Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 27 - Trường Tiểu học Liên Hồng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng tuÇn 27. S¸ng Thø hai ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2007. TiÕt 1: Chµo cê ________________________________________ TiÕt 2: To¸n luyÖn tËp chung (139) I – Môc tiªu: Gióp HS: -HS «n tËp 1 sè néi dung c¬ b¶n vÒ p/s - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - HS yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng :b¶ng phô III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV gäi HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 3 trang 138. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B – D¹y bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng.(1’) 2. Hướng dẫn HS luyện tập:(31’) Bµi 1: - GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau - HS lần lượt kiểm tra từng phép tính đó tự làm vào vở bài tập. trong bài xem phép tính nào đúng, - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ phÐp tÝmh nµo sai. bài làm trước lớp. - Vài HS nêu ý kiến của mình trước líp. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi- nghe GV - Gọi HS nêu đề bài. hướng dẫn. - GV hướng dẫn: Lập p/s rồi tìm p/s - Tự làm bài, 3 HS lên bảng chữa bài. cña 1 sè - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë nh¸p. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm. ?Bµi to¸n cho biÕt g×?hái g×? - HS lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - Đọc đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài. –HS lµm bµi vµo vë. HS ch÷a bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi - GV NX vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß:(3’) - GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS xem lại bài, chuẩn bị ôn tập để kiểm tra giữa HKII 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng TiÕt 3:. Đạo đức tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (T2) I – Môc tiªu: - Tiếp tục luyện tập để hiểu được thế nào là hoạt động nhân đạo, vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. - Xử lí một số tình huống về hoạt động nhân đạo. - Có thái độ tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện của m×nh. II – Tài liệu và phương tiện: - Chuẩn bị như tiết trước. III – Hoạt động dạy – học: A.KTBC (4’): ?Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo? ? Em đã tham gia các h/đ nhân đạo nào? B.Bµi míi (28’) 1.GT bµi (1’) 2.Néi dung * Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4, SGK). - GV nªu yªu cÇu cña bµi t©p. - HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý - HS th¶o luËn – tr×nh bµy ý kiÕn kiến trước lớp. trước lớp- cả lớp nhận xét bổ sung. - KÕt luËn: + (b), (c), (e) là việc làm nhân đạo. + (a), (d) kh«ng ph¶i lµ H§N§. *Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 2, SGK). - GV chia nhãm vµ giao cho mçi - C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn. nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng. - Theo từng nội dung, đại diện các - GV kÕt luËn nh­ SGV trang 49. nhãm cïng tr×nh bµy, bæ sung ý kiÕn. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5, SGK). - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ c¸c nhãm. ra tê giÊy khæ to theo mÉu bµi tËp 5, - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ SGK. th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV kÕt luËn: CÇn ph¶i c¶m th«ng, th¶o luËn. chia sẻ, giúp đỡ những người khó - Cả lớp trao đổi, bình luận. kh¨n, ho¹n n¹n b»ng c¸ch tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng kh¶ n¨ng cña m×nh. * KÕt luËn chung: - GV gọi 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK. 3.Cñng cè, dÆn dß (3’) - GV nhận xét tiết học, nhắc HS thực hiện dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn đã XD theo kết quả BT 5. ________________________________ TiÕt 4: Tập đọc Dù sao tráI đất vẫn quay! I – Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô-péc-ních, Gali-lê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña hai nhµ b¸c häc. - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc. - GD HS lßng dòng c¶m kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc. II - §å dïng d¹y – häc: - Tranh chân dung hai nhà khoa học trong SGK, sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời. III – Hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV kiểm tra 4 HS đọc truyện Ga- vơ- rốt ngoài chiến luỹ theo cách phân vai, trả lời câu hỏi về bài đọc trong SGK. - NhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng.(1’) 2. Hướng dẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài:(31’) a) Luyện đọc:(10’) - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài (3 lượt). bµi. - Luyện phát âm từ khó, đọc chú giải để - GV kết hợp HD HS phát âm đúng các hiểu nghĩa của các từ khó trong bài. tên riêng nước ngoài và giải nghĩa từ khã trong bµi. - 3 HS luyện đọc theo nhóm. - Cho HS luyện đọc theo nhóm ba. - 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - lắng nghe GV đọc bài. b) T×m hiÓu bµi:(10’) - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc lướt, -HS đọc bài trao đổi thảo luận và trả lời đọc thành tiếng từng đoạn và cả bài, trao các câu hỏi trong SGK. đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK. -HS nªu - Nªu néi dung bµi. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:(11’) - 3HS đọc và nêu cách đọc. - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn của bài, nêu giọng đọc của từng đoạn. - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc văn. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng diÔn c¶m ®o¹n v¨n: - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. “Ch­a ®Çy………………vÉn quay”. - GV nhËn xÐt vµ b×nh chän HS cã giäng đọc hay nhất. 3. Cñng cè dÆn dß:(3’) - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. _______________________________________ ChiÒu: TiÕt 1:. ChÝnh t¶ ( nhí - viÕt) Bài thơ về tiểu đội xe không kính. I – Môc tiªu: - Nhớ – viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Bài thơ về tiểu đội xe kh«ng kÝnh. BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ th¬ tù do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn. - GD HS ý thức viết đúng, viết đẹp, viết nhanh. II - §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu khæ réng viÕt ND bµi tËp 2a; bµi tËp 3a. III – Hoạt động dạy – học: A- KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV gọi 1 HS lên bảng đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ ng÷ b¾t ®Çu b»ng l/n. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, cho ®iÓm. B – D¹y bµi míi: (35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng:(1’) 2. Hướng dẫn HS nhớ – viết:(20’) - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài, đọc - 1 HS đọc yêu cầu của bài. thuéc lßng 3 khæ th¬ cuèi cña bµi Bµi - Më SGK nhÈm l¹i cho thuéc 3 khæ thơ về tiểu đội xe không kính. th¬ cuèi cña bµi th¬. - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy - TËp viÕt c¸c tõ ng÷ khã, chó ý c¸ch thể thơ tự do, viết đúng một số từ khó. trình bày bài thơ theo thể thơ tự do. - Yªu cÇu HS tù viÕt bµi. - HS gÊp SGK , nhí l¹i 3 khæ th¬- tù viÕt bµi. ViÕt bµi xong tù so¸t lçi. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính - Nghe GV hướng dẫn. t¶:(10’) Bµi t©p 2a: - GV gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi tËp - Lµm bµi- d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. - Cho HS lµm bµi vµo phiÕu khæ to. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 3a: - HS đọc thầm đoạn văn; xem tranh 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng - GV nªu y/c minh ho¹; lµm bµi vµo vë. - Cho HS thi lµm bµi. - HS lªn b¶ng thi lµm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, xem l¹i c¸c bµi tËp võa luyÖn tËp, ghi nhí c¸c th«ng tin thó vÞ ë bµi tËp 3. ________________________________________ TiÕt 2: LuyÖn To¸n LuyÖn tËp céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè I.Môc tiªu: -Cñng cè cho HS c¸ch céng ,trõ, nh©n, chia p/s -RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n trªn p/s -HS tr×nh bµy bµi khoa häc. II.§å dïng: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học 2 2 3 A.KTBC (5’): TÝnh x 15 vµ : 5 7 4 B.Bµi míi (35’) 1.GT bµi (1’) 2.HD HS lµm bµi tËp (31’) Bµi 1 ( Bµi 119- tr 36- BTT4) -Nªu y/c -Nh¾c l¹i c¸ch céng 2 p/s kh¸c MS -2HS nh¾c l¹i -GV NX, chèt kq -HS lµm bµi. 3 HS ch÷a bµi Bµi 2 (217 – tr39- BTT4) -HS đọc y/c -GV nªu y/c -Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc? -HS nªu c¸ch lµm -HS lµm bµi. 3 HS ch÷a bµi -GVNX bµi -NX bµi b¹n Bµi 3 ( Bµi 247 – tr 44- BTT4) -§äc y/c -Y/c HS lµm bµi -HS lµm bµi -4 HS ch÷a bµi -GVNX bµi, chÊm 1 sè bµi -NX bµi 3.Cñng cè, dÆn dß (3’) -Nh¾c l¹i ND bµi -NX tiÕt häc.CB bµi sau. ___________________________________. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng TiÕt 3:. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn TËp lµm v¨n: Miªu t¶ c©y cèi. I.Môc tiªu: -Cñng cè cho HS vÒ thÓ lo¹i v¨n miªu t¶ c©y cèi -HS lµm ®­îc hoµn chØnh 1 bµi v¨n miªu t¶ c©u cèi -HS yªu c©y cèi xung quanh II.