Giáo án Kể chuyện 4 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 1. Ngaøy daïy 11 thaùng 8 naêm 2010 Teân baøi daïy : Sự tích Hồ Ba Bể (Chuaån KTKN : 6 ; SGK: 8 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN) - Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họakể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích hoà Ba Beå ( do GV keå ) - Hiểu được ý nghĩ a câu chuyện : Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu loøng nhaân aùi . B .CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK . - Tranh aûnh veà Hoà Ba Beå C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Giới thiệu truyện : - Giới thiệu chủ điểm và giới thiệu chủ điểm . - Trước khi nghe kể chuyện cho hS quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK. II / GV keå chuyeän - Sự tích Hồ Ba Bể - GV keå chuyeän laàn 1 - Vừa kể vừa kết hợp giải nghĩa từ : cầu phúc , Giao Long , laøm vieäc thieän … - GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ .. HOÏC SINH - HS quan sát và đọc yêu cầu. - HS theo doõi laéng nghe. - HS nghe kết hợp với nhìn tramh minh hoạ đọc phần lời dưới tranh .. III / HD kể chuyện theo tranh , trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän .. - 4HS keå - …xuất hiện với thân hình lở loét hôi tanh đói - Tranh 1 : Baø cuï aên xin xuaát hieän nhö theá naøo ? rách…( ứng đoạn 1 ) ứng với đoạn nào trong chuyện ? - Tranh 2 : Ai cho bà cụ ăn và nghỉ ? ứng với đoạn - ..mẹ con bà nông dân …( ứng với đoạn 2 , 3 ) naøo trong chuyeän ? - ….cột nước phun lên đất xung quanh lở dần mọi - Tranh 3 : Chuyeän gì xaûy ra trong ñeâm leã hoäi ? người hoảng chạy …. (ứng với đoạn 4 ) ứng với đoạn nào trong chuyện ? - Tranh 4 : Hồ Ba Bể hình thành như thế nào ? ứng - …đất sụp tạo thành Hồ Ba Bể nền nhà của hai mẹ con trở thành đảo trong hồ ..(ứng với đoạn 5) với đoạn nào trong chuyện ? a. Keå chuyeän theo nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Moãi nhoùm keå laïi chuyeän theo 1 tranh . - Nhắc HS kể đúng cốt chuyện ,không cần lặp lại nguyeân vaên. - HS lần lượt kể .. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 - GV keát luaän . - Kể toàn bộ câu chuyện . b . Thi kể chuyện trước lớp - Goïi 4 HS keå. - ( HS khaù , gioûi ). - Moãi em keå laïi noäi dung chuyeän theo 2 tranh - ( HS khaù gioûi ) - Lớp nhận xét. - Gọi 2 HS kể toàn bộ câu chuỵên. - GV khen ngợi , tuyên dương . + Trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện . - Ngoài mục đích giải thích sự hình thành Hồ Ba Beå , caâu chuyeän coøn noùi leân ñieàu gì ?. - Ca ngợi những người có tấm lòng nhân đạo cú giúp người , được đền đáp xứng đáng,. - GV + lớp nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhận xét chung giờ học - GV yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện , xem trước nội dung tiết kể chuyện tuần sau. DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 2. Ngaøy daïy 18 thaùng 8 naêm 2010 Teân baøi daïy : Keå. chuyện đã nghe , đã đọc (Chuaån KTKN : 9 ; SGK : 18 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lời của mình - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Con người phải thương yêu giúp đỡ nhau . B.CHUAÅN BÒ Tranh minh hoạ truyện trong SGK . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích - 2 HS thực hiện yêu cầu Hoà Ba Beå . - Neâu yù nhgiaõ caâu chuyeän ? - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : Nàng tiên Ốc 2 . Tìm hieåu caâu chuyeän - HS theo doõi laéng nghe. - GV đọc diễn cảm bài thơ . - 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ sau đó một HS đọc toàn bài . - Trả lời lời những câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung - Lớp đọc thầm từng đoạn . mỗi đoạn . - Baø laõo laøm ngheà moø cua ,baét oác . + Đoạn 1 : Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh soáng ? …bà thương không muốn bán thả vào chum nước + Bà lão đã làm gì khi bắt được con ốc? để nuôi . + Đoạn 2 :TưØ khi có ốc bà lão thấy trong nhà có gì - Nhà cửa sạch sẽ ,lợn được ăn no ,vườn rau sạch coû . laï ? - Thấy một nàng tiên từ trong chum nước + Đoạn 3 : Khi rình xem bà lão nhín thấy gì ? bước ra . - Bà bí mật đập vở vỏ ốc ,rồi ôm lấy nàng . + Sau đó bà lão đã làm gì ? - ( HS khaù , gioûi ) - Baø laõo vaø naøng soáng haïnh + Caâu chuyeän keát thuùc ra sao ? phuùc . III / HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän . a. HD kể lại bằng lời của mình . - Thế nào là kể chuyện bằng lời của em ?. - ( HS khaù , gioûi ) - Em đóng vai người kể chuyện . kể lại câu chuyện cho người khác nghe .. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 - GV ghi 6 câu hỏi lên bảng lớp b. HD kể chuyện theo cặp từng khổ thơ . c . Thi kể chuyện trước lớp - Gọi 3 HS ở ba tổ kể. - Gọi 2 HS kể toàn bộ câu chuỵên.. - ( HS khá, giỏi ) - kể mẫu đoạn 1 . - Mỗi em kể lại 1 đoạn của bài thơ . - ( HS khaù, gioûi ) - Lớp nhận xét. - GV khen ngợi , tuyên dương . + Trao đổi nội dung ý nghỉa câu chuyện . - GV hướng dẫn HS đi đến kết luận : Câu chuyện - Vaøi HS nhaéc laïi nói lên lòng yêu thương lẫn nhau giữa bà lão và naøng tieân oác . - GV + lớp nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhận xét chung giờ học , HS học thuộc lòng cả bài thơ . - GV yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe , xem trước nội dung tiết kể chuyện tuaàn sau. DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 3. Ngaøy daïy 27 thaùng 8 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Kể chuyện đã nghe , đã đọc (Chuaån KTKN : 9 ; SGK: 28 ). A .MUÏC TIEÂU : (Thoe chuaån KTKN ) - Kể được câu chuyện ( mẫu chuyện , đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc có nhân vật , có ý nghĩa , nói về lòng nhân hậu ( theo gợi ý ở SGK ) - Lời kể rõ ràng rành mạch , bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể . B .CHUAÅN BÒ - Moät soá caâu chuyeän veà loøng nhaân haäu C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra - HS keå laïi caâu chuyeän thô Naøng tieân oác . - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2 / HD tìm hiểu yêu cầu của đề :. - 2 HS thực hiện yêu cầu. -2 HS nhaéc laïi - Một HS đọc đề bài. - GV gạch dưới những từ giúp HS xác định đúng yêu cầu : ( được nghe được đọc , lòng nhân hậu ). - GV yêu cầu HS đọc thầm ý 1 : gợi ý nên kể những câu chuyện ngoài SGK.. - 4 HS nối tiếp nhau đọc các ý 1- 2 –3 – 4 ( nêu bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu ) . Tìm truyeän noùi veà lòng nhân hậu ở đâu . Kể chuyện trao đổi với bạn veà noäi dung caâu chuyeän . - Một vài HS nối tiếp nhau giới thiệu với các bạn caâu chuyeän cuûa mình .. Lớp đọc thầøm gợi ý 3 : + Giới thiệu câu chuyện của mình ( tên truyện em đã nghe từ ai đọc ở đâu ) . + Nếu chuyện dài quá GV cho HS kể lại 1 đoạn 3 / HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. - ( HS TB , Y ) chỉ yêu cầu kể một đoạn của câu chuyeän - Keå chuyeän theo caëp , keå xong caâu chuyeän caùc em - 2 HS ngoài cuøng baøn keå cho nhau nghe . neâu yù nghóa caâu chuyeän . - ( HS khaù , gioûi ) - Thi kể chuyện trước lớp . - 3 –5 em kể lớp lắng nghe - GV mời những em xung phong sau đó chỉ định - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 moät vaøi em keå. - GV khen gợi những em nhớ được chuyện thậm chí thuoäc caâu chuyeän mình thích , bieát keå baèng gioïng keå bieåu caûm. - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm : + Nội dung câu chuyện có hay , có mới không ? + Cách kể ( giọng kể , cử chỉ ) + Khả năng hiểu truyện của người kể ? - Cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất bạn kể chuyeän haáp daãn nhaát . - GV nhaän xeùt chung .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhận xét chung giờ học , biểu dương những HS chăm chú nghe bạn kể - GV yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho ngươi thân nghe . DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 4. Ngaøy daïy 2 thaùng 9 naêm 2009 Teân baøi daïy :. Moät nhaø thô chaân chính ( Chuaån KTKN : 11 ; SGK: 40 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nghe – kể lại được từng đoạn câu truyện theo câu hỏi gợi ý ( SGK ) ; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính ( do GV keå ). - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp ,thà chết chứ không chịu khuất phục cường quyền . B .CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ truyện SGK C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra - HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc về lòng nhaân haäu , tình caûm thöông yeâu . - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2 / GV Keå chuyeän : - Moät nhaø thô chaân chính ( keå 2 –3- laàn ) - Giọng kể thong thả rỏ ràng , nhấn giọng những từ ngữ miêu tả . - GV kể lần 1 : Giải thích một số từ khó ( tấu giàn hoả thiêu … ) - GV kể lần 2 : trước khi kể yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu 1 . Kể đến đoạn 3 kết hợp tranh minh hoạ phoùng to treân baûng . 