Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2008-2009 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 TiÕt29: TiÕt29:. Ngµy so¹n 5.4. 2009. Ngµy Ngµy d¹y: d¹y: Thø Thø hai hai ngµy ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009.. Chµo Chµo cê cê ==========*******==========. TiÕt 57:. Tập đọc. §­êng ®i Sa Pa. I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc với giọng diễn cảm nhẹ nhàng. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước. - HTL 2 ®o¹n cuèi bµi. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm : Kh¸m ph¸ ThÕ giíi vµ giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 Hs đọc. - Chia ®o¹n: - 3 ®o¹n: §1: §Çu ... liÔu rñ. Đ2: Tiếp ...sương núi tím nhạt. §3: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn - 3 Hs đọc / 1lần. + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp sửa phát - 3 Hs đọc ©m. + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa. - 3 HS khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - §äc c¶ bµi: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài. - Hs đọc câu hỏi 1. b. T×m hiÓu bµi. - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: ? Nói điều các em hình dung khi đọc - Du khách đi trong những đám mây ®o¹n 1? tr¨ng bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m... ? ý ®o¹n 1? - ý 1: Phong c¶nh ®­êng ®i SaPa. - §äc thÇm ®o¹n 2 nãi ®iÒu em h×nh - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c dung ®­îc vÒ 1 thÞ trÊn nhá trªn ®­êng mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ ®i Sa Pa? Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa; người 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? ý ®o¹n 2? ? Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp SaPa? ? ý ®o¹n 3? - CH2: Nªu 1 chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶?. ngựa dập dìu đi chợ trong sương núi tím nh¹t. - ý 2: Phong c¶nh 1 thÞ trÊn trªn ®­êng ®i SaPa. - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i trong kho¶nh kh¾c mïa thu.... - ý 3: Cảnh đẹp SaPa. - NhiÒu Hs tiÕp nèi nhau tr¶ lêi: VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuèng cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o. + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh­ ... + N¾ng phè huyÖn vµng heo. + Sương núi tím nhạt.... - Vì phong cảnh SaPa rất đẹp. Vì sự thay đổi mùa ở SaPa rất lạ lùng, hiếm có. - Ca ngîi SaPa lµ mãn quµ k× diÖu cña thiên nhiên dành cho đất nước. - ý chÝnh: M§, YC.. ? V× sao t¸c gi¶ gäi SaPa lµ "mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn"? ? Tác giả thể hiện tình cảm của mình đối víi SaPa ntn? ? Nªu ý chÝnh bµi? c. §äc diÔn c¶m vµ HTL. - 3 HS đọc. - §äc nèi tiÕp c¶ bµi: ? Tìm cách đọc bài: - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, tr¾ng xoá, âm âm, rực lên, lướt thướt, vàng heo, tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu... - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Luyện đọc theo cặp. - Gv đọc mẫu. - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc. - Gv cïng Hs nx, b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc tốt, ghi điểm. - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ... ®i hÕt" - NhÈm häc thuéc lßng. - Thi HTL: - Cá nhân thi đọc thuộc lòng. - Gv cùng Hs nx, ghi điểm Hs đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, vn đọc lại bài. Chuẩn bị bài 58. *** *** ******************* ******************* ********** ********** TiÕt TiÕt 141 141:. To¸n To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè. - Rèn kĩ năng giải toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi - 1 sè häc sinh nªu, líp cïng gi¶i vÝ dô, biết tổng và tỉ số của hai số đó? Nêu ví nx, bổ sung. dô vµ gi¶i? - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Hs lµm bµi b¶ng con: - C¶ líp lµm, mét sè Hs lªn b¶ng lµm - Gv nx chốt bài đúng. bµi, líp nx ch÷a bµi. - Chó ý : TØ sè còng cã thÓ rót gän nh­ a. a  3 ph©n sè. b 4 ( Bài còn lại làm tương tự). - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2. - Líp lµm bµi vµo nh¸p: 3 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Lớp đổi chéo nháp kiểm tra,chấm bài b¹n. - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi. Tæng hai sè TØ sè cña hai sè. 72. 