Giáo án Lớp 10 ban Cơ bản môn Toán tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tổ Toán GV:Dương Minh Hùng. Trường THPT Lấp Vò 2. Tên bài dạy: Bài tập ôn chương II TiÕt 15: Ngµy d¹y : I.Môc tiªu : 1) Về kiến thức: Nắm TXĐ,Xét sự biến thiên của hàm số, tình chẵn lẻ của hàm số,bảng biến thiên,vẽ ®­îc hµm bËc hai 2) Về kỹ năng: Vận dụng được các kiến thức vừa học vào việc giải các bài toán coù lieân quan. 3)Về tư duy: Hiểu và vận dụng linh hoạt, chính xác các kiến thức vừa học 4) Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong làm toán, hiểu và phân biệt rõ từng hàm số II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: +Thầy : Giáo án , SGK, một số đồ dùng cấn thiết khác +Hoïc sinh: Các bt đã dặn dò, SGK, maùy tính boû tuùi III.Phương pháp giảng dạy: Gợi mỡ vấn đáp kết hợp với thảo luận nhóm. IV. TiÕn tr×nh toå chøc bµi häc : ổn định lớp : 5’ - Sü sè líp : - N¾m t×nh h×nh HS chuẩn bị bài tập ở nhà. Tiến hành gọi HS lên bảng sửa chửa những bài tập đã dặn Hoạt động 1 : (Bài tập 1 -7: củng cố lại lý thuyết của chương cho hs) Ta gọi hs tại chỗ trả bài về lý thuyết, để khắc sâu kiến thức cho hs Hoạt động 2 : (Bài tập 8 -11: rốn luyện cho hs kỹ năng tỡm TXĐ, lập BBT và vẽ đồ thị của hàm số, cách xác định hàm số) Ta gọi hs lên bảng trình bày các bài:8a,b; 9b; 10a; 11, và gọi hs đem tập bài tập lên kiểm tra xem mức độ chuẩn bị ? Tg Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Noäi dung 20’ -Kết quả cần đạt: -Gọi Hs tự nhận xét và rút ra kinh nghiệm khi giải toán 8a) - Ch÷a nh÷ng sai sãt cña -Löu laïi baûng D  3;   \ 1 h/s. những nội dung b) - Cđng cè cách tìm TXĐ sửa chữa hoàn cho hs 1  chænh cuûa HS D   ;  -Uèn n¾n nh÷ng sai sãt cuû a 2   HS trong vieäc xaùc điểm và 9b)Hàm số NB, vẽ chính xác đồ thị 10a)Tìm đỉnh I, lập được BBT, trục vẽ hàm số đối xứng, Các giao điểm đặc biệt, vẽ -Cần lưu ý cho HS khi vẽ hàm số phải xác định chính được đồ thị xác các giao điểm đặc biệt gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB. - Trang 1 Lop10.com. Tuần 8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổ Toán GV:Dương Minh Hùng. 11) từ giả thiết ta có:  a b  3   a  b  3 a  1  b4. Trường THPT Lấp Vò 2. -Cần lưu ý cho HS cách thế tọa độ điểm vào hàm số -Hàm số đi qua điểm nào thì toa độ điểm ấy thỏa mãn phương trình hàm số. Hoạt động 3 : (bài tập 12 : tương tự bài 11, ta hướng dẫn nhanh cho hs cõu b) Tg Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Noäi dung 15’ + cần đạt: -Löu laïi baûng Thế tọa độ điểm vào hsố, giải hệ pt -Lưu ý cho hs cách thế tọa nội dung sửa xác định a, b, c độ vào hàm số. chữa của HS.  a 1  -Dùng MTBT giải nhanh   b  1 hệ pt này  c  1 +a)  -Hướng dẫn HS trong vaäy y  x 2  x  1 trường hợp giả thiết cho +b) đỉnh của Parabol cần tính 2a  b  toán cho chính xác các toạ    a bc  4 độ.. 9a  3b  c  0  a  1  b2  c3 . - Lưu ý cho hS cách khai thác giả thiết cho đỉnh. vaäy y   x 2  2x  3 V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’ + Cuûng coá: Y/c HS nhaéc laïi các dạng bài tập đã làm, phương pháp đối với tùng dạng cụ thể, ta khắc sâu cho hs phương pháp thêm lần nữa. + Daën doø: Xem kỹ lại bài tập, lý thuyết chuẩn bị hôm sau kiểm tra 1 tiết * §iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).. gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB. - Trang 2 Lop10.com. Tuần 8.