§å dïng : 1 sè tranh vÒ c©y hoa III.Hoạt động dạy học A.KTBC (5’): Nh¾c l¹i cÊu t¹o cña 1 bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? B.Bµi míi (35’): 1.GT bµi (1’) 2.HDHS luyÖn tËp( 31’) §Ò bµi: H·y t¶ mét c©y hoa mµ em yªu thÝch . -GV y/c HS đọc kĩ đề bài. -HS đọc đề -HD HS phân tích đề bài ?đề bài y/c gì? -T¶ 1 c©y hoa m×nh thÝch ? KÓ tªn c©y hoa mµ em yªu thÝch? -HS nªu: C©y hoa hång, hoa mai, hoa đào... -GV treo tranh 1 sè c©y hoa -HS quan s¸t ? Bµi v¨n t¶ c©y hoa gåm mÊy phÇn? Nªu râ nd cña tõng phÇn?( MB, TB, -MB:Giới thiệu cây hoa định tả KB cÇn nªu g×, t¶ g×?) TB:- Tả những nét đọc đáo của cây (d¸ng c©y. cµnh l¸,mµu s¾c cña hoa. hương thơm...) KB: Nªu c¶m nghÜ vÒ Ých lîi cña c©y. -Y/c vµi HS nªu miÖng dµn bµi -GV söa, nh¾c nhë HS khi viÕt bµi -GV chÊm 1 sè bµi .NX bµi 3.Cñng cè, dÆn dß (3’) -§äc 1 bµi viÕt hay -NX tiÕt häc.CB bµi sau.. -HS lËp dµn bµi -HS viÕt bµi. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng S¸ng: TiÕt 1:. Thø ba ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2006. To¸n ¤n tËp I- Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè: Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, rót gọn phân số, quy đồng phân số, phân số bằng nhau.Cộng, trừ , nhân , chia p/s - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -HS ham häc to¸n. II.§å dïng: b¶ng phô III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập 3 của tiết trước. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B – Bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng.(1’) 2. Hướng dẫn HS ôn tập:(31’) Bµi tËp 1 : - GV yªu cÇu :so s¸nh c¸c ph©n sè trong mçi cÆp sau: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp 6 7 36 5 vµ vµ lµm bµi vµo vë nh¸p. 7 8 45 8 - GV chữa bài trên bảng sau đó yêu - Theo dõi bài chữa của GV, đổi chéo c©u HS kiÓm tra bµi lÉn nhau. vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bµi 2 :TÝnh: 7 6 4 5 4 2 a, + x b, x : - HS đọc đề bài, làm bài vào vở nháp. 9 7 5 8 9 3 - Yêu cầu GV đọc đề bài. - HS ch÷a bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi. -NX bµi -GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. Bµi tËp 3 :T×m 11 13 a, cña90 b, cña 75 18 15 - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - HS đọc yêu cầu của BT. - Ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng. - HS lµm bµi.2 HS ch÷a bµi. Bµi t©p 4 :Mét HCN cã chiÒu dµi lµ 11 9 m, chiÒu réng lµ m.TÝnh chu vi 9 11 và diện tích hình chữ nhật đó. -HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi, diÖn -HS nªu tÝch cña HCN - Lµm bµi vµo vë – 1 HS lªn b¶ng làm bài. Cả lớp nhận xét chữa bài, đổi 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng chÐo vë kiÓm tra bµi cho nhau. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß:(3’) - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS xem l¹i bµi, tiÕp tôc «n tËp chuÈn bÞ KT§K gi÷a häc k× II. _______________________________________ TiÕt 2: Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống. - Biết thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng c¸c nguån nhiÖt. - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng h»ng ngµy. II - §å dïng d¹y – häc: - ChuÈn bÞ chung: hép diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp. - ChuÈn bÞ theo nhãm: Tranh ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt trong sinh ho¹t. III – Hoạt động dạy – học: A.KTBC (5’):?KÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña 1 sè vËt c¸ch nhiÖt? B.Bµi míi (35’) 1.GT bµi (1’) 2.Néi dung: * Hoạt động 1: Nói về các nguồn nhiệt và vai trò của chúng. -MT: Kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong c/s. -CTH: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trang - 2 HS ngåi cïng bµn quan s¸t, trao 106- SGK, trao đổi thảo luận và trả lời đổi thảo luận để trả lời câu hỏi của c©u hái: GV. + Nh÷ng vËt nµo lµ nguån to¶ nhiÖt? + Vai trß cña tõng nguån nhiÖt Êy nh­ thÕ nµo? - Gäi HS tr×nh bµy – GV nhËn xÐt vµ - TiÕp nèi nhau tr×nh bµy. kÕt luËn. - NhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. * Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm khi sử dụng các nguồn nhiệt: -MT:Biết thực hiện những qui tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử dông c¸c nguån nhiÖt. -CTH: - GV tổ chức cho HS hoạt động trong - 2 bàn ngồi quay mặt vào nhau tạo nhãm, mçi nhãm lµ mét tæ. thành một nhóm, trao đổi thảo luận và - Yªu cÇu: H·y ghi nh÷ng rñi ro, nguy ghi c©u tr¶ lêi vµo phiÕu. hiÓm vµ c¸ch phßng tr¸nh rñi ro nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. - GV đi giúp đỡ các nhóm, nhắc nhở để đảm bảo HS nào cũng hoạt động. - Đại diện các nhóm đọc kết quả thảo - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. luËn cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c - GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung. bæ sung. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng * Hoạt động 3: Thực hiện tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt: -MT:Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông nhiÖt -CTH: - GV nêu hoạt động: Trong các nguồn - HS nghe GV nêu yêu cầu của hoạt nhiệt chỉ có Mặt Trời là nguồn nhiệt động. vô tận. Người ta có thể đun theo kiểu lß MÆt Trêi. Cßn c¸c nguån nhiÖt khác đều bị cạn kiêt. Do vậy, các em cùng gia đình đã làm gì để tiết kiệm c¸c nguån nhiªt? C¸c em cïng trao đổi để mọi người cùng học tập. - Gäi HS tr×nh bµy. - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. - GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS - HS kh¸c nhËn xÐt. cùng gia đình đã biết thực hiện tiết kiÖm nguån nhiÖt. 3.Cñng cè, dÆn dß (3’): - GV yêu cầu HS đọc lại mục Bạn cần biết. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. __________________________________ TiÕt 3: ThÓ dôc Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng Trß ch¬I “dÉn bãng” I – Môc tiªu: - Trò chơi “ Dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được vào trò chơi để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung ( chuyền) và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II - Địa điểm, phương tiện: - Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị mỗi HS một dây, sân, dụng cụ để tổ chức tập di chuyển tung, bắt bóng vµ trß ch¬i “ DÉn bãng”. III – Hoạt động dạy – học: 1. PhÇn më ®Çu: 8 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi -Häc sinh xÕp 4 hµng däc, dãng dung, yªu cÇu tiÕt häc. hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o. -Cho học sinh khởi động. Khởi động các khớp -KTBC : -4 HS lªn nh¶y d©y. 2. PhÇn c¬ b¶n: 20 phót 2.1. ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n trước, chân sau: -Häc sinh thùc hiÖn theo tæ. Giáo viên hướng dẫn, quan sát -Thi gi÷a c¸c c¸ nh©n trong tæ giúp đỡ học sinh. 2.2. TËp tung vµ b¾t bãng: -Học sinh thực hiện theo đội Giáo viên hướng dẫn học sinh h×nh hµng däc. thùc hiÖn. -HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng 3.3. Trß ch¬i: "DÉn bãng": Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, c¸ch chơi và hướng dẫn luật chơi sau đó cho học sinh chơi thử rồi tổ chøc cho häc sinh vui ch¬i. Gi¸o viªn nhËn xÐt rót kinh nghiÖm sau khi kÕt thóc trß ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn vµ häc sinh hÖ thèng bµi. - Cho học sinh tập vài động tác håi tÜnh. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ luyÖn tËp.. -Häc sinh tæ chøc vui ch¬i.. 5 phót - Hệ thống bài, tập động tác hồi tÜnh.. _______________________________ TiÕt 4:_______________ LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I – Mục đích, yêu cầu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn. - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến. -HS yªu thÝch m«n häc. II - §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt c©u khiÕnë BT1 (phÇn NhËn xÐt). - Mét sè phiÕu khæ to. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV gọi HS đọc câu văn đã đặt được ở bài tập 4 tiết trước. - NhËn xÐt, ch÷a c©u, ghi ®iÓm. B – D¹y bµi míi:(31’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng.(1’) 2. PhÇn NhËn xÐt: Bµi tËp 1, 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1, 2. - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ phát biểu - GV chốt lại lời giải đúng – chỉ ý kiến. bảng đã viết câu khiến, nói lại tác - Cả lớp nhận xét chữa bài. dông cña c©u, dÊu hiÖu cuèi c©u. Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - HS đọc yêu cầu của bài tập 3, tự đặt - GV chia bảng lớp làm 2 phần, gọi 4 câu để mượn quyển vở của bạn bên HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng- mçi em c¹nh, viÕt vµo vë. đặt một câu văn. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhËn xÐt rót ra kÕt luËn. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng 3. PhÇn Ghi nhí: - GV gọi HS đọc ghi nhớ- lấy VD - 3-4 HS đọc, lấy VD minh hoạ. minh ho¹. 4. PhÇn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 4 HS lên bảng chữa bài- đọc các câu v¨n víi gÞong ®iÖu phï hîp. - NhËn xÐt , kÕt luËn. Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2. - C¸c nhãm lµm bµi vµo giÊy khæ réng – d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. - Cho HS hoạt động nhóm. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 3: - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp vµo vë- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. ch÷a bµi. 5. Cñng cè, dÆn dß:(3’) - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS xem l¹i bµi, häc thuéc phÇn ghi nhí. ______________________________________ ChiÒu: TiÕt 1:. KÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I – Mục đích, yêu cầu: - HS chọn được một câu chuyệnvề lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hoặc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. BiÕt l¾ng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. -HS ch¨m chó häc tËp. II - §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh hoạ trong SGK, bảng lớp viết đề bài, dàn ý của bài kể chuyện. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV gọi 1 HS lên bảng kể lại câu chuyệnđã được nghe hoặc được đọc nói về lßng dòng c¶m. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B – Bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng:(1’) 2. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân trong SGK. nh÷ng tõ ng÷ quan träng, gióp HS x¸c định đúng đề bài. - Gọi HS đọc các gợi ý trong SGK. - §äc c¸c gîi ý. - Yêu cầu HS nói về đề tài câu chuyện - HS nối tiếp nhau nói về đề tài câu mình định kể. chuyện mình chọn để kể trước lớp. 3. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp. - HS kể chuyện trong nhóm đôi. - GV theo dõi giúp đỡ HS tập kể. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - Thi kể trước lớp. - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm. - Cả lớp nhận xét, trao đổi cùng bạn - Cho c¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. chuyện hay nhất, người kể chuyện lôi - Bình chọn bạn có câu chuyện hay cuèn nhÊt. nhất, người kể chuyện hay nhất. 4. Cñng cè, dÆn dß:(3’) - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị trước nội dung bài kể chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng, tuần sau. _____________________________________ TiÕt 2: LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn :KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng nãi vµ kÜ n¨ng nghe cho HS -HS kể được 1 câu chuyện theo y/c của đề bài -HS ham häc hái II.§å dïng: b¶ng phô viÕt dµn ý bµi kÓ chuyÖn III.Hoạt động dạy học A.KTBC (5’): 1HS kể lại câu chuyện mình đã được chứng kiến hoặc tham gia nói vÒ lßng dòng c¶m. B.Bµi míi (35’) 1.GT bµi (1’) 2.HDHS kÓ chuyÖn (31’) -GV viết đề bài lên bảng(như tiết 1) -Y/c xác định lại y/c của đề ?Nh¾c l¹i c¸c gîi ý trong SGK *Cho HS thùc hµnh kÓ chuyÖn. -HS đọc đề bài -HS nªu l¹i 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng -Y/c những HS chưa được kể ở tiết 1 -HS lần lượt lên kể chuyện, trao đổi với lªn kÓ c¸c b¹n vÒ ND , ý nghÜa c©u chuyÖn m×nh kÓ -GV NX ,cho ®iÓm -NX b¹n kÓ 3.Cñng cè, dÆn dß (3’) -NX tiÕt häc. CB bµi sau. ___________________________________ TiÕt 3: To¸n Tù häc -Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong tiÕt to¸n (buæi s¸ng) - HS tự học, hoàn thành các bài.Giao thêm bài tập cho nhóm đã hoàn thành Bài tập: Lớp 4A có 32 học sinh, trong đó có 1/3 số học sinh là nam.Hỏi số học sinh n÷ h¬n sè häc sinh nam cña líp lµ bao nhiªu? -GV bao qu¸t chung. ________________________________________________________________ S¸ng: Thø t­ ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n H×nh thoi I – Môc tiªu: Gióp HS: - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết hình thoi và một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học. Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi. -HS ham hiÓu biÕt II - §å dïng d¹y – häc: - GV chuÈn bÞ mét sè b¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh trong bµi tËp 1. - 4 tấm bìa cứng, mỏng, dài 20cm, có khoét lỗ ở 2 đầu , ốc vít để lắp ráp thành h×nh vu«ng, h×nh thoi. - HS chuẩn bị giấy kẻ ô li,thước thẳng, ê ke, kéo, 4 thanh nhựa bằng nhau và các èc vÝt trong bé l¾p ghÐp kÜ thuËt. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 3, 4 tiết trước. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. B – D¹y bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng.(1’) 2.Bµi gi¶ng(31’) * Hình thành biểu tượng về hình thoi: - GV yªu cÇu HS dïng c¸c thanh nhùa - HS thùc hiÖn. trong bộ lắp ghép kĩ thuật để lắp ghép 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng thµnh mét h×nh vu«ng- GV còng lµm tương tự. - GV yªu cÇu HS vÏ trªn giÊy theo m« - HS vÏ. h×nh võa l¾p ghÐp ®­îc. GV vÏ h×nh vu«ng lªn b¶ng. - Yªu cÇu c¶ líp x« lÖch h×nh vu«ng - HS thùc hiÖn. để thành hình thoi- Giới thiệu hình thoi. - Yªu cÇu HS quan s¸t ®­êng diÒm - HS quan s¸t vµ nªu c¸c h×nh thoi cã trong SGK vµ chØ h×nh thoi cã trong trong h×nh. ®­êng diÒm. - KÕt luËn. *. Nhận biết một số đặc điểm của h×nh thoi: -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh thoi - HS quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái cña GV. ABCD trên bảng, sau đó lần lượt nêu câu hỏi để HS nhận biết được một số đặc điểm của hình thoi. *. Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - GV treo b¶ng phô cã vÏ c¸c h×nh - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. nh­ trong bµi tËp1, yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Bµi tËp 2: - GV vÏ h×nh thoi ABCD lªn b¶ng vµ - HS thùc hiÖn. yêu cầu HS quan sát hình, GV hướng dÉn HS kÎ 2 ®­êng chÐo vµ kiÓm tra xem 2 ®­êng chÐo cña h×nh thoi cã vu«ng gãc víi nhau kh«ng, cã c¾t nhau t¹i trung ®iÓm cña mçi ®­êng kh«ng. - GV nhËn xÐt Bµi tËp 3: GV cho HS đọc đề bài, sau đó tổ chức - HS tổ chức thi theo yêu cầu. cho HS thi cắt hình thoi để xếp thành h×nh ng«i sao nh­ yªu cÇu. - GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương các HS cắt nhanh đẹp. 3. Cñng cè, dÆn dß:(3’) - GV yêu cầu HS nêu lại đặc điểm của hình thoi. _ GV tổng kết giờ học, dặn dò HS ghi nhớ các đặc điểm của hình thoi. ______________________________________ TiÕt 2:. LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI – XVII.. I – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS nªu ®­îc: 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng - Vào thế kỉ thứ XVI – XVII, nước ta nổi lên ba đô thị lớn đó là Thăng Long, Phè HiÕn, Héi An. - Mô tả được cảnh các đô thị lớn thế kỉ XVI – XVII. Sự phát triển của thành thị phản ánh sự phát triển của nền kinh tế, đăc biệt là thương mại. -HS thÝch t×m hiÓu lÞch sö d©n téc II - §å dïng d¹y – häc: - Các hình minh hoạ trong SGK, bản đồ Việt Nam, phiếu học tập cho HS. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(4’) - GV gäi 3 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 22. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B - D¹y bµi míi:(35’) Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An- ba thành thị lớn thế kỉ XVI-XVII. - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc víi - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi phiÕu häc phiÕu häc tËp: tËp. - Phát phiếu cho HS, yêu cầu HS đọc - Nhận phiếu, đọc SGK và hoàn thành SGK vµ hoµn thµnh phiÕu. phiÕu. - Theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. - Yªu cÇu mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶. - 3 HS b¸o c¸o, mçi HS nªu vÒ mét - Tæng kÕt vµ nhËn xÐt vÒ bµi lµm cña thµnh thÞ lín. HS. - Tæ chøc cho HS thi m« t¶ vÒ thµnh - 3 HS tham gia cuéc thi, mçi HS thÞ lín ë thÕ kØ XVI-XVII. chän m« t¶ vÒ mét thµnh thÞ, khi m« - NhËn xÐt b×nh chän b¹n m« t¶ hay t¶ ®­îc sö dông phiÕu, tranh ¶nh,… nhÊt. - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän. Hoạt động 2: Tình hình kinh tế nước ta thế kỉ XVI – XVII: - GV tổ chức cho HS thảo luận cả lớp - HS trao đổi, thảo luận và phát biểu ý để trả lời câu hỏi: Theo em, cảnh kiến. buôn bán sôi động ở các đô thị nói lên - Nhận xét bổ sung. điều gì về tình hình kinh tế nước ta thời đó? - GV kÕt luËn. 3. Cñng cè dÆn dß:(3’) - GV nhận xét giờ học, tìm đọc các tài liệu nói về các đô thị vừa học. ___________________________________________________ TiÕt 3: I – Mục đích, yêu cầu:. Tập đọc Con sÎ 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài vănchuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện. - Hiểu được nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cøu sÎ non cña sÎ giµ. - GD HS tinh thần dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn ho¹n n¹n. II - §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc trong SGK. - Một số băng giấy chép câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV kiểm tra 2 HS đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay!, trả lời câu hỏi: Lòng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝc vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo?. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B – D¹y bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng.(1’) 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:(10’) - GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn. - 5 HS tiếp nối nhau đọc bài. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - Luyện đọc đúng các từ ngữ khó phát minh ho¹ truyÖn, gióp HS hiÓu nghÜa ©m. cña c¸c tõ míi trong bµi. - HiÓu nghÜa mét sè tõ míi. - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1-2 HS đọc cả bài. - 1-2 HS đọc cả bài, cả lớp theo dõi nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Lắng nghe GV đọc bài. b) T×m hiÓu bµi:(10’) - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành - HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong tiếng, đọc lướt từng đoạn, cả bài, trao SGK đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi. - Nªu néi dung bµi. -2 HS nªu c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:(11’) - GV gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài văn và yêu cầu các em nêu cách - HS đọc và nêu giọng đọc của từng đọc từng đoạn. ®o¹n. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2-3. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - GV nhận xét, bình chọn bạn đọc - 3 HS thi đọc diễn cảm. diễn cảm nhất để tuyên dương. - C¶ líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß:(3’) - GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS luyện đọc toàn bài, liên hệ thực tế. Ôn các bài tập đọc từ đầu học kì II đến giờ để _______________________________________ ChiÒu (nghØ) :. GV chuyªn d¹y. ________________________________________________________________ 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng S¸ng: TiÕt 1:. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng3 n¨m 2007. To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi. I – Môc tiªu: Gióp HS: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liªn quan. - HS h¹m häc To¸n II - §å dïng d¹y – häc: - GV: ChuÈn bÞ b¶ng phô vµ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ h×nh vÏ trong SGK. - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo. III – Hoạt động dạy - học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em nêu đặc điểm của hình thoi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B – D¹y bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng.(1’) 2.Bµi gi¶ng (31’) * Hướng dẫn HS lập công thức tính diện tích hình thoi. - GV yªu cÇu HS c¾t mét h×nh thoi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. b»ng giÊy. - GV hướng dẫn HS gấp hình thoi dọc hai đường chéo; sau đó cắt hình thoi thành 4 tam giác vuông và ghép lại để ®­îc h×nh ch÷ nhËt ACNM nh­ trong SGK. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch - NhËn xÐt:DiÖn tÝch cña hai h×nh cña h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt b»ng nhau. ACNM võa t¹o thµnh. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt c¸c mèi quan - HS nªu. hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng. - Gäi mét vµi HS nh¾c l¹i c«ng thøc - HS nh¾c l¹i c«ng thøc. tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. * Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu yªu cÇu, lµm bµi. sau đó tự làm bài, đọc bài làm. - Một số HS đọc bài làm, HS khác - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi t©p 2: _ GV cho HS tự làm bài sau đó báo cáo kết quả làm bài trước lớp. - HS tù lµm bµi. Bµi tËp 3: - GV yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi và diện tích hình chữ nhật,sau đó so sánh diện tích hai hình, đối chiếu - HS thực hiện. với câu trả lời nêu trong SGK để thấy được câu nào đúng câu nào sai. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ghi nhí c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng __________________________________ TiÕt 2: Khoa häc NhiÖt cÇn cho sù sèng. I – Môc tiªu: HS biÕt: - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. Biết một số cách để chống nóng, chống rét cho người, động vật, thực vật. - HS ham t×m tßi thÕ giíi xung quanh. II - §å dïng d¹y – häc: - H×nh trang 108, 109 SGK. - HS s­u tÇm nh÷ng th«ng tin chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. III – Hoạt động dạy – học: A.KTBC (5’): Nªu vai trß cña c¸c nguån nhiÖt trong c/s? B.Bµi míi (35’) 1.GT bµi (1’) 2.Bµi gi¶ng (31’) * Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. -MT:Nªu VD chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau -CTH: _ GV chia lớp thành 4 nhóm, sắp xếp - HS chia nhóm, ổn định vị trí. vÞ trÝ c¸c nhãm cho phï hîp. - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i (nh­ - N¾m ®­îc c¸ch ch¬I vµ luËt ch¬i. SGV trang 181, 182). - Cho các nhóm hội ý trước khi vào - Các nhóm hội