Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 24 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 9/2/09 Tieáng Vieät Vaàn uaân - uaân (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : uân. uyên. Mùa xuân, bóng chuyền. Đọc đúng các tiếng từ ứng duïng  Đọc được câu ưng dụng: Chim én bận đi đau…cung về.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Em thích đọc truyện. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần uân c) Mục tiêu: Nhận diện được vần uân, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần uân  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn uaân  So saùnh uaân vaø aân  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần:  Giaùo vieân phaùt aâm u-aâ-n-uaân 10’ d) Hoạt động 2: Dạy vần uyên  Mục tiêu: Nhận diện được vần uyên, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần uyên  Quy trình tương tự như vần uân GVHD hs vieát baûng con: uaân, uyeân Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muïc Tieâu : Bieát vieát tieáng coù vaàn uaân, uyeân vaø đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoïc vaàn Vaàn uaân - uyeân (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. 1’ 8’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Chim én bận đi daâu…cuøng veà.  Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Em thích đọc truyện -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx - Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh -Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Đồ dùng chơi trò chơi. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 5;. 30’. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Gọi 1 học sinh đọc số tròn chục. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: Luyện tập. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Vaäy cuï theå phaûi noái nhö theá naøo?  Đây là nối cách đọc số với cách viết số. Baøi 2: Yeâu caàu gì? - HS Đọc phần a. - Vaäy caùc soá 90, 60 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò tương tự như câu a. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi. Baøi 4: Yeâu caàu gì? - Người ta cho số ở các quả bóng con chọn số để ghi theo thứ tực từ bé đến lớn và ngược lại.. 4’ 2’. 4. 5. -. Baøi 5: Neâu yeâu caàu baøi. - Tìm số nhỏ hơn 70, và lớn hơn 50. - Thu chaám. Cuûng coá: HS nhaéc lai noäi dung baøi hoïc Daën doø: Tập đọc số và viết lại các số tròn chục cho thật nhieàu. Chuaån bò: Coäng caùc soá troøn chuïc.. GiaoAnTieuHoc.com. -. Haùt.. -. 1 học sinh đọc. 1 học sinh viết ở bảng lớp. Cả lớp viết ra nháp.. Noái theo maãu. Nối chữ với số. Hoïc sinh laøm baøi. 1 học sinh lên bảng sửa. Vieát theo maãu. 50 goàm 5 chuïc vaø 0 ñôn vò. Hoïc sinh laøm baøi. 2 học sinh sửa bài miệng. Khoanh vào số bé, lớn nhất. Hoïc sinh laøm baøi. Viết theo thứ tự. Hoïc sinh choïn vaø ghi. + 10, 30, 40, 60, 80 + 90, 70, 50, 40, 20 - Học sinh sửa bài miệng. - Vieát soá troøn chuïc. - … 60. -. HS nhaéc laïi. -. Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba 24/2/09. Đạo đức ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 2). I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu được đi bộ đúng quy định là đi trên vĩa hè, theo đèn tín hiệu giao thông (đèn xanh), đi theo vạch sơn quy định; ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía tay phải. -Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác, không gây cản trở việc đi lại của mọi người. -Có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. Học sinh thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. -Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh, màu đỏ. -Mô hình đèn tín hiệu giao thông (đỏ, vàng, xanh) vạch dành cho người đi bộ  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: (5’) 2.Bài mới : (30’) Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập 4. Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích từng bức tranh bài tập 4 để Học sinh quan sát tranh và phân tích để nối đúng các tranh và đánh dấu + đúng vào các ô trống. nối và điền dấu thích hợp vào ô trống theo quy ñònh. Gọi học sinh trình bày trước lớp. Giaùo vieân toång keát: Trình bày trước lớp ý kiến của mình. Khuôn mặt tươi cười nối với các tranh 1, 2, 3, 4 ,6 vì những người trong Hoïc sinh theo doõi tranh này đã đi bộ đúng quy định. Các bạn ở những tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy định về ATGT, có thể gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng của bản thân … Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi bài tập 