Thiết kế bài dạy lớp 4 - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008. TuÇn 17. Chµo cê:. Học sinh tập trung trước cờ …………………………………….. Tập đọc: TiÕt 33: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng. I- mục đích, yêu cầu:. - Đọc trôi trảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhá. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, rất khác với người lớn. II- Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa bài tập đọc SGK. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò: - Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: + Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: + Gọi HS đọc và chia đoạn - GV chia ®o¹n: 3 ®o¹n nÕu cÇn - GV kÕt hîp giíi thiÖu tranh minh häa truyÖn. Yêu cầu hS đọc và tìm các từ khó đọc - GV chú ý HS đọc đúng những câu dài. Cho HS đọc cặp Gọi Đại diện HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) T×m hiÓu bµi. Cho HS đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×?. Hoạt động học của trò. 4 tốp HS đọc truyện Trong quán ăn “Ba c¸ bèng” theo c¸ch ph©n vai HS đọc và chia đoạn - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn (3 lượt) HS tìm và đọc các từ dễ phát âm sai - Häc sinh gi¶i nghÜa tõ míi trong bµi : vêi. - Luyện đọc theo cặp, Đại diện HS đọc - 1 HS đọc cả bài.. + Học sinh đọc đoạn 1. - C« c«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ c« sÏ khái ngay nÕu cã mÆt tr¨ng. - Nhµ vua cho vêi tÊt c¶ c¸c vÞ thÇn , các nhà khoa học đến để bàn cách - Trước yêu cầu của công chúa nhà vua lÊy mÆt tr¨ng cho c«ng chóa lµm g×? - Các vị thần và các nhà khoa học nói với - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiÖn ®­îc. nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chóa ? - Tại sao họ cho rằng đó không thể thực -V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa to gÊp hµng hiÖn ®­îc? nghìn lần đất nước của nhà vua. Cho HS däc thÇm ®o¹n 2 th¶o luËn c¸c c©u hái + HS đọc đoạn 2 thảo luận nhóm đôi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - C¸ch nghÜ cña chó bÐ hÒ cã g× kh¸c víi các đại thần và các nhà khoa học?. - Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi th¨m c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng thế nào đã. chØ to h¬n mãng tay , treo ngang ngän c©y , b»ng vµng. - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt kh¸c với cách nghĩ của người lớn? Cho HS đọc thầm đoạn 3 trả lơì các câu + HS đọc đoạn 3. Chú tức tốc đến gặp bác thợ kim hái - Sau khi biÕt râ c«ng chóa muèn cã “mÆt hoµn…. trăng” theo ý nàng, chú hề đã làm gì? - C«ng chóa thÊy mÆt tr¨ng th× vui - Thái độ của công chúa thế nào khi nhận sướng ra khỏi giờng bệnh… quµ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ?  Néi dung ( môc I) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm. Cho HS đọc và tìm cách đọc diễn cảm HS đọc nối tiếp tìm cách đọc diễn Cho HS đọc phân vai c¶m Luyện đọc diễn cảm đoạn 3 - 3 tốp HS đọc theo đọc truyện theo Cho HS đọc , thi đọc diễn cảm c¸ch ph©n vai. -HS đọc diễn cảm một đoạn tự chọn. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Thi đọc diễn cảm. - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Häc sinh vÒ tËp kÓ c©u chuyÖn cho - GV nhËn xÐt tiÕt häc. người thân nghe. ………………………………. To¸n: TiÕt 81: LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng:. - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. HS tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng con III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1KiÓm tra 2- Bµi míi: Cho HS lµm bµi tËp. Bµi 1: Cho HS lµm vµo b¶ng con Bµi 2: Gọi HS đọc nêu cách giải bài toán Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ hái g×?nÕu cÇn .. HS làm bài tập 1 tiết trước Bµi 1 HS lµm c¸ nh©n b¶ng con – HS nhËn xÐt. Bµi 2 - 1 HS đọc đề toán, nêu cách gải bài toµn HS lµm nh¸p - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n - 1 HS lµm b¶ng nhãm– nhËn xÐt. §¸p sè: 75 g muèi. Bµi 3 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 3: Cho HS lµm c¸ nh©n - 1 HS đọc đề toán Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ hái g×? - 1 HS lµm vë Muèn tÝnh chiÒu réng cña h×nh ch÷ khi biÕt diÖn tÝch ta lµm thÕ nµo? - 1 HS lên bảng giải – ở dưới nhận xét Gi¶i a) chiÒu réng s©n bãng lµ: 7140 : 105 = 68 (m) a) Chu vi s©n bãng lµ: - GV thu vë HS chÊm . (105 + 68 ) x 2 = 346 (m). §¸p sè: a) ChiÒu réng 68 m. b) Chu vi 346 m 2- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. ………………………………….. KÓ chuyÖn: TiÕt 17: Mét ph¸t minh nho nhá. I- Mục đích, yêu cầu:. 