Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 7 - Lê Minh Tú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp 2. TUAÀN 7. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Thứ. Moân Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Toán. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Người thầy cũ( Tiết 1 ) Người thầy cũ( Tiết 2) Chaêm laøm vieäc nhaø ( Tieát 1). OÂn taäp baøi haùt: Muùa vui. Tập đọc Toán Chính taû TNXH Myõ thuaät. Thời khoá biểu Luyeän taäp Tập chép: Người thầy cũ. Toùan Theå duïc LT&caâu. 6 cộng với một số 6 + 5. Chính taû Toán Keå chuyeän TLV Sinh hoạt. Lg û . GDBVMT. Luyeän taäp. Haùt Theå duïc Toán Taäp vieát. Thuû coâng. Thứ 6. Baøi daïy. Kiloâgam Chữ hoa: E, Ê. Ăn uống đầy đủ Vẽ tranh : Đề tài Em đi học. động MRVT - TN về các môn hoc - Từ chỉ hoạt Gấp thuyền phẳng đáy, không mui-T1. S DNLTKHQ. Nghe viết : Cô giáo lớp em 26 + 5 Người thầy cũ Keå ngaén theo tranh- Luyeän taäp veà TKB. GV: Lê Minh Tú. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn lớp 2. Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010 TẬP ĐỌC NGƯỜI THẦY CŨ( 2 tiết) I - Mục tiêu: Kiến thức -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu :Biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài Kó naêng Hiểu ND:Ngườithầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ ( trả lời được các caâu hoûi Sgk) Thái độ : Gd hs biết yêu thương kính trọng thầy cô giáo II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học trong SGK III- Các hoạt động trên lớp: TG 1’ 4’. 30’. 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Ổn định lớp. 2- KTBC ( Mua kính ) Gọi 2 HS lên bảng đọc bài và TLCH - Câu 1: Cậu bé trong chuyện mua kính để laøm gì? - Câu 2; Cậu bé thử kính ntn? - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. 3- Bài mới: a) Luyện đọc MT1 - GV đọc mẫu toàn bài. ( Nêu tên T/giả) - HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: + Đọc từng đoạn trước lớp. Gọi HS lên đọc chú giải ở SGK. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh. TIEÁT 2 HD HS tìm hieåu baøi:MT2 - Câu 1 ; Bố Dũng đến trường làm gì? - Caâu 2: Khi gaëp thaày giaùo cuõ, boá Duõng theå hiện sự kính trong ntn? Câu 3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? - Câu 4: Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?. GV: Lê Minh Tú. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 2 HS đọc và TLCH Cẫu không biết chữ, muốn mua kính để đọc được sách. Câu thử 5-7 cái khác nhau mà vẫn không đọc được. Chuù yù theo doõi. HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài ( Có thể đọc nhiều câu cho trọn vẹn lời nói cuûa nhaân vaät) HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. HS đọc chú giải SGK. HS đọc theo cặp đôi. Đại diện nhóm thi đọc. Lớp đọc theo YC của GV. HS đọc thầm đoạn 1 Bố Dũng đến trường tìm gặp thấy giáo cũ. Vội bỏ mũ đang đội trên đầulễ phép chào HS đọc thầm đoạn 2. Thời đi học, có lần trèo qua cử sổ thầy chỉ nhắc nhởmà không phạt. HS đọc thầm đoạn 3 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn lớp 2 Boá coù laàn maéc loãi, thaày khoâng phaït nhöng bố vẫn nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại. - 2- 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân vai( Người dẫn chuyện, thầy giáo, bố Dũng và Dũng) thi đọc lại toàn bộ câu chuyện.. 4’. b) Luyện đọc lại: - GV và cả lớp bình chọn người và nhóm dọc to vaø hay nhaát. - Tuyeân döông. 4-Hoạt động nối tiếp : - Qua câu chuyện này, giúp em hiểu điều gì ? Giúp em nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thaày coâ giaùo cuõ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới. ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ ( Tieát 1 ). I- Mục tiêu: -Biết Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng của mình đểgiúp đỡ ôngbà , cha mẹ . - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng - Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà -Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng *LGGDMT biết chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi với khả năng ; như quét rọn nhà cửa , sân vườn rửa ấm chén , cây trồng vật nuôi …trong gia đình là góp phần làm sạch đẹp môi trường BVMT II- Chuaån bò - Bộ tranh nhỏ để làm việc theo nhóm. - Các tấm thẻ nhỏ để chới trò chơi: “ Nếu … thì “ - Các tấm thẻ bìa màu đỏ, xanh, trắng. - Vở bài tập Đạo đức. III- Các hoạt động trên lớp: TG 1’ 4’ 27’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Oån định lớp 2- KTBC 3- Bài mới: gt - gv ghi bảng A) Hoạt động 1:phân tích bài thơ khi mẹ vaéng nhaø. - Muïc tieâu: giuùp hs bieát chaêm laøm vieäc nhaø laø theå hieän tình thöông yeâu oâng baø cha meï. - Cách tiến hành: gv đọc bài thơ khi mẹ vaéng nhaø cuûa traàn ñaêng khoa. - Thảo luận lớp + Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? + Việc làm đỏ đã thể hiện tình cảm đối với cha meï ntn?. GV: Lê Minh Tú. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. Nhắc tựa bài.. - Chuù yù laéng nghe. - HS đọc lại. - Luoäc khoai, cuøng chò giaõ gaïo, thoåi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân, quét coång… 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn lớp 2 Hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy việc laøm cuûa baïn? 8’ B) Hoạt động 2: bạn đang làm gì? - Cho hs thấy được một số công vịêc phù hợp với khả năng của em. - GV chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm 1 boä tranh vaø yc caùc nhoùm neâu teân vòeâc nhaø baïn nhoû trong moãi tranh. - GV hỏi: các em có làm được các việc đó khoâng? C) Hoạt động 3 điều này đúng hay sai? 9’ - Mục tiêu: giúp hs có nhận thức, thái độ đúng với việc gia đình. - GV lần lượt nêu từng ý kiến Gv kết luận: các ý kiến b,d,đ là đúng. Các ý kiến a,c là sai vì mọi người trong gia đình phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em. Vậy: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khaû naêng laø quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em, là thể hiện tình yêu thương đối với oâng baø cha meï. 4- hoạt động nối tiếp *LGGDMT :Bieát chaêm laøm vieäc nhaø phuø 5’ hợp với lứa tuổi với khả năng ; như quét rọn nhà cửa , sân vườn rửa ấm chén , cây trồng vaät nuoâi …trong gia ñình laø goùp phaàn làmsạch đẹp môi trường BVMT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoûi: Tham gia coâng vieäc nhaø laø quyeàn vaø boån phaän cuûa ai? - Về nhà thực hành lại bài học.. - Vì thöông meï, muoác chia seû noãi vaát vả với mẹ. - Meï raát vui vaø haøi loøng. HS ngoài theo nhoù vaø nhaän phieáu. Tranh 1: cát quần áo, Tranh 2: tưới cây, tưới hoa, tranh 3: Cho gà ăn, Tranh 4: Nhặt rau, tranh 5: rửa ấm cheùn, tranh 6: lau baøn gheá.. HS giô theû maøu theo quy ñònh: Maøu đỏ: tán thành, màu xanh: không tán thaønh, Maøu traéng: Khoâng bieát.. MÔN : TOÁN. Baøi : Luyeän taäp I . MỤC TIÊU :Kiến thức. Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn Kó naêng -Thực hiện giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn -*Hs/ Kg coù theå giaûi baøi taäp 1 Thái độ ; -giải toán nhanh II . CHUAÅN BÒ :- Hình veõ baøi taäp 1 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. GV: Lê Minh Tú. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn lớp 2 TG. Hoạt động của GV. 1’ 4’. 1- OÅn ñònh 2- KTB :Phaùt cho moãi hs 1 phieáu kieåm tra nhö sau :Ghi Đ trước cách giải đúng , ghi S trước cách giải sai Sau 3 phuùt yeâu caàu hs thoâng baùo keát quaû , 2 baïn ngoài cạnh nhau kiểm tra bài làm của nhau . Yêu cầu sửa lại bài sai cho đúng 3 - Bài mới : Giới thiệu bài: Luyện tập HD HS laøm caùc baøi taäp Baøi 1- Veàø nhaø MT* Bài 2Yêu cầu hs đọc đề bài Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ? Vaäy tuoåi em keùm tuoåi anh maáy tuoåi ? GV hd giải bài toán về ít hơn. Theo doõi , naän xeùt Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề toán dựa vào tóm tắt Keùm hôn nghóa laø theá naøo ? Bài toán thuộc dạng gì ? Yêu cầu hs giải bài toán vào vở Nhaän xeùt , cho ñieåm Bài4 Cho hs xem tranh trong sgk ( là hình ảnh minh hoạ bài toán có trong thực tế sinh động hiện nay) 4- Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt tieát hoïc. CB baøi kg. 29’. 4’. Hoạt động của HS HS laøm baøi 2, hs ngoài caïnh nhau thaûo luaän theo caëp. Hs đọc đề và giải: Tuổi của em là: 16 - 5 = 11( tuoåi) ÑS: 11 uoåi. Trả lời Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở Tuoåi anh laø: 11 + 5 = 16 ( tuoåi) Giải: Toà nhà thứ 2 có số tầng là: 16 - 4 = 12 ( taàng ) ÑS : 12 taàng. Thứ Ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010. ÂM NHẠC GV CHUYÊN THỂ DỤC GV CHUYÊN. TOÁN Baøi :Ki loâ gam I . MỤC TIÊU :- Kiến thức: - Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường . - Biết Ki-lô –gam là đơn vị đo khối lượng đọc , viết tên và kí hiệu của nó . -Biết dụng cụ cân đĩa , thực hành cân một số đồ vật quen thuộc . - Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số kèm đơn vị đo kg. Kó naêng - Thực hiện nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường . - Thực hiện Ki-lô –gam là đơn vị đo khối lượng đọc , viết tên và kí hiệu của nó . - Thực hiện dụng cụ cân đĩa , thực hành cân một số đồ vật quen thuộc .. GV: Lê Minh Tú. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn lớp 2 - Thực hiện phép cộng , phép trừ các số kèm đơn vị đo kg. -*Hs khá giỏi có thể làm BT3 Thái độ - Thích làm toán và thích sự chính xác của toán II . CHUAÅN BÒ :- 1 chieác caân ñóa - Caùc quaû caân 1kg , 2kg , 5kg - Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách … II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’. 