Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2008-2009 - Tạ Kim Diên Vỹ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. TUAÀN 12 ( Từ 10 / 11 / 2008 đến 14 / 11 / 2008 ) Thứ. Buoåi SAÙNG. HAI 10/ 11 CHIEÀ U SAÙNG BA 11/11 CHIEÀ U. SAÙNG TƯ 12/ 11. CHIEÀ U SAÙNG. NĂM 13/ 11 CHIEÀ U SAÙNG SAÙU 14/11 CHIEÀ U. Tieát 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3. Moân CC SHL T TÑ TD ÑÑ LS CT T KC TD H TH AV TÑ MT LT.C T KH BDT BDT TLV T AV KH TH KT OÂN TLV LT.C TLV T ÑL GDNGL L BD.TV BD.TV. Taï Kim Dieân Vyõ. Teân baøi daïy Sinh hoạt dưới cờ SH chuû nhieäm Nhân một số với một tổng “ Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi. ( boû baøi 4 ). Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ( boû caâu d baøi 1 ) Chùa thời Lý ( Lieân heä ) Người chiến sĩ giàu nghị lực ( nghe- viết ) Nhân một số với một hiệu Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Vẽ trứng MRVT : Ý chí – Nghị lực Luyeän taäp Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên ( Liên hệ ) Luyeän taäp chung Luyeän taäp chung Keát baøi trong baøi vaên keå chuyeän Nhân với số có hai chữ số Nước cần cho sự sống Khâu, viền, đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột ( tt ) Luyeän taäp Tính từ ( tt ) Keå chuyeän ( kieåm tra vieát ) Luyeän taäp Đồng bằng Bắc Bộ ( Boä phaän ) Thi ñua hoïc toát OÂn luyeän TLV- LT.C OÂân luyeän TLV- LT.C. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. Ngày soạn : 8 - 11- 2008 Ngaøy daïy : Thứ hai , ngày 10 tháng 11 năm 2008 SINH HOẠT LỚP ( Tiết 12 ) I . MUÏC TIEÂU - Giúp HS nhận xét , phê bình , xây dựng , đóng góp ý kiến cho kế hoạch tuần. - Rèn tính tự tin , mạnh dạn phát biểu ý kiến trước đám đông. - Tự giác nhận lỗi và sửa lỗi. II . CHUAÅN BÒ - Nhaän xeùt thoâng tin , keát quûa. - Kế hoạch hoạt động tuần sau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá theo thang điểm đã quy định. Quy đinh nội dung đánh giá như sau: -Laéng nghe + Tổng hợp điểm 10 . + Ñieåm yeáu. -Lớp trưởng nhắc lại: -Yêu cầu lớp trưởng nhắc lại nội dung cần + Kiểm tra vở báo bài. đánh giá. + Vở rèn chữ viết. + Truy bài đầu giờ. -Từng tổ lên báo cáo trước lớp. -Gọi tổ trưởng nhận xét như nội dung đã đề -Dựa vào các tiêu chí sau để nhận xét: ra. -Chuyên cần , hăng hái xây dựng bài. -Lười học bài, nói chuyện nhiều trong giờ học. - Tuyên dương các HS dự thi ATGT. - Nhận xét tình hình trực nhật. - Tuyeân döông HS chaêm hoïc , coù tieán boä. - Khen ngợi các tổ trường biết tự quản tổ của -Biết giúp đỡ bạn trong học tập. mình. -Đại diện các nhóm lên trình bày. HOẠT ĐỘNG 2:Vui văn nghệ. - HS khaùc coå vuõ cho caùc baïn. -Gọi HS góp vui tiết mục đã chuẩn bị . - Bình choïn nhoùm trình baøy hay. -GV cuøng HS bình choïn nhoùm trình baøy hay. - Laéng nghe -Giáo dục HS tích cực học tập . HOẠT ĐỘNG 3: Phổ biến kế hoạch tuần tới. - Tích cực học tập chào mừng ngày nhà giáo - Vài HS nhắc lại Vieät Nam. - Chuyeân caàn , nghæ hoïc phaûi coù lyù do.. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Duy trì toát neà neáp hoïc taäp - Đạo đức : Không chửi thề , đánh nhau . -Cả lớp hát tập thể - Vệ sinh : Đi tiêu, tiểu phải dội nước. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: Toán (tiết 56) NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết thực hiện phép nhân một số với một tổng , nhân một tổng với một số . - Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Keû baûng phuï BT1 SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Meùt vuoâng . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Nhân một số với một tổng . HĐ1; Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . Hoạt động 2 : Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức . - Ghi bảng 2 biểu thức : 4 x ( 3 + 5 ) vaø 4 x 3 + 4 x 5. - Tính giá trị 2 biểu thức rồi rút ra kết luận 4 x ( 3 + 5 ) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 - Vaäy : 4 x ( 3 + 5 ) = 4 x 3 + 4 x 5 - Rút ra kết luận : Khi nhân một số với một tổng , ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả lại với nhau . - Chỉ cho HS thấy biểu thức bên trái dấu - Viết dưới dạng biểu thức : bằng là nhân một số với một tổng , biểu a x ( b + c ) = a x b + a x c thức bên phải dấu bằng là tổng giữa các tích của số đó với từng số hạng của tổng Hoạt động 3 : Thực hành . Baøi 1 : Ñöa baûng phuï vaøo , noùi caáu taïo bảng , hướng dẫn HS tính nhẩm giá trị của các biểu thức với mỗi bộ giá trị của a , b , c để viết vào ô trong bảng . Baøi 2 : Cho Hs laøm baøi. Taï Kim Dieân Vyõ. - Tự làm vào vở – một HS lên bảng làm - Sửa bài - Nhận xét a b c ax ( b+c) axb+ axc 3 4 5 3x(4+5)=2 3x4+3x5=27 7 6 2 3 6x(2+3)=3 6x2+6x3=30. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Nhận xét – chốt lại kết quả đúng a. 36 x ( 7 + 3 ) = 36 x 10 = 360 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360. b. 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500 5 x ( 38 + 62 ) = 5 x 100 = 500 Bài 3 : Cho Hs tính và trả lời - Nhận xét – chốt lại ý đúng * Hoạt động 4 : Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức ở bảng . - Nêu lại cách nhân một số với một tổng , nhân một tổng với một số . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 56 saùch. 0. a) Làm vào vở , 2 em lên bảng tính theo 2 caùch . - Nhận xét cách làm , kết quả ở bảng . - Neâu caùch laøm naøo thuaän tieän hôn . b) Laøm theo 2 caùch . - 2 em tính ở bảng : ( 3 + 5 ) x 4 vaø 3 x 4 + 5 x 4 - Từ kết quả , nêu cách nhân một tổng với một số : Khi nhân một tổng với một số , ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng các kết quả với nhau .. Tập đọc (tiết 23) “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của truyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi , từ một cậu bé mồ côi cha , nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy . - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi . - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực vượt khó . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Coù chí thì neân . - Kiểm tra 2 , 3 em đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài trước . 3. Bài mới : (27’) “ Vua tàu thủy ” Bạch Thái Bưởi . *HĐ1: Giới thiệu bài : * Hoạt động 2 : Luyện đọc – Tìm hieåu baøi a. Luyện đọc. Taï Kim Dieân Vyõ. - Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Đọc diễn cảm cả bài . b.Tìm hieåu baøi .. - Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế naøo ? - Trước khi mở công ti vận tải đường thủy , Bạch Thái Bưởi đã làm những coâng vieäc gì ? - Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người rất có chí ? - Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thủy vào thời điểm nào ? - Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài như thế nào. - Em hieåu theá naøo laø moät baäc anh huøng kinh teá ?. - Theo em , nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ?. c.Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Bưởi mồ côi cha … không naûn chí . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . * HÑ 3 : Cuûng coá : (3’)- Neâu yù chính cuûa baøi .. Taï Kim Dieân Vyõ. bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc đoạn 1 : Từ đầu … nản chí . - Mồ côi cha từ nhỏ , phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong . Sau được nhà họ Bạch nhận làm con nuôi , đổi họ Bạch , được ăn học . - Đầu tiên , anh làm thư kí cho một hãng buôn . Sau buôn gỗ , buôn ngô , mở hiệu cầm đồ , laäp nhaø in , khai thaùc moû … - Coù luùc maát traéng tay , khoâng coøn gì nhöng Bưởi không nản chí . - Đọc đoạn còn lại . - Vào lúc những con tàu của người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Bắc . - Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt : cho người đến các bến tàu diễn thuyết , kêu gọi hành khách với khẩu hiệu “Người ta phải đi tàu ta” . Khách đi tàu của ông ngày một đông . Nhiều chủ tàu người Hoa , người Pháp phải bán lại tàu cho ông . Ông mua xưởng sửa chữa tàu , thuê kĩ sư trông nom - Laø baäc anh huøng nhöng khoâng phaûi treân chiến trường mà là trên thương trường / Là người lập nên những thành tích phi thường trong kinh doanh / Là người giành thắng lợi to lớn trong kinh doanh . - Nhờ ý chí vươn lên , thất bại không ngã lòng : biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc của hành khách người Việt : ủng hộ chủ tàu VN , giúp phát triển kinh tế VN / Bạch Thái Bưởi biết tổ chức công việc kinh doanh . - Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài .. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực vượt khoù . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc .. CHIEÀU. Đạo đức (tiết 12) HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ , CHA MẸ. I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu coâng lao sinh thaønh , daïy doã cuûa oâng baø , cha meï vaø boån phaän của con cháu đối với ông bà , cha mẹ . - Biết thực hiện những hành vi , những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ trong cuộc sống . - Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø , cha meï . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Baøi haùt Cho con cuûa Phaïm Troïng Caàu . - Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiết kiệm thời giờ (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Hiếu thảo với ông bà cha mẹ . a) Giới thiệu bài : - Haùt taäp theå baøi Cho con cuûa Phaïm Troïng Caàu . - Hoûi : + Bài hát đó nói về điều gì ? + Em có cảm nghĩ gì về tình thương yêu , che chở của cha mẹ đối với mình ? Là người con trong gia đình , em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng ? b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng . MT : Giuùp HS naém yù nghóa cuûa tieåu phẩm được xem . Cả lớp xem tiểu phẩm Phần thưởng do - Phỏng vấn các em vừa đóng tiểu một số bạn trong lớp đóng . phaåm + Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc - Lớp thảo luận , nhận xét về cách ứng xử bánh mà em vừa được thưởng ? + Bà cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình ? - Keát luaän : Höng kính yeâu baø . Höng laø. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. một đứa cháu hiếu thảo . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS biết cách giải quyết đúng tình huoáng neâu ra trong baøi taäp . - Neâu yeâu caàu BT1 . - Keát luaän : Vieäc laøm cuûa baïn Loan , Hoài , Nhâm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ . Việc làm của bạn Sinh và bạn Hoàng là chưa quan tâm đến ông bà , cha mẹ . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm . MT : Giuùp HS bieát caùch giaûi quyeát tình huoáng neâu ra trong baøi taäp . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm . - Kết luận về nội dung các bức tranh và khen các nhóm đã đặt tên tranh phù hợp 4. Củng cố : (3’)- Vài em đọc Ghi nhớ SGK .- Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø , cha meï . 5. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò BT5,6 SGK .. - Các nhóm trao đổi . - Đại diện các nhóm trình bày . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến . - Các nhóm khác trao đổi .. Lịch sử (tiết 12) CHÙA THỜI LÝ I. MUÏC TIEÂU : - HS biết : Đến thời Lý , đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất . Thời Lý , chùa được xây dựng ở nhiều nơi . Chùa là công trình kiến trúc đẹp . - Trình bày được các nội dung của bài học . - Tự hào về truyền thống lịch sử , văn hóa của dân tộc ta . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh phóng to chùa Một Cột , chùa Keo , tượng Phật A-di-đà . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nhà Lý dời đô ra Thăng Long . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Chùa thời Lý . a) Giới thiệu bài : Giới thiệu thời gian đạo Phật vào nước ta và giải thích vì sao dân ta nhiều người theo đạo Phật . ( Đạo Phật du nhập vào nước ta từ thời phong. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. kiến phương Bắc đô hộ . Đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ , lối soáng cuûa daân ta ) b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : MT : Giúp HS nắm được : Đến thời Lý , đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất . - Dựa vào SGK , thảo luận đi đến thống - Hỏi : Vì sao nói “Đến thời Lý , đạo nhất : Nhiều vua đã từng theo đạo Phật . Phật trở nên thịnh đạt nhất ?” Nhân dân theo đạo Phật rất đông . Kinh thaønh Thaêng Long vaø caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa . Hoạt động 2 : MT : Giuùp HS naém vai troø , taùc duïng - Đọc SGK và vận dụng hiểu biết của bản của chùa dưới thời Lý . - Đưa ra một số ý phản ánh vai trò , tác thân , điền dấu X vào ô trống sau những ý đúng : dụng của chùa dưới thời nhà Lý . + Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö . + Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật . + Chuøa laø trung taâm vaên hoùa cuûa laøng xaõ + Chùa là nơi tổ chức văn nghệ . Hoạt động 3 : MT : Giúp HS mô tả được một số đặc điểm các ngôi chùa lớn thời Lý . -Mô tả chùa Một Cột , chùa Keo , tượng - Vài em mô tả bằng lời hoặc bằng tranh Phật A-di-đà và khẳng định chùa là một ngôi chùa mà các em biết . công trình kiến trúc đẹp . 4. Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tự hào về truyền thống lịch sử , văn hóa của dân tộc ta . 5. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Ngày soạn : 9 / 11 Ngaøy daïy :. Thứ ba , ngày 11 tháng 11 năm 2008 Chính taû (tieát 12) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC. I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Người chiến sĩ giàu nghị lực . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực . Luyện viết đúng những tiếng có âm , vần dễ lẫn : tr / ch , ươn / öông .. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ + 3 , 4 tờ phiếu phóng to nội dung BT2a hoặc 2b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Neáu chuùng mình coù pheùp laï . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng 4 câu thơ , văn ở BT3 tiết trước ; viết lại những câu đó đúng chính tả ở bảng . 3. Bài mới : (27’) Người chiến sĩ giàu nghị lực . HĐ1 : Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nghe – viết Đọc cả bài viết . - Theo doõi . - Đọc thầm lại bài chính tả , chú ý những từ deã vieát sai , caùc teân rieâng caàn vieát hoa , caùch viết các chữ số , cách trình bày . - Đọc từng câu cho HS viết . - Viết bài vào vở . - Đọc lại toàn bài . - Chấm , chữa bài . Nêu nhận xét chung . - Soát lại . Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu đã viết sẵn , phát bút dạ , mời các nhóm lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức . + Chốt lại lời giải đúng .. - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở . - Em cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn baøi . - Toå troïng taøi chaám ñieåm , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc . - Sửa bài vào vở theo lời giải đúng .. * HÑ 4:Cuûng coá : (3’)- Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà đọc lại BT2 để viết đúng chính tả những từ khó ; kể lại câu chuyện Ngu Công dời núi cho người thaân nghe . Toán (tiết 57) NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I. MUÏC TIEÂU :. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Giúp HS biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu , nhân một hiệu với một số . - Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Keû baûng phuï BT1 SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nhân một số với một tổng . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Nhân một số với một hiệu . Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . Hoạt động 2: Hình thành kiến thức + Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức . - Ghi bảng 2 biểu thức : 3 x ( 7 – 5 ) vaø 3 x 7 – 3 x 5. - Tính giá trị 2 biểu thức rồi so sánh kết quả : 3x(7–5)=3x2=6 3 x 7 – 3 x 5 = 21 – 15 = 6 - Vaäy : 3 x ( 7 – 5 ) vaø 3 x 7 – 3 x 5 - Rút ra kết luận : Khi nhân một số với một hiệu , ta có thể lần lượt nhân số đó với số bị trừ và số trừ rồi trừ hai kết quả cho nhau . - Viết dưới dạng biểu thức : ax(b–c)=axb–axc. - Chỉ cho HS thấy biểu thức bên trái dấu bằng là một số nhân với một hiệu , biểu thức bên phải dấu bằng là hiệu giữa các tích của số đó với số bị trừ và số trừ . Hoạt động 3 : Thực hành . - Tính nhẩm kết quả các giá trị của biểu thức Baøi 1 : + Ñöa baûng phuï vaøo , noùi caáu với một bộ giá trị của a , b , c để viết vào ô tạo bảng , hướng dẫn HS tính và viết troáng trong baûng . vaøo baûng . a b c ax(b-c) axb-axc - Nhận xét – chốt lại kết quả đúng 6 9 5 6x(9-5)= 24 6x9-6x5=24 8 5 2 8x(5-2)=24 8x5-8x2=24 Baøi 2 : + Ghi pheùp tính 26 x 9 leân baûng , goïi 2 em leân baûng laøm theo 2 caùch khaùc nhau . - Tự làm bài vào vở . + Neâu caùch laøm maãu : 26 x 9 = 26 x ( 10 – 1 ) = 26 x 10 – 26 x 1 = 260 26. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. = 234 + Löu yù : Ñaây laø caùch laøm thuaän tieän nhất vì đã áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu . Baøi 3 : + Phaân tích vaø khuyeán khích HS áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu để làm cho thuận tiện hơn . Baøi 4 : + Ghi baûng : ( 7 – 5 ) x 3 vaø 7 x 3 – 5 x 3 - Chốt lại ý đúng. - Tự làm vào vở các BT còn lại . - Tự làm bài vào vở . - Neâu caùch laøm vaø keát quaû . - 2 em làm ở bảng , cả lớp làm vào vở - Nhaän xeùt caùch laøm , so saùnh 2 keát quaû . - Nêu cách làm : Khi nhân một hiệu với một số , ta có thể lần lượt nhân số bị trừ , số trừ với số đó rồi trừ hai kết quả cho nhau .. * HĐ 4 : Củng cố : (3’)- Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức ở bảng . - Nêu lại cách nhân một hiệu với một soá . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 57 saùch BT Keå chuyeän (tieát 12) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS tiếp tục kể những truyện đã nghe , đã đọc . - Kể được câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc có cốt truyện , nhân vật nói về người có nghị lực , có ý chí vươn lên một cách tự nhiên bằng lời của mình . Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa truyện . Nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Giáo dục HS có ý chí vượt khó , vươn lên trong học tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết về người có nghị lực . - Bảng lớp viết đề bài . - Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài KC . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Baøn chaân kì dieäu . - 1 em kể lại truyện Bàn chân kì diệu , trả lời câu hỏi : Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký ? 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . HĐ1: Giới thiệu bài : - HĐ2:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - 1 em đọc đề bài .. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. của đề bài . - Dán bảng tờ giấy viết sẵn đề bài , gạch dưới những từ quan trọng : được nghe , được đọc , có nghị lực .. - Nhắc HS : Những nhân vật được nêu tên trong gợi ý là những nhân vật các em đã biết trong SGK . Em có thể kể về những nhân vật đó . Nếu kể chuyện ngoài SGK , các em sẽ được cộng thêm ñieåm . - Dán dàn ý và tiêu chuẩn đánh giá bài KC ở bảng , nhắc HS : + Trước khi kể , cần giới thiệu câu chuyeän cuûa mình . + Chú ý kể tự nhiên , đúng giọng kể . + Với những truyện dài , có thể chỉ kể 1 đoạn . Hoạt động 3 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện . - Viết lần lượt lên bảng tên những em tham gia thi kể và tên truyện đã kể .. - 4 em tiếp nối nhau đọc lần lượt các gợi ý 1 , 2 , 3 , 4 . Cả lớp theo dõi . - Đọc thầm lại gợi ý 1 . - Vài em tiếp nối nhau giới thiệu với các baïn caâu chuyeän cuûa mình . - Cả lớp đọc thầm gợi ý 3 .. - Kể theo cặp , trao đổi về ý nghĩa truyện - Thi kể trước lớp . - Lớp nhận xét , bình chọn người ham đọc sách , chọn được truyện hay nhất ; người keå chuyeän hay nhaát .. * HÑ 4. Cuûng coá : (3’)- Giaùo duïc HS coù ý chí vượt khó , vươn lên trong học tập + Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn : 10 /11 Ngaøy daïy: Thứ tư , ngày 12 tháng 11 năm 2008 Tập đọc (tiết 24) VẼ TRỨNG I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa truyện : Nhờ khổ công rèn luyện , Lê-ô-nác-đô đa Vinxi đã trở thành một họa sĩ thiên tài . - Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài . Đọc chính xác , không ngắc ngứ , vấp váp các tên riêng nước ngoài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng từ tốn , nhẹ nhàng ; đọc lời thầy giáo với giọng khuyên bảo , ân cần ; đọc đoạn cuối với giọng cảm hứng , ca ngợi . - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực để vượt khó trong mọi việc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ trong SGK . - Moät soá baûn chuïp , baûn sao taùc phaåm cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi . - 2 em tiếp nối nhau đọc truyện Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi , trả lời những câu hỏi về nội dung truyện . 3. Bài mới : (27’) Vẽ trứng . HĐ1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2 : Luyện đọc – Tìm hiểu baøi - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 , 3 - Có thể chia bài văn thành 2 đoạn : lượt . + Đoạn 1 : Từ đầu … như ý . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ + Đoạn 2 : Phần còn lại . cuoái baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Đọc diễn cảm toàn bài . - Vài em đọc cả bài . +Tìm hieåu baøi . Đọc đoạn 1 . - Vì sao trong những ngày đầu học vẽ , - Vì suốt mười mấy ngày , cậu phải vẽ rất caäu beù Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn nhiều trứng . ngaùn - Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để mỉ , miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác . laøm gì ? - Đọc đoạn 2 . - Lê-ô-nác-đô trở thành danh họa kiệt - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như xuất , tác phẩm được bày trân trọng ở theá naøo ? nhiều bảo tàng lớn , là niềm tự