Bài soạn môn học lớp 5 - Năm 2011 - 2012 - Tuần học 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011. Tập đọc Th­ göi c¸c häc sinh I Môc tiªu: -§äc tr«i ch¶y l­u lo¸t bøc th­ cña B¸c : Đọc đúng câu từ ngữ trong bài ,thể hiện được tình cảm thân ái trừu mến ,thiết tha của B¸c víi thiÕu nhi ViÖt Nam. -HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi :hoµn cÇu ,kiÕn thiÕt ,… Hiểu nội dung bài :Bác Hồ khuyên HS chăm học ,nghe thầy ,yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của ông cha , xây dựng thành công nước VN míi . -Häc thuéc mét ®o¹n th­ II .§å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ trong SGK,bảng phụ chép đoạn luyện đọc III .Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học GV giíi thiÖu chñ ®iÓm VN – HS nªu 1.Bµi míi : Tæ quèc Hái néi dung tranh? Gọi HS đọc bài HS đọc bài 2.HD häc sinh luyÖn GV chia bµi thµnh 2 ®o¹n đọc và tìm hiểu bài a,Luyện đọc : Gọi đọc chú giải HS đọc chú giải siªng n¨ng ,n« lÖ,non Cho HS đọc từ khó HS ph¸t ©m tõ khã Luyện đọc theo nhóm sông ,tựu trường … GV đọc mẫu HS nghe b,T×m hiÓu bµi -Ngày khai trường tháng 9/45 có Đó là ngày khai trường gì đặc biệt? ®Çu tiªn… -Sau c¸ch m¹ng th¸ng t¸m Xây dựng lại cơ đồ mà nhiÖm vô cña toµn d©n lµ g× ? tæ tiªn … -HS cã tr¸ch nhiÖm ntn trong Ph¶i cè g¾ng siªng n¨ng c«ng cuéc x©y dùng Êy ? häc tËp… Néi dung:B¸c khuyªn HS nªu néi dung vµ ghi HS ch¨m häc nghe vµo vë thầy yêu bạn để kế tục ->Nội dung bài nói gì ? sù nghiÖp cña cha «ng Gọi HS đọc cả bài HS đọc cả bài XD thành công đất nước VN. c.HD đọc diễn cảm và Gọi HS đọc đoạn 1 HS đọc bài häc thuéc lßng -Nêu cách đọc đoạn 1? Gọi HS đọc đoạn 2 HSTL Gv cho HS đọc thuộc đoạn từ H S đọc thuộc lòng “Sau 80…….cña c¸c em” 3 HS đọc thuộc lòng Gọi HS đọc thuộc lòng NX. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 C.Cñng cè dÆn dß :. NhËn xÐt tiÕt häc ,dÆn dß VN. To¸n ¤n tËp :Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè I.Môc tiªu: Củng cố khái niệm ban đầu về phân số đọc ,viết phân số . Ôn tập cách viết thương ,viết số tự nhiên dưới dạng phân số II §å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ h×nh vÏ nh­ SGK III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Cho c¶ líp h¸t bµi HS h¸t A.KTBC:3’ B.D¹y bµi míi :35’ GV nªu môc tiªu bµi häc HS nghe 1.Giíi thiÖu bµi Cho HS quan s¸t tÊm b×a HS quan s¸t *.¤n tËp kh¸i niÖm ban ®Çu -B¨ng giÊy 1 ®­îc chia lµm 3 phÇn vÒ ph©n sè . mÊy phÇn b»ng nhau? -T« mµu mÊy phÇn b¨ng giÊy ? 2 phÇn -Viết và đọc phân số tô màu ? Hai phần ba Gv ®­a ra mét sè VD cho HS ViÕt : 2/3 đọc và viết các phân số §äc hai phÇn ba ViÕt 5/10 Đọc năm phần mười ViÕt 40/100 Đọc bốn mươi phần một trăm 2 5 3 40 , , , lµ c¸c ph©n sè 3 10 4 100. *Ôn tập về cách viết thương 2 Gv hướng dẫn HS cách viết sè tù nhiªn ,c¸ch viÕt mçi sè 1:3= 1 3 tự nhiên dưới dạng phân số . 4 -Nêu cách viết số TN dưới 4:10= d¹ng phan sè . 10 7 -Nêu cách viết số 1 dưới dạng 7= ph©n sè . 1 8 -Nêu cách viết số 0 dưới dạng 1= ph©n sè . 8 0=. HS nghe HSTL HS nªu. 0 7. *Thùc hµnh Bµi 1: §äc c¸c ph©n sè. Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 Cho HS ch÷a bµi NX. HS đọc yêu cầu HS ch÷a bµi. Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS viÕt bµi NX. HS đọc yêu cầu HS tù viÕt bµi. 5 25 91 60 85 , , , , 7 100 98 17 1000. Bài 2:Viết thương dưới dạng ph©n sè. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 3:5,75:100,9:17 3:5=. 3 5. Bµi 3: ViÕt c¸c sè TN sau dưới dạng phân số có mẫu số lµ 1 32 ,105 ,1000 Bµi 4: ViÐt sè thÝch hîp vµo chç trèng a,1=. Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS ch÷a bµi NX. HS đọc yêu cầu HS ch÷a bµi. -Ta ®iÒn vµo « trèng sè mÊy ?. HSTL HS ch÷a bµi. 6 ,b,D = 6 5. C.Cñng cè dÆn dß :2’. NhËn xÐt dÆn dß. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt ) ViÖt Nam th©n yªu I Môc tiªu: Nghe ,viết và trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu. Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả ng/ngh/g/gh.. II §å dïng d¹y häc B¶ng nhãm ,bót d¹ III Các hoạt động dạy học Néi dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.KTBC:3’. Cho c¶ líp h¸t mét bµi. B.D¹y bµi míi :35’. GV nªu môc tiªu bµi häc. HS nghe. Gv đọc bài. HS nghe. -Néi dung bµi nãi g×?. HS nªu n«i dung bµi. -Nªu nh÷ng tõ khã viÕt ? GV đọc cho hS viết từ khó. HS nªu 2 HS viÕt ë b¶ng ,c¶ líp viÕt nh¸p HS nghe HS nghe vµ viÕt chÝnh t¶ H S nghe so¸t lçi. 4,HD lµm bµi tËp. Gv đọc mẫu GV đọc cho HS nghe viết chÝnh t¶ GV đọc cho HS soát lỗi ChÊm bµi nhËn xÐt cho ®iÓm Cho HS đọc yêu cầu bài tập. Bµi 2:§¸p ¸n. Cho Th¶o luËn nhãm lµm bµi. Ngµy ,ghi,ng¸t ,ng÷ ,nghØ. ra b¶ng nhãm. ,g¸i cã ngµy ,cña, kÕt ,cña. Đại diện nhóm đọc bài làm. 1.Giíi thiÖu bµi 2.T×m hiÓu néi dung 3.HD häc sinh nghe viÕt chÝnh t¶ Mªnh m«ng,biÓn lóa,dËp dên ,¸o n©u... HS đọc yêu cầu. HS chòa bµi Nx. kiªm ,kØ Bài 3:Tìm từ thích hợp ứng Gọi đọc yêu cầu bài 3 víi mçi chç trèng .. HS đọc yêu cầu bài 3. -âm,ngh,gh, đúng trước âm iª,e. nµo ? -c,g,ng đứng trước âm nào ? C.Cñng cè dÆn dß :2’. NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß Vn -Nªu quy t¾c viÕt chÝnh t¶ e/k/ng/ngh? Lop4.com. HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp 5 I Môc tiªu: - biết được vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước -Bước đầu có kỹ năng nhận thức ,kỹ năng đặt mục tiêu -Vui và tự hào khi là HS lớp 5 .Có ý thức rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 II §å dïng d¹y häc Các bài hát về chủ trường em III các hoạt động dạy học Néi dung A.KTBC: B.D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn. Hoạt động 2: Làm bài tập MT: Giúp HS xác định ®­îc nh÷ng nhiÖm vô cña HS líp 5. Hoạt động thầy Cho HS h¸t bµi GV nªu môc tiªu bµi häc Cho HS quan s¸t tranh vµ th¶o lu¹n nhãm -Tranh vÏ g×? -Em nghÜ g× khi xem c¸c tranh trªn? -HS líp 5 cã g× kh¸c víi HS c¸c líp kh¸c ? -Theo em chóng ta cÇn ph¶i lµm g× để xứng đáng với HS lớp 5? Cho HS lµm bµi 1,2. Hoạt động trò HS nghe HS quan s¸t tranh vµ th¶o nhãm tr¶ lêi. HSTL. Hoạt động 3: Liên hệ. Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 -Bản thân em làm gì để cố gắng h¬n -Em thÊy m×nh cã nh÷ng ®iÓm nµo? HS nªu. :Gióp HS nhËn thøc vÒ b¶n. xứng đáng là HS lớp 5?. th©n vµ cã ý thøc rÌn luyÖn -Nªu nh÷ng ®iÓm mµ em c¶m thÊy để xứng đáng là HS lớp 5. cÇn ph¶i cè g¾ng ?. Hoạt động 4: Trò chơi phãng viªn MT: cñng cè l¹i néi dung bµi häc. C¸ch tiÕn hµnh Thay phiên nhau làm phóng viên để pháng vÊn c¸c HS theo néi dung sau -B¹n c¶m thÊy ntn khi lµ HS líp 5? -Bạn đã thực hiện những điểm nào trong chương trình rèn luyện đội viªn ? -Bạn hãy hát một bài có chủ đề về trường em? Lập một kế hoạch phấn đấu của b¶n th©n trong n¨m häc .NX. Hoạt động tiếp nối. Lop4.com. HS ch¬i theo nhãm HS nªu. HS tù lËp kÕ ho¹ch.