Giáo án Tập đọc 4 - Nếu trái đất thiếu trẻ con

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hieän taâm hoàn ngoä nghónh cuûa treû thô. - Hiểu ý nghĩa của bài: Tìm cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em (trả lời được các câu hỏi 1,2,3). - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II. Chuẩn bị + GV: - Máy chiếu. - Bảng phụ viết những câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn caûm. + HS: SGK III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 3’ 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra 2 hoïc sinh - Hoïc sinh laéng nghe. đọc bài Lớp học trên đường, trả lời - Học sinh trả lời. caùc caâu hoûi. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Hoâm nay, caùc em seõ hoïc baøi thơ “Nếu trái đất thiếu trẻ em”. Với baøi thô naøy, caùc em seõ hieåu treû em thông minh, ngộ nghĩnh, đáng yêu nhö theá naøo, treû em quan troïng nhö thế nào đối với người lớn, đối với sự tồn tại của trái đất? 32’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài. - Giaùo vieân ghi baûng teân phi coâng vuõ truï Poâ-poáp. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc vắt dòng, ngắt nhịp đúng – cho trọn ý một đoạn thơ. - 2 nhoùm, moãi nhoùm 3 hoïc sinh tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ. - Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc toàn baøi. + Pô-pốt, sáng suốt, lặng người, - Yêu cầu học sinh đọc phần chú Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> giải từ mới. - Giaùo vieân cuøng caùc em giaûi nghĩa từ. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ em.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luaän, tìm hieåu noäi dung baøi theo caùc caâu hoûi trong SGK. - Yêu cầu 1 học sinh đọc thành tieáng caùc khoå thô 1, 2. + Nhaân vaät “toâi” trong baøi thô laø ai? Nhaân vaät “Anh” laø ai? Vì sao viết hoa chữ “Anh”.. + Nhaø thô vaø anh huøng Poâ-poát ñi ñaâu?. + Caûm giaùc thích thuù cuûa vò khác về phòng tranh được bộc lộ qua những chi tiết nào?. + Tranh veõ cuûa caùc baïn nhoû coù gì ngoä nghónh?. Lop4.com. voâ nghóa.. Hoạt động nhóm, lớp.. - Cả lớp đọc thầm theo. + Nhaân vaät “toâi” laø taùc giaû – nhaø thơ Đỗ Trung Lai. “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốt. Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô-pốt đã hai lần được phong tặng Anh hùng Liên Xoâ. + Vào cung thiếu nhi ở thành phố Hồ Chí Minh để xem trẻ em vẽ tranh thao chủ đề con người chinh phuï vuõ truï. + Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh haõy nhìn xem! + Qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng: Có ở đâu đầu tôi to được thế? Và thế này thì “ghê gớm” thật : Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt – Các em tô lên một nửa số sao trời! + Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười. - Đọc thầm khổ thơ 2 + Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to. + Đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó có rất nhiều sao. + Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hồng phi trong lửa. + Mọi người đều quàng khăn đỏ. + Các anh hùng trông như những đứa trẻ lớn. + Neùt veõ ngoä nghónh cuûa caùc baïn + Vẽ nhà du hành vũ trụ đầu rất chứa đựng những điều gì sâu sắc? to, caùc baïn coù yù noùi trí tueä cuûa anh rất lớn, anh rất thông minh. + Vẽ đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, trong đôi mắt chứa một nửa số sao trời, các bạn muốn nói mơ ước của anh rất lớn. Đó là mơ ước chinh phục các vì sao> + Vẽ cả thế giới quàng khăn đỏ, các anh hùng chỉ là những đứa trẻ lớn hơn, các bạn thể hiện mong muốn người lớn gần gũi với trẻ em, hoặc người lớn hồn nhiên như trẻ em; cuõng coù taâm hoàn treû trung nhö trẻ em; hiểu được trẻ em; cùng vui chơi với trẻ em; người lớn giống như trẻ em, chỉ lớn hơn mà thôi. - Yêu cầu 1 học sinh đọc thành tieáng khoå thô cuoái. + Ba dòng thơ cuối là lời nói của + Lời anh hùng Pô-pốp nói với ai? nhà thơ Đỗ Trung Lai. + Em hieåu ba doøng thô naøy nhö + Neáu khoâng coù treû em, moïi theá naøo? hoạt động trên thế giới sẽ vô nghĩa. + Người lớn làm mọi việc vì trẻ em. + Treû em laø töông lai cuûa theá giới. + Trẻ em là tương lai của loài người. + Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có ý nghĩa. + Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chinh phục những đỉnh cao. HS nêu nội dung bài học -Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đốivới trẻ em  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Hoïc thuoäc loøng baøi thô. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1’. - Giáo viên hướng dẫn học sinh biết cách đọc diễn cảm bài thơ. Poâ-poáp baûo toâi: - Chú ý đọc nhấn giọng, ngắt “- Anh hãy nhìn xem: Có ở đâu đầu tôi to được thế? // giọng trong đoạn thơ sau: Anh haõy nhìn xem! Và thế này thì “ghê gớm” thật : Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn maët Các em tô lên một nửa số sao trời!” // Pô-pốp vừa xem vừa sung sướng mỉm cười Nụ cười trẻ nhỏ. // - Lời Pô-pốp đọc với giọng nhanh, - Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ. - Yêu cầu nhiều học sinh luyện ngạc nhiên, hồn nhiên, vui sướng; lời nhận xét của tác giả đọc chậm đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh lại. - Học sinh thi đọc diễn cảm từng hoïc thuoäc loøng. đoạn, cả bài thơ. - Học sinh thi đọc thuộc lòng từng  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên hỏi học sinh về ý đoạn, cả bài thơ. nghóa cuûa baøi thô..  Bài thơ ca ngợi trẻ em ngộ nghónh, saùng suoát, laø töông lai cuûa đất nước, của nhân loại. Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có ý nghĩa. Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chinh phục những - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. Liên hệ: Người lớn rất yêu mến và ñænh cao. trân trọng trẻ em thì trẻ em phải làm gì để đền đáp tình cảm đó? 5. Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>