hào của toàn nhân loại . Oâng đồng thời còn là nhà ñieâu khaéc , kieán truùc sö , kó sö , nhaø baùc học lớn của thời đại Phục hưng . - Lê-ô-nác-đô là người bẩm sinh có tài / Lê-ô-nác-đô gặp được thầy giỏi / Lê-ô- Theo em , những nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở naùc-ñoâ khoå luyeän nhieàu naêm . thaønh hoïa só noåi tieáng ? - Caû 3 nguyeân nhaân treân taïo neân thaønh - Trong những nguyên nhân trên , coâng cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi , nhöng nguyeân nhaân naøo laø quan troïng nhaát ? nguyên nhân quan trọng nhất là sự khổ công luyện tập của ông . Người ta thường nói : thiên tài được tạo nên bởi 1% năng khieáu baåm sinh , 99% do khoå coâng reøn luyeän . + Hướng dẫn đọc diễn cảm . - 4 em tiếp nối nhau đọc toàn bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . Thaày Veâ-roâ-ki-oâ … nhö yù .. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Đọc mẫu đoạn văn . - Nhận xét , sửa chữa . * HÑ 3 : Cuûng coá : (3’)- Hoûi : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực để vượt khó trong mọi việc . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc. - Thi đọc diễn cảm trước lớp . Thaày giaùo cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ daïy hoïc troø rất giỏi / Phải khổ công luyện tập mới thành thiên tài / Lê-ô-nác-đô trở thành thiên tài nhờ tài năng và khổ công luyện taäp .. Luyện từ và câu (tiết 23) MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được một số từ , một số câu tục ngữ nói về ý chí , nghị lực của con người . - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên . - Giáo dục HS biết sử dụng đúng từ tiếng Việt khi diễn đạt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 4 , 5 tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung BT1,3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Tính từ . - Kiểm tra 2 em làm miệng BT của tiết trước : + 1 em làm BT.III.1a hoặc 1b . + 1 em laøm BT.III.2 . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Ý chí – nghị lực . HĐ1: Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trao đổi Baøi 1 : + Phaùt phieáu cho moät soá em . theo caëp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm bài - Nhận xét – chốt lại ý đúng + Chí có nghĩa là rất hết sức( biểu thị mức - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng độ cao nhất ): chí phải, chí lí, chí thân, chí tình. + Chí là ý muốn bền tốt đẹp : ý chí, chí khí, chí hướng, quyết chí. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ làm bài cá Baøi 2 : + Giuùp HS hieåu theâm caùc nghóa nhaân . khaùc : - Phaùt bieåu yù kieán . @ Kieân trì : laøm vieäc lieân tuïc , beàn bæ . - Cả lớp nhận xét , chốt lại : Dòng b nêu @ Kiên cố : chắc chắn , bền vững , khó đúng nghĩa của từ nghị lực . phá vỡ . @ Chí tình , chí nghóa : coù tình caûm raát. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. chaân tình , saâu saéc . Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT , nhaéc HS caàn điền 6 từ đã cho vào 6 chỗ trống trong đoạn văn sao cho hợp nghĩa . + Phaùt phieáu vaø buùt daï cho vaøi em .. Baøi 4 : + Giuùp HS hieåu nghóa ñen cuûa từng câu tục ngữ . + Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng . * HÑ 4: Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu lại nghĩa một số từ . - Giáo dục HS biết dùng đúng từ tiếng Vieät . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc 3 caâu tuïc ngữ .. - Laøm baøi theo caëp . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả , đọc đoạn văn . - Trọng tài chấm điểm từng bài . - Chốt lại lời giải đúng : nghị lực – nản chí – quyeát taâm – kieân nhaãn – quyeát chí – nguyeän voïng . - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm lại 3 câu tục ngữ , suy nghĩ về lời khuyên nhủ trong mỗi câu . - Phát biểu về lời khuyên nhủ , gửi gắm trong moãi caâu .. Toán (tiết 58) LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng , một hiệu . - Thực hành tính toán nhanh . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nhân một số với một hiệu . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . Hoạt động 1 :Giới thiệu bài Ghi tựa bài ở bảng . Củng cố kiến thức đã học . - Nhắc lại các tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân ; nhân một tổng , một hiệu với một số . - Viết biểu thức chữ , phát biểu bằng lời : axb–bxa (axb)xc=ax(bxc). Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12 ax(b+c)=axb+axc ax(b–c)=axb–axc. Hoạt động 2 : Thực hành . Bài 1 : + Hướng dẫn cách làm . - Chốt lại kết quả đúng : a. 3105 ; 7686 ; b. 14 508 ; 9184 Bài 2 : + Ghi phép tính ở bảng . + Chữa theo cách làm mẫu , phân tích sự thuaän tieän .. Bài 4 : Cho Hs đọc đề – tóm tắt rồi giải + Giuùp HS bieát caùch giaûi . Chieàu roäng : 180 : 2 = 90 ( m ) Chu vi : (180 + 90 ) x 2= 540 ( m ) Dieän tích : 180 x 90 = 1620 ( m2 ) * HĐ3: Củng cố : (3’)- Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức ở baûng . - Nêu lại những nội dung đã luyện tập . Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 58 saùch BT CHIEÀU :. - Thực hành tính vào vở . - Hai HS lên bảng sửa – nhận xét a) Tự làm vào vở , sau đó nói kết quả , nhaän xeùt caùc keát quaû . 134 x 4 x 5 = 143 x 20 = 2680 b) 2 em leân tính theo caùc caùch khaùc nhau - Tự làm vào vở các ý còn lại . 145 x 2 + 145 x 98 = 145 x ( 2 + 98 ) = 145 x 100 = 14500 - Neâu caùch tính chu vi , dieän tích hình chữ nhật . - Đọc và tóm tắt bài toán . - Neâu caùch laøm . - Tự làm vào vở rồi chữa bài .. Khoa hoïc (tieát 23) SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN. I. MUÏC TIEÂU : - Hệ thống hóa kiến thức của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ . - Vẽ và trình bày được sơ đò vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . * GDBVMT : - Biết được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Biết được nước vô cùng thiết yếu đối với cuộc sống. - Biết tiết kiệm nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 48 , 49 SGK . - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên phóng to . - Mỗi em chuẩn bị 1 tờ giấây A4 , bút chì đen và bút màu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát .. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. 2. Bài cũ : (3’) Mây được hình thành như thế nào ? Mưa từ đâu ra ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhieân . MT : Giúp HS biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi , ngưng tụ của nước trong tự nhiên . - Hướng dẫn HS quan sát từ trên xuống dưới , từ trái sang phải để kể những gì em nhìn thaáy trong hình . - Giới thiệu : + Các đám mây : mây trắng , mây đen . + Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống . + Dãy núi , từ một quả núi có dòng suối nhỏ chảy ra , dưới chân núi phía xa là xóm làng có ngững ngôi nhà và cây cối + Doøng suoái chaûy ra soâng , soâng chaûy ra bieån . + Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhaø . + Caùc muõi teân . - Treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên phóng to lên bảng và giaûng : + Mũi tên chỉ nước bay hơi là vẽ tượng trưng , không có nghĩa là chỉ có nước ở biển bay hơi . Trên thực tế , hơi nước thường xuyên được bay lên từ bất cứ vật nào chứa nước ; nhưng biển và đại dương cung cấp nhiều hơi nước nhất vì chúng chiếm một diện tích lớn trên bề mặt Trái Đất . + Sơ đồ ở SGK có thể hiểu đơn giản như sau : ( Vừa nói , vừa vẽ ở bảng ) Keát luaän : + Nước đọng ở hồ , ao , sông , biển … không ngừng bay hơi biến thành hơi. Taï Kim Dieân Vyõ. - Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên SGK và liệt kê các cảnh được vẽ trong sơ đồ .. - Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự nhiên .. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. nước . + Hơi nước bốc lên cao , gặp lạnh , ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ , tạo thành các đám mây . + Các giọt nước ở trong các đám mây rơi xuống đất , tạo thành mưa . Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . MT : Giuùp HS bieát veõ vaø trình baøy sô đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu . nhieân . - Giao nhiệm vụ cho HS như yêu cầu ở - Các nhóm trình bày với nhau về kết quả đã laøm vieäc . muïc Veõ SGK . - Moät soá em trình baøy saûn phaåm cuûa mình trước lớp . 4. Củng cố : (3’- Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . + BVMT : - Giaùo duïc HS tieát kieäm nước bằng mọi hình thức và vận động mọi người cùng thực hiện. 5. Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc . - Xem trước bài Nước cần cho sự sống . BỒI DƯỠNG TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng, một hiệu . - Thực hành tính toán nhanh . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu, baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1 : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Thaûo luaän nhoùm. - Cho HS thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét – chốt lại kết quả đúng. = 49 x ( 8 + 2 ) = 49 x 10 = 490 + Nhoùm 1 : 49 x 8 + 49 x 2 = = 72 x ( 2+ 3+ 5 )= 72 x 10 = 720 + Nhoùm 2 : 72 x 2 + 72 x 3 + 72 x5 =. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. + Nhoùm 3 : 56 x 4 + 56 x3 + 56 x 2 + 56= + Nhoùm 4 : 123 + 45 +123 x 55=. = 56x ( 4 +3+2+1 ) = 56 x 10 = 560 = 123 x ( 45 + 55 ) = 123 x 100 = 12300. Baøi 2 : Cho HS laøm vaøo vô.ûTính baèng 2 caùch. - Nhận xét – chốt lại kết quả đúng – thu vở chấm điểm. b.C 1 : 24 x ( 3 + 5 ) = 24 x 8 = 192 C 2 : 24 x ( 3 + 5 ) = 24 x 3 + 24 x 5 = 72 + 120 =192 Bài 3 : Aùp dụng tính chất nhân một số với một hiệu để tính. - Cho HS làm vào vở - Nhận xét – chốt lại kết quả đúng a. 57 x 9 = 57 x ( 10 – 1) = 57 x 10 = 570 b. 234 x 135 – 234 x 35 = 234 x ( 135 – 35) = 234 x 100 = 23400 c. 789 x 101 – 789 = 789 x 101 – 789 x 1 = 789x ( 101 – 1 ) = 789 x 100 = 78900 * HĐ3: Củng cố : - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức ở bảng . - Nêu lại những nội dung đã luyện tập . Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc .. - 4 HS laøm baûng phuï - Sửa bài c. C 1 : 12 x 3 + 12 x 5 = 36 + 60 = 96 C 2 : 12 x 3 + 12 x 5 = 12 x ( 3 + 5 ) = 12 x 8 = 96. - HS làm vào vở - 3 HS leân baûng phuï laøm - Sửa bài – nhận xét cho bạn. Ngày soạn : 11 / 11 Ngaøy daïy: Thứ năm , ngày 13 tháng 11 năm 2008 Taäp laøm vaên (tieát 23) KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I. MUÏC TIEÂU : * SAÙNG : - Biết được 2 cách kết bài : kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng trong vaên keå chuyeän . - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo 2 cách : mở rộng và không mở rộng . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . * CHIỀU : - Củng cố lại hai cách kết bài: mở rộng và kết bài không mở rộng trong vaên keå chuyeän .. Taï Kim Dieân Vyõ. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 4A. Tuaàn 12. - Viết lại kết bài cho bài văn kể chuyện theo 2 cách : mở rộng và không mở rộng . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * SAÙNG : - Một tờ phiếu kẻ bảng so sánh 2 cách kết bài . - Bút dạ + 2 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.III.1 . * CHIỀU : - Bảng phụ, vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : * SAÙNG : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Mở bài trong bài văn kể chuyện . - 1 em nhắc lại ghi nhớ tiết TLV trước . - Vài em làm lại BT.III.3 – đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp . 3. Bài mới : (27’) Kết bài trong bài văn kể chuyện . HĐ1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2 : Nhận xét . - 1 em đọc yêu cầu BT . Bài 1 , 2 : - Cho HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm truyện Oâng Trạng thả dieàu , tìm phaàn keát baøi cuûa truyeän . - 1 em đọc nội dung BT . Bài 3 : Cho HS đọc bài – làm bài - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán , theâm vaøo cuoái - Nhận xét , khen ngợi những lời đánh truyện Oâng Trạng thả diều một lời đánh giá giaù hay . . - Tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán . Bài 4 : + Dán tờ phiếu viết 2 cách kết - Đọc yêu cầu BT . baøi . - Suy nghó , so saùnh , phaùt bieåu yù kieán . + Chốt lại lời giải đúng . Hoạt động 3 : Ghi nhớ . Hoạt động 4 : Luyện tập . Bài 1 : + Dán 2 tờ phiếu lên bảng , mời đại diện 2 nhóm chỉ phiếu trả lời . + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . Cách a: không mở rộng Cách b,c, d, e : mở rộng Bài 2 : Gọi HS đọc đề – nêu kết quả - Nhận xét - chốt lại lời giải đúng . a. Phần kết bài : Một người chính trực - Từ “ Tô Hiến Thành … hết “ b. Phaàn keát baøi : Noãi daèn vaët cuûa Anñraây – ca. - Từ “ Nhưng An- đrây – ca … hết “. Taï Kim Dieân Vyõ. - 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK . - 5 em nối tiếp nhau đọc BT . - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi .. - Cả lớp mở SGK , tìm kết bài của các truyện Một người chính trực , Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca , suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Phaùt bieåu . - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng .. NH : 2008 – 2009 Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>