3 / HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän a . Yêu cầu 1 : Dựa vào câu chuyện trả lời câu hoûi :. - 2 HS thực hiện yêu cầu. -2 HS nhaéc laïi. - Cả lớp lắng nghe. - HS đọc câu hỏi a ,b ,c ,d - HS quan saùt tranh trong SGK. - Một HS đọc các câu hỏi a,b, c, d cả lớp lắng nghe , suy nghó . - HS trả lời lần lượt từng câu hỏi - Trước sự bạo ngựơc của nhà vua dân chúng phản - Làm thơ phơi bày sự tàn bạo của nhà vua và phơi bày nỗi khổ của người dân ứng bằng cách nào ? - Nhaø vua laøm gì khi bieát daân chuùng truyeàn tuïng baøi haùt leân aùn mình ?. - Lập tức ra lệnh bắt kì được người sáng tác bài ca phản loạn , vì không tìm được tác giả bài hát , vua ra leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô .. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 - Trước sự đe doạ của nhà vua thái độ của mọi người như thế nào ? - Vì sao nhà vua lại phải thay đổi thái độ ?. b. Yeâu caàu 2 ,3 : keå laïi caâu chuyeän - Keå chuyeän theo nhoùm . - Từng cặp kể toàn bộ câu chuyện trao đổi về ý nghóa - Thi kể chuyện trước lớp có nêu ý nghĩa chuyện. - Các nhà thơ ca ngợi nhà vua . Duy chỉ có một nhà thơ trước sau vẫn im lặng. - ( HS khaù , gioûi ) - Vì khaâm phuïc , kính troïng loøng trung thực và khí phách của nhà thơ …. - Moät nhoùm 3- 4 em taäp keå - 2 em keå cho nhau nghe - ( HS khaù , gioûi ) - Mỗi tổ cử 1 bạn thi kể .. - Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn kể chuyeän haáp daãn nhaát , hieåu nhaát yù nghóa caâu chuyeän .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhận xét chung giờ học , biểu dương những HS chăm chú nghe bạn kể - GV yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho ngươi thân nghe . DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2009 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 5. Ngaøy daïy 8 thaùng 9 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Kể chuyện đã nghe ,đã đọc (Chuaån KTKN : 12 ; SGK: 49 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Dựavào gợi ý (SGK ) , biết chọn và kể lại đuộc câu chuyện đã nghe đã đọc nói về tính trung thực . - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện . B .CHUAÅN BÒ - Một số câu chuyện nói về tính trung thực . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra - HS kể lại câu chuyện Một nhà thơ chân chính trả - 2 HS thực hiện yêu cầu lời câu hỏi về nội dung ý nghĩa câu chuyện . - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : -2 HS nhaéc laïi 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2 / HD tìm hiểu yêu cầu của đềbài : - GV viết đề lên bảng : gạch dưới các từ quan trọng để giúp HS xác định đúng yêu cầu cuả đề . - 4 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1 , 2 ,3 ,4 SGK ( nêu một số tính trung thực tìm truyện về lòng trung thực ở đâu kể chuyện trao đỗi với bạn về ý nghĩa caâu chuyeän -GV nhắc nhỡ HS những chuyện được nêu là VD là truyện trong SGK . nếu không tìm được ở ngoài - ( HS khá , giỏi ) - Tìm những câu chuyện ngoài SGK có thể kể , tốt nhất là tìm truyện ở ngoài . - HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình và kể cho cả lớp nghe . 3 / HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän - Keå chuyeän trong nhoùm .. - GV nhắc HS : truyện quá dài kể 1 ,2 đoạn để dành thời gian cho bạn khác kể . - Thi kể truyện trước lớp. - HS kể chuyện theo cặp , trao đổi nội dung câu ý nghóa caâu chuyeän . - ( HS TB , Y ). - HS leân thi keå chuyeän , keå xong neâu yù nghóa caâu chuyện hay trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện .. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm theo các tiêu - Chú ý động viên khích lệ ( HS TB , Y ) chuaån : + Nội dung câu chuyện có hay có mới ? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ ) ? + Khả năng hiểu chuyện của người kể ? + Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách chọn được câu chuyện hay nhất , bạn kể tự nhiên nhất và hấp - HS dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá . daãn .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhận xét tiết học biểu dương những HS chăm chú lắng nghe bạn kể - Daën chuaån bò baøi taäp keå chuyeän tuaàn sau . DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 6. Ngaøy daïy 15 thaùng 9 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Kể chuyện đã nghe ,đã đọc (Chuaån KTKN : 13 ; SGK: 58 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Dựa vào gợi ý ( SGK ) , biết chọn và kể lại được câu chuyện đả nghe , đã đọc , nói về lòng tự trọng . - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung của truyện B .CHUAÅN BÒ - Một số câu chuyện nói vềlòng tự trọng . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra - Kể lại kể đã nghe đã đọc về lòng trung thực - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2 / HD tìm hiểu yêu cầu của đềbài :. - 2 HS thực hiện yêu cầu. -2 HS nhaéc laïi - Một HS đọc đề bài. - GV viết đề lên bảng : gạch dưới các từ quan trọng để giúp HS xác định đúng yêu cầu cuả đề .. - GV nhắc nhỡ HS những chuyện được nêu là VD là truyện trong SGK . nếu không tìm được ở ngoài có thể kể , tốt nhất là tìm truyện ở ngoài .. 3 / HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän - Keå chuyeän theo caëp - GV nhắc HS : truyện quá dài kể 1 ,2 đoạn để dành thời gian cho bạn khác kể . - Thi kể truyện trước lớp. - 4 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1 , 2 ,3 ,4 SGK (thế nào là tự trọng - tìm truyện về lòng tự trọng ở đâu - kể chuyện trao đỗi với bạn về ý nghĩa câu chuyeän ). - HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình và kể cho cả lớp nghe . - HS đọc thầm dàn ý của bài kể chuyện trong SGK. - ( HS TB , Y ) kể 1 ,2 đoạn - HS kể chuyện theo cặp , trao đổi nội dung câu ý nghóa caâu chuyeän . - 3 HS ở 3 tổ đại diện thi trước lớp. - HS leân thi keå chuyeän , keå xong neâu yù nghóa caâu Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 chuyện hay trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm theo các tiêu - ( HS TB , Y ) chỉ yêu cầu nhớ kể được không chuaån : nhận xét giọng điệu cử chỉ - HS dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá . + Nội dung câu chuyện có hay có mới ? Ý nghĩa truyeän ? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ ) ? + Khả năng hiểu chuyện của người kể ? + Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách chọn được câu chuyện hay nhất , bạn kể tự nhiên nhất và hấp daãn . - GV nhaän xeùt tuyeân döông .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhận xét tiết học biểu dương những HS chăm chú lắng nghe bạn kể - Dặn chuẩn bị xem trước tranh minh hoạ cho chuyện sau . DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 7. Ngaøy daïy 22 thaùng 9 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Lời ước duới trăng ( Chuaån KTKN : 15 ; SGK: 69 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa ( SGK ) ; kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng ( do GV kể ) - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho mọi người . B .CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ SGK . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra - Kể lại kể đã nghe đã đọc về lòng tự trọng mà em - 2 HS thực hiện yêu cầu đã nghe đã đọc . - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : -2 HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài : Lời ước dưới trăng 2 / GV keå truyeän - Keå 2 –3 laàn - Gioïng keå roõ raøng , gioïng chaäm raõi nheï nhaøng . - Cả lớp lắng nghe - GV kể lần 1 : giải thích một số từ - GV kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa * GDBVMT : GV kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trướng thiên nhiên với cuộc sống con người . 