Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 5 - Trường TH Hứa Tạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 19 / 09 / 2011. TẬP ĐỌC : (T.9) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I-Mục tiêu: - Biết đọc với lời kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3). II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Xác định giá trị. - Tự nhận thức về bản thân. - Tự phê phán. III- Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK phóng to IV- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ: Tre Việt Nam 2-Bài mới: HĐ1/Luyện đọc - GV chia bài thành 4 đoạn. Hoạt động của HS - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc cả bài - HS đọc nối tiếp theo đoạn - HS đọc theo cặp - HS đọc cả bài. HĐ2/Tìm hiểu bài H/ Nhà vua chọn người như thế nào để -Vua chọn người trung thực để truyền ngôi. truyền ngôi? H/ Nhà vua làm cách nào để tìm người -Phát cho mỗi người dân một thúng thóc trung thực? giống đã luộc kĩ và giao hẹn: ai thu được nhiều sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc sẽ bị trừng trị. H/ Thóc đã luộc chín có còn nảy mầm -HS trả lời được không? H/ Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc Kết quả ra sao? nhưng thóc không nảy mầm. H/ Hành động chú bé Chôm có gì khác - Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật. mọi người? HĐ3/ Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm “Chôm lo lắng...của to”. 3/ Củng cố - Dặn dò: H/ Qua câu chuyện này muốn nói với em - Trung thực là đức tính quý của con người. điều gì? - Nhận xét tiết học - Xem trước bài “ Gà Trống vá Cáo” Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 19 / 09 / 2011. Toán : (T.21) LUYỆN TẬP I-Mục tiêu : - Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận. - Chuyển đổi được đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được năm cho trước thuộc thế kỉ nào. II-Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III-Các hoạt động dạy-học : Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ: - Bài 2c/25, 3/25 2- Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1/26 - Củng cố lại cách tính một năm có bao nhiêu tháng, những tháng nào có 30 ngày, tháng nào có 31 ngày, tháng nào có 28 ngày. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - HS làm miệng + Những tháng có 30 ngày: tháng 4, tháng 6 tháng 9, tháng 11 + Những tháng có 31 ngày: tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 11. + Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày. - Năm nhuận có 366 ngày - Năm không nhuận có 365 ngày. Bài 2/26 - HS làm bảng con Yêu cầu HS nêu cách làm một số câu. - 3 ngày = 72 giờ 3 ngày = ... giờ 1 ngày có 24 giờ nên 3 ngày = 24 giờ 3 = - 4 giờ = 240 phút 72 giờ - 8 phút = 480 giây Bài 3/26 - Yêu cầu HS phải xác định năm 1989; thuộc thế kỉ nào? - Xác định năm sinh của Nguyễn Trãi Bài 4/26 ( Nếu còn thời gian cho HS làm ở lớp) HĐ2/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Hoàn thành vở bài tập và làm bài 5/26 Xem trước bài: Tìm số trung bình cộng. 1 ngày = 8 giờ 3 1 ngày = 6 giờ 4 1 phút = 30 giây 2. - HS làm vào vở a/ Thế kỉ XVIII b/ Nguyễn Trãi sinh năm: 1980-600 =1380 - Năm 1380 thuộc thế kỉ X IV. - Bài này có thể dành cho HS giỏi. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 19 / 09 / 2011. Luyện tập toán : ÔN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I/ Mục tiêu : - Củng cố kiến thức về bảng đơn vị đo khối lượng - HS biết chuyển đổi thành thạo đơn vị đo II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập 1 II/ Các hoạt động dạy học : GV * HĐ1: Cho HS hoàn thành bài ở buổi sáng * HĐ2: - Làm các bài tập ở bài 19/21 VBT Bài 1: - Cho HS đọc đề - GV lưu ý bài tập a này là đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ - Bài tập b là đổi từ đơn vị nhỏ ra đơn vị lớn - GV nhận xét - Y/c HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền kề nhau Bài 2: - Cho HS đọc đề, làm bài - GV nhận xét. + HS làm, sửa bài. + 1 HS đọc + HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng VD: a. 1dag = 10g; 3kg600g = 3600g … b. 10g = 1dag; 1000g = 1kg … + HS nhận xét sửa bài. + 1 HS đọc + HS làm bài vào vở. Trình bày miệng ĐS: 1065g; 664dag; 2248dag; 154hg + 1HS đọc + HS viết kết quả vào bảng ĐS:(A ) 95. Bài 3: - Cho HS đọc đề - GV nhận xét Bài 4: - Đề bài cho biết gì? - Muốn làm được bài này ta làm thế nào? - GV chốt bài giải đúng. HS. + Cô Mai có:2 kg đường. Dùng: ¼ số đường. Còn lại? gam đuờng + Đổi 2kg = 2000 g + Tìm số đường đã dùng + Tìm số đường còn lại + HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng ĐS: 1500g. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ hai ngày 19 / 09 / 2011. Chính tả : (T.5) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I-Mục tiêu: - Nghe- viết đúng và trình bày CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật. - Làm đúng BT (2) a / b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của HS - HS viết bảng con: tuyệt vời, rặng dừa nghiêng soi. 2-Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc bài - HS đọc thầm đoạn văn - Vì sao người trung thực là người đáng -Vì người đó dám bảo vệ sự thật... - HS phân tích cấu tạo của một số tiếng quý? khó viết -luộc:l + uôc + thanh nặng -dõng: d + ong + thanh ngã -dạc:d + ac + thanh nặng - HS viết bảng con từ khó. - Gv đọc cho HS viết - HS viết chính tả - GV chấm chữa bài - HS chữa bài HĐ3/Luyện tập Bài 2b/48. - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống. GV chốt lại ý đúng: chen chân - len qua - Hs làm vào vở - leng keng - áo len - màu đen - khen em. Bài 3/48 Lời giải đúng - HS đọc câu đố + a/ con nòng nọc -Con nòng nọc, con chim én + b/ chim én Giành cho HS khá giỏi 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập 2b/48. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 20 / 09 / 2011. Luyện từ và câu : (T.9) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I-Mục tiêu - Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Trung thực- Tự trọng (BT4); tìm được 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thự và đặt câu với một từ tìm được (BT1, BT2); nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT3). II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ II-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ: - Tìm 3 từ ghép có nghĩa tổng hợp? - Tìm 3 từ ghép có nghĩa phân loại? - Tìm 3 từ láy? 2/ Bài mới: HĐ1/Hướng dẫn HS luyện tập Bài1/48: Yêu cầu HS tìm từ cùng nghĩa hoặc từ trái nghĩa với từ trung thực GV chốt lại ý đúng. Hoạt động của HS - 3 HS thực hiện. - HS trao đổi theo cặp +Từ cùng nghĩa: thẳng thắn, ngay thật, thật tình,..... +Từ trái nghĩa: dối trá, gian dối, bịp bợm,. Bài 2/48 Đặt câu với một từ cùng nghĩa hoặc trái - HS đọc, đề nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. nghĩa với từ trung thực. + Bạn Lan rất thật thà. + Trên đời này không có gì tệ hơn sự dối trá. Bài 3/48 - GV có thể cho HS tra từ điển để xác - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài +Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá định nghĩa của từ tự trọng. của mình. Bài 4/48 - HS đọc đề, nêu yêu cầu, làm miệng. GV chốt lại ý đúng + Các thành ngữ, tục ngữ: a, c, d, nói về - Câu a, c, d nói về tính trung thực. - Câu b, e nói về lòng tự trọng. tính trung thực. + Các thành ngữ, tục ngữ b, e nói về lòng tự trọng. HĐ2/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hoàn thành vở bài tập - Xem trước bài : Danh từ Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 20 / 09 / 2011. Toán : (T.22) TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I-Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - Biết cách tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số. II-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 2-Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng *GV hướngdẫn HS giải bài toán 1: - GV nhấn mạnh : Nếu số lít dầu rót đều vào 2 can thì số dầu ở 2 can sẽ như thế nào? - Muốn tính mỗi can có bao nhiêu lít dầu ta làm ntn? - Lấy tổng số lít dầu chia cho 2 được số lít dầu rót đều vào mỗi can. Ta gọi số 5 là số trung bình cộng của 2 số. * Bài toán 2: - GV hướng dẫn bài toán 2 tương tự bài toán 1. - Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào? HĐ2/Luyện tập Bài 1(a, b, c )/27 - Củng cố cách tìm số trung bình cộng. Bài 2/27. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện bài 5/26 ; 4/26. - HS đọc bài toán1 - Số lít dầu hai can bằng nhau. - Ta tính tổng số lít dầu 2 can rồi tính số lít dầu ở mỗi can. (6+4) : 2 = 5( l ) - HS đọc đề bài toán 2 tự làm bài rồi rút ra nhận xét. ...ta tính tổng của các số đó, rồi chia tổng đó cho số các số hạng. - HS thực hành bài tập - HS nêu cách tìm số TB cộng của nhiều số, làm bài vào VBT. a) (42 + 52) : 2 = 47 b) (36 + 42 + 57) : 3 = 45 c) (34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 - HS đọc đề, tự làm bài. Trung bình mỗi em cân nặng: (36 + 38 + 40 + 34) : 4 = 148 (kg). Bài 3: Dành cho học sinh giỏi 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học - Hoàn thành vở bài tập, làm bài 1c; 3/27 Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 20 / 09 / 2011. Luyện tiếng Việt : LUYỆN ĐỌC 2 BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 4 I. Mục tiêu : - Luyện đọc trôi chảy và diễn cảm 2 bài tập đọc: Thư thăm bạn và Người ăn xin II.Các hoạt động dạy học : GV - Yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc dã học trong tuần. + Bài: Thư thăm bạn - Y/c HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bức thư - Y/c HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2 - 3 theo trình tự - GV kết hợp y/c HS trả lời câu hỏi cuối bài, giáo dục HS và ôn cách viết dàn bài thể loại văn viết thư cho HS + Bài: Người ăn xin - Y/c HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. HS - HS nêu: Thư thăm bạn và người ăn xin - 3 HS đọc 2-3 lượt, lớp theo dõi bổ sung tìm giọng đọc và thể hiện giọng đọc hợp nội dung từng đoạn - HS luyện đọc theo cặp, cử đại diện thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp nhận xét - HS trả lời tiếp nối sau mỗi lượt đọc. - 3 HS đọc 2-3 lượt, lớp theo dõi bổ sung tìm giọng đọc và thể hiện giọng đọc hợp nội dung từng đoạn - GV hướng dẫn HS đọc đoạn 2 và 3 theo - HS luyện đọc theo nhóm, cử đại diện cách phân vai ( nhân vật tôi, ông lão, thi đọc phân vai trước lớp, lớp nhận xét. người dẫn chuyện ) - GV kết hợp y/c HS trả lời câu hỏi cuối - HS trả lời tiếp nối sau mỗi lượt đọc. bài, giáo dục HS - Y/c HS về nhà tập kể lại câu chuyện. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 20 / 09 / 2011. Tập làm văn :. VIẾT THƯ (Kiểm tra viết). I-Mục tiêu: - HS viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu thư, phần chính,phần cuối thư ) . II- Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV cuối tuần 3. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A/ Bài cũ: B/ Bài mới: HĐ1/ Xác định yêu cầu đề bài - GV viết đề lên bảng - GV nhắc HS chú ý: + Lưu ý học sinh cách trình bày một lá thư. + Lời lẽ trong thư cần chân thành, thể hiện sự quan tâm. HĐ2/ Học sinh viết bài C/Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành vở bài tập TV. - HS đọc đề - HS xác định đề bài - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về 3 phần của 1 lá thư - HS chọn đề để viết - HS thực hành viết bài. .. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 21 / 09 / 2011. Tập đọc : (T.10) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I-Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát diễn cảm và vui, dí dỏm. - Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo. (trả lời được các câu hỏi, thuộc được đoạn thơ khoảng 10 dòng). II-Đồ dùng dạy học: - Tranh SGk phóng to. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ: Những hạt thóc giống 2-Bài mới: HĐ1/Luyện đọc GV chia đoạn Đoạn 1:từ đầu ...tình thân Đoạn 2:tiếp theo...tin này Đoạn 3:còn lại HĐ2/Tìm hiểu bài - Gà trống đứng ở đâu, Cáo đứng ở đâu? - Cáo làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? - Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì? - Theo em tác giả viết bài thơ này nhằm mục đích gì?. Hoạt động của HS -Hs đọc bài Những hạt thóc giống trả lời câu hỏi 1,2. - 1 hs đọc toàn bài. - HS đọc nối tiếp đoạn, tìm từ khó đọc, khó hiểu. - Đọc nhóm đôi - Đọc cả bài - Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao.. Cáo đứng dưới gốc cây - Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức, hôn Gà để bày tỏ tình thân. -Cáo rất sợ chó săn,Cáo bỏ chạy,lộ mưu gian. -Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào.. HĐ3/Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. và học thuộc lòng. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bài thơ. - Xem bài Nỗi dằn vặt của An – đrây - ca. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 21 / 09 / 2011. TOÁN : (T.23) LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: - Tính được trung bình cộng của nhiều số. - Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng. II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ: Tìm số trung bình cộng 2- Bài mới: HĐ1/Luyện tập Bài 1/28 Củng cố cách tìm số TB cộng.. Hoạt động của HS - 1 HS thực hiện bài 3/24 VBT - HS làm bảng con - HS nhắc lại qui tắc tìm số TB cộng. a/ Số TB cộng của 96;121 và143: ( 96+121+143) : 3 = 130 - Câu còn lại hs làm tương tự.. - HS đọc đề Bài 2/28 - HS làm vào vở GV gợi ý: Giải: - Tìm số người tăng thêm 3 năm. Số dân của một xã trong 3 năm liền tăng là: - Trung bình mỗi năm số dân của xã tăng 96 + 82 + 71 = 249 ( người) Trung bình mỗi năm xã đó tăng thêm là: thêm. 249 : 3 = 83 ( người) Đáp số: 83 người -HS đọc đề -HS làm vào vở Giải: Tổng số đo chiều cao của 5 bạn là: 138 + 132 + 130 +136 +134 = 670 (cm) Trung bình số đo chiều cao của 5 bạn là: 670 : 5 = 134 (cm) Đáp số: 134 cm. Bài 3/28. Bài 4/28 (HSK,G) - Nếu còn thời gian có thể cho HS khá giỏi giải. HĐ2/ Củng cố - Dặn dò - Muốn tìm số TBC của nhiều số ta làm thế nào? - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài 5/ 28 ( HS khá giỏi giải) Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011. Toán : (T.24) BIỂU ĐỒ I-Mục tiêu : -Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh. -Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh. II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ SGK III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ: Bài 5/ 27 2-Bài mới: HĐ1/ Làm quen với biểu đồ tranh * Gv giới thiệu biểu đồ tranh "các con của năm gia đình", cho HS biết các yếu tố hàng, cột. H/ Biểu đồ trên gồm có mấy cột? mỗi cột mang nội dung gì? H/ Biểu đồ trên có mấy hàng, mỗi hàng có ghi gì?. HĐ2/Thực hành Bài 1/28. Bài 2/28 GV giúp học sinh hiểu phần chú giải để tính số thóc. a)10 x 5 = 50 ( tạ) 50 tạ = 5 tấn. Hoạt động của HS. -HS quan sát nêu được các yếu tố trên bản đồ: số con của từng gia đình. - Có hai cột, cột bên trái ghi tên của gia đình, cột bên phải ghi số con. - Có 5 hàng, nhìn hàng thứ nhất biết gia đình cô Mai có hai con gái + Nhìn hàng thứ hai biết gia đình cô Lan có một con trai. + Hàng thứ 3 biết gia đình cô Hồng một trai và một gái. - HS quan sát biểu đồ và nói được các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia. - Tổ chức trò chơi đố bạn - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài. - HS làm việc theo nhóm, tính số thóc gia đình bác Hà thu hoạch trong các năm. b) 10 x 4 = 40 (tạ) 50 – 40 = 10 (tạ). 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết dạy - Hoàn thành bài tập 2c/29 - Xem bài Biểu đồ ( tt). Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011. Luyện Tiếng Việt :. ÔN CHÍNH TẢ. - Củng cố lại kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày một đoạn trong bài “ Những hạt thóc giống”. - Hướng dẫn ôn tập + GV đọc một lần + Hướng dẫn viết đúng các từ khó + HS viết bài + Chấm chữa bài + GV chấm bài. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011. Đạo đức : (T.5). BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1). I/ Mục tiêu: - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Kĩ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập. - Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập. III/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tình huống, bìa 2 mặt xanh - đỏ IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1 : Nhận xét tình huống + Nhà bạn Tâm rất khó khăn. Bố nghiện rượu, - HS lắng nghe tình huống mẹ phải đi làm xa . Hôm qua bố Tâm bắt em + Bố Tâm làm như vậy là sai vì việc học tập phải nghỉ học mà không cho em được nói bất của Tâm, bạn phải được biết và tham gia ý kì diều gì. Theo em bố Tâm làm đúng hay sai? kiến Vì sao? + Vậy, đối với những việc có liên quan đến + Chúng em có quyền bày tỏ quan điểm ý mình, các em có quyền gì? kiến + KL: Trẻ em có quyến bày tỏ ý kiến về những + HS nhắc lại việc có liên quan đến trẻ em * Hoạt động 2 : Em sẽ làm gì - Y/c các nhóm thảo luận giải quyết các câu - HS Làm việc theo nhóm hỏi sau: Nhóm 1-2: câu 1; nhóm 3-4: câu 2; + HS đọc các câu tình huống SGK nhóm 5-6: Câu 3; nhóm 7-8: câu 4 +Thảo luận theo nhóm. + Vì sao nhóm em chọn cách đó? + Đại diện các nhóm trình bày nhận xét + KL: Khẳng định lại cách giải quyết trong các tình huống + Vậy, trong những chuyện có liên quan đến + Em có quyền được nêu ý kiến của mình, các em, các em có quyền gì? chia sẽ các mong muốn + Theo em, ngoài việc học tập còn những việc + Việc ở khu phố, việc ở chỗ ở, tham gia các gì có liên quan đến trẻ em? câu lạc bộ, vui chơi, đọc sách báo … * Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ + Y/c các nhóm thảo luận về các câu sau: + Làm việc nhóm - Trẻ em có quyền ý kiến riêng về vấn đề liên + Các nhóm thảo luận thống nhất ý cả nhóm quan đến trẻ em. tán thành, không tán thành hoặc phân vân ở - Trẻ em cần lắng nghe ý kiến của người khác. mỗi câu. - Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em + Các nhóm giơ bìa màu thể hiện ý kiến của - Mọi trẻ em đều đưa được ý kiến và ý kiến đó nhóm đối mỗi câu đều phải được thực hiện. * Hoạt động 4: Thực hành - Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu những việc có liên quan đến trẻ em và bày tỏ ý kiến của mình. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011. ĐỊA LÍ : (T.5). TRUNG DU BẮC BỘ. I.Mục tiêu : - Nêu được một số đựac điểm tiêu biểu về địa hình của Trung du Bắc Bộ : +Vùng đồi với đỉnh tròn , sườn thoải xếp cạnh nhau như bắt úp. + Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân Trung du Bắc Bộ + Trồng chè và cây ăn quả là những thế mạnh của vùng Trung du + Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở Trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Hành chínhViệt Nam - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A Kiểm tra : - Người dân ở Hoàng Liên Sơn thường trồng những cây - 3 h/s trả lời gì? Ở đâu? - Kể tên một số sản phẩm thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi Hoàng Liên Sơn. -Kể tên một số khoáng sản ở Hoàng Liên Sơn ? - H/S đọc mục I SGK và quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi B. Bài mới: 1. Vùng đồi trên đỉnh tròn, sườn dốc HĐ1: Làm việc cá nhân: - Vùng trung du là vùng núi , vùng đồi hay đồng bằng? - Vùng đồi - Các đồi ở đây ntn? ( đỉnh, sườn, các đồi được xếp ntn? ) Mô tả sơ lược vùng trung du? - Đỉnh tròn, sườn thoải - Nêu những nét riêng biệt của vùng trung du Bắc Bộ? - GV chỉ trên BĐHCVN các tỉnh Thái Nguyên, Phú Thọ, - H/S nêu Vĩnh Phúc, Bắc Giang- những tỉnh có vùng đồi trung du .2. Chè và cây ăn quả ở trung du - HĐ2: Thảo luận nhóm: ( 3 nhám ) - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì? - Hình 1,2 cho biết những cây trồng nào có ở Thái - Dựa vào kênh chữ và kênh hìnhở mục 2 Nguyên và Bắc Giang? - Em biết gì về chè Thái nguyên/? Chè ở đây được trồng SGK và TLCH để làm gì? Đại diện các nhóm trình bày. - Trong những năm gần đây ở trung du Bắc Bộ đã xuất hiện trang chuyên trồng loại cây gì? 3. Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp HĐ3: Làm việc cả lớp. - Vì sao ở vùng trung du Bắc Bộ lại có những nơi đất - H/S đọc nội dung SGK/81 trồng , đồi trọc - Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã - Trồng cây công nghiệp lâu năm và trồng trồng những loại cây gì? cây ăn quả. - Dựa vào bảng số liệu , nhận xét về diện tỉchừng trồng mới ở Phú Thọ trong những năm gần đây. * Kết luận: SGK - H/S đọc nội dung bài C. Củng cố -Dặn dò: Tây Nguyên. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011. LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (T.10) DANH TỪ I-Mục tiêu : 1-Hiểu được danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị) 2-Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III). II-Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ - 2 HS thực hiện trung thực, đặt câu với từ đó? 2-Bài mới: HĐ1/Nhận xét - Tìm từ chỉ sự vật trong khổ thơ. - Truyện cổ, cuộc sống, tiếng, xưa, cơn, - GV nhận xét ý đúng nắng, mưa,con sông, rặng dừa, đời ,cha ông, con sông, chân trời, truyện cổ, ông cha. - HS thảo luận theo nhóm - Xếp các từ vừa tìm vào nhóm thích + ông cha, cha ông hợp. - Chỉ người + sông, dừa, chân trời - Chỉ sự vật + mưa, nắng - Chỉ hiện tượng + cuộc sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời, - Chỉ khái niệm + cơn, con, rặng - Chỉ đơn vị + Danh từ chỉ đơn vị: biểu thị những đơn - HS nêu phần ghi nhớ vị được dùng để tính đếm sự vật. -Danh từ là gì? HĐ2/Luyện tập - Đọc đề, nêu yêu cầu Bài 1/53 - HS xác định DT chỉ khái niệm: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng. -HS làm bài VBT. + Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu Bài 2/53 Đặt câu với một danh từ chỉ nước. + Bạn Na có một điểm đáng quí là rất trung khái niệm mà em vừa tìm được. thực. 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành vở bài tập Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011. Kể chuyện : (T.5) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu : - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu được câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. II-Các hoạt động dạy họ c: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - 2 HS kể nối tiếp bài Một nhà thơ chân chính.. 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài. - HS đọc đề , xác định đề bài. - Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc nói về tính trung thực. - HS đọc gợi ý 1-2, 3-4 - HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện. - Nêu một số câu chuyện nói về lòng -Một người chính trực, Những hạt thóc trung thực. giống, Ba lưỡi rìu,... GV: Những chuyện được nêu làm VD trong gợi ý 1 (Một người chính trực, những hạt thót giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu) là những truyện trong SGK, nếu không tìm được câu chuyện ngoài SGK em có thể kể một trong những chuyện đó. HĐ2: Thực hành kể chuyện và trao đổi -Hs lần lượt kể chuyện và nêu ý nghĩa câu ý nghĩa câu chuyện. - HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý chuyện. - HS kể chuyện trong nhóm nghĩa câu chuyện. - Lớp bình chọn - Kể chuyện theo cặp - Thi kể trước lớp HĐ3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể nhiều lần câu chuyện. - Xem trước bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc và sưu tầm một số truyện nói về lòng tự trọng Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 23 / 09 / 2011. Tập làm văn : (T.10). ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN. I/ Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu về văn kể chuyện(ND Ghi nhớ). - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ truyện hai mẹ con và bà tiên trang 54, SGK - Giấy khổ to và bút dạ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi: Thế nào là cốt - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi truyện? Cốt truyện gồm có những phần nào? 2. Bài mới : HĐ1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HĐ2/ Tìm hiểu ví dụ - 1 HS đọc bài Những hạt thóc giống. - Nêu những sự việc tạo thành cốt chuyện - Trao đổi hoàn thành phiếu trong nhóm, đại Những hạt thóc giống. Cho biết mỗi sự diện trả lời. việc được kể trong đoạn văn nào? + Dấu hiệu nào cho em nhận ra chỗ mở - Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết đầu và chỗ kết thúc đoạn văn? lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ - GV: Trong khi viết văn những chỗ chấm xuống dòng. xuống dòng ở các lời thoại nhưng chưa kết thúc đoạn văn. Khi viết hết đoạn văn chúng ta cần viết xuống dòng - Mỗi đoạn văn trong bài kể chuyện kể + Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì? về một sự việc trong chuỗi sự việc làm cốt truyện của truyện. HĐ3/ Ghi nhớ - 3 đến 5 HS đọc ghi nhớ. - Y/c HS đọc phần ghi nhớ HĐ4/ Luyện tập - 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung y/c - Câu chuyện kể về 1 cậu bé vừa hiếu thảo, trung thực, thật thà. + Đoạn nào viết hoàn chỉnh? Đoạn nào + Đoạn 1, 2 đã hoàn chỉnh. đoạn 3 còn thiếu viết còn thiếu? phần thân đoạn. - Viết vào vở nháp. - Gọi HS trình bày, GV nhận xét cho điểm - Đọc bài làm của mình HS. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà viết lại đoạn 3 câu chuyện vào vở. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu ngày 23 / 09 / 2011. TOÁN : (T.25) BIỂU ĐỒ (tt) I-Mục tiêu: Giúp HS: -Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột. -Biết cách đọc một số thông tin trên biểu đồ cột. II-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ như SGK III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1/ Bài cũ: Biểu đồ 2/ Bài mới: HĐ1/ Làm quen với biểu đồ hình cột H/ Trục nằm ngang của biểu đồ ghi gì?. Hoạt động của HS - 2 HS làm bài tập 1,2c. -HS quan sát biểu đồ hình cột - Ghi số thôn tham gia diệt chuột: Thôn Đông, Đoài, Trung, Thượng. H/ Trục đứng của biểu đồ ghi gì? - Biểu diễn số chuột từ thấp đến cao. H/ Cột thứ nhất của biểu đồ biểu diễn gì? - Cho biết số chuột thôn Đông đã diệt là 2000 con. H/ Vì sao cột biểu diễn số chuột thôn - Vì số chuột thôn Thượng diệt được nhiều Thượng lại cao hơn cột biểu diễn số hơn số chuột thôn Đoài. chuột của thôn Đoài? GV chốt ý SGK HĐ2/Luyện tập Bài 1/31 - Hs đọc đề, nêu yêu cầu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - HS làm miệng. + Những lớp tham gia trồng cây: 4A, 4B,5A, biểu đồ trả lời câu hỏi. 5B, 5C + Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 5B trồng được 40 cây. + Khối lớp 5 có 3 lớp tham gia trồng cây. + Lớp trồng được nhiều cây nhất là lớp 5A. Bài 2a/31 - GV lưu ý cách trình bày trong vở (Nếu còn thời gian cho HS khá giỏi làm bài tập 2b). - HS quan sát biểu đồ ở bảng để tính số học sinh vào lớp một của trường Hòa Bình - HS làm vào VBT. 6 - 3 = 3 ( lớp) 35 x 5 = 105 (HS) 32 x 6 = 192 (HS) 192 - 105 = 87 (HS). 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Luyện tập Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> SINH HOẠT LỚP I/ Nhận xét hoạt động tuần 5 : - Lớp học đã đi vào nề nếp, ổn định - Các em học tập chăm chỉ, phát biểu xây dựng bài tốt - Đã thực tốt việc đi lại trên đường bảo đảm an toàn giao thông - Lớp trực nhật tốt, biết chăm sóc cây xanh II/ Kế hoạch tuần 6: - Tiếp tục thực hiện tiết thi đua học tốt, dạy tốt - Thực hành tiết kiệm điện bằng cách phân công các HS tắt quạt, đèn trước khi ra khỏi lớp - Nhắc nhở HS học bài và làm bài trước khi đến lớp.. Giáo án lớp 4A - Trường TH Hứa Tạo. GV : Lê Thị Lộc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>