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2011. LuyÖn tõ vµ c©u Từ đồng nghĩa I Môc tiªu: -Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa ,từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn . -Vận dụng những hiểu biết đã có làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa ,đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa . II §å dïng d¹y häc B¶ng phô chÐp s½n c¸c tõ in ®Ëm III Các hoạt động daỵ học Néi dung Hoạt động thầy A.KTBC:3’ B.D¹y bµi míi :35’ *Giíi thiÖu bµi H§1: HD phÇn nhËn xÐt. ->Tõ cïng nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nhau hoÆc gÇn gièng nhau ->Có những từ đồng nghĩa hoµn toµn cã thÓ thÕ nhau trong lêi nãi ->Khi sử dụng các từ đồng nghÜa kh«ng hoµn toµn cÇn ph¶i c©n nh¾c lùa chän cho đúng H§2: ghi nhí SGK H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: §¸p ¸n Hoµn cÇu ,n¨m ch©u Nước nhà ,non sông , Bài 2:Tìm từ đồng nghĩa với c¸c tõ sau đẹp ,to lớn ,học tập Bµi 3:§Æt c©u víi mét cÆp tõ đồng nghĩa ở bài 2 C.Củng cố đặn dò :2’. Hoạt động trò. Cho c¶ líp h¸t bµi Gv nªu môc tiªu bµi häc Gọi HS đọc yêu cầu bài một §äc c¸c tõ in ®Ëm -So s¸nh nghÜa cña c¸c tõ in ®Ëm trong tõng phÇn ? GV nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nhau như vậy gọi là từ đồng nghÜa -ThÕ nµo lµ tõ cïng nghÜa?. HS nghe HS đọc yêu cầu. §äc yªu cÇu bµi 2 vµ th¶o luËn -Khi sử sụng các từ đồng nghĩa ta cÇn chó ý ®iÒu g× ?. HS đọc yêu cầu bài 2 HS nªu. NghÜa cña c¸c tõ nµy gièng nhau chØ cïng một hoạt động HS nªu. -ThÕ nµo lµ tõ cïng nghÜa ? HS đọc ghi nhớ SGK Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 HS đọc yêu cầu -XÕp c¸c tõ in ®Ëm thµnh nhãm HSTL từ đồng nghĩa ? Cho HS th¶o luËn nhãm lµm ra b¶ng nhãm C¸c nhãm d¸n b¶ng Gọi HS nối tiếp nhau đặt câu NX NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com. HS đọc yêu cầu HS ch÷a bµi NX HS đọc yêu cầu HS đặt câu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 To¸n ¤n tËp : TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè I Môc tiªu Gióp HS nhí l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số quy đồng phân số . II Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gäi HS ch÷a bµi cò NX HS ch÷a bµi NX A.KTBC: Gv nªu môc tiªu bµi häc HS nghe B.D¹y bµi míi : -Nªu hai tÝnh chÊt c¬ b¶n cña HS nªu *Giíi thiÖu bµi 1.¤n tËp vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ? GV ®­a VD cho HS tù lµm HS lµm NX ph©n sè . nX 5 5 X 3 15   , 6 6 X 3 18 15 15 : 3 5   18 18 : 3 6. *øng dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè . VD1:. Hs rót gän. -Nêu cách quy đồng mẫu số c¸c ph©n sè ? Cho HS ch÷a bµi NX. HSTL. Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 -Nªu c¸ch rót gän ph©n sè ?. HS đọc yêu cầu HS rót gän ph©n sè vµ nªu. 90 90 : 30 3   120 120 : 30 4. Vd:quy đồng mẫu số của ,. -H·y rót gän ph©n sè trªn ?. 2 2 X 7 14 4 4 X 5 20   ,   5 5 X 7 35 7 7 X 5 35. HS ch÷a bµi NX. VD2: quy đồng mẫu số của 3 9 , nhËn xÐt 10:5=2 ta chän 10 5 10. lµ mÉu sè chung vµ gi÷ nguyªn ph©n sè 9/10 3 3X 2 6   5 5 X 2 10. Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè 15 18 36 , , 25 27 64. Bài 2:quy đồng mẫu số các phân sè 2 3 3 8 1 b, vµ 4. Gọi HS đọc bài 2 Cho HS ch÷a bµi NX HS ch÷a bµi 2. 16 15 vµ 24 24 7 12. a, , =. Gọi HS đọc yêu cầu -Làm thế nào để tìm được các HS đọc yêu cầu Bµi 3: T×m c¸c ph©n sè b»ng nhau ph©n sè b»ng nhau? HSTL 2 4 12 12 20 40 , , , , , HS ch÷a bµi 5 7 30 21 35 100 C.Cñng cè dÆn dß :2’. NhËn xÐt dÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 KÓ chuyÖn Lý Tù Träng I Yªu cÇu *RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ , Hs biÕt thuyÕt minh cho néi dung mçi tranh b»ng 1 -2 c©u ; kÓ chuyÖn tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn … Hiểu ý nghĩa từng câu chuyện : ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước dũng cảm bảo vệ , hiên ngang , bất khuất trước kẻ thù . *RÌn kü n¨ng nghe Nghe cô kể chuyện , nhớ truyện , nx , đánh giá đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời kÓ cña b¹n . II ChuÈn bÞ Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK III Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Gvgt : ghi ®Çu bµi 1 Bµi míi GV kÓ chuyÖn lÇn 1 HS nghe *GV kÓ chuyÖn LÇn 2 Gv kÓ chuyÖn theo VD bøc tranh trong SGK HS đọc yêu cầu bài 1 1 HS đọc *Hướng dẫn HS tập kể HS thảo luận tranh trong SGK HS thảo luân nhóm đôi ,trao đổi ý nghĩa câu và thảo luận để tìm câu thuyết truyÖn Tranh 1 : HT rÊt s¸ng d¹… minh cho 6 tranh HS tr×nh bµy –nx Tranh 2 : Về nước , anh… Tranh 3 : Trong c«ng viÖc,.. GV g¾n 6 lêi thuyÕt minh cho HS nx ND 6 tranh lªn b¶ng Tranh 4 : Trong 1 buæi … Tranh 6 : Ra pháp trường ... -Vì sao anh bắn chết tên mật th¸m ? HS nªu LTT….. 2 Hs kÓ nèi tiÕp toµn bé c©u chuyÖn – nx 2 HS tËp thÓ GV hướng dẫn HS cách kể lời cña tõng nh©n vËt -KÓ trong nhãm : HS kÓ theo nhãm Kể theo nhóm đôi -Kể trước lớp : HS thi kể trước lớp (có thể kể 6 hs Kể mét truyÖn nx) -Em häc tËp ®­îc g× ë b¹n ? HSTL Gäi HS nh×n tranh kÓ c¶ c©u HS nh×n tranh kÓ chuyÖn -Qua câu chuyện này em thấy Dũng cảm yêu nước ,mưu anh Trọng là người ntn? trí kiên cường …. Ca ngîi Lý Tù Träng giµu lßng ->ý nghÜa cña c©u chuyÖn lµ g× ? HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng chí hiên ngang bất khuất trước kẻ thù . C.Cñng cè dÆn dß :. NhËn xÐt dÆn dß. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 Khoa häc Bµi 1: Sù sinh s¶n I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bè mÑ cña m×nh. - Nªu ®­îc ý nghÜa cña sù sinh s¶n. II- §å dïng: - Hình SGK , mỗi hs mang ảnh cá nhân của tất cả mọi người trong gia đình m×nh. III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bµi cò:. - Giới thiệu chương trình học: - Kiểm tra đồ dùng học tập GV giíi thiÖu bµi *Gi¸o viªn phæ biÕn c¸ch ch¬i: GV vÏ B- Bµi míi: h×nh c¸c bÐ vµ bè mÑ cña c¸c em, dùa 1- Giíi thiÖu bµi: vµo đặc điểm của mỗi người các em * Hoạt động 1: Trò chơi: “ Bé là con hãy tìm bố mẹ cho từng em bé, sau đó dán hình vào phiếu cho đúng cặp. nhµ ai ?. * Hoạt động 2: ý nghÜa cña sù sinh sản ở người. * Hoạt động 3: Liªn hÖ thùc tÕ: gia đình của em C- Cñng cè-dÆn dß:. Hs đọc mục lục và đọc tên chủ đề.. *Chia líp lµm 4 nhãm, phát đồ dùng phục vụ trß ch¬i. Hs th¶o luËn nhãm d¸n bè mÑ vµ em bÐ 1 hµng trong 5 phót. §¹i diÖn 2 nhãm lµm -Nhê ®©u c¸c em