3 / Hướng dẫn HS kể truyện theo tranh - HS quan sát 4 bức tranh và đọc nội dung dưới moãi tranh - Đêm trăng trằm các cô gái tuổi độ 15 bên bờ hồ - Tranh 1 veõ coù noäi dung gì ? caàu phuùc - Chị Ngàn một cô gái mù cũng đến đó - Tranh 2 coù noäi dung nhö theá naøo ? - Chò Ngaøn caàu phuùc . - Tranh 3 - Tranh 4 a / Trao đổi về nội dung cốt truyện : - Cô gái mù trong câu truyện cầu nguyện điều gì ? - Cô cầu cho mẹ chị Yên là bác hàng xóm khởi beänh - Cô là người có lòng thương người - Hành động của cô gái cho thấy cô là người như theá naøo ? Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 + Em haõy tìm moät keát cuïc vui cho caâu truyeän? + keå chuyeän trong nhoùm .. - ( HS khá , giỏi ) suy nghĩ và tự nêu - HS dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá . - HS kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm hai bạn . - 4 HS keå - 1( HS khá, giỏi )ù kể , lớp lắng nghe. - Gọi mỗi HS kể theo một bức tranh - Kể lại toàn bộ câu chuyện . b / Thi kể chuyện trước lớp. - 2 –3 HS toáp HS tieáp noái nhau thi keå chuyeän . - 1 –2 em keå - HS kể xong câu chuyện trả lời câu hỏi a ,b ,c trong SGK. - Kể toàn bộ câu chuyện .. - GV nhận xét chung tuyên dương những em kể hay vaø hieåu caâu chuyeän nhaát .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Qua caâu chuyeän em hieåu theâm ñieàu gì ? - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän , xem baøi sau : DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 8. Ngaøy daïy 29 thaùng 9 naêm 2010 Teân baøi daïy : Keå. chuyện đã nghe đã đọc (Chuaån KTKN : 16 ; SGK: 80 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Dưa vào gợi ý ( SGK ) , biết chọn và kể lại được câu chuyện ( mẫu chuyện , đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ươc mơ viễn vông phi lí . - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện . B .CHUAÅN BÒ - Một số sách báo truyện về ước mơ . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra - Kể lại 1 ,2 đoạn của câu chuyện Lời ước dưới trăng , trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2 / Hướng dẫn hS kể chuyện a / Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài . - GV chép lên bảng , gạch dưới những chữ quan trọng của đề để HS không kể lạc đề (được nghe , ước mơ đẹp đẽ , viễn vong . phi lí ) - Tranh 1 veõ coù noäi dung gì ?. - GV gợi ý : truyện có trong SGK Ở vương quốc tương lai, Ba điều ước , lời ước dưới trăng , Vào ngheà ….. - GV löu yù caùc em + Phải kể câu chuyện có đầu có cuối đủ ba phần . + Kể xong trao đổi với bạn về nội dung của câu chuyeän . b / HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän .. - 2 HS thực hiện yêu cầu. -2 HS nhaéc laïi. - Một HS đọc to đế bài - Cả lớp lắng nghe. - Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý ( 1 ,2 ,3 ở SGK ) - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm gợi ý 1 - HS kể xong câu chuyện trả lời câu hỏi a ,b ,c trong SGK .. - HS suy nghó choïn cho mình moät caâu chuyeän - HS đọc thầm gợi ý 2 ,3 - ( HS khaù , gioûi ). Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 -Kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hai baïn ngoài cuøng baøn keå cho nhau nghe vaø trao đổi -Thi kể chuyện trước lớp . - Mỗi HS kể xong cùng bạn trao đổi , đối thoại về nhaân vaät chi tieát yù nghóa truyeän - Cả lớp + GV nhận xét bình chọn bạn có câu chuyeän hay , baïn keå haáp daãn , baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát ? - Lớp tuyên dương .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân nghe , xem bài sau : DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 9. 17. Ngaøy daïy 6 thaùng 10 naêm 2010 Teân baøi daïy : Keå. chuyện được chứng kiến hoặc tham gia ( Chuaån KTKN : 17 ; SGK: 80 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaàn KTKN ) - Chọn được một câu chuyện về ước mơ của mình hoặc của bạn bè người thân . - Biết sắp xếp một các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän B .CHUAÅN BÒ C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra - Kể lại một của câu chuyện đã nghe đã đọc về những ước mơ đẹp nói ý nghĩa câu chuyện . - GV nhaän xeùt . II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2 / Hướng dẫn hS kể chuyện a / Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài .. - GV chép lên bảng , gạch dưới những chữ quan trọng Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè người thân . - GV nhắc nhở : Chuyện kể phải có thực khi nghe chính bạn bè người thân nói mới chính làthấy tận maét nghe taän tai . 