Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 4 - Tuần 16, 17 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 6. Thứ hai, ngày 22 / 9 / 2008. ĐẠO ĐỨC- TIẾT: 6 BAØI: BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: Xem T.5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Baøi cuõ: Bieát baøy toû yù kieán (T.1) - Cho HS giải thích các tình huống 1,2,3,4/SGK –9 -> giải thích vì sao có hứơng giải quyết đó. B. Bài mớiõ: 1. Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến (T.2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 2. Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Một buổi tối trong. -. Xem -> Nhoùm ñoâi thaûo luaän.. gia ñình baïn hoa. - Kết luận: Mỗi gia đình có những vấn đề,. + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï. những khó khăn riêng. Là con cái, các em nên. Hoa, boá hoa veà vieäc hoïc cuûa Hoa?. cùng bố mẹtìm cách giải quyết, tháo gỡ, nhất. + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình. là về những vấn đề có liên quan đến các em.. nhö theá naøo? YÙ kieán cuûa baïn Hoa coù. Ý kiến các em sẽ được bố mẹlắng nghe và tôn. phù hợp không?. trọng. Đồng thời các em cũng cần bầy tỏ ý. + Neáu laø Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá. kiến một cách rõ ràng, lễ độ.. naøo?. 3. Hoạt động 2: Trò chơi: Phóng viên. -. Một số HS đóng vai phóng viên và. - Kết luận: Mỗi người đều có quyền có những. phoûng vaán caùc baïn theo caùc caâu hoûi. suy nghó rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa. cuûa BT 3.. mình. 4. Hoạt động 3: Vẽ tranh thể hiện quyền được. - Cá nhân tự thể hiện suy nghĩ của. tham gia yù kieán cuûa treû em.. mình về vấn đề này trên giấy.. * Keát luaän chung: - Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bày ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Ý kiến của trẻ em cần được tôn trọng. Tuy nhiên không phải ý kiến nào của trẻ em cũng phải được thể hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình, của đất nước và có lợi cho sự phát triển của trẻ em. 4. Hoạt động nối tiếp: -. HS thảo luận về các vấn đề cần giải quyết của tổ, của lớp.. -. Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị về những vấn đề có liên quan đến bản thân em, đến gia đình em. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ba, ngày 23 / 9 / 2008. THEÅ DUÏC - TIEÁT: 11 BAØI: TẬP HỢP HAØNG NGANG – DÓNG HAØNG – ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VOØNG TRAÙI – TROØ CHÔI: KEÁT BAÏN I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau. Đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp. - Trò chơi “kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhieät tìonh trong khi chôi. II. ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường. - Coøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NOÄI DUNG 1. Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học - Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi 2. Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái + Chia tổ luyện tập – GV quan sát sửa chữa sai sót. + Thi đua từng tổ + Cả lớp tập củng cố b) Trò chơi vận động: - Troø chôi: Keát baïn + Giaûi thích caùch chôi, luaät chôi. + Cả lớp cùng chơi + GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông 3. Phaàn keát thuùc: - Làm động tác thả lỏng - Heä thoáng baøi. - Nhận xét, đánh giá tiết học. ÑÒNH LƯỢNG 6’-10’ 1’-2’ 1’-2’ 18’-22’ 10’-12’. 4’-5’ 3’-4’ 2’-3’ 7’-8’. 4’-6’ 2’ 1’-2’. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. -. 4 haøng doïc Voøng troøn. -. 4 haøng ngang -> chuyeån 4 haøng doïc 1 haøng. -. 1 haøng. -. Voøng troøn. -. Chaïy voøng troøn -> chuyeån ñi chaäm 4 haøng doïc. -. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KHOA HOÏC - TIEÁT: 11 BAØI: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn. - Nêu ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng. - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản. II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Hình trang 24,25/SGK - Phieáu hoïc taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Bài cũ: Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch, an toàn. - Giải thích tại sao phải ăn nhiều rau, quả chín hàng ngày? (…để có đủ vitamin, chất khoáng, chất xơ) - Kể các biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm (chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng,… bảo quản đúng cách) A. Bài mớiõ: 1. Giới thiệu bài: Một số cách bảo quản thức ăn HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bảo quản thức - Quan sát các hình/SGK – 24-25-> TLCH: aên. Kể tên các cách bảo quản thức ăn (làm theo nhoùm) Hình Caùch baûo quaûn 1 Phôi khoâ 2 Đóng hợp 3 Ướp lạnh 4 Ướp lạnh 5 Làm mắm (ướp mặn) 6 Làm mứt (cô đặc với đường) 7 Ướp muối (cà muối). 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn. - GV: Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển. Vì vậy chúng deã bò hö hoûng, oâi, thiu. Vaäy muoán baûo quaûn 3 Lop4.com. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Thảo luận -> nêu được nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn. - Phieáu hoïc taäp caù nhaân + Caù nhaân suy nghó -> ñöa ra yù kieán đúng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thức ăn được lâu chúng ta phải làm như thế naøo? - Nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn là: làm cho các sinh vật không có môi trường hoạt động hoặc ngăn không cho các sinh vật xâm nhập vào thức ăn - Trong các cách bảo quản thức ăn ở hoạt động 1. + Caùch baûo quaûn laøm cho sinh vaät khoâng coù điều kiện hoạt động là: 1,7,4,3,6 + Caùch baûo quaûn ngaên khoâng cho caùc vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm: 2 4. Hoạt động 3: Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn ở nhà: - kết luận: Những cách làm trên chỉ giữ được thức ăn trong một thời gian nhất định. Vì vậy, khi mua những thức ăn đã được bảo quản cần xem kỹ hạn sử dụng được in trên vỏ hộp hoặc bao goùi.. - Laøm vieäc theo nhoùm + Thảo luận + liên hệ thực tế -> nêu được một số cách bảo quản mà gia đình aùp duïng. 5.Cuûng coá - daën doø: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn - Chuẩn bị: Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. ----------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 24 / 9 / 2008. LÒCH SÖ Û-. TIEÁT: 6. BAØI: KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (Năm 40) I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -. Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa.. -. Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa.. -. Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä.. II. ĐỒ DÙNG: -. Hình trong SGK phoùng to.. -. Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng.. -. Phieáu hoïc taäp.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. Bài cũ: Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc. - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân. (…lên rừng săn voi, tê giác…, xuống biển mò ngọc trai, bắt dân ta theo phong tục người Hán…) B. Bài mớiõ: 1. Giới thiệu bài: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 2. Hoạt động 1: -. -. Laøm vieäc theo nhoùm.. Đặt vấn đề: Khi tìm nguyên nhân của. + Thảo luận -> chọn ý kiến đúng và. cuộc khởi nghĩa, có hai ý kiến. giaûi thích lyù do.. + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, ñaëc bieät laø Thaùi Thuù Toâ Ñònh. + Do Thi Saùch, choàng cuûa Baø Tröng Traéc, bò Toâ Ñònh gieát Haïi. -. Keát luaän: Vieäc Thi Saùch bò gieát haïi chæ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra, nguyeân nhaân saâu xa laø do loøng yeâu nước, căm thù giặc của Hai Bà Trưng.. 3. Hoạt động 2: -. -. Laøm vieäc caù nhaân.. 2 HS trình baøy dieãn bieán chính cuûa. + Dựa vào nội dung + lược đồ -> trình. cuộc khởi nghĩa .. bày diễn biến cuộc khởi nghĩa.. 