Giáo án các môn học lớp 4 năm 2009 - 2010 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 18 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC OÂn taäp kì I (tieát 1) I/ Muïc tieâu : -Đọc rành mạch,trôi chảy các bài tập đọc đã học(tốc độ khoảng 80 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung.Thuộc được 3 đoạn thơ,đoạn văn đã học ở học kì I. -Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nnội dung của cả bài;nhận biết các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên,Tiếng sáo diều. *HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát,diễn cảm được đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc treân 80) tieáng/phuùt). II / Chuaån bò -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu . -Giaáy khoå to keû saün baûng nhö BT2 vaø buùt daï . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1) Phần giới thiệu :1p. Hoạt động của trò -Laéng nghe.. 2) Kiểm tra tập đọc : 20p -Kieåm tra. 1 số học sinh cả lớp . 4. -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chæ ñònh trong phieáu hoïc taäp . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc . -Theo doõi vaø ghi ñieåm. 3) Laäp baûng toång keát : 15p -Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chuû ñieåm " Coù chí thì neân " vaø " Tieáng saùo dieàu " -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu . -Những bài tập đọc nào là truyện kể trong hai chủ đề trên ?. -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phuùt . Khi 1 HS kieåm tra xong thì tieáp noái leân boác thaêm yeâu caàu . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chæ ñònh trong phieáu .. - Học sinh đọc thành tiếng . + Bài tập đọc : Ông trạng thả diều - " 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> _ Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm . Vua tàu thuỷ " Bạch Thái Bưởi "- Vẽ GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn . trứng - Người tìm đường lên các vì sao - Văn hay chữ tốt - Chú đất nung Trong quán ăn " Ba Cá Bống " - Rất nhieàu maët traêng . + Nhóm nào xong trước dán phiếu lên -4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi bảng đọc phiếu các nhóm khác , nhận vaø laøm baøi . xeùt , boå sung . - Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phieáu . Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . + Nhận xét lời giải đúng . ñ) Cuûng coá daën doø :2-3p Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . nhieàu laàn . -Nhận xét đánh giá tiết học . -Học bài và xem trước bài mới . - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 9 . I.Muïc tieâu : -Bieát daáu hieäu chia heát cho 9. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản. -Baøi taäp caàn laøm:Baøi1,2. B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy - Phieáu baøi taäp. Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ:2-4p -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập tiết trước. Nhaän xeùt baøi laøm, ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: 28-30 a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: -Hoûi hoïc sinh baûng chia 9 ? -Ghi baûng caùc soá trong baûng chia 9 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72 , 81 , 90.. Hoạt động của trò -Thực hiện theo yêu cầu.. -Lớp theo dõi giới thiệu. -Hai hoïc sinh neâu baûng chia 9. -Quan saùt. 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Yêu cầu cả lớp cùng tính tổng các chữ số ở mỗi số -Giaùo vieân ghi baûng chaúng haïn : 18 = 1 +8 = 9. 27= 2+7 = 9. 81 =8+1 =9 ….. -Đưa thêm một số ví dụ các số có 2 hoặc 3 , 4 chữ số để học sinh xác định . -Giaùo vieân ghi baûng qui taéc . -Goïi hai em nhaéc laïi qui taéc -Soá khoâng chia heát cho 9. -Giaùo vieân ghi baûng chaúng haïn : 29 = 2 + 9 = 9. 235 = 2 + 3 + 5 = 10 + Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhaän xeùt . c) Luyeän taäp: Bài 1 :Gọi 1 em nêu đề bài xác định nội dung đề . + Yêu cầu lớp cùng làm mẫu 1 bài . 99 = 9 + 9 = 18 vì 18 chia heát cho 9 neân soá 99 chia heát cho 9 . -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài. -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . Bài 2 :Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào vở. -Gọi một em lên bảng sửa bài . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . *Bài 3(nếu còn thời gian) -Yêu cầu HS đọc đề . -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. *Bài 4(nếu còn thời gian) -Yêu cầu HS đọc đề . -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. d) Cuûng coá - Daën doø:2-3p -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi.. -Các số này đều có tổng các chữ số là soá chia heát cho 9 . -Dựa vào nhận xét để xác định -Soá chia heát 9 laø : 136 ,405 ,648 vì caùc số này có tổng các chữ số là số chia hết cho 9 Nhắc lại từ hai đến ba em. - " Các số có tổng các chữ số không chia heát cho 9 thì khoâng chia heát cho 9 " -Một em nêu đề bài xác định nội dung đề bài. + 1HS đứng tại chỗ nêu cách làm , lớp quan saùt . -Lớp làm vào vở .Hai em sửa bài trên baûng. -Những số chia hết cho 9 là : 108 , 5643 ,29385. -Một em đọc đề bài . -Một em lên bảng sửa bài .. - 1 HS đọc thành tiếng . - Viết số có 3 chữ số chia hết cho 9 -HS khaù ,gioûi laøm baøi.. - 1 HS đọc thành tiếng . - Tìm chữ số thích hợp để điền vào ô trống để được số chia hết cho 9 . -Vaøi em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi. 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY (TT) I/ Muïc tieâu: Làm thí nghiệm để chứng tỏ : + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trìø sự cháy được lâu hơn. + Muốn sự cháy diễn ra liên tục , không khí phải được lưu thông . + Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy:thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn,dập tắt lửa khi có hoả hoạn. II/ Đồ dùng dạy- học: -HS chuaån bò 2caây neán baèng nhau . - 2 loï thuyû tinh ( 1 loï to , 1 loï nhoû ) - 2 lọ thuỷ tinh không có đáy để kê . III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Bài mới:28-30p Giới thiệu bài * Hoạt động1 : VAI TRÒ CỦA Ô - XI ĐỐI VỚI SỰ CHAÙY - Gv kê một chiếc bàn ở giữa lớp để làm thí nghiệm để cả lớp quan sát dự đoán hiện tượng và kết quả của thí nghieäm . + Thí nghieäm 1 : + Duøng 2 caây neân nhö nhau vaø 2 loï thuyû tinh khoâng baèng nhau . - Đốt cháy 2 cây nến và úp 2 cái lọ lên . Các em dự đoán xem hiện tượng gì xaûy ra . + Để chứng minh xem bạn nào dự đoán hiện tượng đúng , chúng ta cùng tieán haønh laøm thí nghieäm. + Yeâu caàu HS quan saùt vaø hoûi HS xem hiện tượng gì sẽ xảy ra ?. Hoạt động của học sinh + Laéng nghe .. + Quan sát , trao đổi và phát biểu ý kieán .. -HS laéng nghe vaø phaùt bieåu . + Caû 2 caây neân cuøng taét . + Cả 2 cây nến vẫn cháy bình thường . + Caây neán trong loï thuyû tinh to seõ chaùy lâu hơn so với cây nến trong lọ thuỷ tinh nhoû . - Laéng nghe . - 1 HS làm thí nghiệm và trả lời kết quaû : - Cả 2 cây nến đều tắt nhưng cây nến 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Theo em taïi sao caây neán trong loï trong loï thuyû tinh to seõ chaùy laâu hôn so thuỷ tinh to lại cháy lâu hơn cây nến với cây nến trong lọ thuỷ tinh nhỏ . + Vì trong lọ thuỷ tinh to có chứa trong loï thuyû tinh nhoû ? nhieàu khoâng khí hôn loï thuyû tinh nhoû . Mà trong không khí lại có chứa nhiều ô - xi để duy trì sự cháy . + Qua thí nghiệm này chúng ta đã + Ô - xi để duy trì sự cháy lâu hơn , chứng minh được ô - xi có vai trò gì ? caùng coù nhieàu khoâng khí thì caøng coù + Kết luận : Trong không khí có ô - xi nhiều ô xi và sự cháy diễn ra lâu hơn . vaø khí ni - tô . Caøng coù nhieàu khoâng khí thì càng có nhiều ô - xi và sự cháy seõ dieãn ra laâu hôn . OÂ - xi raát caàn thieát cho sự cháy . Trong không khí cũng chứa khí ni - tơ . Khí ni tơ không duy + Lắng nghe . trì sự cháy nhưng nó giúp cho sự cháy trong khoâng khí xaûy ra khoâng quaù nhanh vaø quaù maïnh . * Hoạt động 2: CÁCH DUY TRÌ SỰ CHÁY Caùch tieán haønh: -HS laéng nghe vaø quan saùt . -GV duøng moät loï thuyû tinh khoâng coù đáy úp vào 1 cây nến gắn trên đế kín -HS suy nghĩ và trả lời : cây nến vẫn vaø hoûi : cháy bình thường . - Các em hãy dự đoán xem hiện tượng gì seõ xaûy ra ? + GV thực hiện thí ngiệm và hỏi + Keát quaû cuûa thí nghieäm naøy nhö theá + Caây neán seõ taét . naøo ? - Quan sát thí nghiệm và trả lời . - Caây neán seõ taét sau maáy phuùt . + Theo em vì sao cây nến lại chỉ cháy -Cây nến chỉ cháy được trong một thời được trong thời gian ngắn như vậy ? gian ngắn là do lượng ô - xi trong lọ đã cháy hết mà không được cung cấp tiếp -GV yeâu caàu HS laøm theâm moät soá thí . nghieäm khaùc . + Dùng đế cây nến bằng một đế không kín Hãy dự đoán xem hiện tượng gì sẽ + Một số HS nêu dự đoán của mình . xaûy ra ? + GV thực hiện thí nghiệm yêu cầu + Cây nến có thể cháy bình thường là hoïc