Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 34 năm học 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 34 Thø hai ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2008. Chµo cê TO¸n ôn tập về đại lượng (tiếp). I. Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Có kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo và giải các bài toán có liên quan. - HS vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế. HS có tính cẩn thận. II. §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô. III. C¸c H§ d¹y – häc: A. KTBC: (5’) Gọi HS lên bảng làm . HS dưới lớp làm nháp: Đổi ra phút: 1 1 3giê; giê; 240 gi©y; giê; 1 giê 24 phót. 5. 3. B. D¹y bµi míi: (34’) 1. Giíi thiÖu bµi: (1’) 2. HDHS «n tËp: (30’) a. Đổi đơn vị đo: (25’) Bµi 1: - HDHS củng cố lại mqh giữa các đơn vị ®o DT - Quan tâm đến HS yếu. - GV NX , chèt kq Bµi 2: GV ®­a b¶ng phô. - GVHD chuyển đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé và ngược lại, từ danh số phức sang danh số đơn và ngược lại. - GV chèt kq Bµi 3: - HDHS yÕu lµm bµi. b. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n: (5’) Bµi 4: ? Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? ? Trước hết ta phải tính gì? - Nªu c¸ch tÝnh DT HCN - ChÊm bµi lµm cña 1 sè HS. NX 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nh¾c l¹i ND bµi. - NX tiÕt häc. CB bµi sau.. - HS nªu y/c. - HS tù lµm bµi - 2 HS ch÷a bµi.Gi¶i thÝch c¸ch lµm - HS nªu y/c. - HS lµm bµi. 1 sè HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm. - NX bµi - HS nªu y/c - HS đổi (nhẩm, nháp) rồi điền dÊu thÝch hîp.HS ch÷a bµi - HS đọc bài. - HS nªu - TÝnh DT thöa ruéng - HS lµm vµo vë - 1 HS ch÷a bµi.. - 67 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n ©m nh¹c ¤n tËp hai bµi h¸t: - Chó voi con ë b¶n §«n. - ThiÕu nhi thÕ giíi Liªn hoan. I-Môc tiªu:. - HS thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện tốt sắc thái của 2 bài hát : Chó voi con ë b¶n §«n. ThiÕu nhi thÕ giíi Liªn hoan. - Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. - HS nghe bµi h¸t Ca ngîi Tæ quèc, s¸ng t¸c cña nh¹c sÜ Hoµng V©n. II-ChuÈn bÞ cña GV:. - Một số nhạc cụ gõ đơn giản. - H¸t bµi chuÈn hai bµi h¸t trªn. III-Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên đọc bài TĐN số 4. 3.Bµi míi: *Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát: Chú voi con ë b¶n §«n - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo - HS thực hiện hát ôn BH theo HD cña GV. nhịp chia đôi. - Yªu cÇu HS thÓ hiÖn tÝnh chÊt vui vÎ, ngé - LuyÖn tËp bµi h¸t s«i næi, nhÞp nhµng theo HD cña nghÜnh cña bµi h¸t - HD HS hát bằng cách hát đồng ca kết hợp GV. - HS thùc hiÖn. gõ đệm. - HS thùc hiÖn. - Gäi HS xung phong lªn biÓu diÔn BH . - HS thÓ hiÖn tèt s¾c th¸i - GV chỉ định HS lên trình bày theo nhóm. cña bµi. - GV nhận xét, đánh giá. *Hoạt động 2:.Ôn tập bài hát: Thiếu nhi - HS thùc hiÖn. thÕ giíi Liªn hoan. GV hướng dẫn HS ôn tập như hoạt động 1 * Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ «n l¹i hai bµi h¸t.. Tập đọc Tiếng cười là liều thuốc bổ. I. Môc tiªu: - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi. §äc víi giäng râ rµng, m¹ch l¹c, phï hîp. - Hiểu 1 số từ ngữ, ND bài: Tiếng cười làm cho con người khác với ĐV. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc sống lâu. - HS có ý thức tạo ra xung quanh c/s mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. II. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ chép đoạn cần luyện đọc. III. C¸c H§ d¹y – häc: A. KTBC: (4’) – 2HS §TL bµi “con chim chiÒn chiÖn “– TLCH SGK. B. HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: (30’) - 124 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n a. Luyện đọc: (10’) - HDHS chia 3 ®o¹n. - GV kÕt hîp HDHS xem tranh minh ho¹; hiÓu nghÜa tõ khã, söa lçi ph¸t ©m cho HS. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: (10’) - GV HDHS trả lời lần lượt các câu hỏi SGK. - Bµi b¸o muèn nãi g× víi chóng ta ? - GV tiÓu kÕt. c. Luyện đọc diễn cảm: (10’) - GV giúp HS đọc đúng văn bản phổ biến KH. - HDHS đọc đúng đoạn tiêu biểu (ở bảng phô) “ Tiếng cười là… mạch máu” - GVNX, đánh giá 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nh¾c l¹i ND bµi. - NX tiết học. Dặn HS luyện đọc. CB bài sau.. - HS đọc lướt chia đoạn. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn cña bµi. - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài. - HS tr¶ lêi c¸c CH SGK. - HS nªu. - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn v¨n. - HS luyện đọc đúng, hay. - HS thi đọc diễn cảm. - NX, b×nh chän. ChiÒu: tiÕng viÖt* Ôn kể chuyện đã học Tuần 32,33 (tiÕt 1: 4A2; tiÕt 2: 4A3, tiÕt 3: 4a1) i - mục đích, yêu cầu. - häc sinh «n tËp cñng cè vÒ c©u chuyÖn "Kh¸t väng sèng" vµ kiÓu bµi "KÓ chuyện đã nghe, đã đọc ở tuần 32,33. - RÌn kü n¨ng nhí truyÖn, thuéc truyÖn, kÓ tù nhiªn, nhËp vai tèt. - HiÓu néi dung ý nghÜa cña truyÖn. ii - đồ dùng dạy - học:. Tranh minh ho¹ truyÖn "Kh¸t väng sèng" iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 - H­ãng dÉn häc sinh «n tËp: a) TruyÖn: "Kh¸t väng sèng". - Gi¸o viªn treo tranh vµ gäi 1- 2 häc sinh nh×n tranh vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn c¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Gi¸o viªn cÊt tranh gäi häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n. - 3 - 4 häc sinh kÓ toµn bé truyÖn - gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. - Trao đổi về ý nghĩa truyện. b) Kể chuyện đã nghe, đã đọc, tuần 33: - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n - Yêu cầu một số học sinh kể lại câu chuyện đã kể ở Tuần 33 (những học sinh chưa được kể trước lớp). - Cả lớp nhận xét và trao đổi cùng bạn về nội dung, ý nghĩa của truyện. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương, dặn dò.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2008 chÝnh t¶ Nghe - viết: Nói ngược i - mục đích, yêu cầu:. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vẽ dân gian "Nói ngược". Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/ dÊu ng·). ii - đồ dùng dạy - học:. - Mét sè tê phiÕu khæ réng viÕt néi dung bµi tËp 2 (lùa chän). ii - hoạt động dạy - học:. 1 - ¤n bµi cò - giíi thiÖu bµi míi: - 2 học sinh lên bảng viết 5 - 6 từ láy theo yêu bài tạp 3 a,b tiết trước. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm, giíi thiÖu vµo bµi míi. 2 - Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên dọc bài vè Nói ngược - học sinh theo dõi - đọc thầm. - Yªu Çu häc sinh nãi vÒ néi dung - häc sinh nªu. - häc sinh tËp viÕt ra nh¸p. bµi vÌ. - Cho học sinh tập viết tiếng khó. - học sinh gấp SGK - viết bài - Giáo viên đọc cho học sinh viết. soát lỗi. - Gi¸o viªn chÊm bµi - nhËn xÐt. 3 - Hướng dẫn học sinh làm bài tËp chÝnh t¶: - học sinh đọc thầm đoạn văn và - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi. lµm bµi tËp vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Lạc quan Yêu đời i - mục đích, yêu cầu:. - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về lạc quan, yêu đời. - Biết đặt câu với các từ đó. ii - đồ dùng dạy - học:. - Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung c¸c bµi tËp. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - ¤n bµi cò giíi thiÖu bµi míi: - 1 học sinh đọc nội dung ghi nhớ của tiết trước, 1 học sinh làm lại bài tập 3. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm, giíi thiÖu vµo bµi míi. 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm phép - học sinh đọc yêu cầu thử để biết một từ phức đã cho chỉ hoạt - Trao đổi theo cặp rồi động, cảm giác hay tính tình (SGV - 276) làm bài vào giấy khổ to. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi, cñng cè: - D¸n kÕt qu¶, tr×nh bµy. Bµi tËp 2: - häc sinh Tù lµm bµi - nªu miÖng kÕt qu¶. Bµi tËp 3: - häc sinh lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp - gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶, dÆn dß häc sinh «n bµi.. To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc i - môc tiªu: Gióp. häc sinh «n tËp vÒ: - Gãc vµ c¸c lo¹i gãc: Gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï. - §o¹n th¼ng song song, ®o¹n th¼ng vu«ng gãc. - Củng cố kỹ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước. - TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng. ii - đồ dùng: Thước, ê-ke,... iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên hình và chỉ ra các cạnh // với nhanh, c¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh vÏ. Bµi 2: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh 3cm. - Thực hành vẽ hình và tính P, S của hình vuông đó. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vuông, hình chữ nhật, sau đó tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña 2 h×nh nµy råi míi nhËn xÐt xem c¸c c©u trong bài, câu nào đúng, câu nào sai. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp tóm tắt và giải vào trong vở. - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt ch÷a bµi. DT1 viªn g¹ch: 20 x 20 = 400 (cm2). DT líp häc: 5 x 8 = 40 (cm2). - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n 40 m2 = 4.000.000 cm2. Sè viªn g¹ch cÇn: 40.000 : 400 = 1000 v. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh «n bµi.. khoa häc ¤n tËp Thùc vËt vµ §éng vËt. - Cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n. - Vẽ, trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vËt. i - môc tiªu:. ii - hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1: Ôn bài cũ - giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn. - học sinh làm việc cả lớp: học sinh tìm hiểu các hình vẽ trang 134, 135 để trả lêi c©u hái. ? Mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sù vËt ®­îc b¾t ®Çu tõ sù vËt nµo? - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm: từng nhóm tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang d· b»ng ch÷. - Tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm. - Cả lớp nhận xét và so sánh: Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn? - Gi¸o viªn kÕt luËn chung, cñng cè, nhËn xÐt giê häc.. Tù häc*. ChiÒu:. Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh. I – Môc tiªu:. - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học trong tuần. II – HOạt động dạy-học:. Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học trong tuần: ……………………………………………………………………………………................................................... Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: Ôn: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu và MRVT Lạc quan - Yêu đời. 1 - ¤n bµi cò - giíi thiÖu bµi míi: - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n - học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết trước. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, giíi thiÖu vµo bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập: Bài 1: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu "Bạn Hương luyện viết chữ đẹp". - häc sinh nªu miÖng - gi¸o viªn nhËn xÐt. Bài 2: Thêm chủ nghĩa và vị ngữ vào sau trạng ngữ cho dưới đây để được câu hoµn chØnh. a) §Ó cã thÓ ph¸t hiÖn nhanh con måi,... b) §Ó lµm viÖc trªn cét ®iÖn cao,... c) Vì tương lai của các con,... - học sinh làm bài vào vở, đọc bài trước lớp, nhận xét. Bài 3: Những hoạt động nào thể hiện tinh thần lạc quan yêu đời của con người. a) Cười đùa b) Uống rượu c) Xem kÞch, chÌo. d) Xem phim e) §i ch¬i g) Giúp đỡ người khác. h) §äc s¸ch b¸o i) Tổ chức các cuộc vui cùng nhiều người. - häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: H·y t×m: - 5 tõ ghÐp cã tiÕng "vui:" vui ch¬i,... - 5 Tõ ghÐp cãtiÕng "thÝch" ý thÝch,... - 3 tõ l¸y cã tiÕng "vui" vui vÎ,.. - häc sinh lµm bµi vµo vë - gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi nhËn xÐt. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ «n bµi.. To¸n* Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. iải các bài toán tính chu vi, diện tích các hình đã học i - môc tiªu:. Ôn tập củng cố kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan, giải các bài toán tính chu vi diện tích hình đã học. ii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập: Bµi 1; ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 1m2 35dm2 =.. dm2 b) 234 dm2 = ..m2...dm2 - 85 Lop4.com. - học sinh đọc yêu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n 3 m240dm2 = ...dm2 150 dm2 = ...m2... dm2 5m29 dm2 = ... dm2 308 dm2= ...m2... dm2 2m230 dm2 = ..cm2 3075 cm2= ... dm2..cm2 4m28cm2 = ..cm2 5004cm2 = .. dm2...cm2 Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 3m25cm2 = ?. cÇu. - 2 häc sinh lªn b¶ng. - C¶ líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - häc sinh thùc hiÖn đổi ra đơn vị cm2 rồi a) 35 b) 305 c) 3005 d) Bài 3: Một khu rùng hình chữ nhật có chiều dài chọn ý đúng. 5km, chiều rộng 1200m. Hỏi diện tích khu rừng đó - học sinh làm bài vào vë. b»ng bao nhiªu km2. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Gi¸o viªn gîi ý: §æi 5km = 500m - tÝnh S: 5000 x 1200 = 6.000.000 (m2). §æi: 6.000.000m2 = 6 km2 Bµi 4: H·y vÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 4 cm. TÝnh chu vi, diện tích hình vuông đó. - häc sinh lµm bµi vµo vë. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ tù «n - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt tËp. cm2. cm2. cm2. 