọi hs đọc thành tiếng đoạn văn “Cái nón”. -2 hs đọc to đoạn văn.. -Cả lớp đọc thầm lại đọan văn. -Hs đọc thầm nội dung. -GV đàm thoại cùng hs:. -Cả lớp dùng bút chì gạch. .Nêu đoạn kết bài trong đoạn văn vừa đọc. dưới đoạn kết bài và nêu ý kieán. .Theo em, kết bài đó thuộc kiểu nào? (Kết bài kiểu mở rộng ). HS trả lời.. -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi thảo luận theo nhóm yêu cầu vừa nêu. -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän Baøi 2: -GV cho hs đọc một số đề tập làm văn ghi ở bảng phụ:. -3 hs đọc nối tiếp nhau. a) Tả cái thước của em. theo 3 đề ghi sẵn, cả lớp. b) Tả cái bàn học của em (ở lớp hoặc ở nhà). quan saùt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c) Tả chiếc trống báo hiệu của trường em. -Giáo viên nêu yêu cầu và cho hs chọn 1 trong 3 đề đã nêu để. -hs tự chọn đề văn và viết. viết một đoạn văn kết bài theo kiểu mở rộng.. đoạn kết bài mở rộng vào. -Gọi hs đọc đoạn kết bài văn hs vừa viết. nhaùp.. -Cả lớp, gv nhận xét, sửa ý, tuyên dương. -Vài hs đọc đoạn viết -Voã tay.. 4/Cuûng coá - Daën doø: -GV đọc 1 hoặc 2 bài viết hay cho cả lớp nghe và phân tích ưu khuyết điểm -> hs nhắc lại kiến thức kết bài mở rộng. Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 20. TIẾT 1 : MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. (Kieåm tra vieát ) I -MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu của đề , có đủ ba phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) , diễn đạt thành câu , lời văn sinh động , tự nhieân . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Thaày: Baûng phuï cheùp saün daøn yù chung vaên taû doà vaät, phaán maøu, phieáu… -Trò: SGK, bút, vở, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/Bài mới: THAÀY. TROØ. Giới thiệu bài, ghi tựa.. -2 HS nhaéc laïi.. * GV chép đề bài:. -Hs đọc to đề bài. Em hãy tả một đồ dùng học tập mà em yêu thích nhất. *Hướng dẫn, gợi ý: -Cho hs neâu moät soá doà duøng hoïc taäp, chon doà dung em yeâu thích. - Vaøi hs phaùt bieåu caù nhaân. nhaát. -Hs nêu lại bố cục bài văn tả đồ vật .. -2 Hs nhaéc laïi. -GV yêu cầu hs cho biết nội dung của từng phần. Gv nhận xét và ghi lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật: 1-Mở bài:Giới thiệu đồ vật được tả 2-Thaân baøi: a)Tả bao quát : (tả bên ngoài) -Hình daùng -Kích thước. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Maøu saéc -Chaát lieäu, caáu taïo b)Tả từng bộ phận (tả chi tiết). -Vaøi hs nhaéc laïi. 3-Keát luaän: Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật đã tả(tình cảm, giữ gìn đồ vật) *Hoïc sinh laøm baøi:. -Hs laøm baøi. -GV nhắc nhỡ hs trước khi làm bài. -Hs laøm vaøo giaáy kieåm tra. *Gv thu baøi, nhaän xeùt. -Hs noäp baøi, gv nhaän xeùt. 4/Cuûng coá – Daën doø: -Gọi hs dọc lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 20. TIẾT 2 : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG . I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1- Học sinh nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu Nét mới ở Vĩnh Sơn 2. Bước đầu biết quan sát và trình bày được những đổi mới nơi các em sinh soáng. 3. Có ý thức đối với công việc xây dựng quê hương . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. HS đọc yêu cầu bài tập 1. Baøi taäp 1:. Câu a: Bài văn giới thiệu những đổi mới của Cả lớp theo dõi trong SGK. ñòa phöông naøo?. HS làm việc cá nhân, suy nghĩ trả lời các câu. Câu b: Kể lại những nét đổi mới nói trên.. hoûi. Baøi taäp 2: Hãy kể về những đổi mới ở xóm làng hoặc HS đọc yêu cầu bài tập.. phố phường của em. GV phân tích đề, giúp HS nắm vững yêu cầu:. Cần phải nhận ra những đổi mới của xóm làng, HS nối tiếp nhau đọc nội dung mình muốn giới phố phường nơi mình đang ở, có thể giới thiệu thiệu. Thực hành giới thiệu về những đổi mới ở địa. những nét đổi mới đó.. Có thể chọn trong những đổi mới đó một hoạt phương. động em thích nhất hoặc có ấn tượng nhất để Thực hành giới thiệu trong nhóm, thi trước lớp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> giới thiệu. 4. Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 21. TIẾT 1: TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn và của mình. Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô. Thấy được cái hay của bài được giáo viên khen. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi Neâu nhaän xeùt : Những ưu điểm: xác định đúng đề bài, kiểu bài, bố cục, ý , diễn đạt, sự sáng tạo, chính tả, hình thức trình bày bài văn…GV nêu tên những HS viết đúng yêu cầu, hình ảnh miêu tả sinh động, có sự liên kết giữa các phần, mở bài, kết bài này… Những thiếu sót, hạn chế. Nêu một vài ví dụ cụ thể, traùnh neâu teân HS . Thoâng baùo ñieåm cuï theå (soá ñieåm gioûi, khaù, TB, yeáu) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài a. Phát phiếu học tập cho từng HS làm việc cá nhân. Yeâu caàu: HS đọc thầm.. Đọc lời nhận xét của thầy. Đọc những lỗi thầy đã chỉ trong bài. Viết vào phiếu các lỗi trong bài làm theo từng loại lỗi.. HS tự sửa lỗi.. Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi Hai HS đổi bài cho nhau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> coøn thieáu. b. Hướng dẫn chữa lỗi chung: GV chép lỗi định chữa lên bảng lớp. Hai HS lên bảng chữa từng lỗi, cảlớp tự chữa lỗi trên HS sửa lỗi chung. nhaùp. HS trao đổi bài chữa trên bảng, GV nhận xét. 3. Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay GV đọc những đoạn văn hay của một số HS trong lớp. HS trao đổi, thảo luận để tìm cái hay, từ đó rút kinh nghieäm cho mình. Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com. HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 21. TIEÁT 2 : CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI . I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1. Nắm được cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài , kết bài ) của một bài văn tả cây coái . 2. Biết lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo 1 trong 2 cách đã học ( tả lần lược từng bộ phận của cây , tả lần lượt từng thời kì phát triển của cây ) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Thaày: Baûng phuï, tranh minh hoïa caây saàu rieâng, baõi ngoâ, caây gaïo, phieáu… -Trò: SGK, vở ,bút,nháp … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/Khởi động: Hát 2/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: Tả đồ vật. -GV tổng kết sơ lược về văn tả đồ vật. -Nhaän xeùt chung. 3/Bài mới: Thaày. Troø. Giới thiệu bài, ghi tựa. -3 Hs nhaéc laïi. Hoạt động 1: Cấu tạo một bài văn tả cây cối. Nhaän xeùt: -2 hs đọc lại bài.. Bài 1: -Gọi hs đọc lại bài “Bãi ngô” -GV nêu yêu cầu và cho cả lớp đọc thầm lại bài: xác định. -Hs trao đổi, thảo luận theo nhóm ñoâi.. các đoạn và nội dung của từng đọan.. -Vaøi nhoùm neâu yù kieán. -Goïi hs trình baøy yù kieán thaûo luaän. -cả lớp nhận xét, gv chốt ý ghi bảng. .Đoạn 1: 3 dòng đầu giới thiệu bao quát về bãi ngô, tả cây ngô từ khi còn lấm tấm như mạ non đến lúc trở thành những cây ngô với lá rộng dài, nõn nà. .Đoạn 2: “4 dòng tiếp” Tả hoa và búp ngô non giai đoạn. Lop4.com. -Vaøi hs nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ñôm hoa, keát traùi. .