Bài soạn môn học lớp 5 - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 Thø hai ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2008. Tập đọc Sự sụp đổ của chế độ a - pác - thai I.Môc tiªu 1.Đọc trôi chảy toàn bài: đọc đúng các từ phiên âm (a - pác- thai) Tên riêng: Nen- xơn Man -đê- la, các số liệu thống kê -Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh dũng cảm, bền bỉ của ông Nen- xơn Man -đê -la và nhân dân Nam Phi. 2.HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của da đen Nam Phi. II.đồ dùng dạy học Tranh, ảnh SGK, bảng phụ và bản đồ thế giới III.Hoạt động dạy học Néi dung A.Bµi cò:3’. Hoạt động dạy -GV cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ 2,3 vµ TLCH SGK -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Hoạt động học -3 HS đọc. B.Bµi míi :35’ *Giíi thiÖu bµi *.GV HDHS luyÖn đọc và tìm hiểu bài 1.Luyện đọc : Nam Phi ,nước này ,luËt s­ ,c«ng lý ,lương …. GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi *.Cho HS đọc nối tiếp đoạn -GV giíi thiÖu ¶nh cùu tæng thèng Nam Phi vµ tranh minh ho¹. -GV giíi thiÖu vÒ Nam Phi, chØ vÞ trÝ của Nam phi trên bản đồ -Cho HS luyện đọc các tiếng phiên âm nước ngoài và tên -Hướng dẫn đọc đúng các số liệu thèng kª -GV gi¶i thÝch HS hiÓu c¸c sè liÖu thèng kª Cho HS đọc phần chú giải (SGK) b.Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp c.Yêu cầu HS đọc cả bài d.GV đọc mẫu *Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH +Dưới chế độ a -pác - thai người da đen bị đối xử như thế nào?. HS ghi vë. 2.T×m hiÓu bµi. Lop4.com. *3HS đọc (mỗi HS đọc 1®o¹n). -HS đọc cá nhân. -HS đọc -HS đọc theo nhóm đôi -1HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009. Néi dung : Ph¶n đối chế độ phân biÖt chñng téc ,ca ngợi cuộc đấu tranh da ®en Nam Phi . 3.HDHS đọc diễn c¶m. C.Cñng cè – DÆn dß: (2’). GV gi¶ng -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 +Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? +Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a - pác - thai được đông đảo mọi người trên thế giới ủng hộ? +H·y giíi thiÖu vÞ tæng thèng ®Çu tiên của nước Nam Phi mới -> Néi dung chÝnh toµn bµi lµ g× ? -. *HS đọc thầm. *GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm ®o¹n 3 -GV treo b¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp (yêu cầu HS đọc nhấn mạnh các từ ng÷: bÊt b×nh, yªu chuéng tù do vµ c«ng lý, buéc ph¶i huû bá, xÊu xa nhÊt, chÊm døt) -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm -Nêu cảm nghĩ qua bài tập đọc Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. *HS luyện đọc theo cÆp. Lop4.com. -HS nªu. -HS đọc thầm -HS nªu *HS nªu néi dung vµ ghi vë. 3-5HS đọc -bình chọn bạn đọc hay -HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 Thø t­ ngµy 15 th¸ng 10 n¨m2008. Tập đọc T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt I.Môc tiªu: 1. §äc l­u lo¸t toµn bµi . - Đọc đúng các từ khó ,các tên riêng có trong bài . - Biết đọc bài văn thay đổi giọng phù hợp với nội dung bài và tính cách nhân vật. 2. HiÓu bµi v¨n : - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi - Nắm được nội dung bài :Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với bọn phát xít đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bµi häc nhÑ nhµng mµ s©u cay. II.§å dïng d¹y häc: Tranh sgk III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung. Hoạt động của Thầy. A.Kiểm tra bài cũ: - Mời 2 hs lên bảng đọc bài “Sự sụp đổ của chế độ a- pác thai” và TLCH ( 3’) 2 ;3 trong sgk - NhËn xÐt , cho ®iÓm . B .D¹y bµi míi: ( SGV- 142 ) (35’) * Luyện đọc : *. Giíi thiÖu bµi * . HDHS luyện đọc - Mời hs đọc toàn bài . vµ t×m hiÓu bµi: - Giíi thiÖu tranh sgk vµ giíi thiÖu a ,Luyện đọc : Lão ,nước Pháp ,Si- về Si-le và ảnh của ông.