Giáo án các môn khối 4 - Năm 2013 - 2014 - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13 Ngày soạn : 30/11/2013 Ngày dạy :Thứ hai, ngày 02/12/2013 BUỔI CHIỀU - LỚP 4A Tiết 1 : Tiếng Việt ( ôn) «n luyÖn tõ vµ c©u I. MỤC TIÊU Nhằm giúp HS tự ôn luyện mở rộng vốn từ về ý chí - nghị lực. Và luyện tập thêm cách đặt câu với động từ - tính từ các em đã học II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT Tiếng việt III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bài cũ: -Kiểm tra vở của một số HS. -GV nhận xét , đánh giá. 3.Bài mới : * Giới thiệu bài : *Hướng dẫn ôn tập : * Bài 1 : Nêu một số từ, 1 số câu tục ngữ - Cùng nhau nêu tên một số từ, 1 số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con nói về ý chí, nghị lực của con người người - Thảo luận nhóm 2 *Bài 2 :Đặt câu với các từ tìm được ở bài 1. - Y/c HS đặt câu với các từ tìm được nói - HS đặt câu về ý chí, nghị lực của con người - Y/c HS thi đua nhau đặt câu với các - HS đặc câu với động từ, tính từ đã học. động từ, tính từ đã học Hoặc tìm trong các bài tập đọc, kể 4. Củng cố - dặn dò: chuyện những câu có động từ, tính từ - Nhận xét tiết học . - Trao đổi vở kiểm tra -Dặn HS làm bài tập trong VBT. ---------------------------------------------------Tiết 2 : Toán ( ôn ). Nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 . I. MỤC TIÊU - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng - Cñng cè c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hoàn thành các bài học buæi s¸ng Hoạt động 2: Luyện tập bồi dưỡng - HS đọc yêu cầu của bài và nêu cách Bµi 1:TÝnh nhÈm tÝnh nhÈm a. 67 x 11 58 x 11 54 x 11 b. 36 x 11 79 x 11 37 x 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Yªu cÇu HS lµm bµi vµ nèi tiÕp nªu kÕt HS lµm bµi qu¶. a. 67 x 11= 737 58 x 11= 638 54 x 11= 594 b. 36 x 11= 396 79 x 11= 869 37 x 11 = 407 Bài 2: Khối lớp Bốn xếp thành 16 hàng, - HS đọc yêu cầu của bài mçi hµng cã 11 häc sinh. Khèi líp N¨m xÕp thµnh 11 hµng, mçi hµng cã 19 häc sinh. Hái c¶ hai khèi cã tÊt c¶ bao nhiªu häc sinh xÕp hµng. Bµi to¸n cho biÕt g× ? HS nªu vµ nªu c¸ch gi¶i Bài gi¶i Sè häc sinh khèi Bèn lµ: 16 x 11 = 176 (hs) Sè häc sinh khèi N¨m xÕp hµng lµ : 19 x 11 = 209 (hs) Số HS cả hai khối đó xếp hàng là: 176 + 209 = 385 (hs) §S : 385 häc sinh HS đọc yêu cầu của bài Bµi 3: T×m x ( Dành cho HS khá , giỏi ) a. x : 56 = 11 HS lµm bµi vµ ch÷a bµi b. ( x – 40) : 11 = 43 a.x : 56 = 11 b. (x – 40) : 11= 43 x = 11 x 56 x- 40 = 43x11 x = 616 x – 40 = 473+ 40 x = 513 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò GV gäi HS nªu l¹i c¸ch nh©n nhÈm víi 11. 2 HS nªu GV nhËn xÐt tiÕt häc -------------------------------------------Tiết 3 : Hoạt động tập thể Chủ đề 2 : KĨ NĂNG TỰ BẢO VỆ MÌNH (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách tự bảo vệ mìnhthông qua cách đóng vai ở bài tập 5. - HS hiểu được tự bảo vệ mình là một kĩ năng sống rất quan trọng để giúp trẻ em tự bảo vệ danh dự, nhân phẩm, thân thể, sức khỏe và tính mạng của bản thân. - Giáo dục cho HS kĩ năng giao tiếp; kĩ năng tư duy sáng tạo và kĩ năng ra quyết định giải quyết vấn đề. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở BTTH Kĩ năng sống III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: Chuyển tiết 2.Bài tập thực hành : *HĐ1: Giới thiệu nội dung bài học. *HĐ2: Tìm hiểu thông tin - HS suy nghĩ và đưa ra quyết - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 5 trang định. 27: Hãy cùng các bạn đóng vai thực hành cách ứng xử cần thiết khi em cảm thấy sợ hãi do có người. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> muốn đụng chạm, hay xâm hại tình dục em (dù là người lạ, người quen hay là người thân) theo các hướng dẫn. * HĐ 3: Đóng vai. - Yêu cầu HS lần lượt đóng vai theo các yêu cầu - HS đóng vai. bài tập 5 trang 27. - GV cùng cả lớp theo dõi, bổ sung. - HS trình bày ý kiến vì sao - Đưa ra kết luận: Các hướng dẫn ở bài tập chính mình làm như vậy. là các cách ứng xử cần thiết khi em cảm thấy sợ hãi do có người muốn đụng chạm, hay xâm hại tình dục em (dù là người lạ, người quen hay là người thân.) - Qua bài tập này em rút ra cho mình bài học gì ? -1 số HS nêu. (Trong cuộc sống cần phải biết bảo vệ mình bao gồm cả việc biết nhận dạng các tình huống có nguy cơ, biết tránh xa các tình huống có nguy cơ và biết ứng phó phù hợp khi rơi vào những tình huống có thể gây đó.) *HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - Biết cách tự bảo vệ mình mang lại cho em lợi -2 HS trả lời ích gì ? - Kể tên một số việc làm mà em cho là biết tự bảo - HS kể vệ mình trong cuộc sống hằng ngày ? ----------------------*----------------------Ngày soạn:01/12/2013 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 03/12/2013 Buæi s¸ng - LỚP 4A Tiết 1 : Toán. NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU -Biết cách nhân với số có ba chữ số. -Tính được giá trị của biểu thức. -Baøi taäp caàn laøm: baøi 1, baøi 3 . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Keû saün baûng phuï BT1 III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bài cũ: - 2 hs lần lượt lên bảng tính Goïi HS leân baûng tính * 12 x 11 + 21 x 11 + 11 x 33 =11 x (12 + 21 + 33) = 11 x 66 = 726 * 132 x 11 - 11 x 32 - 54 x 11 Nhaän xeùt, chaám ñieåm. =11 x (132 - 32 - 54) = 11 x 46 = 506 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Laéng nghe Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b. Bài mới: b.1 Tìm caùch tính 164 x 123 - Ghi baûng: 164 x 123 - Áp dụng tính chất một số nhân với một - 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm tổng, các em hãy thực hiện phép nhân vào vở nháp naøy. 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x 100 + 164 x20 +164 x 3 = 16400 + 3280 + 492 = 20172 - Để tính 164 x 123, theo cách tính trên - 4 phép tính: 3 phép tính nhân , 1 chúng ta phải thực hiện mấy phép tính? pheùp tính coäng b.2 Giới thiệu cách đặt tính và tình: - Để tính 164 x 123, chúng ta còn có cách - 1 hs lên bảng tính, cả lớp làm vào tính khác, đó là thực hiện tính nhân theo vở nháp cột dọc. Dựa vào cách đặt tính nhân với 164 số có hai chữ số, bạn nào có thể tính 164 x 123 x 123 492 . Tích riêng thứ nhất 328 . Tích riêng thứ hai 164 . Tích riêng thứ ba 20172 - Y/c hs neâu caùch tính. - Ta ñaët tính sao cho haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng hàng chục,... Sau đó ta lần lượt nhân từng chữ số của 123 với 164 theo thứ tự từ phải sang trái - Nhìn vào 3 tích riêng, em có nhận xét gì - Tích riêng thứ hai viết lùi sang trái veà caùch vieát? một cột so với tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ ba viết lùi sang bên trái một - GV nhấn mạnh lại cách viết các tích riêng cột so với tích riêng thứ hai. c. Luyện tập, thực hành: Bài 1: Ghi lần lượt từng bài lên bảng, y/c - 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp thực hs thực hiện vào vỏ hieän vaøo vở.. Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Các em hãy đổi vở nhau để kiểm tra. a) 248 x 321 = 79608 b) 1163 x 125 = 145375 c) 3124 x 213 = 665412 - 1 hs đọc to trước lớp -1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở - Đổi vở nhau kiểm tra Diện tích của mảnh vườn là: 125 x 125 = 15625 (m2) Đáp số: 15625 m 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ta đặt tính, sau đó nhân lần lượt 4. Cuûng coá, daën doø: - Muốn nhân với số có ba chữ số ta làm sao? theo thứ tự từ phải sang trái -Nhaän xeùt tieát hoïc ---------------------------------------------------------Tiết 2: Mĩ Thuật ( GV chuyên dạy ) -------------------------------------------------------------------. Tiết 3 : Chính tả. NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I. MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn . - Làm đúng các tập phân biệt các âm đầu l/n. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ + phiếu khổ to nội dung BT2a , 3b. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bài cũ: - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS lên bảng - 3 HS lên bảng viết viết bảng lớp câu ca dao: Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn - Nhận xét về chữ viết của HS 3.Bài mới: - Lắng nghe * Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chớnh tả - Gọi HS đọc đoạn văn trong SGK và hỏi: - 1 HS đọc thành tiếng + Viết về nhà bác học người nga Xi-ôn+ Đoạn văn viết về ai? + Em biết gì về nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki? cốp-xki ………… - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết - Các từ ngữ: nhảy, dại dột, cửa sổ, rủi ro, non nớt, thí nghiệm … - Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - 1 HS đọc thành tiếng Bài 2:a) - Gọi HS đọc y/c và nội dung - Phát giấy bút dạ cho nhóm 4 HS. Y/c HS - Trao đổi thảo luận và tìm từ, ghi vào thực hiện trong nhóm, nhóm nào làm xong phiếu trước dán phiếu lên bảng - Gọi các nhóm khác bổ sung mà nhóm bạn - Bổ sung chưa có - 1 HS đọc các từ tìm được trên phiếu. - Kết luận các từ đúng Mỗi HS viết 10 từ vào vở - Gọi HS đọc truyện Ngu Công dời núi - 1 HS đọc thành tiếng Bài 3:a) - Gọi HS đọc y/c và nội dung - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ - Y/c HS trao đổi theo cặp và tìm từ - Từng cặp HS phát biểu - Gọi HS phát biểu - Nhận xét và kết luận lời giải đúng 4. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học, Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 4 : Luyện từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I. MỤC TIÊU -Biết thêm một số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết tìm từ (BT1), đặt câu ( BT2), viết đoạn văn ngắn (BT3) có sử dụng các từ ngữ hướng vaøo chuû ñieåm ñang hoïc. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng tìm những từ miêu tả - 3 HS lên bảng viết mức độ khác nhau của đặt điểm sau: xanh, thấp, sướng - Nhận xét , cho điểm. 3.Bài mới : - Lắng nghe * Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu * Hướng dẫn làm bài tập - 1 HS đọc thành tiếng Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài và nội dung - Chia nhóm 4 HS. Y/c HS trao đổi, thảo - Hoạt động trong nhóm luận và tìm từ, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có - Gọi các nhóm khác bổ sung - Nhận xét, kết luận từ đúng Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - 1 HS đọc thành tiếng - HS tự làm bài tập vào vở BTTV4 - Y/c HS tự làm bài - HS có đặt câu - Gọi HS đọc câu - đặt câu với từ + HS tự chọn trong số từ đã tìm được - HS nhận xét câu bạn đặt thuộc nhóm a - Đối với từ thuộc nhóm b tiến hành như nhóm a - 1 HS đọc thành tiếng Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - Viết về một người có ý chí, nghị lực - Hỏi: + Đoạn văn y/c viết nội dung gì? - HS tự do phát biểu ý kiến + Bằng cách nào em biết được người đó? - Làm bài vào vở - Y/c HS tự làm bài. - 5 đến 7 HS đọc đoạn văn của mình - Gọi HS trình bày đoạn văn. - GV nhận xét sửa lỗi dung từ, đặt câu cho từng HS 4.