Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. TuÇn 29: Thø 2 ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc: §­êng ®i SaPa I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; Bước đầu biết nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶. - Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến tha thiết của tác giả đối với ảnh đẹp đất nước( trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuèi bµi). II. Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài đọc. Đoạn văn luyện đọc. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: Con sÎ - 2HS đọc - GV đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: Luyện đọc: - Đọc nối tiếp (3 lợt) kết hợp sửa phát âm, ngắt giọng - 3 HS đọc nối tiếp cho tõng HS. Gi¶i nghÜa c¸c tõ: rõng c©y ©m u, ¸p phiªn - §äc theo cÆp - HS hoạt động nhóm 2 - §äc toµn bµi - 1HS đọc - GV đọc mẫu - HS nghe b./ HD tìm hiểu bài: HS đọc thầm lớt toàn bài - §äc c©u hái 1 - GV yêu cầu thảo luận nhóm 2 để trả lời - 1em đọc. Lớp theo dõi - GV chốt ý đúng - Hoạt động nhóm 2 + H·y cho biÕt mçi ®o¹n v¨n gîi cho ta biÕt ®iÒu g× - HS nªu kÕt qu¶ vÒ SaPa + Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶? + V× sao t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “mãn quµ tÆng ®iÖu k× - HS nªu ý tr¶ lêi - Lớp thống nhất ý đúng cña thiªn nhiªn”? - Tác giả thể hiện tình cảm của mình đối với cảnh đẹp Sa Pa nh thế nào? - Nªu ý chÝnh cña bµi v¨n? c. Luyện đọc diễn cảm - 3 em đọc. Lớp theo dõi - Yêu cầu 3 em đọc nối tiếp bài. Rút ra cách đọc + Nêu cách đọc bài văn - GV Tổ chức luyện đọc đoạn 1 - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm – GV đánh giá 3. Cñng cè-dÆn dß: NhËn xÐt giê häc - 3 - 4 HS thi đọc. Lớp nhận xét. - GV n/x giê häc - dÆn dß ***************************************** GV: TrÇn Quèc Hín. 1 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. Đạo đức: T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I. Môc tiªu: - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. * HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông. - KNS : KN tham gia giao thông đúng luật; KN phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông II. §å dïng: Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: §äc ghi nhí - GV đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao th«ng - GV chia líp thµnh c¸c nhãm vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i: + Quan s¸t c¸c biÓn b¸o vµ nãi ý nghÜa cña mçi biÓn b¸o + Mỗi nhận xét đúng đợc 1 điểm Tổng kết nhóm nào nhiều điểm số sẽ đạt nhất - GV gi¬ c¸c biÓn b¸o hoÆc cho 1 HS lªn ®iÒu khiÓn. - GV ghi ®iÓm - GV cho HS bình chọn đội thắng cuộc và tổng kết b. Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3 SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 đóng vai thể hiện t×nh huèng - GV chốt kết quả đúng a) Không tán thành vì Luật giao thông cần đợc thực hiÖn ë mäi lóc, mäi n¬i. b) Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ra ngoµi c) Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu gây nguy hiÓm cho hµnh kh¸ch. d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp đỡ ngời bÞ n¹n ®) Khuyªn c¸c b¹n nªn ra vÒ , kh«ng nªn c¶n trë giao th«ng. e) Khuyên các bạn không nên đi dới lòng đờng vì rất nguy hiÓm GV: TrÇn Quèc Hín. 2 Lop4.com. - 2 em đọc – Nhận xét - HS ghi bµi. - HS nghe giíi thiÖu c¸ch ch¬i - C¸c nhãm quan s¸t vµ ghi vµo giÊy gi¬ cao - Lớp thống nhất ý đúng. - 2HS đọc - HS thảo luận, đóng vai - C¸c nhãm nhËn xÐt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. c.Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn - GV chèt phÇn ghi nhí - Nhãm kh¸c nhËn xÐt 3. Cñng cè-dÆn dß: - Hớng dẫn HS thực hiện tốt an toàn giao thông ở trờng, trên đờng, ở địa phơng ***************************************** To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Gi¶i ®­îc bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó. (BT1a, b, bài 3 , bài 4) II. §å dïng: KÎ s½n bµi tËp 2SGK. III. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: Gi¶i bµi tËp: Cửa hàng bán: 126kg đờng. Ngày 1 bán bằng 2/3 số đờng ngày 2. Ngày 2 bán bằng 3/4 số đờng ngày 3. Hỏi mỗi ngày bán đợc bao nhiêu kg đờng? - GV đánh giá kết quả và hỏi HS + Nªu c¸ch gi¶i BT T×m hai sè biÕt Tæng vµ tØ cña 2 sè? II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *) Bµi 1: Lµm trong vë - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ - Cñng cè vÒ tØ sè *) Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi b»ng bót ch× trong SGK - Gäi HS ch÷a miÖng - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ + §Ó lËp tØ sè cña 2 sè ta dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo? *) Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT rồi tóm tắt bài - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, 1 em lµm vµo phiÕu nhãm, d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy bµi. - Cho lớp nhận xét, GV đánh giá: Sè thø nhÊt: 135; Sè thø 2: 945 *) Bµi 4: GV híng dÉn t¬ng tù - GV lu ý HS: Tæng chiÒu dµi vµ chiÒu réng chÝnh lµ nöa chu vi. ĐS: Rộng: 50m, đài: 75m *) Bµi 5: - GV híng dÉn t¬ng tù Lu ý HS: d¹ng to¸n bµi 5 lµ g×? (T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu) - Tríc khi t×m chiÒu réng vµ dµi ph¶i t×m nöa chu vi GV: TrÇn Quèc Hín. 3 Lop4.com. - 1 HS lµm bµi - Líp lµm ra nh¸p - NhËn xÐt - 2 em nªu. - HS ghi bµi - Líp lµm. 1HS nªu kÕt qu¶, b¹n nhËn xÐt - HS lµm bµi - Gäi tõng HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ - 1 em đọc yêu cầu - 1 em tóm tắt sơ đồ. - HS lµm bµi c¸ nh©n – NhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS hoạt động tơng tự. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. sau đó vẽ sơ đồ và giải §S: Réng: 12m, dµi: 20m 3. Cñng cè – dÆn dß: + H«m nay luyÖn tËp mÊy d¹ng to¸n? - HS tr¶ lêi + Muèn t×m 2 sè biÕt tæng vµ tÝch ta lµm thÕ nµo? + Muèn t×m 2 sè biÕt tæng vµ hiÖu ta lµm thÕ nµo? -DÆn dß: HS vÒ nhµ «n bµi ***************************************** BD. G§ to¸n: LuyÖn TËp t×m 2 sè khi biÕt tæng & tØ sè cña 2 sè, lµm VBT(T140). I. Mục tiêu .- Vận dụng kiến thức về cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. - HS làm đúng bài tập. - GD ý thøc häc tËp cho HS. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu đề bài. - HS quan sát sơ đồ để trả lời câu hỏi ở SGK - HS làm miệng - Lớp nhận xét - chữa bài Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm . - GV cùng HS nhận xét .Bài 3: HS nêu yêu cầu.HStự làm - Sau đó gọi 1 HS lên bảng làm . Cả lớp làm vở - Gọi HS nhận xét. GV kết luận. Bài giải : Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là : 1 + 5 = 6 ( phần ) Số gà trống là : 72 : 6 = 12 ( con ) Số gà mái : 72 - 12 = 60 ( con ) Đáp số : Gà trống : 12 con Gà mái : 60 con 3. Củng cố - dặn dò:- Nhận xét giờ học ***************************************** BD. G§ TiÕng ViÖt: Ôn luyện văn miêu tả đồ vật và cây cối I. Mục tiêu : - Củng cố về văn miờu tả đồ vật và cõy cối . - HS tả được một cây , một đồ vật mà mình thích. - Rèn kỹ năng viết văn miêu tả cây cối, tả đồ vật. GV: TrÇn Quèc Hín. 4 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. II Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn luyện: - HS nêu lại 2 dạng văn đã học. -HS đọc đề bài. - Nêu cấu tạo và cách tả bài văn miêu tả cây cối,miêu tả đồ vật. - GV chia nhóm và giao bài mỗi nhóm. Những em số 1 tả về một đồ vật , em số 2 tả về một cây mình thích. - HS giới thiệu cây, đồ vật mình định tả. - HS viết bài. - GV giúp đỡ HS yếu. - Thu bài chấm. - Tuyên dương HS yếu có tiến bộ. - Động viên những em có bài làm tốt cần phát huy. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. ***************************************** Thø 3 ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc: Trăng ơi... từ đâu đến? I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bớc đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ đối với trăng và thiên nhiên đất níc (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 3, 4 khổ thơ trong bài) II. §å dïng: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi đoạn thơ luyện đọc diễn cảm III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: §äc thuéc lßng ®o¹n cuèi bµi: §êng ®i SaPa. Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: Luyện đọc: - Gọi 6HS đọc nối tiếp từng khổ thơ kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ ngắt nghỉ đúng - Luyện đọc theo cặp - §äc toµn bµi - GV đọc mẫu b./ HD tìm hiểu bài: HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu và Tr¶ lêi c©u hái: + Trăng đợc so sánh với hình ảnh gì? + Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ GV: TrÇn Quèc Hín. 5 Lop4.com. - 2HS đọc. - 3 lợt đọc - Hoạt động nhóm 2 - 1em đọc - HS nghe - HS đọc thầm và nêu ý trả lời - Líp thèng nhÊt - Thảo luận nhóm đôi- nêu N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. biÓn xanh? - §äc tiÕp nh÷ng khæ th¬ sau vµ tr¶ lêi c©u hái: + Vầng trăng gắn với đối tợng cụ thể đó là những gì, - 1 HS khá trả lời nh÷ng ai? + Những đối tợng mà tác giả đa ra có ý nghĩa nh thế - HS khá trả lời nào đối với cuộc sống trẻ thơ? - Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê h- - Đọc thầm bài thơ và trả lời ơng đất nớc nh thế nào - C©u th¬ nµo cho râ t×nh yªu, lßng tù hµo vÒ quª h- HS nªu néi dung ¬ng cña t¸c gi¶ - Gi¸o viªn chèt toµn bµi c.§äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng - 6HS đọc nối tiếp - Nêu giọng đọc toàn bài - Líp theo dâi - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu - HS đọc và nêu cách - GV đọc mẫu ng¾t nghØ - Tổ chức thi đọc 3 khổ thơ đầu - Hoạt động nhóm 2 - GV đánh giá - 3HS thi líp nhËn xÐt - NhÈm häc thuéc lßng toµn bµi - NhÈm theo cÆp - Gọi HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ. Cả bài thơ 3. Cñng cè-dÆn dß: Em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× - 2HS tr¶ lêi sao? - GV n/x giê häc - dÆn dß: häc thuéc lßng bµi th¬ ***************************************** To¸n: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó I. Môc tiªu: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. (BT1) II. §å dïng: - B¶ng nhãm, b¶ng c¸ nh©n. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: Yªu cÇu HS gi¶i BT Tæng sè tuæi hai mÑ em lµ 32. Tuæi con bao nhiªu ngµy th× tuæi mÑ bÊy nhiªu tuÇn 1. TÝnh tuæi cña mçi ngêi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: a.Bài toán1: Gvgọi HS đọc đề bài và tóm tắt + Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? + Bớc1 để giải bài toán là gì? + VËn dông kiÕn thøc vÒ BT t×m 2 sè biÕt tæng & tỉ, con hãy tìm cách để giải BT này? - GV đánh giá & dựa vào bài làm của HS để chốt & tr×nh bµy phÇn gi¶i mÉu bµi to¸n1 lªn b¶ng GV: TrÇn Quèc Hín. 6 Lop4.com. - 1HS lªn b¶ng gi¶i. Líp lµm nh¸p – NhËn xÐt.. - HS ghi vë - HS tr¶ lêi - HS ph¸t biÓu - HS thảo luận nhóm 2 để giải – 1 em ch÷a,. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. b. Bài toán2: Đọc đề bài - HS đọc đề bài + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? - HS th¶o luËn nhãm 2 + HiÖu 2 sè lµ bao nhiªu vµ tØ sè lµ bao nhiªu? - HS ph¸t biÓu - GV hớng dẫn vẽ sơ đồ và thao tác tơng tự BT 1 - Nhóm khác bổ sung + Qua hai bµi to¸n trªn b¹n nµo rót ra c¸ch gi¶i d¹ng to¸n: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè? - GV chèt 4 bíc nh sau & ghi b¶ng: - 2HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i B1: Vẽ sơ đồ - HS dùa vµo c¸c bíc gi¶i B2: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau Bµi tËp vµo vë B3: T×m gi¸ trÞ mét phÇn B4: T×m c¸c sè d.LuyÖn tËp: GV híng dÉn HS lµm vµ ch÷a bµi - 1 HS đọc *) Bµi1:Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? V× sao em - HS nªu, 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vë biÕt §S: Sè thø nhÊt 82, sè thø hai lµ 205 *) Bài2: Đọc đề bài - 1 HS §¸p sè: con 10 tuæi, mÑ 35 tuæi - 1 Hs lªn b¶ng, líp lµm vë *) Bài3: Đọc đề bài - 1 HS - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - HS nªu - HiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu? - 1 HS khá lên bảng vẽ sơ đồ và giải - TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu bµi to¸n §¸p sè: Sè lín: 225, sè bÐ: 125 + Con vận dụng kiến thức nào để giải các BT d¹ng trªn? 3. Cñng cè – dÆn dß - Nªu c¸c bíc gi¶i to¸n, t×m hai sè biÕt tæng vµ - Vµi HS tr¶ lêi hiÖu hai Sè. GV cñng cè bµi NhËn xÐt giê häc – DÆn dß ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ Du lÞch - th¸m hiÓm I. Môc tiªu: - HiÓu c¸c tõ du lÞch, th¸m hiÓm( bµi tËp 1, 2) bíc ®Çu hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ ở bµi tập3; biết chọn tên sông cho trớc đúng với lời giải câu đố trong bài tập 4 II. §å dïng: +Phiếu học tập nhóm, bút dạ để làm BT4, viết sẵn bài tập1, 2 vào phiếu III. Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - GV yªu cÇu HS: + §Æt mçi lo¹i mét c©u: c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nào? Ai là gì? Sau đó tìm CN, VN trong mỗi câu vừa đặt - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: a. Híng dÉn lµm bµi tËp GV: TrÇn Quèc Hín. 7 Lop4.com. - 3HS đặt câu & tìm CN – VN. Lớp nhËn xÐt. - HS ghi vë. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. *) Bài1: - HS đọc yêu cầu - 1 - 2HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi khoanh ý vµo SGK - GV chốt lời giải đúng bài tập1 (đáp án b) - HS lªn b¶ng khoanh ë b¶ng phô Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh *) Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS nhËn xÐt - Cho HS lµm bµi TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp1 - GV chốt lời giải đúng(ý c) Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm. *) Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập 3 - HS đọc - GV chốt lời giải đúng: - HS th¶o luËn nhãm 2 vµ tr¶ lêi. - Đi một ngày đàng học một sàng khôn nghĩa là: Ai - HS nhận xét đi đợc nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, không ngoan, trởng thành hơn hoặc chịu khó đi đây đó để häc hái, con ngêi sím kh«n ngoan vµ hiÓu biÕt. *) Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc - GV ph¸t b¶ng nhãm vµ bót d¹ cho c¸c nhãm - GV chia líp thµnh 2 chuÈn bÞ - GV chän 1 sè HS lµm träng tµi cïng GV chÊm. Nhãm Nhóm1: đọc câu hỏi Thi tr¶ lêi nhanh cña hai nhãm Nhãm 1: §äc phÇn a, b, c, d Nhóm2: Trả lời đồng thanh Nhóm 2: Trả lời đồng thành cuối cùng các nhóm vµ ngîc l¹i dán lời giải đúng lên bảng §¸p ¸n: a. S«ng Hång b. S«ng Cöu Long c. S«ng - GV vµ tæ träng tµi chÊm. ®iÓm CÇu d. S«ng Lam e. S«ng M· g. S«ng §¸y h. S«ng TiÒn vµ s«ng HËu i. S«ng B¹ch §»ng 3. Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc ***************************************** Khoa häc: Thực vật cần gì để sống I. Môc tiªu: - Nêu đợc những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nớc, không kkhí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng. II. §å dïng: GV: cã 5 c©y trång theo yªu cÇu SGK. PhiÕu häc tËp nhãm - HS: mang đến lớp cây đã trồng theo sự phân công. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: GV yªu cÇu c¸c nhãm HS b¸o c¸o sù chuÈn bÞ - GV nhËn xÐt B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: a. Hoạt động 1: mô tả thí nghiệm - GV yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm 4. Tõng thµnh viªn m« t¶ c¸ch ch¨m sãc c©y cña m×nh. Th kÝ thø 1ghi GV: TrÇn Quèc Hín. 8 Lop4.com. - C¸c nhãm trëng b¸o c¸o. - HS hoạt động nhóm4 N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. tóm tắt điều kiện sống của cây đó vào một miếng giấy nhỏ, dán vào lon dùng để trồng cây. Th kí thứ 2 viết vào 1 tờ giấy để báo cáo - Gv đi giúp đỡ các nhóm HS. - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh - GV ghi nhanh ®iÒu kiÖn sèng cña tõng c©y do HS Bµy b¸o c¸o + Cây1: Đặt ở nơi tới nớc đều + Cây2: đặt ở nơi có ánh sáng, tới nớc đều, bội keo lªn 2 mÆt l¸ cña c©y…… + Cây 5: Đặt ở nơi có ánh sáng, tới nớc đều - GV nhËn xÐt, khen nhãm cã sù chuÈn bÞ tèt + C¸c c©y ®Ëu trªn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng nµo - HS trao đổi theo cặp và trả lời gièng nhau? + Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát triển b×nh thêng? V× sao em biÕt? + Trong các cây trồng trên, cây nào đã có đủ những điều kiện đó? - GV kÕt luËn b. Hoạt động2: Điều kiện để cây sống và phát triển b×nh thêng - GV ph¸t phiÕu häc t©p cho c¸c nhãm, yªu cÇu HS - C¸c nhãm quan s¸t c©y vµ hoµn quan s¸t c¸c c©y vµ hoµn thµnh néi dung phiÕu thµnh phiÕu - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶-GV nhËn xÐt - §¹i diÖn tr×nh bµy 3. Củng cố-dặn dò: Thực vật cần gì để sống - HS tr¶ lêi - DÆn dß: su tÇm tranh ¶nh chuÈn bÞ bµi sau ***************************************** T.H TiÕng ViÖt: Hướng dẫn làm bài tập Tiết 1 tuần 29 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y bµi: Vâ sÜ Bä ngùa. - Trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung bài: Võ sĩ Bọ ngựa. - GD ý thøc häc tËp cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: * §äc bµi: Vâ sÜ Bä ngùa. Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài. mỗi HS đọc một đoạn. (3 lượt) HS luyện đọc bài cá nhân, cả bài. Gv theo dâi söa sai cho HS. * Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi sau bài. HD HS đọc từng câu hỏi, nhớ lại nội dung bài để tìm câu trả lời chính xác hơn. Gäi HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi, ch÷a chung. a/ Tõ nµo cïng nghÜa víi vªnh v¸c? - ý 1. vªnh v¸o b/ Hành động của Bọ ngựa trong đoạn mở đầu cho thấy tính cách Bọ Ngựa thế nào? - ý 2. rất điệu đà duyên dáng. GV: TrÇn Quèc Hín. 9 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. c/ Saukhi lµm Ch©u ChÊu Ma khiÕp sî, Bä Ngùa x­ng lµ g×? - ý 2. Lµ vâ sÜ §¹i M·. d/ V× sao Bä Ngùa muèn ®i du lÞch? - ý 2. V× Bä Ngùa muèn næi tiÕng nh­ DÕ MÌn. e/ B¸c Cå Cé d¹y cho Bä Ngùa mét bµi häc b»ng c¸ch nµo? - ý 2. Buông Bọ Ngựa xuống đất, đuổi về nhà. g/ Chi tiết Bọ Ngựa đứng ngẩn ra, hai hàng nước mắt rưng rưng thể hiện điều gì? - ý 2. Bọ Ngựa đã biết hối lỗi. h/ Các câu nói của Bọ Ngựa “Gọi ta là võ sĩ Đại Mã! Nghe rõ chưa?” được dùng để làm g×? - ý 3. một câu ding để nêu yêu cầu, một câu ding để hỏi. i/ Qua 2 câu nói trên, em thấy tháI độ của Bọ Ngựa đối với Châu Chấu Ma như thế nào? - ý 3. Hèng h¸ch. 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ***************************************** Kü thuËt: LAÉP XE NOÂI (2 tieát ) I/ Muïc tieâu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. * Hs khéo tay : Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được. II/ Đồ dùng dạy- học:. -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi và nêu mục tiêu baøi hoïc. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt maãu. -GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận.Hỏi: +Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận? -GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn đẩy đi chơi. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ GV: TrÇn Quèc Hín. 10 Lop4.com. Hoạt động của học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập.. HS đ ba -HS quan saùt vaät maãu. -5 bộ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, …. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. thuaät. a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK -GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b/ Lắp từng bộ phận: -Laép tay keùo H.2 SGK. GV cho HS quan saùt vaø hoûi: +Để lắp được xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu? -GV tieán haønh laép tay keùo xe theo SGK. -Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK. Hỏi: +Theo em phải lắp mấy giá đỡ trục bánh xe? -Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK. Hỏi: +Hai thanh chữ U dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy của tấm lớn? -GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh -Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK. Hỏi: +Để lắp mui xe dùng mấy bộ ốc vít? -GV lắp theo các bước trong SGK. -Laép truïc baùnh xe H.6 SGK. Hoûi: +Dựa vào H.6, em hãy nêu thứ tự lắp từng chi tieát ? -GV goïi vaøi HS leân laép truïc baùnh xe. c/ Laép raùp xe noâi theo qui trình trong SGK . -GV raùp xe noâi theo qui trình trong SGK. -Goïi 1-2 HS leân laép . d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xeáp goïn vaøo hoäp.. -2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U daøi.. -HS trả lời.. -HS leân laép.. -2 HS leân laép. -Cả lớp.. 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. -HS chuaån bò duïng cuï hoïc tieát sau. ***************************************** Thø 4 ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011 TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I. Môc tiªu: GV: TrÇn Quèc Hín. 11 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. - Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một hoặc hai câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt(BT1, BT2); bíc ®Çu biÕt tù t×m tin trªn b¸o thiÕu nhi vµ tãm t¾t tin b»ng mét vµi c©u(BT3) * HS khá giỏi biết tóm tắt cả 2 bản tin. - KNS :Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu; Ra quyết định : tìm kiếm các lựa chọn; Đảm nhận trách nhiệm. II. §å dïng: + Mçi HS chuÈn bÞ mét tin trªn b¸o. GiÊy khæ to vµ bót d¹ III. Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi: + ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc? - 3HS tr¶ lêi. + Khi tãm t¾t tin tøc cÇn thùc hiÖn c¸c bíc nµo? - Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi - HS ghi vë 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: a. Híng dÉn lµm bµi tËp *) Bài1,2: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 - 2HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS viÕt vµo giÊy khæ to. - Gợi ý: các em hãy đọc kĩ tin và quan sát tranh minh - HS cả lớp viết vào vở hoạ để hiểu nội dung thông tin. Chọn 1trong 2tin để tãm t¾t. - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét, kết luận về tóm tắt đúng - NhËn xÐt, bæ sung - Cho ®iÓm HS lµm tèt - 3-5HS đọc bài - Gọi HS dới lớp đọc bài làm của mình lµm cña m×nh - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt tèt *) Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - KiÓm tra HS chuÈn bÞ c¸c tin tøc trªn b¸o - Tæ trëng b¸o c¸o viÖc - Yªu cÇu HS tù lµm ba× chuÈn bÞ bµi cña b¹n Gîi ý: C¸c em h·y su tÇm c¸c tin ng¾n nãi vÒ chñ - Lµm bµi vµo vë điểm du lịch, khám phá trên các báo nhi đồng hoặc thiếu niên tiền phong. Sau đó tóm tắt lại - Gäi HS tr×nh bµy - HS tr×nh bµy - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt - GV đánh giá 3. Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh tèt bµi tãm t¾t tin tøc, quan sát một con vật nuôi trong nhà, mang đến lớp tranh ¶nh vÒ mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em yªu thÝch ***************************************** To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.(BT1, BT2) GV: TrÇn Quèc Hín. 12 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. II. §å dïng: b¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu lµm bµi tËp - 2HS lªn b¶ng thc hiÖn thªm cña tiÕt 142 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Líp nhËn xÐt B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi - HS ghi vë 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: a. Bài1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài - HS đọc đề toán - Gäi HS lµm bµi. - HS lµm vë - GV đánh giá: - 1HS ch÷a. líp nhËn xÐt HiÖu sè phÇn b»ng nhau: 8-5=3(phÇn) Sè bÐ lµ: 85:5x3=51 Sè bÐ lµ: 51+85=136 b. Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề toán - GV chữa bài yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp cña m×nh lµm vµo vë - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS - HS theo dâi bµi ch÷a cña HiÖu sè phÇn b»ng lµ: 53=2(phÇn) GV Số bóng đèn màu là: 250:2x5=625 (bóng) - HS gi¶i thÝch Số bóng đèn trắng là: 625-250=375 c. Bài 3: Gọi HS đọc đề toán - GV híng dÉn: Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm - HS tù lµm, 1 em ch÷a + Lớp 4A trồng đợc nhiều hơn lớp 4B 10 cây? - HS tr¶ lêi + Líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B mÊy häc sinh? H·y - HS tr×nh bµy lêi gi¶i tính số cây mà mỗi học sinh trồng đợc. - GV kiÓm tra vë cña mçi HS d. Bài4: GV yêu cầu HS đọc sơ đồ bài tóan và hỏi: + Qua sơ đồ bài toán, em cho biết bài toán thuộc - HS đọc yêu cầu d¹ng to¸n g×? + HiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu? - HS tr¶ lêi + TØ sè cña sè bÐ vµ sè lín lµ bao nhiªu? - HS tù lµm, 1 em ch÷a + Dựa vào đồ em hãy đọc thành đề toán - C¶ líp nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS lµm bµi 3. Cñng cè – dÆn dß: - HS nªu - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: HS lµm bµi tËp híng dÉn luyÖn thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** KÓ chuyÖn: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I. Môc tiªu: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK) kể lại đợc từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện đôi cánh của Ngựa trắng rõ ràng, đủ ý( BT1). - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện( BT2) GV: TrÇn Quèc Hín. 13 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn, B¨ng giÊy ghi néi dung tõng tranh. III. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện em đã chứng - 1HS kÓ kiÕn hoÆc tham gia nãi vÒ lßng dòng c¶m. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - GV kÓ lÇn 1: kh«ng tranh - HS l¾ng nghe - GV kÓ lÇn 2: GV treo tranh lªn b¶ng vµ kÓ kÕp - HS l¾ng nghe hîp víi chØ minh ho¹ trªn tranh - GV giải thích: vó ngựa, chận ngựa, phi nớc đại: - HS hoạt động nhóm 2 ch¹y rÊt nhanh - Gäi HS nªu ý kiÕn - HS nªu ý kiÕn cña m×nh - GV kÕt luËn vµ thèng nhÊt néi dung tõng bøc VÒ 6 bøc tranh tranh Tranh1: MÑ con ngùa tr¾ng quÊn quýt bªn nhau - Líp nhËn xÐt, bæ sung Tranh 2: Ngựa trắng ao ớc có cánh để bay nh Đại bµng nói. Tranh 3: Ngùa tr¾ng xin phÐp MÑ ®i t×m c¸nh Tranh 4: Ngùa tr¾ng gÆp sãi X¸m vµ suýt bÞ sãi X¸m ¨n thÞt Tranh 5: §¹i bµng nói cøu ngùa Tr¾ng Tranh 6: Ngựa trắng thấy mình thật sự bay nh đại bµng nói - Gäi 2HS lªn g¾ng néi dung tõng bøc tranh 1 cho phï hîp - GV híng dÉn HS kÓ theo nhãm - HS hoạt động nhóm5 - Gäi 1 nhãm lªn kÓ nèi tiÕp - Mçi HS tËp kÓ 1 ®o¹n - GV nhËn xÐt - HS lªn kÓ chuyÖn - KÓ tríc líp. NhËn xÐt giäng kÓ tõng b¹n - Gäi 2HS lªn kÓ tõng c©u chuyÖn 3. Cñng cè – dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc tuyªn d¬ng em tÝch cùc - VÒ nhµ tËp kÓ nhiÒu lÇn ***************************************** T.H to¸n: Hướng dẫn làm bài tập Tiết 1 tuần 29 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Luyện tập củng cố về tỉ số, giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - GD ý thøc häc tËp cho HS. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: GV: TrÇn Quèc Hín. 14 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bµi 1/ ViÕt tØ sè cña hai sè a vµ b vµo « trèng thÝch hîp: HS tù lµm, nèi tiÕp nhau nªu miÖng. a b TØ sè cña a vµ b TØ sè cña b vµ a. 2 5. 5 giê 7 giê. 3m 4m. 9kg 11kg. 2 5 5 2. 5 7 7 5. 3 4 4 3. 9 11 11 9. Bài 2/ Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài. ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? (t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè) ? Tæng ë ®©y lµ g×? (35 häc sinh) ?. 3 ë ®©y em hiÓu nh­ thÕ nµo? (HS n÷ lµ 3 phÇn th× HS nam lµ 4 phÇn) 4. Yªu cÇu HS tù lµm bµi, 1HS lµm b¶ng phô, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: HS n÷: 35 HS HS nam: Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ; 3 + 4 = 7 (phÇn) Sè HS n÷ lµ: 35 : 7 x 3 = 15 (HS) Sè HS nam lµ: 35 : 7 x 4 = 20 (HS) §¸p sè: 15 HS n÷; 20 HS nam. Bài 3/ Tiến hành tương tự bài 2. Đáp số: Số lớn 25; số bé 10. Bµi 4/ §è vui. HS tù lµm, gi¶I thÝch c¸ch lµm. (§¸p sè: 60 vµ 15) 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc *************************************** Thø 5 ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u: Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị I. Môc tiªu: - Hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự (ND ghi nhớ) - Bớc đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự (BT 1, BT2 mục III), phân biệt đợc lời yêu đề nghị lịch sự và lời yêu cầu, đề nghị không giữ đợc phép lịch sự( BT3) bớc đầu biết đặt c©u khiÕn phï hîp víi mét t×nh huèng giao tiÕp cho tríc( BT4) * HS khá giỏi : đặt được 2 câu khiến khác nhau với 2 tình huống đã cho ở BT4. - KNS : Giao tiếp : ứng xử thể hiện sự cảm thông; Thương lượng; Đặt mục tiêu. II. §å dïng: + Phiếu ghi lời giải bài tập 2,3. Phiếu nhóm, bút dạ để làm bài tập4. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò + Em hiÓu du lÞch, th¸m hiÓm lµ g×? + Em hiểu câu ”Đi một ngày đàng, học một sàng GV: TrÇn Quèc Hín. 15 Lop4.com. - 2HS tr¶ lêi N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. kh«n” nghÜa lµ g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi - HS ghi vë 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - §äc nèi tiÕp c¸c bµi tËp 1, 2, 3, 4 - 4HS đọc nối tiếp - HS đọc thầm lại đoạn văn ở bài tập 1 và trả lời lần - HS đọc thầm và trả lời lù¬t c¸c c©u hái 2, 3, 4 *) Bài2: Câu nêu yêu cầu, đề nghị trong đoạn văn 1 - Lớp nhận xét - GV chèt *) Bài 3: Lời yêu cầu của Hùng đối với bác Hai là yªu cÇu bÊt lÞch sù - HS nªu ý kiÕn - Yêu cầu của Hoa đối với Bác Hai là yêu cầu lịch - B¹n nhËn xÐt sù *) Bµi4: - Lêi yªu cÇu lÞch sù lµ lêi yªu cÇu phï - HS nªu ý kiÕn hîp víi quan hÖ gi÷a ngêi nãi vµ ngêi nghe, cã c¸ch xng h« phï hîp - Khi muốn yêu cầu lịch sự, đề nghị một việc gì đó cần thêm và trớc họăc sau động từ làm ơn, giùm, gióp.. 3. Ghi nhớ: - HS đọc ghi nhớ SGK - 2 - 3HS đọc 4.LuyÖn tËp: *) Bài1: - yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu HS đọc đúng ngữ điệu các câu khiến rồi - HS lựa chọn cách nói lịch sự và lùa chän c¸ch nãi lÞch sù nªu ý kiÕn - GV chốt lời giải đúng - B¹n nhËn xÐt *) Bài2: - Yêu cầu HS đọc đúng ngữ điệu các câu - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp1 khiÕn - HS lùa chän c¸ch nãi lÞch sù - GV chèt *) Bài3: - Yêu cầu HS đọc đúng ngữ điệu các câu - HS đọc yêu cầu. - HS đọc nối tiếp câu khiên khiÕn - GV chèt 3/ Củng cố: GV nhận xét đánh giá giờ học ***************************************** To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - Biết nêu bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” theo sơ đồ cho trớc (BT1, BT3, BT4) II. §å dïng: B¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học:. GV: TrÇn Quèc Hín. 16 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. 1.KiÓm tra: Bµi 4: ( trang 151 – SGK ) -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 4 - GVđánh giá, cho điểm.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 4 - HS nhËn xÐt.. 2.Bµi míi: Bài 1: GV vẽ sơ đồ + 1HS đọc yêu cầu của bài 1. + HS lµm viÖc c¸ nh©n + 1 HS lªn b¶ng. + HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn.. Sè lín: /----/----/----/ 30 Sè bÐ: /----/ HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ : 3- 1 = 2 (phÇn) Sè bÐ lµ: : 30 : 2 = 15 Sè lín lµ: : 15 + 30 = 45 §¸p sè: Sè bÐ: 15 Sè lín: 45. Bµi 2: Gîi ý: + số thứ nhất gấp lên 5 lần thì đợc số thứ hai cho biết ®iÒu g×? + 1 HS đọc đầu bài. ( sè thø hai gÊp 5 lÇn sè thø nhÊt ) + GV yªu cÇu HS chØ ra hiÖu cña hai số và tỉ số của hai số đó. + 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ minh hoạ + C¶ líp vÏ vµo vë. Ta có sơ đồ + HS nhận xét sơ đồ. sè thø nhÊt: /----/ sè thø hai :/----/----/--60/----/----/ + 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i. Bµi gi¶i + C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 – 1 = 4 ( phÇn ) sè thø nhÊt lµ : 60 : 4 = 15 sè thø hai lµ : 15+ 60 = 75 §¸p sè: sè thø nhÊt: 15 sè thø hai: 75 Bài 3: -GV vẽ sơ đồ lên bảng. + Gäi 1 HS chØ ra hiÖu vµ tØ sè cña 2 sè. + Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i g¹o nÕp: /----/ + C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ kÕt luËn. g¹o tÎ :/----/----/--540/----/ Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 4 - 1 = 3( phÇn ) sè g¹o nÕp lµ: 540 : 3 = 160 (kg ) sè g¹o tÎ lµ: 160 + 540 = 700 ( kg ) GV: TrÇn Quèc Hín. 18 Lop4.com. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. §¸p sè: g¹o nÕp: 160 kg g¹o tÎ: 700 kg Bµi 4: - HS thi gi¶i nhanh - HS nêu đề - HS lªn gi¶i Mét vên trång cam vµ da, sè c©y cam b»ng 1/6 sè c©y døa vµ Ýt h¬n sè c©y døa lµ 170 c©y. TÝnh sè c©y mçi lo¹i? Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 6 - 1 = 5 ( phÇn ) sè c©y cam lµ: 170 : 5 x 1 = 34 (c©y ) sè c©y døa lµ: 34 + 170 = 204 ( kg ) - 2 HS §¸p sè: cam: 34 c©y Døa: 204c©y 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c néi dung cña bµi häc - .GV nhËn xÐt tiÕt häc. ***************************************** Khoa häc: Nhu cầu nước của thực vật I. Môc tiªu: - BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ níc kh¸c nhau II. §å dïng: - GV: GiÊy khæ to vµ bót d¹ - HS: su tÇm tranh, ¶nh, c©y thËt vÒ nh÷ng c©y sèng n¬i kh« h¹n, Èm ít, díi níc III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: Gäi 2HS tr¶ lêi: + Thực vật cần gì để sống? + Hãy mô tả lại thí nghiệm để biết cây cần gì để sèng B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: a. Hoạt động1: Mỗi loài thực vật