30005cm2. đạo đức Th¨m viÕng, ch¨m sãc nghÜa trang liÖt sÜ. - häc sinh th¨m viÕng, ch¨m sãc nghÜa trang liÖt sÜ. BiÕt ®­îc v× sao ph¶i th¨m viÕng, ch¨m sãc nghÜa trang liÖt sÜ. Nh÷ng c«ng viÖc cÇn lµm khi đến chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ. ii - Chuẩn bị: Hương, hoa, liềm, cuốc, chổi, xảo,... i - môc tiªu:. iii - hoạt động:. 1 - TËp hîp líp: - Giáo viên nêu mục đích, ý nghĩa và nội dung giờ học. - Ph©n c«ng c«ng viÖc cho tõng häc sinh. - Hướng dẫn học sinh đảm bảo an toàn trên đường đi và khi lao động. 2 - XuÊt ph¸t: - häc sinh ®i theo 2 hµng däc ra nghÜa trang. 3 - TriÓn khai c«ng viÖc: - Đặt hoa, thắp hương, nhặt cỏ, dọn cỏ, quét đường đi,... 4 - Tæng kÕt dÆn dß: - Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương.. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2008 - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia (tiÕt 1: 4A3; tiÕt 3: 4a2) i - mục đích, yêu cầu:. - học sinh chọn được một câu chuyện về một người vui tính. Biết kể chuyện theo cách nêu những sự việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách của nhân vật, hoặc kể lại sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật. - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp cö chØ ®iÖu bé. ii - đồ dùng dạy - học:. Bảng phụ chép gợi ý bài tập 3, bảng lớp viết đề bài. iii - các hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1: Ôn bài cũ - giới thiệu bài mới. - Giáo viên gọi 1 học sinh kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có tinh thần lạc quan yêu đời. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, giíi thiÖu bµi míi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đềbài. - 1 học sinh đọc đề bài - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3 SGK. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chuÈn bÞ truyÖn vµ nãi vÒ nh©n vËt m×nh chän kÓ. Hoạt động 2: học sinh thực hành kể chuyện. - KÓ theo cÆp: Tõng cÆp häc sinh quay mÆt vµo nhau, kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn cña m×nh. - Thi kể trước lớp: Một số học sinh lên kể - cả lớp trao đổi về nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương những học sinh kể tốt. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. to¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp) (tiÕt 2: 4a3; TiÕt 4: 4a2) i - môc tiªu: Gióp. häc sinh rÌn kü n¨ng: - NhËn biÕt vµ vÏ hai ®­êng th¼ng song song, 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - Vận dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình để giải các bài toán có liªn quan. ii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn ôn tập: Bµi 1: Gi¸o viªn vÏ h×nh lªn b¶ng, yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n + §o¹n th¼ng nµo song song víi ®o¹n th¼ng AB? + §o¹n th¼ng nµo vu«ng gãc víi ®o¹n th¼ng BC? - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bài 2: - Yêu cầu học sinh quan sát hình và đọc đề bài toán. + §Ó biÕt ®­îc sè ®o chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt chóng ta ph¶i biÕt g×? + Làm thế nào để tính được diện tích hình chữ nhật? - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện tính diện tích hình vuông để suy ra diện tích hình chữ nhật và từ đó tìm chiều dài hình chữ nhật và chọn đáp án đúng (đáp án C). Bài 3: Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài toán sau đó yêu cầu học sinh nêu c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi 5 cm, réng 4cm råi tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh võa vÏ. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 4: Gọi 1 học sinh đọc đề toán, cả lớp quan sát hình H và trả lời câu hỏi: + DiÖn tÝch h×nh H lµ tæng diÖn tÝch cña nh÷ng h×nh nµo? + VËy ta cã thÓ tÝnh diÖn tÝch h×nh H nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt BEGC - diÖn tÝch h×nh H vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh häc bµi.. ChiÒu: NghØ Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2008 tập đọc Ăn "mầm đá" i - mục đích, yêu cầu:. - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hợm hĩnh. §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt trong truyÖn. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi, hiÓu néi dung c©u chuyÖn. - Giáo dục học sinh tính thông minh hài hướ, ứng xử nhanh. ii - đồ dùng dạy - học:. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - ¤n bµi cò - giíi thiÖu bµi míi: - Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài "Tiếng cười là liều thuốc bổ", trả lời câu hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm, giíi thiÖu bµi míi. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n 2 - Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a) Luyện đọc: học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài (2 - 3 lượt). - Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh xem tranh minh hoạ truyện. Giải nghĩa từ: tương truyền, thời vua Lê chúa Trịnh, túc trực, dã vị,... Hướng dẫn đọc đúng: các từ khó, các câu hỏi, câu cảm. - học sinh luyện đọc theo cặp - 1, 2 học sinh đọc cả bài - nhận xét. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b) T×m hiÓm bµi: - Gi¸o viªn tæ chø cho häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. - Gi¸o viªn ph©n tÝch, b×nh gi¶ng thªm vµ chèt néi dung. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - 1 tốp 3 học sinh luyện đọc toàn truyện theo cách phân vai. - Giáo viên nhận xét và giúp học sinh thể hiện đúng lời của nhân vật. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc 1 đoạn truyện theo cách phân vai. - Thi đọc diễn cảm đoạn vừa luyện đọc lại. - Giáo viên và học sinh nhận xét, nhóm học sinh đọc tốt, tuyên dương. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ kÓ cho người thân nghe.. To¸n ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng. - Gióp häc sinh «n tËp vÒ. Sè trung b×nh céng vµ gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng.. i - môc tiªu:. ii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tính số TBC của các số su đó tự lµm bµi tËp 1, 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. a) (137 + 248 + 395): 3 = 260 b) (348 + 219 + 560 + 275) : 4 = 463 Bµi 2: - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Gọi học sinh xác định yêu cầu và tóm tắt bài toán. + §Ó tÝn h®­îc 5 n¨m trung b×nh sè d©n t¨ng h»ng n¨m lµ bao nhiªu chóng ta ph¶i tÝnh ®­îc g×? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Một số học sinh đọc bài làm trước lớp, nhận xÐt ch÷a bµi. Bài 3: - Giáo viên tổ chức tương tự bài tập 2. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n Bài 4: Giáo viên tổ chức như bài tập 2. Các bước giải. - TÝnh sè m¸y lÇn ®Çu chë: 16 x 3 - 48 (m¸y. - TÝnh sè m¸y lÇn sau chë: 24 x 5 = 120 (m¸y). - TÝnh tæng sè « t« chë m¸y b¬m: 3 + 5 = 8 (« t«). - TÝnh sè m¸y b¬m TB mçi « t« chë: (48 + 120): 8 = 21 (m¸y). Bµi 5:- Cho häc sinh tù lµm vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi. - Các bước giải: 1) T×m tæng 2 sè: 15 x 2 - 30 2) Vẽ sơ đồ: 3) T×m tæng sè phÇn b»ng nhau. (2 + 1) = 3 4) T×m mçi sè: SB: 30 : 3 = 10; SL: 30-10=20. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ «n bµi.. tËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ con vËt. i - môc tiªu:. - Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của bạn và của mình khi đã được giáo viªn chØ râ. - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ bè côc bµi, vÒ ý, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa những lỗi khi giáo viên yêu cÇu ch÷a trong bµi viÕt cña m×nh. - NhËn thøc ®­îc c¸i hay cña bµi ®­îc gi¸o viªn khen. ii - đồ dùng dạy - học:. - Phấn màu, kẻ bảng để chữa lỗi chung. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm cña c¶ líp. - Giáo viên viết đề bài lên bảng, nhận xét về ưu, nhược điểm của từng bài. - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ - tr¶ lêi. 2 - Hướng dẫn học ính chữa bài: - Hướng dẫn từng học sinh sửa lỗi: học sinh đọc lại lời phê của giáo viên, viết vµo phiÕu häc tËp nh÷ng lçi c« phª trong bµi. - Hướng dẫn chữa lỗi chung: Giáo ivên yêu cầu cả lớp cùng chữa những lỗi sai chung. 3 - Häc tËp nh÷ng bµi v¨n ®o¹n v¨n hay: - Giáo viên đọc những bài văn hay, phân tích... 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau... Sinh ho¹t tËp thÓ* - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n Häc tËp 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. i - môc tiªu:. - häc sinh häc thuèc lßng 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa 5 ®iÒu B¸c Hå D¹y. - Cã ý thøc thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. ii - hoạt động:. 1- Gi¸o viªn giíi thiÖu vµi nÐt vÒ 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. 2 - T×m hiÓu néi dung, ý nghia 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - Gọi 1 số học sinh đọc 5 điều Bác Hồ dạy. - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ ý nghÜa cña mçi ®iÒu. - häc sinh nhËn xÐt bæ sung - gi¸o viªn ph©n tÝch, gi¶ng gi¶i thªm. 3 - Häc thuéc lßng 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. 