Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Ngọc Hoàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. tuÇn 25. Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010 Chào cờ:Tập trung dưới cờ .............................................................. Tập đọc: khuất phục tên cướp biển I.Môc tiªu: Sau bài häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt lời các nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. II. ChuÈn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Đọc bài: Đoàn thuyền đánh cá -NhËn xÐt - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó. -Hướng dẫn đọc đúng -§äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài. - Giáo viên đọc mẫu -H/S đọc thầm đoạn 1. c.T×m hiÓu bµi: -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 -NhËn xÐt, bæ sung. +TÝnh hung h·n cña tªn chóa tµu +§Ëp tay xuèng bµn qu¸t... ®­îc thÓ hiÖn ntn? +Lời nói và cử chỉ của bác sỹ Ly thể +Ông là người nhân hậu ,điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn,dũng cảm dám đói đầu hiện là người ntn? víi c¸i xÊu,c¸i ¸c,... -Yêu cầu đọc đoạn 2 +Hình ảnh đối nghịch giữa bác sỹ và -Đọc thầm đoạn 2 và trả lời. +Một đức độ hiền từmà nghiêm nghị. Một tên cướp biển? Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên đằng thì hung hãn như con thú nhốt lồng +Bác sỹ cương quyêt cứng dắn bảo vệ lẽ cướp biển? -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña ph¶i. bµi. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. 3.Hướng dãn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm. -H/S đọc diễn cảm đoạn1. -Thi đọc diễn cảm đoạn1. -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp. - Nhận xét ,đánh giá. -Thi đọc diễn cảm cả bài. 4.Cñng cè ,dÆn dß: NhËn xÐt b×nh chän -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lop4.com 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. To¸n: phÐp nh©n ph©n sè I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµ bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thø häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:3 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: H/s thùc hoiÖn tÝnh diÖn tÝch HCNcã -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học chiÒu dµi 5m ,hiÒu réng 3 m. sinh thùc hiÖn. Yªu cÇu tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt S = 5x3 15 m2 - Häc sinh thùc hiÖn phÐp nh©n 4/5 x cã chiÒu dµi 4/5 m, chiÒu dµi2/3m 2/3 - H/s quan s¸t h×nh vu«ng vµ nhËn xÐt. (b»ng 8/15 m2) VËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : - Gi¸o viªn kÕt luËn.nªu c¸ch tÝnh 4/5 x 2/3 = 8/15 ( M2 ) 4/5 x 2/3 =4x2/5x3 =8/15 Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh­ thÕ - H/S rót ra nhËn xÐt. nµo? - Học sinh đọc quy tắt SGK 3.LuyÖn tËp Bài số1 :-Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S đọc yêu cầu của bài. cÇu cña bµi. - H/S lµm nh¸p Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu của - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p bµi. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm a. 7/15 b. 11/18 c. 3/ 12 Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của b. bµi. - H/S đọc yêu cầu của bài. Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm vë ChÊm, ch÷a bµi - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè; 18/35 m2 - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................................................... Đạo đức: «n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc kú II I.Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh cã kh¶ n¨ng: Lop4.com 2. T/G.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. - Ôn tập và củng cố kiến thức đã học trong học kỳ II. Rèn kỹ năng vận dụng kién thức vµo cuéc sèng. -Gi¸o dôc lßng say mª «n tËp l¹i kiÕn thøc cò II.ChuÈn bÞ: phiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1. KiÓm tra : -Häc sinh tr¶ lêi + V× sao ph¶i gi÷ g×n c«ng tr×nh -NhËn xÐt –bæ sung c«ng céng? -Nhận xét ,đánh giá 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu, ghi b¶ng: b.Hướng dẫnôn tập: *Hoạt động 1;Yêu cầu h.s nêu tên Häc sinh nªu tªn c¸c bµi häccña häc kú c¸c bµi häc tõ häc kú II II Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a Kính trọng và biết ơn người lao động Lịch sự với mọi người +V× sao ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng người lao động? +Nªu c¸c biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sùkhi Häc sinh th¶o luËn theo nhãm ¨n uèng ,nãi n¨ng chµo hái? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi +V× sao ph¶i b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung c«ng céng? Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a 3.Cñng cè ,dÆn dß: Tãm t¾t néi dung §¸nh gi¸ tiÕt häc Yªu cÇu h/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. LÞch sö: TrÞnh – nguyÔn ph©n tranh I.Môc tiªu: Sau bài häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Biết được một số sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều. +Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc đấu tranh giành quyền lực của phe phái phong kiến. +Cuộc đấu tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của người dân ngày càng khổ cực. -Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ranh giới chia cắt Đàng Trong và Đàng ngoài. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. Lop4.com 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: 1. Sù suy sôp cña HËu Lª - Yêu cầu h/s đọc SGK +Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cho thÊy sù suy sụp của triều đình Hậu Lê?. - Học sinh đọc SGK -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Vua chØ baú trß ¨n ch¬i xa xØ, b¾t nh©n d©n x©y thªm nhiÒu cung ®iÖn , quan l¹i 2.Nhà Mạc ra đời và sự phân chia trong triều đán giết lẫn nhau. Nam –B¾c triÒu. -H/s th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc và trả lời - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + M¹c D¨ng Dung lµ ai? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Mạc rađời như thế nào? +Là một quan võ dưới triều Hậu Lê. +Triều đình nha Mạc được sử cũ gọi +Năm1527 lợi dụng tình hình suy thoái của lµ g×? nhµ HËu lª M¹c §¨ng Dung cÇm ®Çu mét +Nam triều là triều đình của dòng sè quan l¹i.... hä nµo? +Nam triÒu lµ triÒu cò cña hä Lª.1533 mét +Vì sao có chiến tranh Nam triều và số quan võ lập ra triều đình ở Thanh Hóa. B¾c triÒu? +Hai thÕ lùc phong kiÕn giµnh quyÒn thèng +ChiÕn tranh kÐo dµi bao nhiªu n¨m trÞ vµ kÕt qu¶ ra sao? +ChiÕn tranh kÐo dµi h¬n 50 n¨m... 3. ChiÕn tranh TrÞnh – NguyÔn +Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh TrÞnh NguyÔn? +Nªu diÔn biÕn chÝnh cña chiÕn +Khi NguyÔn Kim chÕt ,con rÓ lµ TrÞnh tranh TrÞnh – NguyÔn? Kiểm lên thay...đã gây nên cuộc chiến tranh. - Gi¸o viªn kÕt luËn +Hai họ trịnh Nguyễn đánh nhau 7 lÇn,miÒn ®©ts miÒm trung trë thµnh chiÕn *Ghi nhí(SGK). trường khốc liệt.Hai họ lấy sông gianh làm - Nhận xét ,đánh giá. giới tuyến chia cắt đất nớc. - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc: phèi hîp ch¹y nh¶y ,mang v¸c trß ch¬i:ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Cñng cè. kh¶ n¨ng phèi hîp ch¹y nh¶y mang v¸c cho häc sinh. - H.s biết cách chơi và chơi một cách chủ động trò chơi : chạy tiếp sức ,ném bóng vào rổ - Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khẻo. II. ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi, bãng,... III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi Phương pháp tỏ chức gian Lop4.com 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. 1.PhÇn më ®Çu:. 5 phót. - TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Học sinh khởi động các khớp.. 2.PhÇn c¬ b¶n: a.Phèi hîp ch¹y nh¶y, mang, v¸c .. 12-14. - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh. - Lớp trưởng đièu khiển lớp tập . - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/stËp theo tæ nhãm - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi nhau. - G/v quan s¸t nhËn xÐt - G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi. - Cho h/s ch¬i thö. H/s chơi dưới sự quản lý của giáo viên. 6-8 *Trò chơi vận động: Chạy tiếp søc nÐm bãng vµo ræ 3 3.PhÇn kÕt thóc:. Nh¾c l¹i néi dung bµi. -H/s th¶ láng c¸c khíp. - G/v nhận xét, đánh giá tiết học. -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau.. .................................................................................. Tập đọc: bài thơ về tiểu đội xe không kính I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui vẻ, lạc quan của các chiến sĩ lái xe. - Hiểu nội dung của bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: - Đọc bài: Khuất phục tên cướp biển -Đọc và trả lời câu hỏi -NhËn xÐt - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hướng dẫn đọc đúng -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó. -§äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài. - Giáo viên đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ đầu + Hình ảnh nói nên tinh thần dũng -H/S đọc thầm 3 khổ thơ đầu . c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn Lop4.com 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. sü l¸i xe?. -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. -NhËn xÐt, bæ sung + Bom giËt ,bom rung ,kÝnh vì ®i råi ,ung dung buång l¸i .... l¸i tr¨m c©y sè n÷a... -§äc thÇm khæ th¬ 4 vµ tr¶ lêi. +GÆp b¹n bÌ suèt ....B¾t tay qua cöa kÝnh. -Một em đọc to cả bài. -Yêu cầu đọc khổ thơ 4 + Tình đồng chí ,đồng đội được thể hiÖn qua chi tiÕt nµo? Yêu cầu đọc cả bài.. +H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh vÉn b¨ng b¨ng ra trËn gi÷a bom đạn cho em cảm nghĩ gì? -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. 3.Hướng dãn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm.. +Các chú bộ đội lái xe rất vát vả,rất dòng cc¶m Nªu néi dung cña bµi. -H/S đọc diễn cảm đoạn1. -Thi đọc diễn cảm đoạn1. -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm cả bài. - Nhận xét ,đánh giá. NhËn xÐt b×nh chän 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc .................................................................................... To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:3 -NhËn xÐt,söa ch÷a - Nh©nn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện tập - H/S đọc yêu cầu của bài. Bài số1: -Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S lµm nh¸p Bµi cÇu cña bµi. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm mẫu Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của - H/S đọc yêu cầu của bài. bµi. - H/S lµm nh¸p Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. Lop4.com 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. ChÊm, ch÷a bµi - H/S đọc yêu cầu của bài. Bài số5 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - H/S làm vở cña bµi. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm. §¸p sè: Chu vi: 20/7 m - Nhận xét ,đánh giá. DiÖn tÝch : 25/49 m2 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ...................................................... ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) Bài viết: khuất phục tên cướp biển I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trích. -Làm đúng BTCT phương ngữ 2(a,b). - Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Néi dung bµi tËp 2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn chính tả: -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết. - H/s theo dâi. - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ khã. -H/s t×m vµ viÕt tõ khã. -G/v đọc từ khó: -H/s viÕt b¶ng, nh¸p. -G/v nhËn xÐt ,,söa ch÷a. -NhËn xÐt,söa ch÷a -Yªu cÇu h/s nªu c¸ch tr×nh bµy bµi - Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy trªn vë. viÕt. -H/s nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. G/v đọc chính tả. - H/s viÕt chÝnh t¶. G/v đọc soát lỗi. -H/s so¸t lçi. G/v chÊm ,ch÷a l«Ü. . 3.LuyÖn tËp Bài số2: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu -H/s đọc yêu cầu của bài. -Th¶o luËn nhãm bµn. cña bµi. -đại diện h/s chữa bài. Hướng dẫn h/s cách làm -H/s nhËn xÐt söa ch÷a. -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a không gian, bao giờ, dãi dầu , đứng giã,râ rµng,khu rõng. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lop4.com 7. T/G.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. Mỹ thuật: vẽ tranh : đề tài trường em (Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y) ...................................................................................................... Thø t­ ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:4 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện tập -Giáo viên,hướng dẫn học sinh tính - Häc sinh thùc hiÖn phÐp chÊt giao ho¸n . 