t×m ®­îc bè mÑ cho xong tríc mang lªn treo tõng em bÐ? trªn b¶ng, c¸c nhãm -Qua trß ch¬i, em cã nhËn xÐt xÐt g× kh¸c nhËn xÐt. vÒ trÎ em vµ bè mÑ cña chóng? GVKết luận : Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm * Quan s¸t h×nh 1, 2 vµ gièng víi bè mÑ m×nh.. 3 trong SGK đọc và trả *Giíi thiÖu tranh lêi c©u hái trang 4. Gia đình bạn Liên có mấy thế hệ ? - Hs th¶o luËn - Nhê ®©u mµ cã c¸c thÕ hÖ trong mçi nhóm 2, đại diện 2 gia đình ? (nhờ sự sinh sản) nhãm tr×nh bµy KÕt luËn : Nhê cã sù sinh s¶n mµ c¸c thế hệ trong mỗi gia đình, mỗi dòng họ đợc duy trì kế tiếp nhau. Do đó, loài ngời đợc tiếp tục từ thế hệ này đến thế *Hs vÏ tranh trong 10 hÖ kh¸c. -* Hãy giới thiệu cho các bạn về gia phút, đại diện 3 học đình của mình bằng cách vẽ một bức sinh gắn tranh lên bảng tranh về gia đình mình và giới thiệu và giới thiệu về gia đình, hs nhận xét với mọi người. * T¹i sao chóng ta nhËn ra ®­îc em bÐ HS nªu vµ bè mÑ cña em bÐ? -(th× loµi ngêi sÏ bÞ diÖt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 - Nhê ®©u mµ c¸c thÕ hÖ trong gia vong, kh«ng cã sù ph¸t đình, dòng họ được kế tiếp nhau? triÓn cña x· héi) - Theo em, ®iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu con người không có khả năng sinh sản?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 Thø t­ ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2011. Tập đọc Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa I Môc tiªu: -Đọc lưu loát toàn bài đọc đúng các từ khó . -Biết đọc diễn cảm các bài văn miêu tả đọc chậm rãi ,dịu dàng .. -Hiểu các từ ngữ phân biệt được sắc thái của các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc trong bài . -HiÓu néi dung bµi :Bµi v¨n miªu t¶ quang c¶nh lµng m¹c gi÷a ngµy mïa lµm hiÖn lên một bức tranh làng quê thật đẹp ,sinh động và trù phú qua đó thể hiện tình yêu thiết tha của tác giả đối với quê hương đất nước . II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ trong SGK Bảng nhóm chép đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gọi HS đọc bài Thư gửi các HS HS đọc bài A.KTBC:3’ -Sau c¸ch m¹ng th¸ng t¸m nhiÖm vô cña toµn d©n lµ g× ? HSTL GV giíi thiÖu bµi Hs nghe B.D¹y bµi míi :35’ *Giíi thiÖu bµi Gọi HS đọc bài nối tiếp theo từng HS đọc bài theo từng *Luyện đọc : phÇn Sương sa,lắc lư,lơ lửng phần PhÇn 1:C©u më ®Çu ,l¹ lïng ,vµng xuém… PhÇn 2: tiÕp …l¬ löng Phần 3:tiếp …đỏ chói PhÇn 4 Cßn l¹i Cho HS ph¸t ©m tõ khã HS ph¸t ©m tõ khã Gọi HS đọc phần chú giải HS đọc chú giải HSTL -Gi¶i nghÜa tõ hîp t¸c x· Cho luyện đọc theo cặp Gọi đọc cả bài -KÓ tªn c¸c sù vËt trong bµi cã Lóa :vµng xuém * T×m hiÓu bµi mµu vµng vµ tõ chØ mµu vµng ? N¾ng :vµng hoe Xoan vµng lÞm… -Những từ đó được xếp vào từ loại Từ đồng nghĩa nào đã học? -Nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ thêi tiÕt HSTL lµm cho bøc tranh lµng quª thªm sinh động ? -Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh thêm sinh động Không ai tưởng đến ? ngày đêm … -Bài văn thể hiện tình cảm gì của Phải yêu quê hương thì Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 *§äc diÔn c¶m. tác giả đối với quê hương đất nước ? Gv giới thiệu đoạn đọc diễn cảm “ Mµu lóa chÝn …vµng në” -Nêu cách đọc diễn cảm bài văn ? Gọi HS đọc bài NX Thi đọc bài NX ->Néi dung