Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tiểu học Trần Quốc Toản - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 7 Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2007. S¸ng : NghØ TiÕng ViÖt*. ChiÒu:. LuyÖn viÕt chÝnh t¶ bµi: ChÞ em t«i.. (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 2: 4A3; TiÕt 3: 4A1) I - Mục đích - yêu cầu:. - HS viết đoạn từ "Cho đến một hôm... nên người". Hiểu nội dung đoạn viết. - Viết đúng các từ khó: rạp, lướt, lời năn nỉ, cuồng phong, phỗng,… Trình bµy bµi viÕt s¹ch. - Luôn có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II - ChuÈn bÞ:. - Néi dung bµi tËp ghi b¶ng phô. III - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: ? T×m 3 tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m s? 3 tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m x. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 - Gi¶ng bµi. - Häc sinh l¾ng nghe. a) Giáo viên đọc toàn bài viết: - Häc sinh nªu. ? Néi dung ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? b) Hướng dẫn học sinh luyện viết các - Học sinh đọc thầm đoạn văn và từ khó: rạp, lướt,lời năn nỉ, cuồng nêu các từ khó viết. phong, phçng . - Gi¸o viªn nhËn xÐt. c) ViÕt bµi: - Häc sinh viÕt bµi. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - So¸t bµi. d) Gi¸o viªn thu mét sè bµi, chÊm e) Bµi tËp: T×m c¸c tõ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr hoÆc ch cã nghÜa sau: - ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp. - Kh¶ n¨ng suy nghÜ vµ hiÓu biÕt. + Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh cã ý thøc luyÖn viÕt. - 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2007. chÝnh t¶ Nhí viÕt: Gµ trèng vµ C¸o i- mục đích, yêu cầu:. - Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ "Gà trèng vµ c¸o" - Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc có vần ơm/ơn) để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho. - Giáo dục học sinh ý thức viết đúng, đẹp, nhanh. ii- đồ dùng dạy – học:. B¶ng phô chÐp bµi tËp 2a, bµi tËp 3. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò. - Gi¸o viªn kiÓm tra 2 häc sinh lµm l¹i bµi tËp 3 (a). C¶ líp lµm vµo vë nh¸p. B- D¹y bµi míi. 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu giờ học - ghi bảng 2- Hướng dẫn học sinh nhớ - viết. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc thuộc lßng ®o¹n th¬ cÇn viÕt. - Giáo viên đọc lại đoạn thơ 1 lần. - Gi¸o viªn chèt l¹i.. - 1 học sinh đọc. - C¶ líp l¾ng nghe - HS đọc thầm lại đoạn thơ, tập viÕt nh÷ng ch÷ m×nh dÔ viÕt sai, nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬. - Yªu cÇu häc sinh gÊp SGK, viÕt ®o¹n - häc sinh viÕt bµi, tù so¸t lçi. th¬ theo trÝ nhí. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nªu nhËn - HS tù söa lçi viÕt sai. xÐt chung. 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp 2 (a) - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - G nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tổ chức cho học sinh làm bài vào vở - Học sinh đọc thầm đoạn văn, suy nghÜ lµm bµi vµo vë. råi ch÷a bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 3 (a) - Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm bµi råi - 1 HS lµm bµi trªn phiÕu bµi tËp. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. ch÷a bµi. 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ xem l¹i bµi tËp 2a, 2b ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết. - 49 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n luyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam. i- mục đích yêu cầu:. - Nắm được quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý Việt Nam. - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam. - Có ý thức viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam trong học tập và giao tiếp. ii- ChuÈn bÞ:. - 1 sè b¶ng phô chÐp c¸c bµi tËp. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò. - 2 häc sinh lµm l¹i bµi tËp 1, 2. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- D¹y bµi míi: a) PhÇn nhËn xÐt. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài + Mỗi tên riêng gồm mấy tiếng chữ cái - Cả lớp đọc các tên riêng, suy ®Çu cña mçi tiÕng Êy ®­îc viÕt nh­ thÕ nghÜ vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. nµo ? - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung b) PhÇn ghi nhí - 2-3 học sinh đọc phần ghi nhớ - Gi¸o viªn chèt néi dung. - Cả lớp đọc thầm lại. c) PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi. - Mçi häc sinh viÕt tªn m×nh vµ - Giáo viên kiểm tra học sinh viết địa chỉ gia đình (3 học sinh lên đúng/sai nhận xét, chốt kiến thức. b¶ng, c¶ líp viÕt vë nh¸p) Bµi tËp 2: Thùc hiÖn nh­ bµi 1 - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi Bài tập 3: Cho học sinh làm bài cá - Học sinh đọc yêu cầu của bài nh©n - 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt. - NhËn xÐt ch÷a bµi - C¶ líp viÕt vµo vë 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ tiÕt sau. - 50 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n to¸n BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ i- môc tiªu:. Gióp häc sinh - NhËn biÕt ®­îc biÓu thøc cã chøa hai ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷. - BiÕt c¸ch tÝnhgi¸ trÞ cña biÓu thøc theo gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷. ii- đồ dùng dạy – học:. - B¶ng phô chÐp s½n vÝ dô iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra 2 häc sinh, 1 häc sinh lµm bµi tËp 4, 1 hs lµm bµi tËp 3. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2- Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai ch÷: a) BiÓu thøc cã chøa hai ch÷: - GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - GV nêu câu hỏi để HS giải bài tập. - 1 häc sinh tr¶ lêi - GV giíi thiÖu: “a + b ®­îc gäi lµ - Vµi häc sinh nh¾c l¹i biểu thức có chứa hai chữ”, sau đó yêu - Häc sinh nªu nhËn xÐt. cÇu HS NX vÒ BT cã chøa hai ch÷. b) Gi¸o viªn gi¶i thÝch gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa 2 ch÷. - GV ®­a ra c¸c gÝa trÞ cña a,b vµ yªu - Häc sinh tÝnh a + b - NhËn xÐt nh­ SGK cÇu HS tÝnh a + b råi rót ra nhËn xÐt. 3- LuyÖn tËp, thùc hµnh: Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Häc sinh nªu yªu cÇu - Yêu cầu học sinh đọc bài tập trong - HS đọc bài và làm bài làm bài vµo vë nh¸p bài sau đó làm bài. - 1 vµi häc sinh nªu kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi, Bài 2: Hướng dẫn như bài 1 nhËn xÐt. - GV hỏi thêm để củng cố kiến thức mới. - Học sinh đọc đề bài. Bµi 3: Gi¸o viªn treo b¶ng phô. - Häc sinh nªu. - Yªu cÇu häc sinh nªu néi dung b¶ng. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý thay - Häc sinh chó ý gi¸ trÞ cña a vµ b ph¶i thay cïng 1 cét. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp lµm vë nh¸p - YCHS lµm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi. - Hs lµm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: GV tiÕn hµnh nh­ bµi tËp 3 4- Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc cã chøa hai ch÷. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n khoa häc. Phßng bÖnh bÐo ph× I - Môc tiªu:. Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ. - NhËn biÕt dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×. - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×. - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì, có thái độ đúng đối với người bị bÖnh bÐo ph×. II - đồ dùng dạy - học:. - H×nh 28, 2 trong SGK. III - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: ? Nêu cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 - Tổ chức các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì: Dấu hiệu và tác hại. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vµ nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ bÖnh bÐo ph×. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo 3 c©u hái sau: + Nguyªn nh©n g©y lªn bÖnh bÐo ph× lµ g×? + Muèn phßng bÖnh bÐo ph× ta ph¶i lµm g×? + C¸ch ch÷a bÖnh bÐo ph× nh­ thÕ nµo? - §¹i diÖn 1 nhãm th¶o luËn nhanh nhÊt tr¶ lêi. - Cả lớp nhận xét trao đổi, bổ sung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng hîp ý kiÕn cña häc sinh vµ kÕt luËn. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá vµ ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy ghi t×nh huèng vµ yªu cÇu häc sinh cho biÕt nÕu em ë trong t×nh huống đó thì em sẽ làm gì? - Häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn råi tr×nh bµy kÕt qu¶. - Gi¸o viªn tæng hîp kÕt qu¶ råi kÕt luËn. KÕt luËn chung: - Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh. - Nhắc học sinh về nhà tìm hiểu bài học sau và chuẩn bị đồ dùng cần thiÕt. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: Tù häc* Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh. I – Môc tiªu:. - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học trong tuần. II – HOạt động dạy-học:. Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học trong tuần: ……………………………………………………………………………………... Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: Luyện tập viết tên người, tên địa lí việt nam.. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2-Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Những địa chỉ nào viết đúng quy tắc? a) Th«n V¨n La, x· V¹n thä, huyÖn V¹n Xu©n, tØnh Thanh Ho¸. b) Êp 6, x· Hoµ B×nh, huyÖn Tr¶ng B¶ng, tØnh T©y Ninh. c) Th«n NghÜa Lé, x· Yªn NghÜa, thÞ x· Hµ §«ng, tØnh Hµ T©y. d) B¶n Lu«ng, x· NËm Thi, huyÖn Yªn Ch©u, tØnh S¬n La. - GV treo bảng phụ, học sinh đọc bài tập, làm bài vào phiếu học tập. - 1 Học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp đối chiếu bài, nhận xét. - Giáo viên chốt lời giải đúng. Bài 2: Tên quận (hoặc huyện, thị xã nào viết đúng quy tắc? a) ThÞ x· Cao L·nh b) HuyÖn chî L¸ch. c) QuËn b×nh Ch¸nh d) HuyÖn Duy xuyªn. - HS TLN, đại diện nhóm tìm ra đáp án nhanh nhất TLCH, HS NX. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3: Những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nào viết đúng quy tắc? a) VÞnh H¹ Long d) Th¸c Y-A-Li h) Cố đô Hoa Lư. b) Hå nói Cèc e) Nói tam §¶o i) B·i biÓn mòi NÐ. d) §éng phong Nha g) §Ìo H¶i V©n - Häc sinh lµm bµi vµo vë - c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 4: ViÕt tªn 3 tØnh hoÆc thµnh phè mµ em biÕt. - Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt vµo vë, 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt bµi. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. 3 - Củng cố bài:- GV NX giờ học, nhắc HS viết hoa tên người, địa lý VN. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n* LuyÖn tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷. I - môc tiªu:. - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè vµ c¸ch thö l¹i phÐp céng, trõ, nhËn biÕt vµ biÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷. II - Các hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh (cã thö l¹i) 12458 + 98756 67894 + 1201 9478235. - Häc sinh lµm vë.. 479892 - 214589 - 1 häc sinh lªn b¶ng 10789456 – - C¶ líp nhËn xÐt.. Bµi 2: T×m x: 7894 + x = 789546 x - 147989 = 78145 2948. x + 1325 = 2948 - Häc sinh lµm vë. x – 1325 = - 1 häc sinh lµm lªn b¶ng. - NhËn xÐt, bæ sung.. Bµi 3: ViÕt gi¸ trÞ thÝch hîp cña biÓu thøc - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. vµo « trèng: - C¶ líp lµm vµo vë. A 125 7896 3409 - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. B 4 4 7 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai. a+b a-b axb a:b Bµi tËp 4: Mét hé nu«i c¸, vô ®Çu thu ho¹ch ®­îc 34 550 kg c¸, vô sau thu hoạch được ít hơn vụ đầu 6 390 kg cá. Tính ki-lô-gam cá hộ đó thu hoạch ®­îc ë c¶ hai vô? - GV treo b¶ng phô chÐp bµi tËp. - HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i bµi - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n to¸n vµo trong vë bµi tËp. vµo vë. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Nh¾c nhë häc sinh tù luyÖn tËp, chuÈn bÞ bµi sau.. đạo đức Bµi 4: TiÕt kiÖm tiÒn cña (tiÕt 1) i- môc tiªu:. - HS biÕt cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña nh­ thÕ nµo vµ v× sao cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña. - Học sinh biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi... trong sinh ho¹t hµng ngµy. - Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng t×nh víi nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña. ii- tài liệu và phương tiện:. - SGK đạo đức lớp 4. iii- các hoạt động dạy – học:. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11 SGK) - Gi¸o viªn chia nhãm, yªu cÇu c¸c - Häc sinh th¶o luËn nhóm đọc và thảo luận các thông tin - Đại diện các nhóm trình bày. Cả trong SGK. lớp trao đổi. - Gi¸o viªn kÕt luËn. * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (bài tập 1 SGK) - Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến - Học sinh giơ các tấm thẻ ý kiến  trong bµi tËp 1, yªu cÇu häc sinh bµy gi¶i thÝch lÝ do lùa chän cña m×nh. tỏ thái độ của mình. - Cả lớp trao đổi - Gi¸o viªn kÕt luËn. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (bài tập 2 – SGK) - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ yªu cÇu häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Gäi 1 sè häc sinh tr×nh bµy. - Gi¸o viªn kÕt luËn - Yêu cầu 1-2 học sinh đọc ghi nhớ trong SGK.. - HS liÖt kª c¸c viÖc nªn lµm vµ không nên làm để tiết kiệm tiền của. - 1 sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung. - Häc sinh tù liªn hÖ b¶n th©n xem mình đã biết tiết kiệm tiền của chưa. - Ph¸t biÓu ý kiÕn, HS kh¸c nhËn xÐt.. Hoạt động tiếp nối: - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của (Bài tập 6). - Tù liªn hÖ b¶n th©n (Bµi tËp 7).. Thø t­ ngµy 24 th¸ng10 n¨m 2007. kÓ chuyÖn Lời ước dưới trăng. (TiÕt 1: 4A3, TiÕt 3: 4A2). i- mục đích, yêu cầu:. - Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh minh ho¹, häc sinh kÓ l¹i ®­îc c©u chuyện “Lời ước dưới trăng”, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (Những lời ước cao đẹp mang lại niềm vui hạnh phúc cho mọi người). - Ch¨m chó nghe c« kÓ chuyÖn, nhí truyÖn. - Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kÓ cña b¹n. ii- đồ dùng dạy – học:. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK (phãng to) - Gi¸o viªn nhí truyÖn. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra 1, 2 häc sinh kÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng mµ em đã được nghe được đọc. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: 2- Gi¸o viªn kÓ chuyÖn: - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1 - Häc sinh l¾ng nghe. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo - võa nghe võa nh×n tranh. tõng tranh. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 3 - Häc sinh nghe. 3- Hướng dẫn học sinh kể chuyện, - Học sinh nối tiếp nhau đọc yêu trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. cÇu cña bµi tËp. - KÓ chuyÖn trong nhãm - Häc sinh kÓ tõng ®o¹n cña c©u - GV quan sát giúp đỡ học sinh tập kể. chuyện trong nhóm và trao đổi ý - Thi kể chuyện trước lớp: YC HS kể nghĩa câu chuyện. - 1 sè HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái a, b, c - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - Gi¸o viªn nªu c©u hái, qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g× ? - Häc sinh ph¸t biÓu, gi¸o viªn chèt l¹i kiÕn thøc. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. to¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng (TiÕt i- môc tiªu:. 2: 4A2, TiÕt 3: 4A3). Gióp häc sinh. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để thử lại phép cộng và giải bµi to¸n cã liªn quan. ii- đồ dùng dạy - học: Bảng. phô. iii- các hoạt động dạy – học:. 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi häc vµ ghi tªn bµi 2- Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô. - Học sinh quan sát, đọc nội dung.. - Yêu cầu học sinh lần lượt tính giá trị - Học sinh thực hiện cña a + b vµ b + a råi ®iÒn vµo b¶ng, - NhËn xÐt gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a. nhËn xÐt. - Häc sinh nh¾c l¹i. - Gi¸o viªn viÕt: a + b = b + a - Nªu kÕt luËn: SGK - 42. - 1 sè häc sinh nªu.. 3- LuyÖn tËp, thùc hµnh.. Bµi 1: Cho häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch v× sao l¹i nªu ngay - Häc sinh nªu đợc kết quả. Bµi 2: Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi. vµo vë nh¸p. - Chèt kiÕn thøc. Bµi 3: Cho häc sinh lµm vµo vë. - HS lµm bµi vµo vë.. 3- Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c nhë HS vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: NghØ Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2007. tập đọc ở vương quốc tương lai i- môc tiªu:. - Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, đúng ngữ điệu của câu kể, câu hỏi, câu cảm. Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp. - Hiểu các từ khó, nội dung bài: Ước mơ của bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ... - Giáo dục học sinh có ước mơ sáng tạo, cao đẹp và mong muốn đạt được những ước mơ đó. ii- đồ dùng dạy - học.. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ chép câu, đoạn luyện đọc. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra 2 HS đọc bài “Trung thu độc lập” và trả lời câu hỏi về ND bài. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: GV cho HS quan s¸t tranh  giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Màn 1: Trong công xưởng xanh - Häc sinh l¾ng nghe, theo dâi * Luyện đọc. SGK - Giáo viên đọc mẫu màn kịch. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh để nhận biết - Học sinh quan sát tranh và nhËn biÕt c¸c nh©n vËt. hai nh©n vËt. Tin-tin, Mi-tin. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc toàn bài - Học sinh luyện đọc. - Học sinh đọc mµn 1. Gi¸o viªn söa lçi ph¸t ©m. - 3 học sinh đọc toàn màn 1 - Gọi học sinh đọc phần chú giải. - Giáo viên gọi hs đọc toàn màn 1. * T×m hiÓu mµn 1 - YC HSQS tranh minh ho¹ vµ giíi thiÖu - Häc sinh nªu tõng NV cã mÆt trong mµn 1. - Học sinh trao đổi trả lời câu - YC 2 HS ngồi cạnh nhau đọc và TLCH. hái - Gi¸o viªn tæng kÕt mµn 1 * §äc diÔn c¶m. - HS đọc phân vai theo nhóm - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai - HS thi đọc diễn cảm theo vai - GV nhận xét, cho điểm, động viên b) Màn 2: Trong khu vườn kì diệu - Häc sinh thùc hiÖn. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - GV tổ chức các hoạt động như màn 1. 3- Cñng cè, dÆn dß - Gọi những học sinh đã thuộc lời thoại tham gia trò chơi "Đóng vai". - 1 sè häc sinh nªu ý nghÜa cña vë kÞch. NhËn xÐt giê häc.. to¸n BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ i- môc tiªu: Gióp. häc sinh: - NhËn biÕt ®­îc biÓu thøc cã chøa ba ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ba ch÷. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷. ii- đồ dùng dạy – học:. - B¶ng phô chÐp vÝ dô iii- các hoạt động dạy – học:. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa 3 ch÷: a) BiÓu chøc cã chøa ba ch÷ - Yêu cầu học sinh đọc bài toán ví dụ. - Giáo viên treo bảng phụ, lần lượt yêu cầu häc sinh tÝnh sè c¸ cña c¶ ba b¹n. - Giíi thiÖu: a + b + c lµ biÓu thøc cã chøa 3 ch÷. b) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa 3 ch÷. - NÕu a = 2, b = 3, c = 4 th× a + b +c = ? - Giíi thiÖu: 9 lµ 1 gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b+c - Làm tương tự các trường hợp còn lại. 3- LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1: Cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi, 1 häc sinh nªu kÕt qu¶.. - Học sinh đọc, cả lớp theo dõi. - Häc sinh thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn rót ra: a+b+c - Vài học sinh đọc biểu thức. - Häc sinh: 2+3+4=9 - 1 vµi häc sinh nh¾c l¹i - HS thùc hiÖn vµ rót ra nhËn xÐt.. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - c¶ líp lµm vë nh¸p - Mét sè HS nªu kÕt qu¶. Bµi 2: GV gi¶i thÝch biÓu thøc axbxc lµ - Häc sinh lµm bµi. biểu thức có chứa 3 chữ rồi hướng dẫn - Nhận xét chữa bài. nh­ bµi 1. Bµi 3: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi - Häc sinh chia nhãm: nhãm 1: a, nhãm 2: b, vµo vë nh¸p. Bµi 4: Cho häc sinh nªu yªu cÇu råi lµm bµi vµ ch÷a bµi. a) P = a+b+c b) NÕu a = 5cm, b = 4cm, c = 3cm th× P = a+b+c = 5cm + 4cm+3cm = 12cm. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. i- môc tiªu:. - Dùa trªn hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n, häc sinh tiÕp tôc luyÖn tËp x©y dùng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cèt truyÖn). ii- đồ dùng dạy – học:. - Tranh minh ho¹ truyÖn Vµo nghÒ trong SGK trang 73. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò. - 1 số học sinh trình bày đoạn văn trong câu chuyện Ba lưỡi rìu. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi 1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích giờ học, ghi tên bài. 2- Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Gọi học sinh đọc cốt truyện. - Yêu cầu học sinh đọc thầm và nêu sự viÖc chÝnh cña tõng ®o¹n. - Gọi học sinh đọc lại các sự việc chÝnh.. - 3 học sinh đọc thành tiếng. - đọc thầm, thảo luận cặp đôi, tiếp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái. - 3 học sinh đọc.. Bài 2: Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp 4 ®o¹n cña truyÖn. - Yêu cầu học sinh lựa chọn để hoàn chØnh mét ®o¹n, viÕt vµo vë. - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh lµm bµi. - Gọi 1 số học sinh đọc đoạn văn vừa hoµn chØnh. - Gi¸o viªn kÕt luËn nh÷ng häc sinh hoµn chØnh ®o¹n v¨n hay nhÊt.. - 4 học sinh đọc. - cả lớp đọc thầm. - Häc sinh viÕt vµo vë - 1 số học sinh đọc bài của mình - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Sinh ho¹t tËp thÓ AN toµn giao th«ng - Bµi 4: Lùa chän ®­êng ®i an toµn I – Môc tiªu. - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ con ®­êng an toµn vµ con ®­êng ch­a an toµn. - KÓ ®­îc mét sè con ®­êng an toµn, ch­a an toµn. BiÕt khi ®i ®­êng ph¶i biÕt chän con ®­êng an toµn. NÕu ph¶i ®i trªn con ®­êng ch­a an toµn th× ph¶i chó ý vµ ®i s¸t lÒ ®­êng. - Có ý thức đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người khi đi đường. II - §å dïng d¹y - häc:. - Mét sè tranh minh ho¹ con ®­êng an toµn vµ con ®­êng ch­a an toµn. III – Hoạt động dạy – học:. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: 1. Con ®­êng an toµn: - GV YCHS quan s¸t mét sè tranh - HS quan s¸t tranh. chôp c¸c con ®­êng an toµn vµ GT thiệu đó là những con đường an toàn. - Em h·y cho biÕt con ®­êng an toµn - HS: Con ®­êng an toµn lµ con lµ con ®­êng nh­ thÕ nµo? ®­êng th¼ng vµ b»ng ph¼ng, mÆt ®­êng cã kÎ v¹ch ph©n chia c¸c lµn xe ch¹y, cã c¸c biÓn b¸o hiÖu giao thông, ở ngã tư có đèn tín hiệu GT vµ v¹ch ®i bé qua ®­êng. - En h·y kÓ mét sè con ®­êng an toµn - HS tù liªn hÖ vµ tr¶ lêi. thuéc thµnh phè mµ em biÕt? - Khi ®i trªn nh÷ng con ®­êng nµy em - HS tù liªn hÖ tr¶ lêi. c¶m thÊy nh­ thÕ nµo? - Con đường từ nhà em đến trường đã - HS tự liên hệ trả lời. đảm bảo an toàn chưa? - GV NX vµ chuyÓn ý sang phÇn 2. 2. Con ®­êng ch­a an toµn: - GV cho HS quan s¸t mét sè tranh - HS quan s¸t minh ho¹ c¸c C§ ch­a an toµn. GT con ®­êng ch­a an toµn. - Yªu cÇu HS kÓ mét sè con ®­êng - HS kÓ. ch­a an toµn. - HS nªu -ThÕ nµo lµ C§ ch­a an toµn? - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - GV YC HS liªn hÖ: Khi ®i trªn C§ - HS tr¶ lêi. ch­a an toµn em ph¶i chó ý ®iÒu g×? 3- Cñng cè dÆn dß:- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc võa häc.. ChiÒu: TiÕng Viªt* LuyÖn tËp MRVT: Trung thùc - tù träng I – Môc tiªu:. - Giúp HS ôn tập hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ đề: Trung thực – Tự träng. - Biết sử dụng từ để đặt câu đúng theo chủ đề. - Cã ý thøc tÝch luü vµ sö dông vèn tõ tÝch cùc trong häc tËp vµ giao tiÕp. II - đồ dùng dạy – học:. - B¶ng phô chÐp mét sè bµi tËp luyÖn tËp. II – Hoạt động dạy học:. 1) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: Trong các tiếng dưới đây, tiếng nào ghép được với tiếng “tự”? H·y viÕt c¸c tõ cõ ghÐp ®­îc. hào, hùng, lực,lưỡng, ý, nguyện, do, dự, kiêu, kì, tin, tưởng - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc đềbài. - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Lưu ý: Khi ghép các tiếng đã cho - HS ghi nhớ điều cô nhắc nhở. víi tiÕng “tù” th× tõ t¹o thµnh ph¶i lµ tõ cã nghÜa. - YC HS tù lµm bµi. NX ch÷a bµi. - HS lµm bµi. §äc KQ. Ch÷a bµi. Bµi tËp 2: Chọn từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào mỗi chỗ trống dưới đây: - B­u ®iÖn n»m ë …………….. thµnh phè. - Trẻ em vui đón tết ……………………… - Trong truyện “Cây khế”, vợ chồng người em ………………….