Giáo án Luyện tà và câu - Mở rộng vốn từ: Dũng cảm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài tập thực hành PPDHTV. Lê Thị Thanh Nghị - K7 ĐHSP Tiểu học A. Môn: Tiếng Việt Lớp: 4 LUYỆN TÀ VÀ CÂU.. MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I.. MỤC TIÊU.. - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm “Dũng cảm”. - Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - 6 tờ phiếu ghi nội dung bài tập 3, và 4 tờ phiếu viết nội dung của bài tập 4. - Tranh, ảnh về một số tấm gương anh hùng dũng cảm ở Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠT – HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ (5 phút). - Gọi 1 học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ của tiết LTVC trước, lấy 1 ví dụ về câu kể: Ai là gì? Chỉ ra chủ ngữ trong ví dụ đó. 2. Bài mới. Thời gian. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới “ Mở rộng - Lắng nghe và quan sát giáo vốn từ: Dũng cảm”.. viên.. Dùng lời và một số tranh, ảnh vầ những tấm - Quan sát tranh của Giáo gương dũng cảm để giới thiệu cho học sinh.. viên và trả lời tên của các nhân vật trong tranh.. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài tập thực hành PPDHTV. Lê Thị Thanh Nghị - K7 ĐHSP Tiểu học A. Phan Đình Giót. Nguyễn Văn Trỗi. lấy thân mình. bị giặc bắn mà vẫn. lấp lỗ châu mai. không đầu hàng.. Nguyễn Văn Trỗi. Chị Võ Thị sáu bị. 5 phút. giặc xử bắn ở Côn Đảo - Nhắc lại chú bé liên lạc dũng cảm Kim Đồng đã được học ở lớp 3.. Chú bé liên lạc Kim Đồng. Anh Lê Văn Tám ( Tiếng Việt 3 T1 – tuần 14.tr 112).. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài tập thực hành PPDHTV. Lê Thị Thanh Nghị - K7 ĐHSP Tiểu học A. Dũng cảm cứu đồng bào bị lũ lụt. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân tích - Trả lời câu hỏi của giáo và hình thành khái niệm.. viên theo cách hiểu của bản. - Hỏi học sinh qua quan sát những bức tranh thân mình về “dũng cảm”. 5 phút. trên em hiểu: “Dũng cảm” là tính từ hay động từ ? Thế nào là dũng cảm? ( Có dũng khí, dám đương đầu với khó khăn – nguy hiểm). Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập để củng cố khái niệm. Bài tập 1: tr.73 SGK. - Gọi 1 học sinh đọc nội dung yêu cầu của bài - Đọc thầm nội dung và yêu tập.. cầu của bài tập 1. Suy nghĩ. - Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ và làm bài và làm bài cá nhân. từng cá nhân. - Gọi lần lượt học sinh của tổ 1 trả lời.. - Học sinh tổ 1 trả lời trước. - Nhận xét câu trả lời của từng học sinh và giáo viên và cả lớp bài làm đưa ra câu trả lời đúng nhất:. của mình.. Từ cùng nghĩa với từ “dũng cảm”: Gan dạ - - Lắng nghe câu trả lời của anh hùng – anh dũng – can đảm – can trường giáo viên và đối chiếu với – gan góc – gan lì – bạo gan – quả cảm.. bài làm của mình, sửa những 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài tập thực hành PPDHTV. Lê Thị Thanh Nghị - K7 ĐHSP Tiểu học A chỗ chưa đúng và ghi đáp án. - Giải nghĩa những từ đồng nghĩa với từ đúng vào vở. “dũng cảm” vừa tìm được.. - Nghe giáo viên giải nghĩa. + gan dạ: Không sợ nguy hiểm.. những từ cùng nghĩa với. + gan góc: Chống chọi kiên cường không lùi “dũng cảm” để hiểu thêm về bản chất “dũng cảm” là gì.. bước. + anh hùng: Người có tài năng và dũng khí hơn hẳn người thường, làm nên những việc được người đời ca tụng. + anh dũng: Dũng cảm quên mình. + can đảm: Có dũng khí để không sợ nguy hiểm, đau khổ. + can trường: Gan góc, không sợ nguy hiểm. 18 phút. + bạo gan: Có gan làm những việc người khác thường e sợ, e ngại. + quả cảm: Có quyết tâm và dũng khí, dám đương đầu với nguy hiểm để làm những việc thấy cần phải làm. + gan lì: Gan đến mức trơ ra không còn biết sợ là gì. Bài tập 2: tr.74 SGK. - Cho 1 học sinh đọc nội dung và yêu cầu của bài tập. Học sinh cả lớp theo dõi và đọc thầm - Lắng nghe bạn đọc và tự trong sách theo bạn.. đọc thầm nội