Bài giảng Lớp 1 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Luận Thành 1. TUẦN 25. Ngày soạn : 24 /02 / 2012 Ngày dạy : Từ 27 đến 2/3/2012 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC TRƯỜNG EM. I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo , dạy em , điều hay ,mái trường , - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh - Trả lời được câu hỏi 1,2,(SGK). II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa SGK, SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: - Hát. 2.Bài cũ: - Cô giáo và các bạn. 3.Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? -> Học bài: Trường em. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. Hoạt động lớp. - Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc: cô - Học sinh dò theo. giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay. - Học sinh luyện đọc từ khó.  Giáo viên giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc câu. b) Hoạt động 2: Ôn các vần ai – ay. + 1 câu 2 học sinh đọc. - Tìm trong bài tiếng có vần ai – ay. + Mỗi bàn đồng thanh 1 câu. - Phân tích các tiếng đó. - Luyện đọc cả bài. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai – ay. Hoạt động nhóm, lớp. - Quan sát tranh SGK. Dựa vào câu mẫu, - … thứ hai, mái trường, điều hay. nói câu mới theo yêu cầu. - Học sinh thảo luận và nêu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu - Viết vào vở bài tập tiếng Việt. - Học sinh đọc câu mẫu. mới. - Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt. + Đội A nói câu có vần ai.  Hát múa chuyển sang tiết 2. + Đội B nói câu có vần ay. Tiết 2 Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. - Giáo viên đọc mẫu. Hoạt động nhóm. + Đọc đoạn 1. - Học sinh dò theo. + Trong bài, trường học được gọi - 2 học sinh đọc. - … ngôi nhà thứ hai của em. là gì? 1 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 + Đọc đoạn 2. - 3 học sinh đọc. + Vì sao trường học được gọi là - … ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có ngôi nhà thứ hai của em? bạn bè thân thiết như anh em. - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. - Học sinh trả lời ngoài bài. b) Hoạt động 2: Luyện nói.. Hoạt động nhóm. - Nêu cho cô chủ đề luyện nói. - … hỏi nhau về trường lớp của mình. - Treo tranh SGK. - Học sinh quan sát. - Tranh vẽ gì? - Hai bạn đang trò chuyện. 3. Củng cố: - Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và trả - Đọc lại toàn bài. lời. - Vì sao em yêu ngôi trường của + Trường của bạn là trường gì? + Ở trường bạn yêu ai nhất? mình? 4. Dặn dò: + Bạn thân với ai nhất trong lớp? - Về nhà đọc lại bài. - Học sinh đọc. **************************************** TOÁN Luyện tập I/ MỤC TIÊU : - Biết đặt tính , làm tính ,trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng. - Làm bài 1,2,3,4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bài tập 1, 2 , 3 viết sẵn trên bìa cứng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? ( Trừ các số tròn chục ) + Học sinh dưới lớp làm bảng con 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐBT Hoạt động 1 : Luyện làm tính -Cho học sinh mở SGK - Em hãy nêu cách đặt tính bài 70 – 50 -Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc -Giáo viên đính các phép tính ở bài 1 lên bảng và yêu cầu học sinh làm vào bảng con -Gọi 3 em lên bảng chữa bài. -Học sinh lặp lại đầu bài (3 em ) -1 học sinh nêu yêu cầu bài 1 - Viết 70 rồi viết 50 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị .Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang rồi tính . -Ta lấy 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0 7 trừ 5 bằng 2 , viết 2 Bài 2 : Điền số vào vòng tròn và ngôi -Vậy 70 – 50 =20 sao. Giáo viên tổ chức cho học sinh -Mỗi dãy bàn làm 2 phép tính theo yêu 2 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 thi đua 2 tổ cầu của giáo viên -Giáo viên đính hình bài 2 lên bảng ( 2 -Học sinh tự chữa bài bảng ) yêu cầu học sinh mỗi tổ xếp hàng 1, khi có lệnh của giáo viên, em -Học sinh nêu yêu cầu của bài tập đầu tiên của mỗi tổ sẽ tìm số đúng -Học sinh cử 4 em /tổ tham gia trò chơi đính vào vòng tròn thứ nhất, em thứ 2 - Chơi đúng luật tiếp tục tìm số đúng đính vào vòng -Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn tròn thứ 2 . Lần lượt đến em thứ 4 là hết. Tổ nào làm nhanh hơn và đúng thì tổ đó thắng . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ + 10 thắng Hoạt động 2:Trò chơi - 30 -20 90 - 20 Mục tiêu:Rèn cách nhẩm nhanh. *Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S -Học sinh nêu yêu cầu của bài -Giáo viên gắn các phép tính của bài 3 lên bảng ( 2 bảng ). Yêu cầu học sinh -Học sinh gắn xong giải thích vì sao cử đại diện của đội lên thi đua gắn chữ đúng, vì sao sai Đ hay S vào sau mỗi phép tính. a) 60 cm – 10 cm = 50 - Giáo viên nhận xét, kết luận : *Phần a) sai vì kết quả thiếu cm b) 60 cm - 10 cm = 50 cm *Phần c) sai vì tính sai Hoạt động 3 : Giải toán c) 60 cm – 10 cm = 40 cm -Yêu cầu học sinh đọc bài toán 4. -Nhà Lan có 20 cái bát, Mẹ mua thêm Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ 1 chục cái nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát ? giải bài toán vào phiếu bài tập -Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 -Học sinh tự giải bài toán chục cái bát bằng 10 cái bát -Giáo viên sửa bài -1 em lên bảng giải Bài 5 : Điền dấu + , - vào chỗ chấm -Học sinh tự nêu yêu cầu của bài -Học sinh làm miệng ( HS KG ) Bài tập 5 -Giáo viên yêu cầu 3 em lên bảng sửa bài ( có thể dùng thanh cài ). 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chuẩn bị bài : Điểm ở trong và ở ngoài 1 hình *************************************** ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 2 ******************************************* 3 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1. BUỔI CHIỀU Luyện toán Làm Bt vở BT, BTTN I/ MỤC TIÊU : - Biết đặt tính , làm tính ,trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng. ........................................................... Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo , dạy em , điều hay ,mái trường , - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh ................................................................ Luyện tiếng việt Luyện viết ............................................................. Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012 TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết được diểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Làm bài 1,2,3,4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 133, 134 SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Kiểm tra bài cũ : + Nhận xét bài làm của học sinh trong vở Bài tập toán . + Giáo viên treo bảng phụ, gọi 1 học sinh đọc lại bài toán.Hỏi : Muốn giải bài toán này trước hết em cần làm gì ? (Đổi 2chục nhãn vở = 20 nhãn vở ) 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐBT Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở trong ở ngoài một hình. -Giáo viên vẽ hình vuông hỏi : Đây là hình -Hình vuông gì ? -Giáo viên vẽ điểm A và nói :” Điểm A ở -5 em lặp lại trong hình vuông. “ -Giáo viên vẽ điểm N và nói : “ Điểm N ở -5 em lặp lại ngoài hình vuông” -Giáo viên vẽ hình tròn hỏi : Đây là hình gì -Hình tròn 4 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 ? -Giáo viên vẽ điểm P hỏi : “ Điểm P ở ngoài hình tròn hay trong hình tròn “ -Giáo viên vẽ điểm O nói : “ Điểm O ở trong hay ở ngoài hình tròn “ -Giáo viên vẽ 1 hình tam giác, hỏi học sinh : “ Đây là hình gì ? “ -Giáo viên vẽ điểm E ở trong hình tam giác, hỏi học sinh : “ Điểm E nằm ở trong hay ở ngoài hình tam giác “ -Vẽ Điểm B nằm ở ngoài hình tam giác, hỏi học sinh : “ Điểm B nằm ở vị trí nào của hình tam giác ? “ -Gọi học sinh lặp lại : “ Điểm E ở trong hình tam giác. Điểm B nằm ở ngoài hình tam giác “ Hoạt động 2 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK đọc các câu phần bài học ( phần đóng khung ) -Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 -Giáo viên đọc qua các câu cho học sinh nghe. -Giáo viên gắn bảng phụ có bài tập 1 yêu cầu học sinh cử 6 học sinh mỗi đội lên chơi gắn chữ đúng hay sai sau mỗi câu -Giáo viên hỏi lại : “ Những điểm nào ở trong hình tam giác? Những điểm nào ở ngoài hình tam giác ?”