120. 45. 1 5. 1 7. 2 3. Sè bÐ Sè lín. 12 60. 15 105. 18 27. - Hs đọc yêu cầu bài toán. Bµi 3. - Tổ chức Hs trao đổi tìm các bước giải Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; bµi to¸n: vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần bằng nhau; t×m mçi sè. - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn. Bµi gi¶i V× gÊp 7 lÇn sè thø nhÊt th× ®­îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng. 1 sè thø hai. 7. Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sè thø hai: Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 1 + 7 = 8 (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi. Bài 4. Làm tương tự bài 3. - Gv thu chÊm mét sè bµi.. - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, BTVN bµi 5/149. TiÕt 29 :. §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945. -Líp lµm bµi vµo vë. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a . Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : 5 x2 = 50(m). ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m. ******************** ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ). Ai c¸c nghÜ ra c¸c ch÷ sè 1,2,3,4,...? I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,...? viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn. - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ số có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch; ªt/ªch. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. 2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết. - §äc bµi chÝnh t¶: - 1 Hs đọc to. - §äc thÇm ®o¹n v¨n: - Cả lớp đọc thầm. ? MÈu chuyÖn cã néi dung g×? - MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ số 1,2,3,4,... không phải do người ả Rập nghĩ ra mà đó là do một nhà thiên văn học người ấn Độ khi sang Bát- đa đã ngÉu nhiªn truyÒn b¸ 1 b¶ng thiªn v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é. ? T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt bµi? - Hs t×m vµ nªu, líp viÕt : VD: ¶- rËp, B¸t - ®a, d©ng tÆng, truyÒn b¸ réng r·i,... 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Viết chính tả: Gv đọc cho Hs viết: - Hs viÕt bµi. - Gv đọc toàn bài. - Hs so¸t lçi. - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi chéo vở soát lỗi. - Gv cïng Hs nx chung, ghi ®iÓm. 3. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2a. ( Lùa chän theo gi¶m t¶i) - Tæ chøc Hs thi lµm bµi tËp nhanh theo - C¸c nhãm thi lµm bµi vµo phiÕu. nhãm 4: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n phiÕu vµ trình bày. Lớp nx bổ sung, trao đổi. - Gv nx chung, ghi ®iÓm, khen nhãm - VD: Chai, trai, chµm, chan, tr©u, tr¨ng, lµm bµi tèt. ch©n. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ khó viết để viết đúng chính tả ********************************************* TiÕt 29:. Đạo đức.. T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2). I. Môc tiªu: LuyÖn tËp cñng cè : - CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh và mọi người. - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luật giao thông. - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II. §å dïng d¹y häc. - C¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì? Em làm gì để tham gia giao - 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, th«ng an toµn? - Gv nx, chốt ý, đánh giá. B,Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1.Trò chơi tìm hiểu biÓn b¸o giao th«ng. * Môc tiªu: hs nhËn biÕt biÓn b¸o giao th«ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia lớp thành 4 đội chơi: - C¸c nhãm vÒ vÞ trÝ: - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i: Khi Gv gi¬ - Hs l¾ng nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i. biÓn b¸o lªn Hs quan s¸t vµ nãi ý - VD: BiÓn b¸o hiÖu ®­êng 1 chiÒu, nghĩa của biển báo: Mỗi nhận xét tín hiệu đèn, Cấm đi trái đường, giảm 55 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đúng : 1điểm, các nhóm cùng giơ tay tốc độ, đường ưu tiên người đi bộ,... th× viÕt vµo giÊy. Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm th× th¾ng. - Gv cïng hs tÝnh ®iÓm vµ khen nhãm th¾ng cuéc. 