4. Hoạt động 3:. -. Làm việc cả lớp.. - Keát luaän: Sau hôn 200 naêm bò phong kieán. + Thaûo luaän -> TLCH:. nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta. + Khởi nghĩa Hai Bà trưng thắng lợi có. giành được độc lập. Sự kiện đó chứng tỏ nhân. yù nghóa gì?. dân ta vẫn duy trì và phát huy được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm. 5.Cuûng coá - daën doø: - Vì sao hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa -. Chuẩn bị: Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (Năm 938). -------------------------------------------------. Thứ năm, ngày 25 / 9 / 2008. THEÅ DUÏC-. TIEÁT: 12. BAØI: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TROØ CHÔI: NEÙM TRUÙNG ÑÍCH.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I.MUÏC TIEÂU: Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu đi đều. -. đến chỗ vòng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. Troø chôi: “Neùm truùng ñích”. Yeâu caàu taäp trung chuù yù, bình tónh kheùo leùo, neùm chính. -. xaùc vaøo ñích. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: -. Sân trường.. -. Coøi; 4 –6 quaû boùng vaø vaät laøm ñích. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. LƯỢNG 1. Phần mở đầu: -. Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu. 6’-10’ 1’-2’. -. 4 haøng doïc. 1’-2’. -. 4 haøng doïc. 2’-3’. -. 1 haøng doïc. 1’-2’. -. 4 haøng doïc. -. 4 haøng doïc. giờ học. -. Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.. -. Chaïy nheï nhaøng treân ñòa hình tự nhiên ở sân trường 100 – 200m rồi đi thường thành 1 vòng tròn hít thở sâu.. -. Troø chôi “Thi ñua xeáp haøng”. 2. Phaàn cô baûn:. 18’-22’. a) Đội hình đội ngũ: -. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.. + GV ñieàu khieån.. 1’-2’. - 4 haøng doïc. + Chia toå luyeän taäp. 3’-4’. -. 1 haøng doïc. + Thi ñua theo toå.. 2’-3’. + Tập củng cố cả lớp. 2’-3’. -. 4 haøng doïc. -. 1 haøng doïc. b) Trò chơi vận động: -. Troø chôi: Neùm truùng ñích. + Giaûi thích caùch chôi, luaät chôi. + 1 tổ chơi thử. + Cả lớp cùng chơi 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Phaàn keát thuùc: -. Taäp moät soá ñóa taùc thaû loûng. -. Đứng tại chỗ hát, vỗ tay. -. Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù. 1’-2’. -. 4 haøng doïc. 1’-2’. -. 4 haøng doïc. -. 4 haøng doïc. -. 4 haøng doïc. haïi -. Heä thoáng laïi baøi.. -. Nhaän xeùt tieát hoïc.. 1’-2’. ----------------------------------------------------------------------------------. KHOA HOÏC -. TIEÁT: 12. BAØI: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng II. ĐỒ DÙNG: Hình 26,27 / SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Bài cũ: Một số cách bảo quản thức ăn. -. Kể các cách bảo quản thức ăn? (phơi khô, ướp lạnh, ướp muối, đóng hộp…). -. Khi mua những thức ăn đã được bảo quản, ta cần chú ý điều gì? (xem kỹ hạn sử dụng được in trên vỏ hộp hoặc bao gói). 1. Giới thiệu bài: Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. B. Bài mớiõ: Laøm vieäc theo nhoùm.. 2. Hoạt động 1: Nhận dạng một số bệnh do. -. thiếu chất dinh dưỡng.. + Quan saùt H 1,2 / SGK –26 -> nhaän. -. xeùt, moâ taû caùc daáu hieäu cuûa beänh coøi. Keát luaän:. + Trẻ em nếu không được ăn đủ lượng, đủ. xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu. chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy. coå.. dinh dưỡng. Nếu thiếu V.t.D sẽ bị còi. + Thảo luận về nguyên nhân dẫn đến. xöông.. caùc beänh treân.. + Neáu thieáu I-oát, cô theå phaùt trieån chaäm, 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> kém thông minh, dễ bị bướu cổ. 3. Hoạt động 2: Thảo luận về cách phòng - Chơi theo nhóm -> Cử đôi chơi tốt nhất bệnh do thiếu chất dinh dưỡng:. leân trình baøy.. - Một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng như: beänh quaùng gaø, beänh phuø, chaûy maùu chaân răng, bướu cổ,… - Để đề phòng bệnh suy dinh dưỡng cần ăn đủ lượng và đủ chất. Trẻ em cần được theo dõi cân nặng thường xuyên. Nếu phát hiện trẻ bị bệnh do thiếu dinh dưỡng -> điều chỉnh thức ăn cho hơp lý và đưa trẻ đến bệnh viện để khaùm vaø ñieàu trò. 4. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Bác sĩ -. Hướng dẫn cách chơi:. + Một bạn đóng vai bác sỹ + Một bạn đóng vai bệnh nhân + Moät soá baïn laøm troïng taøi -. Caùch chôi:. + Bạn đóng vai bệnh nhân sẽ nói về triệu chứng của bệnh + Bạn đóng vai bác sỹ sẽ nói tên bệnh và caùch phoøng beänh 5.Cuûng coá - daën doø: - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng? -. Chuaån bò: Phoøng beänh beùo phì. ----------------------------------------------------Thứ sáu, ngày 20/10/2006. KYÕ THUAÄT. Tieát 6. KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: -HS biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường - Khâu ghép được 2 mép vải bằng mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kỹ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống II. ĐỒ DÙNG: - Mẫu thường khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường - 2 mảnh vải hoa giống nhau có kích thước 20cm x 30cm - Len, chæ khaâu - Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: Khâu thường (2’) 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu kỹ thuật về khâu thường B.Bài mới: (31’) 1. Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt maãu (10’) - Giới thiệu mẫu khâu ghép mép vải bằng mũi - Quan saùt maãu -> nhaän xeùt khâu thường. + Đường khâu là các mũi khâu cách đều nhau. Mặt phải của hai mảnh vải úp vào nhau. Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải. - Giới thiệu một số sản phẩm có đường khâu - Quan sát -> nêu ứng dụng gheùp hai meùp vaûi. - Kết luận : Khâu ghép hai mép vải được ứng duïng nhieàu trong khaâu, may caùc saûn phaåm (tuùi đựng, khâu áo gối,…..) 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật (20’) - Quan saùt hình 1, 2, 3/SGK -> neâu caùc bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi - Moät soá ñieåm löu yù: khâu thường? + Vaïch daáu treân maët traùi vaûi. + UÙp maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi vaøo nhau vaø + Các vạch đường dấu ? Cách khâu lược, xếp hai mép vải bằng nhau -> khâu lược. khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu + Sau mỗi lần rút kim, kéo (kim) chỉ, cần vuốt thường. các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật thẳng mới khâu các mẫu tiếp. - Thực hành mẫu -> nhận xét – sửa sai. - 1 –2 HS 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nêu các bước khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Chuẩn bị : Khâu ghép hai mép ………. Khâu thường (Tiết 2) ----------------------------------------------------------------------. ÑÒA LÍ - TIEÁT: 6. BAØI: TAÂY NGUYEÂN I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -. Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam.. -. Trình bày được đặc điểm của Tây Nguyên (vị trí, địa hình, khí hậu).. -. Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh, ảnh để tìm kiến thức.. II. ĐỒ DÙNG: -. Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam.. -. Tranh, ảnh về các cao nguyên ở Tây Nguyên.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. Baøi cuõ: Trung du Baéc Boä. -. Hãy mô tả vùng Trung du Bắc Bộ? (vùng đồi núi các đỉnh tròn, sườn thoải).. -. Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì?. (caây aên quaû, caây coâng nghieäp, ñaëc bieät laø troàng cheø) B. Bài mớiõ: * Giới thiệu bài: 1. Tây Nguyên – Xứ sở của các cao nguyên xếp tầng: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. * Hoạt động 1: -. -. Treo bản đồ địa lý thự nhiên Việt Nam. + Quan saùt. giới thiệu: Tây Nguyên là vùng đất. + Chỉ trên lược đồ H.1 SGK tên các cao. cao, goàm caùc cao nguyeân xeáp taàng cao. nguyên -> xác định và đọc tên các cao. thaáp. nguyeân.. khaùch. nhau.. (Cao. nguyeân. Kontum; plaây – cu; Ñaêklaêk; Laâm vieân;. + Dựa vào bảng số liệu xếp các cao. Di Linh). nguyên từ thấp -> cao. -. Cao nguyeân Ñaêklaêk: 400m. -. Cao nguyeân Kontum: 500m. -. Cao nguyeân Di Linh: 1000m. -. Cao nguyeân Laâm vieân: 1500m. * Hoạt động 2: -. Làm việc cả lớp.. -. Ñaëc ñieåm cuûa moät soá cao nguyeân. Laøm vieäc theo nhoùm. + N1: Ñaëc ñieåm cao nguyeân Ñaêklaêk. + Cao nguyeân Ñaêklaêk laø cao nguyeân thaáp,. + N2: Ñaëc ñieåm cao nguyeân Kontum. bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sường núi. + N3: Ñaëc ñieåm cao nguyeân Di Linh. và đồng cỏ. Đất đai phì nhiêu -> dân cư. + N4: Ñaëc ñieåm cao nguyeân Laâm vieân. đông nhất ở Tây Nguyên. + Cao nguyeân Kontum laø moät cao nguyeân rộng lớn. Bề mặt khá bằng phẳng, thực vật chủ yếu là các loại cỏ. + Cao nguyên Di Linh gồm nhiều đồi, sóng dọc theo những dòng sông. Bề mặt rộng, bằng phẳng được phủ 1 lớp đất đỏ bazan daøy. Muøa khoâ khoâng khaéc nghieät laém -> cao nguyeân luùc naøo cuõng coù maøu xanh. + Cao nguyên Lâm Viên có địa hình phứùc taïp, nhieàu nuùi cao, thung luõng saâu, soâng suoái nhieàu thaùc gheành. Cao nguyeân khí 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> haäu maùt quanh naêm. 2. Taây Nguyeân coù 2 muøa roõ reät: Muøa möa vaø. -. muøa khoâ:. + Dựa vào mục 2 và bảng số liệu ở. -. Laøm vieäc caù nhaân.. Khí hậu ở Tây Nguyên có hai mùa:. muïc 2 / SGK -> TLCH:. Muøa möa vaø muøa khoâ.. . Ở Buôn Ma Thuộc mưa vào những. Mùa mưa kéo dài; mùa khô, trời nắng gây. tháng nào? Mùa khô vào những tháng. gắt, đất khô, vụn bở.. naøo? . Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa? Là những mùa nào? . Mô tả cảnh mùa khô và mùa mưa ở Taây Nguyeân.. 3.Cuûng coá -daën doø: - Xác định vị trí khu vực Tây Nguyên và một số cao nguyên? -. Chuẩn bị: Một số dân tộc ở Tây Nguyên --------------------------------------------------------. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN 1/ Kieåm ñieåm tuaàn: + Neà neáp : - Thực hiện tốt nội qui trường lớp - Nề nềp tự quản khá tốt. 11 Lop4.com. Tieát 6.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KYÕ THUAÄT. Tieát 6. KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2 I. MUÏC TIEÂU: Xem tieát 7 II. ĐỒ DÙNG: Xem tiết 7 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 1) - Nêu các bước thực hiện khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường? (Vạch đường dấu, khâu lược ghép hai mép vải, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (T.2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2. Hoạt động 1: HS thực hành Khâu ghép hai - Nhaéc laïi quy trình khaâu gheùp hai mép vải bằng mũi khâu thường. mép vải bằng mũi khâu thường. - KT sự chuẩn bị và nêu yêu cầu, thời gian thực hành. - Thực hành. - Thực hành trên vải - Hoàn thành sản phẩm 3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả của HS - Tröng baøy saûn phaåm. - Tiêu chuẩn đánh giá: + Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mép vaûi. + Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng. + Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt chung veà saûn phaåm cuûa HS. - Chuẩn bị: Khâu đột thưa.. TUAÀN 7. Thứ hai, ngày 23/10/2006. ĐẠO ĐỨC -. TIEÁT: 7. BAØI: TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 1) I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Nhận thức được: Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào? Vì sao cần tiết kiệm tiền của. 2. HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi… trong sinh hoạt hàng ngày. 3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa. II. ĐỒ DÙNG: -. Đồ dùng chơi đóng vai.. -. 3 tấm bìa: xanh, đỏ, trắng / 1 hs.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Baøi cuõ: Bieát baøy toû yù kieán. - Gọi 2 HS nêu 2 tình huống cho thấy các em biết bày tỏ ý kiến mọi người xung quanh. B. Bài mớiõ: * Giới thiệu bài: Tiết kiệm tiền của HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Hoạt động 1:. - Thaûo luaän nhoùm. - Keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø. + Đọc và thảo luận các thông tin trong. biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn. SGK -> trình bày -> trao đổi. minh.. + Vì sao chuùng ta caàn tieát kieäm cuûa coâng?. 2. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến , thái độ. - Laøm vieäc caù nhaân. - Baøi taäp 1:. + Đưa ý kiến dựa vào thẻ quy ước theo. + Các ý kiến c, d là đúng.. 3 thái độ và giải thích lý do.. + Caùc yù kieán a, b laø sai. - Ghi nhớ: SGK / 12. - Đọc ghi nhớ. 4. Hoạt động nối tiếp: - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa. - Tự liên hệ tiết kiệm tiền của bản thân. ----------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 24/10/2006. THEÅ DUÏC -. TIEÁT: 13. BAØI: TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ – TROØ CHÔI: “ KEÁT BAÏN” I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu tập hợp haøng vaø daøn haøng nhanh. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Trò chơi “kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng… II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: -. Sân trường.. -. Coøi.. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. LƯỢNG 1. Phần mở đầu:. 6’-10’. - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu. 1’-2’. -. 4 haøng doïc. giờ học. - Troø chôi “laøm theo hieäu leänh”. 2’-3’. Voøng troøn. - Đứng hát vỗ tay tại chỗ.. 1’-2’. Voøng troøn. 2. Phaàn cô baûn:. 18’-22’. a) Đội hình đội ngũ:. 10’-12’. - Oân tập hợp hàng ngang, dóng hàng,. -. 4 haøng ngang ->. 4 haøng doïc. ñieåm soá. + GV điều khiển lớp tập.. 2’-3’. + Luyeän taäp theo toå.. 7’-8’. + Taäp cuûng coá.. 2’. b) Trò chơi vận động:. 10’. -. Voøng troøn. 3. Phaàn keát thuùc:. 4’-6’. -. Voøng troøn. - Lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.. 1’-2’. - Troø chôi “keát baïn” + Neâu teân vaø giaûi thích troø chôi. + Trò chơi -> Cả lớp chơi. - Heä thoáng baøi.. - Voøng troøn.. - Nhận xét, đánh giá tiết học.. 1’-2’. ----------------------------------------------------------------------. KHOA HOÏC. - TIEÁT: 13. BAØI: PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nhaän bieát daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì. - Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì. - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng đối với người béo phì. II. ĐỒ DÙNG: 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. Hình trang 28,29 SGK. -. Phieáu hoïc taäp.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Bài cũ: Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng - Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng? (coøi xöông, thieáu maùu, phuø,…) - Nêu các phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng? (cần ăn đủ lượng và đủ chất: Trẻ em được theo dõi cân nặng thường xuyên,…) B. Bài mớiõ: * Giới thiệu bài: Phòng bệnh béo phì. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì.. - Laøm vieäc theo nhoùm. - GV phát phiếu học tập (Mẫu phiếu tương tự + Thảo luận hoàn thành nội dung phiếu SGV /66). hoïc taäp. - Keát quaû: + Caâu 1: b. + Caâu 2:. 2.1: d 2.2: d 2.3: e. * Keát luaän:. - Laéng nghe. - Một em bé có thể được xem là béo phì: + Có cân nặng hơn mức TB so với chiều cao vaø tuoåi laø 20%. + Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vuù vaø caèm. - Bị hụt hơi khi gắng sức - Taùc haïi cuûa beänh beùo phì: + Người bị béo phì thừơng mất thoải mái trong cuoäc soáng. + Người bị béo phì thường giả hiệu suất lao động và sự lanh lợi trong sinh hoạt. + Người bị bệnh béo phì có nguy cơ bị bệnh tim, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi mật,… 2. Hoạt động 2: Thảo luận về nguyên nhân và - Làm việc cả lớp caùch phoøng beänh beùo phì.. + Quan saùt hình / SGK – 29 -> TLCH:. - Nguyên nhân: Do thoái quen không tốt về . Nguyên nhân gây bệnh béo phì là gì? mặt ăn uống : Aên nhiều, ít vận động.. . Làm thế nào để phòng tránh bệnh béo. - Cách đề phòng:. phì?. + Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn . Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ít năng lượng (rau, quả). Aên đủ đạm, vit và bạn bị béo phì hay có nguy cơ bị béo phì? chất khoáng + Đi khám bác sỹ -> điều trị hoặc lời khuyên về chế độ dinh dưỡng hợp lý. + Năng vận động, luyện tập TDTT. 3. Hoạt động 3: Đóng vai. - Chôi theo nhoùm. - Gợi ý:. + Thảo luận đưa ra 1 tình huống dựa trên. a) Em của Lan có dấu hiệu bị béo phì. Sau khi gợi ý -> lựa được cách ứng xử tốt nhất. hoïc xong baøi naøy neáu laø Lan, baïn seõ veà nhaø nói gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em mình. b) Nga cân nặng hơn những người bạn cùng tuoåi vaø cuøng chieàu cao nhieàu, Nga muoán thay đổi thói quen ăn vặt, ăn và uống đồ ngọy của mình. Neáu laø Nga, baïn seõ laøm gì, neáu haèng ngày trong giờ ra chơi, các bạn của Nga mời Nga ăn bánh ngọt hoặc uống nước ngọt. 4.Cuûng coá - daën doø: - Neâu taùc haïi cuûa beänh beùo phì - Chuẩn bị: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. Thứ tư, ngày 25/10/2006. KYÕ THUAÄT TIEÁT 7 BAØI: KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa. - Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu. - Hoàn thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG: - Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa. - Mẫu đường khâu đột thưa bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu. - Một mảnh vải trắng hoặc màu (20cmx30cm) - Len khaùc maøu vaûi. - Kim khâu len, kim khâu vải, chỉ, kéo, thước phấn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường - Gv nhận xét chung về bài thực hành của HS. B.Bài mớiõ: * Giới thiệu bài: Khâu đột thưa 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt maãu: - mặt phải đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau giống như mũi khâu thường. Mặt trái, mũi khâu sau sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề. - Khi khâu phải khâu từng mũi. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - Treo tranh quy trình khâu đột thưa. + Vạch dấu đường khâu + Khâu đột thưa theo đường dấu Löu yù: + Khâu chiều từ phải sang trái. + Khâu đột thưa thực hiện theo quy tắc “luøi 1 tieán 3” + Không rút chỉ chặt hoặc lỏng quá. + Kết thúc đường khâu như bài khâu thường. + 1- 2 HS thực hiện thao tác các mũi khâu đột. - Thực hành trên giấy kẻ ô ly. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Làm việc cả lớp + Quan saùt maãu + H 1/sgk => neâu ñaëc điểm của các mũi khâu đột thưa và so sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường. + Đọc phần ghi nhớ/SGK (muïc 1) - Quan saùt H.2,3,4/SGK => neâu caùc bước trong quy trình khâu + Nêu cách vạch đường dấu + cách khâu các mũi đột thưa + Đọc phần ghi nhớ (mục 2). - Caù nhaân. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nêu các thao tác kỹ thuật về khâu mũi đột thưa. - Chuẩn bị: Khâu đột thưa (T.2). LỊCH SỬ. - TIEÁT:7. BAØI: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO ( NAÊM 938). I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Vì sao coù traän Baïch Ñaèng. - Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng. - Trình bày kết quả của chiến thắng Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. II. ĐỒ DÙNG: -. Hình trong SGK phoùng to. -. Phieáu hoïc taäp.. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa? 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (lòng yêu nước, căm thù giặc sâu sắc) - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì? (lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập sau hơn 200 năm bị phong kiến đô hộ) B. Bài mớiõ: * Giới thiệu bài: Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 2. Hoạt động 1:. - Phieáu hoïc taäp caù nhaân. - Điền dấu x vào ô  những thông tin đúng về + Hoàn thành phiếu -> giới thiệu một số Ngoâ Quyeàn:. nét về tiểu sử Ngô Quyền.. + Ngô Quyền là người làng Đg Tây (Hà Tây)  + Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Haùn  + Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền lên ngôi vua. 3. Hoạt động 2:. - Laøm vieäc caù nhaân:. - Quân Nam Hán kéo sang nước ta. Ngô Quyền + Đọc SGK: “Sang đánh nước ta…..hoàn chỉ huy quân dân ta, lợi dụng thuỷ triều lên toàn thất bại” -> TLCH: xuống trên sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi . Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương naøo?. cọc rồi đánh tan quân xâm lược.. . Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để laøm gì? . Trận đánh diễn ra như thế nào? . Kết quả trận đánh ra sao? 4. Hoạt động 3:. - Làm việc cả lớp:. - Kết luận: Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền + Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được Quyền đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa gì? độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phöông Baéc ñoâ hoä. 5.Cuûng coá - daën doø: Neâu keát quaû cuûa traän Baïch Ñaèng. ---------------------------------------------------. Thứ năm, ngày 26/10/2006. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> THEÅ DUÏC -. TIEÁT: 14. BAØI: QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TROØ CHÔI: “ NEÙM TRUÙNG ÑÍCH” I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu quay sau đúng hướng, không lệch hàng, đi đều đến chỗ vòng và chuyển hướng không xô lệch hàng. - Troø chôi “neùm truùng ñích”. Yeâu caàu taäp trung chuù yù, bình tónh, kheùo leùo, neùm chính xaùc vaøo ñích. II. ÑÒA ÑIEÅM - PHÖÔNG TIEÄN: -. Sân trường.. -. Coøi; 4-6 quaû boùng.. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. LƯỢNG 1. Phần mở đầu:. 6’-10’. - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu. 1’-2’. -. 4 haøng doïc. 1’-2’. -. 4 haøng doïc. 1’-2’. Voøng troøn. giờ học. - Đứng tại chỗ xoay các khớp chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy” 2. Phaàn cô baûn:. 18’-22’. a) Đội hình đội ngũ:. 12’-14’. - Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng. -. 4 haøng ngang. -. 4 haøng doïc. -. Voøng troøn. traùi. + GV điều khiển lớp.. 1’-2’. + Luyeän taäp theo toå.. 4’-6’. + Thi ñua theo toå.. 2’-3’. b) Trò chơi vận động: - Troø chôi “Neùm truùng ñích” + Nhaéc laïi caùch chôi, luaät chôi.. + Cả lớp cùng chơi 3. Phaàn keát thuùc: - Tập hợp một số động tác thả lỏng.. 1’-2’. - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp.. 1’-2’. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 1’-2’ --------------------------------------------------------19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KHOA HOÏC - TIEÁT: 14 BAØI: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể tên một số bệnh lay qua đường tiêu hoá và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh naøy. - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận dụng động mọi người cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG: Hình trang 30,31 / SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Baøi cuõ: Phoøng beänh beùo phì - Neâu nguyeân nhaân cuûa beänh beùo phì ( ăn uống quá nhiều, ít vận động) - Caùch phoøng beänh beùo phì? ( giảm ăn vặt, tăng thức ăn ít năng lượng…) B. Bài mớiõ: * Giới thiệu bài: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Tìm hiểu một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - GV đặt vấn đề: + Trong lớp bạn nào đã từng đau bụng hoặc - Lo lắng, khó chịu, đau, mệt,… tiêu chảy? Khi đó sẽ cảm thấy thế nào? + Kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hoá - tả, lỵ,… khaùc maø em bieát? - GV giảng về triệu chứng của một số bệnh: - Lắng nghe Tieâu chaûy, taû, lî. - Keát luaän: Các bệnh như tiêu chảy, tả, lỵ,…đều có thể gây ra chết người nếu không được chữa kịp thời và đúng cách. Chúng đều bị lây qua đường ăn uống. Mầm bệnh chứa nhiều trong phân, chất nôn và đồ dùng cá nhân của bệnh nhaân -> Beänh phaùt taùn -> dòch beänh laøm thieät hại người và của -> báo kịp thời cho cơ quan y 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>