Bài giảng Lớp 1 - Tuần 24 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Luận Thành 1. TuÇn 24. Ngày soạn : 17 / 2/ 2012 Ngày dạy : Từ 20 đến 24/2 /2012 Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2012. TOÁN LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU. - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Bộ thực hành toán lớp 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của thầy 1.KiÓm tra bµi cò - GV đọc các số bất kì cho 3 HS viết bảng lớp , HS còn lại viết vào bảng con. - GV nhận xét ,chấm điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài . - GV giới thiệu và ghi tên bài cho HS nhắc lại Bài 1: Gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập. + Muốn nối đúng số em cần làm gì ? - GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 2: Bài này yêu cầu gì ? + Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 3: - GV gọi 2 em nêu yêu cầu của bài tập + Muốn khoanh vào số bé nhất và số lớn nhất ta làm gì ? - GV cho HS nêu miệng số cần khoanh và giải thích vì sao lại khoanh vào số đó. Hoạt động của trò. Văn ng - HS cả lớp viết bảng con :40 ,20, 30, 90 - HS nghe và nhắc lại tên bài *Bài 1: Nối (theo mẫu ) - HS cần đọc số cho đúng vối với số đã cho . *2 em nêu yêu cầu bài tập - Gồm 4 chục và 0 đơn vị - 3 em lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở. * HS so sánh các số đã cho với nhau.. a. Khoanh vào số bé nhất: 70 , 40,. 20. 50, 30. b. Khoanh vào số lớn nhất 10, 80, 60,. 90. 70. *HS : cần so sánh các chữ số ở hàng chục. a. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 1. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - GV nhận xét – sửa chữa - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp Bài 4: làm bài vào vở. - HS nêu yêu cầu của bài tập + HS : so sánh các số đó với nhau . + Để viết các số đã cho theo đúng thứ - HS nghe. tự ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm bài . -GV cùng HS nhận xét – sửa chữa 3. Củng cố, dặn dò - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ……………………………………………… Học vần. u©n – uyªn I. MỤC TIÊU. - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyên ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện *KNS : -học sinh tích cực, chủ động trong học tập. -Phát triển kĩ năng giao tiếp II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 : u©n – uyªn Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò : - Đọc bài 99, viết bảng con : thuở xưa - huơ tay- * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. huơ vòi - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : u©n a) Nhận diện vần: * 1 H phân tích vần u©n . - Gọi 1 H phân tích vần u©n. - Cả lớp thực hiện. - Cho H cả lớp cài vần u©n. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn u©n , muốn có tiếng xu©n ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xu©n - H quan sát trả lời. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xu©n . - H cả lớp cài tiếng xu©n . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - 1 H phân tích tiếng xu©n. - Dùng tranh giới thiệu từ “mïa xu©n”. - Quan sát, lắng nghe. - Gọi đánh vần tiếng xu©n, đọc trơn từ mïa xu©n 2 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 * Vần uyªn : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp. HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Em thích đọc truyện + Trong tranh vẽ gì ? - GV nhận xét và nêu câu hỏi cho HS luyện nói - Các em có thích đọc truyện không ? - Hãy kể tên một số truyện mà em biết ? - Hãy kể tên một truyện mà em thích nhất ? 3 GiaoAnTieuHoc.com. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 -Các em lần lượt kể theo nội dung từng tranh. * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc ………………………………………………………. Buæi chiÒu ĐẠO ĐỨC. ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T2) I. MỤC TIÊU -Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.. -Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -HS có kỹ năng đi bộ đúng qui định. -Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ - Gv gọi HS trả lời câu hỏi : + Ở nông thôn người đi bộ thường đi ở phần đường bên tay nào ? + Ở thành phố người đi bộ thường đi ở phần đường nào ? - GV nhận xét đánh giá .. 2. Bài mới . Hoạt động 1: Làm bài tập 3. - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh, nêu yêu cầu cho HS làm việc theo nhóm 2 - GV hỏi:Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? Vì sao ? + Điều gì sẽ xảy ra ? + Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình đi như thế - GV nhận xét . Hoạt động 2: Làm bài tập 4 . - GV chia lớp làm nhóm 4, nêu yêu cầu cho HS làm việc . + Tranh nào đi bộ đúng quy định, tranh nào đi bộ chưa đúng quy định? - GV mời một số HS lên trình bày kết quả trước lớp. - HS : Đi sát lề đường bên tay phải. + Đi trên vỉa hè.. * HS làm việc với sgk. - HS trình bày ý kiến : + Các bạn trong tranh đi bộ không đúng quy định vì đi dưới lòng đường. + Các bạn có thể sẽ bị xãy ra tai nạn. + Em sẽ khuyên bạn đi trên vỉa hè giành cho người đi bộ . *HS làm bài tập 4 trong vở bài tập . HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ đúng quy định - HS nối tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười. - Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định. - Tranh 5, 7, 8 đi bộ sai quy định. 4. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - GV cho cả lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 3:Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ ” - GV hướng dẫn luật chơi và cho HS chơi thử - GV là người điều khiển và làm trọng tài trong những lần chơi chính thức . - Gv nhận xét tuyên dương nhóm chơi hay .. - Là tự bảo vệ mình và người khác. *HS đứng tại chỗ chơi thử: Khi có đèn xanh hai tay quay nhanh, khi có đèn vàng hai tay quay từ từ, khi có đèn đỏ hai tay không chuyển động.. 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học ưu khuyết. …………………………………………….. Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BT vở BTTN I. Môc tiªu - Củng cố cách đọc và viết: vần u©n, uyªn. - Làm tốt bài tập ë vë bài tập. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë BT TviÖt.. ……………………………………………………… Luyện toán Làm BT vở BT, BTTN ……………………………………………………….. Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2012 Học vần. u©t – uyªt I. MỤC TIÊU. - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp. *KNS :- học sinh tích cực, chủ động trong học tập. -Phát triển kĩ năng giao tiếp II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 :. uât, uyêt. Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 95, viÕt b¶ng con : Tuần lễ , chim khuyên ,kể chuyện - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 5 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần : u©t a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần u©t. - Cho H cả lớp cài vần u©t. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn u©t muốn có tiếng xuÊt ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xuÊt. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xuÊt . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “s¶n xuÊt”. - Gọi đánh vần tiếng xuÊt,, đọc trơn từ s¶n xuÊt * Vần uyªt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lưît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. * 1 H phân tích vần u©t.. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng xuÊt - 1 H phân tích tiếng xuÊt. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con .. * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông :. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .. - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS quan s¸t nhËn xÐt .. - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - HS đọc cá nhân . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. 6 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét - HS chó ý theo dâi sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp. - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV từ 2, 4 câu. + Em hãy kể tên cảnh đẹp mà em biết ? + Em đó được đi chơi ở cảnh đẹp nào chưa ? - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc ………………………………………………….. TOÁN. céng c¸c sè trßn chôc I. MỤC TIÊU. - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét , sửa sai cho điểm. HĐBT. * HS: Viết các số 90, 30, 40, 60,. 2 . Bài mới: H§1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục. GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính - Lấy 30 que tính (3 bó que tính 1 chục) xếp trên mặt bàn + 30 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( GV ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục. - HS thao tác theo hướng dẫn của GV - HS : 30 gồm có 3 chục và 0 đơn vị 7. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 dưới 3 bó que tính ta được bao nhiêu? - HS: 20 gồm có 2 chục và 0 Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm đơn vị - Ta làm tính cộng , lấy 20 thế nào? cộng với 30 được 50 que tính. CHỤC. ĐƠN VỊ. 2. 0. 3. 0. + 5. 0 + Vậy ta được phép tính gì ? 30 + 20 =… + Vậy 30 +20 được đặt tính như thế nào? -Thực hiện từ hàng đơn vị sang Thực hiện như thế nào? hàng chục. - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiện H§2:Thực hành Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện như thế nào? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai * Bài 2: - GV hướng dẫn HS cách làm (tính nhẩm theo mẫu) + Khi tính nhẩm ta nhẩm như thế nào ? - GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả . - GV nhận xét sửa chữa * Bài 3 + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai thùng có tất cả bao. 20 * 0 cộng 0 bằng 0, viết 0. 30 * 2 cộng 3 bằng 5, Viết 5 50. +. 