. -5 em lặp lại điểm P ở ngoài hình tròn -5 em lặp lại điểm O nằm ở trong hình tròn. -Hình tam giác -Điểm E nằm trong hình tam giác -Điểm B nằm ở ngoài hình tam giác. -Quan sát tranh,đọc các câu giải thích -Câu nào đúng ghi Đ cau nào sai ghi S -6 em / 1 đội thi đua gắn lần lượt mỗi em 1 câu – Đội nào  Bài 2 : Vẽ hình. Sử dụng phiếu bài nhanh, đúng là thắng cuộc tập. -Điểm A,B,I trong hình tam -Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh làm bài trong phiếu bài tập. giác -Điểm C,D,E ở ngoài hình tam -Giáo viên nhận xét, quan sát học sinh làm giác bài -a) Vẽ 2 điểm trong hình vuông,  Bài 3 : Tính 4 điểm ngoài hình vuông -Cho học sinh nêu cách tính -b) Vẽ 3 điểm trong hình tròn, 2 -Yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm 2 biểu điểm ngoài hình tròn -Học sinh làm bài. 2 em lên thức / 1 em 6 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 -Nêu cách nhẩm bảng chữa bài. -Giáo viên chốt bài. Lưu ý bài : -Học sinh nêu yêu cầu bài tập 30 + 10+20= -Muốn lấy 20 + 10 + 10 thì - Tính chất giao hoán 30 + 10 + 20 = phải lấy 20 cộng 10 trước, được 60 – 10 – 20 = bao nhiêu cộng tiếp với 10 - Số trừ giống nhau 60 – 20 – 10 = -Học sinh dưới lớp làm vào bảng con  Bài 4 : Giải toán -2 biểu thức trên 1 dãy -Gọi học sinh đọc bài toán -Hoa có 10 nhãn vở, Mẹ mua -Giáo viên treo tóm tắt đề toán thêm cho Hoa 20 nhãn vở.Hỏi -Đề toán cho biết gì ? Đề toán hỏi gì ? -Muốn tìm số nhãn vở Hoa có tất cả em Hoa có tất cả bao nhiêu nhãn vở ? phải làm gì ? -Cho học sinh sửa bài . Nhận xét bài Học sinh tự giải bài toán vào phiếu bài tập làm của học sinh . 4. Củng cố dặn dò : - Hôm nay em học bài gì ? Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh xem lại bài làm các bài tập trong vở Bài tập toán. - Chuẩn bị bài : Luyện tập chung **************************************** TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA A, Ă , B I/ MỤC TIÊU : - Tô được các chữ hoa :A, Ă , ,B, - Viết đúng các vần :ai ,ay ,ao ,au ; các từ ngữ : mái trường ,điều hay , sao sáng , mai sau ,kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần ). II/ CHUẨN BỊ: - Chữ hoa A, Ă, Â, vần ai, ay. - Vở tập viết, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng. a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa. - Chữ A hoa gồm những nét nào? - Viết mẫu và nêu quy trình viết. b) Hoạt động 2: Viết vần. - Giáo viên treo bảng phụ.. - Hát.. Hoạt động lớp, cá nhân. - … gồm 2 nét móc dưới và 1 nét ngang. - Học sinh viết bảng con. 7. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Giáo viên nhắc lại cách nối nét các Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ. chữ. c) Hoạt động 3: Viết vở. - Nhắc tư thế ngồi viết. - Học sinh viết bảng con. - Giáo viên viết mẫu từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. Hoạt động cá nhân. - Thu chấm. - Học sinh nhắc lại. - Nhận xét. - Học sinh viết theo hướng dẫn. 3. Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần ai – - Học sinh cả tổ thi đua. Tổ nào có ay viết vào bảng con. - Nhận xét. nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ 4. Dặn dò: thắng. - Về nhà viết vở tập viết phần B. ******************************************* CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU ; - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng đoạn “ trường học là … anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút - Điền đùng vần ai , ay ,chữ c, k vào chỗ trống . - Làm được bài tập 2,3(SGK) II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ chép - sẵn đoạn văn và 2 bài tập. - Bộ chữ Tiếng Việt. III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả ở bài tập đọc. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - Giáo viên treo bảng có đoạn văn. - Nêu cho cô tiếng khó viết.  Giáo viên gạch chân. - Phân tích các tiếng đó. - Cho học sinh viết vở. - Lưu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. 8 GiaoAnTieuHoc.com. - Hát.. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc đoạn văn. - Học sinh nêu: đường, ngôi, nhiều, giáo. - Học sinh phân tích. - Viết bảng con. - Học sinh viết vở. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Giáo viên quan sát, theo dõi các em. - Học sinh soát lỗi. - Hai em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau. - Ghi lỗi sai ra lề đỏ. - Giáo viên thu chấm. Hoạt động cá nhân. - Nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu. b) Hoạt động 2: Làm bài tập. - 2 học sinh làm miệng: gà mái, - Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ai hay ay. máy ảnh. - Bài tập 3: Điền c hay k. - Lớp làm vào vở. - Nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu. 3. Dặn dò: - 2 học sinh làm miệng. - Nhớ sửa lỗi chính tả mà các em viết sai - Lớp làm vào vở. trong bài. ***************************************. BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN I/ MỤC TIÊU ; - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng đoạn “ trường học là … anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút - Điền đùng vần ai , ay ,chữ c, k vào chỗ trống . - Làm được bài tập 2,3(SGK) .................................................................................... Luyện tiếng việt Luyện viết I/ MỤC TIÊU : - Tô được các chữ hoa :A, Ă , ,B, - Viết đúng các vần :ai ,ay ,ao ,au ; các từ ngữ : mái trường ,điều hay , sao sáng , mai sau ,kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần ). .............................................................. Luyện toán Làm BT vở BT, BTTN I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết được diểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng ................................................................. Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non . 9 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Hiểu nội dung bài ; Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. - Trả lời được câu hỏi : 1,2 ( SGK ) - Học thuộc lòng bài thơ . II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: - Hát. 2. Bài cũ: Trường em. - Đọc bài SGK. - Học sinh đọc bài: Trường em. - Trường học được gọi là gì? - Học sinh nêu. - Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của em? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì - Học sinh nêu. về Bác Hồ?  Học bài: Tặng cháu. a) Hoạt động 1: Luyện đọc. Hoạt động lớp. - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh dò bài. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: - Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ. - Luyện đọc câu. vở, gọi là, nước non, tỏ, rõ, …. - Giáo viên giải nghĩa từ khó. - 3 học sinh đọc 2 câu đầu. - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học - 3 học sinh đọc 2 câu cuối. - Cho học sinh luyện đọc theo hình sinh nối. b) Hoạt động 2: Ôn vần ao – au. thức tiếp sức. - Tìm trong bài tiếng có vần ao, au.( Hoạt động nhóm, lớp. HSKG tìm được tiếng, nĩi được câu - … cháu, sau, …. - Học sinh thảo luận và nêu. chứa tiếng cĩ vần ao, au ) - Phân tích tiếng vừa tìm được. - Học sinh đọc thanh các tiếng đúng: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ao – au. bao giờ tờ báo - Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu. bạo dạn con dao - Giáo viên chỉ học sinh nói câu mới. cáu kỉnh mai sau - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh nói câu có vần ao – au.  Hát múa chuyển sang tiết 2. Tiết 2 1. Ổn định: - Hát. 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. 