Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 33 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 27/3/2010 Ngµy d¹y: /3/2010 Tiết 58: giá trị lượng giác của một cung (T2). I)Môc tiªu: 1)Kiến thức: Nắm vững các hằng đẳng thức lượng giác cơ bản. 2) Kỹ năng: Vận dụng các hằng đẳng thức cơ bản để giải toán. 3)T­ duy: Kh¶ n¨ng ph©n tÝch tæng hîp II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, giải quyết vấn đề và thuyết trình, hoạt động nhóm nhỏ. III) Phương tiện dạy học: IV) Tiến trình bài học và các hoạt động: 1)Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại định nghĩa các giá trị lượng giác của một cung (vẽ hình)? 2) D¹y bµi míi: Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động của trò 2 2 Hoạt động1: Xây dựng các hằng đẳng  Ta cã: sin 2  co s 2 OK OH thức lượng giác cơ bản.Vấn đáp: Từ 2 OM 1 định nghĩa các giá trị LG, sin 2  ? cho biÕt: sin 2 co s 2 tg 2 1  Ta cã: 1  co s 2  Vấn đáp: Cho biết 1 tg 2 ? sin 2  co s 2 1 1 2  (tương tự cho ct: 1 cotg  2 co s  co s 2 sin 2  tg cotg  1 ) Gi¶ng:Tæng hîp c¸c kÕt qu¶ tõ viÖc ph©n tÝch trªn!!! Hoạt động2: Củng cố các hằng đẳng thức LG cơ bản Vấn đáp: Cho  co s 2 1 co s 2 1 sin 2  sin 2  3  4 sin  ( ).  ... co s  5 2 5 TÝnh c¸c gÝa trÞ LG cña  ? sin  3 co s  4 tg  ; cotg  co s  4 sin  3 Cñng cè:   k 2 + c¸ch tr×nh bµy. .  2 * Làm tương tự cho các ví dụ: Cm: sin 2  tg 2 sin 2 .tg 2 tg cotg 2  1 Cm: A  kh«ng phô . 1  tg 2 cotg thuéc vµo  . HĐ3: HĐTP1: GV cho HS thỏa luận theo nhóm đẻ tìm lời giải bài tập 1. Gọi HS đại biện lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét, chỉnh sửa và bổ sung... HDTP2: Tương tự cho HS thảo luận để tìm lời giải bài tập 2. + L­u ý ®iÒu kiÖn. Thùc hiÖn viÖc chøng minh c¸c c«ng thøc trªn!!!. HS thảo luận theo nhóm và cử đại diện lên bảng trình bày (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép. Chú ý theo dõi để lĩnh hội kiến thức. KQ: 1a) – 0,7 HS thảo luận để rìm lời giải và cử dại diện lên bảng trình bày (có giải thích) HS chú ý theo dõi để lĩnh hộu kiến thức.. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ4: HĐTP1: Sử dụng các cung lượng giác đối nhau, bù nhau, phụ nhau, hơn kém : GV cho HS thảo luận để tìm lời giải bài tập 3 và gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần).. HS thảo luận theo nhóm và cử đại diện lên bảng trình bày (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép. HS chú ý theo dõi để lĩnh hội kiến thức..... HĐTP2: HS thảo luận theo nhóm và cử đại diện lên bảng GV cho HS thảo luận để tìm lời giải bài tập 5 và gọi HS đại diện lên bảng trình bày trình bày (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung... lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) HS trao đổi để rút ra kết quả:... GV nhận xét, chỉnh sửa và bổ sung. 3)Củng cố baì học: Các hằng đẳng thức LG cơ bản, cách nhớ!!! 4)Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập 4 - 6 trang 193 (SGK) Định hướng nhanh cách làm các bài tập trên.. Ngµy so¹n: 27/3/2010 Ngµy d¹y: /3/2010 Tiết 59: Công thức lượng giác I)Môc tiªu: 1)KiÕn thøc: N¾m v÷ng c«ng thøc céng vµ c¸ch chøng minh cña nã. 2) Kü n¨ng: VËn dông ®i gi¶i bµi tËp. 3)T­ duy: HiÓu ®­îc b¶n chÊt cña c«ng thøc céng, thÊy ®­îc sù kh¸c biÖt so víi c¸c phÐp toán thông thường. II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, giải quyết vấn đề và thuyết trình, hoạt động nhóm nhỏ. III) Phương tiện dạy học: IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:    1) KiÓm tra bµi cò: Cho biÕt a (a1 , a2 ); b(b1 , b2 ) . Nh¾c l¹i c¸c c¸ch tÝnh: ab 2) D¹y bµi míi: Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động của trò b) cos a.cos b sin a sin b Hoạt động1: Xây dựng công thức cos(a  Giảng: Nội dung của định lý  Theo dõi để hiểu được nội dung định lý. (C«ng thøc céng) Gi¶ng: H×nh vÏ ( H×nh 55, sgk) + AAM a; AAN b A + 0  vµ   MON Vấn đáp: Thử đè xuất cách chứng minh định lý?  Định hướng: Tính OM .ON  ? Vấn đáp: Từ đó có thể suy ra được: cos(a  b) cos a.cos b sin a sin b ?.      Ta cã: OM .ON OM . ON cos cos   mÆt kh¸c OM (cos a,sin a ); ON (cos b,sin b)   Do đó: OM .ON cos a.cos b sin a sin b Từ đó suy ra: cos  cos a.cos b sin a sin b  Suy nghÜ vµ tr¶ lêi!!! Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¶ng: Chøng minh: cos  cos(a b) !!!. .  ...  cos  12 3 4 12 Hoạt động2: Xây dựng các hệ quả. Vấn đáp: Từ định lý trên, thử tìm công thøc tÝnh: co s(a b) ?  co s(a  b) co s a ( b) sin(a b) ? cos a.cos b sin a sin b  sin(a  b) cos  (a b) 2 Cñng cè: TÝnh cos. . ..  cos.   cos (  2. a ) b) = ... Gi¶ng: Tæng hîp c¸c kÕt qu¶ trªn ®­a đến hệ quả (Yªu cÇu HS chøng minh c¸c c«ng thøc cßn l¹i) Hoạt động3: Củng cố công thức cộng Vấn đáp: Hoạt động 2  Thực hiện Hoạt động 2 *HS1: cos150  cos 450 300  ... * Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy! *HS2: sin1350  cos 900 450  ... Cïng HS nhËn xÐt c¸c bµi lµm trªn! 5  *HS3: tg ...  tg  12 6 4   Vấn đáp: Cho a b . TÝnh: 3 a) A  (cos a cos b) 2 (sin a sin b) 2 b) B  (cos a sin b) 2 (sin a co s b) 2 *HS1: A  (cos a cos b) 2 (sin a sin b) 2 * Yªu cÇu23 HS xung phong lªn b¶ng   ... 2 cos(a b) 2 cos 3 tr×nh bµy! 3 *HS1: B  (cos a sin b) 2. (sin a co s b) 2.  ... 2 sin(a b). Cñng cè: c¸c c«ng thøc céng !!! 3)Cñng cè ba× häc: §· cñng cè tõng phÇn. 4)Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập 1 - 5 trang 200 (SGK) Định hướng nhanh cách làm các bài tập trên.. Lop10.com. 2 sin.  3. 2. 3 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>