Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 15 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Tuaàn 15 Thứ ba ngày 09 tháng12 năm 2008. Theå duïc (tieát 29) OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” I. MUÏC TIEÂU : - Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung . Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng . - Chôi troø chôi Thoû nhaûy . Yeâu caàu tham gia vaøo troø chôi nhieät tình , soâi noåi vaø chuû động . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , phaán . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 – 2 phút .. Cô baûn : 18 – 22 phuùt . MT : Giúp HS thực hành đúng các động taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung vaø chơi được trò chơi thực hành . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung : 12 – 15 phuùt . - Oân cả bài : 2 – 3 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhòp . + Lần 1 : GV hô nhịp cho cả lớp tập . + Nhaän xeùt sau moãi laàn taäp .. b) Troø chôi “Thoû nhaûy” : 5 – 6 phuùt .. Hoạt động lớp .. - Cả lớp chạy chậm thành 1 hàng dọc quanh sân taäp : 1 phuùt . - Trò chơi tự chọn : 1 – 2 phút . Hoạt động lớp, nhóm .. + Lần 2 , 3 : Lớp trưởng hô nhịp cho cả lớp tập . - Các nhóm tự tập . - Biểu diễn thi đua giữa các nhóm : 5 – 6 phút . + Lần lượt từng tổ lên biểu diễn 1 lần . + Lớp quan sát , nhận xét . - Khởi động lại các khớp . - Chơi thử . - Chơi chính thức .. - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi luaät chôi . 214 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Biểu dương đội thắng cuộc , cho đội thua cuộc nắm tay nhau vừa nhảy vừa haùt Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Giảng giải , thực hành .. Hoạt động lớp .. - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát : 1 phút . - Heä thoáng baøi : 1 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .. Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cách chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số . - Thực hiện phép chia này thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Chia cho số có hai chữ số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu cách chia . MT : Giuùp HS naém caùch chia cho soá coù hai chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia ở bảng : 672 : 21 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở bảng . - Lưu ý : Tính từ trái sang phải , ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia . b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia ở bảng : 779 : 18 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở bảng .. Hoạt động lớp .. - Theo doõi .. - Tieáp tuïc theo doõi .. 215 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Lưu ý : Tính từ trái sang phải , ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Baøi 2 :. - Baøi 3 :. Hoạt động lớp .. - Ñaët tính roài tính . - Đọc bài toán , chọn phép tính thích hợp , đặt tính và tính vào vở . GIAÛI Số bộ bàn ghế được xếp vào mỗi phòng : 240 : 15 = 16 (boä) Đáp số : 16 bộ - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết rồi thực hiện . a) x = 21 b) x = 47. 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 72 saùch BT .. Chính taû CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung baøi Caùnh dieàu tuoåi thô . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ . Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr , hỏi / ngã . Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu của BT2 , sao cho các bạn hình dung được đồ chơi , có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một vài đồ chơi phục vụ cho BT2,3 . - Một vài tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2 + Một tờ giấy khổ to viết lời giải BT2a hoặc b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Chieác aùo buùp beâ . - Đọc cho 2 – 3 em viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp 5 , 6 tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x theo yêu cầu BT3 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Cánh diều tuổi thơ . a) Giới thiệu bài : 216 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính taû PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành . - Đọc đoạn cần viết . - Nhắc HS chú ý những từ ngữ dễ viết sai , caùch trình baøy baøi . - Đọc từng câu cho HS viết . - Đọc lại toàn bài . - Chấm , chữa bài . Nêu nhận xét chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . + Nhắc HS : Tìm cả tên đồ chơi và trò chôi . + Dán 4 tờ phiếu ở bảng , phát bút dạ , mời 4 nhóm thi làm bài tiếp sức . + Dùng phiếu có lời giải tốt nhất của HS để bổ sung thêm từ ngữ . - Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT , nhaéc moãi em choïn tìm một đồ chơi hoặc trò chơi đã nêu , miêu tả đồ chơi hoặc trò chơi đó ; cố gắng diễn đạt sao cho các bạn hình dung được đồ chơi và có thể biết chơi trò chơi đó . + Phaùt buùt daï , giaáy traéng cho moät soá nhoùm . + Bổ sung thêm một số tính từ cho bảng keát quaû toát .