10 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc câu thơ đầu. - Bác Hồ tặng vở cho ai? - Đọc 2 câu cuối. - Bác mong các bạn nhỏ làm gì?  Bài thơ nói lên sự yêu mến, quan tâm của Bác Hồ với các bạn học sinh. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng. - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài. + ĐĐc câu ĐĐu – xóa dĐn. + Đọc 2 câu cuối.. Hoạt động nhóm, lớp.. - … cho bạn học sinh. - 2 học sinh đọc. - Ra sức học tập để thành người. - Học sinh đọc toàn bài. Hoạt động lớp.. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. - Học sinh luyện đọc thuộc lòng câu c) Hoạt động 3: Hát các bài hát về Bác Hồ. đầu. trò chơi. - Học thuộc lòng. - Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng. - Học sinh thi học thuộc lòng bài thơ. - Bài hát ca ngợi ai? - Em biết bài hát nào về Bác Hồ nữa? Hoạt động lớp. - Giáo viên nhận xét. - Học sinh hát. 3. Củng cố: - … Bác Hồ. - Cho học sinh thi đua đọc thuộc bài thơ - Học sinh xung phong thi đua theo dưới hình thức tiếp sức. tổ. - Nhận xét. - Học sinh cử đại diện thi đua đọc. - Dặn dò: - Tổ nào đọc chậm và sai sẽ thua. - Về nhà học thuộc bài thơ. - Nhận xét. - Tiết sau học tiếp tập viết chữ B. *********************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU : Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có một phép cộng - Làm bài 1,2,3,4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : 4 + 5 / 135 SGK .Hình bài tập 2a,b + Phiếu bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : + Gọi 2 học sinh lên vẽ hình vuông, hình tam giác. + Gọi 2 em lên vẽ 2 điểm vào trong hình ( Hình vuông hay tam giác) 1 điểm ngoài hình 11 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 + Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh. 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố các số tròn chục -Giáo viên giới thiệu bài . Ghi đầu bài . -Cho học sinh mở SGK. Giáo viên giới -3 học sinh lặp lại đầu bài thiệu 5 bài tập cần ôn luyện  Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu -Treo bảng phụ có nội dung bài tập 1, đọc lại mẫu và yêu cầu học sinh tự làm bài -Cho học sinh nhận xét cấu tạo các số có 2 chữ số . -Giáo viên kết luận : Các số có 2 chữ số đều có số chỉ hàng chục ( bên trái) số chỉ hàng đơn vị ( bên phải).  Bài 2 : -Giáo viên đính nội dung bài tập 2 lên bảng -Cho học sinh nhận xét các số ( bài a) -50 , 13 , 30 , 9 -Hướng dẫn học sinh xếp các số từ bé đến lớn -Giáo viên chốt bài : Muốn xếp các số đúng yêu cầu em phải so sánh các số . Số có 1 chữ số luôn luôn bé hơn số có 2 chữ số . So sánh số có 2 chữ số cần chú ý , chữ số ở hàng chục trước . Nếu số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu số hàng chục nào bằng nhau thì so sánh số ở hàng đơn vị .  Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài -Cho học sinh nhận xét kết quả của 2 phép tính -Củng cố tính giao hoán hỏi lại cách đặt tính và cách tính. Bài 3b) Học sinh làm vào phiếu bài tập -Học sinh chốt lại : “ quan hệ giữa cộng trừ ở cột tính 1. Chú ý ghi kết quả có. HĐBT. -Viết theo mẫu : 10 gồm 1chục và đơn vị - Học sinh làm bài : vào phiếu bài tập -Học sinh nhận xét -Học sinh nêu yêu cầu bài 2: a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé - Học sinh nhận xét nêu số bé nhất : 9 ,số lớn nhất 50 -9 ,13 ,30 ,50 -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập -2 em lên bảng chữa bài nêu cách so sánh các số.. -2 em lên bảng làm 70 +20 =20 +70 = -Các số trong phép tính và kết quả giống nhau . -Học sinh làm bảng con :Chia lớp 2 đội , mỗi đội làm 2 phép tính – 2 học sinh lên bảng làm bài sữa bài. 12 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 kèm theo đơn vị cm ở cột tính 2  Bài 4 : Gọi học sinh đọc đề toán. -Học sinh tự làm Bài giải : -Cho học sinh tự đọc nhẩm đề và tự làm Số bức tranh cả 2 lớp vẻ được bài. 20 + 30 =50 ( bức tranh ) -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại Đáp số :50 bức tranh cách trình bày bài, giải toán Bài 5 : Cho học sinh nêu