Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (138.49 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án: ĐAI SỐ 10 – Chương VI: BẤT ĐẲNG THỨC - BẤT PHƯƠNG TRÌNH Tuần:17 Tiết:. Ngày soạn : 23/11/2009. ÔN TẬP. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Tiếp tục ôn tập kiến thức trọng tâm của chương trình. 2. Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập cơ bản. - Rèn khả năng tư duy và tính toán cẩn thận. 3. Thái độ: - Tự giác, tích cực trong học tập. -. II. Phương pháp: Gợi mở, nêu vấn đề, hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị : 1. Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án, thước thẳng, hệ thống câu hỏi gợi mở. 2. Chuẩn bị của học sinh : Học và làm bài tập về nhà. IV. Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài ghi. Hoạt động 1: Bài tập. + GV ghi đề bài. - GV hướng dẫn: Biến đổi phương - HS lên bảng làm bài. trình về dạng phương trình bậc nhất. 3(x 2) 5(1 2x) 8 - Một HS lên bảng làm bài, cả lớp 3x 6 5 10x 8 làm vào vở bài tập. 7x 9 0 ? Tìm điều kiện của phương trình. - GV hướng dẫn: Giải phương trình - Điều kiện: bằng cách quy đồng khử mẫu. 2x 1 0 x 1 - Một HS lên giải phương trình. 2 - HS lên bảng làm bài.. Bài 1: Giải các phương trình a) 3(x 2) 5(1 2x) 8 3x 6 5 10x 8 7x 9 0 x 9 7 - Vậy PT có nghiệm là x 9. 7. 2. x 3x 4 x 1 (2) 2x 1 2 Điều kiện: x 1 2 2 (2) 2(x 3x 4) (x 1)(2x 1) b). 2x 2 6x 8 2x 2 x 1 5x 9 x 9 (Thỏa đk) 5 - Vậy PT có nghiệm là x 9 5. - GV nhận xét và sửa.. Bài 2: Giải các phương trình + GV ghi đề bài. ? Nhắc lại cách giải phương trình có - Cách giải phương trình có a) 2x 1 3x 1 dạng f (x) g(x) . 3x 1 0 dạng f (x) g(x) là: 2 g(x) 0 2x 1 (3x 1) 2 x 1 x 1 f (x) g (x) 3 3 - Một HS lên bảng làm bài, cả lớp - HS lên bảng làm bài. x 0, x 8 9x 2 8x 0 làm vào vở bài tập. 9 Giáo viên: Ngô Thị Minh Châu. Năm học: 2009 - 2010 Lop10.com. Trang 63.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án: ĐAI SỐ 10 – Chương VI: BẤT ĐẲNG THỨC - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - So điều kiện chỉ có nghiệm x 8. 9 8 thỏa. Vậy PT có nghiệm là x . 9. - GV nhận xét và sửa.. b) x 2 3x 1 3x ?. Phương trình đã f (x) g(x) chưa.. có. dạng - Phương trình chưa có dạng f (x) g(x) .. ? Đưa phương trình về dạng x 2 3x 1 3x f (x) g(x) . x 2 3x 3x 1 - Một HS lên bảng làm bài, cả lớp - HS lên bảng làm bài. làm vào vở bài tập. - GV nhận xét và sửa.. + GV ghi đề bài.. x 2 3x 3x 1 3x 1 0 2 2 x 3x (3x 1) x 1 3 2 8x 9x 1 0 x 1 3 x 1, x 18 - So điều kiện chỉ có nghiệm x 1 thỏa. Vậy PT có nghiệm là x 1 . Bài 3: Giải các phương trình a)| x 3 | 5x 2. ? Nhắc lại cách giải phương trình có - Cách giải phương trình có x 3 x 3 0 dạng | f (x) | g(x) . dạng | f (x) | g(x) : TH1: 1 x 3 5x 2 x 4 f (x) 0 TH1: x 3 x 3 0 f (x) g(x) TH2: 5 f (x) 0 x 3 5x 2 x 6 TH2: - Hai HS lên bảng làm câu a, b. Cả f (x) g(x) - Vậy PT có nghiệm là x 1 lớp làm vào vở bài tập. 4 b)| 3x 4 | x 2 x 4 3x 4 0 3 TH1: 3x 4 x 2 x 3 x 4 3x 4 0 3 TH2: - GV nhận xét và sửa. 3x 4 x 2 x 1 2 - PT có nghiệm là x 3 và x 1 2 ? Nhắc lại cách giải phương trình có - Cách giải phương trình có c)| 5x 2 | | 7x 4 | dạng | f (x) | | g(x) | dạng | f (x) | | g(x) | : x 3 5x 2 7x 4 f (x) g(x) - Hai HS lên bảng làm câu c, d. Cả 5x 2 7x 4 f (x) g(x) x 1 6 lớp làm vào vở bài tập. - HS lên bảng làm bài. d)| 6x 5 | | 3x 1| x 2 6x 5 3x 1 4 6x 5 3x 1 x 9 - GV nhận xét và sửa. VI. Dặn dò: -. Ôn tập kiến thức toàn bộ chương trình.. Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Giáo viên: Ngô Thị Minh Châu. Năm học: 2009 - 2010 Lop10.com. Trang 64.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>