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> BUỔI CHIỀU - LỚP 1B Tiết 1: Toán (ôn) PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 6. I. MỤC TIÊU -Thuéc và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 - Bieát laøm tính coäng c¸c sè trong phaïm vi 6 - Thùc hµnh ®­îc c¸c BT II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vë BT to¸n 1. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ôn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 1 + 5 = 2 + 4 = - 2HS 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu bµi b.¤n tËp vµ ghi nhí b¶ng céng TPV 6. - HS nhaéc laïi - YC một số HS đọc lại bảng cộng TPV 6 5+1=6 4 + 2 =6 3+3=6 1 + 5= 6 2 + 4 =6 - GV hỏi, HS trả lời:7 gåm mấy với mấy? - HS nhắc lại - Cá nhân – nhóm - lớp. - Xóa dần đến hết - HS hoïc thuoäc baûng - Khái quát lại công thức: GV choát: 5 + 1 cuõng gioáng nhö 1 + 5 3/Thùc hµnh: - Löu yù vieát KQ cho thaúng coät Baøi 1: TÝnh:- Bµi YC g×? - HD HS nªu c¸ch viÕt. - HS NX: các số đổi chỗ trong phép cộng , Baøi 2: TÝnh: kq không thay đổi. - YC HS NX c¸ch viÕt theo tõng cét. + Khi đổi chỗ các số trong phép cộng KQ nh­ thÕ nµo? -TÝnh 2lÇn tõ ph¶i sang tr¸i. + VËy 6 = ? + ? - HS giái nªu bµi to¸n. Bµi 3: TÝnh - HS kh¸ nªu c©u tr¶ lêi - Bµi YC g×? Ta thùc hiÖn ntn? Baøi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: - HS líp ghi phÐp tÝnh. GV YC HS quan s¸t tranh råi HS giái - HS đổi vở kiểm tra kết quả. nhận xét nªu bµi to¸n. HS kh¸c nªu c©u tr¶ lêi , l íp tù ghi phÐp tÝnh. - GV NX, chÊm ®iÓm Bµi 5:Nèi h×nh víi phÐp tÝnh thÝch hîp. - HD HS nhận xét hình vẽ và đếm số - HS nối chÊm trßn råi nèi víi phÐp tÝnh. 4. Cuûng coá, daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 2 : Tiếng việt (ôn) LUYỆN ĐỌC: ONG, ÔNG I. MỤC TIÊU - Củng cố và nhaọn bieỏt các vần ong, ông đã học trong tuần . Gheựp ủửụùc từ mới thành câu và tập đọc. - Thùc hµnh ®­îc c¸c BT trong VBT II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tiếng Việt 1, vở bµi tËp TV1 III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát chữ: buån ngñ - Vieát baûng con - NhËn xÐt ,ghi ®iÓm 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động - HS khá, giỏi đọc trơn. HS * Hoạt động 1: Ôn bài SGK yếu đánh vần và luyện đọc. -YC HS luyện đọc trơn toàn bài trong SGK . CN – nhóm - lớp - HD HS yếu đánh vần và luyện đọc - HS đọc thi (CN, N) - GV giúp đỡ và sửa sai. * Hoạt động 2: Thực hành vở BT - HS đọc và nối. *Nối : - YC HS đọc các ô chữ - GV NX, söa sai.YC HS nèi c¸c tõ thµnh c©u cho phï hîp. MÑ kho ____ c¸ bèng. - HSluyện đọc Cha ch¬i _____cÇu l«ng. - HS nối và đổi vở KT kết quả BÐ th¶ ______bãng bay. - HS luyện đọc. -YC HS đổi vở KT kết quả nối. * §iÒn ong hay «ng?: - HS QS tranh, NX. HS nªu YC - HS điền vần , l uyện đọc. Tranh vÏ g× ? C¸c tiÕng cßn thiÕu vÇn nµo? YC HS luyện đọc các từ . GV sửa sai. Con c«ng chong chãng nhµ r«ng 4. Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 3 : Luyện viết ONG , ÔNG I. Môc tiªu: - Gióp HS n¾m ch¾c vÇn ong, ông viÕt ®­îc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn ong , ông. - Làm đúng các bài tập trong vở bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vë bµi tËp . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ôn định tổ chức 2. Viết bài *Vieát: vßng trßn , c«ng viªn. - GV yeâu caàu HS kh¸ , giái nªu c¸ch - HS kh¸, giái viết chữ .(các chữ có độ cao nhử theỏ naøo?) - HD vieát ch÷ vßng trßn, c«ng viªn : - HS viÕt vµo vë BT löu yù neùt noái. - HS nghe vµ ghi nhí. - GV chÊm ®iÓm, nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - Dặn: luyện đọc, viết bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày soạn: 02/12/2013 Ngày dạy:Thứ tư, ngày 04/12/2013 BUỔI SÁNG - LỚP 5B Tiết 1: Kĩ thuật (GV chuyên dạy) ----------------------------------------------------------Tiết 2 : Toán CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU - Biết thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên biết vận dụng trong bài thực hành. - BT caàn laøm : Bài 1 ; Bài 2. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ Baûng phuï ghi saün Quy taéc chia trong SGK. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Tính - Học sinh sửa bài. 375,84-95,69+36,78 - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên Học sinh đọc đề. Ví dụ 1: Viết đề bài toán lên bảng. - Cả lớp đọc thầm – Phân tích, toùm taét. - Học sinh thực hiện phép - Yêu cầu học sinh thực hiện chia bằng cách đổi đơn vị mét 8,4 : 4 về đơn vị đề-xi-mét. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện. 8,4m : 4 = 84dm : 4 84 4 - Giaùo vieân HDHS chia: 8,4 4 04 2,1(m) 0. 04 21 dm 0. => 8,4 : 4 = 2,1 (m). Giáo viên hướng dẫn học sinh rút ra quy tắc chia. - Giaùo vieân neâu ví duï 2.. - Giaùo vieân choát quy taéc chia.. 21dm = 2,1m - Hoïc sinh giaûi thích, laäp luaän việc đặt dấu phẩy ở thương. Hoïc sinh neâu quy taéc. Hoïc sinh neâu ví duï 2. - HS làm vào vở nháp. - 1 HS laøm treân baûng. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Hoïc sinh keát luaän neâu quy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c. Luyeän taäp taéc. Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh đọc đề, nêu yêu - Nêu yêu cầu đề bài. caàu baøi. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh làm bài vào vở, 4 - Giaùo vieân nhaän xeùt. HS làm bảng lớp. Baøi 2: - Lớp nhận xét. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc tìm Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thừa số chưa biết? thaàm. - Nhận xét sửa sai - 2 Hoïc sinh laøm treân baûng, lớp làm vào vở. 4. Củng cố, dặn dò - Cho học sinh nêu lại cách chia số thập phân cho - Lớp nhận xét bổ sung. số tự nhiên. - Chuaån bò: Luyeän taäp. ------------------------------------------------------Tiết 3: Thể dục (GV chuyên dạy ) --------------------------------------------------------Tiết 4: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I. MỤC TIÊU - Kể được 1 việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh. - GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua câu chuyện, HS có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm bảo vệ môi trường. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết 2 đề bài SGK. Soạn câu chuyện theo đề bài. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt 1. Ổn định lớp: - 1 Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän veà 2. Kieåm tra baøi cuõ: bảo vệ môi trường. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn học sinh tìm đúng đề tài cho - Học sinh lần lượt đọc từng đề bài. - Học sinh đọc lần lượt gợi ý 1 và gợi caâu chuyeän cuûa mình. Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt của em hoặc yù 2. của những người xung quanh để bảo vệ MT. - Có thể học sinh kể những câu chuyện làm phá hoại môi trường. Đề bài 2: Kể về một hành động dũng cảm - Học sinh lần lượt nêu đề bài. bảo vệ môi trường. • GV hướng dẫn HS hiểu đúng Y/C đề bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> • Yeâu caàu HS xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän. • Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích. • Yeâu caàu HS tìm ra caâu chuyeän cuûa mình. c. Hướng dẫn học sinh xây dựng cốt chuyeän, daøn yù.. - Choát laïi daøn yù. d. Thực hành kể chuyện. - Lưu ý HS kể chuyện với giọng kể lưu loát, lên giọng, xuống giọng đúng theo tình huoáng cuûa caâu chuyeän. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá, dặn dò - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát. - GV lieân heä GDBVMT. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Học sinh tự chuẩn bị dàn ý. + Giới thiệu câu chuyện. + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän. (taû caûnh nôi dieãn ra theo caâu chuyeän) - 2 HS trình baøy daøn yù caâu chuyeän cuûa mình. - Thực hành kể dựa vào dàn ý. - HS keå laïi maãu chuyeän theo nhoùm - Đại diện nhóm tham gia thi kể. - Cả lớp nhận xét. Choïn baïn keå hay. - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn: 03/12/2013 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 05/12/2013 BUỔI CHIỀU - LỚP 5B Tiết 1: Toán (Ôn) ÔN LUYỆN I. MỤC TIÊU - Củng cố cho HS cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài luyện tập a. Giới thiệu bài: b.Luyện tập ở lớp: Bài 1: VBT- 79 (HS cả lớp) HS đọc yêu cầu BT HS làm bài trong VBT , chữa bài trước lớp KQ : 17,9 ; 1,41 ; 0,36 Nhận xét đánh giá bài làm HS HS đọc yêu cầu BT Bài 2 : VBT – 79 (HS cả lớp) HS làm bài tập VBT và bảng nhóm - HS chữa bài trước lớp Nhận xét, đánh giá bài làm HS Bài 3 : VBT – 80 (HS cả lớp) - HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài trong VBT Bài giải Số chè có ở hộp thứ nhất lúc đầu là : 13,6 : 2 + 1,2 = 8 (kg) Số chè có ở hộp thứ hai lúc đầu là : Chấm chữa bài : 13,6 : 2 – 1,2 = 5,6 (kg) Đáp số : hộp thứ nhất : 8kg chè Hộp thứ hai : 5,6 kg chè Bài 4 : VBT – 80 (Dành cho HSKG) HS đọc yêu cầu BT và làm bài trong VBT C1 : C2 : 85,35 : 5+ 63,05 : 5 85,35: 5+ 63,05 : 5 = (85,35+ 63,05) :5 = 17,07 + 12,61 = 29,68 = 148,4 : 5 = 29,68 - Chấm, chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò : - Chuẩn bị bài tiếp theo - Nhận xét, dặn dò. ---------------------------------------------------------Tiết 2: Lịch sử “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I. MỤC TIÊU. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp. - Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta. - Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến. - Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trên toàn quốc. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS lên bảng trả lời + Vì sao nói: ngay sau Cách mạng tháng Tám, nước ta ở trong tình thế”nghìn cân treo sợi tóc”. 3 .Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: b. Làm việc cá nhân: - HS làm việc cá nhân, đọc SGK và TLCH + Ngay sau Cách mạng tháng Tám thành + Ngay sau khi Cách mạng tháng Tám công, thực dân Pháp đã có hành động gì? thành công, thực dân Pháp đã quay lại nước ta: Đánh chiếm Sài Gòn, mở rộng xâm lược Nam bộ. Đánh chiếm Hà Nội, Hải Phòng. Ngày 18-12-1946 chúng gửi tối hậu thư, đòi Chính phủ ta giải tán lực lượng tự vệ, giao quyền kiểm soát Hà Nội cho chúng, nếu không chúng sẽ tấn công Hà Nội. + Những việc làm của chúng thể hiện dã + Chúng muốn xâm lược nước ta một lần tâm gì? nữa. + Nhân dân ta không còn con đường + Trước hoàn cảnh đó, Đảng, chính phủ nào khác là phải cầm súng đứng lên chiến đấu để bảo vệ nền độc lập dân tộc. và nhân dân ta phải làm gì? c. Làm việc cả lớp: - Cả lớp đọc thầm trong SGK. +Trung ương Đảng và chính phủ quyết định + Đêm 18, rạng sáng 19-12-1946. phát động toàn quốc kháng chiến khi nào? + Ngày 20-12-1946 có sự kiện gì xảy ra? + Đài tiếng nói Việt Nam phát đi lời kêu gọi toàn quốc kháng chieán của Chủ tịch Hồ Chí Minh. GV yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng lời kêu - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. gọi của Bác Hồ trước lớp. + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của + Cho thấy tinh thần quyết tâm chiến đấu Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì? hi sinh vì độc lập, tự do của nhân dân ta. + Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện rõ + Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định