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tổ Toán GV:Dương Minh Hùng. Trường THPT Lấp Vò 2. H×nh häc TiÕt 8 §3 Câu hỏi và bài tập Ngµy d¹y : I- Môc tiªu : 1) Về kiến thức: N¾m ®­ỵc khái niệm, tính chất của tích một số với một vectơ, điều kiện cùng phương, cách phân tích một vectơ theo hai vectơ không cùng phương 2) Về kỹ năng: Vận dụng được các KN, tính chất vừa học vào việc giải các bài taäp coù lieân quan. 3)Về tư duy: Hiểu và vận dụng linh hoạt, chính xác KN,tính chất đã học. ¸p dông ®­îc vµo bµi tËp 4) Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong làm toán, hiểu và phân biệt rõ từng tính chất. Liªn hƯ ®­ỵc víi vect¬ trong thực tế. III.Phương pháp giảng dạy: Gợi mỡ vấn đáp kết hợp với thảo luận nhóm. IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :  ổn định lớp : 5’ - Sü sè líp : -Kieåm tra baøi cuõ: đặt câu hỏi có liên quan đến lý thuyết đề thông qua đó củng cố lý thuyết cho hs - N¾m t×nh h×nh chuaån bò baøi tập cña häc sinh.  Bµi míi : HÑ1: “Bt 1,4,5: vận dụng quy tắc trừ quy tắc, cộng, hbh,…” Gọi 4 hs lên bảng trình bày Trong gian ấy gọi hs trả bài và kiểm tra tình hình làm bài tập ở nhà của HS tg Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Noäi dung 10’ + yêu cầu cần đạt: -Hướng học sinh sử dụng -Lửu laùi baỷng 1) dùng trừ quy tắc hbh hoặc quy tắc cộng ba điểm những nội dung biến đổi tương đương đưa về -Lưu ý cho hs cách chứng sửa chữa hoàn đẳng thức đúng minh dùng điều kiện tương chænh cuûa HS đương Ta coù:    AB  AD  AC      AB  AD  AC  2.AC Vậy ta được đpcm. 5’. 4a). gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB. -Củng cố các quy tắc cho hs -Tính chất vectơ đối -Lưu ý cách nhận dạng quy tắc cộng và trừ cho học sinh Löu laïi baûng những nội dung - Trang 3 Lop10.com. Tuần 8.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tổ Toán GV:Dương Minh Hùng. Trường THPT Lấp Vò 2.      2 DA  DB  DC  2DA  2DA     2(DA  DA)  0 10’ 4b) dùng quy tắc trừ.      2OA  OB  OC  2OA  2OM      2(OA  OM)  2. 2OD  4OD.  . 5).a,b)     MN  MA  AC  CN        MN  MB  BD  DN    2MN  AC  BD      MN  MB  BC  CN       MN  MA  AD  DN    2MN  BC  AD. sửa chữa hoàn chænh cuûa HS Löu laïi baûng - Dùng quy tắc cộng hay dùng kỹ thuật biến đổi những nội dung sửa chữa hoàn tương đương chænh cuûa HS -Lưu ý cho hs cách chèn theo bốn điểm. - Lưu ý tính chất vectơ đối. -Củng cố các quy tắc cho hs. Löu laïi baûng những nội dung sửa chữa hoàn chænh cuûa HS. Hoạt động 4 : Ta gới ý nhanh cỏc bài tập cũn lại cho hs. tg Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Noäi dung sinh 10’ -Hs hình thành tri -6) Löu laïi baûng    thức phương pháp 3KA  2KB  0 những nội dung trên cơ sở đó vận    2  sửa chữa hoàn dụng và giải được  3KA  2KB  KA  BK 3 chænh cuûa HS các bài tập này. 7)Gợi ý từ hình vẽ: M là trung điểm của CC’ 8) Dùng tính chất trọng tâm của tam giác kết hợp với tính chất trung điểm. V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’ + Củng cố: Y/c HS nhắc lại các KN, quy tắc đã học, các dạng tốn đã làm, ta khắc sâu cho HS moät laàn nữa + Daën doø: Xem bài học và làm các bài tập còn lại, chuẩn bị tuần sau kiểm tra 1 tiết * §iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ). gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB. - Trang 4 Lop10.com. Tuần 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tổ Toán GV:Dương Minh Hùng. gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB. Trường THPT Lấp Vò 2. - Trang 5 Lop10.com. Tuần 8.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>