đã may túi ba gang đúng như lời chim đại bàng dặn. - Các chiến sĩ Cách mạng đã một lòng, một dạ ………….với lí tưởng Đảng. (trung thùc, trung t©m, trung thu, trung thµnh) - GV treo b¶ng phô chÐp bµi tËp. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. - Cho HS tù lµm bµi c¸ nh©n. - Tù lµm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - §äc kÕt qu¶, nhËn xÐt. Bµi tËp 3: T×m c¸c tõ cã chøa: - HS đọc yêu cầu của bài. a) tiÕng “trung cã nghÜa lµ “ë” gi÷a: - Thi t×m tõ theo yªu cÇu. b)tiếng trung có nghĩa là “một lòng - Nhận xét, đánh giá. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n mét d¹”: 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS ghi nhí c¸c tõ ng÷ võa häc vµ chuyÓn vµo vèn tõ tÝch cùc.. khoa häc Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. i- môc tiªu: Sau. bµi häc, häc sinh cã thÓ: - KÓ tªn mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ vµ nhËn thøc ®­îc mèi nguy hiÓm cña c¸c bÖnh nµy. - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung phòng bệnh và vận động mọi người cùng thùc hiÖn. ii- đồ dùng dạy – học:. - H×nh trang 30, 31 SGK iii- hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò: ? Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×. B- Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - YC HS th¶o luËn theo c©u hái sau: - Häc sinh th¶o luËn. + Khi bÞ ®au bông hoÆc tiªu ch¶y chóng ta c¶m thÊy thÕ nµo? - Tr×nh bµy ý kiÕn + KÓ tªn c¸c lo¹i bÖnh l©y truyÒn qua - NhËn xÐt bæ sung. ®­êng tiªu ho¸ kh¸c mµ em biÕt? C¸c bệnh đó nguy hiểm như thế nào? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 3: Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng một số bệnh lây qua ®­êng tiªu ho¸? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái. h×nh 30, 31 SGK vµ tr¶ lêi. - Học sinh lần lượt trình bày ý kiến. - Gi¸o viªn kÕt luËn - Häc sinh kh¸c bæ sung. Hoạt động 4: Vẽ tranh cổ động: - GV yêu cầu các nhóm xây dựng bản - HS thảo luận để xây dựng bản cam kÕt gi÷ vÖ sinh phßng bÖnh l©y qua cam kÕt. ®­êng tiªu ho¸. - GV yêu cầu HS thực hành vẽ tranh cổ - Thảo luận để tìm ý cho nội dung động về phòng một số bệnh lây qua tranh. ®­êng tiªu ho¸. - Thùc hµnh vÏ tranh theo nhãm. - GV NX, đánh giá và tuyên dương. - Trình bày và đánh giá. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n *Tæng kÕt bµi: - Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học. - Nh¾c nhë häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2007. to¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng i- môc tiªu:. Gióp häc sinh - NhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. - Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính nhanh GT của biểu thức. ii- đồ dùng dạy - học.. - Mét sè b¶ng phô, phÊn mµu. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn kiÓm tra 3 häc sinh lµm bµi 3. C¶ líp lµm nh¸p. B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng. - GV treo b¶ng phô cã kÎ b¶ng vµ yªu - HS nªu. cÇu häc sinh nªu gi¸ trÞ cña a,b,c. - Yªu cÇu häc sinh tÝnh gi¸ trÞ cña - HS tÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ vµ (a+b) + c vµ a + (b+c) råi so s¸nh kÕt ®­a ra kÕt luËn. qu¶ vµ ®­a ra kÕt luËn. - Mét sè HS nh¾c l¹i. - GV gióp HS rót ra kÕt luËn: - HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt kÕt hîp. (a+b)+c = a +(b+c) råi cho HS ph¸t biÓu b»ng lêi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc vµ - HS nªu. yªu cÇu häc sinh nªu l¹i. 3- Thùc hµnh. - Häc sinh lµm bµi vµo nh¸p Bµi 1: Cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi. - 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - Giáo viên chốt kết quả đúng. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶. - 1 học sinh đọc đề bài. Bài 2: Gọi học sinh đọc bài. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - GV giúp học sinh tìm hiểu đề bài . - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - ChÊm 1 sè bµi. - Häc sinh nªu. - Hái HS cã thÓ gi¶i c¸ch nµo kh¸c? - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. - Häc sinh lµm b¶ng con. Bµi 3: Cho häc sinh lµm b¶ng con. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. 4- Cñng cè, dÆn dß. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n - Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh học tích cực. - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ hoµn thiÖn nh÷ng phÇn bµi tËp ch­a xong.. luyÖn tõ vµ c©u Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam. i- mục đích, yêu cầu:. - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam. ii- đồ dùng dạy – học:. - 1 số bảng phụ, 1 bản đồ địa lý Việt Nam. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò. - 1 học sinh nhắc lại phần ghi nhớ tiết học trước. - 1 học sinh viết 1 ví dụ về tên ngời, 1 ví dụ về tên địa lý Việt Nam. - NhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B- Bµi míi. 1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi tËp 1: - Giáo viên nêu yêu cầu của đề bài. - Gi¸o viªn gi¶ng nghÜa: Long Thµnh - Yªu cÇu häc sinh viÕt l¹i nh÷ng tªn riêng viết không đúng. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên treo bản đồ địa lý Việt Nam gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - 1 học sinh đọc thành tiếng. - Cả lớp đọc thầm, viết bài vào vở. - 1 sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶.. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Học sinh quan sát bản đồ. - Học sinh tìm trên bản đồ và viết l¹i c¸ch danh lam th¾ng c¶nh cña đất nước.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n tËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn. i- môc tiªu:. - Lµm quen víi thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian. - Giáo dục học sinh có những ước mơ chân chính, cao đẹp. ii- đồ dùng dạy – học:. - 1 sè b¶ng phô. iii- các hoạt động dạy – học:. A- KiÓm tra bµi cò. - Giáo viên kiểm tra 2 học sinh mỗi em đọc 1 đoạn văn đã viết hoàn chØnh cña truyÖn Vµo nghÒ . - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - GV gọi học sinh đọc đề bài và các gợi ý. - GV dán bảng phụ chép đề bài và các gợi ý, hướng dẫn học sinh nắm chắc yêu cầu của đề, gạch chân những từ ng÷ quan träng. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë. - GVgọi 1 số học sinh đọc bài viết. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm.. - 1 học sinh đọc thành tiếng. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh nắm chắc đề. - suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái. - Học sinh làm bài sau đó kể chuyÖn trong nhãm. - Các nhóm cử người lên thi kể. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - 1 số học sinh đọc. - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè, dÆn dß. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng häc sinh ph©n tÝch c©u chuyÖn tèt. - Yêu cầu học sinh về nhà sửa lại câu chuyện đã viết, kể lại cho người - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n th©n nghe.. Sinh ho¹t líp Nhận xét hoạt động tuần 7 I - Môc tiªu:. - Đánh giá những ưu nhược điểm của cá nhân của lớp trong tuần qua. Đề ra phương hướng phấn đấu trong tuần tới. - Có ý thức phấn đấu vươn lên trong mọi hoạt động. III - Các hoạt động dạy - học:. 1 - KiÓm ®iÓm nÒ nÕp TuÇn 7: - Lớp trưởng điều hành các tổ trưởng lên nhận xét, báo cáo ưu nhược ®iÓm cña tæ m×nh. - C¸c thµnh viªn kh¸c ph¸t biÓu ý kiÕn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. * Ưu điểm: Thực hiện tốt mọi nề nếp đã nêu ra. Một số em tiến bộ trong tuần: Hải, Hoàng Nam, Lan Hương, * Nhược điểm: Còn một số em lười học: Minh, Hà, Hiếu, Thắng. 2 - Phương hướng Tuần 8: - Thực hiện tốt mọi nề nếp đề ra. - Phấn đấu không còn bạn lười học. Phân công đôi bạn cùng tiến. - Hưởng ứng tích cực tuần lễ Hội học hội giảng. - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20 – 11. - Kiểm tra VSCĐ, SGK, đồ dùng học tập. - Bình bầu, đề nghị kết nạp Đội viên 3 - Sinh ho¹t v¨n nghÖ: - Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu hµnh.. - 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>