yêu cầu bài Bài tập tập -Cho học sinh học nhóm. Giáo viên - Học sinh học nhóm vẽ theo yêu 5 phát cho mỗi nhóm 1 hình tam giác, cầu của giáo viên yêu cầu học sinh mỗi nhóm vẽ 3 điểm ở - nhóm trưởng lên trước lớp trình trong hình tam giác, 2 điểm ở ngoài bày bài làm của nhóm . -Học sinh nhận xét –Sữa bài hình tam giác 4. Củng cố dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại bài . Làm các bài tập trong vở Bài tập toán. - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt **************************************. BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài ,làm BTTN I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non . - Hiểu nội dung bài ; Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. ............................................................. Luyện tiếng việt Luyện viết ................................................................... Luyện toán Làm BT vở BT,BTTN I/MỤC TIÊU : - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có một phép cộng ....................................................................... Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( G HK2 ) I/MỤC TIÊU : - Tập trung vaò đánh giá : - Cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 100; trình bày bài giải bài toán có một phép tính cộng; nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình **************************************** 13 GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU I/ MỤC TIÊU : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 4 câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút -Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng . Bài tập ( 2 ) a hoặc b II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ có ghi bài thơ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: - Hát. 2. Bài cũ: - Điền vần ai – ay. m…… trường mái trường m…… bay. máy bay - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả. a) Hoạt động 1: Học sinh nghe viết. Hoạt động lớp. - Giáo viên treo bảng phụ. - Học sinh đọc bài. - Tìm tiếng khó viết. - Học sinh nêu. - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. - Học sinh phân tích. - Cho viết bài vào vở. - Viết bảng con. - Đọc toàn bài cho học sinh soát. - Học sinh đổi vở cho nhau để chữa - Giáo viên thu chấm. bài. b) Hoạt động 2: Làm bài tập. - Học sinh ghi lỗi ra lề đỏ. - Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n. Hoạt động cá nhân. - Bài 2b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã. - Học sinh đọc yêu cầu. - Giáo viên sửa bài. - 2 học sinh làm miệng. - Nhận xét. - nụ hoa 4. Củng cố: - con cò bay lả … trò chơi: Ai nhanh hơn? - Học sinh làm vào vở. - Cho học sinh thi đua điền vào chỗ - Học sinh đọc yêu cầu. - 2 học sinh làm miệng. trống l, n, hỏi, ngã. cái …oa núi …on quyển vở tổ chim té nga rô rá - Học sinh làm vở. 5. Dặn dò: - Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn - Ôn lại các quy tắc viết chính tả. lên tham gia tiếp sức nhau. - Về nhà tập viết thêm ở vở 1. - Lớp hát 1 bài. **************************************** 14 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CON CÁ I/ MỤC TIÊU ; - Kể tên và nêu ích lợi của cá . - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK. - Mỗi nhóm 1 con cá đựng trong lọ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Tiết trước các em học bài gì ? -Cây gỗ có mấy bộ phận ? (Rể, thân, lá, hoa). -Cây gỗ trồng để làm gì ? (Để lấy gỗ, toả bóng mát). 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát con cá được mang đến lớp. Cách tiến hành - HS quan sát - GV giới thiệu con Cá: Con Cá này tên là - HS lấy ra và giới thiệu. cá chép, nó sống ở ao, hồ, sông. - Các con mang đến loại cá gì? - Hoạt động nhóm. - Hướng dẫn HS quan sát con cá. - GV nêu câu hỏi gợi ý. - Chỉ và nói tên bộ phận bên ngoài con cá - Cá bơi bằng gì? - Có đầu, mình, đuôi. - Cá thở bằng gì? - Bằng vây, đuôi Bước 2: Cho HS thảo luận theo nội dung - Thảo luận nhóm. sau: - Nêu các bộ phận của Cá - Tại sao con cá lại mở miệng? - GV theo dõi, HS thảo luận. - GV cho 1 số em lên trình bày: Mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. GV kết luận: GV giảng: Con Cá có đầu, mình, đuôi, các vây. Cá bơi bằng mang, cá há miệng ra để cho nước chảy vào. Khi cá 15 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 ngậm miệng nước chảy qua các lá mang oxy tan trong nước được đưa vào máu cá. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. Cách tiến hành : - SGK -GV cho HS thảo luận nhóm. - Cho thảo luận nhóm 2 -GV theo dõi, HS thảo luận. - GV cử 1 số em lên hỏi và trả lời : GV nhận xét. GV kết luận : Ăn cá rất có lợi cho sức khoẻ, khi ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc xương. Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân với VBT bài 25. -Gọi HS đọc y/c. -HS đọc y/c. -GV hướng dẫn HS làm bài. -HS làm bài. -Gọi HS đọc bài làm. -HS đọc bài làm. 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa rồi các con học bài gì ? - Cá có mấy bộ phận chính ? +Ăn cá rất có lợi cho sức khỏe. Các con cần ăn cẩn thận khỏi bị mắc xương. Về nhà quan sát lại các tranh SGK. - Nhận xét tiết học. *************************************** THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TT) I .Mục tiêu -Kẻ,cắt ,dán được hình chữ nhật .Có thể kẻ,cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản .Đường cắt tương đối thẳng - II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắn có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hát. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học viên kểm tra. sinh. 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa. Vài HS nêu lại  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát 16 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 và nhận xét: Học sinh quan sát hình chữ nhật H1. Ghim hình vẽ mẫu lên bảng. + Định hướng cho học sinh quan sát A B hình chữ nhật mẫu (H1) + Hình chữ nhật có mấy cạnh? + Độ dài các cạnh như thế nào? Giáo viên nêu: Như vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau. D C  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hình 1 Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ Hình chữ nhật có 4 cạnh. nhật: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học Hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A Giáo viên hướng dẫn mẫu, học sinh theo dõi trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống và thao tác theo. dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. A B Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hình chữ nhật ABCD.  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật. D C + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly. Cát và phẳng. dán hình chữ nhật có chiều dài 7 ô và chiều + Thao tác từng bước để học sinh theo rộng 5 ô. dõi cắt và dán hình chữ nhật. + Cho học sinh cắt dán hình chữ nhật trên giấy có kẻ ô ly. 3.Củng cố: 4.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. cắt dán đẹp, phẳng.. ********************************** Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012 Tập đọc CÁI NHẢN VỞ I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : Quyển vở, nén nót, viết, ngay ngắn, khen - Biết được tác dụng của nhản vở 17 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK ) . II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa, SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Đọc bài: Tặng cháu. - Bác Hồ tặng vở cho ai? - Bác mong cá cháu làm việc gì? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì?  Học bài: Cái nhãn vở. a) Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. Đoạn 1: Bố cho … nhãn vở. Đoạn 2: Phần còn lại. b) Hoạt động 2: Ôn vần ang – ac. - Tìm tiếng trong bài có vần ang – ac. - Phân tích tiếng vừa tìm được. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ang – ac. - Giáo viên ghi nhanh lên bảng. - Nhận xét tiết học.  