Giáo án tăng buổi lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn7. Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 tiÕng viÖt+ «n tËp chung. I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: - Đọc đúng bài Trung thu độc lập. Biết trả lời một số câu hỏi liên quan đến nội dung của bµi. - Lµm ®­îc mét sè bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt ch hoÆc tr. II. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 2-3HS t×m vµ nªu. HS kh¸c theo dâi nhËn 1, KTBC:(3’) Y/c häc sinh lÊy vÝ dô vÒ xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n. danh tõ chung, danh tõ riªng. - Gv theo dâi nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. C¸c bµi tËp: HĐ1: (12’)Luyện đọc: - HS luyện đọc đoạn theo các nhân: mỗi - Gv cho HS luyện đọc bài theo đoạn. em đọc 1 đoạn nối tiếp nhau trước lớp. - Gv theo dâi söa lçi ph¸t ©m cho hs. - 4-5em đọc cả bài chú ý thể hiện giọng - Luyện đọc cả bài. đọc diễn cảm. H§2: (8’)§äc hiÓu: Câu1: Câu nào nêu vẻ đẹp riêng của trăng - Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thµnh phè, lµng m¹c, nói rõng, n¬i quª đêm Trung thu độc lập? hương thân thiết của các em. - HS th¶o luËn vµ lµm bµi theo nhãm. §¹i Câu2: Thêm các từ ngữ vào chỗ tróng để hoàn thành các ý tả đất nước trong mơ ước diện các nhóm nêu trước lớp, cả lớp theo dâi bæ sung, råi ghi bµi vµo vë. cña anh chiÕn sÜ? a, Dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy a, Dòng thác nước……. ph¸t ®iÖn. b, ë gi÷a biÓn réng…….. b, ở… cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên c, Nh÷ng èng khãi nhµ m¸y…….. nh÷ng con tµu lín. d, Những nông trường……. - Gv cho HS th¶o luËn nhãm, råi tr×nh bµy c, Nh÷ng…. chi chÝt, cao th¼m, r¶i trªn đồng lúa bát ngát vàng thơm. trước lớp. d, Những nông trường to lớn, vui tươi. - Gv theo dâi chèt néi dung. - Gièng mét phÇn, phÇn kh«ng gièng lµ Câu3: Đất nước trong ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa với đất nước ta ngày nay nước ta ngày nay còn có nhiều đổi thay hiện đại hơn. gièng nhau nh­ thÕ nµo? Câu4: Viết hai điều em mơ ước đất nước ta - HS tự làm bài cá nhân, sau đó một số em đọc bài trước lớp. sẽ có trong mười năm? + VD: Nước ta sẽ có tàu vũ trụ lên mặt tr¨ng. …. * Một số HS đọc lại nội dung bài học. - Gv cho HS nªu l¹i néi dung bµi häc. HĐ3:(10’) Luyên viết đúng chính tả: - HS lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi1: §iÒn ch hoÆc tr vµo tõng chç trèng + Kết quả đúng: cho phï hîp. a, trang bÞ ; b, vò trô ; c, ch«ng gai a, …ang bÞ ; b, vò …ô ; c, …«ng gai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d, …Ý tuÖ ; e, …ñ nh©n g, phÈm …Êt h, ®iÒu …Þ ; i, …Õ ngù Bài2: Câu nào dùng đúng từ trí tuệ; a, Em bÐ cña t«i nhanh nhÑn vµ trÝ tuÖ l¾m. b, Các bạn trong lớp tôi đã tập trung trí tuệ để hoàn thành tờ báo tường đúng dịp kỉ niÖm ngµy sinh nhËt B¸c. c, B¹n t«i ®ang buån v× trÝ tuÖ cña b¹n d¹o nµy kÐm ph¸t triÓn. Bµi3: §Æt mét c©u víi tõ ý chÝ . - Gv theo dõi nhận xét đúng sai. 3. Cñng cè, dÆn dß: (2’) Gv nhËn xÐt tiÕt học tuyên dương hs học tập tích cực.. d, trÝ tuÖ ; e, chñ nh©n g, phÈm chÊt h, ®iÒu trÞ ; i, chÕ ngù. - HS thảo luận nhóm chọn ý đúng. Đại diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. * Kết quả đúng: ý (b) Các bạn trong lớp tôi đã tập trung trí tuệ để hoàn thành tờ báo tường đúng dịp kỉ niệm ngày sinh nhật B¸c. - HS nèi tiÕp nhau dÆt mçi em mét c©u. + VD: Hoa là bạn hs có ý chí vươn lên trong häc tËp. * VN: HS «n l¹i néi dung bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ……………… ……………………………………………………… ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt) : Gµ TrèNG Vµ C¸O I. Môc đich, yêu cầu: Gióp häc sinh: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Làm đúng bài tập chính tả các tiếng bắt đầu bằng ch/tr( hoặc có vần ươn/ương) để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho. II. ChuÈn bÞ: GV: 4 tê phiÕu viÕt s½n néi dung BT2a. III. Các hoạt động trên lớp: H§ cña GV 1/ KTBC: (5') - ViÕt 2 tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m: s, x, - GV nhận xét cho điểm 2/ D¹y bµi míi:(28') *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y. H§1:(15’) HD HS nhí-viÕt: - Y/C HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhí viÕt + GV đọc 1 lần. + Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬.. H§ cña HS - 2HS viÕt b¶ng líp, + HS cßn l¹i viÕt nh¸p, líp theo dâi nhËn xÐt. - Theo dâi, më SGK. - 2 HS đọc lại bài thơ, HS khác nhẩm thuộc ®o¹n viÕt Gµ Trèng vµ C¸o + Ghi nhí nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. +Tªn bµi ghi vµo gi÷a dßng. + Tr×nh bµy