Đoạn 3: Phần còn lại: Tả hoa và lá ngô giai đoạn bắp ngô đã mập và chắc, có thể thu hoạch. Baøi 2: *Gọi hs đọc đoạn văn “Cây mai tứ quý”. -1 hs đọc to. *GV yêu cầu hs so sánh về trình tự có gì khác nhau.. -hs tiếp tục trao đổi, thảo luận. -GV nhaän xeùt, choát yù -> ghi baûng.. theo nhoùm ñoâi.. Bài Cây mai tứ quý tả từng bộ phận của cây. Bài Bãi ngô. -Vaøi nhoùm neâu yù kieán. tả từng thời kì phát triển của cây.. -Vaøi hs nhaéc laïi. Ghi nhớ:. -hs phaùt bieåu caù nhaân.. Bài 3: -GV nêu yêu cầu và gọi hs nêu ghi nhớ. -Cả lớp, gv nhận xét và kết luận ghi nhớ. -Vaøi hs nhaéc laïi noäi dung caàn ghi. Hoạt động 2: Luyện tập. nhớ.. Bài 1: -Gọi hs đọc to bài “Cây gạo”. -1 hs đọc to bài “Cây gạo”. -GV nêu yêu cầu bài và cho hs đọc thầm bài văn và nêu ý -hs phaùt bieåu caù nhaân. kieán. -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý. .Bài văn được cấu tạo theo 3 phần: (mở bài, thân bài, kết. -Vaøi hs nhaéc laïi. luaän) .Tả theo từng thời kì phát triển của bông gạo. Bài 2: -GV nêu yêu cầu và cho hs tự chọn cây.. -Cả lớp lắng nghe. -Cho hs tự lập dàn bài (dàn ý) vào phiếu.. -Cả lớp làm dàn ý vào phiếu-Vài. -Gọi vài hs đọc dàn ý đã lập được.. hs đọc.. -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương. 4/ Cuûng coá, daën doø: -Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ.. Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học lại ghi nhớ hoàn chỉnh lại dàn ý tả cây ăn trái mà em vừa làm viết vào vở.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 22. TIEÁT 1 : LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI . I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1. Biết quan sát cây cối , trình tự quan sát , kết hợp các giác quan khi quan sát .Nhận ra được sự giống nhau và khác nhau giữa miêu ta ûmột loài cây với miêu taû moät caùi caây . 2.Từ những hiểu biết trên , tập quan sát , ghi lại kết quả quan sát một cái cây cuï theå . II. CHUAÅN BÒ: -Thaày: Baûng phuï, tranh minh hoïa baõi ngoâ, saàu rieâng … -Trò: SGK, bút, vở, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới: THAÀY. TROØ. Giới thiệu bài, ghi tựa.. -2 HS nhaéc laïi.. *Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Gọi hs đọc lại 3 bài văn tả cây cối đã học (sầu riêng, bãi ngô, -3 Hs đọc to 3 bài caây gaïo) -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm - hs trao đổi, thảo luận theo 5 những nội dung sau:. nhoùm. .Tác giả tả mỗi bài văn quan sát cây theo thứ tự thế nào?. .Nhoùm naøy trình baøy, caùc nhoùm. .Các tác giả quan sát cây bằng những giác quan nào?. coøn laïi boå sung yù kieán.. .Chỉ ra những hình ảnh so sánh và nhân hóa mà em thích. Theo em, caùc hình aûnh so saùnh vaø nhaân hoùa naøy coù taùc duïng gì? .Trong 3 bài văn trên, bài nào miêu tả một loài cây, bài nào. mieâu taû moät caùi caây cuï theå?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .Theo em, miêu tả một loài cây có điểm gì giống và điểm gì khác với miêu tả một cái cây cụ thể?. -Đại diện từng nhóm trình bày.. -Goïi hs trình baøy yù kieán thaûo luaän.. -hs neâu yù kieán boå sung. -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý. .Bài “sầu riêng, bãi ngô”: miêu tả một loài cây .Baøi “Caây gaïo”: mieâu taû moät caùi caây cuï theå .Gioáng: Quan saùt kó baèng giaùc quan: taû caùc boä phaän caây, khung caûnh xung quanh caây, duøng bieän phaùp so saùnh, nhaân hóa, bộc lộ tình cảm của người tả. .Khác: Tả cả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khác. Tả một cái cây cụ thể cần chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó. Baøi 2:. -2 hs đọc to. -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.. -Cả lớp lắng nghe, quan sát. -GV nhaéc laïi yeâu caàu vaø cho hs quan saùt moät soá caây (tranh, tranh, ghi laïi keát quaû aûnh), ghi laïi keát quaû quan saùt.. -Moãi toå 2 hs trình baøy. -Goïi hs trình baøy keát quaû quan saùt.. -Vaøi hs nhaéc laïi ñaëc ñieåm chung. -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý.. khi quan saùt caây coái.. .Khi quan sát tả cần kết hợp nhiều giác quan để quan sát. .Bieát so saùnh, nhaân hoùa, laøm noåi baät caây taû. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Vài hs nêu lại trình tự khi miêu tả cây cối. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Về nhà quan sát cây em thích và ghi lại kết quả quan sát vào vở.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TAÄP LAØM VAÊN - tuaàn 22. TIEÁT 2 : LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1. Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ( lá, thân , gốc cây ) ở một số đoạn văn mẫu . 2. Viết được một đoạn văn miêu tả lá ( hoặc thân , gốc ) của cây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập. HS đọc đoạn văn: Lá bàng và Cây sồi.. Baøi taäp 1:. Cả lớp đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý. HS phát biểu ý kiến, cả lớp nhận xét.. GV choát laïi: Đoạn tả lá bàng: Tả rất sinh động sự thay đổi màu sắc của lá bàng theo thời gian bốn mùa xuaân, haï, thu, ñoâng. Đoạn tả cây sồi: tả sự thay đổi của cây sồi từ muøa ñoâng sang muøa xuaân. Hình aûnh so saùnh: noù nhö……, hình aûnh nhaân hoá: …cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực…. Baøi taäp 2:. HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chọn tả một boä phaän cuûa caây em yeâu thích.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Moät vaøi HS phaùt bieåu: Caùc em choïn caây naøo, taû boä phaän naøo cuûa caây. HS vaø GV nhaän xeùt.. HS viết đoạn văn. 5 HS đọc trước lớp.. 4. Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 23. TIEÁT1 : LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI . I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1.Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ( hoa , quả ) trong những đoạn văn mẫu . 2.Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập. HS đọc đoạn văn: Hoa sầu đâu và Quả cà. Baøi taäp 1:. chua . Cả lớp đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát hiện cách tả của tác giả GV choát laïi:. trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý.. Đoạn tả hoa sầu đâu: Tả cả chùm hoa, không. HS phát biểu ý kiến, cả lớp nhận xét.. tả từng bông…Tả mùi thơm của hoa bằng cách so sánh. Dùng từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của tác giả: hoa nở như cười... Đoạn tả quả cà chua: Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đến khi kết quả, từ khi quả còn xanh đến khi quả chín. Taû caø chua ra quaû xum xueâ, chi chít…… Baøi taäp 2:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chọn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích. Moät vaøi HS phaùt bieåu: Caùc em choïn caây hoa HS vaø GV nhaän xeùt.. nào hoặc cây quả nào. HS viết đoạn văn. 5 HS đọc trước lớp.. 4. Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TAÄP LAØM VAÊN – tuaàn 23. TIẾT 2 : ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY COÁI . I -MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1. Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu taû caây coái . 2. Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối . 3. Có ý thức bảo vệ cây xanh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét. HS đọc yêu cầu bài tập.. Baøi taäp 1,2,3.. HS cả lớp đọc thầm bài Cây gạo, làm việc cá nhân hoặc trao đổi cùng bạn bên cạnh, lần lượt thực hiện cùng lúc các BT 2,3. Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:. HS phaùt bieåu yù kieán. Bài cây gạo có 3 đoạn: Đoạn 1: Thời kì ra hoa. Đoạn 2: Lúc hết mùa hoa. Đoạn 3: Thời kì ra quả. Hoạt động 2: Ghi nhớ Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ.. GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ. Hoạt động 3: Phần luyện tập. HS đọc yêu cầu bài tập.. Baøi taäp 1:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>