(nếu có) le,Mét –xi –na ,I - Yêu cầu hs chia đoạn bài đọc , sau –ta –ni -a đó gv chốt ( Như sgv – 142 ). Hoạt động của Trò 2 hs đọc bài và TLCH , líp nhËn xÐt. L¾ng nghe 1 hs giỏi đọc toàn bài. 1 ,2 hs ph¸t biÓu - Mời hs đọc nối tiếp theo đoạn +Lần 1 :sửa phát âm (nếu hs đọc sai) +LÇn 2 : gi¶i nghÜa tõ khã . §äc nèi tiÕp theo ®o¹n + Lần 3 :luyện đọc câu dài (nếu hs ng¾t h¬i sai ) - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp . - Mời hs đọc toàn bài . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 b, T×m hiÓu bµi. - §äc mÉu toµn bµi . *Yêu cầu hs đọc thầm kết hợp đọc thµnh tiÕng vµ TLCH : - C©u chuyÖn x¶y ra ë ®©u, bao giê?Tªn ph¸t xÝt nãi g× khi gÆp những người trên tàu ? - Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp? - Nhà văn Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào? - Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngô ý g× ? ->Nªu néi dung c©u chuyÖn?. Néi dung :Bµi ca ngợi cụ già người Ph¸p th«ng minh biÕt ph©n biÖt người Đức với bọn * Gọi 3 hs đọc nối tiếp theo đoạn ph¸t xÝt .. - Yêu cầu hs nêu giọng đọc của từng c. §äc diÔn c¶m : đoạn và giọng đọc của toàn bài . Sau đó gv chốt giọng đọc . - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn “Nhận thấy vẻ ngạc nhiên..đến hết” - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm ®o¹n v¨n - Đề nghị lớp bình chọn người đọc hay nhÊt . - C©u chuyÖn gióp em hiÓu thªm 3 . Cñng cè –dÆn ®­îc ®iÒu g× ? dß : (2’) - NhËn xÐt giê häc . - DÆn hs vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuẩn bị bài sau : Những người bạn tèt.. Lop4.com. Luyện đọc theo cặp 1 hs giỏi đọc toàn bài L¾ng nghe. Nối tiếp đọc bài và trả lêi c©u hái ( sgv – 143 ) *Hs nªu néi dung bµi vµ ghi vë *3 HS đọc nối tiếp theo ®o¹n . 2 ;3 hs nªu ý kiÕn .. C¶ líp b×nh chän 1;2 hs ph¸t biÓu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 ChÝnh t¶( Nhí- viÕt ) £-mi-li, con … I . Môc tiªu: - Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, 4 của bài Ê-mi-li, con … - Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu khæ to III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung A- KT bµi cò(2’). B- Bµi míi: ( 35’) 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS nhí viÕt. Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. - Cho HS viÕt c¸c tiÕng cã nguyªn ©m đôi uô/ua (suối, ruộng, tuổi, mùa lụa ..) - Gọi HS nêu quy tắc đánh dấu thanh trong tiÕng - NhËn xÐt phÇn kiÓm tra bµi cò. - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - 1, 2 HS tr¶ lêi. - GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4. - l¾ng nghe - nghe, đọc thầm. - Gọi HS nêu quy tắc đánh dấu thanh, viÕt hoa - Nªu nh÷ng tiÕng cã dÊu, tªn riªng trong ®o¹n th¬. - 1,2 HS ph¸t biÓu. - Cho HS nhí vµ viÕt l¹i 2 khæ th¬ - Cho líp nhËn xÐt, cñng cè c¸ch viÕt c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai - Nh¾c t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót - §äc so¸t lçi - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt 3. Hướng dẫn làm bµi tËp chÝnh t¶ ch÷a bµi ( l­a, thưa, mưa, tưởng, nước, ngược, tươi ..). - Gäi HS b¸o lçi sai – nh¾c söa lçi BT2: T×m c¸c tiÕng cã chøa ­a/­¬ trong hai khæ th¬. - gọi đọc yêu cầu - gäi nh¾c l¹i yªu cÇu - cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - hỏi: cách đánh dấu thanh - chèt l¹i: Lop4.com. - tr¶ lêi ( thuéc, trường, Ê-mi-li, Pôtô-mác … ) -c¶ líp viÕt vµo vë. - nghe, söa lçi - đổi vở KT chéo viÖc so¸t lçi - b¸o lçi - 1, 2 HS đọc - HS nªu l¹i yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm trªn b¶ng líp - 1,2 HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009. C. Cñng cè, dÆn dß: (2’). . Trong tiếng giữa: dấu thanh đặt ở chữ c¸i ®Çu cña ©m chÝnh. C¸c tiÕng l­a, th­a, m­a .. kh«ng cã dÊu thanh v× mang thanh ngang . Trong các tiếng tưởng, nước, ngược: dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính. Chữ tươi mang thanh ngang BT3: §iÒn tiÕng chøa ­a/­¬ vµo chç trèng trong c©u thµnh ng÷ - cho HS lµm bµi - 1, 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p - ch÷a bµi - c¶ líp nghe, söa bµi - hái ý nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ - 1,2 HS tr¶ lêi - chèt l¹i ý nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ - c¶ líp nghe, ghi vµo vë - Cho HS thi đọc thựôc lòng các câu - vài HS đứng lên thµnh ng÷ đọc thuộc lòng - Gọi nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh - 1,2 HS nªu trong tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS học thuộc quy tắc đánh dấu thanh, c¸c c©u thµnh ng÷ ë BT3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích - Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô (MÉu 10) III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I.Bµi cò:( 3’). Gäi HS lµm bµi:. 2 HS lµm –Nªu mèi. II. Bµi míi: (35’). 12000 hm2 =……….dam 2. quan hÖ….. 1. Giíi thiÖu bµi. -12000hm 2 =……….km 2. 2. Hướng dẫn luyện tập. -GT – ghi b¶ng. -HS ghi vë. Bµi 1 (SGK-28). *Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. *HS đọc 2 yêu cầu. a. Viết dưới dạng m2 (theo. --YC HS lµm bµi. - 1 HS ph©n tÝch mÉu 1a. mÉu. -GV NX –chèt c¸ch lµm. - Líp lµm vë 2 HS lµm b¶ng. b. Viết dưới dạng dm2 Bµi 2. Khoanh vµo c©u tr¶ lêi. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. *1Hs đọc đề. đúng :. -YC HS gi¶i thÝch v× sao. - 1 HS suy nghÜ vµ lµm. 3cm 2 7mm2 =307mm2. đúng?. vµo vë. Bµi 3: §iÒn dÊu >,<, =. + Khoanh vµo B:. *HS thi –lµm – ch÷a. 2dm27cm2=207 cm2. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 3. - Líp nhËn xÐt. 300mm2> 2cm289mm2. Tæ chøc hai nhãm thi tiÕp. - Ch÷a chung.. Bµi 4: gi¶i to¸n. søc.. *HS đọc đề bài. DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch h×nh. -GV q/s và hướng dẫn -NX. HS ch÷a bµi. vuong lµ :. *HS đọc đề –Nêu YC-Tóm. 40 X40 =1.600(cm2 ). t¾t.. + S c¨n phßng: 240.000cm2 = 24m2 §¸p sè :24m2. -Nªu néi dung tiÕt häc?. C.Cñng cè dÆn dß:2’. - NX tiÕt häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 To¸n hÐc - ta I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc -ta; quan hệ giữa héc ta víi mÐt vu«ng. - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích trong mối quan hệ với héc ta và vận dụng để giải quyết bài toán có liên quan II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - §iÒn sè : 2070m2 = ....... - Líp lµm nh¸p. dm ..... m2. - 1 HS lµm b¶ng + b¶ng. II. Bµi míi :. 1m225cm2= ........... cm2. đơn vị đo diện tích. ( 35’)1. Giới thiệu đơn vị. 1. Giới thiệu đơn vị đo. ®o diÖn tÝch hecta. diÖn tÝch hecta. I. KiÓm tra bµi cò (3’). - GV + Khi ®o diÖn tÝch 1. HS viÕt vë : 1 ha = 1. 1ha = 1 hm2). thửa ruộng lớn người ta. hm2. (1ha = 10.000m2). dùng đơn vị héc ta. - HS tù ph¸t hiÖn mèi. 2.Thùc hµnh. 1 hec-ta = 1 hec-t«-mÐt. quan hÖ gi÷a ha vµ m2,. Bµi 1:. vu«ng. ghi vë 1 ha = 10.000m2. 4ha=40 000m2. *Gọi Hs đọc yêu cầu bài 1. 20ha=20 0000m2. : ViÕt sè vµo chç chÊm. *1 HS đọc yêu cầu. 1km2=…ha. a. lín  bÐ. - Líp lµm vë 2 HS lµm. Bµi 2:. b. bÐ lín. b¶ng. 22200ha = 222km2. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. Bµi 3: §iÒn § hay S. : Đổi đơn vị đo thực tế. 85km2< 850ha. *Gọi Hs đọc yêu cầu bài 3. 51ha>60000m2. §iÒn § - S. Bµi 4:. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 4. Lop4.com. *1 HS đọc yêu cầu - 1 HS lµm b¶ng *1HS đọc yêu cầu - HS tù lµm ch÷a miÖng * 1 HS đọc đề.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 Gi¶i to¸n. §Çu bµi cho g× yªu cÇu t×m - HS lµm vë 1 HS lµm. 12ha = 120.000m2. g× ?. b¶ng. Diện tích dùng để xây tòa. Cho HS gi¶i. - Ch÷a chung - HS ph¸t biÓu. nhµ chÝnh: 120.000 x 1/40= 3000(m2). §¸p sè : 3000m2 3. Cñng cè, dÆn dß:( 2’). Nªu néi dung tiÕt luyÖn tËp? NhËn xÐt tiÕt häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ - Các đơn vị đo diện tích đã học - Giải các bài toán liên quan đến diện tích III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. KiÓm tra bµi cò :3’. - §iÒn vµo chç chÊm +b¶ng. - 1 HS ch÷a b¶ng bµi. II. Bµi míi ; (35’). §V ®o S. -NX. 1. Giíi thiÖu bµi. 5km2= ........ a ; 80009a =…... 2. Hướng dẫn làm bài tập. ha… ...a. Bµi 1: §æi ra m2. *Nêu Yc đề bài?. * 1 HS đọc yêu cầu. Lớp. 5ha=50.000m2 400dm2 =. -Gäi HS lªn ch÷a bµi. đọc thầm. 4m2. YC HS nêu cách đổi ở một số. Bµi 2: §iÒn dÊu >,=,<. phÇn?. 2m29dm2 > 29dm2. *GV tæ chøc cho HS ch¬i trß. *1 HS nªu yªu cÇu. ch¬i tiÕp søc theo nhãm 4 (2. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ. Bµi 3: Gi¶i to¸n. nhãm). thi tiÕp søc .. : S = 6x4=24m2. *Gọi Hs đọc đề-phân tích đề. * 1HS đọc đề - HS làm. Sè tiÒn : 280 x 24 =. Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh. vë 1 HS lµm b¶ng. 6.720.000®. ch÷ nhËt?. Bµi 4: Gi¶i to¸n Chiều rộng khu đất là : 3 200 X  150(m) 4. *YC HS đọc đề bài. *1 HS đọc đề tóm tắt. - GV tãm t¾t -. miÖng. YC HS lµm bµi. - Líp lµm vë 1 HS lµm. Diện tích khu đất là :. -Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch­c b¶ng. 200 X 150 =30000 (m)2. nhËt ta lµm ntn?. HS ph¸t biÓu. §¸p sè : 30000m2=3ha - Nªu néi dung tiÕt häc ? 3. cñng cè, dÆn dß:2’. -Ch÷a chung. - NX tiÕt häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 To¸n LuyÖn tËp chung (T1) I. Môc tiªu: Cñng cè vÒ - Các đơn vị đo diện tích đã học, cách tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán liên quan đến diện tích III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung I. KiÓm tra bµi cò:(3’) II. Bµi míi : (35’) 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: -S 1 viªn g¹ch:900cm2 -S c¨n phßng 54m 2 -Sè viªn g¹ch : 600 viªn Bµi2 : a.CR: 80 :2x1= 40m S= 80 x40=3200m 2 b.100m 2 :50 kg. Hoạt động của thầy 4cm2 5mm 2 =……..cm2 3m 2 9 dm2 =…….m2 -GV nx cho ®iÓm -GV ghi b¶ng *Gọi HS đọc đề-Tóm tắt -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt. *Gọi hs đọc đề -BT cho g×?-Hái g× ?. Hoạt động của trò - 2 HS ch÷a b¶ng - Líp NX -HS ghi vë * HS -phân tích đề – lµm bµi Líp lµm nh¸p 1 HS lµm b¶ng (tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô) *1 HS đọc đề - Líp lµm vë 1 HS lµm b¶ng. -BT thuéc d¹ng to¸n g×?. 3200 m2 : ?kg Bµi 3: CD thùc:5x1000 =5000cm=50m CR thùc:3x1000 =3000cm=30m S: 50x30 = 1500m2 Bµi 4:. *Gọi HS đọc đề - Nªu c¸ch hiÓu tØ lÖ 1:100 -Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo độ dài?. *1 HS đọc đề - Líp lµm vë 1 HS lµm b¶ng. C2: (8+8+8)x12-8 x8 =. *1HS đọc đề. - Lớp làm vë 1 HS lµm b¶ng vµ nªu §Çu bµi cho g× yªu cÇu t×m g×? c¸ch lµm Cho HS ch÷a bµi - HS ph¸t biÓu HS quan s¸t t×m c¸ch lµm råi tr×nh bµy. 224 cm2. NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß. C1:8x12+8x(128)+8x12=224cm2. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 3. Cñng cè, dÆn dß:(2’). To¸n LuyÖn tËp chung(T2) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ - So s¸nh ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - Giải toán liên quan đến tìm 1 PS của 1 số, tìm 2 số biết hiệu và tỉ số bài toán tỉ lệ. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung. Hoạt động của thầy. I. KiÓm tra bµi cò. Gäi hs ch÷a BT. II. Bµi míi. GV giíi thiÖu. Hoạt động của trò - 1 HS ch÷a bµi 4 SGK. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn làm bài. * Bµi 1(SGK-31) xÕp bÐ -lín. *1 HS đọc yêu cầu. 1 HS. tËp. a. C¸c PS cïng MS. nêu lại các bước làm. Bµi 1: S¾p xÕp:. b. C¸c PS kh¸c MS, kh¸c TS. - Líp lµm vë 2 HS lµm. 18 28 31 32 , , , 35 35 35 35. Muèn s¾p xÕp ta ph¶i lµm g×?. b¶ng. Bµi 2:TÝnh 3 4. 2 3. a,  . 5 = 12. 9 8 5 22    12 12 12 12. Bµi 3: Gi¶i to¸n §æi 5ha=50000m2 (a) S hồ nước:. Nªuc¸ch so s¸nh cïng TS, cïng - Ch÷a chung MS.. - HS nªu c¸ch so s¸nh. *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. *1 HS nªu yªu cÇu. L­u ý: a,b nªn chän MSC nhá. - Líp lµm vë. nhÊt. - Ch÷a chung. c,d ¸p dông TC c¬ b¶n cña PS -. - 1 HS nªu l­u ý khi céng. Rót gän. (trõ)PS. *Gọi hs đọc đề.. * 1 HS đọc đề. -Nªu c¸ch céng trõ ,nh©n chia. - Líp lµm vë 1 HS lµm. p/s vµ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biªñ thøc b¶ng - Ch÷a chung. 50.000:10x3=. - HS nªu c¸ch lµm kh¸c. 15.000 ( m 2). -. (b) 50.000x3/10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 =15.000(m2) Bµi 4: Gi¶i to¸n. * gi¶i to¸n H-T. *1 HS đọc đề. Tuæi cña con lµ :. -BT thuéc d¹ng to¸n g×?. - HS xác địnhdạng toán. 30:(4-1)= 10 (tuæi). Nêu các bước giải toán “H-T”. “hiÖu-tØ”. Tuæi cña bè lµ :. - Líp lµm vë - 1HS lµm. 30+10=40(tuæi). b¶ng. §¸p sè : Con :10 tu«Ø Bè :40 tuæi. Nªu néi dung tiÕt häc?. - Ch÷a chung. NXGH. HS ph¸t biÓu. 4.Cñng cè, dÆn dß: ( 2’). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009. KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I . Môc tiªu: 1 . RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS tìm được một câu chuyện đã chứng kiến tham gia đúng với yêu cầu của đề bài - KÓ tù nhiªn, ch©n thùc. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, biết trả lời câu hỏi và nhận xét đúng lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III. .Các hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe hoặc 2 HS kể A – KT bµi cò: đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh (3’) B – Bµi míi: ( 35’) - GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học - Lắng nghe 1. Giíi thiÖu bµi - Gọi đọc đề bài - 1,2 HS đọc 2. Hướng dẫn HS - Gọi HS xác định đúng yêu cầu của - HS nêu đề, GV gạch dưới các từ ngữ quan hiÓu yªu cÇu cña trọng cần chú ý trong 2 đề bài : đề bài + Kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc 1 việc em đã làm thể hiện t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta vµ nh©n dân các nước + Nói về 1 nước mà em được biết qua truyÒn h×nh, phim ¶nh - GV nh¾c HS l­u ý; c©u chuyÖn kÓ - HS nghe phải là chuyện tận mắt em đã chứng kiÕn hoÆc thÊy trªn ti vi - 2HS đọc 3. Gợi ý kể chuyện - GV gọi đọc các gợi ý - Gọi HS giới thiệu đề tài câu chuyện - HS nêu nối tiếp chän kÓ - Cho HS viÕt dµn ý c©u chuyÖn chän - HS viÕt nh¸p kÓ - HS kể nhóm đôi, nêu 4. Thùc hµnh kÓ a. KC theo cÆp suy nghÜ cña m×nh vÒ chuyÖn - GV đến từng nhóm hướng dẫn uốn nhân vật trong câu n¾n chuyÖn b. Thi kể chuyện trước lớp - Gäi 1 HS kÓ mÉu - Gäi HS kÓ - HS kÓ tiÕp nèi, C. Cñng cè, dÆn dß: ( 2’). - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tuÇn 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 địa lí §Êt vµ rõng I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy , hs: - Chỉ trên bản đồ vùng phân bố của đất phe- ra- lit, đất phù sa , rừng rậm nhiệt đới , rừng ngập mặn . - Nêu được một số đặc điểm của đất phe ra lít và đất phù sa ;rừng ngập mặn ; rừng rậm nhiệt đới - Biết được vai trò của đất , rừng đối với đời sống của con người . Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất , rừng một cách hợp lí . II.§å dïng: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam ,Tranh ảnh động thực vật Việt Nam III. Hoạt động : Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học + Nêu đặc của biển nước ta? HS nªu NX A. KiÓm tra bµi + Nêu vai trò của biển nớc ta đối với nước cò:3’ - Hs nªu ta?. B. Bµi míi.35’ GV giíi thiÖu bµi - HS th¶o luËn nhãm * Giíi thiÖu bµi: + Dựa vào bản đồ tự nhiên , hãy kể tên những đôi 1. Các loại đất loại đất chính có ở nựớc ta .( Phe – ra – lit , - Đại diện 1 nhóm nªu kÕt qu¶ ®iÒn tríc chinh ở nước ta: phù sa... ) + §iÒn néi dung thÝch hîp vµo b¶ng sau : líp + kÕt hîp chØ b¶n Tªn lo¹i Vïng ph©n đồ. Một số đặc điểm đất bè - C¸c nhãm kh¸c nªu Màu đỏ hoặc vàng bæ sung. Phe-ra-lit. Nói vµ cao nguyªn. Phï sa. §ång b»ng. thường nghèo mùn nếu hình thành trên đá ba dan th× t¬i xèp ph× nhiªu RÊt mµu mì. + Loại đất nào chiếm phần lớn diện tích của nước ta ? + Tại sao đất phe ralít lại có diện tích lớn? ( vì núi và cao nguyên nớc ta chiếm 3/4 S đất liÒn ). + §Êt cã ph¶i lµ nguån tµi nguyªn v« h¹n hay kh«ng ? Tõ ®©y em rót ra kÕt luËn g× vÒ HS nªu việc sử dụng và khai thác đất ?( Đất không ph¶i lµ nguån tµi nguyªn v« h¹n . V× vËy ,sö dụng đất phải hợp lí + Nêu một số cách cải tạo và bảo vệ đất mà em biÕt ? ( Bãn ph©n h÷u c¬ , ph©n vi sinh trong trång trät . Lµm ruéng bËc thang ë c¸c vùng đồi , núi để tránh đất bị xói mòn .Thau chua , rửa mặn ở các vùng đất bị nhiễm phèn , nhiễm mặn . Đóng cọc , đắp đê ...để giữ đất Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 kh«ng bÞ s¹t lë , xãi mßn ..... Kết luận : Nước ta có nhiều loại đất nhng chiếm phần lớn là đất phe- ra – lít có màu đỏ hoặc đỏ vàng , tập trung ở vùng đồi núi 2.Rừng ở nước ta. * Kể tên các kiểu rừng có ở nước ta? ( rừng rËm, rõng th­a, rõng ngËp mÆn ) Quan sát các hình 1;2;3 đọc SGK và thảo luËn c¸c c¸c c©u hái sau : + Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ . + §iÒn néi dung thÝch hîp vµo b¶ng sau : Rõng Rõng nhiệt đới Rõng mÆn. C. Cñng cè, dÆn dß: 2’. Vïng ph©n bè. * Hoạt động nhóm 6 - Gv nªu c©u hái vµ gióp häc sinh tr¶ lêi - §¹i diÖn 1 nhãm nªu trø¬c líp. C¸c nhãm cßn l¹i nªu bæ sung.. §Æc ®iÓm. NhiÒu lo¹i c©y , rậm Vùng đồi núi rừng nhiều tầng , cã tÇng cao cã tÇng thÊp Vïng ven - Chñ yÕu lµ c©y ngËp biÓn cã thuû ®­íc só , vÑt triÒu lên - Cây mọc vượt lên mặt nước . hµng ngµy. + Tại sao nước ta có nhiều rừng rậm nhiệt đới? ( vì khí hậu nóng ẩm quanh năm ). + T¹i sao rõng ngËp mÆn ph¸t triÓn m¹nh ë ven biÓn §B S.Cöu Long? (ë ®©y cã nhiÒu diện tích đất phù sa ngập nước biển.) Kết luận : Nước ta có nhiều loại rừng , nhưng chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn . Rừng rậm nhiệt đới tập trung chủ yếu ở vùng đồi núi , rừng ngập mặn thường thấy ở ven biÓn . + Rừng có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất của con người ? -T¹i sao chóng ta ph¶i sö dông vµ khai th¸c rõng hîp lÝ ? (- Tµi nguyªn rõng lµ cã h¹n , kh«ng ®­îc sö dông , khai th¸c bõa b·i sÏ lµm c¹n kiÖt nguån tµi nguyªn nµy . + Để bảo vệ rừng , Nhà nước và người dân cần làm gì ? ( Nhà nước ban hành luật bảo vệ rõng , cã chÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ cho nh©n d©n vïng nói trång rõng + Nêu 2 loại đất chính và nơi phân bố của chóng? - Gv nhËn xÐt giê häc, dÆn chuÈn bÞ bµi sau: Lop4.com. Hs nªu. -Rõng cã t¸c dông ®iÒu hoµ khÝ hËu Rừng giữ cho đất kh«ng bÞ xãi mßn . Rõng ®Çu nguån gióp h¹n chÕ lò lôt . Rõng ven biÓn chèng b·o biÓn …...