theo thÓ th¬ lôc b¸t. + C¸c tªn riªng trong bµi ®­îc viÕt nh­ +ViÕt hoa c¸c tõ Gµ Trèng, C¸o thÕ nµo ? - Y/C HS gấp sách, viết bài theo trí nhớ. - HS đọc thầm đoạn văn, viết bài vào vở. - Hoµn thµnh bµi viÕt vµ so¸t bµi + GV chÊm kho¶ng 7 – 10 bµi. HĐ2:(14’) Hướng dẫn HS làm bài tập Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chÝnh t¶ - Treo b¶ng phô: Nªu Y/C cña BT 2a. + Điền đúng các phụ âm ch/tr Bµi 3: Tæ chøc ch¬i “ T×m tõ nhanh”: Ghi nhanh nh÷ng tõ øng víi nghÜa cña từ đã cho. - Tæ chøc cho hs lµm bµi theo nhãm sau đó lên bảng thi đặt câu với các từ đã cho. - Gv theo dõi chốt lời giải đúng. 3/. Cñng cè, dÆn dß:(2') - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc . - Nhận xét, đánh giá giờ học. + 3- 4 HS lµm vµo phiÕu vµ d¸n lªn b¶ng. +KQ: trÝ tuÖ, phẩm chÊt, trong, chế ngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nhân. - HS đọc nội dung bài tập. - 2 HS lªn b¶ng ch¬i thi + Lớp cổ động nhận xét: ý chí, trí tuệ, vươn lên, tưởng tượng, ... - VD: + Bạn Nam có ý chí vươn lên trong học tập. + Ph¸t triÓn trÝ tuÖ lµ môc tiªu cña gi¸o dôc. * : ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. .............................................................................................................................................. Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n + LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n luþªn vÒ c¸ch thùc hiÖn bèn phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn; BiÕt tÝnh gi¸ trÞ mét sè biÓu thức đơn giản. - Viết và đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số. - Gi¶i ®­îc c¸c bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp. III. Các hoạt động trên lớp: H§ cña GV H§ cña HS 1. Bµi cò: (5’)Ch÷a bµi tËp 3, 4 trong vë BT. - 2HS lµm b¶ng líp. + HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt. - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS . 2. Bµi míi: (30’) * Theo dâi bµi. * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y. Néi dung bµi «n luyÖn: (29’) - HS làm lần lượt từng bài tập và chữa bài: - GV ®a ra hÖ thèng bµi tËp, y/c HS lµm. - HS nêu cách đặt tính và tính. Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 5389 + 4055 ; 9805 – 5967 + 4HS chữa bảng lớp, HS khác đối chiếu 6842 + 1359 ; 1648 - 995 kết quả, nhận xét đúng, sai. - Gv cho hs nêu cách đặt tính và tính. 9805 5389 6842 - Theo dõi HD cho hs TB, yếu biết cách đặt    5967 … 4055 1359 và tính đúng. 3838 8201 - Cñng cè cho hs kÜ n¨ng tÝnh céng, trõ. 9444 Bµi2: TÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc : - 4HS lµm b¶ng líp: Nh¾c l¹i c¸ch thùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a, 3242 + 2326 + 192 ; b, 52401 + 27429 – 13965 ; c, 13228 – (28072 - 16785) d, 86572 – (58406 + 9275) - Gv cho vµi hs nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc. - GV cho hs lµm bµi råi ch÷a bµi. Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc. Bµi3: Mét « t« 3 giê ®Çu mçi giê ®i ®­îc 48km, trong 2giê sau mçi giê ®i ®­îc 43km. Hái trung b×nh mçi giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu ki-l«-mÐt? - Gv cho hs đọc đề bài, phân tích dự kiệm bài to¸n, råi gi¶i. Theo dâi gióp HS lµm ®­îc bµi to¸n. Bµi4: §äc c¸c sè sau: 215 070 ; 406 501 ; 900 154 ; 150 003; 801 005 - Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5 trong mçi sè trªn. - Củng cố cho hs đọc số và nhận biết giá trị của chữ số trong số đó. 3. Cñng cè- dÆn dß: (2’) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc bµi cña HS.. hiÖn tõng biÓu thøc. + HS kh¸c lµm vµo vë vµ nhËn xÐt. VD: a, 3242 + 2326 + 192 = 5568 + 192 = 5760 c, 13228 – (28072 - 16785) = 13228 – 11287 = 1941 - HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ gi¶i. + 1HS gi¶i b¶ng líp, HS kh¸c nhËn xÐt. TÝnh 3 giê ®Çu ®i ®­îc ? km TÝnh 2 giê sau ®i ®­îc ? km TÝnh TB mçi giê ®i ®­îc ? km. - HS đọc số theo CN, nhóm trước lớp, sau đó viết vào vở. - Nªu gÝ trÞ cña ch÷ sè 5 trong mçi sè trªn. - ¤n l¹i c¸ch lµm c¸c bµi tËp võa häc.. …………………………………………………………………. To¸n + LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n luþªn tæng hîp c¸c kiÕn thøc: Bèn phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn; biÓu thøc cã chøa hai ch÷, to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp. III. Các hoạt động trên lớp: H§ cña GV H§ cña HS 1. Bµi cò: (5’) - 2HS lµm b¶ng líp. - Chữa bài tập tiết trước. + HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt. - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS . 2. Bµi míi: (30’) * Theo dâi bµi. * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y. Néi dung bµi «n luyÖn: (29’) - HS làm lần lượt từng bài tập và chữa - GV ®a ra hÖ thèng bµi tËp, y/c HS lµm. bµi: (RÌn chñ yÕu cho HS TB, yÕu BT 1, 2,3) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi1: T×m sè trung b×nh céng cña : a) 425 vµ 207 b) 213 , 405 vµ 936 c) 789 , 203 , 531 vµ 637 Bµi2: TÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc : 420 + 130 x 2 382 + 330 : 2 59 x 8 + 528 693 : 3 - 185 - Cho HS làm bài, sau đó chữa bài. Bµi3: Mét «t« ngµy ®Çu tiªn ®i ®­îc 450km, ngµy thø hai ®i nhiÒu h¬n ngµy ®Çu tiªn lµ 30 km, ngµy thø ba ®i ®­îc ®o¹n ®­êng b»ng 1 quãng đường đã đi. Hỏi TB mỗi ngày ôtô 2. ®i ®­îc bao nhiªu km ? Bµi4: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b ; a – b; a x b ; a : b víi: + a = 48 vµ b = 6 ; + a = 333 vµ b = 9 - Gv cho HS nêu cách tính sau đó tự làm bài theo c¸ nh©n. 3. Cñng cè- dÆn dß: (2’) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc bµi cña HS.. + 3HS ch÷a b¶ng líp, HS kh¸c so s¸nh, nhËn xÐt: a)Trung b×nh céng cña 425 vµ 207 lµ: (425 + 207) : 2 = ? b, c tương tự. - 4HS lµm b¶ng líp: Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tõng biÓu thøc. + HS kh¸c lµm vµo vë vµ nhËn xÐt. VD: 420 + 130 x 2 = 420 + 260 = 680 - HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ gi¶i. + 1HS gi¶i b¶ng líp, HS kh¸c nhËn xÐt. TÝnh ngµy thø 2 ®i ®­îc ? TÝnh ngµy thø 3 ®i ®­îc ? TÝnh TB mçi ngµy ®i ®­îc ? - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Tù lµm bµi, råi ch÷a bµi. - KQ: a + b = 48 + 6 = 54 a - b = 48 - 6 = 42 a x b = 48 x 6 = 288 a : b = 48 : 6 = 8 : ViÕt thµnh biÓu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ: a) TÝch cña 324 vµ 5 , céng víi 135. b) Thương của 414 và 3 ,trừ đi 89. c) 1 994 trừ đi thương của 316 và 4.. ……………………………………………….. Lịch sử địa lý+. «n tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt nguyªn nh©n Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa. - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa. - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa. §©y lµ cuéc khëi nghÜa th¾ng lîi ®Çu tiªn sau hơn 200 nămnước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. II. Các hoạt động dạy học: H§ cña Gv H§ cña HS 1. H§1: T×m hiÓu nguyªn nh©n Hai Bµ Tr­ng næi dËy Khëi nghÜa. - HS đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng - T hướng dẫn cho HS làm bài tập1: Sau đó gọi 1 số hsnói trước lớp về nguyên nhất nói về nguyên nhân dẫn đến cuộc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng. nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gv kết luận ý đúng. 2. H§2: DiÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa. - Gv cho HS quan sát lược đồ mô tả diễn biÕn cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng.. + Sau đó một số em đứng dậy nói trước lớp: Oán hân trước chế độ áp bức……. + HS tËp m« t¶ diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa theo nhóm bàn sau đố đại diện các nhóm lên nói trước lớp. + Các nhóm nói trước lớp. - HS tù lµm bµi rèi ch÷a bµi.. - Gv theo dõi động viên những học sinh m« t¶ hay, hÊp dÉn. - Gv cho HS hoµn thµnh bµi tËp 2,3. 3. H§3: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa. - Gv HD cho HS nªu vµ lµm bµi tËp 4 trong - KQ: Kh«ng ®Çy 1 th¸ng cuéc khëi nghÜa h×nh thµnh th¾ng lîi. vë bµi tËp. - HS nªu ®­îc ý nghÜa cuéc khëi nghÜa: Chấm dứt hơn 200 năm nước ta bị bọn PK Phương Bắc đô hộ. 4. HD «n tËp: - Gv yªu cÇu HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i cho - HS về nhà ôn lại bài theo hướng dẫn. người thân nghe. ………………………………………………………………………………………... Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 §Þa lÝ Mét sè d©n téc ë T©y nguyªn I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống(Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh,...)nhưng lại là nơi thưa dân nhất nước ta. - Sử dụng được một số tranh ảnh để mô tả trang phục của một số dân tộc của Tây Nguyªn : + Trang phục truyền thống: nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy. II. ChuÈn bÞ: GV: Tranh ¶nh vÒ nhµ ë, trang phôc lÔ héi ë T©y Nguyªn. Bản đồ tự nhiên Việt Nam. III. Các hoạt động trên lớp: H§ cña Gv H§ cña HS 1/ KTBC: (5’) Nêu đặc điểm từng mùa ở - 2HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi nhËn xÐt. TN? 2/ D¹y bµi míi: - Theo dâi, më SGK *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y. H§1:(8’) T©y Nguyªn - n¬i sã nhiÒu d©n - HS nªu miÖng. téc chung sèng - Kể tên một số dân tộc ở TN? Dân tộc - Các dân tộc sống lâu đời ở TN là: Giarai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng,… nào sống lâu đời nhất? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Mỗi dân tộc có đặc điểm gì riêng biệt ? +Để TN ngày càng giàu đẹp, nhà nước và các dân tộc ở đây đã và đang làm gì ? - KL: TN cã nhiÒu d©n téc cïng chung sèng nh­ng ®©y l¹i lµ n¬i th­a d©n nhÊt nước ta. Các dân tộc ở đây đang chung sức xây dựng TN giàu đẹp. H§2:(12’) Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn: - Gv y/c hs th¶o luËn theo c¸c c©u hái : +Mỗi buôn làng ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt ? +Nhà rông được dùng để làm gì? Hãy mô t¶ vÒ nhµ r«ng? - KL: ở TN các dân tộc thường sống tập trung thµnh bu«n. Mçi bu«n cã mét nhµ r«ng. Nhµ r«ng lµ n¬i diÔn ra nhiÒu ho¹t động tập thể của buôn. H§3:(8’) Trang phôc- lÔ héi - Trang phục nam, nữ của người TN ntn? - Lễ hội ở TN thường được tổ chức khi nµo? + ở TN, người ta thường SD những loại nhạc cụ độc đáo nào?. + TiÕng nãi, tËp qu¸n sinh ho¹t. + HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lêi.. - HS nhËn nhiÖn vô. - Quan s¸t tranh, ¶nh vµ nªu: + Mçi bu«n lµng cã mét ng«i nhµ r«ng - Nhà rông rất to và đẹp, thường dùng để häi häp, bµn b¹c c¸c c«ng viÖc cã liªn quan đến công việc của làng.. - HS lµm viÖc theo nhãm. + Nam: Khè + N÷: V¸y thæ cÈm - Hs tù nªu. + Đàn Tơ-rưng, đàn đá, cồng chiêng. - 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc.. - Gv kết luận nội dung hoạt động. 3/. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc . - NhËn xÐt giê häc.. * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ……………………………………………………………… khoa häc+ ¤n tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn cho hs n¾m v÷ng mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ: + DÊu hiÖu cña bÖnh bÐo ph×. + T¸c h¹i c¶ bÖnh bÐo ph×. + NguyÖn nh©n g©y ra bÖnh bÐo ph×. BiÖn ph¸p vµ c¸ch phßng chèng. II. Các hoạt động dạy học: 1, KTBC: (4’)Chúng ta cần phải làm gì khi phát hiện bệnh do thiếu chất dinh dưỡng? - 2HS nêu câu trả lời trước lớp. HS khác theo dõi nhận xét.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2, Néi dung bµi «n luyÖn:(30’) - Gv ghi bµi tËp lªn b¶ng, y/c HS lµm bµi vµo vë. Bài1: Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: a, Những dấu hiệu cho biết em bé đã bị béo phì?  Cã c©n nÆng h¬n møc trung b×nh so víi chiÒu cao vµ tuæi lµ 20%.  Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm.  BÞ hôt h¬i khi g¾ng søc.  C¶ ba dÊu hiÖu trªn. b, T¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× lµ:  MÊt tho¶i m¸i trong cuéc sèng.  Giản hiệu xuất lao động và sự lanh lợi trong công việc.  Cã nguy c¬ bÞ bÖnh tim m¹ch, huyÕt ¸p cao, tiÓu ®­êng.  C¶ ba ý trªn. c, Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh bÐo ph×.  ¨n qu¸ nhiÒu  Hoạt động quá ít  Mì trong c¬ thÓ tÝch tô ngµy cµng nhiÒu.  C¶ ba ý trªn. d, CÇn lµm g× khi bÞ bÖnh bÐo ph×.  ăn đủ đạm, đủ vi ta min và khoáng chất.  Giản ăn vặt, giản lượng cân, tăng thức ăn chứa ít năng lượng.  Đi khám bệnh để tìm đúng nguyên nhân và điều trị đúng.  C¶ ba viÖc lµm trªn. Bài2: Bạn cần làm gì để phòng bệnh béo phì? - HS tự thảo luận và nêu trước lớp. - Gv theo dâi nhËn xÐt bæ sung. 3, Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Gv chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc. - Vn: ¤n l¹i néi dung bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau. ………………………..…………………………………………….…………………... Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 Nghỉ để đi điều tra phổ cập. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tiÕng viÖt + luyÖn tËp I. Mục đích yêu cầu: - Ôn luyện củng cố kiến thức về từ đơn, từ ghép, từ láy. - Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân. II. Các hoạt động dạy học: 1. Thùc hµnh: (35’) * Giáoviên ra hệ thống bài tập hướng dẫn cho học sinh làm bài. Bài1: Dùng gạch chéo để phân cách các từ trong những câu sau đây: - Cuèn SGK TiÕng ViÖt cßn míi tinh. - Bóng đá là môn thể thao tôi yêu thích. - §Ó khái phô lßng mong mái cña bè mÑ, thÇy c« vµ b¹n bÌ em ph¶i häc tËp ch¨m chØ. - L­u ý HS c¸ch lµm: §Ó t¸ch c©u thµnh tõ, ta ph¶i chia c©u thµnh tõng phÇn cã nghÜa sao cho ®­îc nhiÒu phÇn nhất... chia cho đến phần nhỏ nhất. Vì nếu chia câu này thành từng phần có nghĩa nhưng chưa phải là nhỏ nhất thì phần đó có thể là 1 cụm từ. Bài2: Hãy ghép các tiếng sau để tạo thành các từ 2 tiếng sao cho được nhiều từ nhất: bạn, th©n, cöa, thiÕt, t×nh, nhµ. - Hướng dẫn HS làm: Bạn thân, thân thiết, thân tình, nhà cửa, cửa nhà, tình bạn, tình thân. Bài3: Qua bài Truyện cổ nước mình của Lâm Thị Vĩ Dạ. Em hãy cho biết vì sao tác giả yêu Truyện cổ nước mình? - Hướng dẫn: Vì Truyện cổ nước mình giàu lòng nhân hậu và có ý nghĩa phản ánh cuộc sống rất sâu xa. Giúp thế hệ đời sau tiếp nhận những phẩm chất quý báu của ông cha như sự công bằng, sự thông minh, lòng độ lượng, tình thân ái bao la... đồng thời truyện cổ còng ®em l¹i cho chóng ta h«m nay nh÷ng lêi r¨n d¹y cùc k× quý b¸u cña «ng cha ta vÒ những phẩm chất tốt đẹp cần phải có trong cuộc sống. Đó là lòng nhân hậu, vị tha, lòng độ lượng, bao dung, chăm chỉ, chuyên cần và ăn ở hiền lành, phúc đức. 2. ChÊm ch÷a bµi: Gv thu vë chÊm ch÷a bµi cho häc sinh. C. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - GV cñng cè kiÕn thøc qua tõng bµi tËp - VÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp phÇn luyÖn tËp, bµi tõ ghÐp, bµi tõ l¸y. ………………………………………………………………….. To¸n + LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết cách đọc thông tin trên biểu đồ. - §äc viÕt vµ so s¸nh ®­îc c¸c sè tù nhiªn; nªu ®­îc gi¸ trÞ cña ch÷ sè trong mét sè. - T×m ®­îc sè trung b×nh céng. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp. III. Các hoạt động trên lớp: H§ cña GV H§ cña HS 1. Bài cũ: (5’)- Chữa bài tập tiết trước. - 3HS lµm b¶ng líp. ViÕt thµnh biÓu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ: + HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt nªu c¸ch a) TÝch cña 324 vµ 5, céng víi 135. lµm. b) Thương của 414 và 3, trừ đi 89. KQ: a. 324 x5 + 135 = 1745 c) 1 994 trừ đi thương của 316 và 4. b. 414 :3 – 89 = 49 - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS . c. 1994 – 316 : 4 = 1915 2. Bµi míi: (30’) * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y. * Theo dâi bµi. Néi dung bµi «n luyÖn: (29’) - GV ®a ra hÖ thèng bµi tËp, y/c HS lµm. - HS làm lần lượt từng bài và chữa bài: (RÌn chñ yÕu cho HS TB, yÕu BT 1, 2,3) Bài1: Dựa vào biểu đồ Số vải hoa và vải + HS mở vở BT trang 29, đọc biểu đồ để trắng đã bán trong tháng 9 trả lời các câu tr¶ lêi c¸c c©u hái trong bµi1. hái: + Một số HS trả lời trước lớp. a. TuÇn 1 b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i hoa? a. TuÇn 1 b¸n ®­îc 200mÐt v¶i hoa. b. TuÇn 3 b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i hoa? b. TuÇn 3 b¸n ®­îc 300mÐt v¶i hoa. c. C¶ 4 tuÇn b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i hoa? c. C¶ 4 tuÇn b¸n ®­îc 700mÐt v¶i hoa. d. C¶ 4 b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i? d. C¶ 4 b¸n ®­îc 1200mÐt v¶i. e. TuÇn 3 b¸n ®­îc nhiÒu h¬n tuÇn 1 bao e. TuÇn 3 b¸n ®­îc nhiÒu h¬n tuÇn 1 lµ nhiªu mÐt v¶i tr¾ng? 200mÐt v¶i tr¾n.? - Gv hd cho hs đọc biểu đồ, trảlời câu hỏi. - 2HS đọc lại các thông tin trên biểu đồ. - Củng cố cách đọc thông tin trên biểu đồ. Bài2: Dựa vào biểu đồ Số ngày có mưa - HS dựa vào biểu đồ đọc thông tin và trong ba th¸ng n¨m 2004 vµ khoanh vµo lµm bµi theo c¸ nh©n theo sù hd cña gv. chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Vài hs nối tiếp nhau đọc kết quả trước a) Sè ngµy cã m­a cña th¸ng 7 nhiÒu h¬n th¸ng 9 lµ: líp, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt ch÷a bµi. A. 5 ngµy ; B. 15 ngµy ; C. 1 ngµy - KQ đúng là: b) Sè ngµy cã m­a trong c¶ ba th¸ng lµ: a, B. 15 ngµy; A. 92 ngµy ; B. 36 ngµy ; C. 12 ngµy b, B. 36 ngµy c) Trung b×nh mçi th¸ng cã sè ngµy m­a lµ: c, C. 12 ngµy A. 4 ngµy ; B. 15 ngµy ; C. 12 ngµy - Gv cho HS đọc thông tin trên biểu đồ cột - HS củng cố về cách đọc thông tin trên để trả làm bài. biểu đồ. Bµi3: Mét «t« giê ®Çu tiªn ®i ®­îc 40km, giê - HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ gi¶i. thø hai ®i nhiÒu h¬n giê ®Çu tiªn lµ 20 km, + 1HS gi¶i b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo qu¶ng ®­êng « t« ch¹y ®­îc trong giê thø ba vở sau đó đối chiếu nhận xét, chữa bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bằng trung bình cộng các quãng đường đã đi. Hái giê thø ba «t« ®i ®­îc bao nhiªu km ? - Gv gîi ý cho hs ph¸t hiÖn d¹ng to¸n råi dùa vào dạng toán tìm số TBC để làm bài. Bài4: Đọc các số sau rồi sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn: 5698; 6589; 5968; 6859. Nªu gi¸ trÞ ch÷ sè 5 trong mçi sè trªn. - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập. Sau đó cho một số hs đọc cá nhân trước lớp, nêu miệng giá trÞ c/s 5 trong mçi sè.. TÝnh giê thø 2 ®i ®­îc bao nhiªu km? TÝnh tæng cña 2 giê ®Çu « t« ®i ®­îc? TÝnh giê thø 3 ®i ®­îc? Km. - HS đọc đề bài, rồi nêu yêu cầu của bài tËp. - Một số HS mối tiếp nhau đọc số và nêu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5 trong mçi sè võa đọc. - 1 HS lªn b¶ng s¾p xÕp l¹i c¸c sè theo thứ tự từ lớn đến bé. Lớp làm bài vào vở.. 3. Cñng cè- dÆn dß: (2’) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc bµi cña HS.. : ¤n vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp võa häc trªn líp.. ………………………………………………………….. sinh ho¹t líp (TuÇn 7) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 7. - Kế hoạch hoạt động của tuần 8. II. Néi dung sinh ho¹t: 1. Đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần7: a, Đạo đức: Đa số các em ngoan lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. Trong tuần không có em nào vi phạm vào hành vi đạo đức. b, Về học tập: Phần đông các em chú ý học bài và làm bài. Trong lớp có nhiều bạn đã rất tích cực trong việc tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài và làm bài tập ở nhà đầy đủ. Tuy nhiên bên cạnh đó còn có một số em chưa thực sự cố gắng trong học tập vẫn còn quªn ch­a lµm bµi tËp ë nhµ, bµi lµm trªn líp vÉn cßn bá l¹i nh­ em: Hång TiÕn, An. c, Nề nếp: Nhìn chung nề nếp xếp hàng ra vào lớp thực hiện tương đối tốt, đi học đều, chuyªn cÇn. Xong viÖc xÕp hµng ra vÒ vÉn cßn lén xén cÇn cè g¾ng ë tuÇn sau. d, TDVS: Trong tuần các em đã thực hiện tốt vệ sinh chuyên sân trường, vệ sinh lớp học sạch sẽ. Thể dục giữa giờ tập đều đẹp hơn, xong lúc ra xếp hàng vẫn còn hiện tượng nói chuyÖn. g, §éi – Sao: Thùc hiÖn tèt. 2. Kế hoạch hoạt động tuần 8: - Phát huy những ưu điểm của tuần 7 cả lớp cùng thi đua thực hiện tốt các mặt hoạt động cña tuÇn 8. - Phát động phong trào thi đua dành nhiều hoa điểm 10 dành tặng mẹ, tặng cô nhân ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 mỗi bạn phải dành ít nhất 10 điểm 10 để dâng lên thầy cô. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> …………………………………………………………………………………………….. Kü thuËt Khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường( tiết 2 ) I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh. - Biết cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. §­êng kh©u cã thÓ bÞ dóm. - HS khéo tay: Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm. II. Chuẩn bị đồ dùng: GV: Kim, chỉ vải khâu, mẫu khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường. HS: Kim, chØ, v¶i kh©u. III. Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn A. Bµi cò: (3’)KiÓm tra s¸ch vë, §D häc tËp cña HS. - Nªu nhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ cña HS. B. Bµi míi: * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi.(1’) * HĐ3: (24’)Hướng dẫn thực hành: - Nªu l¹i quy tr×nh kh©u ghÐp hai mÐp v¶i. - Gv nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. + Bước1: Vạch dấu đường khâu. + Bước2: Khâu lược. + Bước3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Cho hs thực hành trên đồ dùng. - Gv theo dõi hướng dẫn bổ sung. * H§4: (5’) §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp: - Gv y/c hs tr­ng bµy s¶n phÈm cho c¶ líp quan s¸t. - Gv hướng dẫn hs đánh giá sản phẩm. - Gv chÊm, nhËn xÐt bµi cña hs. C. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc.. H§ cña häc sinh - HS chuẩn bị đồ dùng môn học.. - Theo dâi, më SGK - HS nêu lại phần ghi nhớ tiết trước. - HS theo dõi sự hướng dẫn của gv và hình sgk. - HS theo dâi.. - HS lÊy vËt liÖu ra thùc hµnh c¸c thao t¸c khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt lÉn nhau. - HS đánh giá lẫn nhau. - HS nªu tãm t¾t néi dung bµi häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV.. .................................................................................... tiÕng viÖt «n tËp vµ n©ng cao I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: - Ôn tập về từ đơn, từ ghép, từ láy. - T×m ®­îc danh tõ cã trong ®o¹n v¨n. - C¶m thô ®­îc mét ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬. II. Các hoạt động dạy học: 1, Thùc hµnh: (35’) - Gv ra hệ thống bài tập hướng dẫn học sinh làm bài rồi chữa bài. Bài1: Tìm từ đơn và từ ghép có trong đoạn văn sau: Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. Một hôm, Chån hái Gµ Rõng: - CËu cã bao nhiªu trÝ kh«n? - M×nh chØ cã mét th«i. + Gợi ý: - Từ đơn là từ do một tiếng có nghĩa tạo thành. Từ ghép là tứ do hai hay nhiều tiÕng cã nghia hîp l¹i t¹o thµnh. Gà Rừng/ và /Chồn/ là/ đôi /bạn /thân /nhưng /Chồn/ vẫn/ ngầm/ coi /thường/ bạn/. Một /h«m, /Chån /hái /Gµ Rõng/: - CËu/ cã/ bao nhiªu /trÝ kh«n? - M×nh /chØ /cã/ mét /th«i. Bµi2: Cho ®o¹n v¨n sau: Núi đồi, làng bản chìm trong biển mây mù. Trước bản, rặng đào đã trút hết lá. Trên những cành khẳng khiu đã lấm tấm những lộc non và lơ thơ những cành hoa đỏ thắm. Lá thông vi vu một điệu đàn bất tuyệt. Xem vào giữa những đám đá tai mèo, những nương đỗ, nương mạch xanh um, trông như những ô bàn cờ. Chốc