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Theo doõi . - Đọc thầm lại đoạn văn . - Viết bài vào vở . - Soát lại .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Các nhóm trao đổi , tìm tên các đồ chơi , trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr / ch hoặc hỏi / ngaõ . - Các nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức - Cả lớp nhận xét , tính điểm , kết luận nhóm thaéng cuoäc . - Viết vào vở tên một số đồ chơi , trò chơi , mỗi em viết khoảng 8 từ ngữ . - Làm bài vào vở . - Một số em tiếp nối nhau miêu tả đồ chơi . Sau khi tả , các em có thể hướng dẫn các bạn trong lớp trong lớp chơi đồ chơi đó . - Một số em tả trò chơi , có thể kết hợp cử chỉ , động tác , hướng dẫn các bạn cách chơi . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn miêu tả đồ chôi ( troø chôi ) deã hieåu nhaát , haáp daãn nhaát .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở 3 , 4 câu văn miêu tả đồ chơi .. 217 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I. MUÏC TIEÂU : - Biết tên một số đồ chơi , trò chơi ; những đồ chơi có lợi , những đồ chơi có hại . Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con người khi tham gia các trò chơi . - Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp cuûa chuû ñieåm treân . - Giáo dục HS biết sử dụng những đồ chơi có lợi , bổ ích . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh vẽ các đồ chơi , trò chơi SGK phóng to . - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi , trò chơi . - Ba , bốn tờ phiếu viết yêu cầu của BT3,4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (5’) Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc . - 1 em nêu lại ghi nhớ bài học trước . - 1 em laøm laïi BT.III.3 . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi . a) Giới thiệu bài : Gắn với chủ điểm Tiếng sáo diều , tiết học hôm nay sẽ giúp các em mở rộng vốn từ về đồ chơi , trò chơi . Qua giờ học , các em sẽ biết thêm tên một số đồ chơi , trò chơi ; biết đồ chơi nào có lợi , đồ chơi nào có hại ; biết các từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con người khi tham gia các trò chơi . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Dán tranh minh họa cỡ to ở bảng .. - Baøi 2 : + Nhaéc HS chuù yù keå teân caùc troø chôi daân gian , hiện đại . Có thể nói lại tên các đồ chơi , trò chơi đã biết qua tiết chính tả trước . + Dán lên bảng tờ giấy đã viết tên các. Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp quan sát kĩ từng tranh , nói đúng , nói đủ tên những đồ chơi ứng với các trò chơi trong moãi tranh . - 1 em làm mẫu : đồ chơi : diều ; trò chơi : thả dieàu . - Vaøi em leân baûng , chæ tranh minh hoïa , noùi teân các đồ chơi ứng với các trò chơi . - Cả lớp nhận xét , bổ sung . - Đọc yêu cầu BT . - Cả lớp suy nghĩ , tìm thêm những từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi bổ sung cho BT1 , phát bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét , bổ sung . - 1 em nhìn giấy đọc lại . - Viết vào vở một số từ ngữ chỉ đồ chơi , trò chơi 218. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------đồ chơi , trò chơi . + Dán kèm tờ giấy ghi lời giải BT2a hoặc 2b viết tên các đồ chơi hoặc trò chơi có tiếng bắt đầu bằng ch / tr hoặc hoûi / ngaõ . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : + Nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của BT , nói rõ các đồ chơi có ích , có hại như thế nào ? Chơi đồ chơi thế nào thì có lợi , thế naøo thì coù haïi ?. mới lạ với mình .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Đọc yêu cầu BT , cả lớp theo dõi trong SGK . - Trao đổi theo cặp , viết tên các trò chơi - Đại diện các nhóm trình bày kèm lời thuyết minh . - Cả lớp nhận xét , chốt lại . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi .. - Baøi 4 : + Coù theå yeâu caàu moãi em ñaët 1 caâu trong các từ trên . 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu tên các trò chơi , đò chơi . - Giáo dục HS biết sử dụng những đồ chơi có lợi , bổ ích . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ về trò chơi vừa học ; về nhà viết vào vở 1 , 2 câu văn vừa đặt với các từ ngữ tim được ở BT4 .. Thứ tư ngày 10 tháng12 năm 2008. Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cách chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số . - Thực hiện phép chia này thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chia cho số có hai chữ số . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Chia cho số có hai chữ số (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 219 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu cách chia . MT : Giuùp HS naém caùch chia cho soá coù hai chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia ở bảng : 8192 : 64 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở bảng . - Lưu ý : Tính từ trái sang phải , ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia . b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia ở bảng : 1154 : 62 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở bảng . - Lưu ý : Tính từ trái sang phải , ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Baøi 2 :. - Baøi 3 :. Hoạt động lớp .. - Theo doõi .. - Tieáp tuïc theo doõi .. Hoạt động lớp .. - Ñaët tính roài tính . - Đọc bài toán , chọn phép tính thích hợp , đặt tính và tính vào vở . GIAÛI Thực hiện phép chia , ta có : 3500 : 12 = 291 (dö 8) Vậy : Đóng gói được nhiều nhất 291 tá bút chì và còn thừa 8 bút chì . Đáp số : 291 tá bút chì , còn thừa 8 bút chì . - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết rồi thực hiện .. 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 73 saùch BT .. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : 220 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Hiểu câu chuyện , đoạn truyện mình và các bạn kể . - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em . Trao đổi được với các bạn về tính cách của nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện . Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em sưu tầm được . - Bảng lớp viết sẵn đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Buùp beâ cuûa ai ? - Kiểm tra 1 em kể lại 1 – 2 đoạn truyện Búp bê của ai ? bằng lời kể của búp bê . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . - Kiểm tra HS đã tìm đọc truyện ở nhà như thế nào ? b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu caàu cuûa baøi taäp . MT : Giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. - Viết đề bài , gạch dưới từ ngữ quan trọng : đồ chơi – con vật gần gũi .. - Nhắc HS : Trong 3 truyện được nêu làm ví dụ , 2 truyện kia ngoài SGK , các em phải tự tìm đọc . Nếu không tìm được truyện ngoài SGK , em có thể kể chuyện đã học . Kể chuyện đã có trong SGK , các em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn tự tìm được truyện .. Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nắm ý nghóa truyeän . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc yêu cầu BT . Cả lớp theo dõi trong SGK . - Quan saùt tranh minh hoïa SGK , phaùt bieåu : + Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của treû em ? + Truyeän naøo coù nhaân vaät laø con vaät gaàn guõi với trẻ em ?. - Một số em nối tiếp nhau giới thiệu tên truyện của mình . Nói rõ nhân vật trong truyện là đồ chôi hay con vaät . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. 221 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Nhắc HS : + Kể chuyện phải có đầu , có cuối để các bạn hiểu được . Kể tự nhiên , hồn nhiên . Cần kết chuyện theo lối mở rộng – noùi theâm veà tính caùch cuûa nhaân vaät vaø ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi . + Với những truyện khá dài , các em có thể chỉ kể 1 , 2 đoạn , dành thời gian cho các bạn khác cũng được kể . - Từng cặp kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän . - Thi kể chuyện trước lớp : - Moãi em keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyện hoặc đối thoại với các bạn về nội dung caâu chuyeän . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn ham đọc sánh , chọn được câu chuyện hay nhất , bạn kể chuyeän hay nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Khen những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe . Đọc trước nội dung BT kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần sau .. Tập đọc TUỔI NGỰA I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài . Hiểu nội dung bài thơ : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ . - Đọc trơn tru , lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , hào hứng , trải dài ở khổ thơ miêu tả ước vọng lãng mạn của cậu bé tuổi Ngựa . - Giaùo duïc HS bieát yeâu meán cha meï mình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Caùnh dieàu tuoåi thô . - Kiểm tra 2 em tiếp nối nhau đọc bài Cánh diều tuổi thơ , trả lời các câu hỏi nội dung baøi . 222 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------3. Bài mới : (27’) Tuổi Ngựa . a) Giới thiệu bài : Hôm nay , các em sẽ học bài thơ Tuổi Ngựa . Các em có biết một người tuổi Ngựa là người như thế nào không ? ( Là người sinh năm Ngựa theo âm lịch , có đặc tính là rất thích đi đây đi đó ) Chúng ta sẽ xem bạn nhỏ trong bài thơ mơ ước phóng ngựa đi đến những nơi nào . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Baïn nhoû tuoåi gì ? - Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo ?. - Ngựa Con theo ngọn gió rong chơi đến ñaâu ?. - Điều gì hấp dẫn Ngựa con trên những cánh đồng hoa ?. - Trong khổ thơ cuối , Ngựa con nhắn nhuû meï ñieàu gì ? - Nếu vẽ mọt bức tranh minh họa bài thơ naøy , em seõ veõ nhö theá naøo ? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc khổ 1 . - Tuổi Ngựa . - Tuổi ấy không chịu ở yên một chỗ , là tuổi thích ñi . - Đọc khổ 2 . - Qua miền trung du xanh ngắt , những cao nguyên đát đỏ , những rừng đại ngàn đen triền núi đá . Ngựa con mang về cho mẹ gió của trăm mieàn . - Đọc khổ 3 . - Maøu saéc traéng loùa cuûa hoa mô , höông thôm ngaùt ngaøo cuûa hoa hueä , gioù vaø naéng xoân xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại . - Đọc khổ 4 . - Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn . Dù đi xa cách núi rừng , cách sông biển , con cũng nhớ đường tìm về với mẹ . - Tự phát biểu , giải thích .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 4 em tiếp nối nhau đọc lại bài thơ . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Mẹ 223 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------ơi , con sẽ phi … trăm miền . - Đọc mẫu đoạn văn . - Nhận xét , sửa chữa .. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô .. 4. Cuûng coá : (3’) - Yeâu caàu HS : + Nêu nhận xét của em về tính cách của cậu bé tuổi Ngựa trong bài thơ . ( Cậu bé giàu mơ ước , giàu trí tưởng tượng / Cậu bé không chịu ở yên một chỗ , rất ham đi / Cậu bé yêu mẹ , đi đâu cũng tìm đường về với mẹ … + Nêu nội dung bài thơ . ( Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạn của cậu bé tuổi Ngựa . Cậu thích bay nhảy nhưng yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ tìm đường về với meï ) - Giaùo duïc HS bieát yeâu meán cha meï mình . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô .. 224 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Mó thuaät. Veõ tranh : VEÕ CHAÂN DUNG I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người . - Biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích . - Biết quan tâm đến mọi người . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Moät soá aûnh chaân dung . - Một số tranh chân dung của họa sĩ , của HS và tranh , ảnh về đề tài khác để so sánh . - Hình gợi ý cách vẽ . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật . - Nhận xét bài vẽ kì trước . 3. Bài mới : (27’) Vẽ tranh : Vẽ chân dung . a) Giới thiệu bài : Giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm cuûa tranh chaân dung . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Giới thiệu ảnh , tranh chân dung để HS nhận ra sự khác nhau của chúng .. Hoạt động lớp .. - Neâu : + Aûnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ ràng từng chi tiết . + Tranh được vẽ bằng tay , thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật .. - Coù theå cho HS so saùnh tranh chaân dung và tranh đề tài sinh hoạt để phân biệt được 2 thể loại tranh này . - Yeâu caàu HS quan saùt khuoân maët cuûa bạn để thấy được : + Hình daùng khuoân maët . + Tæ leä daøi ngaén , to nhoû , roäng heïp cuûa traùn , maét , muõi , mieäng , caèm … 225 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Tóm tắt : + Mỗi người đều có khuôn mặt khác nhau . + Mắt , mũi , miệng của mỗi người có hình daïng khaùc nhau . + Vò trí cuûa maét , muõi , mieäng … treân khuôn mặt của mỗi người mỗi khác . Hoạt động 2 : Cách vẽ chân dung . Hoạt động cá nhân . MT : Giuùp HS naém caùch veõ chaân dung . PP : Trực quan , giảng giải . - Gợi ý HS cách vẽ : + Phaùc hình khuoân maët theo ñaëc ñieåm của người định vẽ cho vừa với tờ giấy . + Vẽ cổ , vai và đường trục của mặt . + Tìm vò trí cuûa tai , toùc , maét , muõi , miệng … để vẽ hình cho rõ đặc điểm . - Gợi ý cách vẽ màu : + Veõ maøu da , toùc , aùo . + Veõ maøu neàn . + Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp với nhân vật . Hoạt động 3 : Thực hành . Hoạt động cá nhân . MT : Giúp HS vẽ được hình chân dung tự choïn . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Quan sát lớp , hướng dẫn thêm . - Từng cá nhân vẽ theo trình tự đã hướng dẫn . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm cuûa mình vaø cuûa baïn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chọn và treo một số tranh vẽ ở bảng . - Gợi ý HS nhận xét : + Boá cuïc . + Caùch veõ hình , caùc chi tieát vaø maøu saéc . - Neâu caûm nghó cuûa mình veà moät soá baøi veõ chaân dung . - Boå sung cho yù kieán cuûa HS , keát luaän , - Xếp loại bài vẽ theo ý thích . khen những em có bài vẽ đẹp . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . Thứ năm ngày 11 tháng12 năm 2008. Toán LUYEÄN TAÄP 226 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố việc thực hiện phép chia cho số có hai chữ số ; tính giá trị biểu thức ; giải bài toán về phép chia có dư . - Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chia cho số có hai chữ số (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố việc thực hiện các phép tính , các biểu thức . MT : Giuùp HS laøm thaønh thaïo caùc pheùp tính , thực hiện đúng thứ tự các phép tính trong biểu thức . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Baøi 2 :. Hoạt động 2 : Củng cố giải toán . MT : Giúp HS giải đúng bài toán lời văn . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 :. Hoạt động lớp .. - Ñaët tính roài tính . - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức rồi thực hieän . a) 4662 b) 601 617 Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Mỗi xe đạp cần số nan hoa : 36 x 2 = 72 (caùi) Thực hiện phép chia , ta có : 5260 : 72 = 73 (dö 4) Vậy : Lắp được nhiều nhất 37 xe đạp và còn thừa 4 nan hoa . Đáp số : 73 xe đạp , còn thừa 4 nan hoa. 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 74 saùch BT . 227 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn , sự xen kẽ của lời tả với lời kể . - Luyện tập phân tích cấu tạo 3 phần của một bài văn miêu tả đồ vật : trình tự miêu tả ; lập dàn ý một bài văn miêu tả : Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to viết 1 ý của BT2b + 1 tờ giấy viết lời giải BT2 . - Một số tờ phiếu để HS lập dàn ý cho bài văn BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật . - 1 em nêu lại ghi nhớ bài học trước . - 1 em đọc mở bài , kết bài cho thân bài tả cái trống trường để hoàn chỉnh bài văn mieâu taû . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập miêu tả đồ vật . a) Giới thiệu bài : Trong tiết học này , các em sẽ làm các bài luyện tập để nắm chắc cấu tạo của một bài văn tả đồ vật ; vai trò của quan sát trong việc miêu tả . Từ đó , lập dàn ý một bài văn miêu tả đồ vật . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Giảng giải , trực quan , thực hành . - Baøi 1 :. + Phát phiếu đã kẻ bảng để HS trả lời caâu hoûi b . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt ) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại . - Baøi 2 : + Viết bảng đề bài , nhắc HS chú ý :. Hoạt động lớp , nhóm .. - 2 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT . Cả lớp theo doõi trong SGK . - Cả lớp đọc thầm bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư , suy nghĩ , trao đổi , trả lời lần lượt các câu hoûi . - Trả lời miệng câu hỏi a , c , d . - Thực hiện . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Hoạt động lớp , cá nhân .. - Đọc yêu cầu BT . 228. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------@ Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay @ Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung ghi nhớ trong tiết TLV trước và các baøi vaên maãu : Chieác coái taân , Chieác xe đạp của chú Tư , đoạn thân bài tả cái trống trường . + Phaùt giaáy vaø buùt daï cho vaøi em . + Nhaän xeùt . + Nhận xét , đi đến một dàn ý chung cho cả lớp tham khảo .. - Laøm baøi caù nhaân . - Một số em đọc dàn ý . - Những em làm bài trên giấy dán bài ở bảng lớp , trình bày .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả chiếc áo . Có thể dựa theo dàn ý viết thành bài văn . Chuẩn bị trước 1 , 2 đồ chơi em thích , mang đến lớp để học tiết sau .. Khoa hoïc (tieát 30) LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? I. MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS nhaän bieát khoâng khí hieän dieän quanh ta . - Làm được thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật và các chỗ rỗng trong các vật . Phát biểu được định nghĩa về khí quyển . - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 62 , 63 SGK . - Các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : Các túi ni-lông to , dây thun , kim khâu , chậu thuûy tinh , chai khoâng , moät mieáng boït bieån . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiết kiệm nước . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Làm thế nào để biết có không khí ? a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật . MT : Giúp HS phát hiện sự tồn tại của không khí và không khí có ở quanh mọi vaät .. Hoạt động lớp , nhóm .. 229 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm . - Đi tới các nhóm giúp đỡ .. Hoạt động 2 : Thí nghiệm chứng minh không khí có trong những chỗ rỗng của moïi vaät . MT : Giúp HS phát hiện không khí có ở khắp nơi , kể cả trong những chỗ rỗng cuûa caùc vaät . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm . - Đi tới các nhóm giúp đỡ .. - Đọc mục thực hành SGK để biết cách làm . - Laøm thí nghieäm theo nhoùm : + Thaûo luaän vaø ñöa ra giaû thieát : Xung quanh ta coù khoâng khí . + Làm thí nghiệm chứng minh như hướng dẫn SGK . + Thảo luận để rút ra kết luận qua các thí nghieäm treân . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và giải thích về cách nhận biết không khí có ở xung quanh ta . Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc mục thực hành SGK để biết cách làm . - Laøm thí nghieäm theo nhoùm : + Thaûo luaän , ñaët ra caùc caâu hoûi : @ Có đúng là trong chai rỗng này không chứa gì ? @ Trong những lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển không chứa gì ? + Làm thí nghiệm chứng minh như hướng dẫn SGK . + Thảo luận để rút ra kết luận qua các thí nghieäm treân . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và giải thích taïi sao caùc boït khí laïi noåi leân trong caû 2 thí nghieäm keå treân .. - Keát luaän : Xung quanh moïi vaät vaø moïi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí Hoạt động 3 : Hệ thống hóa kiến thức Hoạt động lớp . về sự tồn tại của không khí . MT : Giuùp HS phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyển ; kể ra những ví dụ khác chứng tỏ xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Lần lượt nêu các câu hỏi cho HS thảo - Trình baøy . luaän : - Nhaän xeùt , boå sung . + Lớp không khí bao quanh Trái Đất 230 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------được gọi là gì ? + Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và có trong những chỗ roãng cuûa moïi vaät . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Xem trước bài Không khí có những tính chất gì ?. Đạo đức BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu công lao của các thầy cô giáo đối với HS . - Kính troïng , bieát ôn , yeâu quyù thaày coâ giaùo . - Biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3 , tiết 1 . - Kéo , giấy màu , bút màu , hồ dán để sử dụng cho HĐ2 , tiết 2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Biết ơn thầy giáo , cô giáo . a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Trình bày sáng tác hoặc tư Hoạt động lớp . liệu sưu tầm được . MT : Giúp HS trình bày được các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được . PP : Thực hành , đàm thoại , trực quan . - Trình bày , giới thiệu . - Nhaän xeùt . - Nhaän xeùt , bình luaän .. Hoạt động 2 : Làm bưu thiếp chúc mừng. Hoạt động lớp , cá nhân . 231 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------thầy cô giáo cũ . MT : Giúp HS làm được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo cũ của mình . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Neâu yeâu caàu . - Nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm . - Keát luaän : + Caàn phaûi kính troïng , bieát ôn caùc thaày coâ giaùo . + Chaêm ngoan , hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn .. - Từng cá nhân thực hiện .. 4. Cuûng coá : (3’) - Vài em đọc lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Thực hành các nội dung ở mục Thực hành SGK . Thứ sáu ngày 12 tháng12 năm 2008. Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số . - Thực hiện các phép tính thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Chia cho số có hai chữ số (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu cách chia . MT : Giúp HS nắm cách chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép tính ở bảng :. Hoạt động lớp .. - Theo doõi . 232. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------10 105 : 43 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở bảng . - Chú ý : Cần tập ước lượng tìm thương sau moãi laàn chia . b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép tính ở bảng : 26 345 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở bảng . - Chú ý : Cần tập ước lượng tìm thương sau moãi laàn chia . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Baøi 2 :. - Tieáp tuïc theo doõi .. Hoạt động lớp .. - Ñaët tính roài tính . - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI 1 giờ 15 phút = 75 phút 38 km 400 m = 38 400 m Trung bình mỗi phút người đó đi được : 38 400 : 75 = 512 (m) Đáp số : 512 m. 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 75 saùch BT .. Luyện từ và câu GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I. MUÏC TIEÂU : - Biết phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác . - Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp ; biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm với đối tượng giao tiếp . - Giáo dục HS giữ phép lịch sự khi giao tiếp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to viết yêu cầu BT.I.2 . - Ba , bốn tờ giấy khổ to kẻ băng trả lời để HS làm BT.III.1 . - Một số tờ giấy viết sẵn kết quả so sánh ở BT.III.2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 233 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>