2/3 x4/5 – 8/15; 4/5 x2/3 =8/15 VÝ dô: 2/3 x4/5 =? - H/S rót ra nhËn xÐt. - Khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích đó không thay đổi. *- Hướng dẫn tính chất kết hợp. Yªu cÇu h.s lµm vµ rót ra nhËn xÐt. H.s tÝnh vµ rót nhËn xÐt - Gi¸o viªn kÕt luËn. (1/3x2/5)x3/4=1/3x(2/5x3/4) *TÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè. - Học sinh đọc quy tắt Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh. - H.s nªu tÝnh chÊt.SGK 3.LuyÖn tËp Bài số1 b: -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm áp dụng tính - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa - H.s lµm theo ha c¸ch . chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè. Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi Bµi sè3 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè:74/15 m - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè : 2m v¶i - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lop4.com 8. T/G.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. ............................................................................ LuyÖn tõ vµ c©u: chñ ng÷ trong c©u kÓ ai lµ g×? I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của bộ phận CN trong câu kể Ai là gì ? - Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn và xác định CN của câu tìm được; biết ghép các bộ phận cho trước thành câu theo mẫu đã học; đặt được câu kể Ai là gì ? với từ những cho trước làm CN. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:1 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 -H/s th¶o luËn nhãm + Trong nh÷ng c©u trªn c©u nµo cã - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy d¹ng Ai lµ g×? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Ruộng rẫy /là chiến trường. Cuèc cµy/ lµ vò khÝ. - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét2,3. Nhà nông/ là chiến sỹ. Kim đồng và các bạn anh/ là những đội - Yêu cầu gạch dưới bộ phận chủ viên đầu tiên của đội ta. ng÷ trong c©u. - H/S rót ra nhËn xÐt. + C¸c chñ ng÷ trong c©u trªn lµ do Do danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh. nh÷ng tõ ng÷ nh­ thÕ nµo t¹o thµnh? - Gi¸o viªn kÕt luËn -- Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) *Ghi nhí(SGK). 3.LuyÖn tËp - H/S đọc yêu cầu của bài. Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S lµm nh¸p cÇu cña bµi. Hướng dẫn h/s tìm câu kể Ai là gì?và - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa xác định chủ ngữ trong các câu vừa t×m ®­îc. - H/S đọc yêu cầu của bài. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S lµm vë cña bµi. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lop4.com 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. ............................................................... ¢m nh¹c: «n tËp ba bµi h¸t : cóc mõng , bµn tay mÑ, chim s¸o -- nghe nh¹c I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Học thuộc lời 3 bài hát ,hát đúng giai điệu, tập hòa giọngvà diễn cảm. - Rèn khả năng hát đúng nhịp điệu của bài hát - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bị: Nh¹c cô quen dïng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: -Häc sinh h¸t - H¸t mét trong ba bµi h¸t: Chøc -NhËn xÐt,söa ch÷a mõng, bµn tay mÑ , chim s¸o. - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. . Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn ôn tập Gi¸o viªn cho h/s nghe mÉu bµi h¸t: -Häc sinh theo dâi - Häc sinh «n tËp tõng bµi h¸t mét Bµi Chóc mõng, bµn tay mÑ, chim s¸o. Cho h.s «n tËp tõng bµi h¸t mét. - Häc sinh tËp biÓu diÔn . Theo dâi söa sai cho h/s. -H/s h¸t theo nhãm. - Nhận xét ,đánh giá. -Nhãm kh¸c nhËn xÐt tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Thi biểu diển trước lớp Nghe nh¹c bµi :LÝ c©y b«ng Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t . Cho h.s nghe nh¹c bµi : Lý c©y b«ng H.s nghe nh¹c bµi Lý c©y b«ng Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 3.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc. T/G. §Þa lý: «n tËp I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HS biết: Chỉ hoặc điền đúng được vị trí đồng bằng Bắc Bộ, ĐB NB, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên BĐ, lược đồ VN. - So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ . - Chỉ trên BĐ vị trí thủ đô Hà Nội, TPHCM, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của các TP này. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: Bản đồ Việt Nam III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: -Häc sinh tr¶ lêi. - Nêu đặc điểm của thành phố Cần -NhËn xÐt,söa ch÷a Th¬? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ Lop4.com10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn ôn tập: 1.Vị trí các đồng băng và các con s«ng lín. - Yêu cầu h/s lên chỉ trên bản đồ - Nhận xét , đánh giá. 2.§Æc ®iÓm thiªn nhiªn cña §BBBvµ §BNB. - Nªu nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña §BBBvµ §BNB? - Gi¸o viªn kÕt luËn 3. Con người và các hoạt động sản xuất ở các đồng bằng. Yªu cÇu h.s nªu tªn c¸c con s«ng ch¶y qua c¸c thµnh phè . 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. H/s quan sất trên bản đồ Việt Nam. - §¹i diÖn h.s lªn tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * Gièng nhau: - §Þa h×nh : - §Êt: * Kh¸c nhau: - §Þa h×nh : - §Êt: - Học sinhnêu và chỉ trên bản đồ. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ...................................................................... KÓ chuyÖn: nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện. đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và biết đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô, tranh minh häa. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh kÓ l¹i - Kể lại những việc em đã làm để đóng góp giữ vệ sinh đường làng ngõ -Nhận xét,sửa chữa xãm? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn học sinh kể chuyện -G/v viết đề , gạch chân từ quan trọng - Học sinh đọc đề trong SGK -Häc sinh theo dâi +G/v kÓ mÉu lÇn 1 - Häc sinh th¶o luËn nhãm +G/v kÓ mÉu lÇn 2 Lop4.com11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. : -Học sinh thực hành kể trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. +Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ trong nhãm -Yªu cÇu h.s kÓ tõng ®o¹n -> toµn chuyÖn G/v theo dõi ,nhận xét đánh giá. + C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g× ë chó bÐ? +T¹i sao chuyÖn cã tªn lµ nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? +Em hãy đặt tên khác cho chuyện? - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Nhận xét ,đánh giá. 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Học sinh tập kể trong nhóm trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Đại diện h/s kể trước lớp. H.s thi kể trước lớp. -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m,sù hy sinh cao c¶ cña nh÷ng chó bÐ trong cuéc chiÕn đấu chống kẻ thù. +V× 3 chó bÐ trong chuyÖn lµ 3 anh em ruét,¨n mÆc gièng nhau... +Nh÷ng thiÕu niªn bÊt tö, Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt,... - H/S rót ra ý nghÜa. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ...................................................................................................................................... Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 Thể dục: nhảy dây chân trước chân sau trß ch¬i : ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nhảy dây chân trước chân sau. Yêu cầu biết cách nhảy và thực hiện động tác tương đối đúng. -Nắm được cách chơi và chơi một cách chủ động trò chơi :chạy tiếp sức ném bóng vào rổ. - Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. II. ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi,d©y... III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi Phương pháp tỏ chức gian 1.PhÇn më ®Çu: 5 phót TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc Học sinh khởi động các khớp. 2.PhÇn c¬ b¶n: a.Nhảy dây kiểu chân trước 12-14 - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh.Tập ch©n sau. nhảy dây kiểu chân trước chân sau. - Giáo viên hướng dẫn h.s tập nhảy. - Lớp trưởng điều khiển lớp tập . - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/s tËp theo tæ nhãm *Trò chơi vận động: Chạy tiếp - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi nhau. søc nÐm bãng vµo ræ 6-8 - G/v quan s¸t nhËn xÐt -G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi. -Cho h/s ch¬i thö. Lop4.com12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng 3.PhÇn kÕt thóc:. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010 3. H/s chơi dưới sự quản lý của giáo viên Nh¾c l¹i néi dung bµi. -H/s th¶ láng c¸c khíp. - G/v nhận xét, đánh giá tiết học. -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................................. To¸n: t×m ph©n sè cña mét sè I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - BiÕt cÊch gi¶i bµi to¸n d¹ng :t×m ph©n sè cu¶ mét sè. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng.. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học sinh thùc hiÖn. VÝ dô: H.s quan s¸t h×nh vÏ rót nhËn xÐt. Giáo viên nêu đề toán 1/3 qu¶ c¶mtrong ræ lµ : T×m 1/3 sè cam trong ræ . 12:3 = 4 (qu¶) T×m 2/3 sè cam trong ræ 2/3 sè cam trong ræ lµ: Yªu cµu h.s nªu c¸ch t×m. 4 x 2 = 8 ( qu¶) bµi gi¶i Gäi h.s lªn gi¶i 2/3 sè cam trong ræ lµ: - Gi¸o viªn kÕt luËn. 12 x 2/3 = 8 (qu¶) §¸p sè : 8 qu¶ - Häc sinh thùc hiÖn phÐp - H/S rót ra nhËn xÐt. - Học sinh đọc quy tắt 3.LuyÖn tËp - H/S đọc yêu cầu của bài. Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S lµm nh¸p cÇu cña bµi. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm §¸p sè : 21 häc sinh kh¸ Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu của bài. cña bµi. - H/S lµm vë Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè : 100 m Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu của bài. cña bµi. - H/S lµm vë Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a ChÊm, ch÷a bµi §¸p sè : 18 häc sinh n÷ - Nhận xét ,đánh giá. Lop4.com13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................................. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. TËp lµm v¨n: luyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Môc tiªu: Sau bµi häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: Biết tóm tắt tin cho trước bằng một, hai câu; bước đầu tự viết được một tin ngắn (4,5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết bằng 1,2 câu. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a - §äc tãm t¾t bµi b¸o : VÞnh h¹ -NhËn xÐt,söa ch÷a Long ®­îc t¸i c«ng nhËn . - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1,2 xÐt1,2 - Học sinh nối tiếp đọc nội dung 2 bản tin. -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t mçi b¶n - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. tin b»ng mét hai c©u. a. Liên đội trường tiểu học Lê Văn Tám... b.Hoạt động của 236 học sinhtiểu học .... - H/S rót ra nhËn xÐt. - Gi¸o viªn kÕt luËn - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 3 -H/s th¶o luËn nhãm,lµm nh¸p - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét3 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Yªu cÇu h.s: - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Bước 1: Tự viết tin + Bước 2 : Tóm tắt lại tin đó - Gi¸o viªn kÕt luËn - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. .................................................................. Kü thuËt: ch¨m sãc rau hoa ( tiÕp theo) I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -HS biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. -Biết tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. -Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý ch¨m sãc vµ b¶o vÖ rau hoa tèt. Lop4.com14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. II. ChuÈn bị: Dông cô thùc hµnh,... III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra: 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hướng dẫn h/s hiểu mục đích ,cách tiÕn hµnh vµ thao t¸c kÜ thuËt ch¨m sãc rau,hoa. - Học sinh n êu lại các bước chăm sóc rau hoa. 1.Tưới nước cho cây. +Gia đình em thường tưới nước cho 2.Tỉa cây. 3.Lµm cá. rau vµ hoa vµo lóc nµo? 4.Vun xới đất cho rau hoa. +Tưới nước bằng dụng cụ gì? +Trong hình 1 người ta tưới nước +Thường tưới vào lúc trời râm mát. cho rau ,hoa b»ng dông cô g×? +Thïng ,s« chËu,.... +ThÕ nµo lµ tØa c©y? +Tưới bằng vòi phun,làm cho đất ẩm ít +Tỉa cây nhằm mục đích gì? c«ng søc,... +Gia đình em thường làm cỏ cho - H/Str¶ lêi,nhËn xÐt söa ch÷a rau ,hoa b»ng c¸ch nµo? +T¹i sao ph¶i riÖt cá vµo ngµy n¾ng?Lµm cá cã t¸c dông g×? Tại sao phỉ xới đất? +Nêu tác dụng của việt xới đất? Yªu cÇu h/s tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ H/s thực hànhchăm sóc hoa ở vườn trường xung. B¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh. c. Thùc hµnh. §¹i diÖn h/s tr¶ lêi Hướng dẫn thực hành. Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ................................................................................... Khoa học: ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I.Môc tiªu: . Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn phin vào mắt nhau,... - Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh tr¶ lêi - Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời -NhËn xÐt,söa ch÷a sống con người? Lop4.com15. T/G. T/G.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hoạt động 1: Tìm hiểu những trường hợp ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh kh«ng ®­îc nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng. Môc tiªu:V©n dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua một phần, vật cản sáng,...để bảo vệ đôi mắt, biết không đọc viết ở nơi có ánh s¸ng qu¸ m¹nh hoÆc qu¸ yÕu. - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện.. - Häc sinh th¶o luËn nhãm . T×m hiÓu về những trường hợp ánh sáng quá mạnhlàm ảnh hưởng đến mắt. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Gi¸o viªn kÕt luËn. -Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc viết. Môc tiªu:vËn dông kiÕn thøc vÌ sù t¹o thµnh bãng tèi , vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua một phần, vật cản sáng,...để bảo vệ đôi mắt, biết không đọc viết ở nơi có ánh - Häc sinh th¶o luËn nhãm s¸ng qu¸ m¹nh hoÆc qu¸ yÕu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn +Tại sao khi viết bằng tay phải ,không đặt -Nhóm khác nhận xét, bổ sung - H/S rót ra nhËn xÐt. đèn chiếu sáng ở phía tay phải? +Em có đọc viét rưới ánh sáng quá yếu - Học sinh đọc mục bạn cần biết bao giê ch­a? Hoc sinh tr¶ lêi ,nhËn xÐt bæ sung. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Nhận xét ,đánh giá. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 3.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc ........................................................................................................ Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n: phÐp chia ph©n sè I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HS biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: Lop4.com16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học sinh thùc hiÖn. VÝ dô: SGK Yªu cÇu h.s nªu c¸ch tÝnh chiÒu dµi HCN khi biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu réng. ViÕt b¶ng : 7/15 :2/3 Giáo viên hướng dẫn cách chia. 7/15:2/3 = 7/15 x 3/2 = 21/30. - Häc sinh thùc hiÖn phÐp 7/15:2/3 = 7/15 x 3/2 = 21/30 Thö l¹i: 21/30 x 2/3 = 42/90 = 7/15 - H/S rót ra nhËn xÐt. LÊy ph©n sè thø nhÊ nh©n víi ph©n sè thø hai đảo ngược - Học sinh đọc quy tắt SGK. - Gi¸o viªn kÕt luËn. 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. - H/S đọc yêu cầu của bài. Hướng dẫn h/s cách làm - H/S lµm nh¸p - Nhận xét ,đánh giá. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm.. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. §¸p sè: 3/12 m. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................................ LuyÖn tõ vµ c©u: më réng vèn tõ : dòng c¶m. I.Môc tiªu - Mở rộng được một số tư ngữø thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ; hiểu nghĩa một số từ thuộc chủ điểm; biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chổ chấm trong đoạn văn. II. ChuÈn bi: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: Lop4.com17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng - Nªu vÝ dô vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?x¸c định bộ phận chủ ngữ trong câu. - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng.. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xÐt1 Yªu cÇu h.s th¶o luËn. T×m nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m? - Nhận xét ,đánh giá.. - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét2 Yªu cÇu h.s lµm bµi ra nh¸p. - Gi¸o viªn kÕt luËn -Yêu cầu học sinh đọc y/c của bµi.3 Hướng dẫn h/s làm -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010 -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a. - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ra nhËn xÐt. Gan dạ ,anh hùng,anh dũng ,can đảm, can trường , gan góc, bạo gan , quả cảm,... - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 2 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a gan góc -> kiên cường không lùi bước gan lì - > gan đến mức trơ r không còn biết sî lµ g×. gan d¹ - > kh«ng sî nguy hiÓm. Gọi học sinh đọc yêu cầu của - H/S đọc yêu cầu của bài. bµi4. - H/S lµm vë Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a miÖng,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc .................................................................. Khoa học: nóng ,lạnh và nhiệt độ I.Môc tiªu: Sau khi häc xong , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu được ví dụ về các vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn. - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí. II.Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, một ít nước đá. - Chuẩn bị theo nhóm: Nhiệt kế, ba chiếc cốc. II. ChuÈn bị III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh tr¶ lêi - Vì sao cần bảo vệ đôi mắt? Lop4.com18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hoạt động 1: tìm hiểu sự truyền nhiÖt Môc tiªu:Nªu ®­îc vÝ dô vÒ c¸c vËt có nhiệt độ cao , thấp . biết sử dụng từ nhiệt độ trong diễn tả sự nóng l¹nh. - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. Yªu cÇu h.s kÓ mét sè vËt nãng ,l¹nh hµng ngµy. - Gi¸o viªn kÕt luËn -Hoạt động 2: Thực hành sử dụng nhiÖt kÕ Mục tiêu: Biết sử dụng nhiệt kế để đo những nhiệt độ trong trường hợp đơn giản. G/v giíi thiÖu vÒ hai lo¹i nhiÖt kÕ. Yªu cÇu h.s m« t¶ vÒ cÊu t¹o nhiÖt kÕ Hướng dẫn h.s cách đọc nhiệt kế và thùc hµnh ®o. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn. -NhËn xÐt,söa ch÷a. - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung H.s thực hành do nhiệt độ của cơ thể - H/S rót ra nhËn xÐt. - Học sinh đọc mục bạn cần biết. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi - Nhận xét ,đánh giá. -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc ....................................................................................... TËp lµm v¨n: luyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: Sau bµi häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HS nắm được 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức để viết đoạn mở bài văn tả cây cối mà em thích. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:3 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 Lop4.com19. T/G.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4- NguyÔn Ngäc Hoµng -. Trường tiểu học Tân Mộc - Năm học 2009 -2010. Yªu cÇu t×m sù kh¸c nhau trong hai c¸ch më bµi cña hai ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y hång nhung. - Gi¸o viªn kÕt luËn - Nhận xét ,đánh giá.. - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét2 Yªu cÇu hs. viÕt mét ®oäan më bµi gi¸n tiÕp cho bµi v¨n miªu t¶ trong bài đã gợi ý. -Yêu cầu hs đọc yêu cầu của bài3. -Hướng dẫn h/s làm -Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ra nhËn xÐt. C¸ch 1: Më bµi trùc tiÕp ( giíi thiÖu trùc tiếp vào cây oa định tả . C¸ch 2: më bµi gi¸n tiÕp(nèi vÒ mïa xuân,các loài hoa trong vườn,.... - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S đọc yêu cầu của bài. - H.s quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - H/S lµm vë - H/S đọc bài,nhận xét sửa chữa. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. Sinh ho¹t tËp thÓ: KiÓm ®iÓm tuÇn 25 I.Môc tiªu: -Gióp häc sinh nhËn ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇu. -RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª,tù phª. - Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II.ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t. III.Hoạt động lên lớp: 1.KiÎm ®iÓm trong tuÇn: - C¸c tæ kiÓm ®iÓm c¸c thµnh viªn trong tæ. - Lớp trưởng nhận xét chungcác hoạt động của lớp trong tuần. - Giáo viên đánh giá chung theo các mặt hoạt động: . + VÒ ý thøc tæ chøc kû kuËt: Đa số các em đều ngoan ,chấp hành tốt nội quy ,quy định + Häc tËp: Nh×n chung cã ý thøc häc song cßn nhiÒu em ch­a cã ý thøc häc tËp ë nhµ còng nh­ trªn líp. + Lao động: Các em có ý thức lao động +ThÓ dôc vÖ sinh: Cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. +Các hoạt động khác: Đa số các em đều ngoan, thực hiẹn đầy đủ nhiệm vụ của häc sinh. -B×nh chän xÕp läai tæ ,thµnh viªn: 2.Phương hướng tuần sau: - Khắc phục nhược điểm trong tuần. - Phát huy ưu điểm đã đạt được. 3.Sinh ho¹t v¨n nghÖ; Lop4.com20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>