20’. 5’. Hoạt động của GV a- Giới thiệu vật nặng , vật nhẹ Đưa ra 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở . Yêu cầu hs dùng một tay lần lượt nhấc hai vật lên và trả lời vật nào nhẹ hôn , naëng hôn Cho hs thực hành với 3 cặp vật khác nhau và nhận xét vật naëng – nheï GV keát luaän b- Giới thiệu cân đĩa và cách cân đồ vật. Cho hs xem chieác caân ñóa . Nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân GV giới thiệu và viết lên bảng 1kg -Yêu cầu hs đọc Cho hs xem quả cân 2kg , 5kg và đọc số đo ghi trên quả caân Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo Ñaët 1 bao gaïo leân 1 ñóa caân phía beân kia laø 1 quaû caân Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng Vò trí 2 ñóa caân theá naøo ? GV keát luaän c- Giới thiệu kg và quả cân 1kg Ki loâ gam vieát taét laø : kg . GT quaû caân 1kg, 2kg, 5kg. Luyeän taäp MT1,2,3* Bài 1: YC hs xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đợn vị kg Gv theo dõi sửa sai. Bài 2: Yêu cầu hs tự làm bài Vieát leân baûng 1kg + 2kg = 3kg Taïi sao 1kg coäng 2kg laïi baèng 3 kg Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị kilôgam Baøi 3- -*Hs khá giỏi có thể làm BT3 lưu ý hs tên đơn vị chỉ viết ở kq phép tính. Yêu cầu hs đọc đề bài Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? Muoán bieát caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm nhö theá naøo ? Yeâu caàu hs giaûi baøi taäp , 1 hs leân baûng Nhaän xeùt , cho ñieåm. GV: Lê Minh Tú. Hoạt động của HS. Hs nhắc tựa 1 hs cầm thử vật rồi nhận xét - Quaû caân naëng hôn - Quyển vở nhẹ hơn.. Hs đọc. Nhaéc laïi Quan saùt , nhaän xeùt. Hs đọc Hs lần lượt chữa bài trên bảng. Nhaän xeùt boå sung.. Hs đọc đè bài. HS làm vào vở, 1 hs lên bảng chữa baøi. Caû 2 bao naëng laø:25 + 10 = 35 ( kg) ÑS: 35 kg. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn lớp 2 4- Hoạt động nối tiếp Yêu cầu hs nêu cách viết tắt đơn vị đo khối lượng kilôgam Cho hs đọc số đo của một số quả cân Nhaän xeùt tieát hoïc. CB baøi sau.. TAÄP VIEÁT (Tieát 7) CHỮ HOA: E, Ê I. MỤC TIÊU: - Viết đúng hai chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần). - Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp. Giáo dục HS yêu trường lớp vì trường lớp là nơi hàng ngày em đến học tập và vui chơi II. CHUẨN BỊ:-Mẫu chữ E, Ê (cỡ vừa), phấn màu. Bảng phụ hoặc giấy khổ to.Mẫu chữ Em (cỡ vừa) và câu Em yêu trường em (cỡ nhỏ). - Vở tập viết, bảng con, phấn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa : Đ - Cho HS viết chữ Đ, Đẹp. - Câu Đẹp trường đẹp lớp nói điều gì?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tựa  Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ E, Ê. - Chữ E, Ê cao mấy li? Gồm có mấy nét? - GV viết mẫu chữ E, Ê. (Cỡ vừa và cỡ nhỏ). - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi. - Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới (gần giống như ở chữ C hoa nhưng hẹp hơn), rồi chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái thứ 2 lượn lên đường kẻ 3 rồi lượn xuống dừng bút ở đường kẻ 2. - Chữ Ê viết giống chữ E thêm dấu mũ. - GV theo doõi, uoán naén.  Hoạt động 2: Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Em yêu trường em. - Giảng nghĩa câu Em yêu trường em là giữ gìn vệ sinh sạch sẽ ở khu trường và bảo vệ những đồ vật, cây cối trong trường. - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - Caâu hoûi:  Những chữ nào cao 2,5 li?  Những chữ cái m, ê, u, ư, ơ, n, e cao mấy li?  Riêng chữ t cao mấy li? GV: Lê Minh Tú. - Haùt - Vieát baûng con. - HS neâu.. Lop4.com. - 1 HS nhaéc laïi. - HS quan saùt. - Cao 5 li vaø 3 neùt cô baûn. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt vaø so saùnh 2 cỡ chữ.. - Viết bảng con chữ E, Ê (cỡ vừa và cỡ nhoû). - HS neâu.. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn lớp 2  Chữ r cao mấy li?  Cách đặt dấu thanh ở đâu?  GV lưu ý: nét móc chữ m nối liền với thân chữ E. - GV viết mẫu chữ Em. - Luyện viết chữ bạn ở bảng con. - GV theo doõi, uoán naén.  Nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Luyện viết - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt. - Lưu ý HS quan sát các dòng kẻ trên vở rồi đặt bút viết. - Hướng dẫn viết vào vở.. ( 1doøng ). - Chữ E, y, g. - Cao 1 li. - Cao 1,5 li. - Cao 1,25 li. - Dấu huyền trên chữ ơ. - HS quan saùt. - HS viết bảng con chữ Em (2 – 3 lần).. - HS neâu.. (1 doøng ). (1 doøng ). (1 doøng). (1 doøng). - HS viết bài trên vở theo yêu cầu của GV.. (1 doøng) (3 laàn ). - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chậm. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - GV chấm một số vở. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa G.. Thứ Tư, ngày 20 tháng 9 năm 2010 TẬP ĐỌC. THỜI KHÓA BIỂU I-MỤC TIÊU: Kiến thức - Đọc rõ ràng ,dứt khoát thời khoá biểu , biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng Kó naêng : - Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu( TL đư ợc câu hỏi 1,2 ,4 ) - HS/ k/g thực hiện được câu hỏi 3 GV: Lê Minh Tú. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn lớp 2 Thái độ - Rèn cách đọc diễn cảm II- CHUAÅN BÒ - Giấy khổ to viết 1 mục lục sách thiếu nhi để kiểm tra bài cũ - Kẻ sẵn trên bảng lớp phần đầu hoặc toàn bộ bài để hướng dẫn cách đọc. III- CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hs haùt 1’ 1-OÅn ñònh 3 hs lên bảng đọc bài và trả lời. 4’ 2- KTBC : Người thầy cũ. Gọi 3 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi C1: Bố Dũng đến trường để làm gì? C2: Khi gaëp thaày giaùo cuõ boá cuûa Duõng theå hieän sự kính trọng ntn? GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. Nhắc tựa 3 Bài mới: gtb- ghi tựa 30’ Hs chuù yù laéng nghe. a- Luyện đọc: GV đọc mẫu MT1 HD luyện đọc ( theo câu hỏi dưới bài học). 1hs đọc thành tiếng thời khóa biểu thứ 2 theo - Đọc theo trính tự thứ buổi- tiết mẫu trong sgk. Nhiêu hs đọc TKB còn lại. - Cho các nhóm thi đọc Luyện đọc theo nhóm. *- Luyện đọc theo thứ tự thứ- buổi- tiết Cho hs luyện đọc theo nhóm.Các nhóm thi đọc. *- Các nhóm thi tìm đọc các môn học Đọc yêu cầu của bài b- Hướng dẫn tìm hiểu bài MT1 - Soá tieát chính: 23 tieát. Caâu 1,2 (SGK) - Soá tieát hoïc boå sung : 9 tieát C3: MT* - Số tiết học tự chọn: 3 tiết Đọc và ghi lại số tiết học chính, tiết bổ sung, tiết Để biết lịch học, chuẩn bị bài. tự chọn, ? 4’ C4 Em cần thời khóa biểu để làm gì? . 4- Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 hs đọc thời khóa biểu của lớp. Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.. TOÁN. Baøi : Luyeän taäp I.MỤC TIÊU :Kiến thức -Biềt dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa , cân đồng hồ ( cân bàn ) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán có kèm theo đơn vị kg Kó naêng - Thực hiện dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa , cân đồng hồ ( cân bàn ) - Thực hiện làm tính cộng, trừ và giải toán có kèm theo đơn vị kg GV: Lê Minh Tú Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 2 * HS có thể giải được bài 2 , bài 3 cột 2 và bài 5 Thái độ : Thích sự chính xác của toán học II.CHUAÅN BÒ : - Một chiếc cân đồng hồ, một cái cân đĩa, một cái cân bàn ( cân sức khỏe). - Một bịch đường 3kg, một bịch cam nặng 1kg, một bịch ổi nặng 4 kg, một bịch bánh nhẹ hôn 1kg, moät goùi keïo naëng hôn 1kg. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 3’. 27’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Yeâu caàu HS keå teân ñôn vò ño khoái lượng vừa học. - Hoûi laïi HS veà caùch vieát taét cuûa kilôgam bằng cách chuẩn bị 3 thẻ từ ghi : + kiloâgam, k, KG - HS sử dụng bảng Đ, S để nhận biết û từ đúng. - GV ghi saün : 3kg, 20kg, 35kg vaø yeâu cầu HS đọc. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Dạy học bài mới: gtb : Luyện tập : Bài 1: Thực hành. Baøi 2: Veà nhaø Câu nào đúng , câu nào sai?. Baøi 3 Coät 2 veà nhaø tính: YC hs tính roài ghi keát quaû. Bài 4: hs tự đọc đề toán, tóm tắt rồi giải.. 5’. Bài 5: * HS có thể giải được bài 5 Nhận dạng bài toán về nhiều hơn, giải bài toán - Thu vở chấm 1- Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø chuaån bò baøi sau.. GV: Lê Minh Tú. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -. Kiloâgam. HS giơ bảng Đ, S để xác định thẻ từ ghi chữ viết tắt đơn vị đo khối lượng kiloâgam.. Đọc : ba kilôgam, hai mươi kilôgam, ba möôi laêm kiloâgam.. Tuùi cam naëng 1 kg. Túi đường nặng 1 kg Sách và vở nặng 2kg Cặp đựng sách vở : 3 kg hs taäp trung quan saùt vaø nhaän xeùt. Câu: a, b, g đúng. Caâu: a, d, e sai Tính vaø ghi kq: 5kg, 12 kg, 13 kg.Nhaän xeùt kq cuûa baïn. 1 hs leân baûng laøm Soá kg gaïo neáp laø: 26 - 16 = 10 ( kg ) ÑS: 10 kg. Hs làm vào vở- 1 hs chữa bài Con ngoãng caân naëng laø: 2 + 3 = 5 ( kg ÑS: 5 kg. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn lớp 2. CHÍNH TAÛ NGƯỜI THẦY CŨ I - Mục tiêu:Kiến thức - Chép chính xác bài CT biết trình bày đúng đoạn văn xuôitrongbài CT ( SGK) +Kó naêng : -Làm được bài tập BT2 , BT 3( a,b) hoặc bài tập do phương ngữ Gv chọn +Thái độ :Gd hs giữ vở sạch , viết chữ đẹp II -Chuaån bò - GVB Bảng lớp viết BT theo quy định., Bảng quay , nếu có. - HS: SGK, vở chính tả. III- Các hoạt động trên lớp. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1- Oån định lớp Goïi 2 HS leân baûng vieát 4’ 2- KTBC: Goïi hs leân baûng Lớp viết bảng con GV nhận xét, sửa sai + Hai chữ có vần ai. Hai chữ có vần ay 3- Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng 30’ Viết cụm tứ : Hai bàn tay HD HS taäp cheùp - HD HS chuaån bò 2 hs nhìn bảng đọc bài. GV đọc bài chép trên bảng - HD HS nắm vững bài Boá cuõng coù laàn maéc phaûi loãi… ? Dũng nghĩ gì khi bố đã về ? -Coù 3 caâu. * HD HS nhaän xeùt -Vieát hoa. - Baøi taäp cheùp coù maáy caâu? - Chư đầu của mỗi câu viêt ntn? - Đoc lại câu văn có cả dấu phẩy và dấu 2 chấm Em nghĩ: Bố có lần mắc lỗi….nhớ mãi. 1 hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - Gv nêu từ khó:xúc đông, hình phạt,cổng trường , mắc lỗi, nhớ mãi. -Gv nhận xét và sửa sai Hs chép bài vào vở. * Cho hs chép bài vào vở. Nhắc hs chú ý cách vieát, tö theá ngoài vieát. * Chấm chữa bài. b/ HD laøm baøi taäp 1 hs độc yc của bài, làm bài vào vở Baøi 2: Ñieàn ui hay uy vaøo choã troáng. 2hs chữa bài. Buïi phaán, huy hieäu, vui veû, taän tuî * gioø chaû, traû laïi, con traâu, caùi chaên. Baøi 3: Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch, ieân hay * tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất. ieâng 4- Hoạt động nối tiếp 4’ Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà viết lại những lỗi sai trong bài. TỰ NHIÊN XÃ HỘI GV: Lê Minh Tú. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn lớp 2. Bài: Ăn uống đầy đủ I.MỤC TIÊU : Kiến thức – kĩ năng - Biết ăn đủ chất , uống đủ nước sẽ giúp cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh - Biết được buổi sáng nên ăn nhiều ,buổi tối ăn ít , không nên bỏ bữa ăn +Thái độ Thực hành ăn uống điều độ II.CHUAÅN BÒ : - Tranh veõ phoùng to nhö SGK/16, 17. - Mô hình nhiều loại hoa quả, thực phẩm, lương thực bằng nhựa … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 10’. 15’. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. Muïc tieâu : * HS kể các bữa ăn và những thức ăn mà các em thường được ăn uống hàng ngày. * Hs hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ. -Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm : Yc hs quan sát hình 1, 2, 3,4 SGK/16 và trả lời câu hỏi. Trước hết, các em nói về bữa ăn của bạn Hoa, sau đó liên hệ baûn thaân. -Yc hs trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm. -Choát yù Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm về lợi ích của việc ăn uống đầy đủ. Mục tiêu : Hiểu được tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ. -Gợi ý cho hs nhớ lại kiến thức ở bài Tiêu hoá thức aên. -Tổ chức cho hs thảo luận nhóm câu hỏi : ?Tại sao ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ? ?Nếu thường xuyên bị đói, khát thì chuyện gì sẽ xảy ra ? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Choát yù Hoạt động 3 : Trò chơi Đi chợ Mục tiêu : Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa một cách phù hợp và có lợi cho sức khoẻ -Yc hs nhận xét về thực đơn của bạn và chốt ý, khuyên HS nên ăn đủ no, uống đủ và ăn thên nhiều hoa quaû. * Toång keát tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc. GV: Lê Minh Tú. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Quan sát tranh và tập hỏi, trả lời câu hỏi với nhau.. -. Trình baøy keát quaû.. Thảo luận trả lời câu hỏi.. - trình baøy keát quaû - một số em đóng vai người bán hàng, một số em đóng vai người đi chợ lựa chọn món ăn và ghi vào thực đơn 3 bữa.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn lớp 2 - Chuaån bò baøi sau. MĨ THUẬT GV CHUYÊN Thứ Năm , ngày 30 tháng 10 năm 2010. TOÁN Bài: 6 cộng với một số 6 + 5 - I.MỤC TIÊU : Kiến thức - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5 lập được bảng 6 cộng với một số . - Nhận biếttrực giác về tính chất giao hoán của phép cộng . - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được một số thích hợp đienà vào chỗ trống . Kó naêng - Thực hiện phép cộng dạng 6+5 lập được bảng 6 cộng với một số . - Thực hiện trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng . - Thực hiện dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được một số thích hợp đienà vào chỗ troáng . *HS/ Kg coù theå laøm baøi taäp 4,5 Thaí độ Rèn kĩ năng giải toán chính xác II.CHUAÅN BÒ : Que tính, baûng gaøi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 30’. 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.OÅn ñònh.. 2.KTBC.Gọi hs chữa bài -gv nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới:MT1,2,3 gtb- ghi tựa.Giới thiệu phép cộng 6 + 5 -Nêu bài toán : Có 6 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính ? -Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm thế naøo ? -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.. ?