Hát múa chuyển sang tiết 2. 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. - Giáo viên đọc mẫu lần 2. - Đọc đoạn 1. - Bạn Giang viết những gì lên vở? - Đọc đoạn 2. - Bố Giang khen bạn ấy thế nào? - Đọc cả bài. - Nhãn vở có tác dụng gì? - Thi đọc trơn toàn bài.  Nhận xét, ghi điểm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát. - Học sinh đọc. - Học sinh nêu. - Em bé đang ngồi viết nhãn vở. Hoạt động lớp. - Học sinh dò. - Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ. - Luyện đọc câu. + Mỗi câu 1 học sinh đọc. + Mỗi câu 1 bàn đọc. - Luyện đọc đoạn. - Đọc cả bài. Hoạt động lớp. - … giang, trang. - Học sinh thảo luận và nêu. - Học sinh đọc các tiếng đúng: cây bàng, cái thang, càng cua, các bạn, bác cháu, rác, …. - Hát.. Hoạt động lớp. - 2 học sinh đọc. - Trên trường, lớp, họ và tên của bạn, năm học. - 2 học sinh đọc. - Bạn đã tự viết được nhãn vở. - Học sinh đọc. 18. GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 b) Hoạt động 2: Làm nhãn vở. - Học sinh nêu. - Cô sẽ hướng dẫn các em cắt 1 nhãn vở - Chia 2 đội, cử 4 học sinh lên tham có kích thước tùy ý. gia. - Giáo viên làm mẫu. + Trang trí. Hoạt động lớp, cá nhân. ( HSKG biết + Viết những điều cần có lên nhãn vở. tự viết nhãn vở ) - Giáo viên ghi điểm những nhãn đẹp. - Học sinh tự làm. 3. Củng cố: - Dán lên bảng. - 2 học sinh đọc lại bài. - Nhận xét. - Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, làm cái nhãn vở. - Học sinh đọc. - Chuẩn bị: Bài Thỏ và Rùa. ******************************************* KỂ CHUYỆN RÙA VÀ THỎ I/ MỤC TIÊU : - Kể lạ được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh . - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo . II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa Rùa và Thỏ. - Mặt nạ Rùa và Thỏ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: - Hát. 2. Bài mới: - Giới thiệu: Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện Rùa và Thỏ. a) Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện.. - Giáo viên kể lần 1 toàn câu chuyện. Hoạt động lớp. - Kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh. - Học sinh lắng nghe. b) Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh. - Ghi nhớ các chi tiết của chuyện. - Giáo viên treo tranh. - Rùa đang làm gì? Hoạt động lớp. - Thỏ nói gì với Rùa? - Kể lại nội dung tranh 1. - Học sinh quan sát. - Tương tự với tranh 2. - Rùa đang cố sức tập chạy. c) Hoạt động 3: Kể toàn chuyện. - Chậm như Rùa. - Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi kể - 2 học sinh kể. - Lớp nhận xét. chuyện. - Cho các nhóm lên diễn. 19 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Luận Thành 1 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. Hoạt động nhóm. d) Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu - Học sinh đeo mặt nà phân vai: chuyện. Người dẫn, Thỏ, Rùa. - Vì sao Thỏ thua Rùa? - Học sinh lên diễn. - Qua câu chuyện này khuyên các em điều - Lớp nhận xét. gì?  Giáo viên chốt ý, giáo dục: Không nên học như bạn Thỏ, nên học theo bạn Rùa, Hoạt động lớp. phải luôn kiên trì và nhẫn nại. - Vì Thỏ chủ quan, kiêu ngạo, coi 3. Củng cố: thường bạn. - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện. ( HSKG ) - Học sinh nêu. - Em học tập gương bạn nào? Vì sao? - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người ở nhà cùng nghe. **********************************************. BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài , làm BTTN I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : Quyển vở, nén nót, viết, ngay ngắn, khen - Biết được tác dụng của nhản vở ............................................................... Luyện tiếng việt Luyện viết ............................................................... Luyện toán Làm BT vở BT, BTTN ...................................................................... 19 GiaoAnTieuHoc.com. GV : Lương Thị Vinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>