Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2008-2009 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Ngµy so¹n: Ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009 TiÕt 55:. Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 1). I. Mục đích, yêu cầu - Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu (HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc đọ đọc tối thiểu 120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghÖ thuËt. - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. II. §å dïng d¹y häc - 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II. III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL ( Kho¶ng 1/3 sè häc sinh trong líp) - Bèc th¨m, chän bµi: - Hs lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2p. - §äc hoÆc HTL 1 ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu trong phiÕu. - Hỏi về nội dung để Hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi. - Gv đánh giá bằng điểm. - Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2. ? Nêu tên các bài tập đọc là truyện - Bốn anh tài. kể trong chủ điểm Người ta là hoa - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. đất? - Tổ chức Hs trao đổi theo N2: - Nªu néi dung chÝnh vµ nh©n vËt trong 2 truyÖn. - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu. Lớp nx bæ sung, - Gv nx chung chốt ý đúng: 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II. ===============*****=============== TiÕt 136:. To¸n LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè, kÜ n¨ng: 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình đã học. - VËn dông c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi. II. Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh - 1 Häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vÝ dô vµ thoi vµ lÊy vÝ dô minh ho¹? nhËn xÐt, bæ sung. - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. B Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Bµi tËp. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi2 Gv vÏ h×nh lªn b¶ng - Tæ chøc häc sinh tù lµm bµi: - Häc sinh tù lµm bµi vµo nh¸p. - Tr×nh bµy: -Lần lượt học sinh nêu từng câu. - Lớp nx, trao đổi bổ sung. - Gv n x chốt ý đúng. Bµi 1: a,b,c - §; d- S. Bµi 2: a - S; b,c,d - §. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 3. - Tổ chức Hs trao đổi cả lớp: - Hs trả lời câu chọn để khoanh: C©u a. ? Nêu cách làm để chọn câu đúng? - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh råi so s¸nh vµ chän. ? Nêu cách tính diện tích của từng - Lần lượt học sinh nêu: h×nh? - Gv cùng học sinh nx, chốt ý đúng. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 4. - Trao đổi cách làm bài: - TÝnh nöa chu vi, tÝnh chiÒu réng råi tÝnh diÖn tÝch. - Häc sinh lµm bµi vµo vë: - 1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu vë chÊm 1 sè em: Bµi gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 56:2 = 28(m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 18 = 10 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x10 = 180(m2) - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. §¸p sè: 180 m2 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, Lµm bµi tËp VBT tiÕt 136. ===============*****=============== TiÕt 28:. ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2). I. Mục đích, yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - ¤n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×?. 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ hoa giÊy (nÕu cã). - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Nghe - viÕt chÝnh t¶ (Hoa giÊy). - §äc ®o¹n v¨n: Hoa giÊy. - 1 Hs đọc, lớp theo dõi. - §äc thÇm ®o¹n v¨n? - Cả lớp đọc thầm. ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giÊy. - Giới thiệu tranh ảnh để học sinh - Hs quan sát. quan s¸t. -§äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt - Hs nªu: sai? - VD: rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t,... - Gv nh¾c nhë Hs viÕt bµi. - Hs nghe đọc để viết bài. - Gv đọc toàn bài: - Hs so¸t lçi. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn. - Gv cïng hs nx chung bµi viÕt. - Hs đọc yêu cầu bài 2/96. 3. §Æt c©u. ? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu văn - Phần a. ...kiểu câu kể Ai làm gì? tương ứng với kiểu câu kể nào các em - Phần b. ...Kiểu câu kể Ai thế nào? - PhÇn c. .....KiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? đã học? - Thùc hiÖn c¶ 3 yªu cÇu trªn. - 3 Hs lµm bµi vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo nh¸p. - Tr×nh bµy: - Lần lượt nêu miệng và dán phiếu. - Gv cùng Hs nx chốt bài làm đúng, ghi ®iÓm. VD: a. Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ. Các bạn nam đá cầu. Các bạn nữ nhảy dây. Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyện dưới gèc c©y bµng. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. VN hoµn thµnh bµi tËp 2 vµo vë. ===============*****=============== TiÕt 28:. Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng. I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HiÓu: CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña mình và mọi người. - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luật giao thông. - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II. Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò. 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Thế nào là việc làm nhân đạo? Em là - 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, làm những việc làm nhân đạo nào? - Gv nx, chốt ý, đánh giá. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1.Thảo luận nhóm th«ng tin sgk/ 40. * Môc tiªu: Qua nh÷ng th«ng tin Hs hiÓu ®­îc hËu qu¶ nguyªn nh©n, biÖn ph¸p cña viÖc tham gia giao th«ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức Hs đọc thông tin và trao - N4 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40. đổi theo nhóm 4: - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi, bæ sung. - Gv nx, kÕt luËn. + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người, của, người tàn tËt, chÕt, xe háng, giao th«ng bÞ ngõng trÞ... + Tai n¹n giao th«ng x¶y ra do nhiÒu nguyªn nh©n: do thiªn tai, l¸i nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông. + Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông. 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 1. * Mục tiêu: Qua quan sát tranh Hs nhận biết được việc làm thể hiện đúng luËt giao th«ng vµ gi¶i thÝch ®­îc v× sao. * C¸ch tiÕn hµnh. - Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm đôi. - Các nhóm thảo luận. ? Nội dung bức tranh nói về điều gì? - Các nhóm lần lượt trả lời, lớp nx, bổ Những việc làm đó đúng luật giao sung. thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng luËt giao th«ng? - GV nx chung, kÕt luËn: - Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao thông. Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm đúng, chấp hành luËt giao th«ng. 4. Hoạt động 3. Thảo luận nhóm bài tập 3. * Môc tiªu: Hs dù ®o¸n ®­îc c¸c t×nh huèng x¶y ra trong mçi t×nh huèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức Hs trao đổi theo N2? ( Tình - N2 trao đổi và mỗi nhóm trao đổi theo một huèng do Gv giao) t×nh huèng. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi bổ sung. - Gv nx, chốt ý đúng: + Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c t×nh huèng lµ nhøng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao thông, sức khoẻ và tính mạng con người. + LuËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc. - Hs đọc phần ghi nhớ. 5. Hoạt động tiếp nối. 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của c¸c biÓn b¸o. - ChuÈn bÞ bµi tËp 4. ===============*****===============. Ngµy so¹n: Ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 TiÕt 55:. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3). I. Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1). - HÖ thèng ®­îc nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung chÝnh cña c¸c bµi tËp đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ. II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu tiÕt 1. III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 số học sinh trong lớp).Thực hiện như tiết 1. 3. Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính. - Tổ chức hs trao đổi: - N2: Nªu tªn c¸c bµi T§ vµ nªu néi dung chính của bài đó. - Tr×nh bµy: - Thảo luận nhóm trước lớp, mỗi nhóm trao đổi 1 bài. Lớp nx, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng theo bảng sau: Tªn bµi SÇu riªng. Néi dung chÝnh Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng- loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta. Chî TÕt Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nãi lªn cuéc sèng th«n quª nhén nhÞp vµo dÞp TÕt. Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ- một loài hoa gắn với học trß Khúc hát... Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Vẽ về cuộc Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề em muốn sống an sèng an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn, toµn. biết thể hiện nhận thức của mình = ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bÊt ngê. §oµn Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của thuyÒn... người dân biển. 55 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Nghe - viÕt: - §äc thÇm bµi: ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×?. - 1 Hs đọc bài. - Cả lớp đọc. - ..Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh­ c« Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - §äc thÇm vµ nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai? - Hs nªu, líp luyÖn viÕt. - VD: ngì, xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt - Gv nhắc nhở hs cách viết bài và đọc: - Hs đọc bài. - Gv đọc: - Hs so¸t lçi bµi. - Gv chÊm mét sè bµi: - Hs đổi vở soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, Vn «n bµi theo tiÕt 4. ===============*****=============== TiÕt 137:. To¸n Giíi thiÖu tØ sè. I.Môc tiªu Gióp häc sinh: - HiÓu ®­îc ý nghÜa thùc tiÔn tØ sè cña hai sè. - Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh - 2,3 Häc sinh lªn b¶ng nªu, líp lµm vÝ dô, vu«ng, h×nh thoi, h×nh b×nh hµnh? nx, bæ sung. LÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Giíi tiÖu tØ sè 5:7 vµ 7:5. - VD: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe kh¸ch ( h×nh vÏ) ? Nªu tØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe -TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5:7 5 kh¸ch? hay 7. - §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m 5 phÇn b¶y. - sè xe t¶i b»ng sè xe kh¸ch. 7 ? TØ sè nµy cho biÕt g×? ? TØ sè cña xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ ? 7:5 hay 7 5. ? §äc nh­ thÕ nµo? ? TØ sè nµy cho biÕt g×? 3. Giíi thiÖu tØ sè a:b (b#0) - Gv nªu sè thø nhÊt vµ sè thø hai:. - Học sinh đọc. - Sè xe kh¸ch b»ng - Häc sinh lËp tØ sè: 66 Lop4.com. 7 sè xe t¶i. 5.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b, tØ sè cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai lµ.... - Chó ý c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè không kèm theo tên đơn vị. 4.Thùc hµnh: Bµi 1. Lµm b¶ng con. - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi, chèt bài đúng:. - TØ sè cña a vµ b (b#0) lµ a:b hoÆc. a b. - Häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹. - 4 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. a.. a 2  ; ( Bài còn lại làm tương tự). b 3. (Cã thÓ tr×nh bµy: TØ sè cña a vµ b lµ. 2 ) 3. Bµi 2. - Lµm bµi vµo nh¸p: - Tr×nh bµy:. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - C¶ líp, 2 häc sinh lªn b¶ng lµm . - Nhiều học sinh nêu miệng, lớp trao đổi, nx, bæ sung.. - Gv nx chung chốt bài đúng:. a. Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là. Bài 3. Làm tương tự:. 2 8 8 b. Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là 2. =4 Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cña c¶ tæ lµ: 5+6 = 11(b¹n) TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ: 5 11. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 4. - Gv trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ - Lớp làm bài giải vào vở. 1 Học sinh lên đồ minh hoạ: b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ: -Gv thu bµi chÊm, 20:4=5 (con) - Gv cïng häc sinh nx ch÷a bµi §¸p sè: 5 con tr©u. 1. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 137. ===============*****=============== TiÕt 4:. KÓ chuyÖn ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 4). I. Mục đích, yêu cầu - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm đã häc trong häc k× II. - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo côm tõ. II. §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ to, bót d¹. 77 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1,2: - Tæ chøc hs th¶o luËn theo N4: - Tr×nh bµy: - Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung. Chủ điểm: Người ta là hoa đất Tõ ng÷ - Tµi hoa, tµi giái, tµi nghÖ, tµi hoa, tài đức, tài năng. - vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rn chắ, săn chắc, chắc nịch, cường tr¸ng, dÎo dai, nhanh nhÑn,... - tËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ¨n