bµi nãi g× ?. ->Néi dung :Bµi v¨n miªu t¶ quang c¶nh lµng m¹c gi÷a ngµy mïa ,lµm hiÖn lªn mét bøc tranh lµng quª thËt đẹp ,sinh động và trù phó … NhËn xÐt dÆn dß C.Cñng cè dÆn dß :2’. Lop4.com. míi viÕt ®­îc HS đọc bài HS nªu HS đọc bài HS nªu néi dung vµ ghi vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 To¸n ¤n tËp :So s¸nh hai ph©n sè I Môc tiªu: HS nhí l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè . Biết xắp sếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn . II §å dïng d¹y häc Néi dung A.KTBC:3’ B.D¹y bµi míi :35’ 1.¤n tËp c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè,kh¸c mÉu . 2 5 5 2 7 7 7 7 3 5 VD :  vì khi quy đồng ta 4 7 21 20  ®­îc 28 28. VD:  , . *Thùc hµnh Bµi 1:§iÒn dÊu lín h¬n nhá hoÆc b»ng 4 6 6 12 2 3  ,  ,  11 11 7 14 3 4 2 2X 4 8   , 3 3 X 4 12 3 3X 3 9 8 9     4 4 X 3 12 12 12. Hoạt động thầy Gäi HS ch÷a bµi cò nX GV giíi thiÖu bµi Cho HS lµm hai VD NX. Hoạt động trò HS nghe. -Khi so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm ntn? -Khi so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu ta lµm ntn?. HSTL. Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS lµm bµi NX. HS đọc yêu cầu HS ch÷a bµi. HS nªu. -Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ?. Ta phải quy đồng mÉu sè. Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè theo. Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. HS đọc yêu cầu. thứ tự từ bé đến lớn. Cho HS ch÷a bµi NX. HS ch÷a ba×o. -Để xếp được các phân số đó. HSTL. 9 5 17 5 8 17  , , 8 6 18 6 9 18. A, , ,. 1 3 5 2, 4 8. chóng ta ph¶i lµm g× ?. 1 5 3 2 8 4. B, , ,  , ,. C.Cñng cè dÆn dß :2’. -Muèn so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm ntn?. Lop4.com. HSTL.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 TËp lµm v¨n CÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu: -N¾m ®­îc cÊu t¹o ba phÇn (Më bµi ,th©n bµi ,kÕt bµi ) cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh -BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh cô thÓ . II §å dïng d¹y häc B¶ng nhãm bót d¹ III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC:3’ Gv giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi HS nghe B.D¹y bµi míi :35’ 1.Bµi míi Gọi HS đọc bài Hoàng hôn HS đọc bài 2.NhËn xÐt trên sông Hương Bµi 1: Gi¶ng tõ :hoµng h«n Thêi gian vµo buæi chiÒu -Em tự xác định phần mở bài MB: Từ đầu đến yên tĩnh -Lóc hoµng h«n HuÕ thËt ,th©n bµi vµ kÕt bµi ? TB:TiÕp …chÊm døt yên tĩnh .Sự thay đổi màu Gäi HS tr×nh bµy NX KB:c©u cuèi sắc của sông Hương -Sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 HS đọc bài và thảo luận Bµi 2:Quang c¶nh lµng -NhËn xÐt sù kh¸c biÖt vÒ thø nhãm m¹c ngµy mïa §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tù bµi v¨n ? T¶ tõng bé phËn cña c¶nh -giíi thiÖu mµu s¾c -T¶ c¸c mµu vµng -T¶ thêi tiÕt HS đọc bài Bài :Hoàng hôn trên sông Gọi HS đọc bài văn Cho HS th¶o luËn vµ NX HS th¶o luËn nhãm NX Hương Tả sự thay đổi của cảnh -Nªu NX chung -Tả sự thay đổi -T¶ sù H§ -NX vÒ nhËn thøc -Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ HS đọc phần ghi nhớ 3.Ghi nhí c¶nh ? -Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ HS nªu c¶nh Hoµng h«n .. -Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ quang c¶nh … Cho th¶o luËn lµm ra b¶ng HS đọc yêu cầu 4.LuyÖn tËp: nhãm HS th¶o lô©n nhãm lµm bµi §¹i diÖn nhãm d¸n b¶ng NhËn xÐt dÆn dß NX C,Cñng cè dÆn dß :2’ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 LÞch sö. “Bình Tây Đại nguyên soái ”Trương Định I Môc tiªu: Trương định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược ở nước ta . Với lòng yêu nước Trương Định đã không tuân theo lệnh vua ,kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược . II §å dïng d¹y häc Tranh SGK,bản đồ hành chính VN III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động thầy A.KTBC: Gv nªu môc tiªu bµi häc kÕt B.D¹y bµi míi : hợp dùng bản đồ để chỉ địa *Giíi thiÖu bµi danh 3 tØnh miÒn §«ng vµ 3 H§1:Lµm viÖc c¶ líp tØnh miÒn Nam GV ®­a c©u hái th¶o luËn H§2: Lµm viÖc theo -Nªu nh÷ng b¨n kho¨n suy nhãm 4 nghĩ của Trương Định khi -Năm 1862 triều đình nhËn lÖnh nhµ vua ? nhµ NguyÔn …kh¸ng chiÕn -H·y cho biÕt t×nh c¶m cña dân đối với Trương Định?. -Trương Định kiên quyÕt cïng nh©n d©n chèng qu©n x©m lù¬c H§3: Lµm viÖc c¶ líp. C.Cñng cè dÆn dß :. Hoạt động trò HS nghe. HS đọc câu hỏi thảo luận nhãm Vµ tr¶ lêi NghÜa qu©n vµ nh©n d©n suy tôn Trương Định làm “B×nh T©y §¹i nguyªn so¸i ” HS quan s¸t vµ NX. GV cho HS quan s¸t tranh trong SGK nªu n«i dung cña bøc tranh -Trương Định đã làm gì để đáp HSTL l¹i lßng tin yªu cña nh©n d©n?. -Em có suy nghĩ gì khi Trương HS suy nghĩ và thảo luận §Þnh kh«ng tu©n theo lÖnh nhãm tr¶ lêi triều đình ,quyết tâm ở lại cïng nh©n d©n chèng ph¸p ? -Nêu tên con đường ,trường HS kÓ tªn học mang tên Trương Định ? Qua bµi nµy ta ghi nhí ®iÒu HS đọc phần ghi nhớ g×?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2011. LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về từ đồng nghĩa I Môc tiªu: Tìm được những từ đồng nghĩa với các từ đã cho. Cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ đồng nghĩa không hoàn toàn ,từ đó biết lùa chän tõ thÝch hîp víi ng÷ c¶nh cô thÓ . II §å dïng d¹y häc B¶ng nhãm ,bót d¹ III Các hoạt động dạy học Néi dung. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. A.KTBC: B.D¹y bµi míi :. -Thế nào là từ đồng nghĩa ? GV giíi thiÖu bµi. HSTL -NX HS nghe. *Giíi thiÖu bµi. Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. HS đọc yêu cầu. *HD luyÖn tËp. Cho th¶o luËn nhãm. HS th¶o luËn nhãm. Bài 1:Từ đồng nghĩa chỉ mµu xanh lµ :xanh sÉm Từ chỉ màu đỏ :đỏ au Bµi 2:§Æt c©u víi tõ võa t×m ®­îc VD:ChiÕc ¸o cña em mµu xanh sÉm . Bµi 3:§iÒn tõ bµi :C¸ håi vượt thác §¸p ¸n :§iªn cuång ,nh« lªn ,s¸ng rùc ,gÇm vang ,hèi h¶ .. Gäi C¸c nhãm ch÷a bµi NX. C.Cñng cè dÆn dß :. Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS đặt câu NX GV ghi nhanh vµi c©u. HS đọc yêu cầu HS đặt câu. Gọi HS đọc đoạn văn Ca hồi vượt thác Yªu cÇu dùa vµo nghÜa cña tõ ®iÒn tõ chÝnh x¸c -T¹i sao l¹i dïng tõ ®iªn cuång trong c©u? -T¹i sao l¹i nãi lµ mÆt trêi nh« chø kh«ng ph¶i lµ mäc? Gọi HS đọc bài hoàn chỉnh. HS đọc bài. -Thế nào là từ đồng nghĩa kh«ng hoµn toµn ?. HS đọc ghi nhớ SGK. Lop4.com. HSTL. -V× ®iªn cuång lµ mÊt phương hướng -V× nh« lµ ®­a phÇn ®Çu vượt lên phía trước … HS đọc bài hoàn chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 To¸n ¤n tËp :So s¸nh hai ph©n sè(TT) I Môc tiªu: -Gióp HS «n tËp vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè .so s¸nh hai ph©n sè So sánh phân số với đơn vị RÌn kü n¨ng so s¸nh hai ph©n sè . II Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gäi HS ch÷a bµi cò NX HS ch÷a bµi NX A.KTBC:3’ Gv nªu môc tiªu bµi häc B.D¹y bµi míi :35’ *Giíi thiÖu bµi *HD «n tËp Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 HS đọc yêu cầu -Nªu c¸ch so s¸nh ph©n 1.So s¸nh ph©n sè víi 1 Tö sè lín h¬n mÉu sè víi 1? Bµi 1: 3 2 9 th× ph©n sè lín h¬n 1 < 1 , 1 , 1 Tö sè nhá h¬n mÉu 5 2 4 th× ph©n sè nhá h¬n 1 Tö b»ng mÉu th× ph©n sè b»ng 1 Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 HS đọc yêu cầu 2.So s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè -Nªu c¸ch so s¸nh hai MÉu sè nhá h¬n th× Bµi 2:So s¸nh c¸c ph©n sè ph©n sè cïng tö ? ph©n sè lín h¬n 2 2 5 5   v× ph©n sè cã , 5. 7. 9. 6. cïng tõ sè mµ 5<7nªn. 2 2  5 7. Bµi 3:So s¸nh hai ph©n sè 5 8 8 5 8  1 nªn  5 8 5. C1:Ta thÊy :  1 v× 5<8. Gọi Hs đọc yêu cầu bài 3 HS đọc yêu cầu Cho HS ch÷a bµi theo hai HS ch÷a bµi c¸ch -Muèn so s¸nh hai ph©n HSTL sè kh¸c mÉu sè ta lµm ntn?. C2: Quy đồng mẫu số 5 8 25 ,  vµ 8 5 40. 64 25 64 =>  40 40 40. 3,Gi¶i to¸n Bµi 4: Gi¶i 1 1X 5 5 2 2 X 3 6   = ,  3 3 X 5 15 5 5 X 3 15 1 5 tøc lµ cho chÞ 3 15 2 6 MÑ cho em Tøc lµ cho em 5 15. MÑ cho chÞ. Gọi HS đọc yêu cầu §Çu bµi cho g× yªu cÇu t×m g× ? -§Ó biÕt ai nhiÒu quýt h¬n chóng ta lµm ntn? Gäi HS ch÷a bµi. Lop4.com. HS đọc yêu cầu HSTL HS nªu HS ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 Mµ. 6 5 2 1  nªn  15 15 5 3. VËy em ®­îc mÑ cho nhiÒu h¬n C.Cñng cè dÆn dß :2’. -H«m nay ta «n nh÷ng kiÕn thøc nµo ?. Lop4.com. HSTL.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D _N¨m häc :2011-2012 §Þa lý Việt Nam đất nước chúng ta I Môc tiªu: -HS chỉ được vị trí địa lý giới hạn của nước VN trên bản đồ và trên quả địa cầu -Mô tả vị trí địa lý hình dạng nước ta .Nhớ diện tích lãnh thổ của VN. Biết được những thuận lợi và một số khó khăn do vị trí địa lý nước ta đem lại . II §å dïng d¹y häc Bản đồ địa lý VN,quả địa cầu Tranh ¶nh … III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Cho c¶ líp h¸t mét bµi Hs h¸t A.KTBC: GV nªu môc tiªu bµi häc HS nghe B.D¹y bµi míi : Cho HS quan s¸t H1 SGK vµ HS quan s¸t vµ th¶o luËn 1.Vị trí địa lý và giới tr¶ lêi c©u hái tr¶ lêi h¹n -Đất nước VN gồm những bộ Đất liền ,đảo và quần đảo phËn nµo ? -Phần đất liền nước ta giáp với TQ,Lào ,Cam Pu Chia các nước nào ? -BiÓn bao bäc phÝa nµo phÇn đất liền của nước ta ? tên biển BiÓn §«ng lµ g× ? -Kể tên một số đảo và quần §¶o: ,C¸t Bµ ,B¹ch Long đảo nước ta ? VÜ ,C«n §¶o ,Phó Quèc Q.đảo :Hoàng Sa và Trường Sa Yêu cầu HS chỉ bản đồ vị trí 3 HS chØ nước ta và trình bày Gv KL: Gọi HS chỉ vị trí địa lý trên HS chØ quả địa cầu -Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho viÖc giao l­u víi c¸c nước? -Phần đất liền của nước ta có HÑp ngang ,ch¹y dµi cã 2.H×nh d¹ng vµ diÖn đặc điểm gì ? ®­êng bê biÓn cong nh­ tÝch h×nh ch÷ S -Tõ B->N theo ®­êng th¼ng 1650km phần đất liền nước ta dài bao nhiªu km? -N¬i hÑp nhÊt lµ bao nhiªu Ch­a ®Çy 50km km? -DTlãnh thổ nước ta khoảng 330000km2 bao nhiªu km2? -So sánh DT nước ta với một HS đọc bảng số liệu và so Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>