sinh quan saùt vaø hoûi HS : do được cung cấp ô - xi liên tục . + Vì sao caây neán coù theå chaùy bình 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thường ? + Ta thấy : Khi sự cháy xảy ra khí ni tơ và khí các - bo - níc nóng lên và bay lên cao . Do có chỗ lưu thông với bên ngoài nên không khí ở bên ngoài tràn vào lọ tiếp tục cung cấp ô - xi để duy trì sự cháy . Cứ như vậy sự cháy dieãn ra lieân tuïc . + Vậy để duy trì sự cháy cần phải laøm gì ? Taïi sao laïi phaûi laøm nhö vaäy ?. Đế gắn nến không kín nên không khí lieân tuïc traøn vaøo loï cung caáp oâ - xi neân cây nến đã cháy được liên tục . + Laéng nghe vaø quan saùt GV moâ taû .. + Để duy trì được sự cháy liên tục ta caàn phaûi cung caáp khoâng khí . Vì trong + Để duy trì sự cháy cần phải liên tục không khí có chứa ô - xi . Ô - xi rất cung cấp không khí . Không khí cần cần cho sự cháy . Càng có nhiều phải được lưu thông thì sự cháy mới không khí thì càng có nhiều ô - xi và diễn ra liên tục được . sự cháy sẽ diễn ra liên tục . * Hoạt động 3: ỨNG DỤNG LIÊN QUAN ĐẾN SỰ CHAÙY - Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. -Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc nhoùm quan sát hình minh hoạ số 5 và trả lời -Các nhóm trao đổi thảo luận trong caâu hoûi . nhóm sau đó cử đại diện trình bày . +Baïn nhoû ñang laøm gì ? + Baïn nhoû trong hình ñang duøng oáng +Bạn làm như vậy để làm gì ? nứa để thôit không khí vào bếp củi . + Bạn làm như thế để không khí trong +Khi có hoả hoạn ta làm thế nào để bếp được cung cấp liên tục để bếp ngọn lửa đươc dập tắt? khoâng bò taét khi khí oâ - xi bò maát ñi . -Goïi caùc nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm - Boå sung cho nhoùm baïn . khác bổ sung để hoàn chỉnh . * Hoạt động kết thúc : -GV tổ chức cho HS làm việc theo caëp ñoâi. + Laéng nghe . -GV hoûi : + Khí oâ - xi vaø khí ni tô coù vai troø gì đối với sự cháy ? + Làm cách nào để duy trì sự cháy ?. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Goïi HS leân trình baøy . -GV nhận xét, khen những HS trả lời đúng . 3.Cuûng coá- daën doø:3p -HS laéng nghe. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau. -HS thực hiện .. . ĐẠO ĐỨC : OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I / Muïc tieâu : -Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua các bài đạo đức đã hoïc trong suoát hoïc kì I . - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong thực tế cuộc sống . II /Taøi lieäu vaø phöông tieän :  Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huoáng baøi oân taäp . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy .Bài mới: *Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi teân caùc baøi hoïc đã học?.  Hoạt động 1 Ôn tập các bài đã học - Gv yêu cầu lớp kể một số câu chuyện liên quan đến tính trung thực trong học tập . - Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để thực hiện tính trung thực trong học taäp ? - Qua câu chuyện đã đọc . Em thấy Long là người như thế nào ? * Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? -GV căn cứ vào số HS giơ tay để chia lớp. Hoạt động của trò -Nhaéc laïi teân caùc baøi hoïc : Trung thực trong học tập - Vượt khó trong hoïc taäp - Bieát baøy toû yù kieán - Tieát kiệm tiền của - Tiết kiệm thời giờ Hiếu thảo với ông bà cha mẹ - Biết ôn thaày coâ giaùo . -Hoïc sinh haùt caùc baøi haùt coù noäi dung ca ngợi Bác Hồ . - Lần lượt một số em kể trước lớp . - Long là một người trung thực trong học tập sẽ được mọi người quý mến . -HS lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát cuûa baïn Long -HS giô tay choïn caùc caùch. -HS thaûo luaän nhoùm. 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thaønh nhoùm thaûo luaän. -GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực trong học tập. -GV nêu từng ý cho lớp trao đổi và bày tỏ ý kieán . a/. Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình. b/. Thiếu trung thực trong học tập là giả dối. c/. Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng.. +Tại sao chọn cách giải quyết đó?. -HS lựa chọn theo 3 thái độ: tán thaønh, phaân vaân, khoâng taùn thaønh. -HS thảo luận nhóm về sự lựa chọn của mình và giải thích lí do sự lựa choïn.. - Học sinh kể về những trường hợp - Gọi một số học sinh kể về những trương khó khăn mà mình đã gặp phải hợp khó khăn trong học tập mà em thường trong hoïc taäp. gaëp ? -HS cả lớp trao đổi, đánh giá cách - Theo em nếu ở trong hoàn cảnh gặp khó giải quyết. khaên nhö theá em seõ laøm gì? * GV ñöa ra tình huoáng : - Khi gaëp 1 baøi tập khó, em sẽ chọn cách làm nào dưới đây? - Một số em đại diện lên kể những Vì sao? việc mình tự làm trước lớp . a/. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được. -HS neâu caùch seõ choïn vaø giaûi quyeát b/. Nhờ bạn giảng giải để tự làm. lí do. c/. Cheùp luoân baøi cuûa baïn. d/. Nhờ người khác làm bài hộ. - Cách a, b, d là những cách giải đ/. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn. quyết tích cực. e/. Boû khoâng laøm. -GV keát luaän . * OÂn taäp -GV neâu yeâu caàu : +Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản -Các nhóm thảo luận sau đó các thân em, đến lớp em? nhóm cử đại diện lên báo cáo trước -GV keát luaän: lớp . +Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng, - Một số em lên bảng nói về những nhu cầu, mong muốn, ý kiến của em. Điều việc có thể xảy ra nếu không được đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người. bày tỏ ý kiến . Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình, mọi -Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung người có thể sẽ không hỏi và đưa ra những nếu có. quyết định không phù hợp với nhu cầu, mong muoán cuûa em noùi rieâng vaø cuûa treû em noùi chung. Cách ứng xử của các bạn trong các tình 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> huống sau là đúng hay sai? Vì sao? * Hiếu thảo với ông bà cha mẹ . a/. Meï meät, boá ñi laøm maõi chöa veà. Sinh vùng vằng, bực bội vì chẳng có ai đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật. b/. Hoâm naøo ñi laøm veà, meï cuõng thaáy Loan đã chuẩn bị sẵn chậu nước, khăn mặt để mẹ rửa cho mát. Loan còn nhanh nhảu giúp mẹ mang tuùi vaøo nhaø. c/. Bố Hoàng vừa đi làm về, rất mệt. Hoàng chạy ra tận cửa đón và hỏi ngay: “Bố có nhớ mua truyện tranh cho con không?” d/. Ông nội của Hoài rất thích chơi cây cảnh, Hoài đến nhà bạn mượn sách, thấy ngoài vườn nhà bạn có đám hoa lạ, liền xin baïn moät nhaùnh mang veà cho oâng troàng. đ/. Sau giờ học nhóm, Nhâm và bạn Minh đang đùa với nhau. Chợt nghe tiếng bà ngoại ho ở phòng bên, Nhâm vội chạy sang vuốt ngực cho bà. -GV mời đại diện các nhóm trình bày. * Bieát ôn thaày coâ giaùo . -GV neâu tình huoáng: Cô Bình- Cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp 1. Vừa hiền dịu, vừa tận tình chỉ bảo cho từng li từng tí. Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô lắm. Giờ ra chơi, Vân chạy tới chỗ mấy bạn đang nhảy dây ngoài sân báo tin vaø ruû: “Caùc baïn ôi, chieàu nay chuùng mình cùng đến thăm cô nhé!” -GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã daïy doã caùc em bieát nhieàu ñieàu hay, ñieàu toát. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giaùo, coâ giaùo. * Yêu lao động : - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm . -GV chia 2 nhoùm vaø yeâu caàu laøm vieäc. Nhóm 1 :Tìm những biểu hiện của yêu lao động. Nhóm 2 : Tìm những biểu hiện của lười lao động.. +Thảo luận trao đổi và tiếp nối phát bieåu .. +Vieäc laøm cuûa caùc baïn Loan (Tình huống b) Hoài (Tình huống d), Nhaâm (Tình huoáng ñ) theå hieän loøng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. +Vieäc laøm cuûa baïn Sinh (Tình huống a) và bạn Hoàng (Tình huống c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha meï.. + Thaûo luaän theo nhôm ñoâi , tieáp noái phaùt bieåu yù kieán . - Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ chuùng em bieát nhieàu ñieàu hay, ñieàu tốt. Do đó chúng em phải kính trọng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo.. + Noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán .. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV keát luaän veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động, của lười lao động. - Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng baøi . -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng -Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét. baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy . - Giaùo vieân ruùt ra keát luaän . -Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài hoïc -Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 3 . I.Muïc tieâu : - Bieát daáu hieäu chia heát cho 3. -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. -Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1,2. B/ Chuaån bò : - Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy - Phieáu baøi taäp. - Các đồ dùng liên quan tiết học . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ:2-3p -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập tiết trước. -Nhaän xeùt baøi laøm, ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: 28-30p a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: -Hoûi hoïc sinh baûng chia 3 ? -Ghi baûng caùc soá trong baûng chia 3 3 , 9 , 12, 15, 18 , 21 , 24 , 27, 30 -Yêu cầu cả lớp cùng tính tổng các chữ số ở mỗi số -Giaùo vieân ghi baûng chaúng haïn : 12 = 1 + 2 = 3 . Vì 3 : 3 = 1 neân soá 12 chia heát cho 3. Hoạt động của trò -Thực hiện theo yêu cầu.. -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai hoïc sinh neâu baûng chia 3. -Quan saùt. -Các số này đều có tổng các chữ số là soá chia heát cho 3 .. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 27= 2 + 7 = 9. + Vì 9 : 3 = 3 neân soá 27 chia heát cho 3 -Đưa thêm một số ví dụ các số có 2 hoặc 3 , 4 chữ số để học sinh xác định . -Giaùo vieân ghi baûng qui taéc . -Goïi hai em nhaéc laïi qui taéc -Nhắc lại từ hai đến ba em -Giaùo vieân ghi baûng chaúng haïn : 25 = 2 + 5 = 7 ; 7 : 3 = 2 dö 1 245 = + HS tính tổng các chữ số của các số 2 + 4 + 5 = 11 ; 11 : 3 = 3 dö 2 ghi ở cột bên phải và nêu nhận xét : + Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhaän xeùt . - " Các số có tổng các chữ số không chia heát cho 3 thì khoâng chia heát cho 3 " c) Luyeän taäp: Baøi 1 : -Gọi 1 em nêu đề bài xác định nội dung -Một em nêu đề bài xác định nội dung đề bài. đề . + 1HS đứng tại chỗ nêu cách làm , lớp + Yêu cầu lớp cùng làm mẫu 1 bài . 231 = 2 + 3 + 1 = 6 vì 6 laø soá chia heát quan saùt . -Lớp làm vào vở .Hai em sửa bài trên cho 3 neân soá baûng. 231 chia heát cho 3 . -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . -Baøi 2 : -Một em đọc đề bài . -Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào vở. -Moät HS laøm baøi . -Goïi moät em leân baûng laøm baøi . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . *Bài 3(nếu cònthời gian) - 1 HS đọc thành tiếng . -Yêu cầu HS đọc đề . - Viết số có 3 chữ số chia hết cho 3 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài . -HS khá,giỏi làm bài vào vở . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. *Bài 4(nếu còn thời gian) - 1 HS đọc thành tiếng . -Yêu cầu HS đọc đề . - Tìm chữ số thích hợp để điền vào ô -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài . trống để được số chia hết cho 3 . - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi . -1 em leân baûng laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. d) Cuûng coá - Daën doø:2-3p 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi.. -Vaøi em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi.. Chính taû OÂn taäp kì I (tieát 2) I/ Muïc tieâu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết một. -Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học(BT2);bước đầu biết dùng thành ngữ,tục ngữ đã hcọ phù hợp với tình huống cho trứoc(BT3). II / Chuaån bò -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 1) Phần giới thiệu :1-2p * Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra laáy ñieåm hoïc kì I. 2) Kiểm tra tập đọc : 20p -Kieåm tra. 1 số học sinh cả lớp .(như tiết 4. 1) 3) OÂn luyeän veà kó naêng ñaët caâu : 5p -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu . _ Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày . - GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng học sinh . 4) Sử dụng thành ngữ tục ngữ : 7p + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu HS thảo luận , trao đổi theo cặp viết các thành ngữ , tực ngữ vào vở . + Goïi HS trình baøy vaø nhaän xeùt . + Nhận xét chung , kết luận lời giải đúng .a/ Neáu baïn em coù quyeát taâm hoïc taäp reøn luyện cao thì em dùng những thành ngữ , tục ngữ nào để nói về điều đó ? b/ Neáu baïn em naûn loøng khi gaëp khoù khăn thì em dùng những thành ngữ , tục ngữ nào để nói về điều đó ? c / Nếu bạn em thay đổi ý định theo người khác thì em dùng những thành ngữ , tục. -Thực hiện theo yêu cầu.. - Học sinh đọc thành tiếng . + Tiếp nối nhau đọc câu văn đã đọc . - Caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung .. + 1 HS đọc thành tiếng + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và viết các thành ngữ , tục ngữ . + Noái tieáp trình baøy. - Coù chí thì neân . - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim + Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. + Thaát baïi laø meï thaønh coâng . + Thua keo naøy , baøy keo khaùc . - Ai ơi đã quyết thì hành 14. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ngữ nào để nói về điều đó ? + Yeâu caàu caùc caëp khaùc nhaän xeùt , boå sung . + Nhận xét lời giải đúng . ñ) Cuûng coá daën doø : 2-3p -Nhận xét đánh giá tiết học . - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi. Đã đan thì lận tròn vành mới thôi . - Haõy lo beàn chí caâu cua Duø ai caâu chaïch , caâu ruøa maëc ai - Đứng núi này trông núi nọ . -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều laàn . -Học bài và xem trước bài mới. Luyện từ và câu OÂn taäp kì I (tieát 3) I/ Muïc tieâu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Nắm được các kiểu mở bài,kết bài trong bài văn kể chuyện,bước đầu viết được mở bài gián tiếp ,kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền(BT2). II / Chuaån bò -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu . -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài trang 113 và 2 cách kết baøi trang 122 SGK. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1) Phần giới thiệu :1-2p 2) Kiểm tra tập đọc : 20p -Kieåm tra nhö tieát moät. 3) luyện tập về các kiểu mở bài kết 1baøi trong baøi vaên keå chuyeän :12p -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu . + Goïi HS doïc truyeän " OÂng traïng thaû dieàu " - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc phần ghi nhớ trên bảng .. Hoạt động của trò -Laéng nghe. -Thực hiện theo yêu cầu.. - Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thaàm . + 2 HS Tiếp nối nhau đọc . + Mở bài trực tiếp : kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện . + Mở bài gián tiếp :nói chuyện khác để daãn vaøo caâu chuyeän ñònh keå . + Kết bài mở rộng : sau khi cho biết kết cục của câu chuyện , có lời bình luaän theâm veà caâu chuyeän . + Kết bài không mở rộng : chỉ cho biết 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân + Gọi HS trình bày . GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng học sinh , cho ñieåm hoïc sinh vieát toát .. ñ) Cuûng coá daën doø : 2-4p. keát cuïc cuûa caâu chuyeän , khoâng bình luaän gì theâm + HS viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện về ông Nguyeãn Hieàn . + 3 - 5 HS trình baøy . + Ví dụ mở bài gián tiếp : Ông cha ta thường nói " Có chí thì nên " , câu nói đó thật đúng với Nguyễn Hiền trạng nguyên nhỏ tuổi nhất nước ta . + Ví dụ kết bài mở rộng : Nguyễn Hieàn laø taám göông saùng cho moïi theá heä hoïc troø . Chuùng em ai cuõng nguyeän coá gắng để xứng đáng với con cháu Nguyeãn Hieàn " tuoåi nhoû taøi cao " .. -Nhận xét đánh giá tiết học . - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi. -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhieàu laàn . Lịch sử Kieåm tra ñònh kì cuoái hoïc kì I. I.Muïc tieâu: -Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XII:Nước Văn Lang,Aâu Lạc,hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập;buổi đầu độc lập;nước Đại Việt thời Lí;nước Đại Việt thời Trần. II.Chuaån bò: Giaáy kieåm tra. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Baøi cuõ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Chuẩn bị đồ dùng. Bài mới: -Giới thiệu bài. +Phát đề kiểm tra. -Nhận đề. +Nhắc nhở HS các điều cần chú ý khi laøm baøi. -Laøm baøi. +Theo doõi HS laøm baøi. +Hết thời gian quy địng ,thu bài kiểm tra. Nộp bài. Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Cả lớp. -Chuaån bò baøi sau 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Tập đọc OÂn taäp kì I (tieát 4) I/ Muïc tieâu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Nghe –viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 80 chữ/15phút),không mắc quá năm lỗi trong bài;trình bày đúng bài thơ 4 chữ Đôi que đan. -HS khá giỏi viết tương đối đúng và đẹp bài chính tả(tốc độ viết trên 80 chữ/15 phuùt);hieåu noäi dung baøi. II / Chuaån bò -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1) Phần giới thiệu :1-2p Ở tiết học này các em sẽ tiếp tục ôn taäp vaø kieåm tra laáy ñieåm hoïc kì I. 2) Kiểm tra tập đọc : 20p -Nhö tieát 1. 