Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Thứ ba ngày 03 tháng 02 năm 2009. Tuaàn 20 Lịch sử CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghóa Lam Sôn . - Thuật lại được diễn biến trận Chi Lăng . - Cảm phục sự thông minh , sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta qua trận Chi Laêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nước ta cuối thời Trần . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Chiến thắng Chi Lăng . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm được bối cảnh dẫn tới traän Chi Laêng . PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại . - Trình bày bối cảnh dẫn tới trận Chi - Theo doõi . Laêng : Cuoái naêm 1406 , quaân Minh xaâm lược nước ta . Nhà Hồ không đoàn kết được toàn dân nên cuộc kháng chiến thất bại ( 1407 ) . Dưới ách đô hộ của nhà Minh , nhiều cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta đã nổ ra , tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi khởi xướng . Năm 1418 , từ vùng núi Lam Sơn ( Thanh Hóa ) , cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ngày càng lan rộng ra cả nước . Năm 1426 , quân Minh bị quân khởi nghĩa Lam Sơn bao vây ở Đông Quan ( Thăng Long ) . Vương Thông , tướng chỉ huy quân Minh hoảng sợ , một mặt xin hòa , mặt khác bí mật sai người về nước xin quân cứu viện . Liễu Thăng chỉ huy 10 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản vạn quân kéo vào nước ta theo đường Laïng Sôn . Hoạt động 2 : MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm cuûa aûi Chi Laêng . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Hướng dẫn HS quan sát lược đồ SGK và đọc các thông tin trong bài để thấy được khung cảnh của ải Chi Lăng . Hoạt động 3 : MT : Giúp HS thuật lại được diễn biến traän chieán aûi Chi Laêng . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .. Hoạt động 4 : MT : Giúp HS nêu được ý nghĩa của trận Chi Laêng . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận để nắm được tài thao lược của quân ta và keát quaû , yù nghóa cuûa traän Chi Laêng : + Trong traän Chi Laêng , nghóa quaân Lam Sơn đã thể hiện sự thông minh như thế naøo ? + Sau trận Chi Lăng , thái độ của quân Minh ra sao ? - Tổ chức cho HS trao đổi để thống nhất caùc keát luaän nhö SGK .. Giáo án lớp 4. Hoạt động lớp .. Hoạt động nhóm .. - Caùc nhoùm thaûo luaän : + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng , kị binh ta đã hành động như thế nào ? + Kị binh của nhà Minh đã phản ứng thế nào trước hành động của quân ta ? + Kị binh của nhà Minh đã bị thua trận ra sao ? + Boä binh cuûa nhaø Minh bò thua traän nhö theá naøo ? - Vài em dựa vào dàn ý trên đẻ thuật lại dieãn bieán chính cuûa traän Chi Laêng . Hoạt động lớp .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS cảm phục sự thông minh , sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta qua traän Chi Laêng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. LuyệnToán : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN. TG 5'. 10'. 20'. 5'. I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách nhận biết:Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 không phải bao giờ cũng có thương là một số tự nhiên . Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số , tử số là số bị chia , mẫu số là số chia . - Reøn kó naêng ghi caùc thöông thaønh phaân soá . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình hoặc hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Baøi cuõ : Phaân soá . - Chửa các bài tập về nhà . -2em chửa,lớp nhận xét. 2. Bài luyện : Phân số và phép chia số tự nhieân . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng b) Các hoạt động : -Củng cố cách nhận ra thương của phép chia Hoạt động lớp . -Ví duï: 3 : 4 = (caùi baùnh) coù theå vieát thaønh1 phaân soá – - Laø moät phaân soá . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 1 : 3 5 3:4 = , 5 : 4 = 4 4 - Baøi 2 : - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . 18 = 18 : 6 = 3 , 42: 7= 6 - Baøi 3 : 6 72 : 9 = 8 , 99 : 11 = 9... - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . 8 = 8 , 5 = 5 , 12 = 12 -Baøi 4: 1 1 1 Baøi giaûi: Mỗi người nhận được số phần cái bánh là: 3 : 6 = 3 (caùi baùnh) 6 Đáp số: 3 cái bánh 3-Cuûng coá, daën doø : 6 - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Laøm caùc baøi taäp tieát 97 saùch BT . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Luyện từ và câu: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Củng cố kiến thức & kĩ năng sữ dụng câu kể Ai làm gì?. - Tìm được các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn. - Xác định được bộ phận CN, VN trong câu. - Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu rời viết từng câu văn trong BT1. - Bút dạ & 3 tờ giấy trắng để HS làm BT3. - Tranh minh họa cảnh làm trực nhật lớp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5'. 10'. 10'. 10'. HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Baøi cuõ: MRVT: Taøi naêng - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT2, BT3 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạtđộng1:Tìm câu kể Ai làm gì? Baøi taäp 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS laøm baøi - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai làm gì? - GV dán bảng các phiếu rời, mời 1 HS - HS phát biểu. lên bảng đánh dấu (*) trước các câu kể - 3 HS đánh dấu kí hiệu (*) trước các câu kể. Ai laøm gì? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng (caùc caâu 3, 4, 5, 7) Hoạt động 2: Xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa tìm đựơc Baøi taäp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - GV mời 3 HS lên bảng xác định bộ - HS đọc yêu cầu của bài tập phận CN, VN trong từng câu văn đã viết - HS làm bài cá nhân, đọc thầm từng câu văn 3, 4, 5, 7, xaùc ñònh boä phaän CN, VN trong moãi treân phieáu. câu vừa tìm được – các em đánh dấu (//) phân cách hai bộ phận, sau đó gạch 1 gạch dưới bộ phận CN, gạch 2 gạch dưới bộ phận VN. - HS phaùt bieåu. - 3 HS lên bảng lớp xác định bộ phận CN, VN Hoạt động 3: Thực hành viết 1 đoạn trong từng câu văn đã viết trên phiếu rời. vaên coù duøng kieåu caâu keå Ai laøm gì? Baøi taäp 3:-GV treo tranh minh hoïa HS HS đọc yêu cầu đề bài đang làm trực nhật lớp, nhắc HS: + Đề bài yêu cầu các em viết một đoạn - HS xem tranh ảnh minh họa văn ngắn khoảng 5 câu (không viết cả 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. bài) kể về công việc trực nhật lớp của tổ em (caû toå, khoâng phaûi moät mình em). Em caàn vieát ngay vaøo phaàn thaân baøi, keå veà công việc cụ thê của từng người, không cần viết hoàn chỉnh cả bài. + Đoạn văn phải có một số câu kể Ai laøm gì? - GV phaùt rieâng buùt daï & giaáy traéng cho moät soá HS. - GV nhận xét, chấm bài; khen những HS có đoạn văn viết đúng yêu cầu, viết chân thực, sinh động.  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS.. HS viết đoạn văn vào nháp, 3 HS viết đoạn vaên vaøo giaáy traéng. -Những HS làm bài trên giấy có đoạn văn viết tốt dàn bài lên bảng lớp, đọc kết quả. -HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả - HS nhaän xeùt. Chuẩn bị bài: M.R.V.Tø: Sức khỏe.. 5'. Thứ năm ngày 05 tháng 02 năm 2009. Theå duïc (tieát 40) ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI , TRÁI TROØ CHÔI “LAÊN BOÙNG” I. MUÏC TIEÂU : - Oân đi vượt chướng ngại vật thấp . Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng này ở mức tương đối chủ động . - Chơi trò chơi Thăng bằng . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , duïng cuï , keû saân chôi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1 – 2 phút .. Hoạt động lớp .. - Chaïy chaäm thaønh 1 haøng doïc theo nhòp hoâ cuûa GV xung quanh saân taäp : 1 phuùt . - Chôi troø chôi Chui qua haàm : 1 phuùt . - Đứng tại chỗ xoay các khớp để khởi 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Cô baûn : 18 – 22 phuùt . MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác đội hình đội ngũ , bài tập rèn luyện tư thế cân bằng và chơi được trò chơi thực hành . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tö theá caân baèng : 10 – 12 phuùt . - Oân taäp hoïp haøng ngang , doùng haøng , quay sau : 3 – 4 phuùt . + Sửa sai cho HS , nhắc nhở các em tập luyeän .. - Oân đi vượt chướng ngại vật thấp : 6 – 8 phuùt . b) Chôi troø chôi “Thaêng baèng” : 7 – 8 phuùt . - Cho HS khởi động kĩ các khớp cổ tay , cổ chân , đầu gối , hông . - Nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chôi . - Hướng dẫn HS cách nắm cổ chân để co chaân , caùch di chuyeån trong voøng troøn , cách giữ thăng bằng và phân công trọng tài cho từng đôi chơi . - Ñieàu khieån chung vaø laøm toång troïng taøi cuoäc chôi .. Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Giảng giải , thực hành .. Giáo án lớp 4 động : 1 phút . Hoạt động lớp , nhóm .. - Cả lớp cùng thực hiện , mỗi động tác 2 – 3 lần . Lớp trưởng điều khiển cho các baïn taäp . - Cả lớp tập liên hoàn các động tác trên theo hieäu leänh cuûa GV : 1 – 2 laàn . - Cả lớp tập theo 2 hàng dọc , mỗi em đi caùch nhau 2 – 3 m , ñi xong quay veà đứng cuối hàng , chờ tập tiếp .. - Thi đấu giữa các tổ theo phương pháp loại trực tiếp từng đôi một , tổ nào có nhiều bạn giữ được thăng bằng là tổ đó thắng và được biểu dương . Hoạt động lớp .. - Đi theo hàng dọc thành vòng tròn , vừa đi vừa thả lỏng , hít thở sâu : 1 – 2 phút . - Heä thoáng baøi : 2 – 3 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø : 1 phuùt .. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4 Luyeän Khoa hoïc. BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH I/ MUÏC TIEÂU: - HS biết được những việc cần làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch. - HS biết được những việc không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch. - GD: HS thích hoïc moân hoïc boå ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Khởi động: Hát 2/ Bài cũ: Nêu lại nội dung bài học hôm trước 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng b/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi 1: Baïn, gia ñình vaø ñòa phöông cuûa baïn HS: Hình 1,2,5 neân laøm nên làm để bảo vệ bầu không khí trong saïch? Baøi 2: Baïn, gia ñình vaø ñòa phöông cuûa baïn không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong saïch?. HS: Hình 3,4 khoâng neân laøm. 4. Củng cố : (3’) GV: gọi 1 - 2 HS nêu lại nội dung bài học. 5. Dặn dò : (1’) Về nhà xem lại bài thật kỉ hôm sau kiểm tra. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>