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - HiÓu néi dung c©u chuyÖn (c« bÐ Ma- ri- a ham thÝch quan s¸t, chÞu suy nghÜ nên đã phát hiện ra một qui luật tự nhiên). Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyÖn (nÕu chÞu khã t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh, ta sÏ ph¸t hiÖn ra nhiÒu ®iÒu ®iÒu lÝ thó vµ bæ Ých). 2- RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe c« gi¸o (thÇy gi¸o) kÓ chuyÖn, nhí ®­îc c©u chuyÖn. - Theo dõi bạn KC. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II- §å dïng d¹y – häc:. tranh minh häa truyÖn phãng to III- các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra : kÓ c©u chuyÖn liªn quan đến đồ chơi của em hoặc cña b¹n en 2- Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi. +GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - GV kÓ lÇn 1. - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh häa trong SGK. 3- Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn Cho HS đọc bài tập 1, 2 SGK - Cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm. 1 HS kÓ chuyÖn. - HS nghe - HS nghe kÕt hîp nh×n tranh minh häa. - 2 HS đọc tiếp nối nhau yêu cầu BT1,2. - HS tập kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn . - 2 tèp HS mçi tèp 2-3 em tiÕp nèi 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhau thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo 5 tranh. - Thi KC trước lớp Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn nªu ý - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mçi HS hoÆc nhãm kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn nghÜa c©u chuyÖn. Gäi HS b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt , - C¶ líp b×nh chän b¹n hiÓu chuyÖn, KC hay nhÊt trong giê häc. cö chØ ®iÖu bé hîp nhÊt … - HS về nhà kể lại chuyện cho người th©n nghe 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………….. Mü thuËt. Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng ………………………………………. Thø ba ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc: TiÕt 34: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (tiÕp theo) I- Mục đích, yêu cầu:. - Đọc lưu loát, đọc trơn tru toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt (căng thẳng ở đoạn đầu, nhẹ nhàng ở đoạn sau). Đọc phân biệt lời người dẫn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt: Chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi Hiểu nội dung: Trẻ em rất ngộ nghĩnh đáng yêu các em nghĩ về các đồ chơi như về các vật có thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác người lớn. Giáo dục : Biết trân trọng các đồ chơi mình có II- §å dïng: Tranh minh häa truyÖn SGK nÕu cã III- các đồ dùng dạy – học: Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò: 1- Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu néi dung. + Luyện đọc: Gọi HS đọc chia đoạn GV chia nÕu cÇn §o¹n 1: 6 dßng ®Çu. §o¹n 2: 5 dßng tiÕp theo. §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. Gọi HS đọc nối tiếp đoạn ,tìm đọc và gi¶i nghÜa c¸c tõ dÔ ph¸t ©m sai vµ tõ míi trong bµi + Cho HS đọc cặp. 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện Rất nhiều mÆt tr¨ng (phÇn ®Çu) tr¶ lêi c©u hái vÒ bài đọc trong SGK. HS đọc và chia đoạn - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn 3 lượt. HS tìm và đọc các trừ dễ phát âm sai Lo l¾ng C©u ; Nhµ vua rÊt …bÇu trêi Gi¶i nghÜa mét sè tõ míi trong bµi - Häc sinh quan s¸t tranh trªn b¶ng. - Học sinh luyện đọc theo cặp. HS đọc - Hai HS đọc cả bài 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đại diện HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài. + T×m hiÓu bµi. Cho HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hái - Nhµ vua lo l¾ng ®iÒu g×? - Vì sao một lần nữa các vị đại thần vµ c¸c nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®­îc nhµ vua? + Cho HS đọc thầm còn lại thảo luận nhóm đôi các câu hỏi - Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì?. + HS đọc đoạn 1 trả lời các câu hỏi - Nhà vua lo lắng vì đêm đó trăng sáng v»ng vÆc… - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ rÊt to, táa s¸ng rÊt réng nªn kh«ng cã c¸ch nµo lµm c«ng chóa kh«ng thÊy ®­îc.. + HS đọc thầm các đoạn còn lạithảo luận nhóm đôi các câu hỏi - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ nµo khi thÊy mÆt tr¨ng ®ang chiÕu s¸ng trªn bÇu trêi… - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng chiÕc Êy sÏ - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? - C¸ch gi¶i thÝch cña c« c«ng chóa nãi mäc ngay chç Êy… lªn ®iÒu g×? chän c©u tr¶ lêi hîp víi ý cña em nhÊt. Qua c©u chuyÖn nµy c¸ch nghÜ cña * Néi dung ( môc I ) tre em nh­ thÕ nµo ? HS đọc nối tiếp đoạn nêu cách đọc diễn + Hướng dẫn đọc diễn cảm c¶m Gọi HS đọc nối tiép nêu cách đọc HS đọc theo nhóm - Một tốp 3 HS đọc truyện theo cách diÔn c¶m toµn bµi ph©n vai. Cho HS đọc phân vai Chọn 1 đoạn yêu cầu HS đọc - Học sinh đọc đúng với lời các nhân vËt . theoph©n vai theo nhãm - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm. Thi đọc diễn cảm HS b×nh bÇu Gọi đọc và nhận xét - HS về nhà kể chuyện cho người khác 3- Cñng cè, dÆn dß: nghe. - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………. To¸n: TiÕt 82: LuyÖn tËp chung. I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng:. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ. HS tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng con III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1-kiÓm tra 2 Bµi míi: Cho HS lµm bµi tËp. Bµi 1: Cho HS lµm vµo nh¸p tr¶ lêi. Bài 1 tiét trước - Bµi 1 ( c¸ nh©n ) HS lµmnh¸p tr¶ lêi miÖng – HS nhËn 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> miÖng Bµi 2: Cho häc sinh lµm vµo b¶ng con. xÐt. Bµi 2 : c¸ nh©n - häc sinh lªn b¶ng lµm con - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 3 HS lµm vë - 1 HS đọc đề toán - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n 3- 1 học sinh nêu các bước giải - Häc sinh gi¶i vµo vë - 1 HS giảibảng nhóm – ở dưới nhận xÐt. Đáp số: 120 bộ đồ dùng học Toán. Bµi 4 HS tr¶ lêi miÖng dựa vào biểu đồ nêu số cuốn sách đã b¸n trong c¸c tuÇn 1, tuÇn 4…. Bài 3: gọi HS đọc HS nªu c¸ch gi¶i GV cñng cè nÕu cÇn Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ hái g×? Muèn mçi trõ¬ng nhËn ®­îc bao nhiêu bộ đồ dùng học toán trước hết ta ph¶i biÕt g×? Cho HS lµm vë Cho 1 HS lµm b¶ng nhãm - GV thu vë HS chÊm .ch÷a Bµi 4: Gọi HS đọc bài Cho học sinh đọc biểu đồ 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. ……………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 33: C©u kÓ Ai lµm g×? I- Mục đích, yêu cầu:. - Nắm đợc cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì? - Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì?, từ đó biết vận dụng kiểu c©u kÓ Ai lµm g×?vµo bµi viÕt. II- §å dïng d¹y – häc:. - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập I.2 và 3. - Ba, bèn tê phiÕu viÕt néi dungBT III.1. - Ba b¨ng giÊy – mçi b¨ng viÕt 1 c©u kÓ Ai lµm g×? cã trong ®o¹n v¨n BT III.1. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy của Hoạt động học của trò thÇy. 1- PhÇn nhËn xÐt. Bµi tËp 1, 2.. - Hai học sinh tiếp nối nhau đọc các yêu cầu cña BT 1, 2. - Cho häc sinh ph©n tÝch mÉu c©u 2.. - GV phát phiếu đã kẻ bảng để - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ph©n tÝch học sinh trao đổi cặp, phân c©u cña m×nh. tÝch nh÷ng c©u cßn l¹i. - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm. GV chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 3: - C¸ch lµm t¬ng tù víi bµi tËp 2. - Một học sinh đọc yêu cầu của bài. - HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai. - Cả lớp đọc thầm nội dung phần ghi nhớ - 3 HS nªu l¹i néi dung phÇn ghi nhí SGK. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2- PhÇn ghi nhí. - GV viết sơ đồ cấu tạo câu mÉu vµ gi¶i thÝch: C©u kÓ Ai làm gì? thường hai bộ phận. 3- PhÇn luyÖn tËp. Bµi tËp 1:. Bµi 1 ,2 - HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài, làm bài c¸ nh©n, t×m c¸c c©u kÓ mÉu Ai lµm g×? cã trong ®o¹n v¨n. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi 2. - GV chèt l¹i lêi gi¶i. Bµi tËp 2:. - HS trao đổi theo cặp , xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu văn vừa tìm đợc ở BT - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶. -viÕt 3 c©u kÓ ë BT III.1. - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i - C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 3 đúng. - HS đọc yêu cầu của bài tập. Bµi tËp 3: - Một số HS tiếp nối nhau đọc bài làm của - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i m×nh. Nãi râ c©u nµo lµ c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n. đúng. 4- C¶ líp nhËn xÐt. 4- Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ häc thuéc phÇn ghi nhí trong bµi, lµm l¹i vµo vë BT 3 (phÇn LuyÖn tËp).. - GV nhËn xÐt giê häc. …………………………………….. ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng ………………………………………… Khoa häc: TiÕt 33: ¤n tËp häc k× I I- Môc tiªu:. - Gióp häc sinh cñng cè vµ hÖ thèng kiÕn thøc vÒ: + Tháp dinh dưỡng cân đối. + Một số tính chất của nước và không khí; thành phần chính của không khí. + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. + Vai trò của nước và trong không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui ch¬i gi¶i trÝ. - Học sinh có khả năng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí. II- §å dïng d¹y – häc:. - Hình vẽ về “Tháp dinh dỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm. - sưu tầm các tranh ảnh hoặc đồ chơi về việc sử dụng nước, không khí trong sinh hoạt, lao động sản cuất và vui chơi giải trí. III- Các hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ kiÓm tra : 2/ Bµi míi Hoạt động 1: Trò chơi ai nhanh, ai C¸c nhãm thi ®ua hoµn thiÖn “Th¸p đúng? dinh dưỡng cân đối” . Bước 1: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gi¸o viªn chia nhãm , ph¸t h×nh vẽ “Tháp dinh dỡng cân đối” chưa hoàn thiÖn. - Bước 2: - Các nhóm trình bày sản phẩm trước líp. - Mỗi nhóm cử một đại diện làm ban gi¸m kh¶o - Gi¸o viªn vµ ban gi¸m kh¶o ®i chấm, nhóm nào xong trước, trình bày đẹp và đúng là thắng cuộc. - Gi¸o viªn cã thÓ cho ®iÓm toµn nhãm. Hoạt động 2: Cho HS làm bài tập 2 Cho HS tr¶ lêi miÖng Củng cố tình chất của không khí và nước Hoạt động 3 Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 trả lời câu hỏi bµi 3 Hoạt động 4 HS đọc bài 4 Cho HS vÏ vµ nªu vßng tuÇn hoµn cña nước GV kh¾c s©u kh¸c nhau g÷a tr×nh bµy vµ vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước Hoạt động 4 Triển lãm. MT : Củng cố vai trò nước và không khí trong sinh ho¹t , vui ch¬i gi©i trÝ Bước 1: - Gi¸o viªn thèng nhÊt víi ban gi¸m khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm cña c¸c nhãm. Bước 2: - C¶ líp tham quan khu triÓn l·m cña tõng nhãm, nghe c¸c thµnh viªn trong nhãm tr×nh bµy. Ban gi¸m kh¶o ®­a ra c©u hái. - Ban giám khảo đánh giá. Cñng cè dÆn dß HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí. HS tr×nh bµy s¶n phÈm, HS nhËn xÐt. HS đọc yêu cầu bài 2 HS tr¶ lêi ca nh©n HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ và nước Bµi 3 HS đọc yêu cầu bài 3 trả lời cá nhân Cho HS đọc bài 4 + vòng tuần hoàn của nước - HS tr×nh bµy - HS vẽ sơ đồ - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa những tranh ảnh và tư liệu đã sưu tầm được ra lựa chọn để trình bày theo từng chủ đề. - C¸c thµnh viªn trong nhãm tËp thuyÕt tr×nh, gi¶i thÝch vÒ s¶n phÈm cña nhãm. + tác dụng của nước đối đời sống +vai trß kh«ng khÝ + C¸ch b¶o vÖ ……. ………………………………………. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008. TËp lµm v¨n: Tiết 33: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. I- Mục đích, yêu cầu:. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n. - Luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài miêu tả đồ vật. HS biết quý trọng và giữ gìn các đồ vật trong nhà , mình có II- §å dïng d¹y – häc:. III- các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy của thầy. A- Tr¶ bµi TLV viÕt - GV tr¶ bµi viÕt – nhËn xÐt, c«ng bè ®iÓm. B- D¹y bµi míi: + Giíi thiÖu bµi + PhÇn NhËn xÐt. Gọi HS đọc nối tiếp bài 1,2,3 Cho HS lµm c¸ nh©n. - GV d¸n kÕt qu¶ lµm bµi cña HS, chèt lại lời giải đúng. + PhÇn ghi nhí:. Hoạt động học của trò. - Ba HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của BT 1, 2, 3. - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n, nªu ý chÝnh mçi ®o¹n. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS nhËn xÐt. Ba, bốn HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK.. + PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1 Bµi tËp 1: 1 HS đọc nội dung bài tập 1. Gọi HS đọc bài - GV cho HS.làm vào vở bài tập nếu - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp. cã ( nh¸p) - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV nhËn xÐt, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS nhËn xÐt. kÐt (b¸m chÆt vµo). Bµi 2 Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ để Gọi HS đọc yêu cầu viÕt bµi vµo vë. Cho HS viÕt bµi vµo vë - HS viÕt bµi. Gọi HS đọc nhận xét - Một số HS tiếp nối nhau đọc bài viết. 5- Cñng cè, dÆn dß: GV yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh vµ viÕt l¹i vµo vë ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t - Mét häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn chiếc bút của em; đọc trớc nội dung ghi nhớ SGK. tiÕt TLV sau. …………………………………………. To¸n: TiÕt 84: DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 I- Môc tiªu: Gióp HS :. - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 dÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 2, - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - rÌn hS n¾m dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng con III- các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò: Trong trường hợp nào gọi chia hÕt , kh«ng chia hÕt 2- Bµi míi: a) GV hướng dẫn HS tự tìm ra dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. + Cho HS tù t×m ra dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. Kh«ng chi hÕt cho 2. - 1 HS nªu thÕ nµo lµ chia hÕt, thÕ nµo lµ kh«ng chia hÕt.. - Cho HS lµm viÖc theo cÆp t×m ra c¸c sè chia hÕt 2, c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2 - 2 HS lªn b¶ng 1 em viÕt kÕt qu¶ c¸c sè chia hÕt cho 2, 1 em viÕt kÕt qu¶ c¸c + Tæ chøc th¶o luËn ph¸t hiÖn ra sè chia hÕt kh«ng chia hÕt cho 2. - Häc sinh kh¸c bæ xung. dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. - Häc sinh rót ra kÕt luËn vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. - GV ghi b¶ng - Muèn xem mét sè cã chia hÕt - Häc sinh nh¾c l¹i cho 2 hay kh«ng em lµm thÕ nµo? - Cho HS lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 2, sè kh«ng chia hÕt cho 2. + GV giíi thiÖu cho HS sè ch½n vµ - Häc sinh lÊy vÝ dô vÒ sè ch½n vµ nhËn xÐt sè lÎ. c¸c sè ch½n th× chia hÕt cho 2. 5- HS lấy ví dụ về số lẻ và rút ra đợc c¸c sè lÎ th× kh«ng chia hÕt cho 2. + Thùc hµnh: Bµi 1: Cho HS lµm miÖng. Bµi 2: Gọi HS đọc bài Cho HS lµm vµo b¶ng con.. Bµi 3 a Gọi HS đọc , cho HS làm bài 3 vµo vë GV thu bµi Bµi 4b Cho HS viÕt 2 sè cßn thiÕu , vµo b¶ng con Cñng cè, dÆn dß: - Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho 2 hay kh«ng em lµm thÕ nµo?. Bài 1 HS đọc trả lời miệng giải thích lí do chän HS nhËn xÐt Bài 2 HS đọc bài , làm bảng con , HS nhận xÐt Bµi 3 HS đọc , làm cá nhân vào vở Thu chÊm , ch÷a bµi Bµi 4 HS đọc HS viÕt 2 sè cßn thiÕu b¶ng con , gi¶i thÝch lÝ do chän HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. TiÕt 33: ThÓ dôc LRLTTCB – trß ch¬i “nh¶y lít sãng” 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> …………………………………………… Sö: ¤n tËp häc k× I I- Môc tiªu:. Giúp học sinh nhớ lại các kiến thức lịch sử đã học. - Từ buổi đầu dựng nước và giữ nước. - Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập. - Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt dưới thời Lý, Trần HS tù hoµ vµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n déc II- §å dïng d¹y – häc: : B¨ng thêi gian PhiÕu häc tËp. III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. * Hoạt động 1:+ Làm việc nhóm - Gi¸o viªn treo b¨ng thêi gian (theo - Häc sinh g¾n néi dung cña mçi giai SGK) lªn b¶ng. Ph¸t cho mçi nhãm ®o¹n. - Tæ chøc cho c¸c em ghi néi sau khi mét b¶n . th¶o luËn. - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng - Học sinh ghi các sự kiện tương ứng víi thêi gian cã trªn trôc: Kho¶ng 700 +Lµm viÖc c¶ líp. - Gi¸o viªn treo trôc thêi gian lªn b¶ng n¨m TCN, 179 n¨m SCN, 938. - C¸c em lªn b¶ng ghi. - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng - Học sinh nhận xét * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Gäi HS nªu c¸c sù kiÖn tiªu biÓu cã - Häc sinh chuÈn bÞ c¸ nh©n theo yªu cÇu trong giai ®o¹n nµy - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp. - Häc sinh nhËn xÐt * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Từ buổi đầu độc lập đến thời trần HS thảo luận nhóm ghi kết quả vào đóng đô ở đâu tên gọi nước ta lúc đó ? bảng thống kê LËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn chÝnh - Häc sinh lËp b¶ng thèng kª TriÒu Th¬× Kinh Sù kiÖn xẩy ra trong thời đó ? đại gian ra đô đời GV cñng cè Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc vÒ nhµ «n tËp, chuÈn bÞ bµi thi ………………………………….. KÜ thuËt:. C¾t , kh©u thªu s¶n phÈm tù chän (TiÕp) I- Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS biÕt c¸ch sang mÉu thªu lªn v¶i vµ vËn dông kÜ thuËt thªu móc xích để thêu hình quả cam - Rèn kĩ năng thêu đều tay , đúng hình quả cam - Có ý thức thêu đúng kĩ thuật.yêu thích sản phẩm mình làm ra II- §å dïng d¹y – häc:. Bé khung thªu 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III- các hoạt động dạy - học chủ yếu.. 1- Kiểm tra bài cũ đồ dùng HS 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + hoạt động 1: hướng dẫn HS