3) Nghe vieát chính taû : 15p - GV đọc mẫu bài thơ . -Yêu cầu học sinh đọc bài thơ " Đôi que ñan " + Hỏi : Từ đôi que đan và bàn tay của chị em những gì hiện ra ? b/ Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi vieát chính taû laø luyeän vieát . c/ Nghe - vieát chính taû : d/ Soát lỗi chính tả : ñ) Cuûng coá daën doø : 2-3p -Nhận xét đánh giá tiết học . - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi. Hoạt động của trò. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Thực hiện theo yêu cầu. - Lắng nghe GV đọc. - 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm + Từ đôi que đan và bàn tay của chị em hieän ra : muõ len , khaên aùo cuûa baø , cuûa beù , cuûa meï cha . + Các từ từ ngữ : mũ , chăm chỉ , giản dị , đỡ ngượng , que tre , ngọc ngà .... -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhieàu laàn . -Học bài và xem trước bài mới .. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu cho 9,dấu hiệu chia hết cho 3 vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5,vừa chia hết cjo 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giaûn. Baøi taäp caàn laøm:Baøi1,2,3. II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 2.KTBC:2-3p -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm bài tập tiết trước. -GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS. 3.Bài mới :28-30p a) Giới thiệu bài b) Luyện tập , thực hành Baøi 1 -Yêu cầu HS đọc đề . - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu moät soá em neâu mieäng caùc soá chia heát cho 3vaø chia heát cho 9. Những số chia hết cho 3 nhưng khoâng chia heát cho 9 theo yeâu caàu -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS . Baøi 2 -Yêu cầu HS đọc đề . -Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS đọc bài làm .. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. ,. -HS nghe.. -1 HS đọc thành tiếng . - 2 - 3 HS nêu trước lớp .. -1 HS đọc thành tiếng . + HS tự làm bài . - 2 - 3 HS nêu trước lớp . + Chia heát cho 9 : 945 + Chia heát cho 3 : 225 , 255 , 285. + Soá chia heát cho 3 vaø chia heát cho 2 laø : 762 768. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 3 -Yêu cầu HS đọc đề . Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. - 1 HS đọc thành tiếng . Câu nào đúng câu nào sai : . - 2 HS đọc bài làm .. -Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi 2 HS đọc bài làm . -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài laøm cuûa baïn. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - 1 HS đọc thành tiếng . * Bài 4(nếu còn thời gian) + HS khá ,giỏi tự làm bài vào vở . -Gọi 1 HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá, daën doø :2-3p HS cả lớp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát hoïc sau .. Taäp laøm vaên OÂN. TAÄP KÌ I (TIEÁT 5) I/ Mục tiêu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Nhận biết được danh từ - Động từ - Tính từ trong đoạn văn;biết đạt câu hỏi xác định bộ phận câu đã học:làm gì,thế nào,Ai?(BT2). II / Chuaån bò -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu .-Bảng lớp viết sẵn đoạn văn ở bài tập 2 . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1) Phần giới thiệu :1-3p 2) Kiểm tra tập đọc : 20p -Kieåm tra. Hoạt động của trò -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 1 số học sinh cả lớp .(Như 4. -Thực hiện theo yêu cầu.. tieát 1). 3) Ôn danh từ - động từ - tính từ và đặt 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> caâu hoûi xaùc ñònh boä phaän caâu:Laøm gì?Theá naøo?Ai?15p - GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu . -Yêu cầu học sinh tự làm bài . - 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp + Gọi HS chữa bài , nhận xét , bổ sung đọc thầm + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - 1 HS làm bảng lớp , HS cả lớp viết vào vở . + Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi xác định + 1 HS nhận xét , chữa bài . boä phaän caâu:Laøm gì? Theá naøo? Ai? + 3 HS lên bảng đặt câu hỏi . Cả lớp + Gọi HS nhận xét , chữa câu cho bạn . làm vào vở . + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . + Nhận xét , chữa bài . - Buoåi chieàu xe laøm gì ? - Naéng Phoá huyeän nhö theá naøo ? - Ai đang chơi đùa trước sân ? ñ) Cuûng coá daën doø : 2-3p -Nhận xét đánh giá tiết học . -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi nhieàu laàn . -Học bài và xem trước bài mới .. KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I/ MUÏC TIEÂU: -Nêêu được con người,động vật,thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được. II/ Đồ dùng dạy- học: -HS chuẩn bị các cây con vật nuôi , đã chuẩn bị do giáo viên giao từ tiết trước . -GV chuẩn bị tranh ảnh về các người bệnh đang thở bằng bình ô - xi . - Bể cá đang được bơm không khí . III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2.Kieåm tra baøi cuõ: 2-3p -HS trả lời. Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Khí oâ - xi coù vai troø nhö theá naøo đối với sự cháy ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Dạy bài mới:28-30p Giới thiệu bài: -HS laéng nghe. * Hoạt động 1: 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> VAI TRÒ CỦA KHÔNG KHÍ ĐỐI VỚI CON NGƯỜI . Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu cả lớp : -HS thực hiện theo giáo viên - Để tay trước mũi thở ra và hít vào . Em coù nhaän xeùt gì ? + 3 HS trả lời : Để tay trước mũi thở ra - Gọi HS trả lời câu hỏi . vaø hít vaøo em thaáy coù luoàng khoâng khí ấm chạm vào tay khi thở ra và luồng khoâng khí maùt traøn vaøo loã muõi . - Yeâu caàu 2 HS ngoài cuøng baøn gaàn nhau lấy tay bịt mũi nhau và yêu cầu HS tiến hành theo cặp đôi sau đó 3 em người bị bịt mũi phải ngậm miệng lại . trả lời . + GV hoûi HS bò bòt muõi . + Em cảm thấy thế nào khi bị bịt mũi Em thấy tức ngực khó chịu và không vaø ngaäm mieäng laïi ? thể chịu đựng được lâu hơn nữa . - Không khí rất cần cho quá trình thở + Qua thí nghiệm trên em thấy không của con người . Nếu không có không khí có vai trò gì đối với đời sống con khí để thở thì con người sẽ chết . người ? -GV nêu : Không khí rất cần cho đời sống con người . Trong không khí có chứa khí ô - xi , con người tá sống khoâng theå thieáu oâ - xi neáu quaù 3 -4 -HS laéng nghe. phuùt + Không khí rất cần cho hoạt động hô hấp của con người . Còn đối với các sinh vaät khaùc thì sao caùc em seõ tìm hieåu tieáp baøi .. * Hoạt động 2: VAI TRÒ CỦA KHÔNG KHÍ ĐỐI VỚI THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT . - Caùch tieán haønh: HS hoạt động. -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. -Trong nhóm thảo luận về cách trình -Yêu cầu các nhóm có thể trưng bày bày, Các nhóm cử đại diện thuyết caùc vaät nuoâi , caây troàng theo yeâu caàu minh. tiết học trước . -Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện leân trình baøy veà keát quaû thí nghieäm của nhóm mình đã làm ở nhà . + Với những điều kiện nuôi như nhau : - Trao đổi và trả lời : Con sâu này đã thức ăn ,nước uống thì tại sao con sâu 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> naøy laïi cheát ?. chết là do nó không có không khí để thở . Khi nắp lọ bị đóng kín lượng ô xi coù trong khoâng khí trong loï bò heát laø noù + Còn hạt đậu này khi gieo mọc thành chết cây thì tại sao lại không sống và phát + Là do cây đậu đã bị thiếu không khí . Cây sống được là nhờ vào sự trao đổi triển được bình thường ? khí với môi trường . + Qua 2 thí nghieäm treân em thaáy không khí có vai trò như thế nào ? đối với thực vật và động vật * Keát luaän : Khoâng khí raát caàn thieát cho hoạt động sống của các sinh vật . Sinh vật phải có không khí để thở thì mới sống được . Trong không khí có - Không khí rất cần thiết cho hoạt chứa ô -xi đây là thành phần rất quan động sống của động vật , thực vật . trọng cho hoạt động hô hấp của con Thiếu ô - xi trong không khí , động , thực vật sẽ bị chết . người và động , thực vật .. * Hoạt động 3: ỨNG DỤNG VAI TRÒ CỦA KHÍ Ô XI TRONG CUỘC SỐNG . Caùch tieán haønh: -GV neâu : Khí oâ - xi coù vai troø raát quan trọng đối với sự thở và con người đã ứng dụng rất nhiều vào trong đời soáng . Caùc em haõy quan saùt hình 5 vaø 6 trong SGK vaø cho bieát teân caùc duïng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn sâu dưới nước và dụng cụ giúp cho nước trong bể cá có nhiều không khí hoà tan . + Goïi HS phaùt bieåu .. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän. 4.Cuûng coá daën doø::2-3p. + Laéng nghe .. -2 HS vừa chỉ hình vừa nói : + Dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn sau dưới nước là bình ô - xi mà họ đeo ở lưng . + Dụng cụ giúp nước trong bể cá có nhiều không khí hoà tan là máy bơm không khí vào nước . -1 HS nhaän xeùt . -HS laéng nghe.. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>