dung và yêu. - Hướng dẫn và gợi ý cho học sinh cách làm cầu bài tập 2. bài.. - Suy nghĩ và nghe giáo viên. - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân.. hướng dẫn – gợi ý, làm bài 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài tập thực hành PPDHTV Lê Thị Thanh Nghị - K7 ĐHSP Tiểu học A - Gọi lần lượt học sinh tổ 3 đọc kết quả bài cá nhân. - Học sinh tổ 3 lần lượt đọc. làm của mình.. - Nhận xét câu trả lời của học sinh và đưa ra kết quả bài làm của mình trước giáo viên và cả lớp.. đáp án đúng nhất:. Tinh thần dũng cảm – hành động dũng cảm – - Nghe giáo viên nhận xét và dũng cảm xông lên – người chiến sĩ dũng cảm đáp án mà giáo viên đưa ra – nữ du kích dũng cảm – em bé liên lạc dũng sau đó so sánh với bài của cảm – dũng cảm nhận khuyết điểm – dũng mình để sửa sai và ghi đáp cảm cứu bạn – dũng cảm chống lại cường án đúng vào vở. quyền – dũng cảm trước kẻ thù – dũng cảm nói lên sự thật. - Cho 3 học sinh lấy ví dụ với những từ vừa - Lấy ví dụ với những từ vừa ghép được.. ghép được.. Bài tập 3: tr.74 SGK. - Cho 1 học sinh đọc trước lớp nội dung và - Đọc thầm nội dung và yêu yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm trong cầu của bài tập 3. SGK. - Dán nội dung bài tập đã ghi trên phiếu lên bảng. - Gợi ý cho học sinh những từ cột A có trong - Suy nghĩ và làm bài cá bài tập 1 và cô đã giải nghĩa cho cả lớp nghe. nhân. Yêu cầu học sinh nhớ lại và suy nghĩ làm bài. - Gọi lần lượt học sinh tổ 2 đọc kết quả bài - Học sinh tỏ 2 lần lượt đọc làm của mình.. kết quả bài làm của mình. - Nhận xét câu trả lời của học sinh và dưa ra trước giáo viên và cả lớp. đáp án đúng nhất, ghép nội dung 2 cột đã dán - Lắng nghe đáp án của giáo trên bảng:. viên so sánh với bài làm của. + gan dạ: Không sợ nguy hiểm.. mình để sửa sai và ghi đáp 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài tập thực hành PPDHTV Lê Thị Thanh Nghị - K7 ĐHSP Tiểu học A + gan góc: Chống chọi kiên cường không lùi án đúng vào vở. bước. + gan lì: Gan đến mức trơ ra không còn biết sợ la gì. Bài tập 4: tr.74 SGK. - Cho 1 học sinh đọc nội dung và yêu cầu của - Đọc nội dung và yêu cầu bài tập trước lớp. Học sinh còn lại theo dõi và của bài tập 4. đọc thầm trong SGK. - Hướng dẫn học sinh làm bài.. - Suy nghĩ và làm bài cá. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài.. nhân.. - Dán nội dung đã chuẩn bị trong phiếu học tập lên bảng. - Gọi 5 học sinh lên bảng điền vào ô trống sau - Lên bảng điền từ vào chỗ những nội dung mà giáo viên đã dán trên trống, học sinh tổ 4 lần lượt bảng. Dưới lớp cho học sinh tổ 4 lần lượt đọc đọc kết quả bài làm của kết quả bài làm của mình.. mình trước giáo viên và cả. - Nhận xét bài làm của học sinh trên bảng và lớp. câu trả lời của học sinh dưới lớp. Đưa ra đáp - Lắng nghe giáo viên nhận xét và đáp án của giáo viên. án đúng nhất:. Anh Kim Đồng là một người liên lạc rất can để so sánh với bài làm của đảm . Tuy không chiến đấu ở mặt trận, nhưng mình. Ghi đáp án đúng vào nhiều khi đi liên lạc, anh cũng gặp phải những vở. giây phút hết sức nguy hiểm. Anh đã hi sinh, nhưng tấm gương sáng của anh vẫn còn mãi mãi. - Cho học sinh xem tranh về mộ của Kim - Quan sát tranh về Kim Đồng.. Đồng.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài tập thực hành PPDHTV. Lê Thị Thanh Nghị - K7 ĐHSP Tiểu học A. Mộ Anh Kim Đồng tại Làng Nà Mạ, xã Trýờng Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.. - Lắng nghe và thực hiện. - Nhận xét tiết học: Ý thức học tập – tinh thần yêu cầu của giáo viên đưa học tập và khả năng tiếp thu của học sinh.. ra.. - Qua tiết học này, học sinh cần ghi nhớ những từ vừa được học và rèn luyện tính dũng 2 phút. cảm, tinh thần dũng cảm trong cuộc sống cũng như học tập. Noi gương những bạn nhỏ dũng cảm. - Chuẩn bị: Luyện tập về câu kể Ai là gì?. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>