20 + 30 = 50 - 5 -> 7 hs nhắc lại *Bài 1 Tính: - Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn . * 2 em nêu yêu cầu bài tập - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn . * 2 em đọc đề bài Tóm tắt: Thùng 1: 20 gói bánh Thùng 2: 30 gói bánh 8. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 nhiêu gói bánh ta làm phép tính gì? - GV gọi HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. Cả hai thùng : . . . gói bánh? - Làm phép tính cộng - 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở. - GV nhận xét giờ học ưu khuyết điểm. .......................................................................... Buæi chiÒu Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN I. Môc tiªu - Củng cố cách đọc và viết vần : u©t – uyªt - Làm tốt bài tập ë vë bài tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë bài tập TviÖt. …………………………………………… Luyện tiếng việt Luyện viết ……………………………………………….. Luyện toán Làm BT vở BT, BTTN I. Môc tiªu. - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục . - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán II. §å dïng d¹y häc - Bộ ĐDHT toán …………………………………………….. Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012. TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục ; bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ 9 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Gv gọi 2 HS lên bảng làm BT3 VBT ,cả lớp làm vào bảng con.. * HS làm bài. GV nhận xét ,sửa sai, chấm điểm 2.Bài mới Bài 1 HS nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện tính cộng cột dọc ta tính từ đâu qua đâu? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét sửa chữa Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập + GV khi nhẩm em có thể nhẩm như thế nào? - Gọi 1 em lên bảng làm bài còn lại làm vào vở bảng con + Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép tính : 30 + 20 và 20 + 30 ? - GV nhận xét sửa chữa Bài 3: - 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi ta điều gì? - GV gọi 1 em lên bảng tóm tắt + Muốn tìm số bông hoa của cả hai bạn ta làm phép tính gì ? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải .Còn các em khác làm vào vở - GV nhận xét , sửa sai Bài 4 . Bài này yêu cầu gì? + Muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì? - GV gọi 1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở - GV nhận xét ,sửa sai 4. Củng cố - Dặn dò. * Đặt tính rồi tính: + Tính từ phải qua trái - 2 em lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con *Tính nhẩm : - HS nhẩm chục theo chục. - HS : kết quả đều bằng nhau * HS đọc bài toán Tóm tắt: Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn : . . . bông hoa? + Ta làm tính cộng Bài giải Số hoa cả hai bạn hái được là: 20 + 10 = 30 (bông) Đáp số: 30 bông hoa *. Nối (theo mẫu ) - Phải thực hiện tính -1 em lªn b¶ng lµm. ………………………………………………………... 10 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 Học vần. uynh - uych I. MỤC TIÊU. - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 : uynh- uych. Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 101, viÕt b¶ng con : nghệ thuật băng tuyết, tuyệt đẹp - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần : uynh a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần uynh. - Cho H cả lớp cài vần uynh. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn uynh, muốn có tiếng huynh ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng huynh. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huynh . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “phô huynh”. - Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phô huynh * Vần uych : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . 11 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần uynh. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng huynh - 1 H phân tích tiếng huynh . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. + Hãy kể tên các loại đèn mà nhà em sử dụng ? + Em hãy kể tên một số loại đèn mà em biết ? + Ở nhà em sử dụng loại đèn nào để học * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn. ........................................................................ 12 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1. Buæi chiÒu Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BT vở BT, BTTN I. MỤC TIÊU. - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. ………………………………………………… Luyện tiếng việt Luyện viết ………………………………………………….. Luyện toán Làm BT vở BTTN I. Môc tiªu - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh . ………………………………………………….. Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012. TOÁN. Trõ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. MỤC TIÊU. - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn + Làm bài tập: 1,2,3. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Bảng phụ, SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 em lên bảng làm . cả lớp làm vào bảng con GV nhận xét sửa chữa và cho điểm. * HS làm 20 + 20 = 40 80 + 10 = 90 30 + 60 = 90. 2.Bài mới H§1: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục. * HS làm theo hướng dẫn của 13. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính - GV vừa gắn 5 bó que lên và cho HS cũng xếp 5 bó que tính trên mặt bàn và hỏi : + Trên bảng có tất cả mấy chục que tính? + Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : + Cô vừa lấy đi mấy bó que tính 1 chục ? + Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?. + Nếu bớt đi ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ? + Muốn thực hiện phép tính trừ 50 - 20 ta cần làm gì? + Cũng giống như phép cộng ta cần lưu ý gì khi viết các số theo cột dọc ? + Thực hiện từ đâu qua đâu ? + Lấy mấy trừ mấy , viết mấy ? GV gọi HS nhắc lại công thức trừ nhiều lần + Vậy 50 – 20 bằng mầy mấy ? H§2: Thực hành * Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập + GV gọi 1 HS nêu cách thực hiện tính - Gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét sửa chữa - GV lưu ý các em cách đặt tính Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS cách làm + Lấy 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục ? - GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả - GV ghi bảng Bài 3: 2 em đọc đề bài. GV + Có 5 chục que tính + Số 50 có 5 chục và 0 đơn vị + Lấy đi 2 bó que tính 1 chục + Gồm 2 chục và 0 đơn vị CHỤC. ĐƠN VỊ. -5. 2. 0 0. 3. 0. + Làm phép tính trừ 50 - 20 = 30 + Cần đặt tính + Viết các số thẳng hàng với nhau + Thực hiện từ phải qua trái 50 * 0 trừ 0 , bằng 0 , viết 0 20 * 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 30 50 – 20 = 30 -+. *Bài 1 Tính : - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con.. *Tính nhẩm: + 5 chục trừ 3 chục bằng 2 chục - HS nêu kết quả * Tóm tắt Có : 30 cái kẹo 14. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh. .

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tìm số cái kẹo của An bao nhiêu cái ta làm tính gì? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải còn lại làm vào vở GV nhận xét sửa chữa Bài 4: Bài này yêu cầu gì? + Muốn điền dấu vào chỗ chấm trước tiên ta cần làm gì? GV nhận xét– sửa chữa. Cho thêm : 10 cái kẹo Có tất cả : . . . cái kẹo? + Tính cộng. * Điền dấu >, < ,= 1 em lên bảng làm bài cả lớp quan sát. + Thực hiện tính 50 -10 > 20 40 - 10 < 40 30 = 50 -20. 3.Củng cố và dặn dò:. - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập ……………………………………………………. Học vần. ¤n tËp I. MỤC TIÊU. - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - KNS: học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 : ¤n tËp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1 . Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc bài. - Yêu cầu HS viết bảng : khuỳnh tay ,uỳnh uỵch. - 3 HS đọc bài. -2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.. - Nhận xét, ghi điểm.. 2. Dạy bài mới a. Luyện đọc - Bạn nào lên chỉ và đọc cho cô các âm trên - HS1: Chỉ và đọc các âm ở hàng ngang. bảng ? - HS2: Chỉ và đọc các âm ở hàng dọc - GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ. - 2 HS lên bảng. - GV chỉ bảng không theo thứ tự. - HS đọc : Cá nhân, ĐT. b. Hoàn thành bảng ôn - Cô lấy u ghép với ©n được vần gì ? - HS : u©n - GV ghi bảng : u©n 15 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang. - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn. c. Đọc từ ứng dụng : - GV đọc mẫu. - GV yêu cầu HS phân tích một số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. d. Luyện viết bảng con : - Hướng dẫn HS viết từ: hoµ thuËn, luyÖn tËp Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô, giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o.. - HS ghép (mỗi em ghép một vần). - HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT. - 1 HS đọc lại. - HS phân tích từ - Cá nhân, ĐT.. - HS viết bảng con: hoµ thuËn, luyÖn tËp. TiÕt 2: LuyÖn tËp a. Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1. - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng . - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ - Đọc cả bài. b. Luyện viết - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. - Thu vở 8 em, chấm và nhận xét. c. Luyện nghe nói, kể chuyện - Kể chuyện - GV cho HS đọc tên câu chuyện. - GV kể theo lần 1 theo mẫu. - GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh. - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 kể trong nhóm và cử đại diện nhóm kể lại theo câu hỏi gợi ý STK . * Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học.. - Cá nhân, ĐT. - HS lắng nghe. - Cá nhân, ĐT.. - HS viết : hoµ thuËn, luyÖn tËp - HS nghe. - HS thảo luận nhóm 4 kể trong nhóm và cử đại diện nhóm kể lại. …………………………………………. Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012. TẬP VIẾT:. hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoÎ kho¾n áo choàng, kế hoạch, mới toanh. 16 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 I. Môc tiªu:. - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết, tập một - Rèn kĩ năng nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. - HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc:. - Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : viên gạch,kênh rạch,sạch sẽ,vở kịch. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết.. Hoạt động của HS - 2 H lên bảng viết .. - H theo dõi ở bảng lớp. - Đọc nội dung bài viết: hòa bình, quả xoài,hí hoáy,khỏe khoắn,áo choàng,kế hoạch, mới toanh. - H tự phân tích: các con chữ được viết - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết cao 4 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo ở bài viết. xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. - H viết bảng con. - H viết vào bảng con. H§2: Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành - H thực hành bài viết. bài viết. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương. ……………………………………………….. TËp viÕt:. tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương , lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp. I. Môc tiªu:. 17 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp. - Rèn kĩ năng nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. - HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc:. - Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ) III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : đôi guốc, rước đèn. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. - H viết bảng con. H§2: Thực hành : - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương.. Hoạt động của HS - 2 H lên bảng viết .. - H theo dõi ở bảng lớp. - Đọc nội dung bài viết: tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp. - H tự phân tích: các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. * H viết vào bảng con. - H thực hành bài viết.. ……………………………………………….. Thủ công: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I .Mục tiêu -Kẻ,cắt ,dán được hình chữ nhật .Có thể kẻ,cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản .Đường cắt tương đối thẳng *Ghi chú: Với HS khéo tay: Kẻ và cắt được hình chữ nhật theo hai cách, đường cắt thẳng. - II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắn có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . 18 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng. + Định hướng cho học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu (H1). + Hình chữ nhật có mấy cạnh? + Độ dài các cạnh như thế nào? Giáo viên nêu: Như vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ nhật: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hình chữ nhật ABCD.  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo. Hát. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra. Vài HS nêu lại. Học sinh quan sát hình chữ nhật H1. A. B. D. C. Hình 1 Hình chữ nhật có 4 cạnh. Hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau.. Giáo viên hướng dẫn mẫu, học sinh theo dõi và thao tác theo. A. B. D. C. Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly. Cát 19. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 dõi cắt và dán hình chữ nhật. và dán hình chữ nhật có chiều dài 7 ô và + Cho học sinh cắt dán hình chữ nhật chiều rộng 5 ô. trên giấy có kẻ ô ly. 3.Củng cố: 4.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng.. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. dán…. …………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI. CÂY gç I. MỤC TIÊU. - HS kể được tªn và nêu lợi ích của một số cây gỗ. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. - HS ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành ngắt lá. *GDKNS: KN kiên định: từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá. +KN phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá. +KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây sè 4. +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Các tranh minh họa bài học trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ - Cây hoa gồm những bộ phận nào? - Kể tên 1 số loại cây hoa mà em biết? - GV nhận xét đánh giá.. - HS: rễ thân, lá, hoa. - Hoa mai, đào, huệ, cúc, hoa mười giờ.... 2. Bài mới * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ, phân biệt được cây gỗ và cây hoa: - Tên cây gỗ là gì ? - Hãy kế các bộ phận của cây gỗ? - Cây lấy gỗ có đặc điểm gì khác với cây hoa và cây rau ? - GV nhận xét và kết luận:. - HS quan sát và trả lời theo câu hỏi của GV. - HS: cây phượng, cây bàng, cây bã đậu Cây đước, cây vẹt. Cây mắm....... - HS quan sát trả lời. - Cây có rễ, thân, lá, hoa… - Cây gỗ thân to, tán lá rộng… 20. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>