Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Ngọc Hoàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 29 Thø hai ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2007 Chào cờ:Tập trung dưới cờ .............................................................. Tập đọc: ®­êng ®i sa pa I.Mục tiªu: Sau bài häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Đọc đúng một số từ khó trong bài,đọc trôi chảy nội dung toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, gĩưa các cụm từ. Đọc diễn cảm bài thể hiện sự háo hức , sự ngưỡng mộ và niềm vui của du khách trước vẻ đẹp của đươgn lên Sa Pa. - Hiểu nghĩa một số từ khó trong bài và nội dung bài học: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa,thể hiện tình yêu mến tha thiết của tác giả đối với cảch đẹp của đất nước. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.KiÓm tra: 2.Bài míi: a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hướng dẫn đọc đúng. - Giáo viên đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 YªucÇu h.s nªu h×nh dung cña c¸c em khi đọc đoạn 1. -Yêu cầu đọc đoạn 2 Nói điều hình dung được khi đọc đoạn v¨n t¶ c¶nh thÞ trÊn nhotreen ®­êng ®i Sa Pa. + Nªu mét chi tiÕt nhá thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶? V× sao Sa Pa lµ mãn quµ k× diÖu cña thiªn nhiªn? -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. 3.Hướng dãn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm.. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động của học sinh. -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó. -§äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài.. -H/S đọc thầm đoạn 1. -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. -NhËn xÐt, bæ sung +Du khách đến Sa Pa có cảm giác như đi trong m©y bång bÒnh huyÒn ¶o,... -§äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi. +C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì mµu s¾c... -Một em đọc to đoạncòn lại +Những bông hoa chuối đỏ rực lên như ngọn löa,... +Vì phong cảnh của Sa Pa rất đẹp cũng như sự đổi mua trong một ngày ở đây rất lạ lùng hiếm cã. Häc sinh nªu. -H/S đọc diễn cảm đoạn2. -Thi đọc diễn cảm đoạn2. -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm cả bài. NhËn xÐt b×nh chän -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. Lop4.com. thời gian.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ..................................................................... To¸n: luyªn tËp chung I.Mục tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Thùc hiÖn ®­îc c¸c bµi to¸n vÒ h¸ch viÕt tØ sè cña hai sè. RÌn kÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n t×m hai sè khi biết tổng và tỉ của hai số đó. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thø häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi: 2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Bài số1 :-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu của bài. cña bµi. - H/S lµm nh¸p Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - Nhận xét ,đánh giá. a. 3/4 b. 5/7 c. 12/3 = 4 d. 6/8 = 3/4. Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu của - H/S đọc yêu cầu của bài. bµi. - H/S lµm nh¸p Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Nhận xét ,đánh giá. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a bµi. §¸p sè: Sè th­ nhÊt: 135 Hướng dẫn h/s cách làm Sè thø hai: 945 ChÊm, ch÷a bµi - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a cña bµi. §¸p sè: ChÒu réng: 50 m Hướng dẫn h/s cách làm. ChiÒu dµi: 75 m - Nhận xét ,đánh giá. - H/S đọc yêu cầu của bài. Bài số5 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - H/S lµm vë cña bµi. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm. §¸p sè: ChiÒu dµi : 20 m ChiÒu réng:12 m - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ......................................................................................... Đạo đức: tôn trọng luật giao thông ( tiếp) I.Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu cần phải tôn trọng luật giao thông đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. Học sinh co thái độ tôn trọng luật giao thông , đồng tình với những hành vi thực hiện luật an toàn giao th«ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Häc sinh biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II.ChuÈn bÞ: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra : + V× sao chóng ta cÇn thùc hiÖn tèt luËt an toµn giao th«ng? -Nhận xét ,đánh giá 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu, ghi b¶ng: b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1;Tìm hiểu về biển báo giao th«ng. Môc tiªu: Nªu ®­îc ý nghÜa cña biÓn b¸o giao th«ng. Hướng đẫn học sinh hoạt động nhóm Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm ( BT3 ) Môc tiªu: Qua mét sè t×nh huèng h.s biÕt ®­îc mét sè luËtgiao th«ng. Hướng đẫn học sinh hoạt động nhóm. Thêi gian. -Häc sinh tr¶ lêi -NhËn xÐt –bæ sung. Häc sinh th¶o luËn ch¬i trß ch¬i. Quan s¸t biÓn b¸o giao th«ng vµ nªu ý nghÝ©c nhãm biÓn b¸o. §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Häc sinh th¶o luËn theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. Giáo viên nhận xét sửa chữa, đánh giá. 3.Cñng cè ,dÆn dß: Tãm t¾t néi dung §¸nh gi¸ tiÕt häc Yªu cÇu h/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................................................... Lịch sử: quang trung đại phá quân thanh( năm 1789) I.Mục tiªu: Sau bài häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Dựa vào lược đồ và gợi ý thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh. - Thấy được tài trí của Nguyễn Huểtong việc đánh lại quân xâm lược nhà Thanh. - Giáo dục học sinh có ý thức -tự hào về truyền thống đánh giặc ngoại xâm anh dũng của dân tộc. II. ChuÈn bị: Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi -Y nghÜa cña qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long? -Nhận xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Học sinh đọc SGK 1. Quân Thanh xâm lược nước ta. -H/s th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc SGK +Vì sao quân Thanh xâm lược nước ta? - Đại diện nhóm trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 2.Diễn biến trận Quang Trung đại phá -H/s th¶o luËn nhãm qu©n Thanh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy diÔn biÕn trËn - Yêu cầu h/s đọc và trả lời Quang Trung đại phá quân Thanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Nªu l¹i diÔn biÕn trËn Quang trung đại phá quân Thanh? - Gi¸o viªn kÕt luËn 3. Lòng quyết tâm đánh giặc và mưu trí cña vua Quang trung. +Hành quân từ đâu về Thăng Long để đánh giặc? Thời điểm chọn để đánh giặc là vào thêi ®iÓm nµo? Vì sao quan ta đánh thắng được hơn 29 v¹n qu©n Thanh? - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK). - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +. + Nhà vua phải cho quân từ Nam ra Bắcđể đánh giặc,... +Nhà vua chọn đúng tết kỉ dậu để đánh giặc. +Quân ta đoàn kết một lòngđánh giặc , lại có vua s¸ng suèt chØ huy.. - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK). - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ........................................................................................................................................... Thø ba ngµy 3 th¸ng 4 n¨m2007 Mỹ thuật: vẽ tranh : đề tài an toàn giao thông (Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y) ...................................................... ThÓ dôc: m«n thÓ thao tù chän - nh¶y d©y. I.Mục tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Ôn và học một số nội dung tự chọn . Yêu cầ học cơ bản đúng nội dungôn tập mới. - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân và chân trước chân sau.Nhằm tập đúng và nâng cao thành tích. - Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khẻo. II. ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi, bãng .d©y, cÇu. III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi gian Phương pháp tỏ chức 1.PhÇn më ®Çu: 5 phót - TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Học sinh khởi động các khớp. 2.PhÇn c¬ b¶n: a. M«n thÓ thao tù chän 12-14 - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh: Đá cầu- ôn chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n, nÐm bãng - Ôn một số động tác bổ trợ cho việc ném bóng vào đích. - Lớp trưởng đièu khiển lớp tập . - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/s tËp theo tæ nhãm - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi nhau. - G/v quan s¸t nhËn xÐt - G/v nêuvà hướng dẫn nhảy dâykiểu chụm chân , * Nh¶y d©y 6-8 chân trước chân sau. - Cho h/s tËp H/s chơi dưới sự quản lý của giáo viên 3.PhÇn kÕt thóc: 3 Nh¾c l¹i néi dung bµi. -H/s th¶ láng c¸c khíp. - G/v nhận xét, đánh giá tiết học. -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> .................................................................................. Tập đọc: trăng ơi.... từ đâu đến? I.Mục tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Đọc đúng một số từ khó trong bài,đọc trôi chảy nội dung toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, gĩưa các cụm từ. Biết đọc bài thơ với giọng tha thiết, ngạc nhiên , thân ái ,dịu dàng thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ với trăng. - HiÓu nghĩa mét sè tõ khã trong bài và néi dung bài häc: Sù yªu mÕn, gÇn giò cña nhµ th¬ víi trăng.Bài thơ khám phá sự độc đáo của nhà thơ về trăng cũng như những suy nghĩ của tác giả về trăng. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.KiÓm tra: -§äc vµ tr¶ lêi c©u hái - §äc bµi: §­êng ®i Sa- Pa. -NhËn xÐt - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hướng dẫn đọc đúng -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó. -§äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài. - Giáo viên đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu học sinh đọc hai khổ thơ đầu. H.s đọc câu hỏi. -H/S đọc thầm 2 khổ thơ đầu. -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. +Tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? -NhËn xÐt, bæ sung +Vì sao tác giả nghĩ đến trăng từ cánh +Nh­ qu¶ chÝn, nh­ m¾t c¸. đồng xa,từ biển xanh? +Vì trăng hồng như quả chínlơ lửng trước nhµ,trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi. -Yêu cầu đọc 4 khổ thơ tiếp theo. -§äc thÇm 4 khæ th¬ tiÕp vµ tr¶ lêi. +Vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể +S©n ch¬i qu¶ bãng , lêi mÑ ru, chó cuéi, đó là gì? những ai? đường hành quân, chú bộ đội.... +Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m víi quª +Tù hào về quê hương đất nước, không có nơi hương, đất nước như thế nào? nào đẹp như đất nứơc của em. -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi. H.s nªu néi dung cña bµi. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. -H/S đọc diễn cảmkhổ thơ 2và 3. 3.Hướng dãn đọc diễn cảm: -Thi đọc diễn cảm thơ 2và 3. - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm. -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm cả bài. NhËn xÐt b×nh chän - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc .................................................................................... Toán: tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó I.Mục tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Giúp học sinh bết giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: - Bµi: 3 - Nh©nn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học sinh thùc hiÖn. VÝ dô: TT: sè bÐ sè lín - Gi¸o viªn kÕt luËn. Ví dụ 2: Nêu đề toán. Yêu cầu h.s vẽ sơ đồ và giải. Theo dõi hướng dẫn h.s.. 3.LuyÖn tËp Bài số1: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm. -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a. - Häc sinh thùc hiÖn phÐp Theo sơ đồ ,có hiệu số phần bằng nhau: 5 – 3 = 2 ( phÇn) Sè bÐ lµ: 24 : 2 x 3= 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè: 36 vµ 60 - H/S rót ra nhËn xÐt. TT: chiÒu dµi: chiÒu réng: 12 m Gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 7 - 4 = 3 ( phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ:12 :3 x 7 = 28 (m) ChiÒu réng nh×nh ch÷ nhËt lµ: 28 – 12 =16(m) §¸p sè; ChiÒu dµi : 28 m ChiÒu réng : 16 m - Học sinh đọc quy tắt - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. §¸p sè: Sè bÐ: 82 Sè lín: 205 -. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -. H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµmvë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. §¸p sè: Con: 10 tuæi MÑ : 35 tuæi H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm vë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. §¸p sè: Sè lín: 225 Sè bÐ : 125. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ...................................................... ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) Bµi viÕt: ai nghÜ ra c¸c ch÷ sè 1,2, 3,4,...?. I.Môc tiªu: Lop4.com. thời gian.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Nghe và viết chính xác đoạn viết,trình bày sạch đẹp đoạn viết trong bài: Ai nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,...? Viết đúng tên riêng nước ngoài. - Rèn khả năng viết đúng các chữ có âm vần dẽ lẫn: tr/ch. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn chính tả: -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết. - H/s theo dâi. - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ khã. -G/v đọc từ khó: A- rập, Bát- đa, Ân Độ -H/s tìm và viết từ khó. -H/s viÕt b¶ng, nh¸p. -G/v nhËn xÐt ,,söa ch÷a. -NhËn xÐt,söa ch÷a. Các chữ số không phải do người A- rập nghĩ ra mµ là một người thiên văn học Ân Độ khi sang Yªu cÇu h.s nªu néi dung bµi viÕt? Bát - đa đã chuỳên bá một bản thiên văn có ch÷ c¸i 1,2,3,4,.. -Yªu cÇu h/s nªu c¸ch tr×nh bµy bµi - Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy trªn vë. viÕt. -H/s nh¾c l¹i t­ thÕ ngåiviÕt. G/v đọc chính tả. - H/s viÕt chÝnh t¶. G/v đọc soát lỗi. -H/s so¸t lçi. G/v chÊm ,ch÷a l«Ü. . 3.LuyÖn tËp Bài số2(a): -Yêu cầu học sinh đọc yêu -H/s đọc yêu cầu của bài. cÇu cña bµi. -Th¶o luËn nhãm bµn. Hướng dẫn h/s cách làm -đại diện h/s chữa bài. -H/s nhËn xÐt söa ch÷a. +tr: trai, tr¸i tr¶i, tr¹i, tr©u, tr¨m , tr¸m, tr¹m , -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a trÇu, trµn,.... Bài số3 :-Gọi h/s đọc yêu cầu của bài. ch: chai, chµi, ch¸i, ch¨m , ch¹m ,ch¸n,.... Hướng dẫn h/s cách làm H/s đọc yêu cầu của bài. Yªu cÇu h.s nªu tÝnh kh«i hµi cña -Th¶o luËn nhãm bµn. chuyÖn -đại diện h/s chữa bài. -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a -H/s nhËn xÐt söa ch÷a. - Nhận xét ,đánh giá. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc .................................................................................................................. Thø t­ ngµy 4 th¸ng 4 n¨m2007 To¸n: luyÖn tËp I.Mục tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Thực hiện được các bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó( dạng m/n với m>1 và n>1). - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kiểm tra: - Bµi:2 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:. thời gian. -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a. Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá.. -. H/S đọc yêu cầu của bài. vẽ sơ đồ. H/S lµm nh¸p H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136. - Nhận xét ,đánh giá.. -. Bài số3 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi. -. H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm vë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: §Ìn mµu; 625 bãng §Ìn tr¾ng: 375 bãng H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm vë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: Líp 4A:175 c©y Líp 4B: 165 c©y. Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................................ LuyÖn tõ vµ c©u: më réng vèn tõ : du lÞch – th¸m hiÓm I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Më réng vãn tõ thuéc chñ ®iÓm du lÞch – th¸m hiÓm cho häc sinh. - Biết một số từ chỉ đại danh và có phản ứng nhanh trong ứng xửtình huống : Du lịch trên sông. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra: - Bµi: - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 Yªu cÇu nhËn xÐt vµ ph¸t biÓu ý kiÕn.. Hoạt động của học sinh -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a. - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lop4.com. thời gian.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gi¸o viªn kÕt luËn - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét2. - Gi¸o viªn kÕt luËn Bài số3 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s làm. Bài số4 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách chơi và luật chơi. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Y kiến b:Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi ng¾m c¶nh - H/S rót ra nhËn xÐt. - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 2 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung c. Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹,cã thÓ nguy hiÓm. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Đi một ngày đàng học một sàng khôn nghĩa là; Ai ®­îc ®i nhiÒu n¬i më réng tÇm hiÓu biÕt sÏ khôn ngoan và trưởng thành hơn. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S ch¬i trß ch¬i. học sinh chơi dưới sự quản lý của giáo viên.. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ................................................................... ¢m nh¹c: «n tËp bµi h¸t : thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan tập đọc nhạc : tđn số 8 I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Học thuộc lời bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. Biết đọc dúng bài tập đọc nhạc – TĐN số 8. - Rèn khả năng hát đúng nhịp điệu của bài hát - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1 kiÓm tra: 2.Bài míi: a. . Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn học hát: -Häc sinh theo dâi Gi¸o viªn cho h/s nghe mÉu bµi h¸t: - Học sinh đọc lời ca D¹y h¸t tõng c©u cua lêi hai bµi h¸t: - H/s häc h¸t tõng c©u. -G/v h¸t mÉu,yªu cÇu h/s h¸t theo. -H/s h¸t ghÐp c¸c c©u víi nhau. Theo dâi söa sai cho h/s. -H/s h¸t theo nhãm. Yªu cÇu h.s h¸t ghÐp c¶ bµi -Nhãm kh¸c nhËn xÐt tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét ,đánh giá. Thi biểu diển trước lớp * Tập đọc nhạc- TĐN số 8 Tập đọc nốt nhạc Treo bài đọc nhạc số 8 H.s tập đọc bài đọc nhạc số 8 §äc mÉu cho h.s nghe H.s đọc nhạc và lời theo nhóm. Hướng dẫn h.s đọc đúng. 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §Þa lý: thµnh phè huÕ I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Xác định được đúng vị trí của thành phố Huế trên bản đồ Việt Nam - Giải thích vì sao Huế đực gọi là cố đô và ở Huế di lịch phát triển. - Gi¸o dôc h.s cã ý thøc tù hµo vÒ thµnh phè ®­îc c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n hãa thÕ giíi tõ n¨m 1993. II. ChuÈn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Nêu các ngành công nghiệp ở đồng -NhËn xÐt,söa ch÷a b»ng duyªn h¶i miÒn Trung? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: H.s xác định trên bản đồ vị trí của thành phố 1. Thiên nhiên đẹp với những công HuÕ tr×nh kiÕn tróc cæ. - Học sinh đọc SGK - Yêu cầu h/s đọc SGK -H/s th¶o luËn nhãm Yêu cầu h.s xác định trên bản đồ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Con sông Hương chảy qua thành phố Huế. C¸c c«ng tr×nh kiÕn truóc cæ kÝnh: kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, ®iÖn Hßn 2. HuÕ thµnh phè du lÞch ThÐn,.. - Yêu cầu h/s đọc và trả lời -H/s th¶o luËn nhãm + Nêu tên các địa điểm có thể đến tham - Đại diện nhóm trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung quan du lÞch? +Kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô , cÇu Trµng TiÒn, l¨ng Tù §øc, Hßn ThÐn,.. - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK). - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ...................................................................... Kể chuyện: đôi cánh của ngựa trắng I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1.RÌn kh¶ n¨ng nãi cho h/s: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh häa.KÓ l¹i tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh c©u chuyÖn ; Đôi cánh của ngựa trắng,hiểu câu chuyện và trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện:phải mạnh dạn đi đó đây mới mở rộng được hiểu biết mới mau khôn và vững vàng. 2.RÌn kh¶ n¨ng nghe: Theo dâi nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n, vËn dông vµo cuéc sèng - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô, tranh minh häa. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.KiÓm tra: -Häc sinh kÓ l¹i -: -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn học sinh kể chuyện Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -G/v viết đề , gạch chân từ quan trọng +G/v kÓ mÉu lÇn 1 +G/v kÓ mÉu lÇn 2 kÕt hîp chØ vµo tranh minh häa. - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. -Học sinh thực hành kể trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. +Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ trong nhãm G/v theo dõi ,nhận xét đánh giá. + V× sao ngùa tr¾ng xin mÑ cho ®i ch¬i xa với đại bàng núi? + Chuyến đi đã đem lại cho ngựa trắng ®iÒu g×? - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Nhận xét ,đánh giá. 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Học sinh đọc đề trong SGK -Häc sinh theo dâi - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh tập kể trong nhóm trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - Đại diện h/s kể trước lớp.theo tranh . -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Nó ước mơ có được đôi cánh như đại bàng +§em l¹i cho ngùa traawngs nhÒu hiÓu biÕt , lµm cho ngùa tr¾ng b¹o d¹n h¬n..... - H/S rót ra ý nghÜa. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. ...................................................................................................................................... Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2007 ThÓ dôc: m«n thÓ thao tù chän – nh¶y d©y I.Mục tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Ôn và học một số nội dung tự chọn . Yêu cầ học cơ bản đúng nội dungôn tập mới. - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân và chân trước chân sau.Nhằm tập đúng và nâng cao thành tích. - Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khẻo. II. ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi, bãng .d©y, cÇu. III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi gian Phương pháp tỏ chức 1.PhÇn më ®Çu: 5 phót - TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Học sinh khởi động các khớp. 2.PhÇn c¬ b¶n: a. M«n thÓ thao tù chän 12-14 - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh: Đá cầu- ôn chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n, nÐm bãng - Ôn một số động tác bổ trợ cho việc ném bóng vào đích. - Lớp trưởng đièu khiển lớp tập . - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/s tËp theo tæ nhãm - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi nhau. - G/v quan s¸t nhËn xÐt - G/v nêuvà hướng dẫn nhảy dâykiểu chụm chân , * Nh¶y d©y 6-8 chân trước chân sau. - Cho h/s tËp H/s chơi dưới sự quản lý của giáo viên 3.PhÇn kÕt thóc: 3 Nh¾c l¹i néi dung bµi. -H/s th¶ láng c¸c khíp. - G/v nhận xét, đánh giá tiết học. -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n: luyÖn tËp I.Mục tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Củng cố kĩ năng giải các bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: - Bµi:3 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng.. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm. -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a. -. - Nhận xét ,đánh giá.. -. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi. -. Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm.. -. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -. H/S đọc yêu cầu của bài.vẽ sơ đồ H/S lµm nh¸p H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: Sè thø nhÊt: 45 Sè thø hai: 15 H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm vë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: Sè thø nhÊt: 15 Sè thø hai: 75 H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm vë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: G¹o nÕp: 180 kg G¹o tÎ: 720 kg H/S đọc yêu cầu của bài. H/S tự đặt một yêu càu của một bài toán sau đó tự giải H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................................. TËp lµm v¨n: luyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Môc tiªu: Sau bµi häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Tiếp tục ôn tóm tắt tin tức đã học . Tự tìm tin và tóm tắt tin đã nghe ,đã đọc - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc học sinh cã ý thức học tốt m«n học. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: -. thời gian. -Häc sinh ch÷a. Lop4.com. thời gian.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 +2 Yªu cÇu h.s chän 1 trong 2 tin a hoÆc b để tóm tắt sau đó đặt tên cho bản tin.. - Gi¸o viªn kÕt luËn Bµi 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. -Hướng dẫn h/s làmsưu tầm một số mÈu tin -Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -NhËn xÐt,söa ch÷a. - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1+2 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Tin a; Kh¸ch s¹n trªn c©y såi T¹i V¸t- te r¸t Thôy §iÓn cã mét kh¸ch s¹n trên cây sồi cao 13 m rành cho những người muèn nghi ng¬i ë chç kh¸c l¹. Gi¸ kho¶ng 6 triệu đồng một ngày. Tin b: Nhµ nghØ cho kh¸ch du lÞch bèn ch©n Để đáp ứng yêu cầu của người yêu động vật,một phụ nữ Pháp đã mở khu cư xá dành cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n. - Học sinh đọc yêu cầu bài3 -H/s th¶o luËn nhãm , s­u tÇm mét sè mÈu tin - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................. Kü thuËt: l¾p c¸i ®u( tiÕp theo). I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Thùc hiÖn ®­îc c¸c c«ng viÖc l¾p mét c¸i ®u hoµn chØnh . - Rèn khả năng áp dụng vào lắp từng bộ phận và lắp đúng kĩ thuật , quy trình . - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: - Bé l¾p ghÐp - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn thực hành: - Yêu cầu h/s chọn các chi tiết để lắp gi¸p c¸i ®u. 2.L¾p tõng bé phËn cña c¸i ®u. - Yêu cầu h/s đọc và trả lời. - Gi¸o viªn kÕt luËn - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh thùc hiÖn phÐp H.s chọn đúng và đủ các chi tiết như trong sgk . H.s thùc hµnh l¾p c¸c chi tiÕt kÜ thuËt +VÞ trÝ c¸c bé ph¹n cña gi¸ dddì. +Thứ tự các bước lắp tay cần và thành ghế sau. + VÞ trÝ c¸c vßng h·m. Hoµn thiÖn s¶n phÈm vµ kiÓm tra sù chuyÓn động. Tr­ng bµy s¶n phÈm §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Lop4.com. thời gian.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Khoa học: thực vật cần gì để sống? I.Môc tiªu: . Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Biết làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước , chất khoáng , không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật. Nắm được những điều kiện cần để cây sống và phát triển. - RÌn kh¶ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: thÝ nghiÖm nh­ sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.KiÓm tra: -Häc sinh tr¶ lêi -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hoạt động 1: Trình bày thí nghiệm H.s đọc mục quan sát để tìm hiểu cách làm thí thực vật cần gì để sống. nghiÖm Môc tiªu:BiÕt c¸ch lµm thÝ nghiÖm - Häc sinh lµm thÝ nghiÖm theo nhãm chứng minh vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với - Đại diện nhóm trình bày kết quả. -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung đời sống thực vật. - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. : - Gi¸o viªn kÕt luËn. -Hoạt động 2: Dự đoán kê quả thí nghiÖm . Môc tiªu: N¾m ®­îc nh÷ng ®iÒu kiÖn cần để cây sống và phát triển bình thường. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn , lµm vµo phiÕu. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Nhận xét ,đánh giá. 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Nêu các điều kiện để cây sống và phát triển bình thường? +Nªu lÝ do t¹i sao nh÷ng c©y kh«ng ph¸t triÓn bình thường? -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh đọc mục bạn cần biết. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ........................................................................................................ Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 4 n¨m2007 To¸n: luyÖn tËp chung I.Mục tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Thực hiện được ác bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó, và tìm hai số kjh biết tổng và tỉ cña hai sè . - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.Kiểm tra: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Bµi:3 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá.. -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a. -. H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm nh¸p H/S ch÷amiÖng,nhËn xÐt söa ch÷a. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi. -. Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm.. -. H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm vë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè:G¹o nÕp; 100 kg G¹o tÎ:120 kg H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm vë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm. H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµm nh¸p H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: : Sè thø nhÊt:820 Sè thø hai: 82. §¸p sè: §o¹n ®­êng ®Çu:315 m §o¹n ®­êng sau: 525 m. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................................ Luyện từ và câu: Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu , đề nghị I.Môc tiªu: Sau khi häc xong , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu thế nào là lời nói yêu cầu đề nghị lịch sự. Biết dùng các từ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lich sự củalời yêu cầu. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bi: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng.. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xÐt1+2+3 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 +2+3 H.s đọc thầm đoạn văn. -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét ,đánh giá. - Chốt lời giải đúng +Thế nào là lịch sự khi yêu cầu đề nghÞ? - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK).. 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s làm Yêu cầu h.s đọc các câu khiến , lựa chän c¸ch nãi lÞch sù. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm tương tự bài 1 - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. Bài số4 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. c©u nªu yªu cÇu Bơm cho bánh trước. Nhanh lªn nhÐ, trÔ giê råi. Vậy cho mượn cái b¬m t«i b¬m lÊy vËy. B¸c ¬i! cho ch¸u mượn cái bơm nhé.. lêi cña ai Lêi cña Hïng Hïng Hoa. nhËn xÐt Yªu cÇu bÊt lÞch sù Yªu cÇu bÊt lÞch sù Yªu cÇu lÞch sù. - H/S rót ra nhËn xÐt. +Lêi yªu cÇu lÞch sùlµ lêi yªu cÇu phï hîp víi quan hệ của người nóivới người nghe,cách xưng hô phù hîp. -- Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a C¸ch b,c lµ nh÷ng c¸ch nãi lÞch sù. - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a C¸ch : b,c,d lµ nh÷ng c¸ch nãi lÞch sù. -. H/S đọc yêu cầu của bài. H/S đọc và so sánh từng cặp câu khiếnvề tính lÞch sù H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - H/S đọc yêu cầu của bài. -H.s đặt câu khiến, yêu cầu lịch sự. NhËn xÐt söa ch÷a. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. .................................................................. Khoa học: Nhu cầu nước của thực vật I.Mục tiªu: Sau khi häc xong , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Trình bày nhu cầu nước của thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó vào trong cuộc sống trồng trọt. - RÌn kh¶ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.KiÓm tra: -Häc sinh tr¶ lêi - Nêu những điều kiện để cây sống và -NhËn xÐt,söa ch÷a phát triển bình thường? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu về nước của các loài thực vật khác nhau. Môc tiªu:Ph©n lo¹i nhãm c©y theo nhu cầu về nước. - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. + Nªu mét sè c©y sèng ë n¬i kh« c¹n ,nơi ẩm ướt, sống dưới nước. - Gi¸o viªn kÕt luËn. -Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về nước của mỗi caay ở mỗi giai đoạn phát triÓn kh¸c nhau vµ øng dông trong trång trät. Môc tiªu:Nªu mét sè vÝ dô cïng mét c©y trong tõng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau cần những lượng nước khác nhau. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trong sgk vµ th¶o luËn - Gi¸o viªn kÕt luËn.. - Nhận xét ,đánh giá. 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ra nhËn xÐt. Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước còng kh¸c nhau,cã c©y ­a chÞu Èm ,cã c©y chÞu ®­îc kh« h¹n . - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước? +Đối với cây ăn quả cần lượng nước như thế nµo? + -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ra nhËn xÐt. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. TËp lµm v¨n: CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ con vËt I.Môc tiªu: Sau bµi häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn miêu tả con vật. Biết vận dụng những kiến thức trên để lập dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ con vËt. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc II. ChuÈn bị: Tranh minh häa III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh thời gian 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi: -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 -H/s th¶o luËn nhãm H.s đọc bài văn mẫu,xác định nội dung - Đại diện nhóm trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung chÝnh vµ nªu cÊu t¹o - H/S rót ra nhËn xÐt. Bµi v¨n cã ba phÇn , bèn ®o¹n . Më bµi ( ®o¹n 1) Th©n bµi ( ®o¹n 2,3) KÕt bµi ( ®o¹n 4) - Gi¸o viªn kÕt luËn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Ghi nhí(SGK).. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -- Học sinh đọc ghi nhớ(SGK). 3.LuyÖn tËp -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. -Hướng dẫn h/s lập dàn ý. -Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë +Khi t¶ ngo¹i h×nh con mÌo t¸c gi¶ t¶ nh÷ng bé phËn nµo? +Khi tả hoạt động , tác giả chọn những động tác , hoạt động nào? - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -. H/S đọc yêu cầu của bài. H/S lµmvë H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a.. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ....................................................................... Sinh ho¹t: KiÓm ®iÓm tuÇn 29. I.Môc tiªu: -Gióp häc sinh nhËn ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇu. -RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª,tù phª. - Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II.ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t. III.Hoạt động lên lớp: 1.KiÎm ®iÓm trong tuÇn: - C¸c tæ kiÓm ®iÓm c¸c thµnh viªn trong tæ. - Lớp trưởng nhận xét chungcác hoạt động của lớp trong tuần. - Giáo viên đánh giá chung theo các mặt hoạt động: . + Về ý thức tổ chức kỷ kuật: Đa số các em đều ngoan ,chấp hành tốt nội quy ,quy định + Häc tËp: Nh×n chung cã ý thøc häc song cßn nhiÒu em ch­a cã ý thøc häc tËp ë nhµ còng nh­ trªn líp. + Lao động: Các em có ý thức lao động +ThÓ dôc vÖ sinh: Cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. +Các hoạt động khác: Đa số các em đều ngoan, thực hiẹn đầy đủ nhiệm vụ của học sinh. -B×nh chän xÕp läai tæ ,thµnh viªn: 2.Phương hướng tuần sau: - Khắc phục nhược điểm trong tuần. - Phát huy ưu điểm đã đạt được. 3.Sinh ho¹t v¨n nghÖ;. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>