chốc một điệu hát Hm«ng l¹i vót lªn trong trÎo. a, T×m tõ ghÐp cã trong ®o¹n v¨n trªn, råi xÕp thµnh hai lo¹i: tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp vµ tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i. b, Tìm từ láy có trong đoạn văn trên rồi xếp thành ba loại: Láy âm đàu, láy vần, láy cả âm ®Çu vµ vÇn. c, T×m c¸c danh tõ cã trong ®o¹n v¨n trªn. + Gîi ý: - Nh÷ng tõ in ®Ëm lµ nh÷ng tõ ghÐp, tõ l¸y. - Nh÷ng tõ ®­îc g¹ch ch©m lµ danh tõ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài3: Gạch châm dười những từ ghép trong mỗi dãy từ sau: - a, m¶i miÕt, xa x«i, ph¼ng phiu, m¬ mµng, mong muèn. - b, lÆng lÏ, l¼ng lÆng, l¼ng l¬, ph¼ng lÆng, l»ng lÆng. - c, ch©m chäc, chÇm chËm, chßng chäc, chßng chµnh, ch«ng chªnh. + Gîi ý: a, mong muèn; b, ph¼ng lÆng; c, ch©m chäc. Bài4: Dựa vào cốt chuyện dưới đây, em hãy kể lại câu chuyện cho đầy đủ và rõ ý nghĩa: - Hai bạn nhỏ say sưa đá bóng trên đường. - Một chiếc ô tô lao tới đúng lúc một bạn nhỏ đang mải chạy theo quả bóng. - Để tránh tai nạn người lái xe phải lái chệch lòng đường và phanh lại; không may xe ®©m vµo mét c©y to. - Người lái xe bị thương phải đưa vào bệnh viện. - Hai bạn nhỏ đến thăm người lái xe và hối hận về việc làm sai của mình. + HS kể chuyện trong nhóm sau đó một vài em lên kể trước lớp. Cả lớp viết lại vào vở. * HS tự làm bài sau đó chữa bài trước lớp. 2. Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tập tốt. Dặn HS về viết lại bài 4 vào vở. ……………………………………………………………………… Lịch sử và địa lý+ «n tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn luyện các kiến thức về sự kiện nhân và vật lịch sử giai đoạn từ năm 40 đến năm 938. II. Chuẩn bị đồ dùng: - Gv lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: (4’) V× sao Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa? - 2 HS nªu miÖng, hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung. 2. Néi dung «n luyÖn.(30’) - GV giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu bµi «n luyÖn. - C¸ch tiÕn hµnh: Gv ®­a ra c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi trªn b¶ng con h×nh thøc nh­ ch¬i rung chuông vàng hoặc giơ bảng để dành quyên tră lời, mỗi câu từ 4-5 em nêu. Câu1: Nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng? a, Do nhân dân ta căn thù quân xâm lược. b, Do Thi Sách chồng của Bà Trưng Trắc bị Tô định giết hại? C©u2: Tr×nh bµy diÔn biÕn chÝnh cña cuéc khëi nghÜa. (Bµi nµy HS sÏ gi¬ b¶ng danh quyền được kể trước lớp) Gv treo lược đồ. - HS lần lượt lên bảng trình bày lại diễn biến cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng trên lược đồ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C©u3: Khëi nghÜa cña Hai Bµ Tr­ng th¾ng lîi cã ý nghÜa g×? C©u4: V× sao cã trËn B¹ch §»ng? C©u5: KÓ l¹i diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng? Câu6: Nêu ý nghĩa của chiến thắng trận Bạch Đằng đồi với lịch sử dân tộc ta như thế nµo? C©u7: Em biÕt g× vÒ nh©n vËt Ng« QuyÒn? - HS nµy nªu c©u tr¶ lêi th× häc sinh kh¸c nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: (2’) Gv chèt l¹i néi dung bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - Hs vÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi häc.. Thø b¶y ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2009 to¸n «n tËp vµ n©ng cao I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn tËp vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Rèn cho HS kĩ năng tính toán đúng, nhanh. II. Các hoạt động dạy học: 1. Thùc hµnh: * H§1: (10’)HS ghi bµi tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 79 596 + 6 457 c) 9 763 : 9 b) 79 596 – 6 457 d) 9 763 x 9 Bµi2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau b»ng c¸ch hîp lÝ: a, 4823 + 1560 + 5177 + 8440 = b, 10556 + 8074 + 9444 + 1000 + 926 = Bµi3: BiÕt ®iÓm 2 bµi kiÓm tra cña An lµ 6 ®iÓm vµ 8 ®iÓm. Hái bµi kiÓm tra thø 3 cña An phải là bao nhiêu để điểm trung bình của cả 3 bài kiểm tra của An là 8? Bài4: Tìm 3 số tự nhiên khác nhau biết trung bình cộng của 3 số đó là 2. * H§2: (6-7’)HD cho HS lµm bµi: Bài1: 2HS nêu lại cách đặt tính, cách tính. HS tự làm bài tập. Bài2: HD HS vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng để tính. Chọn 2 số có tổng tròn chục, sau đó cộng các số tròn chục lại với nhau. Bµi3: §Ó ®iÓm trung b×nh lµ 8 th× tæng ®iÓm 3 bµi lµ: …... §iÓm bµi thø 3 lµ ….. Bài4: Gv cho HS tìm tổng của 3 số, sau đó dựa vào tổng của chúng để tìm mỗi số. * H§3: (35’)HS lµm bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * H§4: (5’)ChÊm ch÷a bµi cho häc sinh. 2. Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh có ý thức học tập tốt. - HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi cßn sai. ……………………………………….. to¸n «n tËp vµ n©ng cao I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn kÜ n¨ng tÝnh céng, tÝnh trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. - Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng để tính nhanh. - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷. II. Các hoạt động dạy học. 1. LÝ thuyÕt: (15’) - Gv cho HS «n l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp trõ. + Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi. + Trong một tổng khi số hạng này tăng bao nhiêu đơn vị, số hạng khi giản đi bấy nhiêu đơn vị thì tổng của chúng cũng không thay đổi. + Trong mét hiÖu, khi sè bÞ trõ t¨ng (hay gi¶m), sè trõ còng t¨ng (hay gi¶m) bÊy nhiªu đơn vị thì hiệu của chúng cũng không thay đổi. 2 .Thùc hµnh lµm bµi tËp: (65’) - Gv ra đề bài và HD cho HS làm bài: Bµi1: ViÕt thµnh biÓu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a, Tæng cña 25397 vµ 12456 trõ ®i 13272 b, HiÖu cña 45673 vµ 24384 ccéng víi 1384 c, 62386 trõ ®i tæng cña 20372 vµ 9539 d, 6375 trõ ®i tæng cña 34785 vµ 20367 Bµi2, TÝnh tæng sau b»ng c¸ch hîp lÝ: a, 4823 = 1560 + 5177 + 8440 b, 10556 + 8074 + 9444 + 1000 + 926 Bài3: Trong một kì thi, để đánh số thứ tự danh sách của 1260 thí sinh thì phải dùng bao nhiêu lượt chữ số? Bµi4: Cho d·y sè: 3,6,9,12,15,…; 99, 102, 105. a, D·y sè trªn cã bao nhiªu sè? b, Sè 63, 88, 108 cã lµ sè h¹ng cña d·y kh«ng? T¹i sao? Bài5: Một hình vuông có cạnh bằng 6cm. Em hãy cấưt hình đó thành 4 mảnh rồi ghép không chồng lên nhau để được hia hình vuông to bằng nhau vàmột hình vuông nhỏ có diÖn tÝch b»ng. 1 diÖn tÝch cña h×nh vu«ng to. 4. - Gv hướng dẫn cho HS chữa từng bài. 3. Cñng cè vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. (3’) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau: a, a + b + c víi a = 72356; b = 2913 ; c = 12356 b, 9713 + x + y – z víi x = 39676; y = 10287; z = 10324 Bài 2: Một người viết liên tiếp từ CHAMHOCCHAMLAM. Hỏi chữ thứ 1257 là chữ gì? To¸n +. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Gi¶i to¸n t¹o lËp sè - Gi¶i to¸n vÒ lÞch thêi gian II. Các hoạt động dạy học: A. Ch÷a BTVN(5’) B. LuyÖn tËp: * H§1: (6’) HS ghi bµi tËp Bµi 1: Cho c¸c sè 1, 3, 5 a) LËp c¸c sè cã 3 ch÷ sè tõ nh÷ng ch÷ sè trªn. b) LËp c¸c sè cã 3 ch÷ sè kh¸c nhau tõ nh÷ng ch÷ sè trªn Bµi2: a)Cã bao nhiªu sè cã ba ch÷ sè ®­îc lËp thµnh tõ nh÷ng ch÷ sè lÎ? b)Cã bao nhiªu sè cã ba ch÷ sè kh¸c nhau ®­îc lËp thµnh tõ nh÷ng ch÷ sè lÎ? Bài3: Nếu đếm các chữ số ghi tất cả các ngày trong năm 2007 trên tờ lịch treo tường thì sÏ ®­îc kÕt qu¶ lµ bao nhiªu ? Bµi4: Mét cöa hµng b¸n v¶i trong 3 ngµy. Ngµy ®Çu b¸n ®­îc 98 m. Ngµy thø hai b¸n ®­îc h¬n ngµy ®Çu 5 m nh­ng kÐm ngµy thø 3 lµ 5 m. Hái trung b×nh mçi ngµy cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải. * H§2: (3’)HD häc sinh lµm bµi . Bài1 : HD theo sơ đồ hình cây. a) Sè cã ba ch÷ sè kh«ng y/c kh¸c nhau. b) Sè cã ba ch÷ sè kh¸c nhau. Bµi2 : C¸c ch÷ sè lÎ : 1;3;5;7;9. Bài3:- Xét xem năm 2007 là năm thường hay năm nhuận. - TÝnh sè ngµy ®­îc viÕt b»ng sè cã 1 ch÷ sè. - TÝnh sè ngµy cßn l¹i trong n¨m ®­îc viÕt b»ng sè cã hai ch÷ sè. - TÝnh sè ch÷ sè theo y/c. Bµi4: Bµi to¸n cho ta biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - Muốn biết TB mỗi ngày cửa háng đó bán được bao nhiêu m vải ta phải biết gì? - Làm thế nào để tìm được ngày thứ hai và ngày thứ ba? * H§3: (15’)HS lµm bµi . * H§4: (5’)HD ch÷a bµi: Bµi1: NhËn xÐt : Mçi ch÷ sè cã thÓ lÆp l¹i trong mçi sè .(c©u a) vµ cã thÓ kh«ng lÆp l¹i (c©u b). Bµi2: a) Cã 5 ch÷ sè lÎ lµ1,3,5,7,9. Với 5 chữ số đó ta có đúng 5 cách chọn chữ số hàng trăm. Với mỗi cách chọn chữ số hàng trăm ta có đúng 5 cách chọn chữ số hàng chục. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Với mỗi cách chọn chữ số hàng trăm, hàng chục ta có đúng 5 cách chọn chữ số hàng đơn vÞ . Mỗi cách chọn cho ta đúng một số . Vậy có tất cả: 5 x 5 x 5 = 125 (số) thỏa mãn đề bài. b) Với 5 chữ số trên ta có đúng 5 cách chọn chữ số hàng trăm. Sau khi đã chọn chữ số hàng trăm còn 5- 1 = 4( chữ số ) nên có đúng 4 cách chọn chữ số hàng chục . Sau khi đã chọn chữ số hàng trăm, hàng chục rồi ta còn 5-2 =3(chữ số) nên có đúng ba cách chữ số hàng đơn vị. Mỗi cách chọn cho ta đúng1 số. Vậy có tất cả là: 5 x 4 x 3 = 60(số) C. Cñng cè, dÆn dß: (1’) Gv nhËn xÐt tiÕt häc yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i bµi. ……………………………………………………………... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>