cáo nhu cầu về nớc kh¸c nhau - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ tranh, ¶nh, c©y thËt cña HS - GV ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho c¸c nhãm - Yªu cÇu HS ph©n lo¹i tranh ¶nh c¸c loaÞ c©y thµnh 4 nhãm + C©y sèng n¬i kh« h¹n, Èm ít, díi níc, c¶ trªn c¹n GV: TrÇn Quèc Hín. 19 Lop4.com. - HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái. - C¸c tæ b¸o c¸o - HS lµm viÖc nhãm 4 - HS hoµn thµnh phiÕu. N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. vµ díi níc - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhóm nhận xét bổ - HS dán phiếu lên bảng sung - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm lµm tèt Vµ giíi thiÖu víi c¶ líp + Em cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu vÒ níc cña c¸c loµi - 2HS tr¶ lêi c©y? - GV kÕt luËn, ghi b¶ng theo ý 1 môc “b¹n cÇn biÕt” - HS ghi ví b.Hoạt động2: Nhu cầu về nớc ở từng giai đoạn - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trang 117-SGK vµ tr¶ lêi - HS quan s¸t tranh + M« t¶ nh÷ng g× em thÊy trong tranh? - HS hoạt động nhóm2 + Vµo giai ®o¹n nµo c©y lóa cÇn nhiÒu níc nhÊt? - HS tr¶ lêi + Tại sao trong giai đoạn mới cấy và làm đòng, cây lóa l¹i cÇn nhiÒu níc? + em biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo mµ ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau sÏ cÇn nh÷ng lîng níc kh¸c nhau? + Khi thời tiết thay đổi nhu cầu về nớc thay đổi nh thÕ nµo? - GV kÕt luËn, ghi b¶ng c. Hoạt động3: trò chơi “Về nhà” - HS chän nhãm - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử 5 đại diện - HS cử đại diện - GV ph¸t thÎ cho HS vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i - HS đợc cử tham gia - Tæ chøc cho HS ch¬i ch¬i - GV nhËn xÐt, tæng kÕt cuéc ch¬i 3. Củng cố-dặn dò: Gọi HS đọc mục “Bạn cần biết” - 1 - 2 HS đọc - GV n/x giê häc - dÆn dß ***************************************** ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) Ai nghÜ ra c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4..?… I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng bài tập 3( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh bài tập), hoặc bài tËp chÝnh t¶ ph¬ng ng÷( 2 ) a/b II. §å dïng: B¶ng nhãm . bót d¹ III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: - GV đọc 1 số từ ngữ để HS viết: xộc xệch, loẹt xoẹt, nãi su«ng. hen suyÔn, - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi tªn bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: a./ Híng dÉn chÝnh t¶: - GV đọc mẫu bài viết. + Đầu tiên ngời ta cho rằng ai là ngời đã nghĩ ra các GV: TrÇn Quèc Hín. 20 Lop4.com. - 2 HS lªn viÕt b¶ng líp - HS viÕt nh¸p - HS ghi vë - HS đọc thầm - 1 vµi em tr¶ lêi N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường T.H 1 Quảng Phú. Gi¸o ¸n líp 4 - TuÇn 29. ch÷ sè? + Vậy ai là ngời đã nghĩ ra các chữ số? - HS tr¶ lêi c©u hái - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài, chú ý những từ - HS đọc khã viÕt, dÔ lÉn - GV đọc cho HS viết: ả-rập, Bát-đa, ấn Độ, dâng - C¶ líp viÕt nh¸p - 2HS lªn b¶ng viÕt tÆng, truyÒn b¸ réng r·i, b./ ViÕt bµi: - Yªu cÇu HS nghe viÕt bµi - HS nghe Gv đọc để viết - GV nhắc HS chú ý cách viết các chữ số, các tên địa danh níc ngoµi - GV đọc cho HS soát lỗi - HS so¸t bµi theo nhãm 2 3./ Híng dÉn HS lµm bµi tËp *) Bµi tËp 2 a: - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm 4 - t×m vµ - HS đọc yêu cầu bài - HS hoạt động nhóm 4 viÕt tõ ra phiÕu - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm d¸n vµ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi đọc các từ của nhóm - GV đánh giá và hớng dẫn HS phân biệt một số cặp tõ: Trai/ chai; trµm/ chµm; tr©n/ ch©n; … - Yêu cầu HS đặt câu & đọc câu vừa đặt có các từ vừa tìm đợc ở BT 1 *) Bµi tËp 3 a: ®iÒn tõ - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi – chọn từ - HS th¶o luËn, t×m tõ - Gọi HS đọc câu chuyện đã hoàn chỉnh - 1HS đọc – lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc ***************************************** Thø 6 ngµy 01 th¸ng 4 n¨m 2011 TËp lµm v¨n: CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài của bài văn miêu tả con vật(ND ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo về bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhµ (mục III) II. §å dïng: + HS chuÈn bÞ tranh minh ho¹ vÒ mét con vËt mµ m×nh yªu thÝch. GiÊy khæ to vµ bót d¹ III. Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: - GV gọi 3HS đọc tin và tóm tắt tin các em đã đọc trên báo Nhi đồng hoặc Thiếu niên tiền phong. - GV nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: GV: TrÇn Quèc Hín. 21 Lop4.com. - 3HS thùc hiÖn yªu cÇu. - HS ghi vë N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>