4 - Thùc hiÖn 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y nha thÕ nµo? Liªn hÖ. - Tõng häc sinh nãi vÒ viÖc thùc hiÖn 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y cña m×nh - Giáo viên hận xét, tuyên dương, nhắc nhở thêm. 5 - Cñng cæ: Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë häc sinh thùc hiÖn tèt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên - nhi đồng.. ChiÒu: NghØ Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2008 to¸n Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó i - môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè khi. tổng và hiệu của hai số đó". ii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập: Bµi 1: - häc sinh lµm tÝnh ë giÊy nh¸p. - häc sinh kÎ b¶ng råi ®iÒn b¶ng. - NhËn xÐt, söa bµi. Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài tập - PT đề - giải vào vở. - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - c¶ líp nhËn xÐt. Bµi 3: - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4,5: Lµm vµo vë, gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt ch÷a bµi. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ tù «n tËp.. LuyÖn tõ vµ c©u - 85 Lop4.com. biÕt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu i - mục đích, yêu cầu:. - Hiểm được tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phương tiện (trả lời c©u hái: B»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?). - Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu, biết thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vào câu. ii - đồ dùng dạy - học:. - B¶ng líp, b¶ng phô, tranh ¶nh 1 vµi con vËt. iii - các hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1: Ôn bài cũ - giới thiệu bài mới. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2, 3 tiết trước. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi, giíi thiÖu bµi míi. Hoạt động 2: Nhận xét - rút ra ghi nhớ. - 2 học sinh tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1, 2. - học sinh phát biểu ý kiến. Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Yêu cầu 1: Các trạng ngữ đó trả lời cho câu hỏi bằng cái gì? Với cái gì? + Yêu cầu 2; Cả 2 trạng ngữ đều bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu. - Rút ra ghi nhớ (SGK) - 2 - 3 học sinh đọc. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. Bài 1: học sinh đọc nội dung bài tập, suy nghĩ, tìm trạng ngữ chỉ phương tiên trong c©u. - Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong câu. - Cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài tập 2: học sinh đọc yêu cầu của bài tập, quan sát tranh ảnh minh họa các con vËt trong SGK (lîn, gµ, chim,...) råi viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu cña bµi tËp vµo trong vë. - Một số học sinh đọc bài văn của mình, cả lớp nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. tËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n i - mục đích, yêu cầu:. - Hiểu các yêu cầu trong "Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước. - Biết điền nội dung cần thiết vào một bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua b¸o chÝ. ii - đồ dùng dạy - học:. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n - Mẫu điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước. Vở BTTV 4 tập 2. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - ¤n bµi cò - giíi thiÖu bµi míi - Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc lại thư chuyển tiền đã điền nội dung trong tiÕt tËp lµm v¨n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi, giíi thiÖu bµi míi. 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - học sinh đọc thầm yêu cầu của bài tập 1 và mẫu điện chuyển tiền đi. - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa nh÷ng ch÷ viÕt t¾t trong ®iÖn chuyÓn tiÒn ®i. - ChØ dÉn häc sinh ®iÒn vµo giÊy tê in s½n. - học sinh thực hành - 1 vài em đọc bài làm trước lớp. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 2: - học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2, giáo viên hướng dẫn như bài 1. - häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ «n tËp.. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm nÒ nÕp TuÇn 34 i - môc tiªu:. - Giúp học sinh nhận rõ ưu, nhược điểm của cá nhân, tổ, lớp để từ đó có hướng phấn đấu trong tuần sau. - TriÓn khai c«ng viÖc tuÇn 34. II - Néi dung:. 