Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2009-2010 (3 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN: 8. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngày soạn :4 / 10/ 2009. Tập đọc. Ngaøy daïy: 5 / 10/2009. NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I.Muïc tieâu : -Hiểu ND :Những mơ ước ngộ nghĩnh, đáng yêu nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. (Trả lời được các câuhỏi 1,2,4 thuộc 1,2 khổ thơ trong bài) (HS khá ,giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ,trả lời được CH 3 ). - Hs đọc trơn cả bài.Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hoàn nhieân. -Giáo dục Hs mơ về cuộc sống tốt đẹp. II. Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. -HS : Bảng phụ viết sẵn những câu, khổ thơ cần hướng dẫn H luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh : (1’) Haùt 2. Kiểm tra bài cũ : (3’)Ở Vương quốc Tương Lai. 3. Bài mới : a.Gíới thiệu: (1’) NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ. b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 9’ Hoạt động 1 : Luyện đọc *Mục tiêu Đọc đúng nhịp thơ, diễn cảm thể hieän nieàm vui *Caùch tieán haønh: -GV đọc diễn cảm bài thơ ( tranh ). -GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó hiểu. ( lưu ý sửa chữa những từ Hs phát âm sai ). -GV nhaän xeùt, boå sung. 12’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Muïc tieâu Hieåu yù nghóa cuûa baøi thô *Caùch tieán haønh: -GV chia lớp thành 4 nhóm và giao việc, thời gian thảo luận. + Câu thơ nào được lăäp lại trong bài nhiều laàn?. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân, nhoùm ñoâi.. -Hs nghe, quan saùt. -Hs tiếp nối nhau đọc bài thơ ( đọc từng khổ thơ, cả baøi ). -Hs đọc thầm bài thơ, tìm những từ chưa hiểu. Hoạt động nhóm.. -Hs trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài thơ dựa theo 4 câu hỏi ở SGK. -Nhoùm trình baøy 1 caâu hoûi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên ( bốc thăm được ). ñieàu gì? -Lớp nhận xét bổ sung. 8’ + Mỗi khổ thơ nói lên 1 điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì? + Giaûi thích yù nghóa cuûa caùc caùch noùi sau: Ước “ không còn mùa đông” Ước “ hoá trái bom thành trái ngọt” + Nhận xét về ước mơ của bạn nhỏ trong bài thơ? Cách thể hiện những ước mơ trong baøi thô coù gì ñaëc saéc?  GV choát: Lieân heä: 8’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm  *Mục tiêu Đọc đúng nhịp thơ- diễn cảm. -Hs luyện đọc 2 khổ thơ *Caùch tieán haønh: treân. -GV lưu ý giọng đọc hồn nhiên, vui tươi, đọc nhấn giọng, ngắt giọng đúng ở các khổ -Nhiều H s luyện đọc diễn thô. caûm. -GV nhaän xeùt. -Hs luyeän hoïc thuoäc loøng từng đoạn và cả bài thơ. - Hướng dẫn cách học thuộc bài thơ. 4.Cuûng coá: (3’) -Thi đua: đọc thuộc và diễn cảm bài thơ. IV.Hoạt động nối tiếp: (1’) -Tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô.Chuaån bò: Ñoâi giaøy bata maøu xanh. Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN: 8 Ngày soạn : 4 / 10 / 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP. Ngaøy daïy :5 /10/2009. I. Muïc tieâu : - Biết cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó, giải bài toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. - Rèn kĩ năng giải toán tổng - hiệu. -Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Đồ dùng dạy học: -GV : SGK -Hs: SGK , VBT. III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động : (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’)Luyeän taäp. -Sửa bài tập về nhà 4/47 -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài : (1’) GV ghi tựa bài “ Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó”. b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 27’ Hoạt động: Thực hành *Muïc tieâu Bieát caùch tìm 2 soá. *Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch -HS laøm baøi thực hiện phép tính. -Từng cặp HS sửa và thống - Löu yù HS khi coäng nhieàu soá haïng nhaát keát quaû. -HS làm bài và sửa bài. - Baøi taäp 2: - GV yeâu caàu HS khi trình baøy phaûi neâu -HS laøm baøi dựa vào tính chất nào để thực hiện bài -HS sửa bài này? (có thể hỏi trước khi HS làm bài đầu tiên, các bài sau tự làm và nêu khi trình baøy) -HS neâu Baøi taäp 3 -HS laøm baøi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thực hiện tương tự như trên.. -HS sửa bài -HS laøm baøi -HS sửa bài. Bài tập 4 :thực hiện tương tự như trên. Baøi taäp 5: Sau khi HS laøm baøi xong, GV hoûi: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nhö theá naøo? 4.Cuûng coá: (3’) - GV hỏi lại tính chất kết hợp và tính chất giao hoán của phép cộng. IV.Hoạt động nối tiếp (1’) -Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó. - Laøm baøi 1, 3 trang 46 trong SGK Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KYÕ THUAÄT TUAÀN: 8. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy :30 /9/2009. Ngày soạn : 26/ 9 / 2009. KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 2) I. Muïc tieâu : - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa. -Khâu được các mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu có thể chưa đều nhau .đường khaâu coù theå bò dung. -Rèn luyện Hs yêu thích lao động II. Đồ dùng dạy học: -GV: Vaûi traéng 20 x 30cm. -HS: Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn. III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (3’)Khâu đột thưa (tiết 1) - HS nêu lại quy trình khâu đột thưa. -Nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bà: (1’) Khâu đột thưa (tiết 2). b.Các hoạt động: TL Hoạt động của GV 22’ + Hoạt động 1: HS thực hành. *Muïc tieâu: Hs bieát khaâu caùc muõi khaâu đẹp *Caùch tieán haønh: - GV nhaän xeùt, cuûng coá kó thuaät khaâu đột thưa theo 2 cách:  Bước 1: Vạch dấu đường khâu.  Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vaïch daáu. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nêu thời gian yêu cầu thực hành. - GV quan saùt, uoán naén thao taùc cho caùc HS coøn luùng tuùng. 5’ + Hoạt động 2: Đánh giá kết quả.. Lop4.com. Hoạt động của HS. - HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác khâu đột thưa.. - HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Mục tiêu: Hs biết ra cái đẹp. *Caùch tieán haønh: - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm. -Đường vạch dấu thẳng. -Khâu được các mũi khâu đột thưa theo từng vạch dấu. -Đường khâu tương đối phẳng -Các mũi khâu mặt phải tương đối bằng nhau và đều nhau. - HS tự đánh giá sản phẩm. -Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh. - GV nhaän xeùt. 4.Cuûng coá: (3’) IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)  Xem laïi baøi hoïc. Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN: 8 Ngày soạn: 4 / 10 /2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Luyện Từ & Câu. Ngaøy daïy: 6 /10 /2009. CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I.Muïc tieâu : - Nắm được quy tắc viết tên người ,tên địa lý nước ngoài (ND ghi nhớ ) -Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người,tên địa lý nước ngoài phoå bieán, quen thuoäc trong caùc BT1,2 (muïc III ) -Biết vận dụng những hiểu biết để viết đúng tên các cơ quan, tổ chức, các giải thưởng, danh hiệu, huân chương … II. Đồ dùng dạy học: -GV : Baûng phuï, phaán maøu. -Hs : SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động : (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (3’)Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài. -Goïi 2, 3 Hsleân baûng kieåm tra. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài : (1’)Ghi bảng. CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI b.Các hoạt động: TL Họat động dạy Hoạt động học 12’ + Hoạt động 1: Phần nhận xét *Mục tiêu Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng. *Caùch tieán haønh: - 3, 4 HS đọc lại. Bài tập 1: - Hướng dẫn HS đọc đúng: - 1 HS đọc yêu cầu GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài. - Cả lớp suy nghĩ  Moâ – rít – xô  Maùt – teùc – lích.  Hi – ma – lay – a Baøi taäp 2: Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän, -Hs thaûo luaän phaùt bieåu keát quaû. moãi boä phaän goàm maáy tieáng? - Chữ cái đầu của mỗi bộ phận được viết. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhö theá naøo? - Caùch vieát caùc tieáng trong cuøng 1 boä phaän nhö theá naøo? Bài tập 3: Cách viết 1 số tên người, tên - 2, 3 HS đọc ghi nhớ. địa lí nước ngoài đã có ý gì đặt biệt? - Yeâu caàu HS cho ví duï minh hoïa. 15’ + Hoạt động 3: Phần luyện tập: *Mục tiêu Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng. *Caùch tieán haønh: a) Baøi taäp 1 GV nhắc HS: Đoạn văn có tên riêng viết - HS đọc nội dung bài. sai quy tắc chính tả. Các em cần đọc đoạn - Làm việc cá nhân, đọc thầm phát hiện từ sai và văn, phát hiện từ sai, chữa lại cho đúng. viết lại cho đúng. - GV nhaän xeùt vaø choá: Aùc – boa, Lu – i - 3, 4 HS laøm phieáu. Pa – xtô, Quy – daêng – xô. - Đoạn văn viết về ai? b) Baøi taäp 2 - HS đọc yêu cầu bài - GV nhaän xeùt vaø choát - Laøm vieäc caù nhaân, vieát  An – be Anh – xtanh lại những tên riêng cho  Crít –xti – an An - đéc – xen đúng quy tắc.  I – u – ri Ga – ga – rin - Đọc yêu cầu bài. c) Baøi taäp 3 (Troø chôi du lòch) - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK để hiểu yêu cầu bài - Caùc nhoùm nhìn phieáu trao - GV giaûi thích caùch chôi: đổi 1 phút. GV nhaän xeùt, bình choïn nhoùm gioûi nhaát: - HS chuyeån buùt cho nhau điền đúng từ, viết đúng quy tắc chính tả, ñieàn vaøo choã troáng. ñieàn nhanh. 4.Cuûng coá: (3’) -GV chốt lại kiến thức đã học. IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)  Xem laïi baøi hoïc , chuaàn bò baøi keá tieáp. Ruùt kinh nghieäm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN TUAÀN: 8. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy: 6 / 10 /2009. Ngày soạn : 4 / 10 / 2009. TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Muïc tieâu : -Biết cách tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó. - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.(BT1,2 ) -Reøn tính caån thaän.Chính xaùc. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Tấm bìa, thẻ chữ -HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’)Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu: (1’) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ. b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Cá nhân -Cả lớp *Mục tiêu :HS tìm được hai số: *Caùch tieán haønh: -HS đọc đề và trả lời câu -GV yêu cầu HS đọc đề toán. -GV đặt câu hỏi để HS nêu: đề bài cho biết hỏi. -HS nhaän xeùt gì? Đề bài hỏi gì? -GV veõ toùm taét leân baûng. a.Tìm hiểu cách giải thứ nhất: -Nếu bớt 10 ở số lớn thì tổng như thế nào? (GV vừa nói vừa lấy tấm bìa che bớt đoạn dư ở số lớn) -Khi tổng đã giảm đi 10 thì hai số này như theá naøo? Vaø baèng soá naøo?. Lop4.com. -HS đọc đề bài toán -HS neâu vaø theo doõi caùch.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hai laàn soá beù baèng 60, vaäy muoán tìm moät soá beù thì ta laøm nhö theá naøo? (Khi HS neâu, GV ghi baûng: Soá beù laø: 60 : 2 = 30) - Có hai số, số bé và số lớn. Bây giờ ta đã tìm được số bé bằng 30, vậy muốn tìm số lớn ta làm như thế nào? - Yêu cầu HS nhận xét cách giải thứ nhất - Roài ruùt ra quy taéc:  Bước 1: số bé = (tổng – hiệu) : 2  Bước 2: số lớn = tổng – số bé (hoặc: soá beù + hieäu). toùm taét cuûa GV. -HS neâu -HS nêu tự do theo suy nghó.. -Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc thứ 1. -HS neâu. b.Tìm hiểu cách giải thứ hai: - Nếu tăng 10 ở số bé thì tổng như thế naøo? - Khi tổng đã tăng thêm 10 thì hai số này nhö theá naøo? Vaø baèng soá naøo? - Có hai số, số bé và số lớn. - vaäy muoán tìm soá beù ta laøm nhö theá naøo? Roài ruùt ra quy taéc:  Bước 1: số lớn = (tổng + hiệu) : 2  Bước 2: số bé = tổng – số lớn (hoặc: số lớn - hiệu) Hoạt động 2: Thực hành *Muïc tieâu tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu 15’ của hai số đó. *Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS ứng dụng quy tắc để giải Bài tập 2:HS đọc và Bài tập Bài tập 3 Cho HS đọc và làm bài. laøm baøi. BT4:HS đọc và làm bài.. -HS nêu tự do theo suy nghó. -Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc thứ 1.. HS toùm taét vaølaøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû -HS laøm baøi -HS sửa -HS laøm baøi -HS sửa bài -HS laøm baøi -HS sửa bài. 4.Củng cố: (3’) Cho HS nêu lại quy tắc vừa học. IV.Hoạt động nối tiếp: (1’)  Xem laïi baøi hoïc. Ruùt kinh nghieäm : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN: 8 Ngày soạn: 4 / 10/ 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Khoa hoïc Ngaøy daïy :6 / 10 /2009. BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH I. Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh : Sổ mũi, chán ăn,meat moûi,ñau buïng,… - Phaân bieät luùc cô theå bò beänh vaø khoûe maïnh.. -Nói ngay với cha mẹhoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu. II. Đồ dùng dạy học: -GV : Hình veõ trong SGK trang 32, 33.. -HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động : (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (3’)Phòng 1 số bệnh lây qua đường tiêu hoá.  Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá?  Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm như thế nào? 3.Bài mới a.Giới thiệu bài : (1’) Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu veà: “ Ta caûm thaáy theá naøo khi bò beänh” b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm. 13’ *Muïc tieâu Phaân bieät luùc cô theå khoeû maïnh, nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh. *Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu từng Hsthực hiện theo yêu cầu -Laøm vieäc theo nhoùm nhoû. của mục quan sát và thực hành trang 32 SGK. -Lần lượt từng Hssắp xếp -GV lưu ý yêu cầu Hs quan tâm đến việc mô các hình có liên quan ở taû khi Huøng bò beänh ( nhö ñau raêng, ñau trang 32 SGK thaønh 3 caâu buïng, soát ) thì Huøng caûm thaáy theá naøo. chuyeän nhö SGK yeâu caàu -GV ñaët caâu hoûi cho Hs lieân heä: và kể lại với các bạn trong + Kể tên 1 số bệnh em đã bị mắc. nhoùm. + Khi bị bệnh đó em cảm thấy thế nào? -Đại diện các nhóm lên kể + Khi nhận thấy cơ thể có những dấu hiệu chuyện trước lớp ( mỗi không bình thường, em phải làm gì? Tại sao? nhóm chỉ trình bày 1 câu chuyeän, caùc nhoùm khaùc boå sung ).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Hs neâu. Hoạt động lớp.. 14’ Hoạt động 2: Biết trong người có bệnh. *Mục tiêu Nói ngay với người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu. *Caùch tieán haønh: -Tổ chức và hướng dẫn trò chơi đóng vai “ Meï ôi. Con… soát”. -GV neâu nhieäm vuï: Caùc nhoøm seõ ñöa ra tình -Laøm vieäc theo nhoùm. huống để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh. -Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng. -GV có thể nêu ví dụ gợi ý: + Tình huoáng 1: Baïn Lan bò ñau buïng vaø ñi -Nhóm trưởng diều khiển ngoài vài lần khi ở trường. caùc baïn phaân vai theo tình huống nhóm đả đề ra. Neáu laø Lan em seõ laøm gì? + Tình huống 2: Đi học về, Hùng thấy trong -Các vai hội ý lời thoại và nười rất mệt và đau đầu, nuốt nước bọt thấy dieãn xuaát. ñau hoïng, aên côm khoâng thaáy ngon. Huøng -Caùc baïn khaùc goùp yù kieán. định nói với mẹ mấy lần nhưng mẹ mải chăm -Hs lên đóng vai -Hs neâu em không để ý nên Hùng không nói gì. Nếu laø Huøng em seõ laøm gì? 4.Cuûng coá: (3’) Neâu moät soá bieåu hieän khi cô theå bò beänh? IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)  Xem laïi baøi hoïc.Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN: 8 Ngày soạn: 4 / 10 / 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Đạo đức Ngaøy daïy :9 /10 /2009 TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (t2). I. Muïc tieâu : -Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1. -HS biết tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi. . . trong sinh hoạt hằng ngày. - Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi tiết kiệm ; không đồng tình với những haønh vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa. II. Đồ dùng dạy học: -GV : - Đồ dùng để đóng vai. -HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: 1 - Khởi động : (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’)Tieát kieäm tieàn cuûa - Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo ? - Tiết kiệm tiền của có lợi gì ? 3 - Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : (1’) TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (tt) b. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : HS làm việc cá nhân ( Bài taäp 4 SGK ) *Mục tiêu Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1. *Caùch tieán haønh: - Mời 1 số HS làm bài tập và giải thích lí do . - Làm bài tập . => Kết luận : Các việc làm (a) , (b) , (g) , (h) - Cả lớp trao đổi, nhận xét , (k) là tiết kiệm tiền của . Các việc làm (c) , - HS tự liên hệ . (d) , (ñ) , (e) , (i) laø laõng phí tieàn cuûa . - Nhận xét , khen những HS đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện việc tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt haèng ngaøy . - Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai ( Baøi taäp 5 SGK ) *Mục tiêu HS biết tiết kiệm sách vở, đồ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> dùng, đồ chơi. . . trong sinh hoạt hằng ngày *Caùch tieán haønh: - Chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thảo luận và đóng vai một tình huống trong baøi taäp 5 . -> thaûo luaän : + Cách ứng xử như vậy phù hợp chưa ? Có cách ứng xử nào hay hơn không ? Vì sao ? + Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy? * Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong moãi tình huoáng. - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø thảo luận đóng vai. - Vài nhóm đóng vai.. - 1 – 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK .. 4. Cuûng coá: (3’) Neâu moät soá caùch tieát kieäm tieàn cuûa? Liên hệ thực tế. IV. Hoạt động nối tiếp : ( 1’)  Xem laïi baøi hoïc.  Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông. Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN: 8 Ngày soạn : 4 / 10 /2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän Ngaøy daïy : 6 / 10/2009. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu : - Hs tìm được một truyện nói về ước mơ đẹp mà em đã nghe, đã đọc để kể lại. -Biết kể lại câu chuyện bằng lời của mình – có cốt chuyện, nhân vật, ý nghĩa caâu chuyeän. - Hieåu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. II. Đồ dùng dạy học: -GV : Sưu tầm truyện viết về ước mơ đẹp. : Bảng phụ viết sẵn đề bài, một số ý quan trọng. -HS : Baûng phuï cuûa nhoùm. III. Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh (1’) Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’)Coâ beù baùn dieâm  Yeâu caàu Hs keå chuyeän.  Neâu yù nghóa caâu chuyeän 3. Bài mới a.Giới thiệu bài : (1’) b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1 : yêu cầu của đề bài. Hoạt động lớp, nhóm. *Mục tiêu Hs tìm được một truyện nói về ước mơ đẹp mà em đã nghe. *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn Hs gạch chân những chữ quan -1 Hs đọc đề bài. -Hs gạch : được đọc, được trọng của đề bài. nghe, ước mơ đẹp. -Tìm những vd về ước mơ đẹp ? -GV giới thiệu sách, báo, truyện đã sưu -Hs đọc thầm đề bài và các tầm được. gợi ý 1,2,3,4 trong SGK. GV löu yù Hs: -Hs đọc gợi ý 1. -Khi kể chuyện em phải giới thiệu câu -Hs neâu : Mô laøm baùc só, em chuyện phải nêu tên truyện, tên nhân vật, mơ có một cuộc sống hoà kể chuyện phải đủ 3 phần : mở đầu, diễn bình, … -Hs đọc gợi ý 2. bieán, keát thuùc. -Hs đọc gợi ý 3.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 15’ Hoạt động 2 : Hs kể chuyện và trao đổi veà noäi dung caâu chuyeän. *Mục tiêu Biết kể lại câu chuyện bằng lời cuûa mình *Caùch tieán haønh: -Cho Hs keå chuyeän – neâu yù nghóa caâu chuyeän. -GV choát daøn yù chung. -Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật -Mở đầu câu chuyện: chuyện xảy ra với ai? Khi nào? ở đâu? -Diễn biến câu chuyện (nêu các sự việc theo đúng thứ tự,sự việc nào có trước thì kể trước, sự việc nào có sau thì kể sau) -Keát thuùc caâu chuyeän : noùi veà soá phaän hoặc tình trạng của nhân vật chính. Nêu ý nghóa ? -Thi keå chuyeän -GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá: (3’) GV toång keát tieát hoïc.. -Hs khá giỏi đọc mở bài. Hoạt động nhóm (4 nhóm). Mỗi nhóm cử đại diện kể -Các nhóm khác đặt câu hỏi trả lời.. -HS thi keå -Bình choïn.. IV.Hoạt động nối tiếp: (1’)  Xem laïi baøi hoïc.Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN: 8 Ngày soạn: 4 / 10 / 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc. Ngaøy daïy: 7 / 10 / 2009 ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I. Muïc tieâu : - Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu , làm cho cậu rất xúc động vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên.( Trả lời được câu hỏi SGK ) -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài(giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng,hợp nôi dung hồi tưởng. ) - HS biết quan tâm và giúp đỡ người khác. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài. Giấy khổ to, bút dạ. - HS :SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động : (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’)Neáu chuùng mình coù pheùp laï - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. 3. Dạy bài mới : a - Giới thiệu bài : (1’) ĐÔI GIAØY BA TA MAØU XANH b. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 9’ - Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc *Mục tiêu- Đọc lưu loát cả bài. *Caùch tieán haønh: - Chia đoạn - Giải nghĩa từ khó, sửa lỗi phát âm , ngắt nghæ hôi cho HS. - Đọc diễn cảm cả bài. 10’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài *Muïc tieâu Hieåu yù nghóa cuûa baøi: *Caùch tieán haønh: - Nhaân vaät “toâi “ laø ai ? - Ngày bé, chị phụ trách Đội từng mơ ước ñieàu gì ? - Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS đọc từng đoạn và cả bài.(2 lượt) - Đọc thầm phần chú giaûi.. -HS chia nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ba ta ? - Mơ ước của chị phụ trách Đội ngày ấy có đạt được không - Chị phụ trách Đội được giao việc gì ? - Chò phaùt hieän ra Laùi theøm muoán caùi gì ? - Vì sao chị biết điều đó ? -Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu đến lớp ? - Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó ? - Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và nieàn vui cuûa Laùi khi nhaän ñoâi giaøy ? Hoạt động 3 :Đọc diễn cảm 8’ *Mục tiêu Biết đọc diễn cảm bài văn với gioïng keå vaø taû chaäm raõi , nheï nhaøng *Caùch tieán haønh: - Luyện đọc diễn cảm - GV hương dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. - HS nối tiếp nhau đọc. - Chuù yù ngaét gioïng, nhaán gioïng moät soá caâu -Hs luyện đọc nhóm đôi. vaên. -Thi đọc diễn cảm. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. 4.Cuûng coá: (3’) Vaì HS đọc đoạn và nêu nội đoạn đọc. IV. Hoạt động nối tiếp: (1’)  Xem laïi baøi hoïc. Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN: 8 Ngày soạn :4. / 10/ 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Lịch sử. Ngaøy daïy :5 / 10 / 2009 OÂN TAÄP I. Muïc tieâu : - Nhớ lại những sự kiện lịch sử 2 giai đoạn: Buổi đầu dựng nước và giữ nước và hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập. -Trình bày lại được những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong 2 thời kì này và biểu diễn lên trục thời gian. -Giáo dục lòng tự hào về lịch sử dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: -GV : Bảng và trục thời gian, phiếu học tập. -HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động : (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’)Neâu laïi dieãn bieán”chieán thaéng Baïch Ñaèng”? -Kết quả và ý nghĩa?Ghi nhớ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Bài mới a.Giới thiệu bài : (1’) Ôn tập. b.Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức qua trục thời gian. *Mục tiêu Nhớ lại những sự kiện lịch sử . *Caùch tieán haønh: -GV treo trục thời gian và yêu cầu HS điền -HS quan sát. -HS quan saùt. vaøo truïc (öu tieân Hs laøm nhanh nhaát) -HS ñieàn Khoảng hơn 179 TCN 700 naêm TCN. 938 SCN. - Hãy ghi các sự kiện tiêu biểu vào trục.. Nước Văn T.Đà chiếm Chieán thaéng Lang AÂu Laïc Baïch Ñaèng Khoảng hơn 179TCN CN. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 938 700 naêm TCN SCN Khoảng 700 179TCN CN 938 naêm TCN  GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Ôn lại các sự kiện lịch sử quan troïng. *Mục tiêu Trình bày lại được những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong 2 thời kì này và biểu diễn lên trục thời gian *Caùch tieán haønh:   GV phaùt phieáu. Nhoùm 1: Em haõy keå laïi baèng caùch vieát về:”Đời sống của người Lạc Việt dưới thời  Vaên Lang”.(saûn xuaát, aên maëc, leã hoäi) Nhóm 2 : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra trong hoàn cảnh nào? Diễn biến, kết quả ? Nhoùm 3: Neâu dieãn bieán, yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng?  Caùc nhoùm trình baøy,GV nhaän xeùt.. HS nhaän phieáu, thaûo luaän vaø laøm vaøo phieáu. Caùc nhoùm trình baøy. 4. Cuûng coá: (3’)  Thi đua kể lại diễn biến các cuộc khởi nghĩa (HBT,chiến thắng Bạch Ñaèng). 5. Hoạt động nối tiếp  Xem laïi baøi hoïc. Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>