3: Noäi dung thaûo luaän: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 3 và cho biết: + Các bạn nào đi đúng quy định? Những bại nào đi sai quy định? Vì Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận. sao? Theo từng tranh học sinh trình bày kết + Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều nguy hiểm gì? quaû , bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. + Nếu thấ bạn mình đi như thế, các em sẽ nói gì với các bạn? + Gọi học sinh trình bày ý kiến trước lớp. GV keát luaän: Hai bạn đi trên vĩa hè là đúng quy định, ba bạn đi dưới lòng đường là sai quy ñònh. Ñi dö Ơùi lòng đường như vậy là gây cản trở giao thông, có thể gây tai nạn Học sinh nhắc lại. nguy hieåm. Neáu thaáy baïn mình ñi nhö theá, caùc em khuyeân baûo baïn ñi trên vĩa hè vì đi dưới lòng đường là sai quy định, nguy hiểm. Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo BT 5: Giáo viên yêu cầu học sinh xếp thành 2 hàng vuông góc với nhau, một em đứng giữa phần giao nhau của “ 2 đường phố ” cầm hai đèn hiệu Học sinh thực hành trò chơi theo hướng daãn cuûa giaùo vieân. xanh và đỏ. Sau đó giáo viên hướng dẫn cách chơi: Khi bạn giơ tín hiệu gì em phải thực hiện việc đi lại cho đúng quy định Học sinh nói trước lớp. theo tín hiệu đó. Nhóm nào sang đường trước là thắng cuộc. Bạn nào Học sinh khác bổ sung. đi sai đường thì bị trừ điểm. Nhaän xeùt coâng boá keát quaû cuûa nhoùm thaéng cuoäc vaø tuyeân döông. Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc các câu thơ cuối bài. 4.Cuûng coá-Daën doø: (5’) Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. Học sinh đọc các câu thơ cuối bài. Thực hiện đi bộ đúng quy định theo luật giao thông đường bộ. Nhaän xeùt, tuyeân döông.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieáng Vieät Vaàn uaât - uyeât (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : uât. uyêt. sản xuất, duyệt binh. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ưng dụng: Những đêm nào…đi chơi.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Đất nước ta tuyêt đẹp. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần uât c) Mục tiêu: Nhận diện được vần uât, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần uât  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn uaât  So saùnh uaât vaø uaân  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần:  Giáo viên phát âm u-â-tờ-uât 10’ d) Hoạt động 2: Dạy vần uyêt  Mục tiêu: Nhận diện được vần uyêt, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần uyêt  Quy trình tương tự như vần uât GVHD hs vieát baûng con: uaât, uyeât Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần uât, uyêt và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện.  Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp. Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoïc vaàn Vaàn uaât - uyeât (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. 1’ 8’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Những đêm nào…đi chôi.  Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Đất nước ta tuyêt đẹp -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx 10’ - Hoạt động 3: Luyện viết  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 5’ 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 2’ 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh -Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán COÄNG CAÙC SOÁ TROØN CHUÏC I. II. 1. 2.. Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát coäng caùc soá troøn chuïc theo 2 caùch tính nhaåm vaø tính vieát. Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép cộng các số tròn chục trong phạm vi 100. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. Chuaån bò: Giaùo vieân:Baûng gaøi, phaán maøu, que tính. Học sinh:Vở bài tập, que tính.  . III.. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. Hoạt động dạy và học:. TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiêu: Học bài cộng các số tròn chục. a) Hoạt động 1: Cộng: 30 + 20 (tính viết). - Giaùo vieân laáy 3 chuïc que tính caøi leân baûng. - Con đã lấy được bao nhiêu que tính? - Lấy thêm 2 chục que tính nữa. - Vậy được tất cả bao nhiêu que? - Muốn biết được 50 que con làm sao?  Để biết được lấy bao nhiêu ta phải làm tính cộng: 30 + 20 = 50. - Hướng dẫn đặt tính viết: + 30 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò?. 10’. Hoạt động của học sinh. + Ghi 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị và phép cộng. + 20 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? + Vieát nhö theá naøo?  