uèng ®iÒu độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lÞch, gi¶i trÝ,... - Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu. - đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tươi,... - Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đôn hậu, bộc trực, khảng kh¸i,... - Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lÖ, diÔm lÖ, hïng vÜ, ... - xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực rỡ, duyªn d¸ng,... - TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt,... - Chủ điểm: Những người quả cảm. - gan d¹, anh hïng, anh dòng,... - Tình thần dũng cảm, hành động dòng c¶m, dòng c¶m x«ng lªn,... Bµi 3. - Tæ chøc häc sinh lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, chốt bài đúng:. - Hs đọc yêu cầu bài. - N4 trao đổi, cử thư kí ghi kết quả vào phiÕu.(Mçi nhãm lµm 1 chñ ®iÓm - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày. Thµnh ng÷, tôc ng÷ - Người ta là hoa đất. - nước lã mà vã lên hồ, tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. - KhoÎ nh­ v©m,(voi, nh­ tr©u, nh­ hïm, nh­ heo) - Nhanh nh­ c¾t,( nh­ giã, chíp, sãc, ®iÖn) - Ăn đựơc ngủ được là tiên, không ăn không ngñ mÊt tiÒn thªm lo. - Mặt tươi như hoa. - đẹp người đẹp nết. - Ch÷ nh­ gµ bíi. - Tôt gỗ hơn tốt nước sơn. - Người thanh tiếng nói cũng thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu. - Cái nết đánh chết cái đẹp. - Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh rong, Con lîn cã bÐo cç lßng míi ngon.. - Vµo sinh ra tö - Gan vµng d¹ s¾t. - Hs đọc yêu cầu bài. - C¶ líp; - Lần lượt học sinh nêu, lớp nx. a. tài đức, tài hoa, tài năng. b. đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ. c. dòng sÜ, dòng khÝ, dòng c¶m.. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Gv nx tiết học. Vn ôn bài tập đọc. ===============*****=============== 88 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 55:. ThÓ dôc M«n tù chän - Trß ch¬i "DÉn bãng". I. Môc tiªu 1. KT: ¤n vµ häc mét sè néi dung cña m«n tù chän: §¸ cÇu, nÐm bãng, häc c¸ch cÇm bãng. Trß ch¬i: dÉn bãng. 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt t×nh nhanh nhÑn, khÐo lÐo. 3. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Định lượng Phương pháp 6 - 10 p - §HTT 1. PhÇn më ®Çu. + + + + - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. G + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung. + + + + - Khởi động xoay các khớp. - §HTL:+ + + + - ¤n nh¶y d©y G + + + + - KTBC: TËp bµi TDPTC. + + + + 18 - 22 p 2. PhÇn c¬ b¶n: - §HTL: a. §¸ cÇu: Ôn tâng cầu bằng đùi. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - Chia tæ tËp luyÖn. - §HTL:. b. NÐm bãng: - Häc c¸ch cÇm bãng: b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng.. - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n Hs tËp sai. - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i. - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc. 4-6p 3. PhÇn kÕt thóc. - Gv cïng Hs hÖ thèng bµi. - §HTT: - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập tâng cầu bằng đùi. ===============*****=============== 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 55:. Khoa häc Ôn tập vật chất và năng lượng (Tiết 1). I. Môc tiªu: - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp c©u 1,2. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nêu vai trò của nhiệt đối với sự - 2,3 Hs trả lời, lớp nx, bổ sung. sèng trªn Tr¸i §Êt? ? §iÒu g× x¶y ra nÕu Tr¸i §Êt kh«ng được mặt Trời sưởi ấm? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1. Trả lời các câu hỏi ôn tập. * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng. * C¸ch tiÕn hµnh: - C©u hái 1,2. - Hs đọc yêu cầu sgk/110. - Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi theo phiếu. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu miệng, dán phiếu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung chốt ý đúng: - Hs nh¾c l¹i:+ Câu 1: So sánh tính chất của nước ở thể lỏng, rắn, khí. Nước ở thể lỏng Nước ở thể rắn Nước ở thể khí Cã mïi kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã vÞ kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã nh×n thÊy b»ng m¾t Cã cã Cã thường không? Có hình dạng nhất định Không Cã Kh«ng kh«ng? C©u 2. §iÒn theo thø tù nh­ sau: Hơi nước ng­ng tô nước ở thể lỏng Đông đặc Nước ở thể rắn Nãng ch¶y. Nước ở thể lỏng. C©u hái 3. - Thùc hµnh vµ tr¶ lêi:. Câu 4: Trao đổi, trả lời và kết luận:. Bay h¬i. Hơi nước. - Hs đọc câu hỏi. - Hs trao đổi theo cặp trả lời. - Khi gâ tay xuèng bµn ta nghe tiÕng gâ lµ do cã sù lan truyÒn ©m thanh qua mÆt bµn. Khi ta gõ mặt bàn rung động. Rung động nµy truyÒn qua mÆt bµn, truyÒn tíi tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe được ©m thanh. - Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt. 10 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Câu 5. Làm tương tẹ như câu 4. C©u 6.. Mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn điện khi cã nguån ®iÖn ch¹y qua. ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách. ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn s¸ch ®i tíi m¾t vµ m¾t nh×n thÊy ®­îc quyÓn s¸ch. Kh«ng khÝ nãng h¬n ë xung quanh sÏ truyền nhiệt cho các côc nước lạnh làm chóng Êm lªn. V× kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nªn sÏ gi÷ cho cèc ®­îc kh¨n bäc cßn l¹nh h¬n so víi cèc kia.. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học. Chuẩn bị cho tiết sau: Tất cả các đồ dùng làm thí nghiệm về nước cho tiết trước: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kế,...Quan sát cây ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c nhau: s¸ng, tr­a, chiÒu vµo h«m trêi n¾ng. ===============*****===============. Ngµy so¹n: Ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø t­, ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2009 TiÕt 138:. Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5). I. Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1). - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt, cña c¸c bµi tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II. §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Số học sinh còn lại. (Như tiết 1) - Hs đọc yêu cầu bài. 3. Bµi tËp 2. ? Kể tên các bài tập đọc là truyện kể - Khuất phục tên cướp biển. trong chñ ®iÓm? - Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü. - Dù sao trái đất vẫn quay. - Con sÎ. - Nêu nội dung chính của từng bài và - Hs trao đổi theo nhóm 2. nh©n vËt? - Gv ïng hs nx, chã ý bæ sung: - VD: Bài Khuất phục tên cướp biển. - Nội dung chính: Ca ngợi hành động dũng cảm của Bác sĩ LY trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục. - Nhận vật chính: Bác sĩ Ly; Tên cướp biển. 4. Cñng cè, dÆn dß: Gv nx tiÕt häc. VN xem tiÕt 6. ===============*****=============== 11 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 138: To¸n Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n:“T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó”. I. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nêu tỉ số của số bạn nam so với số - 2 Học sinh nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. häc sinh cña líp ta? TØ sè cña sè b¹n n÷ so víi sè b¹n nam? - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. - Học sinh đọc đề bài toán. 2. Bµi to¸n: a. Bµi to¸n 1:Tæng cña hai sè lµ 96. - Häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n. Tỉ số của hai số đó là. 3 . T×m hai sè 5. đó? - Gv hỏi học sinh để vẽ được sơ đồ bµi to¸n: ? Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: lµ? 3+5= 8 (phÇn) ? Muèn t×m sè bÐ ta lµm nh­ thÕ nµo? Sè bÐ lµ: 96 :8 x3 = 36 ? Muèn t×m sè lín ta lµm nh­ thÕ Sè lín lµ: nµo? 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60. - Học sinh đọc đề bài, phân tích. Bài toán2: Gv viết đề bài. - Tổ chức học sinh trao đổi cách làm - Cả lớp làm bài vào vở, 1 Học sinh lên bµi: b¶ng ch÷a bµi. - Gv cùng học sinh nx, chốt bài đúng. ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ki - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau. biết tổng và tỉ số cảu hai số đó? - T×m gi¸ trÞ 1 phÇn. - T×m sè bÐ. - T×m sè lín. (Cã thÓ t×m sè bÐ hoÆc sè lín lu«n). 3. Thùc hµnh: - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Tổ chức học sinh trao đổi vẽ sơ đồ - 1 Học sinh điều khiển lớp trao đổi, vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - C¸ch gi¶i: T×m tæng sè phÇn;T×m sè bÐ;T×m sè lín. - Lµm bµi vµo nh¸p: - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i 12 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2+7 = 9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : 9 x2 = 74 Sè lín lµ: 333 -74 = 259 §¸p sè: Sè bÐ: 74; - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi. Sè lín: 259. Bài 2. Làm tương tự bài 1. Bµi gi¶i (Học sinh không vẽ sơ đồ vào bài thì Biểu thị kho 1 là 3 phần bằng nhau thì kho diễn đạt như sau) 2 lµ 2 phÇn b»ng nhau nh­ thÕ. Tæng sè phÇn b»ng nhau: 3+2 = 5 (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 125 :5 x3= 75 (tÊn) Sè thãc ë kho thø hai µ 125 -75 = 50 (tÊn) §¸p sè: Kho 1: 75 tÊn thãc; Kho 2: 50 tÊn thãc. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. 1 Häc sinh lªn Bài 3. Làm tương tự bài 1. b¶ng ch÷a bµi. - Gv chÊm bµi : Bµi gi¶i Số lớn nhất có hai chữa số là 99. Do đó tæng hai sè lµ 99. Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 4+5=9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : 9 x4 = 44 Sè lín lµ: 99 - 44= 55 §¸p sè: Sè bÐ:44; - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi. Sè lín: 55. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp VBT tiÕt 138. ===============*****=============== TiÕt 55. TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 6). I. Mục đích, yêu cầu - TiÕp tôc «n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ : Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? 13 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông 3 c©u trªn. II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC. 2. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu. Bµi 1. - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 2: - N2 trao đổi, nêu định nghĩa và ví dụ về tõng kiÓu c©u. - Tr×nh bµy: - Lần lượt từng kiểu câu, nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, chốt ý đúng. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2. - Tæ chøc hs lµm bµi theo yªu cÇu: - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Tr×nh bµy: - Lần lượt học sinh nêu từng câu, lớp nx bổ sung, trao đổi. - Gv nx chốt bài đúng: C©u C©u 1 C©u 2 C©u 3. KiÓu c©u Ai lµ g×? Ai lµm g×? Ai thÕ nµo?. T¸c dông Giíi thiÖu nh©n vËt t«i. Kể các hoạt động nhân vật tôi. Kể về đặc điểm, trạng thái của buổi chiÒu ë lµng ven s«ng.. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 3. - Hs lµm bµi vµo vë: L­u ý ®o¹n v¨n - Hs viÕt bµi. cã sö dông 3 kiÓu c©u kÓ nãi trªn: - Tr×nh bµy: - Hs lần lượt đọc bài. - Tổ chức học sinh trao đổi bài viết - Nêu những câu kiểu gì có trong đoạn và cña b¹n: ph©n tÝch, líp nx bæ sung. - Gv nx chèt ý µ ghi ®iÓm bµi viÕt tèt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học. Vn ôn tập để tiết sau kiểm tra. ===============*****=============== TiÕt 28: LÞch sö NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long (N¨m 1786) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, hs hiÓu: - DiÔn biÕn cuéc tiÕn c«ng ra B¾c tiªu diÖt chÝnh quyÒn häc TrÞnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n. - Nªu ®­îc ý nghÜa cña viÖc nghÜa quan T©y S¬n lµm chñ Th¨ng Long lµ më đầu cho việc thống nhất đất nước sau hơn 20 năm chia cắt. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học. 14 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A, KiÓm tra bµi cò. ? Em hãy mô tả lại một số thành thị - 3 Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bổ của nước ta ở thế kỉ XVI - XVII? sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giới thiệu bài. Dựa vào bản đồ hs tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây - 1, 2 Hs chỉ trên bản đồ, lớp quan sát. S¬n. ( Bµi cã thÓ gi¶m 2 néi dung in ch÷ nghiªng vµ c©u hái 1,2 cuèi bµi) 2. Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh. * Môc tiªu: Hs tr×nh bµy l¹i ®­îc cuéc tiÕn qu©n ra B¾c cña nghÜa qu©n T©y S¬n. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các - Hs thực hiện. câu hỏi, trao đổi cả lớp: ? NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra b¾c vµo - ...N¨m 1786, do NguyÔn HÖu tæng chØ huy khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhất đích cuả cuộc tiến quân là gì? giang s¬n. ? Chóa TrÞnh vµ bÇy t«i khi ®­îc tin - Kinh thµnh th¨ng Long n¸o lo¹n, chóa nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh có thái độ ntn? Kh¶i gÊp rót chuÈn bÞ qu©n vµ m­u kÕ gi÷ kinh thµnh. ? Khi nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn vµo Th¨ng - Qu©n TrÞnh sî h·i kh«ng d¸m tiÕn mµ Long, quân Trịnh chống đỡ ntn? quay ®Çu bá ch¹y. ? Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền quân ra Thăng Long của Nguyễn họ Trịnh. Mở đầu việc thống nhất đất nước HuÖ? sau h¬n 200 n¨m chia c¾t. * KÕt luËn: Gv chèt l¹i ý chÝnh trªn. 3. Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ * Mục tiêu:Hs sưu tầm và kể đựơc về anh hùng Nguyễn Huệ * C¸ch tiÕn hµnh: ? Kể những mẩu chuyện, tài liệu về - Hs kể trong nhóm 3, sau cử một đại diện anh hïng d©n téc NguyÔn HuÖ? tham gia cuéc thi, - Gv cïng hs nx, b×nh chän nhãm cã b¹n kÓ tèt nhÊt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Hs nªu phÇn ghi nhí cña bµi. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ===============*****=============== TiÕt 28:. H¸t nh¹c Häc h¸t bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. I. Môc tiªu - Hs hát đúng nhạc và thuộc lời bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hát đúng những tiếng có luyến hai nốt móc đơn. 15 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hs biÕt bµi h¸t cã thÓ t×nh bµy trong dÞp gÆp mÆt thiÕu nhi, trong c¸c ngµy, lễ hội, tập trình bày cách đối đáp và hoà giọng, thể hiện sự nhiệt tình sôi nổi. II. ChuÈn bÞ. - GV: Nh¹c cô quen dïng, tranh ¶nh minh ho¹ cho néi dung bµi h¸t. - HS: Nh¹c cô gâ, vë chÐp nh¹c. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. Hs h¸t vµ gâ nh¹c bµi Chó voi con ë B¶n §«n. B. Bµi míi. 1. PhÇn më ®Çu. - Häc h¸t bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. 2. Phần hoạt động. Néi dung : Häc h¸t bµi thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. - Hs l¾ng nghe. - GV giíi thiÖu thªm vÒ bµi h¸t. * Hoạt động 1: Dạy hát. - Gv h¸t tõng c©u. - Hs h¸t theo. - Gv h¸t c¶ ®o¹n bµi h¸t: - §o¹n 1: gåm 4 c©u. - §o¹n 2: §o¹n cßn l¹i. - Gv h¸t tõng ®o¹n. - Hs h¸t theo - Nhãm, d·y bµn, c¶ líp h¸t. - Hướng dẫn học sinh hát đúng chỗ - Hs thể hiện. luyÕn hai nèt mãc. - Gv thể hiện mẫu và đàn , hát cho hs - Hs nghe và thực hiện theo. thÊy râ. * Hoạt động 2: Củng cố bài hát. - Gv đệm: - Hs h¸t, c¸ nh©n, nhãm, d·y bµn, c¶ líp. - Chia líp thµh hai nöa: - Đoạn 1 hát đối đáp, mỗi nửa hát một câu. - §o¹n 2: TÊt c¶ cïng h¸t hoµ giäng. - Lớp thể hiện theo hướng dẫn của gi¸o viªn. 3. PhÇn kÕt thóc. - Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp. - Chia lớp thành 2 nửa thực hiện. - Thuộc lời bài hát và tìm động tác phô ho¹. - Líp vn thùc hiÖn. ===============*****===============. Ngµy so¹n: Ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2009 TiÕt 139:. To¸n LuyÖn tËp 16 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Môc tiªu - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n "T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè" II. Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò. ? Nêu các bước giải bài toán tìm - 1 Hs nêu và lớp giải ví dụ của bạn lấy. Lớp hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai nx, bæ sung. sè? LÊy vÝ dô minh vµ gi¶i? - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Tổ chức trao đổi và tìm các bước - Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần bằng nhau; Tìm gi¶i bµi: sè bÐ; T×m sè lín. - Lµm bµi vµo vë nh¸p. - C¶ líp lµm, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3+8=11(phÇn) Sè bÐ lµ: 198 : 11 x3 = 54 Sè lín lµ: 198 - 54 = 144 §¸p sè: Sè bÐ:54; Sè lín: 144. Bài 2: Làm tương tự như bài 1. - Hs lµm bµi vµo vë. Bµi 3, 4: - Gv thu chÊm mét sè bµi. - 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 3. Bµi gi¶i Tæng sè häc sinh c¶ hai líp lµ: 34 + 32 = 66 (häc sinh) Sè c©y mçi häc sinh trång lµ: 330 : 66 = 5 (c©y). Sè c©y líp 4A trång lµ: 5 x34 = 170 (c©y) Sè c©y líp 4B trång lµ: 330 - 170 = 160 (c©y). §¸p sè: 4A: 170 c©y. 4B : 160 c©y. Bµi 4. Bµi gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 350 : 2 = 175 (m) Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi: 17 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3+4 = 7 (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 175 : 7 x 3 = 75 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 175 - 75 = 100 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 75 m ChiÒu dµi : 100 m.. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nx tiÕt häc. Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 139. ===============*****=============== TiÕt 56:. luyÖn tõ vµ c©U KIểM TRA giữa kì II đọC HIểU ===========******===============. TiÕt 28:. §Þa lý. người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyªn h¶i miÒn Trung(tiÕp theo) I. Môc tiªu Sau bµi häc, Hs cã kh¶ n¨ng: - Nêu được một số nét tiêu biểu về một số hoạt đông kinh tế như du lịch, c«ng nghiÖp. -Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành kinh tế ở §BDHMT. -Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cach làm đường mía. -Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân thể hiện qua việc tổ chức lễ hội. II. §å dïng d¹y häc - Bản đồ HC Việt Nam, III. Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò. ? Nêu nội dung bài HĐSX của người d©n ë §BDHMT? GVnx cho ®iÓm - 1-2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. .B, Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1:Hoạt động du lịch:. * Mục tiêu: Nêu được một số bãi biển đẹp phục vụ cho hoạt động du lịch. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Người dân ở ĐBDHMT sử dụng - để phát triển hoạt động du lịch sẽ 18 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cảnh đep đó để làm gì?. góp phần cải thiện đời sống (có thêm viÖc lµm cã thªm thu nhËp). ?Nêu những điều kiện để phát triển -Có nhiều bãi biển đẹp ,nước biển hoạt động du lịch ở DHMT? (N2) xanh, khÝ hËu m¸t mÎ nhiÒu di s¶n văn hoá, địa hình bằng phẳng, phủ cát tr¾ng rîp bãng dõa phi lao. Em hãy kể tên những địa điểm có Sầm Sơn (Thanh Hoá)................... cảnh đẹp?(N2) 3. Hoạt động 2:Phát triển công nghiệp. * Môc tiªu: Tr×nh bµy ®­îc mét sè ngµnh c«ng nghiÖp ë §BDHMT.nh÷ng đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc Hs quan s¸t c¸c h×nh 10,11 - C¶ líp quan s¸t. sgk/142,143 ? Cho biết người dân ở đây có xưởng - Xưởng sửa chữa tàu thuyền, Quy g×? tr×nh s¶n suÊt ®­êng mÝa. ?Em h·y cho biÕt v× sao cã thÓ x©y - Do cã ®iÒu kiÖn khÝ h¹u trång mÝa dựng nhà máy đường, xưởng sửa chữa nhiều, có tàu đánh bắt cá tàu chở tµu thuyÒn ë §BDHMT? hàng, chở khách nên cần xưởng sửa ch÷a. - TLN2 nªu quy tr×nh sx ®­êng mÝa? HsTL tr×nh bµy Hs kh¸c nx, bæ sung 5. LÔ héi: ? KÓ tªn mét sè lÔ héi mµ em biÕt? Hs ®iÒn vµo chç chÊm( phiÕu N6). LÔ héi c¸ «ng, lÔ héi Th¸p Bµ... Hs d¸n b¶ng tr×nh bµy Líp Nx, bæ sung. * Kết luận: Hs đọc ghi nhớ của bài. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau tiÕp theo. ===============*****=============== TiÕt 28:. MÜ thuËt VÏ trang trÝ :- Trang trÝ lä hoa. I. Môc tiªu - Hs thấy đựơc vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa. - Hs biÕt c¸ch vÏ vµ trang trÝ ®­îc lä hoa theo yªu thÝch. - Hs quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình. II. ChuÈn bÞ - GV: Mét vµi lä hoa cã h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ c¸ch trang trÝ kh¸c nhau. ảnh một vài kiểu lọ hoa đẹp, bài vẽ của học sinh. Hình gợi ý cách tranh trí lọ hoa. (TBDH). - HS: ảnh lọ hoa, đồ dùng học mĩ thuật. III. Các hoạt động dạy học 19 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Tæ chøc hs quan s¸t c¸c h×nh vµ ¶nh, vËt thËt theo gîi ý sau: ? H×nh d¸ng cña lä hoa? ? C¸c bé phËn cu¶ lä hoa? ?C¸ch trang trÝ? ? Mµu s¾c trang trÝ lä hoa? ? Ých lîi lä hoa?. - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi: - cao, thÊp... - Miệng cổ, thân, đáy,... - Cã h×nh m¶ng mµu, cã c¸c ho¹ tiÕt: hoa, lá, chim, cá,...có thể trang trí đối xứng hoặc không đối xứng... - Mµu s¾c phong phó, ®a d¹ng, - Dùng trang trí trong phòng, để cắm hoa vµo dÞp lÔ TÕt.. 3. Hoạt động 2: Cách trang trí. - Gv treo h×nh gîi ý. ? Nªu c¸ch vÏ:. - Hs quan s¸t. - Phác hình để vẽ đường diềm ở miệng lọ, th©n hoÆc ch©n lä. - T×m ho¹ tiÕt vµ vÏ vµo c¸c m¶ng hoa, l¸, c«n trïng, chim, phong c¶nh,... - VÏ mµu theo ý thÝch... - Hs thùc hµnh vµo vë. 4.Hoạt động3: Thực hành. - Gv nhắc nhở hs vẽ hình theo ý - Vẽ hình cân đối, tạo dáng đẹp. thÝch. 5. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá. - Hs trưng bày bài vẽ của mình. - Gv nªu tiªu chÝ nhËn xÐt: - Hs dùa vµo tiªu chÝ nhËn xÐt bµi b¹n: H×nh d¸ng, c¸ch trang trÝ, mµu s¾c. - Gv cùng hs nx, đánh giá. 6. DÆn dß. - S­u tÇm vµ quan s¸t h×nh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng cã trong s¸ch, b¸o, tranh ¶nh,... ===============*****=============== TiÕt 27:. KÜ thuËt L¾p c¸i ®u. I. Môc tiªu -Học sinh biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu. Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Rèn luyện tính cẩn thận, lµm viÖc theo quy tr×nh II. §å dïng d¹y häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò ? Gäi tªn 7 nhãm chi tiÕt chÝnh cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt? ? §Ó l¾p, th¸o mèi ghÐp chi tiÕt, em - Hs nªu, líp nx, ph¶i dïng dông cô g×? Nªu thao t¸c l¾p hoÆc th¸o mèi ghÐp? 20 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>