thao tác kĩ thuËt GV nêu vấn đề : làm thế nào để sang được mÉu thªu lªn v¶i ? khi thªu q¶ cam cÇn thao t¸c kÜ thuËt g× ?. HS nh¾c l¹i thao t¸c kÜ thuËt thªu qu¶ cam b»ng mòi thªu mãc xÝch ph©n biÕt 2 mÆt giÊy than … Dùng bút chì để tô mẫu thứ tự tõ tr¸i sang ph¶i , tõ trªn xuèng dưới T« xong nhÊc giÊy than ra + HS nªu c¸ch c¨ng khung thªu hS nh¾c l¹i kÜ thuËt thªu qu¶ cam vµ nh÷ng l­u ý trong khi thªu. GV cñng cè l¹i GV hướng đẫn thêu móc xích hình quả cam Khi thªu cÇn l­u ý -Dùng bút chì chấm. Khoảng cách đều nhau Thªu qu¶ tõ tr¸i sang ph¶i Thªu xong cÇn thªu xuèng kim ë mòi ngoµi kÕt thóc mµu chØ theo ý thÝch Có thể thêu chỉ 1, hoặc chỉ đôi HS thªu h×nh qu¶ cam PhÇn cuèng l¸ nªn xoay khung Hoạt động 2 Cho HS thùc hµnh thªu HS đánh giá sản phẩm : Gv hướng dãn HS chậm Hình quả cam , mũi thêu đều Hoạt động 3 : trưng bày sản phẩm kh«ng bÞ dóm …. GV đánh giá sản phẩn - HS nªu phÇn ghi nhí. + Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………….. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2008 ThÓ dôc: Gv chuyªn d¹y TiÕt 34: §i nhanh chuyÓn sang ch¹y trß ch¬i “nh¶y lít sãng” ………………………………………….. To¸n Thi kiểm tra định kì lần II ……………………………….. TiÕng viÖt Kiểm tra định kì đọc ………………....................... Khoa häc KiÓm tra ®inh k× lÇn 1 ………………………………………….. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đạo đức: Tiết 16: yêu lao động (tiếp theo) I- Môc tiªu:. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả n¨ng cu¶ b¶n th©n. - Biết phê phán những biểu hiện lười lao động. - HS yêu quý sản phẩmlao động mình làm ra II- §å dïng: B¶ng phô. III- các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: + Hoạt động 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài 5 - Gäi vµi HS lªn tr×nh bµy Trước lớp. GV nh¾c nhë HS ph¶i cè gắng học tập để thực hiện ®­îc ­íc m¬ cña m×nh. + Hoạt động 2: Cho HS lµm c¸ nh©n Cho HS viÕt hoÆc vÏ tranh vÒ c«ng viÖc m×nh thÝch. 2 HS nêu lại phần ghi nhớ Yêu lao động. - HS lµm viÖc theo cÆp (bµi tËp 5, SGK) - Trao đổi với nhau về nội dun g theo nhóm đôi §¹i diÖn hS tr×nh bµy - HS ở dưới thảo luận, nhận xét.. + HS tr×nh bµy c¸c bµi viÕt, tranh vÏ - HS tr×nh bµy vÒ c¸c bµi viÕt, tranh vÏ cña c¸c em vÒ c«ng viÖc mµ em yªu thÝch vµ c¸c tµi liÖu s­u tÇm ®­îc (bµi tËp 3, 4 , 6, SGK). - C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng bµi viÕt, tranh vÏ tèt. - HS rót ra kÕt luËn chung - HS nh¾c l¹i + KÕt luËn chung + Hoạt động tiếp nối. - GV nhËn xÐt giê häc.. VÒ c¸c em thùc hiÖn néi dung nh­ môc thùc hµnh SGK. ………………………………………………... Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2008 TËp lµm v¨n: Kiể tra định kì viết lần ii ……………………………………………. To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho 5.. I- Môc tiªu: Gióp HS :. - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 5, dÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 5. - NhËn biÕt sè chia hÕt cho 5 cã t©n cïng lµ 0vµ 5 - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5. - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5. II- §å dïng: PhÊn mµu, b¶ng con III- các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: a) Hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiÖu chia hÕt cho 5. Cho HS tù t×m c¸c sè chia hÕt co 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 5 - GV ghi b¶ng GV chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè chia hÕt cho 5 hay kh«ng ta lµm thÕ nµo, d­¹ vµo ®©u ? - Mét sè chia võa chia hÕt cho 5 võa chia hÕt cho 2 th× tËn cïng của số đó là chữ số nào? + Thùc hµnh: Bài 1:Gọi HS đọc Cho HS lµm miÖng Bµi 2: Cho HS lµm vµo b¶ng con Bài 4: gọi HS đọc bài Cho HS lµm vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho 2 hay kh«ng em lµm thÕ nµo? - Muèn biÕt mét sè chia hÕt cho 5 hay kh«ng ta lµm thÕ nµo?. - 1 HS nªu dÊu hÖu chia hÕtcho 2 , dÊu hÖu kh«ng chia hÕtcho 2. - Cho HS tù t×m ra c¸c sè chia hÕt cho 5 vµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 5. - Häc sinh rót ra kÕt luËn vÒ c¸c sè chia hÕt cho 5, c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 5. - Häc sinh rót ra kÕt luËn vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Häc sinh nh¾c l¹i Nh÷ng sè tËn cïng lµ 0 th× chia hÕt cho 2 vµ 5 Bµi 1 HS đọc và trả lời miệng giải thích lí do chän HS nhËn xÐt Bài 2 : HS đọc bài HS lµm b¶ng con Bµi 4 Gäi däc bµi HS lµm vë - 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i – GV chÊm bµi cña häc sinh .. ………………………………….. ChÝnh t¶: Tiết 17 (Nghe – viết): Mùa đông trên rẻo cao. I- Mục đích, yêu cầu:. - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao. - Luyện viết đúng các chữ có vần dễ lẫn ât/âc. II- §å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung BT 2b, BT3. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy của thầy. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: + Hướng dẫn HS nghe – viết. - GV đọc bài chính tả.. Hoạt động học của trò. 1 HS đọc nội dung BT2b, cho 2 em viÕt trªn b¶ng líp – ë díi viÕt vµo nh¸p. - HS theo dâi. - HS đọc thầm đoạn văn. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV đọc cho học sinh viết: trờn xuống, chÝt b¹c, khua lao xao. - GV đọc cho học sinh viết. - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chÊm, ch÷a 10 bµi. - GV nªu nhËn xÐt chung. + Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 2b: - GV d¸n 4 tê phiÕu lªn b¶ng.. - HS viÕt vµo b¶ng con - 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt. - HS viÕt vµo vë - HS so¸t l¹i bµi. - Từng cặp HS trao đổi soát lỗi cho nhau. - HS đối chiếu SGK tự sửa những lỗi viÕt sai bªn lÒ trang vë.. Bµi 2 - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 4 häc sinh lªn b¶ng thi lµm bµi. - HS nhËn xÐt. - Cho häc sinh c¸c nhãm thi tiÕp søc, mçi nhãm cho 6 em tiÕp nèi nhau chọn 12 từ đúng để hoàn chỉnh đoạn v¨n. - HS nhËn xÐt. - Về nhà đọc lại bài chính tả. …………………………………. - GV chốt lời giải đúng. Bài tập 3:Gọi HS đọc Cho HS lµm vë - GV chốt lời giải đúng. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. §Þa lÝ Kiểm tra định kì lần 1 ……………………………………….. Sinh ho¹t líp: KiÓm ®iÓm tuÇn 17 I- Mục đích, yêu cầu:. - HS tự nhận thấy ưu nhược điểm của mình trong tuần qua. - Tự đề ra phương hướng tuần sau. II- ChuÈn bÞ: Sæ theo dâi cã ghi néi dung c¸c mÆt trong tuÇn. III- Lªn líp: - Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp. - Từng tổ trưởng nhận xét tình hình tổ. - GV nhËn xÐt: + ¦u ®iÓm: - Các em đi học đúng giờ. - VÖ sinh s¹ch sÏ. - Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. - Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Thể dục giữa giờ đều, đẹp + Nhược điểm: - VÉn cßn mét sè em ch­a tù gi¸c häc tËp - HS đóng góp ý kiến. - Đề ra phương hướng tuần sau: -Phát huy những ưu điểm, khắc phục nhược điểm. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> To¸n: TiÕt 83: LuyÖn tËp chung.. I- Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè hoÆc tù kiÓm tra vÒ: - Giá trị của chữ số theo vị trí của các chữ số đó trong mỗi số. - C¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè tù nhiªn. - Thu thập một số thông tin từ biểu đồ. - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch. - Giải các bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II- §å dïng: B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. Cho HS lµm bµi kiÓm tra GV chép đề bài lên bảng. 6- HS lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra. - GV thu bµi cña HS chÊm. Bµi 1: a) khoanh vµo B; b) khoang vµo C; c) khoanh vµo D; d) khoanh vµo C; e) Khoanh vµo C. Bµi 2: a)N¨m thø n¨m cã ma nhiÒu nhÊt. b) N¨m thø s¸u cã ma trong 2 giê. c)Ngµy kh«ng cã ma trong tuÇn lÔ lµ ngµy thø t Bµi 3: Hai lÇn sè häc sinh nam lµ: 672 – 92 = 580 (häc sinh) Sè häc sinh nam cña trêng lµ: 580 : 2 = 290 ( häc sinh). Số học sinh nữ của trờng đó là: - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. 290 + 92 = 382 (häc sinh).. - HS nhËn xÐt.. §¸p sè: 382 häc sinh.. ®iÓm. LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 34:VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×?. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I- Mục đích, yêu cầu: HS hiểu:. - Trong câu kể Ai làm gì?, VN nêu lên hoạt động của ngời hay vật. - VN trong câu kể Ai làm gì? thờng do ĐT và cụm ĐT đảm nhiệm. II- §å dïng d¹y – häc:. - Ba băng giấy – mỗi băng giấy viết 1 câu kể Ai làm gì?Tìm đợc ở BT I.1 để HS làm BT I.2 ( Xác định VN của câu). - Mét sè tê phiÕu viÕt c©u kÓ Ai lµm g×?ë BT III.1. - Mét sè tê phiÕu kÎ b¶ng néi dung BT III.2. III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động học của trò Hoạt động học của trò. A- KiÓm tra bµi cò: B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- PhÇn nhËn xÐt. a) Yªu cÇu 1 - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng. b) Yªu cÇu 2, 3 - GV d¸n b¶ng 3 b¨ng giÊy viÕt 3 c©u v¨n. ¬. - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng. c) Yªu cÇu 4: 3- PhÇn ghi nhí: 4- PhÇn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV chốt lại lời giải đúng - GV ph¸t phiÕu cho 3 – 4 HS lµm bµi. 7- GV chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 2:. - 2- 3 HS lµm l¹i c¸c BT 3 (phÇn luyÖn tËp) tiÕt LTVC tríc. - Hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập. - Häc sinh thùc hiÖn lÇn lît c¸c yªu cÇu BT. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , tìm các câu kể, ph¸t biÓu ý kiÕn. - Häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh suy nghÜ , lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - 3 HS lªn b¶ng g¹ch 2 g¹ch díi bé phËn VN Trong mỗi câu tìm đợc, trình bày lời giải, kết hîp nªu ý nghÜa cña VN. - C¶ líp nhËn xÐt. - Học sinh suy nghĩ, chọn ý đúng, phát biểu ý kiÕn. - Ba, bốn HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. - 2 HS nªu vÝ dô minh häa cho néi dung cÇn ghi nhí. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập, tìm hiểu câu kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n, ph¸t biÓu miÖng. - Học sinh tiếp tục xác định bộ phận VN trong c©u b»ng c¸ch g¹ch 2 g¹ch 2 díi VN. - Häc sinh lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶.. - Học sinh đọc yêu cầu của bài, làm bài vào vở . - GV d¸n 1 tê phiÕu lªn b¶ng - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - Mét HS lªn b¶ng nèi c¸c tõ ng÷. 8- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng. Bµi tËp 3: 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV nªu yªu cÇu cña bµi.. - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng. 5- Cñng cè, dÆn dß:. - Híng dÉn HS quan s¸t tranh (c¶nh s©n trêng vµo giê ra ch¬i) - Häc sinh suy nghÜ tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. - Häc sinh nhËn xÐt. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí. - Häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë ®o¹n v¨n dïng c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? To¸n:thø 6 TiÕt 85: LuyÖn tËp.. I- Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt chia cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ 0. II- các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy của Hoạt động học của trò thÇy. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Thùc hµnh: Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: Bµi 5: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. - HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt chia hÕt cho 2, dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Cho vÝ dô - HS lµm vµo b¶ng con.. - 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt. - HS lµm vµo b¶ng con. - 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt. - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a. - HS nhËn xÐt. - HS lµm miÖng. - 1 HS đọc đề bài. - HS th¶o luËn theo cÆp. Số táo chia đều cho 5 bạn hoặc chia đều cho 2 bạn th× còng võa hÕt chøng tá sè t¸o cña Loan lµ sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. Theo ®Çu bµi Loan cã Ýt h¬n 20 qu¶ t¸o. VËy sè t¸o cña Loan nhá h¬n 20 mµ tËn cïng lµ ch÷ sè 0. VËy Loan cã 10 qu¶ t¸o. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë BTT. TiÕt §Þa lÝ : ¤n tËp häc k× I 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các kiến thức đã học trong chơng trình Địa lí. häc k× I - Hệ thống đợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con ngời và hoạt động sản xuÊt cña ngêi d©n ë Hoµng Liªn S¬n, trung du B¾c Bé vµ T©y Nguyªn. - Chỉ đợc dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Học sinh nắm đợc hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ II- §å dïng d¹y – häc:. - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Phiếu học tập (Lợc đồ trống Việt Nam) III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Làm việc cá - 2 học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ Địa lí Việt Nam : VÞ trÝ d·y nói Hoµng Liªn S¬n, c¸c cao nh©n nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t. - Häc sinh nhËn xÐt. Hoạt động 2: Làm việc theo - C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh c©u hái nhãm trong phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm tríc líp. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt . - Häc sinh tr¶ lêi Hoạt động 3: Làm viêc cả lớp - Học sinh khác nhận xét .- Hãy nêu đặc điểm địa hình trung du B¾c Bé. - Ngời dân nơi đây đã làm gì - Trång l¹i rõng để phủ xanh đất trống, đồi núi träc. Nêu các hoạt động sản xuất - 5 học sinh nêu của ngời dân ở đồng bằng Bắc - Học sinh nhận xét Bé. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>