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3, sgk/42. * Môc tiªu: Hs nªu c¸ch øng xö cña m×nh vÒ luËt giao th«ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Th¶p luËn N4: - N4 th¶o luËn. Mçi nhãm 1 t×nh huèng. - Tr×nh bµy: - Từng nhóm báo cáo kết quả, hoặc đóng vai. - Gv đánh giá kết quả cuả các nhóm và a. Không tán thành ý kiến của bạn và kÕt luËn: gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu luËt giao th«ng thùc hiÖn ë mäi n¬i mäi lóc. b. Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ra ngoµi, nguy hiÓm. c. Can ngăn bạn không nên ném đá lên tµu,... 4. Hoạt động 3: Trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm kh¸c bæ sung, nx. ®iÒu tra thùc tiÔn BT4. - Gv nx chung kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm. * Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho mọi người và cho bản thân cần chấp hành nghiªm chØnh luËt giao th«ng. 5. Hoạt động nối tiếp: - Chấp hành tốt luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.. -----------------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n: 6.4.2009. Ngµy Ngµy d¹y:Thø d¹y:Thø ba ba ngµy ngµy 77 th¸ng 4 n¨m 20 TiÕt57 TiÕt57 :LuyÖn :LuyÖn tõ tõ vµ vµ c©u c©u. Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm. I. Mục đích, yêu cầu. - MRVT thuéc chñ ®iÓm Du lÞch - th¸m hiÓm. - Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lịch trªn s«ng" II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. 2. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Lớp suy nghĩ và Bµi 1. Tæ chøc Hs lµm bµi miÖng. 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trả lời, cùng trao đổi nx, bổ sung. - Gv nx chung chốt ý đúng: - b. Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ng¾m c¶nh. - ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm Bài 2. Làm tương tự bài 1. dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm. Bài 3. Tổ chức Hs trao đổi nêu miệng cả - Nhiều Hs trả lời, lớp nx, bổ sung: Đi một ngày đàng học một sàng khôn líp: nghÜa lµ: Ai ®­îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan, trưởng thành hơn,... - Gv cùng Hs nx, chốt ý đúng. - Các nhóm tổ chức đố nhau: Bµi 4.- Tæ chøc trß ch¬i theo nhãm 4: - Lần lượt 1 nhóm đố, nhóm còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm. - Gv cùng Hs nx, tuyên dương nhóm a. Sông Hồng; b. S«ng Cöu th¾ng cuéc. Long c. S«ng CÇu; d. S«ng Lam ®. S«ng M·; e. S«ng §¸y. g. S«ng TiÒn, s«ng HËu; h. S«ng B¹ch §»ng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, VN HTLbµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau.. -----------------------------------------------Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó". II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - Nªu bµi gi¶i bµi 5/149. - Mét sè Hs nªu miÖng, líp nx, bæ sung. - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi míi. a. Bài toán 1. Gv chép bài toán lên - Hs đọc đề toán. b¶ng. - Gv hỏi Hs để vẽ được sơ đồ bài toán: Sè bÐ: Sè lín: - Tổ chức Hs suy nghĩ tìm cách giải bài - Hs trao đổi theo cặp. : 77 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Nêu các bước giải bài toán:. - Hs nªu: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; t×m gi¸ trÞ mét phÇn; T×m sè bÐ, t×m sè lín. - Gv tæ chøc Hs nªu bµi gi¶i: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 5-3 = 2(phÇn) Sè bÐ lµ: 12 x3 = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè : Sè bÐ: 36; Sè lín: 60. Hs đọc đề. b. Bài toán 2. Gv ghi đề toán lên bảng: - Tổ chức Hs trao đổi cách giải bài toán: - Trao đổi theo nhóm 2. - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: - T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; T×m chiÒu dµi, chiÒu réng hcn. - Gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng gi¶i bµi. Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu dµi: ChiÒu réng: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 7 - 4 = 3 (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : 3 x 7 = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 12 = 16 (m). - Gv cùng Hs nx chữa bài và trao đổi, §¸p sè: ChiÒu dµi: 28 m t×m c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi .... ChiÒu réng: 16m. c. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Gv tổ chức Hs trao đổi và đưa ra cách - Hs trao đổi cả lớp. gi¶i bµi to¸n: - Lµm bµi vµo nh¸p: - Cả lớp, 1 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi bài. Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 5 - 2 = 3 ( phÇn) Sè bÐ lµ: 123 : 3 x 2 = 82 Sè lín lµ: 123 +82 = 205 - GV cïng Hs nx, ch÷a bµi. §¸p sè: Sè bÐ: 82; Sè lín: 205. - Líp lµm bµi vµo vë, 2 Hs lªn b¶ng Bài 2,3 . Làm tương tự. ch÷a bµi. 88 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv thu chÊm mét sè bµi:. Bµi 2: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Tuæi con: Tuæi mÑ: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 7 - 2 = 5 (phÇn) Tuæi con lµ: 25 : 5 x 2 = 10 (tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 + 10 = 35 ( tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi; MÑ : 35 tuæi. Bµi 3. Bµi gi¶i Số bé nhất có 3 chữ số là 100. Do đó hiÖu hai sè lµ 100. Ta có sơ đồ: Sè lín: Sè bÐ: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 9 - 5 = 4 ( phÇn) Sè lín lµ: 100 : 4 x 9 = 225 Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §¸p sè: Sè lín: 225; Sè bÐ : 125.. - GV cïng Hs nx, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 142 VBT.. ==========*******========= KÓ KÓ chuyÖn chuyÖn. TiÕt 29 : §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng. I. Mục đích, yêu cầu. - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹, Häc sinh kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt tù nhiªn. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Rèn kĩ năng nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể những đúng lời kể cña b¹n, kÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc (TBDH). III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu truyÖn. 2. GV kÓ chuyÖn: 2 lÇn. - Gv kÓ lÇn 1: - Häc sinh nghe. - Gv kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa nh×n vµo - Häc sinh theo dâi. tranh minh ho¹. 3Hs kể và trao đổi ý nghĩa chuyện. - §äc yªu cÇu bµi tËp 1,2. - 1,2 Học sinh đọc. - Tæ chøc kÓ chuyÖn theo N 3: - N3 kÓ nèi tiÕp vµ kÓ toµn bé c©u chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kÓ: - C¸ nh©n, nhãm, 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Trao đổi nội dung câu chuyện:. - C¶ líp. - VD: V× sao Ngùa Tr¾ng xin mÑ ®­îc ®i xa cïng §¹i Bµng? ChuyÕn ®i mang l¹i cho Ngùa Tr¾ng ®iÒu g×? - Gv cïng häc sinh nx, khen vµ ghi - Líp nx b¹n kÓ theo tiªu chÝ: Néi ®iÓm häc sinh kÓ tèt. dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ. 4.Cñng cè, dÆn dß. ? Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói về chuyến đi của Ngựa Trắng? ( Đi một ngày đàng học một sàng khôn). - Nx tiết học, Vn kể lại chuyện cho người thân nghe. TiÕt TiÕt 57: 57:. ThÓ ThÓ dôc dôc. M«n tù chän - Nh¶y d©y. I. Môc tiªu: 1. KT: Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân trước ch©n sau. 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. 3. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Định lượng Néi dung Phương pháp 6 - 10 p - §HT + + + + 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. G + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung. + + + + - Khởi động xoay các khớp. - §HTL * Trò chơi: Tìm người chỉ huy. 18 - 22 p 2. PhÇn c¬ b¶n: a. §¸ cÇu: - §HTL: - ¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n.. - Học đỡ và chuyển cầu bằng má hoặc mu bµn ch©n. - ¤n c¸ch cÇm bãng: b. Nh¶y d©y.. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - Chia tæ tËp luyÖn. - §HTL: + + + + G + + + + - Người tâng, người đỡ và ngược lại. - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n Hs tËp sai. - Gv chia tæ Hs tËp theo N 2. - Thi đồng loạt theo vòng tròn ai vướng chân thì dừng lại. 10 10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4-6p 3. PhÇn kÕt thóc. - Gv cïng Hs hÖ thèng bµi. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tËp chuyÒn cÇu b»ng m¸ trong hoÆc mu bµn ch©n.. - §HTT:. ********************************* ********************************* TiÕt TiÕt 57: 57:. Khoa Khoa häc häc. Thực vật cần gì để sống? I. Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật. - Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường. II. §å dïng d¹y häc. - Chuẩn bị theo dặn tiết trước, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu vÝ dô vÒ mét vËt tù ph¸t s¸ng - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung. đồng thời là nguồn nhiệt? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Mô tả thí nghiệm : Thực vật cần gì để sống. * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức kiểm tra việc chuẩn bị cây - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo. trång cña häc sinh: - B¸o c¸o thÝ nghiÖm trong nhãm: - Hoạt động N4. - Quan sát cây bạn mang đến mô tả - Các thành viên trong nhóm nêu, cử thư kí c¸ch trång, ch¨m sãc c©y cña m×nh: ghi l¹i kÕt qu¶, d¸n b¶ng ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn sèng cu¶ tõng c©y. ( SGK/114). - Báo cáo kết quả trước lớp: - §¹i diÖn cu¶ 1,2 nhãm tr×nh bµy. ? Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? - Để biết xem thực vật cần gì để sống. ? Em dự đoán xem thực vật cần gì để - Hs dự đoán các điều kiện sống cuả cây; sèng? * KÕt luËn: Trªn ®©y lµ thÝ nghiÖm t×m ra ®iÒu kiÖn sèng cña c©y. 3. Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường. * Mục tiêu: - Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv phát phiếu học tập cho các - Các nhóm tiến hành trao đổi theo sự 11 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhóm đánh dấu vào các cây có thiếu nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh¸c nhau vµ ghi kÕt qu¶ mµ Hs nhËn biÕt ®­îc. - Gv cïng Hs nx chung khen nhãm có sản phẩm theo đúng yêu cầu. ? Trong 5 cây đậu đó, cây nào sống và phát triển bình thường? Vì sao?. chuÈn bÞ c©y thÝ nghiÖm cña c¸c nhãm vµ nªu kÕt qu¶ trªn phiÕu. - LÊy c©y cña 1 nhãm lªn bµn mÉu.. - Cây số 4 vì nó được cung cấp đầy đủ các yếu tố cần thiết cho cây: ánh sáng, nước, kh«ng khÝ, chÊt kho¸ng. ? Các cây khác như thế nào và vì sao - Vì các cây không có đủ điều kiện sống cây đó phát triển không bình thường như cây 1: thiếu ánh sáng, cây 2: Thiếu vµ chÕt nhanh? không khí; Cây 3 thiếu nước; cây 5: Thiếu chÊt kho¸ng. ? Để cây sống và phát triển bình ...cần phải có đủ điều kiện về nước, không thường cần đủ những điều kiện nào? khí, ánh sáng, chất khoáng, * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. Ghi nhí ®iÒu häc vµo thùc tÕ cuéc sèng trång c©y vµ ch¨m sãc c©y.. =========================================== Ngµy so¹n: 7.4.2009 Ngµyd¹y: Thø t­ ngµy 8 th¸ng4 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 58 : Tr¨ng. ơi...Từ đâu đến?. I. Môc dÝch, yªu cÇu. - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng th¬. - Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng tha thiết, đọc đúng những câu hỏi lặp đi lặp lại Trăng ơi..từ đâu đễn? Giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ với vẻ đẹp của Trăng. - HiÓu tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng. Bµi th¬ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về Trăng. Mỗi khổ thơ như một giả định về nơi trăng đến để tác giả suy nghĩ của mình về trăng. - HTL bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? §äc bµi §­êng ®i SaPa? V× sao tg 12 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> gäi SaPa lµ mãn quµ tÆng k× diÖu mµ thiªn nhiªn tÆng cho? - Gv cïng hs nx, bæ sung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - §äc nèi tiÕp: 2 LÇn. + §äc nèi tiÕp lÇn 1: KÕt hùp söa ph¸t ©m. + §äc nèi tiÕp lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - Luyện đọc theo cặp: - §äc toµn bµi th¬: - Nx đọc đúng và gv đọc mẫu bài th¬. b. T×m hiÓu bµi. - §äc thÇm 2 khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×?. - 2 Học sinh đọc, trả lời câu hỏi.. - 1 Học sinh khá đọc. - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n. - 6 Học sinh đọc. - 6 Học sinh khác đọc. - Từng cặp đọc bài. - 1 Học sinh đọc. - Häc sinh nghe.. - Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸. ? Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ - Vì trăng hồng như một quả chín cánh đồng xa, từ biển xanh? treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biÓn xanh v× tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi. - Đọc lướt 4 khổ thơ còn lại, trả - S©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, có lêi: ? Vầng trăng gắn với một đối tượng Cội, đường hành quân, chú bộ đội, góc sân -những đồ chơi, sự vật gần gĩ cụ thể đó là những gì và những ai? víi trÎ em, nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe từ nhỏ, những con người thân thiết là mẹ, là chú bộ đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương... ? Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù giả đối với quê hương đất nước ntn? hào về quê hương đất nước, cho rằng không có trăng nơi nào sáng hơn đất nước em. ? Nªu ý chÝnh bµi th¬? - ý chÝnh: M§, YC. c. §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬. - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - 6 Học sinh đọc. ? Tìm giọng đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Trăng ơi...Từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuèi giäng thiÕt tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh­, trßn nh­, bay, soi, 13 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> soi vµng, s¸ng h¬n. - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3. - Gv đọc mẫu:. - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhóm 3. - C¸ nh©n, nhãm.. - Thi đọc diễn cảm: - Gv cïng häc sinh nx, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt. - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬. - HTL bµi th¬: - Cá nhân thi đọc khổ thơ, cả bài thơ. - §äc thuéc lßng bµi th¬: - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuéc bµi th¬ t¹i líp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------TiÕt 143:. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Giúp hs rèn kĩ năng giải bài toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. (d¹ng. m víi m>1 vµ n > 1) n. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nêu cách giải bài toán Tìm hai số khi - 2, 3 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. biết hiệu và tỉ số của 2 số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. - Hs đọc bài toán. Bµi 1. - Ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - Vẽ sơ đồ, tìm hiệu số phần bằng nhau; t×m sè bÐ, t×m sè lín. - Vẽ sơ đồ bài: Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: ? Giải bài toán dựa vào sơ đồ? Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 8 - 3 = 5 ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : 5 x 3 = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 - Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n. §¸p sè: Sè bÐ: 51; Sè lín: 136. - Hs trao đổi cách giải bài, tự làm bài Bài 2: Làm tương tự. 14 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> vµo nh¸p, lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng; §Ìn tr¾ng: 375 bãng. - Hs lµm bµi vµo vë. - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Sè häc sinh líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = 2 (B¹n) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : 2 = 5 (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: 5 x 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: 175 - 10 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y; 4B: 165 c©y. - Hs đặt đề toán, đọc đề toán. - Líp nx, bæ sung. - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung.. Bµi 3. - Gv thu chÊm mét sè bµi:. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 4.. - Gv nx chọn một số đề toán để giải : - Gv nx ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp TiÕt 143 VBT TËp lµm v¨n TiÕt 57:LuyÖn. tËp tãm t¾t tin tøc.. I. Mục đích, yêu cầu. - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học. - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc. II. §å dïng d¹y häc. - S­u tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP.... III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC. 2. LuyÖn tËp. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 1,2. - Quan s¸t tranh minh ho¹: - C¶ líp quan s¸t tranh sgk. - Chọn 1 trong 2 tin và đặt tên cho - Học sinh viết tóm tắt tin vào nháp, mỗi tin em đã chọn: 1 sè häc sinh lµm bµi voa phiÕu. - Tr×nh bµy: - Học sinh tiếp nối nhau đọc tóm tắt bản tin, dán phiếu. Lớp nx, trao đổi, bæ sung. - Gv nx, chốt ý và tuyên dương một - VD: sè b¶n tin tãm t¾t tèt. + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi. Để thoả mãn những người nghỉ ngơi 15 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ë nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, Thuỵ Điển, người ta làm khách sạn treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt. + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n. T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c­ x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n khi theo chñ. - Hs đọc yêu cầu. Bµi 3. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ c¸c tin : - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài cña b¹n. - Tæ chøc hs lµm bµi: - Hs lµm bµi vµo vë. - Gv gîi ý hs cã thÓ t×m tin ë c¸c b¸o - Hs thùc hiÖn. Nhi đồng hoặc báo TNTP rồi tóm tắt. - Tr×nh bµy: - Một số hs đọc bản tin, lớp nx, trao đổi. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn hoµn thµnh bµi tËp 3 vµo vë. Quan s¸t con vËt em yªu thÝch. LÞch sö.. TiÕt 29:. Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789).. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ. - Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây S¬n. II.§å dïng d¹y häc. - Lược đồ sgk ( TBDH). III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diệt - 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. chÝnh quyÒn hä TrÞnh? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh. * Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ. * C¸ch tiÕn hµnh: 16 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài: ? Vì sao quân Thanh sang xâm lược nước - PK phương Bắc từ lâu đã muốn thôn ta? tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà Lê kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n Thanh kÐo sang xâm lược nước ta. - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4. biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh: ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - ...Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy nước ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì sao nói hiệu là Quang Trung lập tức tiến quân ra Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc Bắc đánh quân Thanh. Đây là việc cần lµm cÇn thiÕt? thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, chỉ có Nguyễn Huệ mới đảm đương nhiệm vụ đó. ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam -...ngày 20 tháng chạp năm 1789. Ông Điệp khi nào? ở đây ông đã làm gì? Việc cho quân lính ăn Tết trước rồi chia thành làm đó có tác dụng gì? 5 đạo quân để tiến đánh Thăng Long. Lµm lßng qu©n thªm høng khëi, quyÕt tâm đánh giặc. ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến của 5 - Đạo 1: do Quang Trung chỉ huy tiến đạo quân? thẳng vào Thăng Long, đạo 2 và 3 do đô đốc Long và đô đốc Bảo chỉ huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo 4 do đô đốc Tuyết chỉ huy tiến vào Hải Dương, đạo 5 do đô đốc Lộc chỉ huy tiến vào Lạng Giang. ? Trận đánh bắt dầu ở đâu? Diễn ra khi - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn ra vào đêm nµo ? KÕt qu¶ ra sao? 3 TÕt Kû DËu. Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng. ? ThuËt l¹i trËn §èng §a? - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk. * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn. 3. Hoạt động 2: Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua Quang Trung. * Mục tiêu: Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây S¬n. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - ...từ Nam ra Bắc đó là đoạn đường dài, về Thăng Long đánh giặc? gian lao, nh­ng nhµ vua cïng qu©n sÜ vẫn quyết tâm đi để đánh giặc. ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc. Nhà điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi vua cho quân ăn Tết trước để quân sĩ gì cho quân ta và hại gì cho quân địch? thêm quyết tâm đánh giặc, quân Thanh Trước khi tiến vào Thăng Long nhà vua xa nhà lâu vào dịp Tết chúng uể oải, nhớ 17 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? nhµ, tinh thÇn sa sót. ? Vì sao quân ta đánh thắng được 29 vạn - Vì quân ta đoàn kết một lòng đánh qu©n Thanh? giÆc, cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ========================== H¸t nh¹c TiÕt 29: ¤n tËp bµi h¸t: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan.. - Tập đọc nhạc: TĐN số 8. I. Môc tiªu: - Hs tr×nh bµy bµi h¸t thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan theo nh÷ng c¸ch h¸t nh­ hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp. - Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8. II. ChuÈn bÞ: - GV: Nh¹c cô quen dïng. §éng t¸c phô ho¹ bµi h¸t. Tranh ¶nh minh ho¹ cho bµi h¸t. - Hs: Nh¹c cô gç. III. Các hoạt động dạy học. 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: +¤n tËp BH: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 2. Phần hoạt động: a. Néi dung 1: ¤n bh: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. - Chia lớp thành 2 nửa: Đ1: hát đối đáp, * Hoạt động 1: Ôn BH: §2: TÊt c¶ cïng hoµ giäng. - Hát đối đáp: - Tập hát lĩnh xướng: - 1 Hs hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, Đ2 cïng hoµ giäng. - Hát kết hợp gõ đệm: Gv hát mẫu: - Hs lĩnh xướng vừa hát vừa tự gõ đệm. * Hoạt động 2: Tập động tác phụ hoạ - 1,2 Hs khá lên bảng trình bày lời 1 và cho bµi h¸t: động tác phụ hoạ. - Gv đàn: - Hs thể hiện hát và động tác phụ hoạ. b. Néi dung 2: T§N sè 8: * Hoạt động 1: - Gv giíÝ thiÖu bµi T§N lµ ®o¹n trÝch trong bµi: BÇu tr¬× xanh - H×nh tiÕt tÊu cña bµi: 18 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Hoạt động 2: Tập đọc tên nốt nhạc: -§äc mÉu: * Hoạt động 3: TDN và hát lời: 3. PhÇn kÕt thóc.. - Hs đọc theo gv. - Chia bµi thµnh 4 c©u ng¾n, hs luyÖn đọc. - Nửa lớp đọc nhạc nửa hát lời sau đổi l¹i. - Tất cả cùng đọc nhạc rồi hát. - Mçi tæ tr×nh bµy bµiT§N,. - Gv đánh giá chung. ---------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n:8.4 .2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n TiÕt 144:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Giúp hs rèn kĩ năng giải bài toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. (d¹ng. 1 víi n > 1) n. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biết hiệu và tỉ số cuả hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Gv trao đổi cùng hs để giải miệng bài. Bµi 2. - Lµm bµi vµo nh¸p:. - 2, 3 Hs nªu, líp nx, bæ sung.. - Hs đọc bài toán. - Hs trao đổi, trả lời, - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách giải bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Vì số thứ nhất gấp 5 lần thì đựoc số thứ hai nªn sè thø nhÊt b»ng. 1 sè thø hai. 5. Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: 19 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi:. Bµi 3. - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu vë chÊm bµi:. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 4.. Sè thø hai: HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 -1 = 4 ( phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 60 : 4 = 15 Sè thø hai lµ: 60 + 15 = 75 §¸p sè: Sè thø nhÊt: 15 Sè thø hai : 75. - Hs đọc đề toán, nêu các bước giải bài. - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: G¹o nÕp: G¹o tÎ: HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 4 - 1= 3 ( phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : 3 = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 540 + 180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp : 180 kg G¹o tÎ: 720 kg. - Hs đặt đề toán, đọc đề toán. - Líp nx, bæ sung. - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung.. - Gv nx chọn một số đề toán để giải : - Gv nx ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 144 VBT.. -------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 58:. Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị.. I. Mục đích, yêu cầu. - Hs hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu câù, đề nghị. II. §å dïng d¹y häc. - GiÊy, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - Đọc thuộc lòng để đố bạn về các dòng - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs đố 20 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>