-6 qt thêm 5 qt nữa là bao nhiêu qt ? -Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. -Đặt tính và thực hiện phép tính .Yêu cầu 1 HS lên. -. Nghe và phân tích đề toán.. -. Laáy 6 + 5.. -. Thao taùc treân que tính.. - Laø 11 que tính -Trả lời. - Ñaët tính 6 + 5 11. bảng đặt tính và thực hiện phép tính. Kết luận về cách thực hiện phép cộng 6 + 5.. -. GV: Lê Minh Tú. Thao taùc treân que tính, ghi keát quaû tìm được của từng phép tính. Học thuộc lòng các công thức 6 cộng với 1số.. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn lớp 2 Bảng công thức 6 cộng với một số. 20’. 4’. -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép tính sau đó điền vào bảng. -Xoá dần bảng các công thức cho HS đọc TL Luyeän taäp: MT1,2,3vaø mt* Bài 1 Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2 Gọi 2 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vở. - Hỏi HS về cách đặt tính và thực hiện phép tính 6 + 4, 7 + 6 Bài 3 Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -Viết lên bảng câu đầu tiên và hỏi : Số nào có thể ñieàn vaøo oâ troáng ? Vì sao ? -Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp. -Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn. Sau đó chấm ñieåm HS. Baøi 4 MT* Veõ leân baûng moät voøng troøn vaø yeâu caàu 1 HS leân bảng chỉ bên trong và bên ngoài hình tròn. -Chaám caùc ñieåm theo noäi dung SGK. ? : Có bao nhiêu điểm ở phía trong hình tròn ? -Tương tự, yêu cầu HS đếm số điểm bên ngoài và thực hiện phép tính 6 + 9 để tìm tổng số điểm. Baøi 5 MT* Yêu cầu HS tự làm bài. - Yeâu caàu HS giaûi thích vì sao khoâng caàn laøm pheùp tính cuõng bieát 7 + 6 = 6 + 7; 8+8>7+8 - Yêu cầu HS nhẩm to kết quả của 6 + 9 – 5 hoặc 8 + 6 – 10. * 4 Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học. - Veà nhaø chuaån bò baøi sau.. _ HS tự làm bài. Sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. _ Laøm baøi _ Trả lời. Điền số thích hợp vào ô trống. - Ñieàn 5 vaøo oâ troáng vì 6 + 5 = 11. _ Hs laøm baøi. _ Theo doõi vaø xaùc ñònh phía beân trong vaø bên ngoài của hình tròn. _ Coù 6 ñieåm. _ Coù 9 ñieåm. Vaäy coù taát caû 9 + 6 = 15 ñieåm.. _ Laøm baøi caù nhaân.. THỂ DỤC GV CHUYÊN. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Bài : Môn học – từ chỉ hoạt động I . MỤC TIÊU :Kiến thức – kĩ năng. - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ( BT1, BT2 ) kể được nội dung moãi tranh SGK baèng 1 caâu BT3 -Chọn các từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu BT4 GV: Lê Minh Tú. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn lớp 2 Thái độ Vận dụng vào cuộc sống thường ngày II . CHUẨN BỊ :- Các bức tranh trong bài tập 2 - Bảng gài , thẻ từ III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 30’. 4’. Hoạt động của GV A . Bài cũ :Gọi 3 hs lên bảng làm bài tập , cả lớp làm vào vở Nhaän xeùt , cho ñieåm B . Bài mới :1 . gtb- ghi tựa 2 . Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1 :Treo thời khoá biểu của lớp và yêu cầu hs đọc Kể tên các môn học chính thức của lớp mình ? Kể tên các môn học tự chọn của lớp mình ? Gọi hs đọc yêu cầu Bài tập 2 Treo bức tranh và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? Baïn nhoû ñang laøm gì ? Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào ? Viết nhanh các từ hs vừa tìm được lên bảng Bài tập 3 Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs làm mẫu , sau đó cho hs thực hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp Nhận xét từng câu của hs Bàøi tập 4 Gọi hs đọc yêu cầu của bài Vieát noäi dung baøi taäp leân baûng , chia thaønh 2 coät Phát thẻ từ cho nhóm hs . Thẻ từ ghi các từ chỉ hoạt động khác nhau trong đó có 3 đáp án đúng C . Hoạt động nối tiếp Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm baøi taäp Yêu cầu đặt câu các từ chỉ hoạt động Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà tìm câu có từ chỉ hoạt động. Hoạt động của HS 3 hs leân baûng ñaët caâu hoûi cho boä phaän được gạch chân. 1 hs đọc , lớp đọc thầm Trả lời Đọc đề bài Quan sát và trả lời câu hỏi Đọc yêu cầu. Đọc đề bài. 2 nhóm hoạt động , tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống tạo thành câu đúng. MOÂN: THUÛ COÂNG. Bài: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 3). I. Mục tiêu: + Kiến thức – kĩ năng - Gấp máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản , phù hợp . . - Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng , sản phẩm sử dụng được. - Với Hs khéo tay :Gấp máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn.Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng , sản phẩm sử dụng được. +Thái độ ; - Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi.. II. Chuaån bò: - Mẫu máy bay đuôi rời kích thước lớn. GV: Lê Minh Tú. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 2 - Một số bài đẹp của HS năm trước. - Giấy thủ công cỡ giấy A4, kéo, bút, thước. - Bảng quy trình gấp máy bay đuôi rời.. III. Các hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của GV 1’ 1.OÅn ñònh : HS haùt. 4’ 2. Kieåm tra : Thoâng qua troø chôi “Toâi caàn” để kiểm tra đồ dùng của HS. 25’. 3. Bài mới: gtb- ghi tựa - Tiết trước cô đã hướng dẫn về quy trình làm máy bay đuôi rời. Bài hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em làm được và biết cách phóng máy bay đuôi rời. - GV đưa vật mẫu lên, hs quan sát và trả lời : + MBĐR có những bộ phận nào ? + Có mấy bước để làm MBĐR ? + Đó là những bước nào ?. -GV treo baûng minh hoïa quy trình gaáp MBÑR. + Muoán laøm MBÑR caàn giaáy maøu hình gì ? + Bước 1 ta làm gì ? + Bước 2 ta gấp phần nào ? - GV nhaän xeùt, choát yù, chuù yù laøm chaäm các thao tác khó khi gấp đầu và cánh MBÑR. + Bước 3 ta gấp phần nào của MBĐR ? - GV gọi HS nêu lại quy trình gấp bước 3. + Bước 4 ta làm gì ? - Hãy nêu cách thực hiện bước 4. - GV nhận xét và hướng dẫn cách chơi ,cho 1, 2 hs lên phóng thử. GV: Lê Minh Tú. Hoạt động của HS - Cả lớp. - HS đáp lại lời cô “ Cần gì – Cần gì ?” vaø giô duïng cuï theo yeâu caàu cuûa GV. - HS neâu teân baøi.. - HS quan saùt quy trình gấp trên bảng và trả lời. - Đầu, cánh, thân và đuôi. - HS : có 4 bước. - B1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật nhoû. - B2 : Gấp đầu và cánh máy bay. - B3 : Laøm thaân vaø ñuoâi maùy bay. - B4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử duïng. HS quan sát, hình chữ nhật. - HS neâu mieäng (1,2 hs), HS khaùc nhaéc laïi. - HS quan sát quy trình gấp và trả lời . - HS trả lời. HS khác nhắc lại.. Cho đại diện các nhóm lên thi phóng MBÑR. - Hs quan saùt, neâu nhaän xeùt. 16. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn lớp 2 - GV giới thiệu, HS quan sát nhận xét. - Chia lớp thành nhóm 4 hs để thực hành. 5’ - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng, chaäm. - Hướng dẫn trang trí thêm trên cánh máy bay. - Cho HS tham gia đánh giá nhận xét. - GV choát laïi, goùp yù chung. 4. - Hoạt động nối tiếp - Liên hệ giáo dục. - HS thực hành cá nhân theo nhóm 4 hs.. - Hs nhaän xeùt, goùp yù.. tư tưởng : học giỏi để lớn lên làm phi công lái được máy báy. - Ñem theo giaáy nhaùp, duïng cuï chuaån bò hoïc bài “ Gấp thuyền phẳng đáy không mui “. Nhận xét tiết học. Thứ Sáu, ngày 1 tháng 10 năm 2010. CHÍNH TAÛ ( nghe vieát). Cô giáo lớp em I - Mục tiêu: Kiến thức – Nghe- viết chính xác bài CT biết trình bày đúng khổ 2 khổ thơ trong bài ( Cô giáo lớp em) +Kó naêng : -Làm được bài tập BT2 , BT 3( a,b) hoặc bài tập do phương ngữ Gv chọn +Thái độ :Gd hs giữ vở sạch , viết chữ đẹp II -Chuaån bò - GV Baûng phuï vieát BT theo quy ñònhù. - HS: SGK, vở chính tả. III- Các hoạt động trên lớp. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1- Oån định lớp Goïi 2 HS leân baûng vieát 4’ 2- KTBC: Goïi hs leân baûng Lớp viết bảng con GV nhận xét, sửa sai 3- Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng 30’ 2 hs đọc bài. HD HS vieát chính taû MT1 - HD HS chuẩn bị GV đọc bài - HD HS nắm vững bài: GV: Lê Minh Tú. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 2 ?Khi coâ daïy taäp vieát gioù vaø naéng nhö theá naøo? ? Mỗi dòng thơ có mấy chữ? Các chữ đầu dòng vieát nhö theá naøo? - VG đọc từ khó cho hs viết bảng -Gv nhận xét và sửa sai * Đọc bàicho hs chép bài vào vở. Nhắc hs chú ý caùch vieát, tö theá ngoài vieát. * Chấm chữa bài. b/ HD laøm baøi taäp MT2 Baøi 2: Ñieàn ui hay uy vaøo choã troáng. Buïi phaán, huy hieäu, vui veû, taän tuî Baøi 3: Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch, ieân hay ieâ ng 4’ -4 Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà viết lại những lỗi sai trong bài.. Gió đưa thoảng hương nhài, nắng … -Vieát hoa. 1 hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - HS đọc bài thơ SGK Hs chép bài vào vở. Dò bài và chữa lỗi.. 1 hs đọc yc của bài, làm bài vào vở 2hs chữa bài. * gioø chaû, traû laïi, con traâu, caùi chaên. * tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất.. TOÁN. Baøi: 26 + 5 I.MỤC TIÊU : Kiến thức - Biết ø thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng Kó naêng ø Thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5. - Thực hiện giải bài toán về nhiều hơn. - Thực hành đo độ dài đoạn thẳng * HSKG có thể làm được bài 1 dòng 2 và bài 2 - Thái độ Yêu thích môn học toán II.CHUAÅN BÒ : Que tính, noäi dung baøi 2, 4 vieát saün. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’. 