ý. cuéc ch¬i. - GV nhận xét, đánh giá và cho điểm - Nhận xét đánh giá. các đội. - KÕt luËn nh­ môc B¹n cÇn biÕt trong - §äc môc B¹n cÇn biÕt trong SGK. SGK trang 108. Hoạt động 2: Thảo luận về vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. -MT: Nêu được vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái đất -CTH: - GV tổ chức cho HS thảo luận theo - 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi, cặp đôi, trả lời câu hỏi: thảo luận, ghi ra giấy những ý kiến đã + §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu Tr¸i §Êt thèng nhÊt. - Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn cña không được Mặt Trời sưởi ấm? - GV đi gợi ý hướng dẫn HS. nhãm m×nh. - Gäi HS tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 3: Cách chống nóng, chống rét cho người, động vật, thực vật: 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng - GV yêu cầu HS thảo luận về cách chống nóng, chống rét cho người, động vật, thùc vËt. - HS th¶o luËn chung c¶ líp – mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung, liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n. 3.Cñng cè, dÆn dß:(3’) - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi. - GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS, nhắc HS chuẩn bị bài sau. _____________________________ TiÕt 3: ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän. Trß ch¬I: “ dÉn bãng”. I – Môc tiªu: - Học một số nội dung của môn tự chọn: tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi: “ Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tôc rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. - HS cã ý thøc tù gi¸c luyÖn tËp. II - Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, vể sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Mỗi HS một dây và dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự chọn. III – Nội dung và phương pháp: 1. PhÇn më ®Çu: 8 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc. - Cho HS khởi động: xoay các khíp, ch¹y nhÑ nhµng, tËp bµi thÓ dôc, nh¶y d©y. - GV quan s¸t nhËn xÐt. 2. PhÇn c¬ b¶n: 20 phót a) M«n tù chän: - Đá cầu: GVHD động tác tâng cầu bằng đùi. -GV làm mẫu, giới thiệu động t¸c - GV nhËn xÐt, uèn n¾n. b) Trò chơi vận động: “Dẫn bóng”. Cách dạy như bài trước. 3. PhÇn kÕt thóc: 5 phót - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - Cho HS tập một số động tác håi tÜnh. 19 Lop4.com. - HS tËp hîp 4 hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o. l¾ng nghe GV nªu yªu cÇu giê häc. - Thực hiện khởi động theo hướng dÉn cña GV.. - HS tập theo đội hình hàng ngang, c¸n sù ®iÒu khiÓn. - HS tập cách cầm cầu và đứng chuÈn bÞ. - HS quan s¸t GV lµm mÉu råi thùc hiÖn tËp . -TËp theo tæ -Đại diện mỗi tổ 1 người thi - HS thùc hiÖn. - HS tổ chức trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV. - §øng vç tay vµ h¸t. - HÖ thèng bµi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Hồng Thắm – Lớp 4B – Trường Tiểu học Liên Hồng - GV nhận xét đánh giá kết quả giê häc vµ nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. ____________________________________ TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I – Mục đích ,yêu cầu: - HS nắm được cách đặt câu khiến. - Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau. -HS say mª m«n häc. II - §å dïng d¹y – häc: - GV chuẩn bị bút dạ màu, một số băng giấy, bảng phụ đủ dùng. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò:(5’) - GV kiểm tra: + 1 HS nói lại nôi dung phần ghi nhớ của tiết trước. + 1 HS đọc 3 câu khiến đã tìm được trong SGK toán hoặc Tiếng ViÖt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B – Bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng.(1’) 2.Bµi gi¶ng(31’) * PhÇn nhËn xÐt: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn HS cách chuyển câu kể - Nghe GV hướng dẫn. thành câu khiến theo 4 cách đã nêu trong SGK. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - NhËn xÐt, rót ra ghi nhí. - Rót ra nhËn xÐt. * PhÇn ghi nhí: - Gọi HS đọc ND phần ghi nhớ SGk. - HS nối tiếp nhau đọc ghi nhớ. * PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Gọi 1 HS đọc ND bài tập 1. - HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm - Suy nghĩ làm bàivào vở, 3 HS làm bài, đọc kết quả bài làm trước lớp. bµi vµo giÊy khæ to, d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng líp. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 2:§äc y/c -Y/c đặt đúng với từng tình huống -HS tự làm 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>