Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tiểu học Trần Quốc Toản - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 10 Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2007. S¸ng : NghØ TiÕng ViÖt*. ChiÒu:. ¤n tËp. (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 2: 4A3; TiÕt 3: 4A1) I - Môc tiªu:. - Häc sinh viÕt ®o¹n "Ngµy cßn bÐ... cña c¸c b¹n t«i" trong bµi "§«i giµy ga ta mµu xanh". - Viết đúng, đẹp các từ khó. - Luôn có ý thức luyện viết chữ đẹp. II - Hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập: a) Giáo viên đọc toàn bộ bài viết: - Gi¸o viªn nªu c©u hái: + Ngµy cßn bÐ chÞ Phô tr¸ch §éi tõng m¬ ­íc ®iÒu g×? + Mơ ước của chị ngày ấy có đạt ®­îc kh«ng? + Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta? - Yªu cÇu cho HS viÕt tõ khã. - GV nhắc nhở HS trước khi viết bài. - Giáo viên đọc toàn bài viết. - ChÊm bµi nhËn xÐt. b) LuyÖn tËp: - Viết lại những câu sau cho đúng chÝnh t¶: + Tốt gỗ hơn tốt nước xơn. + Sấu người đẹp nết. + Tr¨ng mê cßn tá h¬n xao. Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi.. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. + Mơ ước có một đôi giày ba ta màu xanh như đôi giày của anh họ chÞ. +M¬ ­íc cña chÞ ngµy Êy kh«ng đạt được. - HS nªu. - Häc sinh viÕt tõ khã. - HS viÕt bµi - so¸t l¹i bµi.. - Häc sinh lµm vµo vë. - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶.. 3 - Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ luyÖn viÕt nh÷ng ch÷ cßn sai. - 81 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2007. ChÝnh t¶ ¤n tËp ( TiÕt 2 ) I-Môc tiªu:. - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài “Lời hứa” - HÖ thèng ho¸ c¸c qui t¾c viÕt hoa tªn riªng . II- §å dïng d¹y häc: - Mét tê phiÕu chuyÓn. hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong dấu ngoÆc kÐp ( nh÷ng c©u cuèi truyÖn Lêi høa ) - Mét sè tê phiÕu viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 3 vµ 4 tê phiÕu kÎ b¶ng ë bµi tập 3 để phát riêng cho 4 HS đại diện 4 tổ .. III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu :. 1.Giíi thiÖu bµi : - GV giới thiệu bài và định hướng trọng tâm kiến thức của bài học. 2.Bµi míi: 1. Hướng dẫn HS nghe-viết : - GV đọc bài “Lời hứa” một lượt - GV nh¾c HS chó ý c¸c tõ dÔ sai nh­ : trËn gi¶ , trung sÜ, Pan-tª-lª-Ðp - GV đọc từng câu hay cụm từ.. - HS nghe vµ theo dâi SGK trang 96 - HS tËp viÕt c¸c tõ khã. - HS nghe viết đúng cỡ chữ qui định, trình bày sạch đẹp . - GV đọc lại toàn bài một lượt để - HS có thể đối chiếu SGK để tự söa lçi viÕt sai ra vë nh¸p. cho HS so¸t bµi . - HS đổi vở để soát lỗi cho nhau - GV chấm từ 7 đến 10 bài. 2. Dùa vµo bµi chÝnh t¶ “Lêi høa” - HS đọc nội dung bài 2 . để trả lời câu hỏi . - GV lần lượt nêu câu hỏi trong - Từng cặp HS trao đổi , trả lời các c©u hái a, b, c, d. SGK, yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái? - GV treo b¶ng phô c¸c c©u cuèi bµi vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái d. 3. Hướng dẫn HS lập bảng tổng - HS đọc yêu cầu của bài . kÕt qui t¾c viÕt tªn riªng : - HS lµm theo nhãm vµo b¶ng - GV chèt l¹i kiÕn thøc . nhãm , mçi nhãm hoµn thµnh mét - HS nh¾c l¹i ( 2-3 em) - Gọi 2 HS lên viết bảng tên riêng phần và treo lên bảng lớp để nhận xÐt . VN và nước ngoài. - Nhắc HS ôn lại qui tắc để sử dụng - Cả lớp nhận xét và bổ sung cho hoµn chØnh qui t¾c . thµnh th¹o khi viÕt. 3. Cñng cè –DÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß. - 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp (TiÕt 3) i- mục đích, yêu cầu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. ( YC như tiết 1). - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt, giäng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng. ii- đồ dùng dạy - học. - Lập 12 phiếu viết tên từng bài tập đọc. - B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i bµi tËp 2. iii- các hoạt động dạy - học. 1- Giới thiệu bài - ghi bảng: nêu mục đích yêu cầu bài học. 2- Kiểm tra đọc và học thuộc lòng. ( Kiểm tra 10 em thực hiện như tiết 1: từng em lên bảng bốc thăm và đọc bµi tËp däc m×nh bèc ®­îc) 3- Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài, tìm các tìm và nêu tên các bài tập đọc. bài tập đọc là truyện kể (tuần 4, 5, 6) nêu tên bài. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. - Yêu cầu học sinh đọc lại truyện - Học sinh đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp trên phiếu vµ lµm bµi tËp. råi tr×nh bµy kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi, - Häc sinh söa bµi. chốt lại lời giải đúng. - Giáo viên gọi 1 số học sinh thi - Học sinh thi đọc. đọc diễn cảm một đoạn văn minh hoạ giọng đọc vừa tìm. - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt - NhËn xÐt. b×nh chän. 4- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn hái: Nh÷ng truyÖn kÓ c¸c em võa «n cã chung mét lêi nh¾n nhñ g× ? (häc sinh tr¶ lêi häc sinh kh¸c nhËn xÐt). - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ tiÕt sau. - 100 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n to¸n. LuyÖn tËp chung i- môc tiªu: Gióp. häc sinh cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ cã s¸u ch÷ sè, ¸p dông tÝnh chÊt giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. ii- đồ dùng dạy - học. Thước - ê ke iii- các hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2- Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh c¸c bíc - Häc sinh nªu. thùc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ. Bµi 2: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸c - Häc sinh nªu tÝnh chÊt giao ho¸n tính chất đã học của phép cộng rồi và kết hợp của phép cộng. a) 6257 + 989 + 743 = (6257 + lµm bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989. - Chèt kiÕn thøc. - Häc sinh vÏ: Bµi 3: Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh 3 cm. - VÏ h×nh vu«ng BIHC theo yªu cÇu. - Tr¶ lêi: h×nh vu«ng BIHC cã c¹nh c) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: b»ng 3cm. - C¹nh DH vu«ng gãc víi BC, HI, 3 + 3 = 6 (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt DA. c) yªu cÇu häc sinh tù tÝnh. (6 + 3) x 2 = 18 (cm) NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài. - Học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh lên bảng vẽ sơ đồ tóm tắt. - Tự tóm tắt. + TÝnh chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt nh thÕ + (16 - 4) : 2 = 6 cm. nµo ? + T×m chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ? + 6 + 4 = 10 (cm) + Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch vµ tÝnh S: 10 x 6 = 60 cm2 - Häc sinh lµm bµi vµo vë diÖn tÝch. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - Chốt lời giải đúng. - C¶ líp nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß. - GV hÖ thèng bµi häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. - 101 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Khoa häc Ôn tập con người và sức khoẻ (tiếp) I - môc tiªu:. - TiÕp tôc cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ vÒ: + Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. + Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng vµ c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. + Học sinh có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sèng hµng ngµy. - Hệ thống những kiến thức đã học về dinh dưỡng 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý và bộ ý kiến. II - §å dïng d¹y - häc:. - Mét sè tranh vÏ c¸c mãn ¨n nh­ SGK. III - các hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập: * Hoạt động 3: Trò chơi "Ai chọn thức ăn hợp lý" - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm, c¸c nhãm sö dông những tác phẩm mang đến, những tranh ảnh sưu tầm về thức ăn để chuÈn bÞ mét b÷a ¨n ngon vµ bæ. - Gi¸o viªn kÕt luËn chung.. - Häc sinh th¶o luËn vÒ b÷a ¨n ngon và đủ chất dinh dưỡng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt.. *Hoạt động 4: Tìm hiểu 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý. - Gọi HS đọc 10 điều khuyên dinh - Một số học sinh đọc. dưỡng hợp lý. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh có ý thức tốt. Dặn HS về nhà dọc thuộc lại các bài học để chuẩn bị kiểm tra. - 102 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: Tù häc* Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh. I – Môc tiªu:. - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học trong tuần. II – HOạt động dạy-học:. Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học trong tuần: ……………………………………………………………………………………..................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: Ôn tập tập đọc - Học thuộc lòng.. 1- Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tiÕt häc; 2- Hướng dẫn HS luyện tập: - GV tiÕp tôc «n tËp cñng cè cho học sinh các bài tập đọc, học thuộc lòng từ đầu năm đến nay theo hình thøc bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ nội dung của bài đọc. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tiÕt häc.. - HS lần lượt học sinh lên bốc phiÕu, xem l¹i bµi. - Trình bày trước lớp bài mình bốc ®­îc, tr¶ lêi c©u hái. - Học sinh khác nhận xét, đánh giá. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3 - Cñng cè dÆn dß: - Giáo viên công bố điểm, nhắc nhở học sinh tiếp tục ôn tập để chuẩn bÞ kiÓm tra gi÷a häc kú I.. - 103 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n LuyÖn tËp thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I - Môc tiªu:. - Häc sinh biÕt vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - Học sinh vẽ được hình chữ nhật hình vuông theo độ dài cho trước. II - Chuẩn bị: Thước, ê-ke. III - Các hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - LuyÖn tËp: a) LuyÖn vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. Bµi 1: VÏ h×nh ch÷ nhËt cã CD = 4cm, - Häc sinh nªu yªu cÇu vµ CR=3cm thùc hµnh vÏ A. - GV theo dõi giúp đỡ học sinh vẽ, lưu ý các em đặt tên cho hình vừa vẽ. Bµi 2: Muèn vÏ mét HV cã c¹nh 3cm, 4 cm tõ h×nh cña bµi 1 em lµm nh­ thÕ nµo?. D. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm.. Q. M. N. B. C P. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh - Häc sinh tù lµm BT3, BT4 vµo vë, nhËn xÐt, ch÷a bµi. vu«ng võa vÏ. Bµi 4: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 24 cm. 3 - Cñng cè, dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. - 104 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 2) i- môc tiªu:. Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng:. - HiÓu ®­îc thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm. - BiÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê. - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê 1 c¸ch tiÕt kiÖm. ii- tài liệu và phương tiện. - SGK Đạo đức 4, 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, vàng. - Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. iii- các hoạt động dạy - học.. A- KiÓm tra bµi cò. - 2 học sinh nhắc lại mục ghi nhớ - SGK (15). GV nhận xét, đánh giá. B- Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn luyện tập. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. Bµi tËp 1 - SGK - 15 - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô. - Häc sinh lµm bµi tËp. - Kết luận hoạt động 1. - Học sinh trình bày, trao đổi + a, c, d lµ viÖc lµm tiÕt kiÖm thêi gian. trước lớp. + b, ®, e lµ viÖc lµm kh«ng ph¶i lµ tiÕt kiÖm thêi gian. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi về Bài tập 4 - SGK. việc bản thân đã sử dụng thời gian như - Học sinh thảo luận. thế nào và dự kiến thời gian biểu của - 1 số học sinh trình bày trước líp. m×nh trong thêi gian tíi. - Giáo viên nhận xét, khen ngợi những - Lớp trao đổi, chất vấn, nhận học sinh đã biết sử dụng thời gian và xét. nh¾c nhë häc sinh cßn sö dông l·ng phÝ thêi gian. Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các - Học sinh trình bày, giới thiÖu. tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm. - Giáo viên khen những học sinh chuẩn bị - Học sinh cả lớp trao đổi, thảo tèt, gi¶i thÝch hay. luËn vÒ ý nghÜa cña c¸c tranh, ảnh, tư liệu đó. KÕt luËn chung: Gi¸o viªn kÕt luËn toµn bµi. Thùc hµnh: HS thùc hµnh c¸c néi dung kiÕn thøc bµi häc vµo cuéc sèng hµng ngµy. - 105 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n S¸ng:. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2007 KÓ chuyÖn. ¤n tËp gi÷a häc kú I (tiÕt 4) (TiÕt 1: 4A3; TiÕt 3: 4A2) i- mục đích, yêu cầu:. - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ. Nắm được TD của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. ii- đồ dùng dạy - học. - Mét sè b¶ng phô, giÊy khæ to. iii- các hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2- Hướng dẫn ôn tập. Bài tập 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Giáo viên viết lên bảng tên bài và số - Cả lớp đọc thầm, thảo luận các trang của 5 bài mở rộng vốn từ đã học. việc cần làm để giải đúng bài tập. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu bµi tËp cho - Häc sinh më SGK xem l¹i 5 bµi häc sinh lµm bµi. më réng vèn tõ. - GV yªu cÇu HS d¸n bµi lªn b¶ng. - C¸c nhãm lµm bµi. - Gi¸o viªn cïng c¶ líp chÊm bµi, - Häc sinh thùc hiÖn. chốt lời giải đúng. - Häc sinh söa l¹i bµi. Bài tập 2: Cả lớp đọc bài tập. - 1 HSđọc to, cả lớp đọc thầm. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m vµ - Häc sinh t×m c¸c thµnh ng÷, tôc nªu c¸ch thµnh ng÷, tôc ng÷. ngữ đã học và nêu. - Giáo viên treo bảng phụ chép sẵn - Học sinh nhìn bảng đọc lại các c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷. thµnh ng÷, tôc ng÷. - Giáo viên nhận xét, giúp đỡ học - Học sinh đặt câu hoặc nêu hoàn sinh. c¶nh sö dông c¸c tôc ng÷... Bài tập 3: GV gọi HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp vµo vë. + T×m trong môc lôc c¸c bµi dÊu - Gäi häc sinh nªu gi¸o viªn ghi hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp... nãi TD b¶ng (kÎ s½n nh SGV - 219). cña dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp. 3- Củng cố, dặn dò.- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau (tiết 5, 6). Tuyên dương 1 số học sinh học tốt.. to¸n Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I. (Đề do nhà trường ra) - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: NghØ. Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2007. Tập đọc ¤n tËp (tiÕt 5) i- mục đích, yêu cầu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (Yêu cầu như tiết 1) - HÖ thèng ®­îc mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i, néi dung chÝnh, nh©n vËt, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ư ớc mơ. ii- đồ dùng dạy - học. - Phiếu ghi tên bài tập đọc HTL trong 9 tuần đầu. 1 số giấy khổ to. iii- hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số học sinh còn lại) - Thùc hiÖn nh tiÕt 1 3- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Giáo viên nhắc các em những việc - HS đọc yêu cầu của bài tập 2. cần làm để thực hiện bài tập. - Đọc thầm các bài tập đọc thuộc - Giáo viên viết tên 6 bài tập đọc thuộc tuần 7, 8, 9 ghi những điều cần nhí vµo b¶ng. chñ ®iÓm lªn b¶ng. - Giáo viên chia lớp thành các nhóm +Các nhóm phân công nhau đọc vµ giao nhiÖm vô. lướt các BTĐ ghi ra nháp tên bài, - GV theo dõi, giúp đỡ HS làm bài. thể loại, ND chính, giọng đọc. - Yªu cÇu 3 nhãm lµm xong sím nhÊt - D¸n phiÕu trªn b¶ng líp. d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV yêu cầu học sinh đọc minh hoạ. - Học sinh đọc minh hoạ. - Cả lớp và GV NX, chốt KQ đúng. Bµi tËp 3: - Giáo viên phát phiếu cho các nhóm - Học sinh đọc đề bài. trao đổi làm bài. - HS nªu tªn c¸c bt® lµ truyÖn kÓ: §«i giµy ba ta mµu xanh... - Gäi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶. - gi¸o viªn c¶ c¶ líp nhËn xÐt. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt - Chốt lời giải đúng. qu¶. 4- Cñng cè, dÆn dß. - Giáo viên hỏi: các bài tập đọc thuộc chủ điểm "TĐCƯM" vừa học giúp c¸c em hiÓu ®iÒu g×? (häc sinh ph¸t biÓu - gi¸o viªn chèt l¹i...". - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tập tích cực. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè i- môc tiªu: Gióp. häc sinh - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. - Thùc hµnh tÝnh nh©n. II - §å dïng d¹y - häc:. - B¶ng phô, phÊn mµu. ii- hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính nhân a) Nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (kh«ng nhí) - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n. - 1 häc sinh lªng b¶ng, c¶ líp lµm 241324 x 2 = ? råi yªu cÇu häc sinh vµo vë nh¸p 241324 lên bảng đặt tính và nhân. x 2 - GV nhËn xÐt ch÷a bµi vµ yªu cÇu 482448 häc sinh nªu c¸ch tÝnh. - Häc sinh nªu - GV chèt kt vÒ phÐp nh©n kh«ng nhí. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b) Nhân số có 6 chữ số với số có 1 - Yêu cầu HS thực hiện tương tự. L­u ý: trong phÐp nh©n cã nhí cÇn ch÷ sè (cã nhí). thªm sè nhí vµo kÕt qu¶ nh©n ë - GV hướng dẫn như hoạt động 1. hàng liền trước. 3- Thùc hµnh: -2 häc sinh lªng b¶ng, c¶ líp lµm Bµi 1: Cho häc sinh tù lµm bµi. vë nh¸p. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: Gi¸o viªn treo b¶ng phô, híng - 1 häc sinh lªng b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm b¶ng con dÉn häc sinh lµm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Giáo viên chốt lời giải đúng. Bµi 3: Gäi häc sinh nªu c¸ch tÝnh gi¶i - Häc sinh nªu. thÝch cña bµi tËp. - C¶ líp cïng lµm - Giáo viên hướng dẫn mẫu 1 phần. - Häc sinh lµm vë nh¸p. - Yªu cÇu HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Giáo viên chốt kết quả đúng. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài - 1 häc sinh nªu tãm t¾t bµi to¸n. ? xác định yêu cầu của bài. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Gi¸o viªn nªu c©u hái gîi ý. - Gi¸o viªn gäi 1 häc sinh lªng b¶ng - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. lµm bµi. - Häc sinh söa l¹i bµi. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. - Giáo viên chốt kết quả đúng. 4- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n tËp lµm v¨n ¤n tËp (tiÕt 6) i- mục đích, yêu cầu. - Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học. - Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ. ii- đồ dùng dạy - học. - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. - 1 sè b¶ng phô. iii- các hoạt động dạy - học. 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài tập 1, 2: Giáo viên gọi học sinh - 1 học sinh đọc đoạn văn (bài tập 1) vµ yªu cÇu bµi tËp 2. đọc yêu cầu: - Giáo viên nhắc học sinh ứng với mỗi - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và m« h×nh, chØ cÇn t×m 1 tiÕng. tìm tiếng ứng với mô hình đã cho - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë nh¸p ë bµi tËp 2. - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶. 1 sè häc sinh lµm bµi vµo phiÕu. - Yªu cÇu HS d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi giải đúng. Bài tập 3: Giáo viên nhắc học sinh - HS đọc yêu cầu của bài tập. xem lướt lại các bài: Từ đơn và từ - Học sinh mở SGK xem lại bài. phức, từ ghép và từ láy để thực hiện - Tìm trong đoạn văn 3 từ đơn, 3 đúng yêu cầu. tõ l¸y, 3 tõ ghÐp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1 sè häc sinh lµm bµi trªn b¶ng. - Kết luận lời giải đúng. - C¶ líp nhËn xÐt. Bµi tËp 4: - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh xem lít l¹i - Häc sinh më SGK xem l¹i bµi. các bài Danh từ, Động từ để thực hiện + Học sinh nêu khái niệm động đúng yêu cầu của bài. tõ, danh tõ. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë (t×m yÕu lµm bµi. 3DT, 3 §T). - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. - 2 häc sinh lªn b¶ng thi lµm bµi. - Giáo viên chốt lời giải đúng. - C¶ líp nhËn xÐt trªn b¶ng. - Häc sinh söa l¹i bµi 3- Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu häc sinh lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt 7, 8. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t tËp thÓ* GDATGT. Bµi 6: An toµn khi ®i trªn các phương tiện giao thông công cộng. I - Môc tiªu:. - HS biết các nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đò là nơi các phương tiện giao thông công cộng đỗ đậu để đón khách lên xuống tàu, xe, thuyền đò. HS biết lên xuống tàu, xe, thuyền, ca nô một cách an toàn, biết các quy định khi ngồi trên ô tô con, xe khách, trên tàu, thuyền, ca nô. - Có kĩ năng và các hành vi đúng khi đi trên các phương tiện GTCC như: xÕp hµng khi lªn xuèng, b¸m chÆt tay vÞn, th¾t d©y an toµn, t­ thÕ ngåi trªn tµu, xe, thuyÒn. - Có ý thức thực hiện đúng các quy định khi đi trên các phương tiện GTCC để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người. II - đồ dùng dạy - học: - Hình ảnh các nhà ga, bến tàu, bến xe, người lên xuống tàu thuyền,... III - Hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1: Khởi động ôn về GTĐT: - GV cho HS ch¬i TC: Lµm phãng viªn. - 1 HS đóng vai, hỏi các bạn - Cho 1 HS đóng vai một phóng viên và khác những hiểu biết về hái c¸c b¹n kh¸c nh÷ng hiÓu biÕt vÒ §T GT§T. - HS tr¶ lêi. vµ GT§T: - GV nhận xét, khen các em trả lời đúng. - HS làm phóng viên nhận xét Hoạt động 2: Các loại phương tiện giao đúng sai. th«ng c«ng céng: - GV yªu cÇu HS kÎ tªn c¸c lo¹i PT - HS nªu. GTCC ®­¬ng bé, ®­êng s¾t, ®­êng thuû, - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. ®­êng kh«ng mµ em biÕt? + Những nơi bán vé và chờ đợi của hành - HS trả lời. kh¸ch gäi lµ g×? - GV chèt KT. Hoạt động 3: An toàn khi đi tàu, đi xe. - GV cho HS QS c¸c h×nh vÏ trong SGK. - HS quan s¸t. + ë bÕn xe nhµ ga cÇn ph¶i chó ý g×? + Khi lªn xuèng tµu xe em cÇn thùc hiÖn - HS tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. nh­ thÕ nµo? + Khi ngåi trªn xe « t«, tµu ho¶, m¸y bay ph¶i thùc hÖn nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, chèt KT cÇn ghi nhí. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS thực hµnh nh÷ng néi dung võa häc. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n TiÕng viÖt*. ChiÒu:. ¤n tËp. (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 3: 4A1) I - Môc tiªu:. -Học sinh phát triển và hoàn thành các câu chuyện đã học.. - Cã kü n¨ng nãi thµnh th¹o, l­u lo¸t, tù tin. II - Hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn ôn tập: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu häc sinh th¶o - Häc sinh th¶o luËn. - C¸c nhãm tËp kÓ l¹i c¸c c©u luËn. - Yªu cÇu c¸c nhãm luyÖn kÓ. chuyÖn. - 1 sè HS tr×nh bµy tríc líp. - Gọi một số học sinh kể trước lớp và trao - Học sinh trao đổi về ý nghĩa đổi về ý nghĩa truyện. cña tõng c©u chuyÖn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - NhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. khoa häc Nước có những tính chất gì ? i- môc tiªu:. + Học sinh có khả năng phát hiện ra một số tính chất của nước bằng cách: - Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nớc. - Làm thí nghiệm chứng minh nớc không có hình dạng nhất định chảy lan ra mäi phÝa, thÊm qua mét sè vËt vµ cã thÓ hoµ tµn mét sè chÊt. ii- đồ dùng dạy - học. - H×nh vÏ trang 42, 43 SGK. - ChuÈn bÞ theo nhãm. + 2 cốc thuỷ tinh giống nhau, 1 cốc đựng nước, 1 cốc đựng sữa. + Chai và 1 số vật chứa nước có hình dạng khác nhau bằng thuỷ tinh hoặc nhùa trong. + 1 tấm kính, 1 khay đựng nước. + 1 miÕng v¶i, b«ng, giÊy thÊm, mót, tói ni l«ng... + 1 Ýt ®­êng, muèi, c¸t... vµ th×a. iii- hoạt động dạy - học. Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của nước - GV yêu cầu học sinh đem cốc đựng - HS thực hiện: QS và trao đổi - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n nước và sữa ra quan sát và làm theo yêu nhóm- nhóm trưởng điều khiển. cÇu trang 42 SGK. - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Gọi 1 số học sinh nêu tính chất của nước. - Häc sinh nªu. - Giáo viên kết luận hoạt động 1. Hoạt động 2: Phát hiện hình dạng của nước - GV yªu cÇu HS ®em chai, lä, cèc cã - Häc sinh thùc hiÖn hình dạng khác nhau... để lên bàn. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t. 1 c¸i chai ë vÞ trÝ kh¸c nhau (n»m ngang, dốc ngược...) ? Khi ta thay đổi vị trí của chai cốc thì + Chai cốc có hình dạng nhất hình dạng của nó có thay đổi không? định. - Yªu cÇu häc sinh lµm thÝ nghiÖm vµ - Häc sinh tiÕn hµnh lµm thÝ rút ra hình dạng của nước. nghiÖm - Giáo viên kết luận hoạt động 2. - NhËn xÐt rót ra kÕt luËn Hoạt động 3: Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào - Yêu cầu HS làm thí nghiệm "Tìm - Các nhóm đề xuất cách làm rồi hiểu xem nước chảy như thế nào". thùc hiÖn thÝ nghiÖm. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm - Nhóm trởng điều khiển. thÝ nghiÖm vµ gäi 1 vµi nhãm b¸o c¸o. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV rót ra kÕt luËn vµ nhËn xÐt H§ 3. - Rót ra nhËn xÐt. Hoạt động 4: Phát hiện tính thấm hoặc không thấm của nước đối với một sè vËt. - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô "T×m hiÓu - Häc sinh chuÈn bÞ dông cô thÝ xem nước thấm hoặc không thấm" qua nghiệm. nh÷ng vËt nµo. + Đổ nước vào túi nilông - kết luËn. - Yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶. + Nhóng v¶i, giÊy, b«ng... vµo níc - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh liªn hÖ - KÕt luËn. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. thùc tÕ. - Kết luận hoạt động 4 + lîp nhµ, lµm ¸o ®i m­a... + lọc nước... Hoạt động 5: Phát hiện nước có thể hoặc không thể hoà tan một số chất. - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm vµ rót ra kÕt luËn. Kết luận chung: - Tổng kết các tính chất của nước, ứng dụng. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2007. To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I. Môc tiªu:. - Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất giao hoán cuả phép nhân để tính toán. II. §å dïng d¹y häc:. - PhÊn mµu; b¶ng phô, b¶ng con III. Hoạt động dạy học chủ yếu:. A. KiÓm tra bµi cò a) §Æt tÝnh råi tÝnh: 341 231  3 410 536  4 b) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc n  201 654 víi n = 3 B . Bµi míi:. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS c¶ líp lµm vµo nh¸p - HS nhËn xÐt - GV chÊm ®iÓm. H§ 1. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ nªu nhËn biÓu thøc: 7  5 vµ 5  7 - GV y/c HS thùc hiÖn tÝnh vµ so s¸nh xÐt: Ta cã : 7  5 = 35 gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 5  7 = 35 GV ghi b¶ng. VËy 7  5 = 5  7 H§ 2. So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a  b vµ b  a trong b¶ng sau: a b ab ba 4 8 4  8=32 8  4=32 6 7 6  7=42 7  6=42 - HS lµm viÖc c¸ nh©n. 5 4 5  4=20 4  5=20 - HS phát biểu trước lớp. - GV treo b¶ng phô vµ y/c HS tÝnh vµ - HS nªu nhËn xÐt. so s¸nh. - GV ghi b¶ng - GV nêu câu hỏi gợi mở để HS rút ra - GV giảng: Đây là một tính chất của ®­îc nhËn xÐt. ph¸p nh©n: TÝnh chÊt giao ho¸n. *Ta thÊy, gi¸ trÞ cña a x b vµ cña b x a - HS ph¸t biÓu l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n lu«n lu«n b»ng nhau, ta viÕt: và đọc ghi nhớ SGK. a  b=b  a - HS lÊy thªm vÝ dô vÒ tÝnh chÊt giao *Khi đổi chỗ các thừa số trong một hoán của phép nhân tích thì không thay đổi. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n H§ 3. LuyÖn tËp Bµi 1:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: a) 4  6 = 6  4 207  7 = 7  207 b) 3  5 = 5  3 2138  9 = 9  2138. * HS đọc đề bài. - HS ch¬i trß ch¬i tÝnh truyÒn ®iÖn( Một HS đọc phép tính bên phải, HS khác đọc nhanh phép tính tương ứng bªn tr¸i cã sè cÇn t×m) - HS gi¶i thÝch c¸ch lµm( vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n) - HS nhËn xÐt.. Bµi 2: TÝnh: * HS đọc đề bài 2 và tự làm. Các kết quả lần lượt là: - 1 HS ch÷a miÖng a) 6875 b) 281841 c) 184872 - HS cùng bàn đổi vở chữa bài. 5971 6630 12843 ? Bµi nµy cñng cè cho chóng ta vÒ t/ c - t/c giao ho¸n. nµo cña phÐp nh©n? * HS nªu yªu cÇu B3 vµ tù lµm. Bµi 3: T×m 2 biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch nhau: làm. HS dưới lớp nêu cách làm khác. §¸p sè:BiÓu thøc b) cã gi¸ trÞ b»ng - HS nhËn xÐt. biÓu thøc e). = > Rót ra c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt Bµi 4 §iÒn sè? a  1=1  a=a a  0=0  a=0. *HS nªu yªu cÇu bµi 4 vµ tù lµm vµo SGK b»ng bót ch×. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm. - HS nhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß: - 2 HS nªu l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña - Yªu cÇu HS nªu l¹i T/c giao ho¸n cña phÐp nh©n. phÐp nh©n vµ cho VD minh häa. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu. (Đề do nhà trường ra). TËp lµm v¨n KiÓm tra viÕt. (Đề do nhà trường ra). - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t líp Nhận xét hoạt động Tuần 10 I - môc tiªu:. - Tiếp tục củng cố và hệ thống các ưu, nhược điểm về nề nếp của Tuần 10 và đề ra phương hướng Tuần 11. II - néi dung:. 1 - Sinh ho¹t líp: - Lớp trưởng điều hành các tổ trưởng lên báo cáo những ưu điểm và tån t¹i cña tæ viªn trong tuÇn vµ kÕt qu¶ thi ®ua. - Giáo viên nhận xét giờ học, buổi học trong tuần, ưu nhược điểm của tõng c¸ nh©n, tõng häc sinh. - Phương hướng tuần 11. + Duy trì các nề nếp quy định, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua chµo mõng ngµy 20-11. 2 - Sinh ho¹t v¨n nghÖ: - BiÓu diÔn v¨n nghÖ chµo mõng 20-11. 3 - NhËn xÐt giê häc: - GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS.. ChiÒu: NghØ. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n. kÓ chuyÖn. lÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt (n¨m 981) i- môc tiªu: Häc sinh biÕt:. - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp với lòng dân. - Kể lại đợc diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc. - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn. ii- đồ dùng dạy - học. - H×nh trong SGK, phiÕu häc tËp. iii- các hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò: Hãy nói những hiểu biét của em về Đinh Bộ Lĩnh và cho biết Đinh Bộ Lĩnh đã cã c«ng lín g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2- Gi¶ng bµi. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - Giáo viên cho học sinh đọc SGK, - học sinh đọc. ®o¹n "N¨m 979, ... TiÒn Lª". - Gi¸o viªn nªu c©u hái. - häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u + Lª Hoµn lªn ng«i trong hoµn c¶nh nµo ? hái. + Việc Lê Hoàn đợc tôn lên làm vua có - học sinh khác nhận xét. đợc nhân dân ủng hộ không? - cả lớp thống nhất ý kiến (đợc qu©n sÜ ñng hé vµ tung h« "V¹n - Gi¸o viªn kÕt luËn * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. tuÕ". - Gi¸o viªn yªu cÇu nhãm th¶o luËn - häc sinh dùa vµo kªnh ch÷ vµ lîc theo c©u hái sau: đồ trong SGK để thảo luận. + Qu©n Tèng x©m lîc níc ta vµo n¨m - 1-2 häc sinh thay mÆt nhãm thuËt - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y Líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n nào ? Chúng tiến vào nớc ta theo đờng lại diễn biến của cuộc kháng chiến nào ? Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu chống quân xâm lợc của nhân dân vµ diÔn ra nh thÕ nµo ? Qu©n Tèng cã ta. thực hiện đợc ý đồ xâm lợc của chúng - học sinh khác nhận xét, cả lớp kh«ng ? trao đổi, bổ sung. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. + Gi¸o viªn nªu c©u hái: ý nghÜa cña cuộc kháng chiến chống quân Tống - học sinh trao đổi, nêu ý kiến. + nền độc lập đợc giữ vững. x©m lîc ? + Gi¸o viªn thèng nhÊt kÕt qu¶ th¶o luËn. + nh©n d©n ta tù hµo, tin tëng vµo sức mạnh và tiền đồ của dân tộc - Chèt kiÕn thøc. 3- Củng cố, dặn dò: Yêu cầu học sinh đọc lại mục ghi nhớ, tổng kết bài. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. Thø t, ngµy th¸ng n¨m 200. Tập đọc. Kü thuËt Thªu lít vÆn (tiÕt 2) i- môc tiªu: Nh tiÕt 1 ii- đồ dùng dạy - học. - ChuÈn bÞ nh tiÕt 1 iii- hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của giờ học. - KiÓm tra dông cô, vËt liÖu cña häc sinh 2- Hoạt động 3: Học sinh thực hành (n) thêu lớt vặn. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i - 1 vµi häc sinh nh¾c l¹i môc ghi phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn thao t¸c nhí. thªu lít vÆn. - 1 häc sinh thùc hiÖn thao t¸c thªu - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 3-4 mòi thªu lít vÆn. - Treo tranh quy tr×nh vµ hÖ thèng l¹i - häc sinh chó ý l¾ng nghe. c¸ch thªu lít vÆn theo 2 bíc (SGK). - Gi¸o viªn nh¾c nhë 1 sè ®iÓm cÇn lu ý vµ yªu cÇu häc sinh thùc hµnh. - häc sinh chuÈn bÞ vËt liÖu vµ dông Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học cụ. - 86 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>