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 Thø ba ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2008. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : H÷u nghÞ - Hîp t¸c I.Môc tiªu 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, n¾m nghÜa c¸c tõ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c giữa người với người ; giữa các quốc gia, dân tộc. Bước đầu làm quen với các thµnh ng÷ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c. 2. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu. II. §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn häc sinh. - Tranh, ¶nh thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ, sù hîp t¸c gi÷a c¸c quèc gia. B¶ng cho BT2: a b Hîp cã nghÜa lµ gép l¹i Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu... hîp t¸c,.............................................. thÝch hîp, ........................................... ............................................................ ............................................................ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -Nêu định nghĩa từ đồng âm. A- KiÓm tra bµi cò: - 2; 4 HS tr¶ lêi. -§Æt c©u để ph©n biÖt nghÜa B.D¹y bµi míi: - HS kh¸c nhËn cña tõ đồng ©m mµ em biÕt. xÐt. Híng dÉn h/s lµm bµi tËp: Gv giíi thiÖu bµi Bµi 1: *Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 §¸p ¸n: *. “H÷u” cã nghÜa lµ b¹n *. “H÷u” cã nghÜa lµ cã *1 HS đọc yêu cầu - h÷u Ých ( cã Ých). bÌ: của đề bài cả lớp h÷u nghÞ ( t×nh c¶m th©n - h÷u hiÖu ( cã hiÖu qu¶). đọc thầm theo. thiện giữa các nước). - HS trao đổi theo chiÕn h÷u ( b¹n chiÕn h÷u). cÆp vµ lµm bµi vµo h÷u h¶o ( nh­ h÷u nghÞ). vë. b»ng h÷u ( b¹n bÌ). ( Trong đó có 2 cặp th©n h÷u h/s lµm bµi trªn *Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 Bµi 2:. phiếu, sau đó dán Cho HS ch÷a bµi NX §¸p ¸n: a) “Hợp” có nghĩa là gộp b) “Hợp” có nghĩa là đúng với lên bảng). yêu cầu đòi l¹i, tËp hîp thµnh c¸i *1hs đọc yêu cầu hỏi nào đó. lín. bµi tËp hîp t×nh , hîp thêi , hîp lÖ , - hîp t¸c Häc sinh lµm - hîp nhÊt (hîp lµm bµi,1hs lµm b¶ng mét). phô. - hîp lùc Líp nhËn xÐt,ch÷a Bài 3: Đặt một câu với một *Gọi HS đặt câu NX Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 tõ ë bµi tËp 1 vµ 1 c©u víi mét tõ ë bµi tËp 2: VD:. bµi.. – B¸c Êy lµ chiÕn h÷u cña bè em. – Phong c¶nh n¬i ®©y thËt h÷u t×nh. Bµi 4: - “Bốn biển một nhà” ( *Gọi HS đọc yêu cầu bài 4 diÔn t¶ sù ®oµn kÕt) Cho HS gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷ được sử dụng để: + Kªu gäi sù ®oµn kÕt réng r·i. + Ca ngîi t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c, h÷u ¸i giai cÊp. *GV tuyên dương những HS, nhãm HS lµm viÖc tèt. C.Cñng cè, dÆn dß: .. Lop4.com. *1 HS nªu yªu cÇu cña BT3. - C¶ líp suy nghÜ 1 phút, sau đó nối tiếp nhau đặt câu ( Chia lớp làm hai đội. Cứ 1 h/s đội này đặt câu xong, - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt tÝnh ®iÓm thi ®ua. -*1 HS đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 Thø n¨m ngµy 16 th¸ng10n¨m 2008. LuyÖn tõ vµ c©u Dùng từ đồng âm để chơi chữ I . Môc tiªu: -Hiểu thế nào là từ đồng âm để chơi chữ - Bước đầu hiểu tác dụng của biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ: tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt 2 c¸ch hiÓu c©u hæ mang bß lªn nói -III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy I – KT bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS làm BT3,4 tiết trước II – Bµi míi: (35’) - GV nêu mục đích – yêu cầu tiết 1. Giíi thiÖu bµi häc - Cho HS đọc yêu cầu và trả lời 2 2. NhËn xÐt c©u hái trong SGK -Treo b¶ng phô, chèt kÕt qu¶: C©u v¨n trªn cã thÓ hiÓu 2 c¸ch nh­ vậylà do người viết sử dụng từ đồng ©m. Cô thÓ: + C¸c tiÕng hæ mang, trong tõ hæ mang( tên 1 loài rắn) đồng âm vơi danh từ hổ ( con hổ ) và động từ mang + Động từ bò ( trườn ) đồng âm víi danh tõ bß ( con bß ) - Gọi đọc ND cần ghi nhớ 3. Ghi nhí 4.LuyÖn tËp Bµi tËp 1: -Gọi đọc yêu cầu a,Ruåi ®Ëu m©m Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp x«i ®Ëu . - Chốt lại lời giải đúng Kiến bò đĩa thịt bò Bài tập 2:đặt câu để phân biệt nghĩa cña mét cÆp tõ đồng âm nói trên C. Cñng cè, dÆn dß:( 2’). Hoạt động của trò - 2Häc sinh ch÷a bµi - l¾ng nghe - 1 HS đọc , lớp đọc thầm tr¶ lêi HS th¶o luËn ch÷a bµi. - 3,4 HS đọc -1 HS đọc - Th¶o luËn theo cÆp vµ tr¶ lêi. - Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS đặt câu nối tiếp Gäi ch÷a bµi. - 1,2 HS đọc -HS lµm nh¸p - HS đặt câu nối tiếp. -Chốt lại các câu đặt đúng -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ NhËn xÐt giê häc. -1, 2 HS đọc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hä tªn: L· ThÞ Nguyªn –Líp 5A-N¨m häc 2008-2009 TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I . Môc tiªu : Biết cách viết một lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn. II. §å dïng d¹y – häc : - Một số tranh ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra - Bảng phụ viết mẫu đơn. Bảng lớp viết những điều cần chú ý (SGK, tr. 60) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Néi dung. Hoạt động của Thầy. 1.KiÓm tra bµi cò : (3’) 2.D¹y bµi míi : (35’) a. Giíi thiÖu bµi : b.Hướng dẫn hs luyÖn tËp : *Bµi 1: §äc bµi : ThÇn chÕt mang tªn 7 s¾c mµu. Hoạt động của trò. - Kiểm tra bài viết lại đoạn văn ở -Một số hs đọc đoạn văn nhà( sau tiết trả bài tuần trước) đã viết lại ở nhà trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm. líp. C¶ líp nhËn xÐt Nêu mục đích, yêu cầu giờ học - Mời hs đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs đọc thầm bài Thần Chết Lắng nghe. mang tªn b¶y s¾c cÇu vång Th¶o luận nhóm đôi trả lời lần lượt các câu 2 hs đọc đề và nêu yêu hái - Mời một số hs trình bày trước lớp. cầu. - Giới thiệu tranh, ảnh về thảm hoạ Thảo luận nhóm đôi. do chất độc màu da cam gây ra; hoạt động của Hội Chữ thập đỏ và các Nối tiếp trình bày. tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân Quan s¸t tranh vµ l¾ng chất độc màu da cam. -Chất đọc da cam gây ra hậu quả gì? nghe. -Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nçi ®au cho nh÷ng n¹n nh©n chÊt -HS nªu độc da cam? -ở địa phương em có những người bị chất độc da cam không? *Bµi 2: Hãy viết đơn xin ra *Mời hs đọc đề và nêu yêu cầu. phËp đội tình - Mời hs đọc những điểm cần chú ý *2 hs đọc đề và nêu yêu cÇu về thể thức đơn. nguyÖn Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë. Lµm viÖc c¸ nh©n. Nèi tiÕp tr×nh bµy. C¶ - Mời hs nối tiếp đọc đơn líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Đưa bảng phụ ghi sẵn một mẫu đơn Quan sát và lắng nghe. vµ chèt c¸ch tr×nh bµy. L¾ng nghe. - NhËn xÐt giê häc. 3.Cñng cè dÆn dß : - DÆn hs vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ (2’) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>