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: gọi hs lên bảng chữa bài. Gv nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 Bài mới: gtb- ghi tựa.GT phép cộng 26 + 5 Nêu bài toán có phép tính 26 + 5. -Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả. -Yeâu caàu hs ñaët tính vaø neâu caùch tính. Bài 1 Yc hs tự làm cột 2 về nhà Baøi 2 HSKG/ MT*. GV: Lê Minh Tú. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 7+6 = 6+7 6+9-5 < 11 8 + 8 < 7+8 8+6-10 > 3 - Sử dụng que tính rồi đặt tính để tìm keát quaû. - Nêu cách thực hiện phép tính. tự làm bài 18. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn lớp 2 Hỏi hs cách làm bài toán rồi yêu cầu hs tự làm baøi. Bài 3 Yc hs đọc đề bài và xác định dạng toán. Yeâu caàu hs laøm baøi, goïi 1 hs leân baûng laøm baøi. Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 Veõ hình leân baûng. Yêu cầu hs sử dụng thước có chia đơn vị đo độ dài để đo các đoạn thẳng. 4’ 4 Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. thực hiện các phép cộng liên tiếp. đọc đề bài, xác định đây là dạng toán về nhiều hơn. - Laøm baøi taäp. - dùng thước đo độ dài các đoạn thaúng roài ghi keát quaû.. KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI THẦY CŨ I-MỤC TIÊU:- Kiến thức – Kĩ năng -Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện BT1 -Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện BT2 * HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện : Phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện BT3 Thái độ - Hs hứng thú kể chuyện II- CHUẨN BỊ : gv chuẩn bị 1 số đồ vật: mũ, kính đeo mắt, ..để thực hiện bài tập dựng lại caâu chuyeän theo vai. III- CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP TG 1’ 4’. 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1 Oân ñònh 2. KTBC: Maãu giaáy vuïn. Gọi 4 hs lên bảng dựng câu chuyện theo vai. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: gtb- ghi tựa a- HDHS keå chuyeän - Neâu teân caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän - Câu chuyện “ Người thầy cũ” có những nhân vaät naøo? b- Kể lại toàn bộ câu chuyện -GVHD HS kể theo các bước sau: +Keå chuyeän trong nhoùm Thi kể chuyện trong nhóm, kể chuyện trước lớp. GV nêu câu hỏi gợi ý: Dựng lại phần chính của câu chuyện( đoạn 2 ) theo vai. Lần1 GV làm người dẫn chuyện Lần 2: Cho hs xung phong dựng lại câu chuyện. GV: Lê Minh Tú. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 4hs lên bảng dựng lại vai và kể lại câu chuyeän Nhắc tựa bài. -Coù Duõng, chuù Khaùnh vaø thaày giaùo. Thực hiện theo y.c của gv Hs keå chuyeän trong nhoùm Xung phong kể chuyện trước lớp.. 1 hs saém vai Duõng, 1 hs saém vai chuù Khaùnh, 1 saém vai thaày giaùo. Hs xung phong dựng lại chuyện theo yc 19. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn lớp 2 theo 3 vai. Cho các nhóm thi dựng lại chuyện. 4’. cuûa gv Hs chia thaønh caùc nhoùm moãi nhoùm 3 em để kể chuyện Hs phaùt bieáu yù kieán.. GV & cả lớp bình chọn nhóm dựng lại chuyện đúng và hay. - Tuyeân döông 4 Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tết học Tuyên dương những em có tinh thần học tập toát.Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän .. TAÄP LAØM VAÊN Bài: Kể ngắn theo tranh.Luyện tập: Thời khóa biểu. I.MỤC TIÊU :Kiến thức – kĩ năng - Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể được câu chuyện ngắn có tên : Bút của cô giáo BT1 -Dựa vào thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp để trả lời đượccác câu hỏi bài tập 3 Thái độ Viết lại được thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp. II.CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. - Hs chuẩn bị thời khoá biểu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 4’. 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ Gọi hs lên bảng chữa bài tiết 6.. Gv theo doõi nhaän xeùt , ghi ñieåm. 2. Bài mới: gtb- ghi tựa .Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Gọi 1 hs đọc yêu cầu. -Treo 4 bức tranh. Tranh 1:Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? ?Hai baïn hs ñang laøm gì ?Baïn trai noùi gì ? ?Bạn gái trả lời ra sao ? - Goïi hs keå laïi noäi dung. - Goïi hs nhaän xeùt. HD tương tự với các bức tranh còn lại. Tranh 2 Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào ? ?Cô giáo đã làm gì ? ?Bạn trai đã nói gì với cô giáo ? Tranh 3 Hai baïn nhoû ñang laøm gì ?. GV: Lê Minh Tú. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs leân baûng laøm baøi.. -Đọc đề bài. -Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết được nội dung toàn bộ caâu chuyeän. Trong lớp học.Tập viết / chép chính ta:û.Tớ quên không mang bút.Tớ chỉ có một cái bút. - 2 hs keå laïi. - Nhận xét về nội dung, lời kể, giọng điệu, cử chỉ và điệu bộ. Coâ giaùo. - Cho bạn trai mượn bút. - Em caûm ôn coâ aï ! Taäp vieát. 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>