nhất? không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ. d. Làm việc nhóm: - HS làm việc theo nhóm 4, đọc SGK và quan sát hình minh hoạ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và - HS thảo luận theo nhóm, mỗi nhóm 4 dân Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng. HS, lần lượt từng em thuật trước nhóm, các bạn bổ sung ý kiến - GV tổ chức cho 3 HS thi thuật lại cuộc - 1 HS thuật lại cuộc chiến đấu ở Hà Nội, chiến đấu của nhân dân các tỉnh, lớp bổ 1 HS thuật lại cuộc chiến đấu ở Huế, 1 HS sung ý kiến. thuật lại cuộc chiến đấu ở Đà Nẵng. + Quan sát hình 1 và cho biết hình chụp + Nhân dân dựng chiến luỹ để ngăn cản cảnh gì? quân Pháp. + Việc quân và dân Hà Nội chiến đấu + Bảo vệ cho hàng vạn đồng bào và chín giam chân địch gần 2 tháng trời có ý nghĩa như Chính phủ rời thành phố về căn cứ. thế nào? + Hình 2 chụp cảnh gì? Cảnh này thể hiện + Chiến sĩ ta ôm bom ba càng, sẵn sàng điều gì? lao vào quân địch. + Ở các địa phương, nhân dân ta đã chiến + Cuộc chiến đấu chống quân xâm lược đấu với tinh thần như thế nào? cũng diễn ra quyết liệt. Nhân dân ta chuẩn bị kháng chiến lâu dài. GV kết luận: 4. Củng cố –dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà - Đọc lại phần ghi nhớ. học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------------------Tiết 3: Luyện viết NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I. MỤC TIÊU - Giúp HS viết đúng, đẹp đoạn Ba em làm … ra bìa rừng chưa ? trong bài Người gác rừng tí hon . - Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp cho HS . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu đoạn viết . - Gọi HS đọc đoạn viết . - 2 HS đọc đoạn văn . - Theo lối Ba vẫn đi tuần rừng , bạn nhỏ đã - …Những dấu chân người lớn … phát hiện được điều gì ? - Nhận xét. c. Viết từ ngữ khó, dễ lẫn . - Gọi HS nêu từ khó, dễ lẫn - Loanh quanh , tuần rừng, tham quan, bàn bạc , Sáu Bơ … - Lớp viết nháp - Nhận xét, sửa sai . d. Viết chính tả - GV đọc cho lớp viết đoạn Ba em làm … Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ra bìa rừng chưa ? trong bài Người gác - Lớp nghe - viết vào vở rừng tí hon . - Điều chỉnh tốc độ viết cho HS e. Chấm, chữa bài - GV đọc cho HS soát lỗi - Kiểm lỗi sai của lớp, chữa một số lỗi sai cơ bản - Thu vở chấm . 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học . Chuẩn bị bài sau . -----------------------------------*------------------------------Ngày soạn: 04/12/2013 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 06/12/2013 BUỔI SÁNG - LỚP 3B Tiết 1: Toán GAM I. MỤC TIÊU Giúp HS. - Nhận biết về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và Ki–lô-gam. - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. - Biết thực hiện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng gam. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 1 cân đĩa, 1 chiếc cân đồng hồ. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS đọc thuộc bảng nhân 9. - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng nhân 9. - Hỏi HS về Kq phép tính không theo thứ tự. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài. b. Giới thiệu Gam và mối quan hệ giữa g – kg. - Y/c HS nêu các đơn vị đo khối lượng đã học. * Để cân các vật có khối lượng nhỏ hơn kg, người ta dùng đơn vị đo khối lượng là gam. - Gam viết tắt là : g. Đọc là : Gam. - Giới thiệu các quả cân : 1g; 2g; 5g; 10g; 20g; 100g = 1kg - Thực hành cân gói đường.. - HS nêu kết quả phép tính. - Lớp nhận xét.. - HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - HS nêu: Ki-lô-gam. - Vài HS nhắc lại - HS quan sát các quả cân theo nhóm.. - HS quan sát và đọc cân nặng của gói. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giới thiệu chiếc cân đồng hồ và GT các số đo có đơn vị là gam trên cân đồng hồ. c. Luyện tập. Bài 1. - Y/c HS quan sát hình minh hoạ để đọc số cân của từng vật. - Hộp đường cân nặng bao nhiêu gam? - 3 quả táo cân nặng bao nhiêu gam? vì sao biết 3 quả táo cân nặng 700 gam? - Hỏi tương tự với phần còn lại. Bài 2. Tương tự bài 1. - GV nhận xét. Bài 3. - Y/c HS tính theo mẫu:. đường.. HS quan sát hình minh hoạ và đọc số cân của từng vật. - Hộp đường cân nặng 200g. - 3 quả táo cân nặng 700g. - Vì 3 quả táo cân nặng bằng 2 quả cân 500g và 200g, 500g + 200g = 700g. Vậy 3 quả táo nặng 700g. - Gói mì chính nặng 210g. - Quả lê cân nặng : 400g. - HS nêu: a. Quả đu đủ cân nặng : 800g b. Bắp cải cân nặng : 600g. - HS nhận xét. - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm. 163g + 28g = 191g 50g x 2 = 100g 42g – 25g = 17g 96g : 3 = 32g 100g + 45g – 26g = 119 g - HS nhận xét. - 2 HS đọc bài. - HS nêu. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng TT, 1 HS giải. Bài giải Trong hộp có số gam sữa là: 455 – 58 = 397(g) Đáp số : 397 g sữa. - HS nhận xét. - GV nhận xét Bài 4. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Y/c HS tự làm bài: Hộp sữa : 455g Vỏ hộp : 58g Sữa :…….g? - Chữa bài, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò: - Đọc thuộc công thức quan hệ giữa g – kg, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Tiết 2 : Thể dục (GV chuyên dạy) Tiết 3 : Tập làm văn : . VIẾT THƯ I. MỤC TIÊU - Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Nêu cách trình bày một bức thư ? - 2 HS nêu. 3. Dạy bài mới. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu giờ học Ghi đề bài lên bảng b) Hướng dẫn lập dàn ý chi tiết Đầu thư. Đọc đề Xác định yêu cầu đề bài Vạn Phúc, ngày…. tháng…năm…. Bạn…. thân mến! Lí do viết thư: biết bạn qua báo chí, phát thanh, truyền hình…. Hôm nay tôi viết thư để ……. Nội dung thư: tự giới thiệu về mình, hỏi thăm bạn về gia đình, về học tập, về các mối quan hệ khác…. Hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt. Cuối thư: Chúc bạn học tập tiến bộ. Chúc sức khoẻ bạn, gia đình và các bạn trong lớp. Kí tên Tổ chức cho học sinh thực hành viết. Thực hành làm bài Theo dõi, hướng dẫn bổ sung cho học Đọc một số bài trước lớp sinh yếu Nhận xét, đánh giá 4.Củng cố: - Cách viết mộ bức thư, cụ thể bức thư cho bạn. Lưu ý nội dung chính bức thư và bố cục một bức thư. ----------------------------------------------------TiÕt 4 : Sinh ho¹t líp SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 I. MỤC TIÊU - Củng cố nề nếp lớp sau các tháng hè, sau một tuần học tập. - Nhận xét về tình hình, tinh thần thái độ lao động của HS trong tuần qua; Chia nhóm học tập và phát động phong trào “Đôi bạn cùng tiến”; II. CHUẨN BỊ: Sổ ghi chép phải có: -Danh sách HS (để thực hiện theo các YC trên). III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Đạo đức: - Nhận xét lớp: Lớp thực hiện tốt nội quy,nề nếp của nhà trường , cá nhân :thực hiện đầy đủ theo dừi về việc chuyờn cần, chuẩn bị đồ dựng học tập, vai trò của cán bộ lớp, thái độ học tập, *Học sinh cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao: - XÕp lo¹i tæ: Tæ 1: TỐT Tæ 2 : KHÁ tổ 3: TỐT 2. NÒ nÕp: - Học sinh đã thực hiện đúng nội quy của trường và của lớp - XÕp lo¹i tæ: Tæ 1: TỐT Tæ 2 : TỐT tổ 3: TỐT C¸ nh©n ch­a thùc hiÖn tèt 3. Häc tËp - Nhận xét : Đồ dùng học tập : Đầy đủ và sạch sẽ Gi÷ g×n s¸ch vë :s¹ch sÏ : - Tuyên dương, động viên cá nhân:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. KÕ ho¹ch tuÇn tíi : - Ph¸t huy mÆt ®­îc, kh¾c phôc c¸c mÆt tån t¹i.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>