1 - Lớp trưởng ổn định tổ chức lớp, điều hành các tổ trưởng lên nhận xét, báo c¸o c«ng t¸c tuÇn 32. - B×nh bÇu thi ®ua. 2 - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung về ưu nhược điểm nổi bật của lớp. 3 - Phương hướng tuần 34: - Duy trì tốt các nề nếp đã quy định, đặc biệt là nề nếp học tập. - Tích cực ôn tập các môn học để chuẩn bị kiểm tra chất lượng CK II. - Đẩy mạnh hoạt động của chi đội. 4 - Sinh hoạt văn nghệ: Chủ đề: 15/5 và 19/5.. ChiÒu:NghØ - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n. ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 35 Thø hai ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2008. Chµo cê To¸n ¤n tËp vÒ t×m hai sè khi biÕt tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. I – Môc tiªu:. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè khi biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó”. II - §å dïng d¹y häc: III – Hoạt động dạy học:. A- KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng làm lại các bài tập của tiết trước. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B – Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng: 2) Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi tËp 1 vµ bµi tËp 2: - HS lµm tÝnh ë giÊy nh¸p. - HS kẻ bảng rồi viết đáp số vào ô trống. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 3: HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. *Các bước giải:  Vẽ sơ đồ.  T×m tæng sè phÇn b»ng nhau  T×m sè thãc ë mçi kho. Bài tập 4: Các bước tiến hành tương tự như bài tập 3. Bài tập 5: Các bước giải:  T×m hiÖu gi÷a tuæi mÑ vµ tuæi con sau 3 n¨m.  vẽ sơ đồ.  T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau.  TÝnh tuæi con sau 3 n¨m.  TÝnh tuæi con hiÖn nay.  TÝnh tuæi mÑ hiÖn nay. 3) Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS vÒ nhµ tù «n tËp. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n ¢m nh¹c Tập biểu diễn các bài hát đã học. I – Môc tiªu:. - Giúp HS ôn tập củng cố một số bài hát dưới hình thức tập trình bày biểu diễn kết hợp một số động tác vận động phụ hoạ. - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi h¸t. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc h¸t. II - §å dïng d¹y häc:. - GV chuẩn bị một số động tác phụ hoạ phù hợp vói bài hát. III – Hoạt động dạy học:. A- KiÓm tra bµi cò: - GV yêu cầu HS kể tên một số bài hát đã học từ đầu năm. - GV nhận xét, tuyên dương. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng: 2- Hướng dẫn học sinh ôn tập một số bài hát đã học: a) Tæ chøc cho HS «n tËp mét sè bµi hát đã học: - GV yªu cÇu HS h¸t «n mét sè bµi - HS thùc hiÖn. h¸t. - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, söa sai. b) BiÓu diÔn mét sè bµi h¸t: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, - HS hoạt động nhóm. tËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t theo ý thÝch. - GV giúp đỡ các nhóm luỵện tập. - HS luyÖn tËp theo sù ph©n c«ng - Yêu cầu HS lên trước lớp trình diễn của nhóm trưởng. tiết mục mà nhóm mình đã chuẩn bị. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt, gãp ý cho tiÕt môc cña nhãm b¹n. 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét, tuyên dương HS tích cực học tập. Tập đọc ¤n tËp tiÕt 1. I – Môc tiªu:. - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: Yêu cầu HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ giữa học kì II . - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Khám phá thế giới & Tình yêu cuộc sống II - §å dïng d¹y – häc:. - GV chuẩn bị các phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ giữa HKII đến cuèi n¨m. III – Hoạt động dạy – học:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/3 số HS trong lớp). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài- chuẩn bị bài 2-3 phút, sau đó lên đọc bài theo néi dung ghi trong phiÕu. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi & T×nh yªu cuéc sèng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập. Sau đó làm bài vào vở. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS chuẩn bị trước bài ôn tập tiết sau.. TiÕng ViÖt* Luyện viết đoạn 1,2 bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ (tiÕt 1: 4a2; tiÕt 2: 4A3; tiÕt 3: 4a1) I – Môc tiªu:. - Giúp HS luyện viết đúng và đẹp đoạn 1,2 bài “Tiếng cười là liều thuốc bổ”. - Lµm mét sè bµi tËp ph©n biÖt l/n. II – Hoạt động dạy học:. -. 1) Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng: 2) Hướng dẫn HS luyện viết: GV đọc đoạn viết, cho HS tìm hiểu nội dung đoạn viết. Cho HS tËp viÕt mét sè tõ khã. §äc cho HS viÕt bµi, so¸t lçi, chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. Cho HS lµm mét sè bµi tËp ph©n biÖt l/n. 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2008 chÝnh t¶ «n tËp tiÕt II I – Mục đích, yêu cầu:. - Tiếp tục kiểm tra Tập đọc và HTL.. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Khám ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cuéc sèng. - Rèn kĩ năng lự chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để t¹o côm tõ. II - §å dïng d¹y – häc:. - Một số tờ phiêu kẻ bảng để làm bài tập 2. _ b¶ng phô viÕt ND bµi tËp 3a,b,c theo hµng ngang. III – Hoạt động dạy – học:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Hướng dẫn HS ôn tập: a) Kiểm tra TĐ & HTL: Thực hiện như các tiết trước. b) Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu của BT 2. - HS đọc yêu cầu BT. - GV yêu cầu HS hoạt động theo - Các nhóm làm việc theo yêu cầu nhãm: më SGK, t×m l¹i lêi gi¶i c¸c cña GV. BT trong 2 tiÕt MRVT ë mçi chñ ®iÓm, ghi tõ ng÷, thµnh ng÷, tôc ng÷ vào các cột tương ứng. - Yªu cÇu HS d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt líp. qu¶ BT lªn b¶ng. - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm cho c¸c - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. nhãm. Bµi tËp 3: - HS tù lµm bµi. - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, sau đó nhận xét chữa bài. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS tiÕp tôc «n tËp theo ND bµi häc.. LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp tiÕt III. I – Mục đích, yêu cầu:. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu như tiết 1). - Dựa vào đoạn văn về cây xương rồng cho trước, HS viết được một đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng. II - §å dïng d¹y – häc:. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). III – Hoạt động dạy – học:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL: Thực hiện nhưtiết 1. - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4 - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÈn Quèc To¶n 3. Viết đoạn văn tả cây xương rồng. - HS đọc yêu cầu của bài tập 2, quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài: + Dùa theo nh÷ng chi tiÕt mµ bµi v¨n trong SGK cung cÊp vµ nh÷ng quan s¸t của riêng mình, mỗi em viết một đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng. + Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến khoa học, tả rất tỉ mỉ về loài cây xương rồng (thân, lá, hoa, quả, nhựa,…). Các em cần đọc kĩ để có hiểu biết về cây xương rồng. Trên cơ sở đớ, mỗi em viết một đoạn văn tả một cây xương rồng cụ htể mà em đã thấy ở đâu đó. + Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây, đưa ý nghĩ, cảm xúc của m×nh vµo ®o¹n t¶. - HS viết đoạn văn, GV quan sát, giúp đỡ HS yếu làm bài. - Một số HS đọc đoạn văn. GV nhận xét, chấm điểm những đoạn viết tốt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt về nhà sửa ch÷a hoµn chØnh, viÕt l¹i vµo vë. - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị trước các tiết ôn tập tiếp theo.. To¸n LuyÖn tËp chung I – Môc tiªu:. - Giúp HS ôn tập củng cố về: Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lín; tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ph©n sè; t×m mét thµnh phÇn ch­a biÐt của phép tính; giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết T hoặc H & TS của hai số đó. II – Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1) Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng:. 2) Hướng dẫn HS ôn tập: - GV hướng dãn HS tự làm bài rồi chữa bài: Bµi tËp 1: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. GV hái thªm: TØnh nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt, tØnh nµo cã diÖn tÝch bÐ nhÊt? Bài tập 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài. Khi cho HS chữa bài GV nên đặt câu hỏi để khi trả lời HS được ôn tập về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thøc. VD: Em h·y nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc? Bài tập 3: Khi chữa bài GV nên đặt câu hỏi: + Nªu c¸ch t×m SBT, SBC ch­a biÕt? Bµi tËp 4: Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi: Ta cã sè thø nhÊt lµ: (84 – 3) : 3 = 27 Sè thø hai lµ: 27 +1 = 28 - 85 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>