3 / GV gợi ý kể chuyện a / Giúp HS các hướng xây dựng cốt truyện. GV ghi bảng 3 hướng xây dựng cốt tuyện + Nguyên nhân nảy sinh ước mơ . + Những cố gắng để đạt ước mơ . + Những khó khăn đã vượt qua ,ước mơ đã đạt được .. - 2 HS thực hiện yêu cầu. -2 HS nhaéc laïi. - Một HS đọc đề bài trong SGK và yêu cầu của đề baøi -. - 3 HS đọc nồi tiếp nhau gợi ý 2 ( các hướng xây dựng cốt tryuện và VD ) - Cả lớp theo dõi trong SGK - Một HS đọc .. - ( HS khaù , gioûi ) - tieáp noái nhau noùi veà caâu chuyện và hướng xây dựng cốt truyện của mình .. b / ñaët teân cho caâu chuyeän - Kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghĩa câu chuyện Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 - Một HS đọc gợi ý 3 ( đặt tên cho câu chuyện ) - HS suy nghó ñaët teân vaø phaùt bieåu yù kieán . 4 / Thực hành kể chuyện - Keå theo caëp. - Từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện về ước mô cuûa mình .. - GV đến từng nhóm nghe HS kể chuyện , góp ý .. - Moät vaøi HS noái tieáp nhau thi keå chuyeän - Mỗi HS kể xong , có thể trả lời câu hỏi của bạn .. - GV nhaän xeùt. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học , khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe . - Daën HS chuaån bò baøi , xem baøi sau :Baøn chaân kì dieäu DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 11. Ngaøy daïy 27 thaùng 10 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Baøn chaân kì dieäu (Chuaån KTKN : 20 ; SGK: 107 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nghe và quan sát tranh để kể lại được từng đoạn , kể nối tiếp được toán bộ câu chuyện Bàn chân kì dieäu ( do GV keå ) - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tấm gương Nguyển Ngọc Ký giàu nghị lực , có ý chí vươn lên trong hoïc taäp vaø reøn luyeän . B .CHUAÅN BÒ - Caùc tranh minh hoïa trong SGK C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I / Kieåm tra Kể lại câu đãnghe đã đọc nói về ước mơ đẹp II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài 2 / GV keå laïi caâu chuyeän : Baøn chaân kì dieäu Keå (2, 3 laàn). - GV keå laàn 1 - GV kể lần 2, 3 – vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoïa phoùng to treân baûng. 3 / Hướng dẫn HS kể chuyện,trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän.. - 2 HS nhaéc laïi. - HS lắng nghe kết hợp với giới thiệu về ông Nguyeãn Ngoïc Kyù. - HS nối tiếp nhau đọc các yêu cầu của bài tập. - HS kể theo cặp hoặc theo nhóm 3 em (mỗi em tiếp nối nhau kể theo 2 tranh),sau đó mỗi em kể tòan chuyện, trao đổi về các điều mà em đã học được từ Nguyễn Ngọc Kí. a) Keå chuyeän trong nhoùm.. b) Thi kể chuyện trước lớp.. GV hỏi: Qua câu chuyện này, em học được điều gì ở anh Nguyễn Ngọc Ký.. - ( HS khá ,giỏi ) thi kể từng đọan của câu chuyeän 4 – 5 em - 1 vaøi HS thi keå toøan boä caâu chuyeän * Moãi nhoùm HS keå xong phaûi noùi veà ñieàu caùc em học được của anh Nguyễn Ngọc Kí : - Anh Ký bị tàn tật nhưng vẫn khát khao được học hành, trở thành người có ích. - Anh Kyù raát coù yù chí vöôn leân, khoâng chaùn naûn vì bò taøn taät.. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 - Anh Ký là người giàu nghị lực, biết vượt khó để đạt được điều mình mong ước. GV nói học ở anh Ký quyết tâm vươn lên giàu nghi lực biết vượt khó đạt điều mính mong muốn . qua đó em caùng coá gaéng nhieàu hôn . - Cả lớp bính chọn nhóm cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất , nận xét lời kể bạn đúng nhất .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt. - Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện trên cho người thân. Chuẩn bị bài tập KC tuần 12 DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng. Keå chuyeän / Thuùy Vaân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>