Đặt hàng đơn vị thẳng với đơn vị, chục thẳng với chuïc. - Mời 1 bạn lên tính và nêu cách tính. 20’. - Goïi hoïc sinh neâu laïi caùch coäng. b) Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi 1. - Khi thực hiện ta lưu ý điều gì?. -. 5’. Baøi 2: Yeâu caàu gì? Ta cuõng coù theå tính nhaåm: 40 coøn goïi laø maáy chuïc, 10 coøn goïi laø maáy chuïc? 4 chuïc + 1 chuïc baèng maáy? Vaäy 40 + 10 = ? Bài 3: Đọc đề bài. Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì?. - Muoán bieát Bình coù bao nhieâu vieân bi ta laøm sao? - Nêu lời giải bài. 4. Cuûng coá-daën doø: Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GiaoAnTieuHoc.com. -. Haùt.. -. Hoïc sinh laáy 3 chuïc. … 30 que tính. Hoïc sinh laáy. … 50 que tính. 3 chuïc coäng 2 chuïc baèng 5 chuïc.. -. … 3 chuïc, 0 ñôn vò. … 2 chuïc, 0 ñôn vò. … số 0 thẳng với số 0, 2 thẳng với 3.. Học sinh thực hiện và nêu: + 0 coäng 0 baèng 0, vieát 0. + 3 coäng 2 baèng 5, vieát 5. + 30 coäng 20 baèng 50. - Hoïc sinh neâu. -. -. … tính. … ghi thaúng haøng. Học sinh làm bài.Sửa bảng lớp. … tính nhaåm. 40 + 10 = 50. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng.. -. Học sinh đọc. Bình coù 20 vieân bi, anh cho theâm 10 viên bi nữa. Bình coù taát caû bao nhieâu vieân bi? Laøm tính coäng.. -. Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh giaûi baøi. Sửa bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Cộng lại các bài còn sai vào vở 2. Chuaån bò: Luyeän taäp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TNXH CAÂY GOÃ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Nêu tên được một số cây gỗ và nơi sống của chúng. -Biết quan sát phân biệt nói đúng tên các bộ phận chính của cây gỗ. -Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ. -Có ý thức bảo vệ cây cối không bẻ cành, hái lá. II.Đồ dùng dạy học:  -Hình aûnh caùc caây goã phoùng to theo baøi 24.  -Phần thưởng cho trò chơi.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: 3.Bài mới: GTB : Cây gỗ Hoạt động 1 : (10’) Quan sát cây gỗ: Mục đích: Phân biệt được cây gỗ với các cây khác, biết được các bộ phận chính của cây gỗ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây bàng, me tây … ở sân trường để phân biệt được cây gỗ và cây hoa, trả lời các câu hỏi sau:  Teân cuûa caây goã laø gì?  Caùc boä phaän cuûa caây?  Caây coù ñaëc ñieåm gì? (cao, thaáp, to, nhoû) Goïi moät vaøi hoïc sinh neâu teân caùc boä phaän cuûa caây goã vaø tên cây gỗ đó là gì Giaùo vieân keát luaän:  Caây goã gioáng caùc caây rau, caây hoa cuõng coù reå, thaân, laù vaø hoa. Nhöng caây goã coù thaân to, caønh laù xum xueâ laøm boùng maùt. Hoạt động 2: (10’) Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh biết lợi ích lợi của việc trồng gỗ. GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Chia nhóm 4 học sinh ngồi 2 bàn trên và dưới.  Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi sau trong SGK. o Cây gỗ được trồng ở đâu? o Keå teân moät soá caây maø em bieát? o Đồ dùng nào được làm bằng gỗ? o Cây gỗ có lợi ích gì? Gọi học sinh nêu nội dung đã thảo luận trên. Giaùo vieân keát luaän: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ. Cây gỗ có rất nhiều lợi ích 4.Cuûng coá – daën doø : (5’) Cây gỗ có ích lợi gì? Giáo dục các em có ý thức bảo vệ cây trồng Nhaän xeùt. Tuyeân döông. Học bài, xem bài mới. Thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây trồng.. Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1: Quan sát cây bàng trước sân trường và trả lời các câu hỏi. Nhóm 2: Quan sát cây me tây trước cổng trường và trả lời các câu hỏi.. Học sinh chỉ vào từng cây và nêu. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi. Hoïc sinh keå theâm moät vaøi caây goã khaùc maø caùc em bieát.. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành câu hoûi theo saùch. Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi.. Học sinh nêu tên bài và trả lời câu hỏi củng cố. Voã tay tuyeân döông caùc baïn.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư 25/2/09 Tieáng Vieät Vaàn uynh - uych (Tieát 1) I). Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. Đọc đúng các tiếng từ ứng duïng  Đọc được câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua…vườn ươm về..  Phát triển lời nói theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.  Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II) Chuaån bò:.  . III) TG.  Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt  Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần uynh c) Mục tiêu: Nhận diện được vần uynh, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần uynh  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn uynh  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần:  Giaùo vieân phaùt aâm u-y-nh-uynh 10’ d) Hoạt động 2: Dạy vần uych  Mục tiêu: Nhận diện được vần uych, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần uych  Quy trình tương tự như vần uynh GVHD hs vieát baûng con: uynh, uych Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muïc Tieâu : Bieát vieát tieáng coù vaàn uynh, uych vaø đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoïc vaàn Vaàn uynh - uych (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. 1’ 8’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua…vườn ươm về.  Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx - Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau GVnx tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh -Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán của phép cộng. - Reøn kyõ naêng laøm tính coäng vaø coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc trong phaïm vi 100. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Caùc thanh theû coù ghi soá. 2. Học sinh: Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’. 25’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Giáo viên đọc số gọi học sinh nêu kết quaû nhanh: 30 + 10 = ? 40 + 10 = ? 20 + 30 = ? 50 + 20 = ? 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Baøi 1: Yeâu caàu gì? - Bài toán cho ở dạng tính gì? - Ñaët tính phaûi laøm sao? Baøi 2: Yeâu caàu gì?. Coù nhaän xeùt gì veà 2 pheùp tính: 40 + 20 = 60. 20 + 40 = 60. - Vò trí chuùng nhö theá naøo? - Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. Bài 3: Đọc yêu cầu bài. - Bài toán cho gì? -. -. 5’. -. Haùt.. -. Hoïc sinh neâu.. -. Ñaët tính roài tính. Tính ngang. Tính doïc. Học sinh nêu. HS làm và sửa bài Tính nhaåm. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bảng lớp. Keát quaû gioáng nhau.. -. Khaùc nhau.. -. Học sinh đọc. Giỏ nhất đựng 30 quả. Giỏ hai đựng 20 quả. Cả hai giỏ đựng bao nhiêu kg? Học sinh làm bài - sửa bảng lớp.. Bài toán hỏi gì?. Baøi 4: Noái hai soá coäng laïi baèng 60. - Có 10 thêm bao nhiêu để được 60. - Có 30 thêm bao nhiêu nữa? 4. Cuûng coá - Daën doø: -HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Laøm laïi caùc baøi coøn sai. - Chuẩn bị: Trừ các số tròn chục. Nhaän xeùt. GiaoAnTieuHoc.com. -. -… 50. - … 30. - Học sinh làm bài - sửa bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieáng vieät. Thứ năm 26/2/09. OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu được cấu tạo các vần đã học. -Đọc và viết một cách chắc chắn các vần: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Truyeän keå maõi khoâng heát. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp trong SGK. -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : (5’) Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GTB ÔN TẬP Giáo đã kẻ sẵn lên bảng lớp. 3.Ôn tập các vần vừa học: a) GV hướng dẫn hs hệ thống các vần đã học. HS nêu lại các vầm có âm đệm u đã học. GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần giáo viên đọc. b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ Học sinh nêu và đọc ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các Học sinh nêu và đọc lại theo yêu cầu của GV vần tương ứng đã học. Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa ghép được. Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xeùt. c) Đọc từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng trong bài: uỷ ban, Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc. hoà thuận, luyện tập. (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh. GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ này Nghỉ giữa tiết. cho hoïc sinh hieåu (neáu caàn) Toàn lớp viết. d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: hoà thuận, luyện 4 em. taäp. GV nhận xét và sửa sai. Gọi đọc toàn bảng ôn. 4.Cuûng coá : (5’) Hỏi những vần mới ôn. Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng. Đọc bài, tìm tiếng mang vần mới học. HS ghi những vần mới học ra bảng con. NX tieát 1 Caùc nhoùm tìm vaø vieát vaøo baûng con.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Cho học sinh chơi trò chơi: Tìm từ có chứa vần vừa ôn để mở rộng vốn từ cho các em. Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm phải tìm đủ từ có chứa 10 vần ôn, số lượng cho mỗi từ không hạn chế, viết các từ tìm được vào phiếu trắng. Thời gian cho trò chơi là 3 phút. Hết thời gian nhóm nào ghi được nhiều từ đúng theo yêu cầu thì nhóm đó thaéng cuoäc. Giáo viên chốt lại danh sách các vần vừa ôn. Luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài: Soâng naâng thuyeàn. Học sinh đọc lại các vần vừa ôn. Tìm các tiếng trong đoạn chứa vần vừa ôn. HS luyện đọc theo từng cặp, đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi doøng thô. Đọc đồng thanh cả đoạn. Đọc tiếp nối giữa các nhóm: mỗi bàn đọc 1 đến 2 dòng thơ sau đó mỗi nhóm đọc cả đoạn thô.. Lao hoái haû Lưới tung tròn Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå. Học sinh kể chuyện theo nội dung từng bức tranh và gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Khoang đầy cá Gioù leân roài Caùnh buoàm ôi. Giáo viên đọc mẫu cả đoạn. Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh yếu.. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi.. GV nhận xét và sửa sai. + Keå chuyeän: Truyeän keå maõi khoâng heát. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể Học sinh đọc vài em. được câu chuyện: Truyện kể mãi không hết. Toàn lớp GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức CN 1 em tranh. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh. Ý nghĩa câu chuyện: Mưu trí, thông minh của người nông dân đã làm cho nhà vua thua cuộc và đây là bài học cho những người quan to hay ra những lệnh kỳ quặc để hành hạ dân lành. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. Gọi học sinh đọc. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở để chấm một số em. Nhaän xeùt caùch vieát. 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài. Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Toán TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I.. Muïc tieâu: - Học sinh biết tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100. Đặt tính thực hiện phép tính. - Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép trừ các số tròn chục trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán có lời văn. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Baûng gaøi, que tính. 2. Học sinh: Que tính, vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 40 + 20 20 + 20 50 + 20 10 + 70 30 + 20 - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: Giới thiệu: Trừ các số tròn chục. a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ các số tròn chục. MT: Giúp hs nắm được cách trừ các số tròn chục. . Giới thiệu: 50 – 20 = 30. - GV hướng dẫn hs hình thành phép trừ : 50 - 20 - Hướng dẫn cách thực hiện.. b) Hoạt động 2: Làm vở bài tập. MT: Giúp hs thực hành phép trừ các số tròn chục. -. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät. Baøi 2: Yeâu caàu gì? 50 coøn goïi laø maáy chuïc? 30 coøn goïi laø maáy chuïc? 5 chục trừ 3 chục còn mấy chục? Vaäy 50 – 30 = ?. Bài 3: Đọc đề bài. Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu caùi keïo ta laøm sao? Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi 4. - Muốn nối đúng con phải làm sao? -. 4. Cuûng coá: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. - Chia lớp thành 2 đội để thi đua. - GV hướng dẫn cách chơi - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Tập trừ nhẩm các số tròn chục. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. -. Haùt.. -. Học sinh thực hiện.. - HS theo dõi và thực hành theo gv. -HS nêu lại cách thực hiện 50-20 = 30. … tính. - Hoïc sinh laøm baûng con - … tính nhaåm. - … 5 chuïc. - … 3 chuïc. - … 2 chuïc. - 50 – 20 = 20. - Hoïc sinh laøm baøi. - Sửa bài miệng. - Học sinh đọc. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh giải vào vở. So saùnh … thực hiện phép tính trước rồi mới so saùnh. - Hoïc sinh laøm baøi trong sgk - Sửa bảng lớp. -. GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh chia 2 đội tham gia chơi. Hoïc sinh tham gia neáu coù nhieàu baïn đúng thì đội đó sẽ thắng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thuû coâng CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.Muïc tieâu: -Giúp HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo. II.Đồ dùng dạy học: -Bút chì, thước kẻ, kéo. -1 tờ giấy vở học sinh. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công, kéo.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.KTBC: 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công: Giáo viên cho học sinh quan sát từng dụng cụ: bút chì, thước kẻ, kéo một cách thông thả. Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Học sinh quan sát theo hướng dẫn của giáo viên.  Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì. Bút chì gồm 2 bộ phận: thân bút chì và ruột bút chì. Để sử dụng người ta vót nhọn đầu bút chì bằng dao hoặc Học sinh quan sát và lắng nghe. baèng caùi goït buùt. Khi sử dụng: Cầm bút chì ở tay phải, các ngón tay cái, tay trỏ và ngón giữa giữ thân bút, các ngón còn lại ở dưới thân bút làm điểm tựa đặt trên bàm khi viết, vẽ, kẻ. Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút khoảng 3 cm. Khi sử dụng bút để kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn của bút chì lên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo ý muốn.  Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ. Thước kẻ có nhiều loại làm bằng gỗ hoặc nhựa. Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút. Muốn kẻ 1 đường thẳng ta đặt trước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng không ấn đầu bút. Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe.  Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo Kéo gồm bộ phận lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc được làm baèng saét, caùn caàm coù hai voøng. Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng thứ nhất, ngón giữa cho vào vòng thứ hai, ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ hai. Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo. Đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, Học sinh quan sát và lắng nghe. bấm kéo từ từ theo đường cắt. Học sinh thực hành: Yêu cầu: Kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng. Giáo viên quan sát uốn nắn giúp các em yếu hoàn thành nhiệm vụ của mình. Giữ an toàn khi sử dụng kéo. Học sinh thực hành kẻ đường thẳng và cắt theo 4.Cuûng coá-Nhaän xeùt, daën doø: đường thẳng đó. Nhận xét, tuyên dương các em cắt đẹp và thẳng.. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy vở có kẻ ô li.. Học sinh nhắc lại cách sử dụng bút chì, thước GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> keû, keùo.. SINH HOẠT LỚP I. MUÏC TIEÂU: Tổng kết tuần học tập vừa qua. Phương hướng tuần sau. HS có ý thức vươn lên trong học tập. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: 1. Giáo viên: Phương hướng tuần sau. 2. Hoïc sinh: Toång keát ñieåm caùc maët. III. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1. Khởi động: Hát bài hát ngắn. 2. Lên lớp:  Tổng kết tuần học vừa qua:  Lớp trưởng điều động tiết sinh hoạt.  Các tổ trưởng báo cáo kết quả học tập của từng thành viên về các mặt: Học tập, Đạo đức, chuyên cần…  Lớp phó học tập ghi bảng, tổng kết.  Lớp trưởng nhận xét:  Tuyeân döông taäp theå : Toå …...  Tuyeân döông caùc nhaân: ……………………………………………………………  Ñieåm 10 cao nhaát: ………………………………………………………………….  Pheâ bình: ………………………………………………………………………………..  GV nhaän xeùt chung. 3.Phương hướng tuần sau:  Thực hiện chương trình tuần …….  Không chửi thề, nói tục…  HS thực hiện đúng nội quy trường lớp.  Chaêm soùc boàn hoa, caây kieång.  Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu 27/2/09 Taäp vieát TAØU THUYÛ – GIAÁY PÔ – LUYA – TUAÀN LEÃ CHIM KHUYÊN– NGHỆ THUẬT– TUYỆT ĐẸP I.Muïc tieâu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu bài viết, vở viết, bảng … . -HS: Vở tập viết - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: (5’) 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.. taøu thuyû, giaáy pô – luya, tuaàn leã, chim khuyeân, ngheä thuaät, tuyệt đẹp.. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp.. taøu thuyû, giaáy pô – luya, tuaàn leã, chim khuyeân, ngheä thuaät, tuyệt đẹp. Học sinh nêu : Các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h, l, k. Các con chữ kéo xuống tất cả 5 dòng kẽ là: g, y. Các con chữ cao 4 dòng kẻ là: ñ, p (keå caû neùt keùo xuoáng); 3 doøng keû laø: t. Coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn kheùp kín.. HS vieát baûng con. GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết. GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết của mình tại lớp. 3.Thực hành : (20’) Cho HS vieát baøi vaøo taäp. HS thực hành bài viết GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá - Daën doø: (5’) Hoûi laïi teân baøi vieát. taøu thuyû, giaáy pô Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. leã, chim khuyeân, Thu vở chấm một số em. tuyệt đẹp. Nhaän xeùt tuyeân döông. Viết bài ở nhà, xem bài mới.. GiaoAnTieuHoc.com. – luya, tuaàn ngheä thuaät,.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>